有關(guān)山的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)山的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)山的作文1

　　在我的家鄉(xiāng)，調(diào)兵山市，有一處風(fēng)景優(yōu)美，眾人皆知的地方，調(diào)兵山公園。

　　走進(jìn)公園的大門(mén)是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，走上臺(tái)階就真正的進(jìn)入了公園里面。首先看到的是一群猴子們，他們總是活蹦亂跳的熱情的迎接游客們。每當(dāng)人看見(jiàn)他們的就心情大好。接著，又是各種各樣的.動(dòng)物們。我最喜歡的就是孔雀開(kāi)庭了一群小動(dòng)物們之后便是游樂(lè)場(chǎng)了，刺激的碰碰車(chē)，浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬，驚險(xiǎn)的空中飛機(jī)，各式各樣的游樂(lè)設(shè)施吸人眼球，人們也歡聲笑語(yǔ)，享受其中。其中最棒的就是哪個(gè)屋了，里面各式的游樂(lè)器材，蹦蹦床，滑梯，迷宮，木馬，等玩具，讓人們樂(lè)在其中。

　　在往上走便是假山，涼亭，和石林了。站在高塔望著山下的風(fēng)景，陽(yáng)光下。微風(fēng)一吹，樹(shù)林搖曳，碧波蕩漾，可謂是人間美景。在我們公園，最有名的就是哪個(gè)高塔。在山頂365度的階梯上的塔，每個(gè)節(jié)日。都有好多游客在爬那座塔，塔上的風(fēng)很大，山下的微風(fēng)到了塔上變成了狂風(fēng)了不禁讓人起了一絲寒意。在塔上。山下的景色一覽無(wú)余、真能大飽眼福了。

　　下了山通往石林。這一路上，微風(fēng)吹起。高大挺拔的樹(shù)在路的兩邊。幽靜的小路上，路邊的花爭(zhēng)相開(kāi)放讓人心曠神怡。石林的湖里。映著假山還有荷葉相伴。一路走來(lái)，景色迷人，行人不斷。不知不覺(jué)我們下了山回到了起點(diǎn)。

有關(guān)山的作文2

　　暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到平頂山腳下，準(zhǔn)備爬山。

　　從山下向上望去，山尖好像被誰(shuí)用巨斧砍掉了，山頂變得平平的，因而取名“平頂山”。一條用石板鋪成的山路，蜿蜒盤(pán)旋，像一條長(zhǎng)龍盤(pán)山而上。我們沿著山路慢慢地向上走，路兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。一陣風(fēng)吹來(lái)，不知名的、五顏六色的野花向我們頻頻點(diǎn)頭，露出燦爛的笑容。幾只輕盈的蝴蝶上下翩躚飛舞著，忽隱忽現(xiàn)。山路真陡啊!我才爬了三分之一就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“加油，加油，再堅(jiān)持一會(huì)兒就到了�！庇谑牵�我們一鼓作氣，終于爬上了高高的山頂。

　　我抬頭一看，一座關(guān)門(mén)樓赫然立在眼前，關(guān)門(mén)樓上刻著“青雲(yún)関”三個(gè)醒目的大字。登上青云關(guān)，整個(gè)山城盡收眼底。這時(shí)，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感觸。山頂上既有古色古香的亭臺(tái)樓閣，又有竹簡(jiǎn)式的浮雕。威嚴(yán)聳立的碉堡群，日俄戰(zhàn)爭(zhēng)遺址講述著那不該忘記的歲月。還有風(fēng)景最獨(dú)特的萬(wàn)佛窟，它建立在山勢(shì)陡峭，如同斧劈刀削般的懸崖上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)萬(wàn)佛朝宗，凌空危掛，極為壯觀。游人登上棧道，鉆云梯，穿仙橋，猶如進(jìn)入仙境，使人流連忘返。啊!美麗的平頂山，你用迷人的景色點(diǎn)綴著本溪的容貌。我愛(ài)你，美麗的平頂山!好像要把樹(shù)上的`雪都震落下來(lái)似的，冷清的山頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。平頂山的四季都是美麗的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的平頂山!

有關(guān)山的作文3

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一位亭亭玉立的少女藏在云霧中，好像蒙上了一層輕紗，讓人覺(jué)得神秘莫測(cè)。同時(shí)，她也像一位年邁的守護(hù)者，把守著我們的家園，她就是廬山。

　　從山腳下看，她高聳入云，險(xiǎn)峻陡峭，卻又安靜沉穩(wěn)。先引入眼簾的是一片綠茵茵的草地，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，水潭里積滿(mǎn)了水，隱隱約約還能看到幾尾游魚(yú)穿梭其間，它們是陪伴廬山的伙伴。

　　拾級(jí)而上，來(lái)到了半山腰，一股股溪流順著山壁汩汩流下。幾只飛鳥(niǎo)正停在溪邊喝水，它們的姿勢(shì)優(yōu)美輕盈，但當(dāng)我們靠近時(shí)，它們就拍打著翅膀飛走了。危險(xiǎn)的峭壁下，是深不可測(cè)的深淵，只有綠葉和青草才能觀賞。我駐足欣賞了會(huì)，便順著山路繼續(xù)向上走。

　　順著窄窄的山路，我終于來(lái)到了山頂。此時(shí)，夕陽(yáng)西下，我坐在一邊靜靜地觀賞著日落。天空中的云彩被落日染成了紅色，整個(gè)山頂也籠罩上了一層橘紅色的霞光，就好像廬山——這位少女羞紅了臉頰。自山頂往下俯視，只見(jiàn)云霧繚繞，小小的房屋樹(shù)枝藏在其中，讓人心底升起“一覽眾山小”的豪邁。

　　夕陽(yáng)西斜，夜幕降臨，我也踏上了回家的路。在淡淡的月光下，此時(shí)的廬山又是那么的寂靜，陪伴它的只有幾棵松柏。

　　廬山就像一個(gè)安靜的`少女，見(jiàn)證著歷史的變遷，也像一個(gè)溫柔的守護(hù)者，守護(hù)著我們的家園。

有關(guān)山的作文4

　　“過(guò)去總是美好的，因?yàn)橐粋�(gè)人從來(lái)都意識(shí)不到當(dāng)時(shí)的情緒：它后來(lái)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，困此我們只對(duì)過(guò)去，而并現(xiàn)在，擁有完整的情緒�！�

　　站在偌大的廣場(chǎng)中央，刺骨的北風(fēng)吹得衣衫獵獵作響，只有陰暗處的幾株桂樹(shù)與之共舞。然后，它又貼著地面侵?jǐn)_起一陣陣塵屑，最后再與遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)縫合。沒(méi)有風(fēng)起時(shí)粼粼的麥浪，沒(méi)有暮色將盡時(shí)燦燦的日光，現(xiàn)有的，僅是酸楚冷落的天子山岡和少年的熱忱一腔。

　　天子山，一個(gè)氣勢(shì)恢弘的名字，據(jù)說(shuō)有烈士長(zhǎng)眠于其中。或是為了讓桃城學(xué)子銘記前輩們的衷腸，亦或是為了讓這方土地再現(xiàn)往日的榮光，桃源一中，坐落在其中央，讓無(wú)數(shù)學(xué)子心馳神往。

　　鮮艷的'五星紅旗在山風(fēng)中高高飄揚(yáng)，冷風(fēng)托起少年的愁緒，碎成一地?cái)嗄c。手里攥著的那抹如血的紅是如此的刺眼，如此的令人受傷、彷徨。

　　整理衣裝，一路北上�；氐绞煜さ慕淌�，辛勤的老師正投入宣講。久久不能入神，老師微怒的眼神猶如一記耳光，不在體膚，痛在心房。不禁陷入無(wú)盡的迷惘：對(duì)于學(xué)習(xí)，究竟是為了那碎銀幾兩，還是橘子味的夢(mèng)想？

　　若為夢(mèng)想故，余者皆可拋。窗外漸漸有了陽(yáng)光，教室氛圍豁然明朗。撣去身上的銅臭氣，全心全力學(xué)習(xí)，只為提升自我；斗志昂揚(yáng)，向著遠(yuǎn)方起航。

　　再次回到廣場(chǎng)，晚霞盡收眼眶，高大威猛的宋教仁雕像被染成橙黃。轉(zhuǎn)過(guò)身與風(fēng)撞個(gè)滿(mǎn)懷，決起而飛，飛過(guò)這座山，飛往我的山。

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