籃球的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的籃球的作文，希望對大家有所幫助。
籃球的作文1
相信大家的特長是不同的。有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡唱歌，還有的同學喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我與同學們拿著籃球興高采烈的`沖向操場。
到那里，我們先練直線運球，接著練習三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開始打了，對方發(fā)球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側，就這樣，貓著腰運著球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去了。這時，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像是箭一般地向籃筐飛去。嘿！進了。同學們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學來了個360度抱球旋轉，結果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進了個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的�！蔽衣犃诉@句話，心里像是喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
籃球的作文2
前幾個星期五，我們（2）班的男同學跟（1）班的同學進行了一場籃球賽，前幾場是熱身，最后一場正式開始，我們幾個女生為他們加油，做后勤活動。
（1）班有好幾個運動健將，可真是名不虛傳，個個兇猛異常，剛一上場，就殺了個措手不及，贏了3分。我們班見此情況，不甘落后，沉著冷靜，勇猛奮戰(zhàn)，不一會兒，便追了回來。時間還在繼續(xù)，比賽還在進行，比分交錯上升，場上同學們是比技術，比斗智，場下同學們是比信心，比嗓門。突然，（1）班的主力隊員吳翀傳一個高球，另一個隊員趙錢縱身一躍，把球接住，邊喊邊將球向籃筐投去，“嘭”，球應聲入筐。（2）班的比分逐漸落后，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，隊員們接了球后，就往籃筐拋去，可那球就是不愿意進去似的，總在籃筐上打圈，落了下來，我們不由為他們捏了一把汗。最終，上半場以10：6（1）班領先結束。這時，我們班隊長殷定熙讓大家集合在一起總結：“我們還是互相配合不夠，大家要注意穿插掩護配合，不要泄氣�！毕掳雸�，一開始（2）班就逼搶，只見我們班的殷定熙做了個假動作，飛身過人輕輕將球投入籃筐，王旭曈也來了個漂亮的三分球，大家掩護配合，搶斷訊如猛豹，每球必爭。就這樣，我們隊的分數(shù)像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，一球又一球地射入籃筐。最后，以20：20平局收場。
雖然這次比賽沒分出高低，但是，我至少看見了一場別開生面的.籃球賽。
真是一場令我難忘的看球賽��！
籃球的作文3
一場體育競賽“對墻傳球”又將拉開帷幕，我們絲毫不放過一分一秒，一有時間就練習起來。我們的四人小組也派周立登帶籃球，一起訓練。
清脆的上課鈴帶來了一陣陣喜悅，大學三三兩兩地跑到操場上。我一個箭步，來到了周立登面前，雙手一攤，示意他給我籃球。誰知周立登很驕傲，翻了翻白眼：“不給！”我一看他那臉色，和沒有眼珠的眼睛，氣不打一處來。不就是一個籃球嘛，今天為了小組而帶，為了小組而服務，都是應該的，有什么不肯？我憤怒極了，干脆不理他，拉起死黨俞依含的手，在一邊借用她的`球，玩起了兩人對練。同時，我暗暗下決心：下次一定要自己帶球。
真是善有善報，惡有惡報。不過一會兒，周立登的“金疙瘩”不翼而飛了。他東找尋，急得眼淚“啪嗒啪嗒”地滴了下來，這也讓全班感到驚訝，一起幫忙，將校園都翻了個底朝天。
大家首先來到了操場。四五個一伙兒分散在了各個地方，他們睜開眼睛，捕捉著任何一個籃球的身影。啊，一個籃球，同學總要跑上去看個究竟，是不是寫了“梁曉妍”（她姐姐的名字）這個名字，忙碌了一大半天，還是沒有任何成果。
有些同學一機靈，球會不會滾進廁所、草坪里呢？！說干就干，學校所有的角落都成了我們尋找的范圍。大家發(fā)揮各自的火眼金睛，努力地尋找迷失的籃球。周立登更是心急如焚，掛著眼淚，奔跑在教學樓中。
找遍校園，大家一無所獲，垂頭喪氣地坐到了位子上。周立登的兩只眼睛紅腫得像葡萄，我本想安慰一下，可話老卡在喉嚨里，不出來。
唉，可憐的周立登，迷失的球，快快回來吧，聽到主人焦急的呼喚，回來吧！
籃球的作文4
你知道我朋友的愛好嗎？答案是打籃球。
我的朋友他的鼻子高高的，嘴巴大大的；頭上有個三角形；臉蛋圓圓的；頭發(fā)和臉合起來像個包子。他的耳朵有點大；眼睛不大不小的；他叫羅伯特，他和我一樣熱愛打籃球。
有一次，我放學后自己走回家，我走在路上，發(fā)現(xiàn)羅伯特回到家就專心致志的練起籃球來，那時他是打開窗的，我聽見羅伯特繪聲繪色說了一句：“胡天福，明天我會打敗你的.！”我想；胡天福不是六年級的一個人嗎？他四年級挑戰(zhàn)六年級打籃球定一名。嗯，不錯！于是我走開了。
第二天，我的朋友羅伯特和我們學校六年級打籃球第一名的比賽馬上就開始了，我迫不及待的想觀看，于是我興高采烈的飛奔到公園，看那場比賽。我去到那里比賽開始了，他們打了兩分鐘，還是0:0。突然，胡天福投進了一個三分球，打破了僵局，并給了羅伯特很大的壓力。后來，羅伯特也投進了一個三分球，比分變成平局：3:3。后來，羅伯特跳起來蓋了胡天福的帽，并來了一個漂亮的轉身三步上籃，比賽變成5：3。還有兩分鐘，胡天福像瘋狗一樣搶籃板，一下子投進了兩球三分，比賽變成5：9。
還有一分鐘，羅伯特搶回了球后，為了以防萬一就做了假投籃，成功騙到了胡天福，于是，馬上投了一個三分球，比賽變成8：9。還有30秒，胡天福放慢了速度，故意拖延時間，后來他將計就計，慢慢逼近了胡天福，突然，羅伯特像風一樣搶過胡天福的球并飛快地靠近籃網(wǎng)，可胡天福緊追不舍，后來追到了羅伯特并且想蓋帽，可羅伯特早就布下了羅地網(wǎng)，把胡天福騙了，球中了！時間也到了！羅伯特贏了！胡天福也恭恭敬敬地說：“厲害！”就這樣，我的好友變成了籃球高手。
這就是我的朋友羅伯特，他就是我們班的籃球高手！
籃球的作文5
今天早上，天氣晴朗，但我的心情更加晴朗，因為我要和我的伙伴們在籃球場舉行一場籃球比賽。
我們分五個人一組，總共兩組，其余的人當觀眾。首先出場的隊員是：張童、劉艷棋、李明、黃明杰和我。只聽“嘟”的一聲哨響，比賽開始了，對方首先搶到了球，如一只獵豹向我們的籃球架攻去，而我們就像一只只兇猛的老虎向對方攻去，一會兒劉艷棋便搶到了球，只見一個對手跟去搶，當對方快搶到球時，張艷棋突然傳球給我，對手沒反應過來，我接過球，猛地帶去對方的`籃球架，對方反應過來了，上來搶球，我向左一擺頭，一推手，做了一個假動作，巧妙地躲過對方的阻攔，那球好似有了靈性，在地上與我的手掌上彈來彈去，我沿著右邊線迅速地帶球切入籃下，然后騰空躍起，右手將球托起，手腕用力地一抖，那球就沿著一條弧線乖乖地進入籃筐里�！昂们颉敝車懫鹆死坐Q般的掌聲。對方取得了發(fā)球權，他們把球傳給楊樂，楊樂快速躲過了我們隊員的防守，正要投籃，我沖上去，一蓋帽把球蓋走了，運球到中線時，對方?jīng)_上來防守，我虛晃一槍，投球給李明，李明沖到對方的三分線內(nèi)，一個漂亮的三步上籃，嘿，球又進了，對方漸漸入了狀態(tài)，可能是我們因先前進了兩個球太驕傲了，上半場結束時打了一個了：3平局。
下半場的比賽更精彩，雙方拼得更兇了，張童像個剛出生的小牛犢，有用不完的樂氣，劉艷棋像只靈活地小兔子，黃明杰像頭兇惡的獅子橫沖直撞，對方加緊防守，但是我們還是以一分之差贏了這場比賽。
我們很高興，因為我們幾鍛煉了身體，又增長了友誼。
籃球的作文6
今天是周末，媽媽看我寫完作業(yè)就說“我們下去打球吧！”
到了籃球場一看，來的人可真不少！有玩羽毛球的、溜冰的、滑板的、打籃球的……可真熱鬧！
球場上設有四個籃球筐，我與媽媽加入了其中一組，這一組只有一個小哥哥在玩。我倆要來個“單挑”，媽媽來當裁判。只聽媽媽煞有介事地說“這次比賽我們都要遵守一個規(guī)則：友誼第一，比賽第二！”看媽媽認真的樣子，還真像是一個公平的.裁判呢！
比賽規(guī)定：每人投兩次，如果投中一次或二次，就再投1——2次。
第一局，我先投，中了！但第二次我興奮的過了頭，沒投中。結果小哥哥卻三投兩中！我輸了！
第二局，我不甘示弱，下決心要超過小哥哥。別看我個頭矮，卻有一股子拼勁。后退幾步，瞄準籃球筐，雙手使勁往上一投，籃球在筐的邊上轉了幾個圈，哈！進去了！我一鼓作氣接連三投三中！小哥哥兩投一種中，這一局我勝了！
接下來的兩局，我與小哥哥打成了平手。
第五局，我充滿信心，準備再贏他一回！可當哥哥連中兩回時，我的心提到了嗓子眼！但小哥哥最關鍵的一球卻好像跟他開玩笑似的，在邊上轉了幾個圈后，“啪”的一聲——落地了！這一局我又贏了！冠軍理所當然的歸我了！哥哥對我豎起大拇指：真厲害！
媽媽看我們倆都筋疲力盡、氣喘吁吁，讓我們休息一下再玩。
今天玩得真痛快！
籃球的作文7
每個籃球隊員都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持領先的火焰，那是渴望勝利的火焰。
那一次籃球賽，讓我看到了那些火焰。
那天下午，籃球場上不斷跳躍的身影吸引了所有的視線，那是我們班與1班之間的比賽，激烈無比，那籃球筐不時被穿進去的籃球撞得搖搖晃晃，它也在為運動員們加油鼓勁，熟練的運球，精準的投籃，讓觀眾無法推斷哪個隊伍將會是勝利的一方。兩隊的隊服相互交錯一閃而過，忽然躍起，雙手在空中一揮，籃球便以完美的弧線飛進了籃筐。一班超二分，我班追三分，比分在眾人緊張的.視線中不斷改變，過了一會，情況有了變化，我們班慢慢越來越落后，然而在我班隊員幾個連續(xù)的進球下，又使我們看到了希望，而大家的心也跟著籃球的跳躍而跳躍，球進了，歡呼，對方球進了，我們情緒馬上便低落下來。運動員們揮灑的汗水讓我們?yōu)橹|動。雖然我班最后以三分之差輸了這場比賽，但我們相信，只要付出了汗水和努力，而且比賽過程中看到了全體隊員奮力爭取，我們場下啦啦隊與場上隊員團結一心的力量，這就是我們以后比賽勝利的基礎，同時我們也深深感受到同學們熱愛集體、緊密團結的那種熱情與風尚。
是的，我看到了，那團火，那團扳回比分的火焰，那團竭力保持領先的火焰，那團渴望勝利的火焰。
籃球的作文8
“加油！加油！”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五（1）班爭奪冠亞軍。五（1）班的隊員可強著呢！他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了！先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進了！頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續(xù)進攻的'狀態(tài)，且看楊凱程和韓費隆的配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了！一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據(jù)著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優(yōu)勢。眨眼之間，下半場已經(jīng)快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經(jīng)過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們?nèi)嗟臉s譽，也是我們?nèi)嗟尿湴粒?/p>
籃球的作文9
“加油！加油！”場上的喝彩聲連綿不斷，同學們都包圍在操場周圍，人山人海，摩肩擦踵，到底是發(fā)生了什么事？這么吸引同學們呢？原來是我們班要和五年級（2）班正在進行一場籃球比賽。究竟誰會在比賽中脫穎而出呢？
比賽開始了，裁判老師一聲哨響后，把球高高拋起，雙方爭球開始了。隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。雙方球員一個個生龍活虎，你爭我奪，氣氛立刻緊張起來。我們班的啦啦隊同學眼睛都瞪得大大的，緊緊跟著籃球轉來轉去，嘴里高聲大喊：“四班加油！四班必勝！”
突然，籃球砸到了我們班“超級前鋒”劉長寬的肚子上。說時遲，那時快，他機敏地抱住了籃球。只見他身輕如燕，快速帶球沖鋒。我方其他隊員伸開雙臂，阻攔對方靠近劉長寬。劉長寬順利通過對方一道又一道防線。很快，他就來到了籃球板下。對方球員見形勢危急，趕緊擁上來補救，然而劉長寬已把球投入籃筐中�！耙�！球進了�！眲㈤L寬為我們投進了第一個球。我班的同學頓時高興地抱成一團，歡呼一片。
一聲哨響后，激烈的比賽又開始了。我方隊員中身高不占優(yōu)勢的`田峻霖，機智地帶著球左躲右閃，躲過一個個的對手，向籃球架下跑去。他雙手把球舉起，凌空而躍。只見籃球不上不下，不左不右地向籃球筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。籃球乖乖地“鉆”進籃筐。掌聲、歡呼聲再次響起。
“嘟”哨聲再次響起，孫卓銳搶到“球寶寶”，直接投籃。而這次“球寶寶”卻在籃球筐邊緣翩翩起舞，轉了一圈又一圈，從筐外跳下了懸崖。唉！太可惜了。
今天這場比賽太精彩了，我們贏了！以34比18獲得了勝利。這場籃球賽讓我明白了做事光靠一個人的力量是不夠的，還要加上團隊的力量，才能把事情做得十全十美。
籃球的作文10
一場體育競賽“對墻傳球”又將拉開帷幕，我們絲毫不放過一分一秒，一有時間就練習起來。我們的四人小組也派周立登帶籃球，一起訓練。
清脆的上課鈴帶來了一陣陣喜悅，大學三三兩兩地跑到操場上。我一個箭步，來到了周立登面前，雙手一攤，示意他給我籃球。誰知周立登很驕傲，翻了翻白眼：“不給！”我一看他那臉色，和沒有眼珠的眼睛，氣不打一處來。不就是一個籃球嘛，今天為了小組而帶，為了小組而服務，都是應該的，有什么不肯？我憤怒極了，干脆不理他，拉起死黨俞依含的手，在一邊借用她的球，玩起了兩人對練。同時，我暗暗下決心：下次一定要自己帶球。
真是善有善報，惡有惡報。不過一會兒，周立登的“金疙瘩”不翼而飛了。他東找尋，急得眼淚“啪嗒啪嗒”地滴了下來，這也讓全班感到驚訝，一起幫忙，將校園都翻了個底朝天。
大家首先來到了操場。四五個一伙兒分散在了各個地方，他們睜開眼睛，捕捉著任何一個籃球的身影。啊，一個籃球，同學總要跑上去看個究竟，是不是寫了“梁曉妍”（她姐姐的名字）這個名字，忙碌了一大半天，還是沒有任何成果。
有些同學一機靈，球會不會滾進廁所、草坪里呢？！說干就干，學校所有的角落都成了我們尋找的范圍。大家發(fā)揮各自的`火眼金睛，努力地尋找迷失的籃球。周立登更是心急如焚，掛著眼淚，奔跑在教學樓中。
找遍校園，大家一無所獲，垂頭喪氣地坐到了位子上。周立登的兩只眼睛紅腫得像葡萄，我本想安慰一下，可話老卡在喉嚨里，不出來。
唉，可憐的周立登，迷失的球，快快回來吧，聽到主人焦急的呼喚，回來吧！
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