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好人好事記錄作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的好人好事記錄作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
好人好事記錄作文優(yōu)秀1
說(shuō)到班級(jí)里的好人好事，當(dāng)然是老師的小助手高振甫啦，他每天早上都陪著今天的值日生干值日，下午等到值日生干完值日關(guān)門，任勞任怨，是我們班的積極先鋒。
他每天下了課都去圖書角檢查書本，整理書本，做完這些后他還要檢查每一個(gè)人桌上的用具，如果沒(méi)有準(zhǔn)備好呀，就會(huì)提醒我們，讓我們拿出書本和鉛筆盒，然后才讓我們出去玩，如果要是有誰(shuí)不聽(tīng)他的.話，他也會(huì)耐心說(shuō)服我們，直到那個(gè)人按他說(shuō)的做為止。
這就是我們班的班長(zhǎng)，怎么樣他很有責(zé)任感吧？我以后也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
好人好事記錄作文優(yōu)秀2
這次要個(gè)大家說(shuō)的是我班的生活委員——李昕哲，除了負(fù)責(zé)班級(jí)，還負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生情況。他是個(gè)學(xué)習(xí)好，做事又負(fù)責(zé)任得人，就拿這次說(shuō)吧。
每天早上的照例值日，李昕哲都要樓上樓下都要檢查一遍。今天他檢查到六年級(jí)負(fù)責(zé)的`值日的地方，有一塊瓷磚死角擦得不干凈，可
他卻并沒(méi)有像其他人一樣大聲訓(xùn)斥小同學(xué)，而是自己幫低年級(jí)學(xué)生它擦干凈了�？吹剿呐e動(dòng)，我不由得敬佩他一分。
這就是發(fā)生在我們學(xué)校的好人好事，但這只是其中的縮影，我堅(jiān)信通過(guò)大家的努力，以后我們學(xué)校會(huì)出現(xiàn)更多的好人，發(fā)生更多的好事。
張雪
好人好事記錄作文優(yōu)秀3
閆小艷同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。閆小艷同學(xué)在久候失主不來(lái)的'情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三（8）班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。閆小艷同學(xué)從高一五樓又跑到了高三（8）班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
閆小艷同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
好人好事記錄作文優(yōu)秀4
上個(gè)星期天，我和媽媽在定海廣場(chǎng)對(duì)面的人行道上，看見(jiàn)一個(gè)侏儒在要錢，他身上只穿了一條褲子，上面沒(méi)穿衣服。我覺(jué)得他挺可憐的，我叫媽媽停下車，向媽媽要了一元錢，跑到了他面前扔進(jìn)他的.桶里。
我剛跳上車沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，又看見(jiàn)一個(gè)老公公也在要錢，我也覺(jué)得他可憐，但沒(méi)敢跟媽媽再要錢。車開(kāi)到東門車站附近，前面一個(gè)哥哥，自行車騎的很快，掉下了他的錢包。媽媽叫他停下，他也沒(méi)聽(tīng)到。我下車把錢包撿了起來(lái)，打開(kāi)一看，里面還有一張身份證，我們正想著怎樣把錢包還給他。哥哥掉頭來(lái)找錢包了，我們把錢包還給了他，他沖我們說(shuō)了聲：“謝謝！”
我心里真高興！
好人好事記錄作文優(yōu)秀5
7月中旬，我和媽媽去看望奶奶。在回家的`途中我們遇見(jiàn)了一位雙目失明的爺爺，他面目慈祥，手中持著一根文明棍，兩腳慢慢地在行走。他問(wèn)我們?nèi)?3路公交車站該怎么走。我媽媽見(jiàn)他眼睛不好，便說(shuō)：“要過(guò)兩條馬路才能到車站，我們帶你去車站吧！”老爺爺感激地說(shuō)：“那就謝謝你們啦。”我樂(lè)了，心想：“今天可要干一件好事了�！�
于是我就攙扶著老爺爺一起走過(guò)了馬路，老爺爺非常高興地感謝了我。這時(shí)43路公共汽車來(lái)了，我們把他送上車后，又繼續(xù)向家走去。
事后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸樂(lè)呵呵地夸我說(shuō)：“你是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子�！�
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