那一串音符作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的那一串音符作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　作為成為合唱團(tuán)新生的我，只會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，剛剛?cè)雸F(tuán)的第一天，便有一個(gè)巨大的任務(wù)，讓作者覺得這音符是魔鬼，阻擋我前方的路。最后在別人幫助下醉在那美妙的歌聲中。

　　眼前那一串串密密麻麻的音符，對(duì)別人也許小菜一碟，可是對(duì)我而言，這音符是魔鬼，阻擋我前方的路，面臨時(shí)間流逝，我不禁發(fā)抖了……

　　成為合唱團(tuán)新生的我，只會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，剛剛?cè)雸F(tuán)的第一天，便有一個(gè)巨大的任務(wù)向我發(fā)起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我怎么知道新發(fā)的歌怎么唱呢？馬上就要上合唱課了，面臨著一張滿是音符的譜子，我卻依舊一問三不知，看著其他同學(xué)，卻不知如何是好，心中急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我開始懊悔起來(lái)：哎，前一周我不問問別人，現(xiàn)在才第二節(jié)課，我就給老師留下這么差的印象，我連五線譜、節(jié)拍都弄不清楚，應(yīng)該怎么辦呢？我正哀聲嘆氣，愁眉不展時(shí)，忽然，有一只手放在了我的肩上，我抬頭一看，竟是一個(gè)陌生的大姐姐，“怎么了？不會(huì)唱嗎？”一個(gè)溫柔的聲音向我耳邊傳來(lái)……

　　我害羞得低下了頭，本以為，她會(huì)將我置之不理，可料不到，她坐在我的身邊，用那溫暖的手打起了節(jié)拍，看著那繚亂的譜子唱了起來(lái)。那樣悅耳的聲音，既讓我驚嘆，又讓我舒服。像小溪流水，又像夜鶯唱歌。使我不由得跟著那串美妙的音符，在海洋中遨游。不禁陷入音樂的我沉醉不醒……大姐姐一個(gè)音一個(gè)音地教，我就一個(gè)音一個(gè)音地學(xué)。不久，那張?jiān)�令我憂傷的已是我的手下敗將……

　　我沉醉在那美妙的歌聲中，那串音符，那些溫暖，把我?guī)У搅讼Ｍ�的彼岸�?/p>

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