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開啟的作文

時(shí)間:2023-10-23 14:43:06 煒玲 作文網(wǎng) 我要投稿

開啟的作文(通用37篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的開啟的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

開啟的作文(通用37篇)

  開啟的作文 1

  曾經(jīng)有一位農(nóng)夫請(qǐng)來工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和武術(shù)家,讓他們用最少的籬笆圈出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個(gè)圈,宣稱這是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)。物理學(xué)家講籬笆拉開成一個(gè)、條長長的直線軌跡,假設(shè)籬笆有無限長,他認(rèn)為能隔出半個(gè)地球。數(shù)學(xué)家面帶微笑,用很少的'籬笆把自己圈起來,然后說:“我現(xiàn)在是在籬笆的外面!蔽湫g(shù)家側(cè)一聲不吭,獨(dú)自一根籬笆柱,來一招“單柱掛金鉤”式的漂亮倒立,并宣稱:“我撐起了整個(gè)地球“。這個(gè)有趣的故事告訴我們:一個(gè)人想要有創(chuàng)意,就要敞開想象的閥門,不斷調(diào)整思維角度,優(yōu)化思維方式。愛因斯坦曾說過:“想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉!

  那么,如何培養(yǎng)豐富的想象力呢?首先,要敢于夢(mèng)想。夢(mèng)想不是空想,夢(mèng)想是目標(biāo),是理想。其次,想象離不開知識(shí),知識(shí)越豐富,就容易產(chǎn)生豐富的想象,同時(shí),要學(xué)會(huì)創(chuàng)新思維。上面的故事中的工程師、物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和武術(shù)家各自用最少的籬笆圍出最大面積,便是我們常見的創(chuàng)新思維方法。

  在此,我希望我們活在地球上的每一個(gè)人從現(xiàn)在開始開啟想象的閥門吧!插上想象的翅膀吧!讓更多的難題迎刃而解吧!

  開啟的作文 2

  我從小學(xué)起就不喜歡語文,對(duì)寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋,每次在考場(chǎng)上做到最后寫作文的時(shí)候我就犯愁了,總是打不開自己的思路,不知如何下筆,直至最后快沒時(shí)間的時(shí)候才慌慌張張地湊足了字?jǐn)?shù)。

  而對(duì)于這種情況,我也不知怎么辦,畢竟這個(gè)問題已經(jīng)伴隨了我很多年,并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師,他一直在給我們強(qiáng)調(diào)要多讀書,還組織同學(xué)們從家里帶些自己認(rèn)為好的書放在班里分享?吹綍苌蠞u漸被書填滿,我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀,出乎意料,我竟也因此喜歡上了讀書。

  老師還讓我們讀書時(shí)要記筆記,寫些隨筆或者是讀后感,每周都要交一次,久而久之,在這種被迫寫作的情況下,我慢慢地喜歡上了寫隨筆,有感觸的時(shí)候就記一記,后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  到現(xiàn)在,我還在堅(jiān)持這種習(xí)慣,也不會(huì)遇到什么都無從下手。所以,我覺得,寫作是一種要堅(jiān)持下去的'事情,也希望有些不會(huì)寫作文和我一樣曾經(jīng)遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始,從記錄身邊的小事開始,慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信,你終會(huì)愛上它。

  開啟的作文 3

  每個(gè)人都有陰影,但很少有人敢于面對(duì)陰影。其實(shí),陰影并沒有那么可怕,只是我們的心理作用。換一個(gè)角度考慮問題就好啦

  陰影不是誰制造的,也不是誰故意是加在你的身上的,而是你自己制造的并施加在你自己心里的,有的`人說:“那不算啥,那,我不在乎”好啊,既然你這么說,那你所說的是就不叫陰影,但是你這輩子,要是連個(gè)陰影都沒有的話,那你就活的太失敗了!

  活在這世界上就要努力,要為了夢(mèng)想去前進(jìn),遇到去哦這不要躲避,那是上蒼給你的恩賜,你不要怨恨,這恩賜會(huì)讓你知道怎么在社會(huì)上為人處世,正是這一個(gè)個(gè)的挫折磨練了你的意志,是你懂得了:什么叫謙讓,什么叫感恩,什么叫人意,什么叫善良,什么叫愛,什么叫恨,什么叫就報(bào)仇,什么叫做寬恕......

  正是這些個(gè)陰影幫助你走上了成功的道路。就像我們小的時(shí)候打針怕疼一樣,現(xiàn)在不是很少有人怕了嘛,因?yàn)榇蠹叶贾,大針,只是疼那一下,可是就把糾纏我們的病魔打跑了,這叫長痛不如短痛!當(dāng)然,陰影也是一樣,我們不要一味地躲避它,就像病魔一樣,越躲就越甩不掉,與其一直被折磨還不如勇敢的去面對(duì),來得痛快,這是最好的擺脫陰影的方法,一味的躲避只會(huì)讓自己越陷越深。

  努力吧,為了開啟成功的門,讓我們抓住每一個(gè)挫折,勇敢地面對(duì)每一個(gè)陰影,讓勝利的喜悅,遍布我們的整個(gè)人生。

  開啟的作文 4

  書是人類的靈魂,也是人類的營養(yǎng)品。對(duì)我而言,書則是開啟知識(shí)大門的金鑰匙,而讀書就是打開知識(shí)大門,可以讓我受益無窮。所以,我喜歡看書。在我的腦海里,每本書上五彩斑斕的畫面數(shù)也數(shù)不清。可我一旦迷上了哪本書,就回到了廢寢忘食的程度。

  最近幾天,我迷上了《綠山墻的`安妮》。放學(xué)后,我就拿出這本書津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒。媽媽已經(jīng)把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯?晌乙呀(jīng)看到了最精彩的部分,而應(yīng)付地說:“等我把這一章看完就下去吃飯!彪m然我嘴上這么說,但我不知不覺就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會(huì)兒,又開始呼喚了?晌乙呀(jīng)看書看得魂不附體了,就好像沒聽見一樣,不理媽媽。媽媽在樓下沒有聽見我的回答,只好讓爸爸來樓上叫我。“嗒!嗒!嗒!”輕快的腳步聲響了起來,不一會(huì)兒,爸爸就到了樓上。見我還在看書。臉頓時(shí)來了下來,眼睛怒狠狠的看著我,過了好一會(huì)兒,爸爸見我沒有反應(yīng),就說:“你別看書了,趕快下去吃飯就等你一個(gè)人了!边@一次,我無論如何也賴不掉了。于是,我手里捧著書迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯。“曉丹,別看書了,快點(diǎn)吃飯!”媽媽叫道。這時(shí),我正在津津有味地看書呢!媽媽的話打斷了我的閑情逸致,看著媽媽生氣的表情,我只好極不情愿地放下書吃起飯來。今天我雖然吃了冷飯冷菜,可是我早以用書把我的肚子填地飽飽的。

  書——開啟知識(shí)大門的金鑰匙,讓我永遠(yuǎn)將你握在手心。

  開啟的作文 5

  歷經(jīng)許多繁榮的時(shí)光,有時(shí)渴望自由的心靈,蠢蠢欲動(dòng),朝著離群的生活走去,向往自在,逃離繁忙。

  當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí),盡管會(huì)使人寂寞,但是也能使人清靜。聆聽窗外清脆的鳥鳴,眺望花圃鮮艷的繁花,享受空中輕拂的微風(fēng),見證隨時(shí)更動(dòng)的自然,體會(huì)消遙自在的感動(dòng)。利用獨(dú)處的時(shí)刻,療癒被壓力腐蝕的心靈,填補(bǔ)被考驗(yàn)重創(chuàng)的靈魂,想像生命在未來翱翔,在未來茁壯。用感動(dòng)的心去品味,無時(shí)無刻陪伴于身旁的一切,細(xì)心體會(huì)生活。

  當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí),即使私密的空間會(huì)使人空虛,但亦能使人放松;當(dāng)我們和眾人相處時(shí),雖然可以使人擁有同學(xué)間分享的快樂,卻無法享受一個(gè)獨(dú)自安逸的空間。而我喜愛獨(dú)處的'時(shí)光,因?yàn)楠?dú)處能使人擁有悠閑,可以將所有的煩悶都拋于腦后,忘記塵世間的一切,做自己所期盼的,充實(shí)自我。而當(dāng)我飽受折磨時(shí),我希望能夠獨(dú)處,躲在暗處里默默地哭泣,用淚水洗滌我受挫的心靈,讓它復(fù)元,將安定的心滲透全身,使自己能夠振作,從悲痛的深淵里爬出。

  我喜歡獨(dú)處的時(shí)光,因?yàn)樗鼛Ыo我希望,以及親近自我的機(jī)會(huì),而非被纏繞于身旁的壓力所擊潰,開啟我的心靈,讓我看見更加燦爛的世界,看見在繁復(fù)的生活里無法見識(shí)的一切。

  開啟的作文 6

  5(2)班傳來“我叫你開你就開!我的命令你不能違反!”“我就不開怎么著!你咬我啊!”不用看就知道又是他們兩個(gè)又吵起來了。

  他們兩個(gè)從二年級(jí)的時(shí)候就是死對(duì)頭,經(jīng)常被老師點(diǎn)名:“小灰,小金,你們?cè)趺从执蚱饋砹?”這時(shí)他們兩個(gè)就低著頭,死死的盯著對(duì)方。

  雖然小灰從小有點(diǎn)吝嗇,但是,在他心情好時(shí)特別大方。小金有著樂于助人、安慰人的精神。不過他就是喜歡沒事找事,經(jīng)常被班主任找頭上來了。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,小金突然想開開窗,邊叫靠窗的小灰打開窗。可小灰正生悶氣呢,頭也不回地回答小金:“不開又怎么樣?”小金還從來都沒有這樣被別人說過,從此,他處處針對(duì)小灰。

  直到有一天,小灰不小心在秋游中摔出血了,喜歡助人為樂的小金顧不得他和小灰平日的`仇恨,連忙把他扶了起來。被扶起來的小灰,對(duì)他笑了笑,意思是:我們不用再吵下去了,和好吧。小金一時(shí)半會(huì)反應(yīng)不過來,反應(yīng)過來趕緊回了個(gè)微笑,意思是:當(dāng)然好。

  從此,教室里的那扇窗戶一直都是開著的……

  開啟的作文 7

  心靈,是人與人之間的共鳴。

  ——題記

  嬰兒時(shí)期,我們的內(nèi)心都是純真的。只要有人對(duì)著我們真誠的笑一笑,或是說說話,我們都會(huì)露出最童真的笑!θ荼闶情_啟心靈窗戶的“鑰匙”。

  幼兒時(shí)期,幼兒園的同學(xué)好是最好的玩伴。時(shí)常玩耍于幼兒園中,聽到同學(xué)們的玩笑都時(shí)常哈哈大笑,老師的一言一行都記于心中;氐郊依,父母的嘮叨回旋耳邊!哉Z便是開啟心靈的“鑰匙”。

  少年時(shí)期,身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時(shí),就要學(xué)會(huì)與他人友好相處,于是我們漸漸學(xué)會(huì)偽裝,學(xué)會(huì)用暖人意,沁人心碑的文字。有時(shí)我們也會(huì)莫名其妙的憂傷起來,漸漸覺得身邊的人都是虛偽的,我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們?cè)?jīng)最初的目的.,不知自己內(nèi)心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日,一年又一年的度過。直到有一個(gè)人,他知道你內(nèi)心深處的傷,他跟你說出了最真心的話,為你治愈你內(nèi)心的傷,給了你最暖心的微笑!愕娜吮闶情_啟心靈的“鑰匙”。

  只要我們都用最真實(shí)的面目去對(duì)待身邊的人,便能走近對(duì)方的心里……

  開啟的作文 8

  自立夏以后,蚊子忽然多了起來。我們家也在鬧蚊災(zāi)。爸爸媽媽不得不用蚊帳將蚊子隔離了起來。

  今天偶然看見媽媽清洗窗臺(tái),窗戶大開。我忽然覺得,窗外的世界是多么美好:天是那么藍(lán),云是那么純,樹是那么充滿生機(jī)和活力!

  我們家的窗上的玻璃是有顏色的,說什么可以防紫外線。我最討厭的就是這一點(diǎn),它不僅防紫外線,還把這世界的美麗也拒之窗外了。正因?yàn)橛辛诉@扇窗戶,整個(gè)世界都變得黯淡了。正是因?yàn)檫@扇窗戶,我再也聆聽不到鳥兒清脆的歌聲,再也呼吸不到大自然清新的空氣,這扇窗戶像把我們家和外面的世界隔離了一樣。

  其實(shí),每個(gè)人心里也都有一扇窗戶。有的人的窗戶是敞開著的.。他的心靈是充滿陽光的。有的人的窗戶是緊鎖的。所以他的心靈布滿了灰塵。

  心靈的窗戶敞開著的人,善于和別人交流,愿意把自己所擁有的知識(shí)、感受甚至是物質(zhì)與別人分享,雖然話多,但卻好友如云。

  心靈的窗戶緊鎖著的人,沉默寡言。就算知識(shí)淵博,也不能充分展現(xiàn)出來,所以失去了許多機(jī)會(huì),以致后悔終身。

  心靈的窗戶敞開著的人把自己和這世界融為一體。心靈的窗戶封閉著的人,就像與這世界隔離了一樣。

  您愿意把窗戶打開,還是關(guān)閉?

  開啟的作文 9

  在我們的生活中處處有著大自然對(duì)我們的“提示語”,想要在生活中找一把“金鑰匙”,就要靠仔細(xì)留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  開心一笑!漸漸地,我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶的快樂通常來自于兒女們。兒女快樂,爺爺奶奶就快樂;兒女不快樂,爺爺奶奶就不快樂。于是,我試著用著把鑰匙去開啟快樂的大門,看看這把鑰匙是否變成金鑰匙。

  早上起來,面帶笑容地沖爺爺奶奶說一聲:“爺爺奶奶早上好!”一開始,爺爺奶奶有一種莫名其妙的感覺,但臉上還是增添了一束快樂的“陽光”。

  吃好早飯休息,我坐在陽臺(tái)上曬太陽,以一邊哼著小歌,一邊打著響指。這時(shí)候爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)了,爺爺看到我這么快樂,便問:“怎么這么高興?”“恩,是的!這么好的天氣,就應(yīng)該有好的心情呀!”我面帶笑容地說道,“爺爺奶奶也應(yīng)該快樂一點(diǎn),難道不是嗎?”“是啊,是!”爺爺奶奶聽了連聲回答。臉上的`快樂“陽光”又復(fù)活了!

  這把“金鑰匙”讓我知道了多與爺爺奶奶聊聊天,開開玩笑,保持最快樂的狀態(tài),他們看到了,自然也會(huì)很快樂啦!

  如果想要讓爺爺奶奶快樂笑,先要學(xué)會(huì)自己快樂笑!

  開啟的作文 10

  后天,我將與朋友們一起去常州天目湖參加“小小魔術(shù)師”夏令營,一想到我將在這座“魔法學(xué)院”特訓(xùn)三天,親自揭開神秘的魔法面紗,感受魔幻奇景,體驗(yàn)?zāi)Я淼臒o窮樂趣,我就忍不住一直在笑,樂個(gè)不停,笑得心兒也開了花。

  聽說那是個(gè)特殊而神秘的課程,能讓我學(xué)到基本的魔術(shù)表演能力,還能獲得特訓(xùn)營證書呢!神秘的精靈國、繽紛的彩蝶谷、美妙的海底世界……這些活動(dòng)要是加上魔力色彩將會(huì)變得怎樣與眾不同呢?到時(shí),我將成為一名“小小魔術(shù)師”,披上法力無邊的披風(fēng),帶上變幻莫測(cè)的帽子,手持魔力寶杖,口中念念有詞,去實(shí)現(xiàn)平時(shí)生活中那無限多個(gè)“不可能”,也期待更多的掌聲、驚嘆聲、歡笑聲……

  我告訴自己一定要認(rèn)真聽講,好好修煉,帶上小小筆記本隨時(shí)記錄魔法寶典,把我身體里的.“無限超能力”全部喚醒,回來給家人做匯報(bào)演出。夏令營雖然好玩,但那是個(gè)與世隔絕的地方,不允許帶任何電子產(chǎn)品,包括電子手表。我將第一次離開親人獨(dú)自生活,心里有點(diǎn)害怕。昨晚臨睡前,我悄悄地和媽媽說:“你和爸爸能每人都寫十張小紙條給我嗎?寫上你們想對(duì)我說的話,我要帶上文字小精靈一起去旅行!

  開啟的作文 11

  一個(gè)年輕的國王被一個(gè)美貌的女巫使用邪惡的魔法奪走了王位,被放逐在外,浪跡天涯。那個(gè)女巫在放逐國王的時(shí)候,向他泄露了一個(gè)可能使他收復(fù)失去王國的辦法,那就是他得在世間搜尋那么一扇魔門。

  于是他便出發(fā),尋找了多年,經(jīng)受了無數(shù)艱難困苦的考驗(yàn)和數(shù)不清的失望,最后終于發(fā)現(xiàn)一扇門出現(xiàn)在他面前。正當(dāng)他準(zhǔn)備打開那扇魔門的時(shí)候,卻聽到那個(gè)女巫在門那邊的說話聲,她嘲笑地對(duì)他喊道:“等一等。你如果膽敢打開這扇門,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你那原來幸福的國土已經(jīng)不復(fù)存在,而是由我把它變成了一片荒蕪的沙漠,由一個(gè)丑陋可怕的老巫婆統(tǒng)治著”。

  這個(gè)國王有些不敢打開那扇門,但又不甘心。他想:我辛辛苦苦找了好久才找到這扇門,就算他說的是真的,我也要去試一下,這樣起碼還有一點(diǎn)點(diǎn)希望。如果不去,一點(diǎn)希望都沒有了。于是國王就用力一推,門咣當(dāng)一下開了,國王邁步就跨了進(jìn)去。里面一個(gè)老巫婆統(tǒng)治著自己的.王國,他就和老巫婆打了起來,打了很長時(shí)間都不分勝負(fù)。突然奇跡出現(xiàn)了,一片金燦燦的光從天而降,老巫婆一見到這道光,渾身抽搐,片刻就化為一道黑煙消失不見了。國王立即收復(fù)了自己的王國,他又在這個(gè)國土上過著幸福、美、愛和祥和的生活。

  開啟的作文 12

  星期六的晚上,我們上奧數(shù)課,因朱老師沒空而夏老師幫我們上。

  上課前,夏老師見課桌上有一本書,便問:“這是誰的書?”可沒有人回答。夏老師就翻開書看了看,說:“此書主人一定字寫的一塌糊涂,而且特愛機(jī)器貓。”聽了這句話,全班笑了個(gè)半死。原來,書上的字跡潦草,而且書后面還貼了個(gè)“特大號(hào)”的機(jī)器貓。

  上第一節(jié)課了,我們講得是《數(shù)陣圖》老師開口了:“許多人在研究數(shù)陣圖上都是亂試的,但成功率不高,請(qǐng)我們班同學(xué)不要學(xué)他們,那樣叫“亂試英雄”!蓖瑢W(xué)們笑死了。

  上第二節(jié)課了,老師正在講一道題,題目大概是將9個(gè)數(shù)填入圖中圓圈中,使它成立!笆沁@樣的,嗯嗯,做完啦!!”剛好,洪匯琳在弄筆,不小心,筆內(nèi)的零件全部飛向了夏老師,結(jié)果,夏老師開金口了“我剛剛做完這道難題,洪匯琳就放了一個(gè)禮炮!”頓時(shí),全班上下沒有一個(gè)不笑的,就連平時(shí)不愛笑的黃之楠都笑了。

  夏老師真神啊,總能把傷心的`事情變得高興,高興的事情變得更高興,我可喜歡她啦!下次我還要聽夏老師的課。

  開啟的作文 13

  多年后,在回家鄉(xiāng)的火車上,那位青年帶著他的兒子坐在一節(jié)車廂里。猛一抬頭,他看見對(duì)面坐著的正是當(dāng)年的中年婦女。

  青年打量著婦女,十年左右的光景,世事滄海桑田。事業(yè)小成的他,兒子也已經(jīng)五歲了。

  他輕輕的說:“阿姨,你和童童還好嗎?”

  兒子搖著他的手臂,傻傻地問:“爸爸,這個(gè)奶奶是誰?”

  婦女一臉的茫然,面露疑惑地說:“我們…我們認(rèn)識(shí)嗎?”隨即又不好意思地說:“歲數(shù)大了,記性不太好了!

  “還記得這個(gè)嗎?”他拿過一聽可樂,“嘭!”地拉開了拉環(huán)。“我永遠(yuǎn)記得是你教會(huì)我開這個(gè)的。”

  婦女的臉上現(xiàn)出一種很淡的笑容,他不知是她想起了那個(gè)場(chǎng)景,還是只是禮節(jié)性的表情。但是很快,她的笑容消失了,從包里拿出一塊布,輕輕地抹去了簡易桌上濺出的`可樂,然后淡淡的說:“如果每件事都要記,生活就太沉重了!

  他忽然感到婦女的身上有一種人性的光輝。受人恩澤的事當(dāng)永遠(yuǎn)銘記,但是舉手之勞幫助人的事,應(yīng)該就當(dāng)作濺出的可樂一樣,從現(xiàn)實(shí)和記憶中一并抹去。第一次見面時(shí),她教會(huì)他“開啟”,再次相遇,她教會(huì)他“忘記”。

  “這是爸爸永遠(yuǎn)的老師。”青年自豪地對(duì)兒子說。

  開啟的作文 14

  上個(gè)星期六晚上,我在新思路上奧數(shù)課,因朱老師太忙,所以由夏老師來代課。

  課前老師看到到講臺(tái)上有一本書,沒寫名的,就問我們:“同學(xué)們,這本書是誰的?這本書和很破爛,而且字跡很潦草,后面有一個(gè)機(jī)器貓的貼紙。”頓時(shí),同學(xué)們哄堂大笑。

  上第一節(jié)課,我們正在學(xué)數(shù)字陣,很多人都是猜的,老師叫他們亂“試”英雄,很多同學(xué)都在哈哈大笑。

  上第二節(jié)課時(shí),老師正在講一道例題,大概內(nèi)容是:把1-9這9個(gè)數(shù)填入圓圈中,

  使每一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上四個(gè)數(shù)之間的和相等。如果用了一個(gè)數(shù),就劃掉一個(gè)數(shù),把它填入圓圈中。老師剛劃掉一個(gè)數(shù),洪匯琳的手一按筆,筆里面的筆芯、彈簧

  等零件就“跳”了出來,老師說:“‘砍’一個(gè)數(shù)字還放個(gè)禮花炮?”全班又沸騰了起來,連平時(shí)很文靜的鐘惠欣和黃之楠也笑了。

  夏老師就像個(gè)魔術(shù)師,她能把傷心的'事變成高興的事,能把高興的是變成更高興的事,總之,她就像個(gè)神人,以后我還想聽夏老師講的課。

  開啟的作文 15

  我從小學(xué)起就不喜歡語文,對(duì)寫更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋,每次在考場(chǎng)上做到最后寫的時(shí)候我就犯愁了,總是打不開自己的'思路,不知如何下筆,直至最后快沒時(shí)間的時(shí)候才慌慌張張地湊足了字?jǐn)?shù)。

  而對(duì)于這種情況,我也不知怎么辦,畢竟這個(gè)問題已經(jīng)伴隨了我很多年,并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師,他一直在給我們強(qiáng)調(diào)要多讀書,還組織同學(xué)們從家里帶些自己認(rèn)為好的書放在班里分享?吹綍苌蠞u漸被書填滿,我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀,出乎意料,我竟也因此喜歡上了讀書。

  老師還讓我們讀書時(shí)要記筆記,寫些隨筆或者是讀后感,每周都要交一次,久而久之,在這種被迫寫作的情況下,我慢慢地喜歡上了寫隨筆,有感觸的時(shí)候就記一記,后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  到現(xiàn)在,我還在堅(jiān)持這種習(xí)慣,也不會(huì)遇到什么都無從下手。所以,我覺得,寫作是一種要堅(jiān)持下去的事情,也希望有些不會(huì)寫和我一樣曾經(jīng)遇到就頭疼的人可以從讀書開始,從記錄身邊的小事開始,慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信,你終會(huì)愛上它。

  開啟的作文 16

  說起我和因特網(wǎng),故事可多著哩!

  剛認(rèn)識(shí)這新鮮玩意兒時(shí),我就被它吸引住了。啊!沒想到網(wǎng)絡(luò)竟然那么豐富多彩!坐在房間里,只要敲一敲鍵盤,移一移鼠標(biāo),大千世界就任你遨游。你可以在短短的幾秒鐘內(nèi)從美麗的九寨溝飛到埃及,去探索那金字塔和木乃伊的秘密;可以隨便翻閱自己喜歡的.書籍,什么童話、古詩、小說……可以了解世界各地的最新消息,可以在各種商品應(yīng)有盡有的網(wǎng)絡(luò)超市上shopping;可以溜達(dá)到影劇院里享受《超人總動(dòng)員》……如果累了,你可以通過kugoo欣賞自己喜歡的音樂,還可以通過qq交網(wǎng)友、聊天。這不,我還認(rèn)識(shí)一個(gè)內(nèi)蒙古的小女孩,從她口中我了解到美麗的蒙古包、天然的飲食、獨(dú)特的民族風(fēng)情……

  網(wǎng)絡(luò)是好啦,但是過于沉迷那也不是好事。曾幾何時(shí),我也沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,為它廢寢忘食,上課時(shí)開小差,寫作業(yè)時(shí)應(yīng)付了事。接著成績一落千丈,我由班里的前幾名退步到班里的倒數(shù)。為此,長輩們還開了好幾次會(huì);還好,有了老師的正確引導(dǎo),我能正確地處理和因特網(wǎng)的關(guān)系了。

  網(wǎng)絡(luò)里豐富多彩,可還有許多網(wǎng)頁里面凈是些無聊的廣告,甚至是些不健康的照片。如果我們學(xué)會(huì)淘寶,它就是一把神奇的金鑰匙,能帶我們開啟知識(shí)的大門。

  開啟的作文 17

  堅(jiān)持是開啟成功大門的鑰匙。為什么這么說呢?聽一下我的理解吧。

  我覺得堅(jiān)持不懈、持之以恒的去做每一件事就能成功,有一次,老師告訴我們有一個(gè)“幸福的`種子”繪本大賽,我聽老師講完關(guān)于這個(gè)比賽的一些介紹和要求后,決定參加這個(gè)比賽,我和我們小組商量了一下,決定我和我的同位寫內(nèi)容,我組其他兩個(gè)同學(xué)來打印和修改。說干就干,中午我一回家就打開電腦開始寫內(nèi)容,經(jīng)過了3天我就寫了八頁,第四天我問我的同位他竟然一個(gè)字都沒寫,之后我覺得他們都對(duì)這個(gè)事不積極,我覺得他們好像已經(jīng)放棄了,我也慢慢的對(duì)這個(gè)繪本大賽失去了信心,不再做著這個(gè)繪本了,最后以失敗告終了。

  你看,這就是不堅(jiān)持不努力的結(jié)果,但有時(shí)候持之以恒也是有回報(bào)的。

  有一次,老師講了一個(gè)問題,可我還是有一些問題不明白,我想到上次的回本大賽沒有堅(jiān)持所以就失敗了,但我這一次一定要持之以恒,我一定要問出這個(gè)題的做法,于是,我找到了我們小組的組長,組長細(xì)心地給我講了這道題,我終于會(huì)做這道題了,以后再碰到這種題我就會(huì)做了。

  同學(xué)們,當(dāng)你堅(jiān)持的時(shí)候你就會(huì)從中得到一把鑰匙,它會(huì)影響著你找到成功的大門,并會(huì)讓你從成功的大門里得到屬于你的回報(bào)。

  開啟的作文 18

  我是一個(gè)對(duì)自己的身體充滿自信的小孩,我周圍的很多人總會(huì)覺得自己長得不夠漂亮,自己不夠苗條,對(duì)自己的一切有諸多的不滿,這也就是為什么現(xiàn)在的整形行業(yè)如此發(fā)達(dá)的原因。但是,上帝關(guān)上了你的門,就會(huì)幫你開啟另外一扇窗。上帝給的很公平,你有的,別人不見得有,只需要你自己觀察,用自信心擁抱屬于自己獨(dú)特的美麗,要知道更何況,這世界上不可能有誰是完美的。

  我覺得自己最美的地方不是我的外表,因?yàn),那是被上帝關(guān)上的.其中的一扇門。我知道自己長得不帥,也不是一個(gè)很瘦的人,但我卻是一個(gè)內(nèi)心很美麗的人,盡管許多人不是十分認(rèn)同。

  但其實(shí)我確確實(shí)實(shí)是個(gè)善良的小男孩,或許,大家都會(huì)覺得我是個(gè)壓榨弟弟的壞哥哥,大家不知道的是,我私底下對(duì)他也很寬厚,畢竟他是我最親愛的弟弟呀!

  說真的,因?yàn)槭莻(gè)很陽光的人,許多事情,我都喜歡正面思考,而不是永遠(yuǎn)想著事情的黑暗面,這樣的人,只會(huì)帶給世界光明燦爛,不是嗎?

  另外,我覺得我是一個(gè)脾氣很好的人,比起許多的“美女”,我覺得我好太多了。我不是自戀,我就是喜歡自己,愛上自己的美麗,是一種罪過嗎?

  開啟的作文 19

  一個(gè)平凡的家,三個(gè)普通家人,和糟糕透頂?shù)纳睢?/p>

  克里斯每天的生活就是提著那臺(tái)看似十分輕盈,卻十分笨重的骨密度儀器,然后擠上公交車,一個(gè)個(gè)尋找“客戶”,不厭其煩地介紹這儀器。一次次被拒絕后,漸漸地,天晚了,接兒子回家。

  電影名叫《當(dāng)幸福來敲門》,但是生活卻給了克里斯一次又一次的打擊?吹剿幭铝恕皶r(shí)光機(jī)”的故事時(shí),他懂事的'兒子也在一旁陪著他演。因?yàn)榧依锏呢毟F,兒子也理解父親,于是跟著去了山洞——廁所。在“山洞”里,兒子很快睡著。有人突然急促敲門,克里斯輕撫兒子的耳朵,把腳卡在門旁,流下了辛酸的淚水。

  克里斯的夢(mèng)想十分小,而對(duì)家人的愛,讓他堅(jiān)持到了現(xiàn)在,他不管生活窘迫到了何種地步,在孩子面前也要永遠(yuǎn)保持微笑,并且為他描繪美好未來,不管處境多么兇險(xiǎn),永遠(yuǎn)要把家人擋在自己的身后。你,有理想就要去捍衛(wèi)它。

  克里斯有那樣的夢(mèng)想,只不過我們輕易地放棄了。我們看到了他們?nèi)〉玫妮x煌成果,而忽略了走向成功的過程。追求夢(mèng)想的路上是充滿挫折的,可幸福和未來同樣隱藏其中。

  敲打幸福的門,直到這扇門打開!

  開啟的作文 20

  今天中午12:20分,我們徒步來到了紅星大劇院,來觀看《開啟音樂之門》的演出。一開始的演奏歌曲是《清平樂國色》,里面的樂器有二胡、琵琶、揚(yáng)琴。音樂一上來,就給我們一種夏日清涼的感覺,讓我心血來潮,忍不住自己也學(xué)起來怎么彈奏樂器,沉浸在歌當(dāng)中。

  第二個(gè)節(jié)目是薩克斯獨(dú)奏,名叫《用心體會(huì)》。薩克斯的音十分沉著,也很低,讓我們回味著這首歌的樂趣,我用心去體會(huì),仿佛我看到樂春天生機(jī)勃勃的景色。

  第三個(gè)節(jié)目是《江暮輪》,一開始是竹笛的音色,清脆響亮。說時(shí)遲,那時(shí)快,剛說到二胡,二胡就跟了上來。仿佛我聽見了小鳥的叫聲,“啾啾啾”,湖水蕩漾起了一圈一圈的彩色漣漪,這景色是多么迷人、耀眼。

  下面這個(gè)節(jié)目可是我最喜歡的.偶像周杰倫唱的哦!《菊花臺(tái)》是我一直在學(xué)的歌曲!熬栈ㄅ_(tái),滿地傷,你的……”我一邊哼唱,一邊傾聽。唱到一半的時(shí)候,全場(chǎng)小觀眾都情不自禁地拍起手來,十分有節(jié)奏,好了,讓我聽會(huì)兒吧!

  這次《開啟音樂之門》讓我也有一種想學(xué)樂器的欲望。

  開啟的作文 21

  “同學(xué)們,你們知道知識(shí)和學(xué)問的差別嗎?”在這個(gè)虛小而又充滿創(chuàng)意的教室里,老師提出了一個(gè)這樣子的人深思的問題。同學(xué)們都冥思苦想起來。哦!忘了告訴你了,我們正在參加青少年朗誦班呢!突然,我腦袋里的.燈一閃。有了!

  “嗯,這個(gè),老師我知道”我害羞地說,“知識(shí),就是老師和長輩傳給我們的一些本領(lǐng)或者技巧。學(xué)問呢,是教你做人和做事的道理!

  “這位小朋友說的非常棒!”阿姨的臉上露出啦滿意的笑容,“今天我們就來學(xué)習(xí)《論語》。”

  接下來,老師帶我們了解了論語的重要內(nèi)容,有一句一句的給我們分析了過去和講述的他的意思……令我印象最深刻的是那一句。子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎。意思為:小鳥每天在練習(xí)飛翔,難道他不覺得快樂嗎?你要好的朋友從遠(yuǎn)方到你家做客,難道你不應(yīng)該高興嗎?其實(shí)呀,只要你了解他第一次那么背起來可就容易多啦。下面,老師又講了許多有趣的內(nèi)容,我就不再重復(fù)啦。

  在回家的路上,在心里默默的想:長大一定要成為一個(gè)既有學(xué)問又有知識(shí)的人。我相信通過我的不懈努力,一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!

  開啟的作文 22

  不知從何時(shí)起,我喜歡一個(gè)人獨(dú)自一個(gè)人靜靜地傾聽那帶有傷感味道的樂曲!只因?yàn)樽约簭哪且魳分袑ひ挼揭环莅矊帲?/p>

  今夜的夜色是黯淡的,沒有夏天所謂的喧嘩,靜靜地,讓人恐懼…

  索性戴上MP3,開始在音樂的世界中游覽,望著窗外,沒有一絲的`光芒,微乎間,一份孤寂爬上了心頭,我在努力地提醒自己不要去想,但是,我失敗了…

  笑一笑,淚水已悄然溢出眼睛,孤寂的心靈此刻變得沒有知覺! 我的笑是那么不自然,我在告訴自己“我很快樂”卻在之后,聽到了那朦朧的哭泣聲出賣了我…

  世事滄桑,我明白自己所經(jīng)歷的大部分的事,而那小小的一部,卻在不知不覺間遺忘在了某一個(gè)角落,那就是對(duì)我最大的寬。

  孤寂的心靈,始終尋覓不至解藥,當(dāng)然也一切事物,而我面對(duì)忽然闖入心靈的事物,也任其飄浮,沉落,因?yàn)榧葋碇瑒t安之!我明白,要么瀟灑一笑,為其敞開自己的心扉,要么揮一揮手,拒絕任何的來訪!

  靜靜地,我開始沉思!海南的一月是那么地涼爽,有時(shí)伴著一些小雨,思緒中總會(huì)想起《雨巷》

  撐著油紙傘,獨(dú)自

  彷徨在悠長、悠長

  又寂寥的雨巷

  我希望逢著……

  一聲一聲地回響,直至那思緒沉落,心扉開始因某人開啟,又因某人而關(guān)上,輕輕地,沒有聲音。悄悄地,不知不覺……

  開啟的作文 23

  試管中的液體變成了紫色。我舉起它,面朝著太陽的方向,帶著充滿成就感的微笑——我正開啟未來。

  井然有序的實(shí)驗(yàn)室里,我們身穿白大褂,一人守著一臺(tái)實(shí)驗(yàn)桌,正在繁忙而有序的做實(shí)驗(yàn)。這時(shí)候,室內(nèi)異常安靜,似乎能聽見陽光在跳動(dòng)。

  首先,是將青蒿研磨成粉。我以教科書般的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,稱量出十克青蒿,然后將青蒿放進(jìn)研缽中,細(xì)細(xì)的研磨成粉。

  我感覺很是得心應(yīng)手,好像很長時(shí)間以來我一直就做著同樣的事情。當(dāng)我去科技館參加活動(dòng),或在家看科普專題片的時(shí)候,特別是閱讀《居里夫人傳》時(shí),我一再想象過未來,我也像居里夫人那樣在實(shí)驗(yàn)室里……我的操作準(zhǔn)確而優(yōu)雅,老師看了向我豎起大拇指。我則還以自信的微笑,我感覺自己正在一級(jí)一級(jí)地踏上未來成長為生物學(xué)家的階梯上。

  把石油醇倒進(jìn)容器里,再加上青蒿粉。調(diào)整好時(shí)間和溫度,我看見容器的液體開始旋轉(zhuǎn),溫度開始上升。我認(rèn)真地凝視著旋轉(zhuǎn)的青蒿粉末,靜等著實(shí)驗(yàn)結(jié)果,突然有了一種時(shí)空錯(cuò)位的感覺:也許,未來的我就像今天這樣坐在實(shí)驗(yàn)室里,觀察著溶液的變化。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師作總結(jié),肯定了我和幾位同學(xué)的成績,又強(qiáng)調(diào)了下一階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn),打開房門走了出去?粗彝鉂M地的'陽光,我一時(shí)愣在那里。邁過房門,我是從一再幻想的未來走回真切的現(xiàn)在,還是從腳踏實(shí)地的今天,走進(jìn)理想實(shí)現(xiàn)的未來?不論如何我堅(jiān)定地告誡自己:把握當(dāng)下努力學(xué)習(xí),就是開啟未來:靜守實(shí)驗(yàn)室,造福新世界。

  開啟的作文 24

  每個(gè)人都有陰影,但很少有人敢于面對(duì)陰影。其實(shí),陰影并沒有那么可怕,只是我們的心理作用。換一個(gè)角度考慮問題就好啦

  陰影不是誰制造的,也不是誰故意是加在你的身上的,而是你自己制造的并施加在你自己心里的,有的人說:“那不算啥,那,我不在乎”好啊,既然你這么說,那你所說的是就不叫陰影,但是你這輩子,要是連個(gè)陰影都沒有的話,那你就活的太失敗了!

  活在這世界上就要努力,要為了夢(mèng)想去前進(jìn),遇到去哦這不要躲避,那是上蒼給你的恩賜,你不要怨恨,這恩賜會(huì)讓你知道怎么在社會(huì)上為人處世,正是這一個(gè)個(gè)的挫折磨練了你的意志,是你懂得了:什么叫謙讓,什么叫感恩,什么叫人意,什么叫善良,什么叫愛,什么叫恨,什么叫就報(bào)仇,什么叫做寬恕......

  正是這些個(gè)陰影幫助你走上了成功的道路。就像我們小的時(shí)候打針怕疼一樣,現(xiàn)在不是很少有人怕了嘛,因?yàn)榇蠹叶贾溃筢,只是疼那一下,可是就把糾纏我們的病魔打跑了,這叫長痛不如短痛!當(dāng)然,陰影也是一樣,我們不要一味地躲避它,就像病魔一樣,越躲就越甩不掉,與其一直被折磨還不如勇敢的'去面對(duì),來得痛快,這是最好的擺脫陰影的方法,一味的躲避只會(huì)讓自己越陷越深。

  努力吧,為了開啟成功的門,讓我們抓住每一個(gè)挫折,勇敢地面對(duì)每一個(gè)陰影,讓勝利的喜悅,遍布我們的整個(gè)人生。

  開啟的作文 25

  卡西蘿已經(jīng)不是一兩次做了那樣一個(gè)夢(mèng)了。

  這次,依然不例外。房間古老的鐘擺一搖一晃,時(shí)針指向凌晨一點(diǎn),一切很正常。她又被驚醒了。

  我得振作,她想。用纖細(xì)的手指擦干額頭上的汗珠。明天可是爸爸的生日,我可不能這樣……

  卡西蘿已經(jīng)穿好了父親寄來的粉色的紗裙,裙子的樣式挺別致的,好象中世紀(jì)少女的那種樣式。她小心翼翼系好最后一條絲帶,就下樓了。

  女仆已經(jīng)備好了車,很顯然,對(duì)父親這次的生日她們顯得很重視?ㄎ魈}上車后,司機(jī)微微笑了笑,對(duì)這位尊貴的小姐顯然很是敬仰。

  風(fēng)從車窗外溜走,一排排的樹和田野映入她的`眼簾?ㄎ魈}多想跳出車窗,去擁抱和享受這美好的世界,而且此時(shí)的她,總覺得眼前的一切是如此熟悉,盡管她不記得她來過這里。

  突然,車停下來。眼前是來來往往的人群?ㄎ魈}被小心翼翼地接走,消失在了擁擠的人群中。

  父親出來了,還是那樣年輕?墒牵瑢(duì)于她的女兒卡西蘿,他好象在回避她的眼神。

  “爸爸!笨ㄎ魈}禮貌的問。

  你怎么可以叫他父親,我的孩子。突然,卡西蘿聽到了這樣的聲音。他不配,他不配,我的孩子。

  “你是誰?”卡西蘿問。

  我的孩子,你怎么可以忘了我呢?我救了你,你犯的是死祭。

  “我不知道,我不知道,我什么都不知道。“

  哦,你似乎是忘記了一切。你怎么可以忘記呢?你一定要我這樣稱呼你嗎,我的雅麗塔殿下……

  開啟的作文 26

  科學(xué)是一個(gè)永恒的話題,一個(gè)十分偶然的知識(shí)使我愛上了科學(xué),頭腦里也裝有許多的科學(xué)知識(shí)。

  那是一個(gè)下午,媽媽給我買了一些關(guān)于科學(xué)的書,正當(dāng)我津津有味地讀著的時(shí)候,一行“在冰箱里貯藏食品要注意是么”的大字進(jìn)入了我的眼簾。我便留心看了起來。

  有一次,媽媽煮了一條魚,爸爸夾起一塊嘗了嘗,立馬“呸呸”地吐了出來,說:“怎么這么難吃啊?”媽媽也疑惑地夾起一塊嘗了起來,隨即吐了出來。我的腦海里立即浮現(xiàn)出了一行字體。于是我便問媽媽這是什么時(shí)候買的,媽媽說:春節(jié)前買的,一直放在冰箱里沒吃!薄肮!我知道什么原因了。”我大笑著說。“是什么?”爸爸媽媽都不約而同地問起了我。我不慌不忙地說:“是因?yàn)楸潆m然可以殺死一部分的`細(xì)菌,但還有一部分細(xì)菌則繁殖后代,以致于食物變質(zhì)了,失去了原來的味道,所以食品在冰箱里不可以貯藏太久,不要以為放在冰箱里就沒事了,明白了嗎?”“明白了,‘小博士’,”爸爸媽媽異口同聲地說道:“我們又長一些知識(shí)了!

  這就是我最初運(yùn)用科學(xué)原理時(shí)的事情,因?yàn)榭茖W(xué)使我知道了許多鮮為人知的事情,了解了許多事物為什么,這樣的原因,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)。

  最后,我要大聲疾呼;科學(xué)及于我們?cè)S多知識(shí),讓我們愛上科學(xué)吧!

  開啟的作文 27

  開完散學(xué)典禮后,我的寒假生活開始了。我想讓我的寒假生活過得又充實(shí)又精彩,你看這樣行不行?

  首先,每天要堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè),一天一張字,一天20道口算題。(堅(jiān)持就會(huì)有收獲。

  其次,我想在這個(gè)假期里多讀書,特別是要把《笨狼的故事》系列讀完,因?yàn)槲姨叵矚g看,要不是前一段考試時(shí)間緊,我早就一口氣把它讀完了。我要利用假期好好讀一讀,好好過把讀書的癮。我還要把好的詞匯摘抄下來記在腦子,等我寫文章時(shí)用它可以豐富我的語言。(媽媽希望你能過一個(gè)愉快的書香假期,比一直看電視、動(dòng)畫片強(qiáng)多了!)

  第三,我還想和媽媽一起開展精彩的詩歌朗誦會(huì)或讀書會(huì),我還想邀請(qǐng)我的好朋友參加呢!我上一次參加了我好朋友何麗瓊的家庭讀書會(huì),我感覺特別棒!(我還沒放假,這個(gè)小計(jì)劃一直還沒實(shí)施呢?盈兒倒是熱心地計(jì)劃著。)

  第四,我還想做我喜歡的.小手工,要在媽媽的指導(dǎo)下一起動(dòng)手DIY制作餅干或蛋糕呢?(自己動(dòng)手DIY,吃著放心!培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí),好。

  第五,我一定學(xué)會(huì)用互聯(lián)網(wǎng)給爸爸寫信發(fā)郵件,我現(xiàn)在正在學(xué)著打字給爸爸聊天呢,前天,我給爸爸留了許多言,還還和爸爸在網(wǎng)上視頻了呢。(這一段迷上給爸爸發(fā)郵件、寫信了,嘿嘿,有好處,只當(dāng)小練筆了)

  第六,堅(jiān)持練鋼琴,讓音樂陪伴其左右。(盈媽加上的一條)

  最后,我想自主活動(dòng)自由地玩,請(qǐng)媽媽不要過多地限制我,好嗎?

  我的假期生活我做主,我們一起Happy過大年!

  開啟的作文 28

  理想是世界的主宰,是未來的希望。有理想的人,生活才會(huì)火熱。我的理想是當(dāng)一民畫家,揮動(dòng)手中的畫筆,讓世界多一份色彩。

  跨進(jìn)畫展的大門,一幅幅栩栩如生的畫展現(xiàn)在我眼前,特別是那幅《萬馬奔騰》最引人注目,一匹大馬站在首位,明亮的眼睛、粗壯的雙腿、細(xì)長的馬尾……畫得生動(dòng)形象,一群小馬排在后面,也顯得威風(fēng)凜凜。這一幅畫面頗為生動(dòng),我對(duì)那位畫家的敬佩之情也油然而生,我決定當(dāng)一名畫家。

  一個(gè)理想,就是一種力量。我知道當(dāng)一名畫家并不容易,首先要有踏實(shí)的基礎(chǔ)。只要功夫深,鐵杵磨成針。構(gòu)圖,透視,人體解剖,色彩立論,陰影對(duì)比……我都要精學(xué)學(xué)好學(xué)透。我決定要去“拜師學(xué)藝”,每天勤學(xué)苦練畫畫。不管周圍多么吵鬧,不管有多少有趣的東西,我都要專心致志,一心一意地練習(xí),不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

  一名畫家還要俱備大勇若怯,大智若愚的精神。我要接受別人的意見,還要虛心對(duì)待每一個(gè)成功,并且要把作品給同學(xué)們看,讓他們?cè)u(píng)論,打分,然后我就要不斷改進(jìn)自己,修改圖畫。

  最后,我不能把自己局限在同一種風(fēng)格里,我的從小學(xué)習(xí)繪畫,要深入了解和掌握各種各樣的畫畫方法,還要通過書籍,報(bào)刊、雜志、上網(wǎng)等途徑收集世界各地的`文化和歷史上的美術(shù)運(yùn)動(dòng)。我還得把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為靈感,創(chuàng)作出五色六色的作品。

  每個(gè)人都有不同的理想,只要我們相信自己,努力奮斗,堅(jiān)持不懈,日積月累,就一定能開啟理想的大門。

  開啟的作文 29

  傳說在宇宙中,有一顆雅丹星,上面有一個(gè)神秘的星云洞,里面有無盡的寶藏。

  有一天,雅丹星發(fā)出了四封邀請(qǐng)函,分別邀請(qǐng)了小袋鼠、小象、小狗和小熊。

  到了那天,四個(gè)小伙伴拿著邀請(qǐng)函里的時(shí)空鑰匙,打開時(shí)光隧道,來到了雅丹星。他們來到洞前,粗魯?shù)?小熊二話不說,就拿起路邊的石子,拼命地砸門,“快開門……”星云洞吹出一陣強(qiáng)勁的風(fēng),把小熊掀了個(gè)大跟頭,小熊跌了。小袋鼠對(duì)小熊說:“小熊,你怎么能拿石子砸門呢?太不應(yīng)該了!”小袋鼠走上前,輕輕地敲了敲門,很有禮貌地問:“請(qǐng)問有人在嗎?我是被邀請(qǐng)的客人小袋鼠!毙〈笠幌伦泳捅恍窃贫次诉M(jìn)去。小象、小狗也像小袋鼠一樣,有禮貌地去敲門,他們也同樣被吸了進(jìn)去。

  小熊灰溜溜地爬了起來,他想著小袋鼠的話,忍著傷痛強(qiáng)打著精神,學(xué)著小伙伴的樣子,輕輕地敲了敲門,有禮貌地說:“請(qǐng)問有人在嗎?我是……”小熊也被吸了進(jìn)去。

  四個(gè)小伙伴又碰面了,他們看到一位和藹可親的老爺爺,老爺爺微笑著對(duì)他們說:“我是禮貌老人,歡迎來到雅丹星云洞!闭f著領(lǐng)著他們來到了星云客廳,餐桌上擺滿了美味佳肴。小伙伴們開心極了!禮貌老人又說:“星云洞已被你們開啟,享用完美食就可以每人選一件星云寶物帶走!

  你們知道打開星云洞的鑰匙是什么了嗎?

  開啟的作文 30

  書——開啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書,如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔。

  ——題記

  圣人曾云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!贝蜷_書頁,開卷有益,搏擊浪花,激起智慧的水珠,映出七彩的霞光。讀《水滸傳》,嘆武松的豪爽;閱《紅樓夢(mèng)》,感寶黛的'才情;看《雷雨》,體人生的辛酸、曲折。

  “唯書有色,艷于西子。唯文有華,秀于百卉!弊x書如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!睙o畏的魯迅“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩!备心且曀廊鐨w、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!睍o了人太多太多,讓你那沒有色彩的白紙,有了堅(jiān)強(qiáng)的紅,不拔的藍(lán)。所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界。

  書——開啟了我的智慧。每當(dāng)打開一本書,沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文,現(xiàn)已成為我才思“噴瀉”的對(duì)象,一支筆、一張紙,我就可以揮毫灑墨,盡情抒發(fā)內(nèi)心的感想。

  “有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!弊x書賜予人堅(jiān)強(qiáng);讀書可以建立信心;讀書可以開啟智慧;讀書可以陶冶情操;讀書可以知道:要存鷹之志于高遠(yuǎn),取鷹之志于凌云。星星之火,足以燎原!

  開啟的作文 31

  繁華的大街上,經(jīng)?梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩耍哌^的人很多,沒有看到多少人會(huì)伸出幫助他們的手。對(duì)他們而言,也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著,或躺在那冰冰涼涼的地面上,用他那雙渴望的眼睛望著來往的行人。

  但我們要知道,那些殘疾人們,也是有屬于自己的'夢(mèng)想,他們也和我們一樣有追求夢(mèng)想的權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是,他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想要比我們難上千萬倍,但是,當(dāng)我們見到他們正努力的為夢(mèng)想奮斗時(shí),千萬不可以因?yàn)樗麄兩眢w的殘缺而嘲笑他們,而是應(yīng)該佩服他們,佩服他們那身殘志不殘的精神。

  我的鄰居就是一位殘疾人,天生患有小兒麻痹癥的他在走路時(shí)會(huì)一瘸一瘸的。但,正是這樣一個(gè)連走路都不穩(wěn)的人,憑著自己心中那份追求夢(mèng)想的力量,學(xué)習(xí)打籃球,每天都堅(jiān)持練習(xí)。我有時(shí)看到他那滿頭大汗的摸樣,也會(huì)去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力,有時(shí)給他撿撿球,或是陪他打幾球;侍觳回(fù)有心人,他的堅(jiān)持和執(zhí)著有的收獲,現(xiàn)在,他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊(duì)的一名隊(duì)員了,已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我真佩服他那種精神,也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過一些小貢獻(xiàn)而驕傲。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人都渴望成功。這些身殘志不殘的人,用他們的努力打開了成功之門,也給我們樹立了一個(gè)好的榜樣,學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神,成為我們?yōu)閴?mèng)想努力拼搏的無限動(dòng)力!

  開啟的作文 32

  在課堂上,同學(xué)們都專注地看著老師。認(rèn)真傾聽著老師的每一句話,每一個(gè)字,他們心里都漫延著一種復(fù)雜的情緒,有不舍,也有希冀。

  “叮鈴鈴”,放學(xué)鈴聲還是響了起來,同學(xué)們心里滿是不舍。老師緩緩?fù)A讼聛,看著這些學(xué)生,忍不住叮囑了又叮囑……

  這是我初中生涯的最后一節(jié)課。這種情景,我在腦海中回放、品味了一遍又一遍之后,才真正明白它的含義。是那么簡單,卻又那么復(fù)雜:奮斗、離別、不舍、夢(mèng)想,在青春年華中帶著回甘,讓人著迷。

  離校前,我再次走遍了整個(gè)校園,是為告別吧。

  漫步在校園中,一切都是那么熟悉。還記得當(dāng)初,我的成績不太好。于是老師你,特地對(duì)我說,像我這樣的傻孩子,是不會(huì)有出息的'。我當(dāng)時(shí)就火了,為了證明自己,我鉚足了勁學(xué)習(xí)。當(dāng)我拿著連我都不敢相信的成績時(shí),你笑著說,“這方法,真有效”!我才發(fā)現(xiàn)原來我真有點(diǎn)傻,竟沒有看出來這是老師你恨鐵不成鋼時(shí)用的激將法。

  這件事,現(xiàn)在想起來我都還笑自己的傻,謝謝老師的激將法。一想到我們將要離別,舍不得的情緒再一次充滿全身。也許時(shí)間會(huì)沖淡這種情愫,但我不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)共度的奮斗的時(shí)光。

  就要告別了,我,我們終將奔向?qū)儆谧约旱奈磥,而老師您,卻依然在這老地方,守著這方講臺(tái),迎來一個(gè)又一個(gè)的輪回。在追逐夢(mèng)想的路上,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,記住這開啟夢(mèng)想的老地方!

  開啟的作文 33

  網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá),朋友圈的盛行,讓我這個(gè)不擅長玩流行游戲的人也感受到了它們的好處與便利!

  緣于“她用一生證明,人生永遠(yuǎn)沒有太晚的開始”,“莫言的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,“屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”,“楊絳先生的淡定與從容”以及許多“網(wǎng)紅主播”們的影響,這幾天我的內(nèi)心也是蠢蠢欲動(dòng),小時(shí)候的夢(mèng)想又浮現(xiàn)在眼前。

  我是個(gè)農(nóng)村長大的姑娘,鄉(xiāng)下貧瘠的生活自是苦不堪言;值得欣慰的是:憑借自己的努力,小學(xué)至初中一直是班里的“三好學(xué)生”,空余時(shí)間里的“精神糧食”便是晚間收音機(jī)里主持人那好聽的聲音和富含哲理的內(nèi)容,心理:長大后要是能當(dāng)個(gè)主持人多好!當(dāng)然那時(shí)覺得主持人的夢(mèng)想遙不可及;慢慢地發(fā)現(xiàn)寫日記也能排解心中的許多苦惱,加上老師每每把自己的作文當(dāng)作范文在班上讀時(shí),又覺得長大后當(dāng)個(gè)作家也不錯(cuò)。

  隨后的生活由于各種各樣的'原因沒有按自己的夢(mèng)想滑行,卻也在其間花了許多業(yè)余時(shí)間寫了一些東西,還很天真地寄了一本自以為是的“書”給出版社,編輯寫了一些誠懇的忠告退回了我。雖然失敗了,但那段經(jīng)歷卻是我人生當(dāng)中寶貴的財(cái)富。工作中也有好幾年的耳嘜生涯,也算是與主持人挨了邊了。

  現(xiàn)在開始,我要用自己的聲音唱響筆下的生活,開啟夢(mèng)想之旅!

  親愛的朋友,無論你是在夢(mèng)想的舞臺(tái)上還是在追求夢(mèng)想的旅途中,愿一切安好!

  開啟的作文 34

  創(chuàng)客是什么?我真的不懂。百度說:“創(chuàng)客(Mak—er)創(chuàng)指創(chuàng)造,客指從事某活動(dòng)的人,創(chuàng)客本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人!”老師說只要與創(chuàng)新、發(fā)展有關(guān)的都屬于創(chuàng)客!

  于是,我的思緒回到那年媽媽的生日那天,我豪氣地對(duì)媽媽說:“媽媽你喜歡什么?我有錢,你喜歡什么我送給你!”我以為媽媽會(huì)很開心,可媽媽想了想說:“只要是你做的我都喜歡!”是啊,錢也是大人給的,用別人的錢買來的東西怎么能表達(dá)自己的心意呢!這可難壞了我,我想了很久都不知道該如何表達(dá)自己的心意!皩(duì)了我在學(xué)校參加了衍紙課,我可以給媽媽親手做一個(gè)禮物!毙睦镞@么想,行動(dòng)也隨心而始。

  于是我開始我的創(chuàng)造,為了做衍紙,我比平時(shí)更積極,作業(yè)盡量在學(xué)校做完,回家預(yù)習(xí)完新課后關(guān)上門,就開始我的.手工大作戰(zhàn)!我用五彩的紙條做出美麗的胸花和精致的發(fā)卡,等我把他們小心翼翼地放進(jìn)準(zhǔn)備好的小盒子之后,我興奮不已,我用絲帶打出美麗的蝴蝶結(jié),把它捧在手中,送給媽媽時(shí),媽媽兩眼放光,看到禮物后,驚喜的說:“這是我收到最好的禮物!”我想這是創(chuàng)客帶來的幸福!

  創(chuàng)客是用心觀察,動(dòng)手實(shí)踐,用自己的創(chuàng)造改變自己的生活!我們身邊都存在創(chuàng)客,需要?jiǎng)?chuàng)客。他就像陽光帶來雨后的彩虹!發(fā)現(xiàn)美麗事物,活出精致人生,從創(chuàng)客開始!

  開啟的作文 35

  上午,我們?nèi)襾淼搅肆P山,那里天高云淡.景色宜人,我們坐著旅游車上了山,全家的六盤山之旅開始了。

  我們沿著小溪往上走,一路上山清水秀,山上風(fēng)景如畫,美麗極了!我被這里的美景深深吸引,為了拍下它盡然不小心踩到了水里。

  小溪清涼透底,我還用手沾著水在石頭上印了個(gè)手印呢!

  走了大約一個(gè)小時(shí),突然眼前出現(xiàn)了幾個(gè)涼亭,大家都坐下來歇息,欣賞著大自然的作品,只見群山層林盡染,不由得讓我想起了毛主席的詩詞《清平樂.六盤 山》。休息了半個(gè)小時(shí),我們繼續(xù)沿著小溪前行,越往前走小路越窄。這時(shí)我詩性大發(fā),大聲的背著杜牧的《山行》,直到我們走到了一座橋上,只見爸爸鉆到橋下 當(dāng)起了管道疏通員,把擋住流水的樹葉全部都扒開讓水流的更歡快了。小溪時(shí)寬時(shí)窄,時(shí)緩時(shí)急。

  不一會(huì),我們走到了一座獨(dú)木橋前,一看到它,我有點(diǎn)害怕,怕我會(huì)不小心掉到水里?墒钱(dāng)我看到別的游客一個(gè)個(gè)的.安全地走了過去,我才放下心來,拉著姐姐得手小心翼翼的走了過去。一旦過去了,心里也就不害怕了。

  一路上大家都有說有笑,不知走了多久終于見到了瀑布。這時(shí)我興奮極了!因?yàn)檫@是我第一次見到真的瀑布,雖然這個(gè)瀑布比起電視里的小了很多,但是我還是很開心!由于時(shí)間原因,我們沿著大路匆匆返回了。

  從山上下來已經(jīng)是下午了,我戀戀不舍的離開了這個(gè)美麗的地方!

  開啟的作文 36

  這個(gè)寒假,我和媽媽來到美國,參觀了夢(mèng)寐以求的迪士尼樂園。

  來到迪士尼,眼前的一切令我們驚嘆不已,這里,簡直就是一個(gè)美妙絕倫的童話世界。

  我們首先乘坐大馬車游覽迪士尼,接著乘坐巨大的海盜船參觀風(fēng)景,船外風(fēng)景如畫,有勤奮的印第安人,有可愛的動(dòng)物,有嚴(yán)密的'叢林,有‥‥‥,突然,我們?cè)庥隽撕1I,頓時(shí)響起了激烈的槍聲,嗙嗙嗙,海盜終于被擊退了,我們安全著陸了。然后我們就開始圍繞著迪士尼的世界游玩。有漂亮的動(dòng)物農(nóng)場(chǎng);有五彩繽紛的小飛象;有驚險(xiǎn)的野外探險(xiǎn);有刺激的飛行;有恐怖的旅行探索;有有趣的茶杯游戲,還有,還有‥‥‥在途中,我們還遇到許多栩栩如生的迪士尼人物,并與它們合照留戀。

  參觀完那么多景點(diǎn)后我們乘坐火車到劇院觀看可歌可泣的白雪公主的故事。劇中的白雪公主是多么的善良,美麗,所有人都被她深深感動(dòng)了,都默默祝福她,最終,她也和王子幸福地生活在一起,而惡毒的皇后也得到應(yīng)有的懲罰,故事圓滿結(jié)束了,場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲,久久不斷。觀看完白雪公主的故事后我們?cè)俅纬俗疖噮⒓幼铙@險(xiǎn)最好玩的急流探險(xiǎn)。在乘車途中,我們看到許許多多壯觀的恐龍,仿佛置身于幾億年前的恐龍時(shí)代。

  急流探險(xiǎn),就是乘坐小艇在山間和水上急速穿梭。我們坐上小艇進(jìn)入山中。小艇在山間來回駛往,引出一陣陣尖叫,在山洞里,有金光閃閃的黃金珠寶,有可怕的幽靈,有時(shí)漆黑一片,感覺棒極了!

  開啟的作文 37

  對(duì)于每個(gè)人來說,機(jī)會(huì),等于一把開啟自己成功大門的鑰匙,而每個(gè)人都會(huì)有一把這樣的屬于自己的鑰匙。有的人會(huì)抱怨說沒有一個(gè)鑰匙屬于自己,那他就錯(cuò)了,他就像下面故事里的人們,不會(huì)堅(jiān)持到底,從而失去這個(gè)機(jī)會(huì)。

  一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主在巡視谷倉時(shí)不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里。他遍尋不獲,便在農(nóng)場(chǎng)門口貼了一張告示:要人們幫忙,懸賞100美元。人們面對(duì)重賞誘惑,無不賣力地四處翻找,無奈谷倉內(nèi)谷粒成山,還有成捆成捆的稻草,要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。人們忙到太陽下山仍沒找到金表,他們不是抱怨金表太小,就是抱怨谷倉太大,稻草太多,他們一個(gè)個(gè)放棄了100美元的誘惑。只有一個(gè)窮人家的小孩在眾人離開之后仍不死心,努力尋找,他已整整一天沒吃飯,希望在天黑之前找到金表,解決一家人的吃飯問題。天越來越黑,小孩在谷倉內(nèi)堅(jiān)持尋找,突然他發(fā)現(xiàn)一切的喧鬧靜下來以后,有一個(gè)奇特的聲音,那聲音滴答,滴答不停地響著。小孩頓時(shí)停止尋找。谷倉內(nèi)更加安靜,滴答聲響得十分清晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。

  其實(shí),人生中有許許多多這樣的`機(jī)會(huì)可以成功,只是大多數(shù)人都覺得太簡單而不去做。

  其實(shí)開啟成功大門的鑰匙早就散布在世界的各個(gè)角落里,只要勇敢的踏出第一步,并堅(jiān)持下去,你就能看到在角落里的鑰匙發(fā)出的光亮。

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