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假文盲漫畫的啟示作文(精選54篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的假文盲漫畫的啟示作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假文盲漫畫的啟示作文1
今天,我看了一幅名為“假文盲”的漫畫,不但不開心,反而有點兒小郁悶。
畫的內(nèi)容是:一個寒冷的冬天,風(fēng)刮得呼呼作響。四個衣冠楚楚的男子和一對衣著單薄的母子正在一個公交車站等車。在標著“母子上車處”的地方站著那四位男子,而那對可憐的母子則被擠到了邊上!
看看,第一位男子穿著大棉襖,雙手插著口袋,看起來像一個公務(wù)員。他目不斜視,似乎在思考很重要的事情!澳缸由宪囂帯钡呐谱泳驮谒挠仪胺,他卻視若無睹,恍然不覺。
他的后面站著一位貌似很有文化的軍人。軍人頭上戴了頂棉軍帽,身上穿著棉大衣。他的背挺得筆直,在閉目養(yǎng)神,似乎不認識前方牌子上“母子上車處”這五個字一般。
在他的后面,站著一位工人模樣的.人,他看起來像在生氣,眼睛緊緊閉著,嘴巴高高噘起,使人感覺在那上面掛一個油壺都沒有關(guān)系。
最后一個人帶著口罩,穿著白大褂,是個醫(yī)生無疑了。他的一雙眼睛冷漠地望著前方,標牌上“母子上車處”的字似乎與他毫無關(guān)系。
而真正的母子呢?那位母親抱著她的孩子,穿著單薄的衣服,縮在角落里,被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖,還不時用眼角偷瞄著“母子上車處”的標牌和占了那個位置的四個男子,似乎在說:那里明明應(yīng)該是我們的位置,難道這些人就不能謙讓一下嗎?難道這些人不識字嗎?
不,他們不可能不識字,他們只不過是為了能早些上車,搶占舒適的座位而扮演假文盲,想自己霸占那些不該屬于自己的東西!
看了這幅漫畫,我想到了現(xiàn)實生活中的“假文盲”還真不少呢!學(xué)校里的水龍頭旁就貼著“節(jié)約用水”的牌子,可仍然有同學(xué)不把水龍頭擰緊;公園里的草坪上立著“小草有生命,足下請留情”的字樣,然而仍有小孩子在草坪上奔跑嬉戲,他們不識字,難道他們的父母也不識字嗎?
我真希望我們的社會少一些這樣的“假文盲”,多一些善良、有愛心的人。同學(xué)們,讓我們一起努力,杜絕“假文盲”的存在,從自己做起,從身邊的小事做起。
假文盲漫畫的啟示作文2
文盲,無非就是指那些不識字的人,可“假文盲”又怎樣理解呢這漫畫為什么又要叫假文盲呢
這是一幅具有諷刺性的漫畫。
一個冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽。在一個車站旁,有一個用木條圍起來的狹窄的通道,有四個不一樣身份的'人排成一隊等車。其中,一位是醫(yī)生,一位是教師,一位是軍人,還有一位是經(jīng)理。他們都穿得嚴嚴實實,手放在口袋里,還有的帶著鴨舌帽,臉上都掛著一種木訥的表情?吹竭@兒,你可能會想,這是很正常的事情呀!可是在隊伍旁邊,十分醒目地立了一塊牌子,上頭寫了五個顯眼的大字——“母子上車處”!就在木牌下頭站著一位抱小孩的婦女,她穿的衣服比那些等車人衣服還要單薄,孩子冷得哇哇直叫,母親只好緊緊抱在懷里,同那四位男士相比較,她簡直太無助了!
看完這幅漫畫,我感到十分氣憤,顯而易見,這四個人并不是文盲,他們只是為了方便上車,可他們沒看到那對在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖的母子嗎這對母子更需要幫忙呀!他們的道德呢他們那一顆同情、幫忙的心呢這是屬于這對母子的權(quán)利!
這幅漫畫是在1984年畫的。當時,的的確確有文盲存在,可是在我們生活的二十一世紀,仍然有“假文盲”出現(xiàn)。如在公交車上的老弱病殘專座,卻被一些健康的年輕人坐著,而應(yīng)享受待遇的人卻站著。如在公園的草坪上立著一塊木板,上頭寫著:小草也有生命,請勿踐踏等之類的警示語言,可為什么上頭總會留下一個又一個的腳印呢……人們已經(jīng)明白這樣做是錯誤的,可為什么還要這樣做呢難道多走幾步需要很長時間嗎
新世紀的今日,期望這種假文盲能少一些,多換位思考。只要人人獻出一點愛,世界就會變得更完美。
假文盲漫畫的啟示作文3
在語文書中,有一幅很簡單的漫畫,可卻讓我印象非常深刻。
漫畫中,一個明顯的牌子擺在四名男子的旁邊,上面寫著“母子上車處”。但那些男子卻無視它,裝成了文盲。一位包著頭巾,抱著小孩,穿著圍裙的婦女給眼巴巴的望著他們。在這寒風(fēng)凜凜的冬天的,前一位男子穿著大棉襖,1秒于我無關(guān)的表情,看樣子就是當了一個大職位;第二位男子,閉著眼睛,毫不在乎的無視任何東西,雙手插兜一臉恰意地站著;第三位男子,戴著眼鏡,馱著背,非常悠閑的等車;最后一位男子,帶著個口罩,一臉無所事事地排在隊伍的后面。
從這幅畫中反映出那些人裝作文盲站到了母子上車處,而他們毫不理會被擠到旁邊的母子。這幅畫的用意很明顯,有力的抨擊了那些不遵守社會道德,不文明的現(xiàn)象。婦女的無奈與四位男子的視而不見構(gòu)成了非常鮮明的對比。
現(xiàn)實生活中也有“假文盲”的事情發(fā)生嗎?有!在圖書館里的墻壁上,明明寫了一個大大的醒目的“靜”字,但里面的人卻大聲喧嘩;在公交車上,明明是老、幼、孕婦專座卻被幾個年輕人占用,他們對上面的'字熟視無睹,表情漠然,老人只好站在中間的過道上;在垃圾桶旁邊也寫著“邁出一小步,文明一大步”,但還是有很多人“遠處投籃”,不時將垃圾扔在外面,弄得蚊蠅滿天飛;在公共廁所里,我們經(jīng)常看到“來也匆匆,去也沖沖”的提醒語句,但還是有人小便后不沖,使廁所臭氣熏天。
我們一定要做一個有社會公德的人!凹傥拿ぁ卑!你這個社會的丑惡現(xiàn)象,請從世界上消失吧!
假文盲漫畫的啟示作文4
文盲,即不識字的人。對我們來說,這是一個非常陌生的詞,在生活中,也極少見到。但今天在語文書上,我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫,讓我感觸頗深。
這幅漫畫是這樣的:一個寒冷的.冬日,在一個汽車站的站臺上,有幾個高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子,上面寫著五個大字“母子上車處”。而在站臺旁邊,有一個懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個衣冠楚楚的男子卻目不斜視,無動于衷,仿佛沒有看到被擠到一邊的母子,更沒有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲?但可笑的是他們一個大腹便便,頭發(fā)梳得十分整齊,神態(tài)自若;一個身材高大,裹著厚厚的軍大衣,正在閉目養(yǎng)神;一個戴著眼鏡,神情高傲;最后一個戴著口罩,頭偏向一方,若無其事。他們都有一個共同點,一看就是有文化的人,卻對“母子上車處”五個字熟視無睹?吹竭@里時,我已不覺得可笑,而是感覺可悲了。
“假文盲”不僅僅出現(xiàn)在漫畫中,其實,在當今社會,他們無處不在。在公園里,草地上隨處可見“愛護花草,請勿踐踏”的牌子,可還是有人為了方便,隨意踐踏,完全不顧小草的死活;在公交車上,明明寫著“老弱病殘孕”專座,可還是有一些年輕市民為了自己坐得舒服,霸占專座;在公共場所,墻上貼著“禁止喧嘩”,卻還是有人大吵大鬧……
公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為,真讓人羞愧。我們不要做假文盲,這不僅僅損害了他人利益,更玷污了自己的形象,我們應(yīng)該用實際行動來守護美好家園。
假文盲漫畫的啟示作文5
在語文書上,我看過這樣一幅漫畫:空中飄著鵝毛大雪,雪就像撒糖霜一樣紛紛揚揚的落下。天氣冷極了!車站里來了一對母子,年輕的母親抱著孩子,顫顫巍巍地走向車站。衣裳單薄的她拼命地擠到“母子上車處”,還沒站穩(wěn),身體就被一個男子人從后面撞開,緊接著幾個男子一擁而上,擠到了“母子上車處”隊伍的最前面。她尷尬的拍了拍一位打扮的看起來文質(zhì)彬彬的男人,輕聲說:“這……這是……母子上車處……”“什么上車處?”男子不耐煩的反問道。估計是天太冷,女人懷里的孩子哇哇大哭,女人著急地叫到:“這是母子上車處,你們男人怎么能如此插隊呢?請讓讓!”那個男子絲毫沒有讓開的意思,反而更加嬉笑起來,故作疑惑地向四周看看:“I’m so sorry,小姐,我們是文盲,看不懂文字!那這您說這怎么辦呢?”說完,哈哈大笑起來。第二、三個男人把頭轉(zhuǎn)到一邊,一副若無其事的樣子,這位年輕的母親見狀,只能默默地退到了一邊去,抬頭看了看“母子上車處”的牌子,又低頭拍拍已經(jīng)沒有力氣哭號,正哽咽著的孩子,無奈地嘆了口氣。
看完后,我不禁陷入了沉思:他們?yōu)榱艘粫r之便而假裝文盲,我們也可以叫他們“假文盲”。但是,我們身邊乃至自己,不都不經(jīng)意間當過“假文盲”嗎?有的人因不想上洗手間時排隊,所以便去了殘疾人的洗手間;有些人因為小區(qū)的.花兒芬芳美麗,便辣手摧花占為己有;有些人為了感受青草的芳香,邊踏進農(nóng)民辛苦耕作的秧苗里,踩上一腳拍照做“留念”;在公交的保護孕婦、殘疾人、老人的愛心座椅上卻做著二十多歲的青年,老人家卻吃力地站著……這樣的“假文盲”不勝枚舉。
都說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,可是,現(xiàn)在的我們都做到了么?
在我們的生活中,每個人都要從小事做起,遵循社會公德,講文明,樹新風(fēng),制造良好的社會風(fēng)氣,只有人人都嚴格要求自己,對“假文盲”堅決抵制,才能讓“假文盲”無所遁形!讓我們的社會更加文明美麗!
假文盲漫畫的啟示作文6
一個寒冷的冬夜,冷風(fēng)刺骨地刮著,天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個孩子,在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然,四個魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去,自己則站在了母子上車處,那位年輕的母親一下子跌坐在地,懷里的孩子似乎是受了驚嚇,開始哭鬧起來。周圍的'人開始竊竊私語,似乎是在討論那四個男子的行為,卻始終沒有人挺身而出。
那四個男子則鎮(zhèn)定自若地站著,一旁的母親看了看四個衣著華麗的男子,自己站了起來,選擇了退縮,默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來,天氣卻越來越寒冷,那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青,一個勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖,她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢,臉上帶著祈求,可那四位大漢卻裝作沒看見,有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫,我陷入了深深的沉思:他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見那幾個醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來呢?我不知道,也不明白他們心里是怎么想的。但我知道生活中有許多這樣的人,為一己之利,違背良心,違背公德,在社會上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們,只希望這樣的人能越來越少。
我希望人們的素質(zhì)能有所提高,社會上再也沒有恃強凌弱的現(xiàn)象。當別人需要幫助的時候,我希望每一個人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛,才能讓愛撒滿世界,讓溫暖充滿人們的心。
假文盲漫畫的啟示作文7
我在語文書上看了一幅漫畫叫《假文盲》,這幅漫畫內(nèi)容簡單卻富含深刻的道理。
我們從畫面上可以看到:寒冬臘月,萬木凋零,哈氣成霜。車站旁邊的候車處立著一個牌子,上面醒目的寫著“母子上車處”,一位身穿單薄棉襖的母親抱著一個嬰兒卻站在牌子旁邊,用疑惑的眼神望著站在“母子上車處”的四位身強體壯、穿著大襖的男人。第一位男人胖胖的,雙手插在衣兜里,一看就像個大老板,難道大老板不識字嗎?第二位男人高高瘦瘦的,仿佛是個機關(guān)工作人員,他緊閉雙眼,好像沒有看見那對母子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;第三位男人戴著眼鏡像個知識分子;第四個是年輕的'小伙子,戴著口罩,眼睛斜視著地面,好像不想讓人看清他的真實面目。他們四個人都對那塊提示牌熟視無睹。
這些人個個衣著光鮮,個個都是有文化的,難道他們是不認識字嗎?不!不是的。這些人只是不想遵守規(guī)章制度,他們只想更早上車,更早搶到座位,他們想到的只是個人的利益,而無視他人的權(quán)益,他們不僅是假文盲,而且是功德盲、愛心盲!我鄙視這樣的人。
其實在我們現(xiàn)實生活當中,不是也有一些這樣的人嗎?比如在公眾場所的墻上掛著“禁止吸煙”的標語,可還是有很多人騰云駕霧,處處烏煙瘴氣,不顧別人的感受,影響別人健康,而覺得理所當然;在公園里,碧綠的草坪上立著“請勿踐踏草坪”的牌子,但一些孩子會在草坪上放風(fēng)箏,追追打打,也有一些哥哥姐姐會在草坪上拍美照,他們是快樂了,但是好好的草坪變得破敗不堪。在他們眼里,只要自己開心就好。這種種行為和《假文盲》中的四個大男人,有什么區(qū)別呢?
社會秩序需要大家自覺遵守,社會規(guī)則需要大家共同遵循。如果大家都沒有公德心的話,社會就會變得無序,人心就會變得險惡。看了這幅漫畫之后,我想告誡大家,讓我們一起努力,遵守各種規(guī)章制度,做一個文明的人,有愛心的人,讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!
假文盲漫畫的啟示作文8
今天,我看了一幅漫畫,名為《假文盲》。
這幅漫畫上畫了一個擁擠的公交站,靠著欄桿的牌子上寫著五個鮮紅的大字母子上車處。然而站在這里的,并不是帶著孩童的母親,而是幾位男士。
他們站在那里,全然無視了站牌上的字,抽煙的抽煙,發(fā)呆的發(fā)呆,把真正需要幫助的母子擠到了一邊。衣著單薄的母親,手里抱著啼哭的嬰兒。寒風(fēng)中,他們縮成一團,眼睜睜地望著那些“排錯隊”的男士們,只能用飽含無奈的'雙眸望著他們。
看到這一幕,我疑惑地想:“難道這四個人真的是文盲嗎?可是,不像。俊钡谝粋人挺著啤酒肚,似乎是一個養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板;第二個人身材高大,身穿軍大衣,應(yīng)該是個退伍軍人;第三個人鼻梁上架著一副金絲眼鏡,或許是個干部;最后一個人戴著一個大口罩,像個在病床旁救死扶傷的醫(yī)生。看著這四個人的穿著打扮,都不像文盲的樣子,他們都是接受過教育的人,難道真的不識字?不,他們認識這幾個大字,但就是裝作沒看見。裝作一副不識字的模樣。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲,或許,我們可以稱他們這類人為“假文盲”。這類人,不只出現(xiàn)在漫畫中,現(xiàn)實中也有出現(xiàn):比如,在需要幫助的人還站著時,愛心專座卻坐著非老幼、非病弱、非殘疾的年輕人;在綠油油的草坪上,分明寫有“禁止踩踏”的標語,卻不和諧地出現(xiàn)了幾條光溜溜的小道;在標明了廚余垃圾的垃圾桶里,還經(jīng)常出現(xiàn)可回收、有害或其它垃圾
在我們的生活中,我們應(yīng)該“不以惡小而為之,不以善小而不為。”從身邊小事做起,遵守社會公德、講文明、樹新風(fēng)。這樣我們才能有一個和諧美好的社會。讓我們行動起來,做一個有文化,有素養(yǎng)的人。讓“假文盲”不復(fù)存在。
假文盲漫畫的啟示作文9
華君武先生筆下的漫畫常常是充滿諷刺,今天我們就來看看《假文盲》這幅漫畫。
在一個寒風(fēng)刺骨的冬日,人們都排著長隊在候車的位置,等待公交車的到來。有一個候車處就是專門為母子準備的,可反觀候車處不是母子,而全都是身強力壯的男人。
第一位是一個身穿皮襖、腳踩皮鞋的男人。那個人一看就是一個十分在乎形象的.人,可他卻站在母子上車的候車處。眼神刻意避開牌子,實在令人氣憤;第二位是一個身穿軍大衣的人,他正閉著眼,讓自己假裝看不到那個牌子,心中默念:我看不見,我看不見;第三位是一個個子矮矮衣冠楚楚的人,他戴著眼鏡,一看就是一位知識淵博的男人,難道他也不識字?好奇怪;第四位是一個戴著口罩的人,他雙手插入口袋,凝視著前面一個人的后腦勺,裝出一副若有所思的樣子,好奇怪……
在來看這對可憐的母子,被擠到隊伍的外面,無奈地看向那四個人,可他們進沒有一個人讓出位置。
回首當下,在公交車上,在特殊座位旁,都貼有“老弱病殘孕專座”,可那些座位上竟坐得都是身強力壯的年輕人,廣播里反復(fù)播報著給需要的人讓座,可又會有多少人給這些老年人讓座呢?他們心安理得地坐著,絲毫不顧已經(jīng)雙腳發(fā)麻、全身是汗的弱勢群體。
回首當下,在翠綠芬芳的花草叢里,總會立起一塊提示牌,提醒著人們不要踩踏花草,可是很多人都會為了節(jié)約幾分鐘的路程去踏草,他們采得是花嗎?不!他們采得是一個個鮮紅的生命,是他們的道德!
不僅有“文盲”,還有“色盲”呢!從小學(xué)習(xí)的“紅燈停,綠燈行”,可在一群正趕著上班的人的腦子里被忘得一干二凈。他們不顧安全,闖紅燈、橫穿馬路……這些人都拿著自己的生命給自己開玩笑。
他們真的是“文盲”、是“色盲”嗎?不是!他們不是真的看不到、聽不到,只是不想聽、不想看而已。我想如果人人都遵守公德,那這個社會就十分有序了,讓我們多些謙讓,少些不文明的行為吧!
假文盲漫畫的啟示作文10
陽光掠過時間的長河,在記憶的貝殼上刻下道道印痕,波浪翻滾沖刷,真金慢慢沉下,偶然回首,想起了那人,那事……
翻開那書,見一位母親抱著一個小奶娃,身穿薄衣,滿臉驚恐,哆哆嗦地站在母子上車處的一個角落。
再看向她的身后,四個大男人威武站著,各個衣冠楚楚:身穿大衣,腳穿長西褲,戴著眼鏡,看上去一副文人墨客的模樣。但他們都閉著眼,手插口袋。只見前方豎立著一塊牌子,通紅的顏色格外顯眼,上面寫著五個大字“母子上車處”。明明是母子上車處,怎么會站著四個大男人呢?顯然是裝作“文盲”樣。這一幕真是不忍直視。
看完漫畫,不禁鼻頭一酸,腦海中浮現(xiàn)出那一幕幕:
一家出游,至西湖飽覽名勝。堤旁楊柳,棵棵隨風(fēng)搖曳;湖中水花,朵朵晶瑩澄澈,坪中青草,株株秀麗可愛。如此美景,怎能不拍照留念?我們走進草坪,未知小草正忍受著折磨。挑好位置,倚靠柳樹,“咔嚓”,美好的風(fēng)景被永遠定格在這一刻。我們走出草坪,身后是一片被壓彎的小草。欣賞起那張照片,一家人和諧美好,但照片邊緣卻豎立著一塊牌子:“小草有生命,腳下請留情!边@是多么的注目,那么的.顯眼,竟被我們忽視了!這不就是假文盲的行為嗎?我與那四位“大神”又有何區(qū)別呢?
假文盲,生活中隨處可見,總是裝作一副文盲的樣,為了自己的方便快捷而不擇手段:野外去郊游明明看到告示牌寫著不可下水,卻跳入水中游泳;去參觀名勝,明明寫著不可亂涂亂畫,卻偏偏刻上“到此一游”……
不知,可問;不懂,可學(xué),皆可愛之人。唯假文盲者,掩耳盜鈴,乃可恨之人!
假文盲漫畫的啟示作文11
在我的印象里,漫畫都是十分搞笑的,而這幅《假文盲》漫畫卻使人深思,因為它描述了一個極其不好的現(xiàn)象。
在這幅漫畫里,四個高大的男人站在了他們不該站的位置——母子上車處。一個婦女抱著一個才幾個月的嬰兒,站在車站的一旁,她們是被擠出來的,婦女臉上寫滿凄涼和無奈。
這是一個寒冷的冬天,婦女穿著一身單薄的.衣服,忍受著寒風(fēng)的肆虐,那四個男人卻若無其事地站在一旁,還霸占著他們不該站的位置。這些真是名副其實的“假文盲”!自我身上穿著厚厚的棉衣,卻不管一個身穿單薄衣服的婦女,公德心何在
像這種情景,不只是漫畫里有,現(xiàn)實世界里這種情景比比皆是。
例如,在乘坐公交車時,總有一些年輕人坐在“橙色”座位上;在上公交車的時候,人們總是爭先恐后地擁擠著,只為早一點上到公交車里。上到公交車里后還自顧自地站在前面,擠成一片,給后面上車的乘客帶來了不便,這些都是沒有公德心的人做出的事情。這樣的現(xiàn)象還遠遠不止這些。在公園里,大家隨處可見到一些花花草草,這些生物給花園帶來了生機,可有的人非要去糟蹋這些生靈。樹木是給我們供給氧氣的衛(wèi)士,它們也會幫我們阻擋風(fēng)沙,可有些人卻因一己之利,不顧大家的利益,要把樹木砍下來賣錢,使我們土地上的綠色逐漸變少。
對于這些“假文盲”們,我只想說:“你們的公德心何在你們的道德何在當你們犯下錯誤的時候,你們的良心不會痛嗎”
醒醒吧,如果再這樣下去,只顧自我利益而不顧別人安危,我們這個國家將無立足之地!
假文盲漫畫的啟示作文12
我們國家為了弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,照顧弱勢群體,在公共場所設(shè)立了“老弱病殘專座或通道”,方便他們的出行,可就有這樣一類人視若無睹,我行我素,沒有公德心。華君武爺爺?shù)穆嫛都傥拿ぁ肪蜕羁痰嘏u了這種不文明的現(xiàn)象。
看著漫畫,我聯(lián)想著:一個春運高峰期,在熙熙攘攘的候車大廳中,響起了檢票的聲音。這時,幾個中年男子三步并作兩步搶占了一個檢票口的前面。離得較近的一位抱著孩子的母親緊趕慢趕地還是慢了一步,眼見隊伍排得越來越長,那位母親抬頭看了一眼站牌“母子上車處”,剛要張嘴說話,幾個中年人不約而同地向前看去。母親一邊哄著孩子,一邊用乞求的目光看著他們,可是站在最前面的人目空一切地把手放在衣兜里,后面戴著棉帽的人閉著眼睛哼著歌,第三個人戴著一副大眼鏡,個不高,躲在后面,還有一個帶著口罩的人把自己的視線遮得嚴嚴的,后面的人或閑聊的,或東張西望的,就是沒有人關(guān)注這對無助的.母子。此時此刻,難道他們的良心不會受到譴責嗎?讓出一個位置,幫助母子一下就真的那么難嗎?竟然連尊老愛幼的道理都懂嗎?那位母親既無奈又憤怒。
在我們的生活中,也有一些這種“假文盲”現(xiàn)象。這些人無視提示語,為滿足自己一時私利、圖一時方便,在公園草地上、馬路的綠化帶上踐踏出來一條條小道,在建筑物和電線桿上涂鴨、亂貼廣告、隨手扔垃圾、隨地吐痰、在樓道中吸煙,破壞公物等等。這些人不僅僅是丟失了我們的美德,更重要的是喪失了作為一個人的基本良知。
讓我們以“假文盲”為鑒,為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力,相信有我們的共同努力,社會將變得越來越美好。
假文盲漫畫的啟示作文13
今天我在復(fù)習(xí),偶然間在語文書里看見了一幅漫畫《假文盲》,讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫主要講了有一個告示牌上寫著“母子上車處”,卻有四個人高馬大的男人排在通道上,看完這幅漫畫后,我非常憤怒。他們四個并不是文盲,而是為了謀自己的利益,不顧他人,這已經(jīng)是十分過分了,但更過分的就是他們把一個抱著小孩的弱女子擠到了一邊,這是很不文明。其實他們不但不是文盲,還是受到過教育的知識分子,所以,我的看法就是:
首先,他們不是文盲,假裝文盲,對“母子上車處”五個字視而不見,擠到弱女子前面,不顧別人,只顧自己利益的一些無恥之徒,他們所作的行為是違背了社會道德,是偽君子,是小人。古人所謂:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚。”“君子喻于義,小人喻于利!鄙鐣项愃七@種人也不少見,就是沒有一顆善良的惻隱之心,不會去同情那些老弱病殘,不知道“多行不義,必自斃”的'道理。
其次,這類人就是一些貪吃懶做、游手好閑的人,因為他們中有的沒有工作,非常無聊,毫無一點公德心,所以,在社會上四處游蕩,無孔不入,無所事事,到處危害社會公德、社會秩序,欺負弱者,謀取私利。即使他們在某一天無意中看到這幅漫畫也不會自我反省,也許會更加變本加厲,危害百姓,不過到頭來還是落得個“過街老鼠,人人喊打。”
最后,這幅漫畫強烈批評和諷刺了這些人,讓他們沒有社會市場,更使他們沒有滋生蔓延之地。純潔社會秩序,弘揚中華傳統(tǒng)美德和文化文明。
從這幅漫畫中我獲得了啟示:文盲并非可恥,可恥的假裝文盲。我們要好好讀書,不做文盲,更不做假文盲,要做一個心胸廣闊的君子,做一個遵守公德的文明人,做一個有益于人民的人,勵志“母生我材必有用,天天向上往前沖。”
假文盲漫畫的啟示作文14
一個寒冷的冬天的早晨,空中飄著鵝毛般的雪花,潔白的雪花落在路邊的樹上,“呼—呼—”風(fēng)刮得讓人們瑟瑟發(fā)抖,大家都加快了腳步,想早點回家吃香噴噴的飯菜。
這時,看見有四個壯漢在那里等火車,可是,在他們站牌的右上角寫著一句話:母子上車處。他們是文盲嗎?難道他們看不見這五個字嗎?
第一個壯漢似乎是一個大老板,身穿著一件厚厚的棉襖,抬著頭望向前方,一眼望去,還真有模有樣的。忽然,旁邊來了一個中年婦女,她身穿單薄的衣服,頭上戴著薄薄的頭巾,懷里還抱著一個小孩子,正在望著他。可他卻裝作什么也沒看見,仿佛是在說:“我可是大老板,站在這是你們的榮幸;等你有錢了,再讓我給你讓位子吧!”
站在第二排的壯漢,他戴著一頂軍帽子,穿著一件軍大衣,配著一雙黑色的皮鞋,手塞進口袋里,腰桿挺的筆直,看上去仿佛是一個無比威嚴的.軍人。或許他也知道這是母子上車處,所以微閉著眼睛,這樣他就可以視而不見。沒想到軍人也有當“文盲”時。只見那中年婦女嘆了一聲氣,又把目光轉(zhuǎn)移到第三位男人的身上。
第三位男人戴著一頂鴨嘴帽,穿著一件大棉襖,還戴著一副很有藝術(shù)氣息的眼鏡,看上去像是一個科學(xué)家。瞧他那高高在上的樣子,好像是在傲慢的說:“別看我,要不是有我們科學(xué)家,你們的生活該怎么樣都不知道呢!”他毫不猶豫地站了上去。站在第四位的男子,他戴著口罩,雖然看不見他的嘴臉,但是他那得意洋洋的樣子好像在告訴人們:“你看我,穿著這么厚的衣服,帶著口罩,也特別的冷,我是不可能讓位子給你的,你還是排后面吧!”中年婦女只好唉聲嘆氣地站在一旁,眼中滿是失望……
這樣的“假文盲”現(xiàn)象在生活中普遍存在,如果我們身邊都是有社會公德心的人,那么世界將會變得更美好。
假文盲漫畫的啟示作文15
我在不開心的時候,通常會通過看漫畫調(diào)節(jié)情緒。因為漫畫幽默風(fēng)趣,常常會把我逗得哈哈大笑,可是看了《假文盲》這幅漫畫后,我卻怎么也笑不起來了,甚至還陷入了沉思。
在這幅漫畫中有四個身強力壯的男子在“母嬰候車處”等車,在柵欄外卻站著一對母子,那位看起來弱不禁風(fēng)的母親眼睜睜地看著那本該屬于她等候的地方被占。她的眼睛里有一絲期盼,但更多的是哀怨。而柵欄里的四名男子呢?他們對那塊牌子熟視無睹。第一位男子穿著一件大衣,看著前方,卻對眼前的一切視而不見;站在他身后的那位男子穿著大棉襖,戴著一頂棉帽,半閉著眼睛,安然自得;第三位男子戴著眼鏡,穿著皮鞋,文質(zhì)彬彬的樣子,一看就是一個知識分子,他閉著眼睛,像是在思考著什么;最旁邊的.一名男子戴著口罩,明明看到了那對母子和牌子,卻絲毫沒有要讓位的意思。這四名男子是不識字么?我想應(yīng)該不會吧!現(xiàn)在基本上應(yīng)該沒有文盲了,那這一個個衣冠整潔的叔叔為什么會對這對母子視而不見呢?
他們是真正的文盲嗎?這句話在我心里不停地重復(fù)著。想了良久,我終于知道了。他們不是文盲,是自私自利。俗話說:“以德為先”?墒撬奈豢此骑L(fēng)光的人真的“以德為先”了嗎?答案是否定的。這些人只在乎自己,卻并不考慮其他人的感受,難道他們就沒有半點兒羞愧之心嗎?這個社會需要的不是表面的風(fēng)光,需要的是德,需要的是文明。如果人人都這樣自私自利的話,那么社會還會進步嗎?他們這樣做無非就是能早一點上車罷了,可他們丟掉的是文明和城市的形象。
遵守道德,遵守公德,講文明應(yīng)該從每個人做起,應(yīng)該從身邊的小事做起,只有這樣,才能讓我們的家園更加
美好、和諧!我也衷心希望這個世界能多一點文明和謙讓。
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