釣魚(yú)的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的釣魚(yú)的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

釣魚(yú)的啟示作文1

　　寒假的一個(gè)早晨，太陽(yáng)剛剛露出了小半個(gè)臉，我就和爸爸拿著釣魚(yú)竿，坐著車來(lái)到了——玉環(huán)文旦基地去釣魚(yú)。到了那里，我一個(gè)人靜靜地在池塘邊全神貫注地找小魚(yú)游過(guò)的蹤跡，突然，一條呆頭呆腦的'魚(yú)突然看見(jiàn)這里有食物，他就像一只離弦的箭一樣，向我所放的食物的地方游過(guò)來(lái)。我想一拉上來(lái)，忽然，想起爸爸靜告訴我：釣魚(yú)不能急，要有耐心，不然釣不到的。

　　于是我耐心等待，只見(jiàn)他悠閑地咬著我所放的食物，我放的魚(yú)竿一上一下，我看似乎把它的嘴巴抓住了，怎么樣也逃不掉了，于是，我拉了拉我的魚(yú)竿，咦，怎么拉不動(dòng)？心里想：這條魚(yú)一定很重，不然怎么拉也拉不動(dòng)？于是，我就去叫我爸爸幫我一起來(lái)拉爸爸一下子就把這條魚(yú)拉了上來(lái)我看了看這條魚(yú)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這條魚(yú)的名字叫‘白鰱魚(yú)’”。我記得爸爸好像在什么地方給我講過(guò)他曾經(jīng)的故事。這次釣魚(yú)，使我懂得了：釣魚(yú)是要有耐心等待、全神貫注。

釣魚(yú)的啟示作文2

　　讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……

　　本文講述了作者小的時(shí)候釣到了一條又大又肥的鱸魚(yú)，因?yàn)椴坏介_(kāi)放鱸魚(yú)的時(shí)間，作者的父親一定要作者把魚(yú)放回湖中，作者當(dāng)時(shí)十分不解，后來(lái)才慢慢明白。

　　文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　是�。〉赖轮皇莻�(gè)簡(jiǎn)單的是與非得問(wèn)題，關(guān)鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會(huì)獲得更多的利益！

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的'紙幣，我眼前一亮，快步走了過(guò)去，心想：哈哈，今天運(yùn)氣真好啊！一出門(mén)就撿了五元錢(qián)，這下我可以買兩盒“幸運(yùn)星”了！我拿著錢(qián)高興地向?qū)W校走去。一來(lái)到學(xué)校，我就聽(tīng)到同學(xué)們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊(duì)部。聽(tīng)到這里我覺(jué)得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的錢(qián)交給了老師。

　　讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開(kāi)心極了！

　　讓我們做個(gè)有道德的人吧！

釣魚(yú)的啟示作文3

　　星期天，爸爸對(duì)強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“兒子，我們?nèi)メ烎~(yú)吧！”強(qiáng)強(qiáng)連蹦帶跳地說(shuō)：“太好了！太好了！”于是，爸爸和強(qiáng)強(qiáng)準(zhǔn)備好魚(yú)竿、魚(yú)線等釣魚(yú)工具就出發(fā)了。

　　不一會(huì)兒就到了魚(yú)塘。他們選了一塊大石頭坐下來(lái)。爸爸說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，去把魚(yú)具拿來(lái)�！睆�(qiáng)強(qiáng)拿來(lái)后，只見(jiàn)爸爸將魚(yú)竿拉長(zhǎng)，拿出魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，將魚(yú)竿拋向水面，坐在那里靜靜地等著魚(yú)上鉤。強(qiáng)強(qiáng)也學(xué)著爸爸的樣子釣魚(yú)�？墒撬�坐不住，總是東張西望。不一會(huì)兒，爸爸釣了好幾條大魚(yú)，可強(qiáng)強(qiáng)一條也沒(méi)釣上來(lái)。他對(duì)爸爸說(shuō)我怎么沒(méi)釣上來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，不能三心二意�！�

　　強(qiáng)強(qiáng)聽(tīng)了爸爸的`話開(kāi)始專心釣魚(yú)，終于釣到了一條魚(yú)。他高興極了。通過(guò)這次釣魚(yú)，他明白了做任何事情都要一心一意。

釣魚(yú)的啟示作文4

　　艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去湖邊釣魚(yú)。

　　開(kāi)始，我耐心地等待著，灼熱的陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢地心也變得急躁起來(lái)，不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)看看，有時(shí)還撒一大把魚(yú)食下去。眼看著父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚(yú)了，我發(fā)起了脾氣，把魚(yú)竿丟在一邊，干坐著。父親說(shuō)：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來(lái)釣魚(yú)，就是想訓(xùn)練你的耐心，有耐心才能成大事。”

　　我聽(tīng)了父親的'話，重新提起魚(yú)竿。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚(yú)拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，本來(lái)平靜的湖面上濺起了不少水花。不過(guò)，這條魚(yú)還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚(yú)，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚(yú)豆腐湯……

　　回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。

釣魚(yú)的啟示作文5

　　我讀到"我釣到了一條大鱸魚(yú)，但卻在開(kāi)放日前，爸爸卻讓我把鱸魚(yú)放回去。”因此我感慨良深，從中得到啟示,對(duì)于一個(gè)有修養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)道德更重要。

　　我認(rèn)為爸爸做的對(duì)，他面臨個(gè)人利益與道德這兩個(gè)永遠(yuǎn)相沖突的問(wèn)題的時(shí)候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個(gè)人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來(lái)，我就感到無(wú)不慚愧，比如說(shuō)我看見(jiàn)桌子不順眼就踢上一腳，有時(shí)又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對(duì)比起來(lái)，我差遠(yuǎn)了。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，道德是做人的基本準(zhǔn)則，社會(huì)公德是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，遵守社會(huì)道德能讓社會(huì)更加和諧更加美好，合法的.取得個(gè)人利益而不超過(guò)道德底線才可以說(shuō)道德，俗話說(shuō)的妙：君子愛(ài)財(cái)，取之有道。萬(wàn)事德為先。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這兩個(gè)永遠(yuǎn)沖突的問(wèn)題，什么對(duì)，什么錯(cuò)，什么是，什么非。

釣魚(yú)的啟示作文6

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的一個(gè)星期六，我與父親一同去釣魚(yú)。我還是第一次去釣魚(yú)，連釣魚(yú)竿長(zhǎng)什么樣兒都不清楚，更別說(shuō)是拿釣魚(yú)竿了。父親一絲不茍地、耐心地教我掉魚(yú)，父親對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)考驗(yàn)的是你的耐心，如果你沒(méi)有耐心是不可能釣上一條魚(yú)來(lái)的，釣魚(yú)時(shí)應(yīng)該先把魚(yú)桿甩到河里然后緊緊盯住魚(yú)桿，等魚(yú)桿被魚(yú)拉動(dòng)了就立刻把魚(yú)桿拉上來(lái)�！蔽野凑崭赣H說(shuō)的去做了，一個(gè)小時(shí)后。一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我氣急敗壞，我看了爸爸水桶里的魚(yú)：一條、兩條、三條……十一條。

　　“爸爸你怎么釣了十一條�。　蔽掖舐曊f(shuō)到。他沒(méi)理我，而是自己耐心的'等魚(yú)上鉤。我以為他那邊的魚(yú)多，我這里沒(méi)有，就跑到爸爸那里去。過(guò)了30分鐘還是沒(méi)魚(yú)，我便煩起來(lái)�！澳銢](méi)釣到魚(yú)是因?yàn)槟汜烎~(yú)時(shí)沒(méi)有全神貫注，所以才沒(méi)有魚(yú)上你的鉤�！备赣H說(shuō)道。我聽(tīng)了父親的話覺(jué)得確實(shí)有一點(diǎn)兒道理我便認(rèn)真起來(lái)，之后掉到了20條魚(yú)。父親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人只要認(rèn)真做一件事就能成功。

釣魚(yú)的啟示作文7

　　我是一個(gè)非常喜歡釣魚(yú)的孩子，每到放假或?qū)懲曜鳂I(yè)后。我就提著個(gè)小桶隨著爸爸一起去釣魚(yú)了。

　　星期六，我和往常一樣，在池塘邊的空地上坐下，掛上魚(yú)餌，便開(kāi)始釣魚(yú)了。時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈，我始終都沒(méi)能釣到一條魚(yú)來(lái)，再看看爸爸，一動(dòng)不動(dòng)全神貫注的盯著水面。我看后又堅(jiān)持了一會(huì)兒，還是沒(méi)能釣到魚(yú)，我氣的把桶摔到了一邊，同時(shí)對(duì)面的爸爸釣到了一條大魚(yú)，隨著“嘩”的一聲，我如夢(mèng)初醒：只要有耐心，只要有恒心就能釣到魚(yú)。我拾起躺在一邊的小桶，坐找到一片空地坐下，重新釣起魚(yú)來(lái)。有過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，突然間，好像有什么東西在咬我的魚(yú)餌，魚(yú)漂開(kāi)始往下沉，我使勁力氣用力拉，不一會(huì)兒，一條碩大的鯉魚(yú)呈現(xiàn)在我的`眼前了。我驚喜的跳了起來(lái)，爸爸摸了摸我的頭，和藹的說(shuō)：“釣魚(yú)，就是恒心與耐力的考驗(yàn)�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，和爸爸牽著手一起回家了。

　　通過(guò)這件小事使我懂得了：恒則贏，靜則成。

釣魚(yú)的啟示作文8

　　生活中，常有一些事物給我啟發(fā)，但我覺(jué)得還是在老家釣魚(yú)之時(shí)給了我大啟發(fā)。

　　記得那一天，我和爸爸`奶奶`爺爺一起釣魚(yú)，我們?cè)阢^子上放了——蚯蚓，我們拿起魚(yú)竿，用力一拋，把魚(yú)線扔了出去，我的運(yùn)氣很好，正中湖中心，湖面上蕩起一圈圈小小的微波，上面浮著一個(gè)小小的魚(yú)鰾，一分鐘過(guò)去了，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)著，我嫻熟地一收一放，那魚(yú)不停地被我壓制著，始終逃不過(guò)我的.手掌心，過(guò)了一會(huì)兒，那魚(yú)沒(méi)了氣了，針扎的意志慢慢消失，最終歸于我桶中。

　　我看了看爸爸桶中，不禁大吃一驚，好多小魚(yú)，我心中迷惑不解。

　　原來(lái)，有魚(yú)上鉤時(shí)，他就用網(wǎng)撈上來(lái)，我左思右想，最后決定下水。

　　我在水中遇到了一條蛇，我心神意亂，不斷吹起水泡，并馬上回頭，我的腳在水中亂蹬。上了岸，我想到了一個(gè)好辦法：把網(wǎng)放在水中，再拿瘦肉放進(jìn)去，最后把網(wǎng)拿起來(lái)。

　　這次釣魚(yú)讓我明白做什么事都得用腦子，這樣收獲才大。

釣魚(yú)的啟示作文9

　　今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，他想釣翻車魚(yú)，沒(méi)想到釣的是大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生�！暗赖聠�(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著非常大的誘惑的'時(shí)候�！�

　　讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則�？墒�，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫(xiě)著“要愛(ài)護(hù)小草！”有的人偏偏要踩小草；那里寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫(xiě)著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。

　　所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！

釣魚(yú)的啟示作文10

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自一人在河邊釣魚(yú)。我先選好地方，在一棵樹(shù)下釣魚(yú)，因?yàn)槟菚r(shí)天氣炎熱，魚(yú)兒們喜歡躲在樹(shù)蔭下，我坐在凳子上，甩起魚(yú)竿將釣線拋向河中。然后扔點(diǎn)魚(yú)食，就坐下等待著，魚(yú)每次吃鉤我都沉不住氣，魚(yú)浮一動(dòng)我就猛提。可是那些魚(yú)兒好像給我一起做游戲似的，每次都不讓我釣上岸來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 這一次，我將魚(yú)食大把大把的撒向魚(yú)浮，那些魚(yú)兒經(jīng)不住許多美食的誘惑，成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)，可它們光吃我撒的魚(yú)食，卻不理睬我的'魚(yú)餌，我急得豆大的汗珠往下落。我重新把釣線提上來(lái)，放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。

　　水面上濺起一圈圈漣漪，我一動(dòng)不動(dòng)的注注視著河面，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，也許是魚(yú)想擺脫我的魚(yú)鉤，拼命掙扎著，水面上不時(shí)發(fā)出啪啪的聲音，濺起不少水花。等那條魚(yú)掙扎得筋疲力盡了，我迅速把它提上岸來(lái)。啊，好大的魚(yú)!這次我滿載而歸。釣魚(yú)這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，有耐心，認(rèn)真地去干。

釣魚(yú)的啟示作文11

　　當(dāng)我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易鉤到一條大鱸魚(yú)，因?yàn)檫�沒(méi)有到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著名的設(shè)計(jì)師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。

　　這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的”魚(yú)“，但我們要誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本。

　�。ㄏＥD）畢達(dá)哥拉斯曾說(shuō)過(guò)：”無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最要緊的'是自尊�！笆前�，一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則，獲得勇氣和力量，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚(yú)的啟示作文12

　　前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。今天，我來(lái)和大家談?wù)勥@篇課文的讀后感。

　　這篇課文講得是：作者和父親在捕撈鱸魚(yú)的前一個(gè)晚上一起釣魚(yú)，釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，父親因時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)才能捕撈鱸魚(yú)，讓作者把魚(yú)放回湖中，作者很不情愿，但最終他還是把魚(yú)依依不舍放掉的故事。從這件事里，作者得到了終身的啟示，其中有一句話寫(xiě)的非常好：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。生活中，我也碰到了類似的事情。

　　七歲的一個(gè)周末，媽媽帶我到附近的公園去玩兒，在摩天輪售票前排隊(duì)買票，排在我前面的`一位大概十六七歲的姐姐掏錢(qián)購(gòu)票時(shí)，一張二十元的鈔票落在地上，她顯然并不知道，拿上票急匆匆的擠開(kāi)人群走出去，我撿起那張紙幣，看了又看，剛想塞進(jìn)口袋，只見(jiàn)媽媽拍了一下我的肩膀，我咬了咬牙，還是叫住了那個(gè)姐姐并把錢(qián)還給了她。

　　從這件事后，我明白了很多道理，以后也會(huì)遇到類似的道德問(wèn)題進(jìn)行選擇，我一定要嚴(yán)格要求自己。

釣魚(yú)的啟示作文13

　　今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚(yú)，但離允許釣魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚(yú)放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚(yú)放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。

　　這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

　　其實(shí)，我也有過(guò)類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問(wèn)我這支筆在哪里來(lái)的。我說(shuō)在課室撿到的。媽媽批評(píng)了我，說(shuō)不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的'筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

　　記得培根的一名名言：“如果沒(méi)有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越。”是啊，自覺(jué)遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對(duì)生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚(yú)的啟示作文14

　　前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚(yú)的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會(huì)到了一個(gè)道理。

　　這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個(gè)晚和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到了一條大鱸魚(yú)，此時(shí)離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚(yú)放了，當(dāng)時(shí)‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師時(shí)，知道了在那個(gè)令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑是無(wú)處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學(xué)會(huì)抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會(huì)遇到類似那條鱸魚(yú)的.誘惑，愿我們都能堅(jiān)持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應(yīng)該還給失主，就說(shuō)明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說(shuō)明你是一個(gè)不能抵制誘惑，而且把個(gè)人利益看得很重的人。

　　一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，守信。品行端正是做人的基本原則，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的巨大財(cái)富！

釣魚(yú)的啟示作文15

　　這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了課文《釣魚(yú)的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的'問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　因?yàn)闆](méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，書(shū)中的“我”釣到了鱸魚(yú)，雖然也不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，但是“我”在父親嚴(yán)格的教育中將釣上的鱸魚(yú)又放回了湖中，“我”通過(guò)了道德的考驗(yàn)。

　　我在三年級(jí)的時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因?yàn)樽鳂I(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫(xiě)得字不好，不想讓家長(zhǎng)看時(shí)，我就自己簽名。”我猶豫了，不簽名是會(huì)沒(méi)收小紅花的，可是被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)更嚴(yán)重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團(tuán)。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�

　　輪到我了，我走過(guò)去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會(huì)了�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子，賞你一朵小紅花�！�

　　原來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認(rèn)呀。

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