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緊張的比賽作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的緊張的比賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
緊張的比賽作文1
4月19日 星期六 晴
這個(gè)星期里發(fā)生過許許多多的事情,但是,最令我難忘的事情就發(fā)生在今天。
今天,我們健美操隊(duì)要代表學(xué)校,去參加一場(chǎng)市的比賽。由于這次,我是第一次參加這個(gè)比賽,所以感到十分緊張,中午飯還沒怎么吃,就早早地來到了比賽現(xiàn)場(chǎng)——七中。
到達(dá)七中后,我不管三七二十一地把我要比賽的操都練了一遍,看看自己有沒有不熟練的地方,以防比賽時(shí)做錯(cuò)做漏。
比賽終于要開始了,我的緊張又“恢復(fù)”了,比賽前還差一點(diǎn)把動(dòng)作給忘了。站在我們身旁的宋老師似乎看透了我們的心情,連忙來到我們面前把“秘訣“告訴我們,并為我們加油。聽到后,我也沒那么緊張。第一隊(duì)比完了,輕松多了,比第二隊(duì)時(shí),我已經(jīng)完全不緊張了。因?yàn)橥ㄟ^一隊(duì)的比賽,我知道了比賽其實(shí)并不用過度的緊張,太緊張反而會(huì)導(dǎo)致出錯(cuò)。比完后我們便坐到觀看席,觀看其它隊(duì)比賽。每次只要上場(chǎng)的是我們學(xué)校的`,我們就會(huì)為他們加油打氣:“東風(fēng)西加油!東風(fēng)西加油!……”
所有比賽結(jié)束了,現(xiàn)在開始頒獎(jiǎng)儀式,我們學(xué)校派出了林霖做代表,出去取獎(jiǎng)杯,獲得了團(tuán)體第六名獎(jiǎng)杯、一隊(duì)第二名、二隊(duì)第一名獎(jiǎng)狀。
這真是一場(chǎng)緊張的比賽啊!希望在省級(jí)的比賽里,我們能獲得更好的成績(jī)!
緊張的比賽作文2
體育,是一項(xiàng)增強(qiáng)體魄,鍛煉身體的方式,而拔河就是其中一項(xiàng)。
這不,學(xué)校就開展了拔河比賽,讓我們鍛煉鍛煉身體,增強(qiáng)一下體魄。
賽前,我們的老師挑選出了幾位體重最強(qiáng)、力氣最大的同學(xué)做為后面的主力隊(duì)員,是一隊(duì)的最大希望。
老師又讓我們的班長(zhǎng)記錄下想上前參賽的同學(xué),可是由于想?yún)⒓拥娜藬?shù)太多了,只能采取一種最公平、最合理的方法。
我們左思右想,最后一致決定用掰手腕的方法來挑選出力氣最大的同學(xué)。
最后經(jīng)過一系列的比賽,挑選出了七位力氣最大的同學(xué)。
人數(shù)弄完了,接下來老師又給我們講了如何拔河:“首先,你們要交叉站開,最后面的同學(xué)可以背繩子向反方向走,或者是用繩子捆住身體,向后倒退;然后你們的`右前腿或左前腿,后面那條腿半蹲,咯吱窩夾住繩子,不讓繩子亂跑;最后拉拉隊(duì)可以喊關(guān)于自己班加油的口號(hào),但不可以說別的班不好的話!
比賽開始了,同學(xué)們穿的全是校服,黑色運(yùn)動(dòng)鞋,同學(xué)們按照老師的指令占好了位置。雙手握緊繩子,最后面的同學(xué)捆好自己,不讓繩子給跑了。
裁判一聲哨響,我們班的拔河比賽選手喊起了口號(hào):一……二……拉,就這樣,我們第一局毫不費(fèi)力地就贏了。
第二局我們的后面換了一位同學(xué),我們拔河隊(duì)員使勁拔,只見每個(gè)隊(duì)員面目猙獰,還有的隊(duì)員一直發(fā)泄情緒,一直大喊,但我們最后還是輸了。
雖然我們輸了,但是我們并不氣餒,就像奧林匹克精神一樣:相互理解,友誼長(zhǎng)久,團(tuán)結(jié)一致,公平競(jìng)爭(zhēng)!
緊張的比賽作文3
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!大家心里說不出有多高興,腳下好像生了風(fēng),走得又快又有勁?墒,今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)和以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)不一樣,不一樣在哪里呢?請(qǐng)接著往下看。
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)不但有50米賽跑、仰臥起坐這些體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,還加了“獅子頂球”、廣播體操……這些趣味性比賽項(xiàng)目。就說廣播操比賽吧,大家一定都會(huì)做,但是,加了這個(gè)“比賽”就有點(diǎn)難了。
比賽開始了,我們?nèi)昙?jí)第一個(gè)出場(chǎng)。我們的對(duì)手是三(1)班。我想:三(1)班平時(shí)都在陳老師帶領(lǐng)下加緊苦練,這么厲害,我們肯定不是他們的對(duì)手!捌卟赎柟猬F(xiàn)在開始”只聽廣播的音樂響起,我開始緊張起來:我是領(lǐng)操的',站在隊(duì)伍的最前面,可千萬不能出差錯(cuò),要不然一定會(huì)被評(píng)委老師發(fā)現(xiàn);再說后面的同學(xué)還以我為榜樣呢!“放松,放松,再放松……”我默默地不斷提醒自己呢?墒,我怎么也放松不下來,感覺心里有根弦一直繃得緊緊的。直到整理運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我才慢慢地松了一口氣。當(dāng)走出賽場(chǎng)時(shí),我心頭那塊巨石終于落地了。
你猜猜我們得了第幾名?——是第一名。得到了第一名,我們真是喜出望外。
緊張的比賽作文4
秋高氣爽,陽光燦爛。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊張而熱烈地進(jìn)行著。
三年級(jí)組4×100米接力比賽馬上要開始了,跑道上小運(yùn)動(dòng)員們正在精神飽滿地做準(zhǔn)備活動(dòng),他們一會(huì)兒壓壓腿,一會(huì)兒伸伸手,一會(huì)兒彎彎腰,個(gè)個(gè)都生龍活虎的。我們班參加4×100米接力比賽的運(yùn)動(dòng)員第一棒是柴金霞,第二棒是張泉斌,第三棒是葉聞清,最后一棒是應(yīng)佳俊。隨著砰的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的`箭向前沖去,跑在最前面的是我班的柴金霞,別看她瘦瘦的,可跑起步來可快了,像飛毛腿導(dǎo)彈似的,不一會(huì)兒,就把別班的運(yùn)動(dòng)員落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給張泉斌,張泉斌一把接過棒,像一匹脫僵的野馬,疾速地向前沖去。別班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱,咬得死死的,但張泉斌不負(fù)眾望,越跑越快。加油加油觀眾臺(tái)上一下沸騰了,跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍,有的揮動(dòng)手臂,有的舞動(dòng)彩旗,為運(yùn)動(dòng)員加油。張泉斌以第一名的優(yōu)勢(shì)把棒傳給葉聞清,葉聞清接過棒,像一只矯健的小鹿迅猛地朝應(yīng)佳俊跑去,正當(dāng)勝利在望時(shí),意想不到的事發(fā)生了,葉聞清與應(yīng)佳俊傳棒失誤。霎時(shí),看臺(tái)上我班的同學(xué)都屏住了呼吸,繼而哎呀一聲,惋惜之情油然而生。而此時(shí),304班的運(yùn)動(dòng)員卻趁機(jī)迅雷般地超過去,跑在了前面。當(dāng)應(yīng)佳俊接過棒如同閃電似的疾飛而去而100米太短了,盡管應(yīng)佳俊費(fèi)了九牛二虎之力,最終還是沒追上304班。
冠軍與我班擦肩而過,我班屈居第二,但同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑,畢竟運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)盡力了。
緊張的比賽作文5
在星期六的下午,老師帶領(lǐng)我們來到操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)別開生面的拔河比賽。
比賽開始了,第一局由于我們隊(duì)站的不齊,很快就輸?shù)袅恕N覀儙讉(gè)相互打氣:“第一局輸了,我們絕對(duì)不能放棄”,“下一局我們一定要盡最大努力”,我心想:第一次輸了,第二次一定要?jiǎng)倮?/p>
第二局開始了,我們迅速交換場(chǎng)地,擺好陣勢(shì),隨著老師一聲令下:“開始”,我們一起發(fā)力。看,我方大力士——我們隊(duì)長(zhǎng)雙腳蹬地,腿半彎曲著,身子向后傾斜,兩只眼睛瞪得像銅鈴一般大,臉上汗珠吧嗒吧嗒的向下滴,雙手緊緊的抓住繩子;繩子中間的紅心左右搖晃,緩緩的向我方移動(dòng)。這時(shí)對(duì)方的啦啦隊(duì)突然大聲喊了起來:“加油,加油!”紅心隨著喊聲向他方移去。我方啦啦隊(duì)見勢(shì)不妙,在我們邊上跳著大喊:“加油,加油!二隊(duì)加油!”我們瞬間好像并發(fā)出了力量,一起發(fā)力,“嘩”的一下子拉了過來,這局我們勝利了。
最激烈的一局來到了,老師讓我們猜拳決定選陣地,我們還是選的上一局的陣地。第三局開始了,因?yàn)閷?duì)方不服氣,一開始他們就使出了全身的力氣。我方也不甘示弱,繩子僵持住了。瞧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪著圓圓的'眼睛,臉漲得通紅,像紅紅的蘋果似的,紅心慢慢地向我方陣地移來,走兩步退一步、走兩步退一步!凹佑,加油!二隊(duì)加油!”隨著啦啦隊(duì)有節(jié)湊的大喊,我們一下把繩子拉過來了。我們勝利了!同學(xué)們高興的一蹦三尺高。通過這次比賽我懂得了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)就一定能成功。
緊張的比賽作文6
今天的天氣真是風(fēng)和日麗呀,看!那湛藍(lán)的天空,那潔白的云朵,真像一大幅活著的畫!在這么美好的日子里,我們東曉小學(xué)舉辦了一次廣播操比賽!
就在這天的下午,我們陸陸續(xù)續(xù)地排著整齊的隊(duì)伍下去準(zhǔn)備比賽,“唉!好累呀!”“校長(zhǎng)真是太不給力了吧!”“我站得腳都發(fā)麻了!”“氣死了!什么時(shí)候才開始比賽。俊痹诘却倪^程中,許多同學(xué)都忍不住叫累了,但看見其它班都做得那么整齊,那么認(rèn)真,又都提起精神來了!
“請(qǐng)三年級(jí)四、五、六班準(zhǔn)備出場(chǎng)比賽!”指揮員那洪亮的口令突然使我們都緊張起來,我的雙手已經(jīng)有些濕了,頭也冒汗了,但我也顧不了這些,因?yàn)槲也幌脒B累我們班的`整齊隊(duì)伍。我們站在點(diǎn)子上,雙臂保持平衡,認(rèn)認(rèn)真真地踏起步來,等到指揮員說立定時(shí),我們才停下來。“開始做操!”指揮員洪亮的聲音再次響起,我們邊聽著《七彩陽光》的音樂,邊整齊又有節(jié)奏地做起操來。也許是心里緊張,也許是被太陽曬,大家都滿臉通紅,滿頭大汗,但我們都沒有分散注意力,而是全神貫注地并有節(jié)奏地做著操……這次的廣播操比賽,我們班最終獲得了全年級(jí)第二名!
這次緊張又激烈的比賽,使我懂得了一個(gè)道理:要想獲得好成績(jī),就要大家團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力!
緊張的比賽作文7
一年一度的分享節(jié)又到了,我們?cè)?月22日的下午開展了全校的勞技比賽,我們五年級(jí)進(jìn)行的項(xiàng)目是:“釘紐扣”比賽。
比賽開始前,我們大家都很興奮,都很自信的想拿第一,為班級(jí)爭(zhēng)光。沒過多久,老師們就來了!氨荣愰_始!”隨著裁判員的一聲令下,我們每一個(gè)人快速地穿線,釘紐扣,可我,卻緊張的連最基礎(chǔ)的穿線都沒穿過去,我稍作鎮(zhèn)定,安慰自己不要慌,不要急,想象平時(shí)練習(xí)一樣,好,終于穿過去了,我趕忙打結(jié),釘紐扣。當(dāng)?shù)搅?0秒的時(shí)候,我們班的種子選手——林錦濤站了起來。這時(shí)我的問題又來了,我縫了幾個(gè)來回后,發(fā)現(xiàn)前面竟沒拉緊,想想重做么,但陸老師又說只有40秒了,做不完,我趕緊稍作整理,拉了拉緊,終于完成了,我坐好向老師示意。
“時(shí)間到!”隨著裁判員的聲音,老師們都來為我們?cè)u(píng)分,一個(gè)老師走到我面前,拿起我的成果看了又看,又稍稍扯了扯,我緊張地看著老師,生怕老師看出問題,給我評(píng)低分,接著老師在我的名字旁寫了10分,就走開了。“耶”我心里歡呼起來。心情一下子輕松了許多。
最后比賽結(jié)果終于出來了,全班出兩個(gè)人外,其他都滿分10分?上У'是我們輸給了五(4)班,名列年級(jí)第二。不過值得高興的是,我班前五名的同學(xué),在年級(jí)還是排前五名,為我班爭(zhēng)了不小的榮譽(yù)。
每次的分享節(jié)活動(dòng)都讓我們學(xué)會(huì)許多技能,這次釘紐扣比賽也讓我感到既緊張又難忘,不知道下次分享節(jié)是什么比賽項(xiàng)目,我拭目以待!
緊張的比賽作文8
星期四的下午,我參加了一年一次的三獨(dú)比賽。
走進(jìn)考場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)教室的正中央擺著一架黑得發(fā)亮的鋼琴。考場(chǎng)里一片寂靜,空氣仿佛凝固了一般,我們?cè)境吵臭[鬧的隊(duì)伍立刻安靜下來,靜得我都能聽到自己緊張到加速的心跳聲。
一個(gè)接一個(gè)地,表演完的同學(xué)越來越多。他們有的彈得鏗鏘有力,有的彈得如在樹枝間跳躍的小鳥。大家彈得都很好,堪稱完美,這不禁也點(diǎn)燃了我的斗志。
在看著同學(xué)表演時(shí),我手心里的汗水也漸漸匯成了一道溪流,我不停地讓自己沉下心來,努力平復(fù)自己緊張的心情。
終于輪到我了,我坐在琴凳上,回想著我在家練習(xí)的節(jié)奏,媽媽的叮囑,不一會(huì)兒,朗朗琴聲從我指尖輕快地蹦出。
我的雙手跳著歡快的.舞曲,有時(shí)像小鳥在林間蹦來跳去,像泉水在山澗嬉戲打鬧,有時(shí)又像波浪從遠(yuǎn)至近層層推進(jìn),把歡快的情緒推到最高潮。我的手指一下子輕,一下子重,我仿佛忘記了自己在哪里,完全忘記了比賽這回事,全身心地投入到音樂里。
但是,不知道怎么了,我的手指突然抽筋了,我奮力控制住它,這才沒有出丑。雖然我彈錯(cuò)了一個(gè)音,但是我覺得我能克服緊張,處變不驚,已經(jīng)很不錯(cuò)了。
就在這時(shí),老師叫了聲:“可以了,停!”我才徹底松了口氣。
緊張的比賽作文9
10月13日,尹江岸中小學(xué)舉辦了“自控能力主題活動(dòng)”的展現(xiàn)主題活動(dòng)。
燦爛的燈光效果在體育場(chǎng)館中綻開,全體師生都集聚在這兒。六年級(jí)的是釘紐扣,大家盤腿坐在木地板上。大家做好準(zhǔn)備針、線、布,磨拳擦掌,要想大展身手一番。
只聽到教師一聲令下,我左手拿針,右手持線,逐漸與針孔做斗爭(zhēng)了。我抿了抿線頭,迷著雙眼,往針頭里穿,可那線自始至終不配合我,一直在針頭轉(zhuǎn)圈,任由我怎么左右晃來晃去,它便是不進(jìn)去。我萬般無奈,只能再換一個(gè)線頭,雙眼的視線轉(zhuǎn)為了其他同學(xué)們。聰明能干的女孩早已逐漸釘紐扣了,而毛手毛腳的男孩子仍在手足無措地穿針。我的心里像有十幾只小羊在砰砰亂跳,豆大的汗水從面頰上滑掉出來。我咽了咽唾沫,想著:這怎么辦呢?我手不斷地顫抖著,意想不到線竟然從針頭中越過來啦!簡(jiǎn)直“山水有相逢無覓處,獲得全不費(fèi)功夫”。我歡呼雀躍,連忙系結(jié)釘紐扣,線在我的`手上來回穿梭著,從這一孔到那一個(gè)孔,又從那一個(gè)孔到這一孔,一副好看的十字呈現(xiàn)在我眼下,第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過去查驗(yàn),四點(diǎn)一線,恰好!下面,我游刃有余地完成了第二顆紐扣。看見了自身進(jìn)行的著作,令人滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,百感交集地站立起來向教師展現(xiàn),發(fā)覺早就有好多人完成了
想不到這種日常生活看上去平平淡淡的瑣事,原先也是有這么大的大學(xué)問!
緊張的比賽作文10
上周四,經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,我終于迎來了英語書法比賽。
下午第二節(jié)課后,我就和辛如意向圖書館飛奔而去,雖然自己一邊跑一邊哼著歌,但心里卻十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
拿到比賽試卷后,我用顫抖著手拿起了筆,慢慢地開始抄寫,心都提到了嗓子眼兒,生怕自己寫錯(cuò)一個(gè)單詞。
時(shí)間一分一秒地過去了,很快就輪到了寫英語作文的時(shí)間,看著來回轉(zhuǎn)圈的英語老師們,我的汗毛都快豎起來了,可偏偏就在這時(shí),我寫錯(cuò)了一個(gè)字母!我急得像鐵鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),比賽可是一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)。
忽然,對(duì)面的小男孩遞給了我一支字筆,小聲說:“你用用吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,滿懷感激地望了望我的`“救星”,又開始了寫作。將筆歸還給主人后,鄧?yán)蠋熗蝗徽f道:“收卷!”大家紛紛上交了試卷。在上交的那一瞬間,我如釋重負(fù),感到十分輕松。
半個(gè)小時(shí)后,評(píng)委老師們打出了分?jǐn)?shù),開始分發(fā)獎(jiǎng)狀。我懷里像揣了只兔子:我排在第幾名?獲得了怎樣的名次?而消息卻令我大失所望—我獲得了二等獎(jiǎng),而辛如意得到了一等獎(jiǎng),我祝賀她。以后我也要繼續(xù)努力,為班級(jí)爭(zhēng)光。
緊張的比賽作文11
為了慶祝元旦,學(xué)校組織四、五年級(jí)進(jìn)行籃球曲線運(yùn)球比賽,聽到這個(gè)消息后,我們班所有同學(xué)都迫不及待地到體育委員那里報(bào)名參加這個(gè)項(xiàng)目。
通過一個(gè)星期的配合訓(xùn)練,周四早上終于迎來了期待已久的籃球曲線運(yùn)球比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍在班主任的帶領(lǐng)下來到操場(chǎng),老遠(yuǎn)就聽到“加油!加油!”的`助威聲,原來五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了。
終于輪到我們四年級(jí)上場(chǎng)了,我們各自排好隊(duì),每班的第一位選手一邊拍著球,一邊做出預(yù)備跑的姿勢(shì)!班健钡囊宦暡门写淀懮诼,比賽開始了!只見每班第一位選手拍著籃球飛快地繞著桿向前跑去,我們的心立刻被提了起來,生怕他會(huì)碰桿掉球,直到他把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貍鞯搅讼乱晃煌瑢W(xué),才稍稍松了一口氣。就這樣我們懷著緊張的心理緊緊地盯著每一位參賽選手,生怕他們會(huì)失誤,“哎呀!不好,他撞到桿子了!”頓時(shí)我急得叫了起來,還好他及時(shí)抓住了球繼續(xù)順利傳給下一位。
終于到我了,我穩(wěn)穩(wěn)地接住同學(xué)傳給我的球,心里暗暗地送了一口氣,接著我拍著球飛奔而去,到了轉(zhuǎn)彎的地方,我小心翼翼地用左右手交替?zhèn)扰那,成功地繞完十根桿子,把球傳給下一位選手,當(dāng)對(duì)方接住球運(yùn)出去后,我扯著嗓子給他加油,他仿佛聽見了我的吶喊,又快又穩(wěn)地運(yùn)完球遞給下一位同學(xué),很快我們班以最快的速度完成了比賽。
當(dāng)我們聽到四1班拿了第一的時(shí)候,全班歡呼了起來,我也高興得跳了起來。終于得到了冠軍,這是我們?nèi)嗟臉s譽(yù),也是我們?nèi)嗟尿湴?
緊張的比賽作文12
經(jīng)過連日來的緊張彩排,今天終于迎來了我們二、三年級(jí)的初賽。中午放學(xué)后, 趙 老師說:“咱們快點(diǎn)吃飯,換衣服,早點(diǎn)去看位置,排練一下!”
匆忙中我吃完飯,趕緊換上“戰(zhàn)”衣,讓李晴翠媽媽美美地化了個(gè)連媽媽都認(rèn)不出的靚妝,我們就列隊(duì)出校了。大概1點(diǎn)半到達(dá)東風(fēng)廣場(chǎng)校區(qū),哇!原來今天來參加比賽的所有班級(jí)同學(xué),衣服都非常鮮艷,個(gè)個(gè)都精神抖擻,讓我緊張的神經(jīng)一下都活躍起來啦!
該到我們班準(zhǔn)備上場(chǎng)啦! 趙 老師讓我們脫下外套,露出我們又薄又閃光耀眼的.“戰(zhàn)”衣時(shí),個(gè)個(gè)冷得直發(fā)抖,雙手抱前胸;一陣風(fēng)吹過,大家冷得抱在一起,象面團(tuán)一樣。這時(shí), 趙 老師對(duì)我們說:“做20個(gè)‘抱頭下蹲’和50個(gè)‘高抬腿’就不冷了!做完以后,我們就馬上上場(chǎng)了。”
整個(gè)比賽過程,我雖然一直心里蹦蹦直跳,但臉上還保持著甜蜜的笑容,認(rèn)真地做好每個(gè)動(dòng)作,到最后還代表全班將鮮花送給校長(zhǎng)啦!
我覺得我們今天的比賽非常不錯(cuò),希望經(jīng)過我們多天的努力能夠取得好成績(jī)!
緊張的比賽作文13
在生活中,有許許多多的活動(dòng),有些讓人十分的難忘,因?yàn)槟鞘亲詈笠淮蔚幕顒?dòng),也有些讓人開心,因?yàn)槟鞘且淮问钟腥さ幕顒?dòng),但是我參加的活動(dòng)都不是這些,而是一次演講比賽。
今天是一個(gè)特別的日子,雖說是一個(gè)特別的日子,倒不如說是一個(gè)緊張的日子,在這個(gè)世界上,誰去參加什么比賽都會(huì)很緊張吧?一想到比賽我就渾身發(fā)抖,感覺我有比賽恐懼癥。
我來到了演講臺(tái),周圍一片安靜。到處都是同學(xué),到處都是老師,我現(xiàn)在已經(jīng)處于緊張的時(shí)候腿已經(jīng)不受控制了,全場(chǎng)的觀眾都望著我,我這時(shí)腦海里想起了老師說過的話,只有臉皮厚才能吃得夠,如果臉皮薄根本吃不夠,我這時(shí)又回過神來,于是我開始了我的演講臺(tái)下的'觀眾全神貫注地望著,我有的人對(duì)我微笑了一下,我這時(shí)心里面涌出了一種感激:老師說的話可真有用,看來臉皮厚這個(gè)貶義詞也是一個(gè)褒義詞嘛,我以后還是不要膽小今天的這個(gè)演講就是對(duì)我的教訓(xùn)。自從那次讓我十分難忘的演講比賽,我就再也沒有膽小害怕過,因?yàn)槟谴窝葜v比賽不只只是一場(chǎng)比賽,而是一場(chǎng)讓我懂得一個(gè)道理的比賽,以后如果你有什么膽小的地方的話,就請(qǐng)你跟我學(xué)吧。
臉皮厚吃的夠,現(xiàn)在除了我應(yīng)該沒有其他人,知道了,如果沒有了,這句話我都不知道該怎么辦,正當(dāng)在講臺(tái)上有觀眾的微笑,我也才有臉皮厚,這一個(gè)是新,可能開車的關(guān)注,門也會(huì)跟我一起學(xué)。
只要你的臉皮夠厚,你就能吃飽穿暖,如果臉皮不厚,那你可能就沒有這個(gè)想法了。
緊張的比賽作文14
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在這放學(xué)的時(shí)刻,學(xué)校的空地上正進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的球賽。
瞧!比賽正緊張的進(jìn)行著!守門員是一個(gè)小男孩,那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對(duì)面的眼睛,從他的眼睛里我仿佛看到了一個(gè)猛飛過來的足球。守門員用手撐著膝蓋,他的膝蓋上貼這一大塊紗布,他該是多么熱愛足球啊,盡管受傷了,缺一點(diǎn)也不在乎疼痛。
守門員的后面是一個(gè)穿紅衣服的男孩,他的雙手插在腰上,腆起肚子,雙腿微微分開,好一副威嚴(yán)的陣勢(shì)!他或許是一個(gè)裁判員,站在守門員后面裁決分?jǐn)?shù)。
看!觀眾也聚精會(huì)神地關(guān)注比賽,前兩位觀眾也許是一對(duì)兄弟,各個(gè)用手環(huán)著弟弟,十指緊扣,他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧!這對(duì)觀眾的下面是一只狗,它正以最舒服的'狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個(gè)戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩,她也正莊重地看著守門員的對(duì)面。女孩一旁的是兩個(gè)伸長(zhǎng)著脖子看球賽的男孩和一個(gè)抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個(gè)大人了,他始終微笑著,他也許想要用微笑鼓勵(lì)守門員,或是以看一看的心情來參加這場(chǎng)小孩子的比賽。
這真是一場(chǎng)氣氛緊張的比賽。
緊張的比賽作文15
我們的兒童節(jié)活動(dòng)班班有歌聲就快要輪到我們了,我心急如焚,一會(huì)兒說我忘歌詞了,一會(huì)兒說我要上廁所。就像只被火烤了的猴子在急急忙忙的找水。別說我,我們班好多人都亂了。有的'在瘋狂的喝水,說唱的時(shí)候口渴了怎么辦,有的在裝鬼臉逗我們笑,說讓我們平靜一下,還有的在大聲的狂吼著,說我不唱了,肯定不能拿第一……
突然,唐老師領(lǐng)著我們上場(chǎng)。我一想到上臺(tái)的那種恐懼感,我嚇得腿直抖,差點(diǎn)兒一屁股坐在地上。老師在籃球館把我們的位置調(diào)了一下,就立即上臺(tái)了。我的位置對(duì)我很不利:第二排第一個(gè)。也就是說,我是這排最重要的一個(gè),要是我唱不好,第二排肯定會(huì)混亂。開始唱了,我們唱的是馬蘭謠,我才唱了幾句聲音就明顯發(fā)抖:“青山…一排……”突然,我想起,我關(guān)系到整體的歌聲,我不能毀了自己還毀別人!一瞬間,我所有恐懼化為力量,幫我渡過了這次難關(guān)。
最后,我們只得了最佳組織獎(jiǎng)。我想這就是我出眾的地方吧:在面對(duì)害怕時(shí),只要想起團(tuán)體,就能化險(xiǎn)為夷。
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