團結(jié)的力量作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團結(jié)的力量作文，歡迎閱讀與收藏。
團結(jié)的力量作文1
從前，有一家三兄弟：螞蟻大哥、螢光蟲二哥、甲蟲小弟，他們可是臭名遠揚的不團結(jié)兄弟，甲蟲小弟最不團結(jié)，他從小就是被爸爸媽媽和親人寵壞了。
后來，有一位烏龜大爺來旅游，他在十公里外就聽說了這家臭名昭著的三兄弟，決心幫助三兄弟。他拿來了一捆小木柴，對三兄弟說：“只要誰能掰斷這捆小木柴，我就送給他禮物�！�
三兄弟聽了都來勁了，大哥螞蟻說：“我肯定能掰斷的�！庇谑抢鹦渥�，使勁地、用力地掰了下去，可是小木柴還是一點都沒有斷，大哥失望了！
二哥螢火蟲躍躍欲試，大聲地說：“我來，我比大哥力氣大多了�！闭f完，便拿起小木柴，使出喝奶的勁，可還是沒有掰斷。
小弟甲蟲自豪地說：“我比他們營養(yǎng)好，我一定可以掰斷這捆小木柴的�！辈灰粫䞍海〉軡M臉通紅，都快要哭了出來。
烏龜大爺看著這三個兄弟，語重心長地對他們說：“你們一起掰掰看，我不信你們掰不斷！”
三個兄弟馬上按烏龜大爺?shù)姆椒ㄒ黄痍似饋�，結(jié)果“邦”一聲，小木柴被掰斷了。三兄弟大笑了起來，因為他們明白了其中的道理。
烏龜大爺給了三兄弟禮物，更讓他們開心的`是，他們都知道了團結(jié)的力量是最強大的。
團結(jié)的力量作文2
大家有沒有聽說過數(shù)字寶寶的故事呢？數(shù)字寶寶們原來可不像現(xiàn)在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個寶寶都覺得自己的本領(lǐng)最大�？墒怯幸淮危l(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現(xiàn)在就讓我來告訴你吧——
午夜十二點，數(shù)字寶寶們從書本里跳出來，又聚在一起開始爭論誰的本領(lǐng)大了。9說：“我比你們都大，你們都得聽我的�！逼渌鼣�(shù)字寶寶你一言我一語地嚷開了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒有辦法，誰叫它是老9呢！于是，它們都學著9的樣子，看不起比自己小的數(shù)，尤其不把0妹妹放在眼里，說0妹妹簡直就是一無用處。0妹妹被大家說得眼淚汪汪。這時，1看不過去了，因為同病相憐嘛！1對0說：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個10。其它的數(shù)字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來團結(jié)的'力量最大。
從此以后，數(shù)字寶寶們再也不爭吵了，十個小伙伴和睦相處，團結(jié)協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……
團結(jié)的力量作文3
團結(jié)這個詞大家一定不陌生~在學校我們要團結(jié)這樣才會有共同的期望 ，齊心協(xié)力，無論做什么事大家一定要團結(jié)~從螞蟻身上我們可以看到團結(jié)，它們在災(zāi)難面前表現(xiàn)的團結(jié)就連我們都會自嘆不如~它門將自己的生死拋開，只想同伴活。它們的團結(jié)，合作，協(xié)力，我們多應(yīng)該學習~！有一天我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻和同伴們共同斗青蟲的一幕它們前赴后繼沒有一個想逃跑的。但我們現(xiàn)在再戰(zhàn)場上竟還有逃兵~！ 實在是我們的恥辱�。�！他們難道不懂得團結(jié)嗎？同學們我們想想當今社會會團結(jié)的還有多少呢？大家都為自己的利益找想不管別人的事。難道這樣才是團結(jié)嗎？有這樣一則星聞兩名礦工被堵在井下，可他們憑著團結(jié)，互相打氣尋找生的希望經(jīng)過86個小時終于獲救了這使我們知道了團結(jié)就是力量~！��；正所謂‘一個好漢。三個幫，一個籬笆，三個莊’ 這正需要我們的團結(jié)·在大火燃燒的森林中螞蟻們迅速抱成一團在火焰中翻滾你會聽到‘滋滋~，滋滋~’；的聲音那是最外一層的`戰(zhàn)士被大火燒焦的聲音，雖然他們犧牲了，但它們?nèi)稳�，不放開因為它們知道團結(jié)就是力量~活下來的螞蟻一定會記得這些‘戰(zhàn)士’同學們，我們一定要團結(jié)~1!!!!因為團結(jié)就是力量~！！
團結(jié)的力量作文4
花：
雨在下著。我吸收者水滴，在泥土之上迸發(fā)出來。我的四周分布著金黃的泥土，后面有成片的綠綠的小草。它們熱熱鬧鬧地，一定會受到人們的歡迎，而我卻鮮為人知。我低下了頭，想不開花。傍晚，雨還在下。
有一天，陽光照在我羞澀的身上。我看見有一雙龐大的手臂伸過來，伸向那高高的'灌木。我趕緊低下頭，害怕被摘掉。
很多天后，我遙望四周，發(fā)現(xiàn)了許許多多的同伴。我和同伴們一起，共同創(chuàng)造了一塊紅紅的毛毯，使大地一片赤紅。原來，我們只要團結(jié)在一起，也能變得如此漂亮。
我很興奮，忽然發(fā)現(xiàn)身邊跳躍著的……
螳螂：
我是綠色將軍，每天在大地上跳躍。我并非在欣賞美景，而是在努力完成心中的目標。
我擺動翅膀，一副氣勢洶洶的樣子，說：“這回可有食物了。”那獵物很龐大，需要同伴們一起攻擊。我張開大嘴，咬了它一口。同伴們的嗅覺很靈敏，紛紛上來攻擊獵物，把它咬得遍體鱗傷。然后，大家一起把它瓜分了。
正當我準備吃時，我看見了一群更龐大的身軀——人。
幾個人看見我們在分吃食物，調(diào)皮的小孩就亂踩我們。我及時發(fā)現(xiàn)，躲了起來。等人們離開后，我就和我的好朋友一起吃。有福同享，有難同當嘛。
只要團結(jié)，我們就是最后的勝利者。我們微笑著面對每件事，因為我們團結(jié)在一起。
團結(jié)的力量作文5
“天哪！這是六年級籃球總決賽啊！”翁妍娜大聲對我說。這場比賽能不去嗎？一旦輸了，前面的努力可就全白費了呀！我想著。
來到操場，太陽火辣辣的，作為啦啦隊的一員，我也是十分的緊張�。�
很快分數(shù)打到了4：4平。只見拉拉隊隊長——金楚然，讓我和章釩、潘成成一組，到一年級取代著大家為隊員們加油。呵呵！這可難不倒我，我和潘成成可是最佳的組合啊！只見潘成成張大了她的大嘴，雙手往嘴前一攏：“六（1）班，加油！”我也學著潘成成的樣子，與他一起大喊，一年級的小朋友看我們喊這么賣力，也跟著我們仨一起喊。
現(xiàn)在四班和我們班的`力量都差不多。到了關(guān)鍵時刻，我的心懸了起來，哦！不對！應(yīng)該快要跳出來了，周潤凱要快開始投啦！全場立刻安靜下來，能不能投進就在這0.01秒了，我咬緊雙唇眼睛直勾勾地盯著那球，心里還默默地祈禱：上帝�。∏笄竽�，讓我們進球吧！不知是哪一個人，先開始大喊，我也歡呼起來，那就更別說潘成成了，連平時不多說話的丁悅寧也拍手叫好。太好了!周潤凱進球了！
下半場，我們的成績直線上升，可是四班的成績還是像個木偶站在那兒，張煜霆對我說：“看！如果我們再加2分，那可就是他們的三倍��！”
其實，作為啦啦隊的一員，看起來很微小，微不足道，但是如果幾個人團結(jié)起來，便會很強大，就像我們幾個人號召一年級的同學們一樣，為上場的隊員加油、打氣。生活也是這樣的
團結(jié)的力量作文6
今天是個好日子，因為今天我們小記者又有活動啦，今天的活動還是我最善長的體育項目——足球。
像往常一樣，媽媽帶著我來到了小記者的集合地點。趁著教練還沒來，我和幾名小記者先玩了起來，雖然玩得亂七八糟，但還是很開心。 “教練來了。 ”不知道誰說了一聲，我們趕緊排隊站好。教練把我們分成橙、藍兩隊，每隊9人，我被分到了藍隊，穿上了藍色的隊服。教練帶我們先做了熱身運動，隨后就教我們怎樣進攻、防守，我們聽得很認真。掌握規(guī)則后，戰(zhàn)爭的號角吹響了。
我們一共進行了三場比賽。第一場是雙人賽，雙方隊員面對面站好，橙隊的隊員把球踢給對應(yīng)的藍隊隊員，之后藍隊隊員再踢來。雖然看著很容易，但球踢出去的時候要呈直線，接球的.時候要用腳平穩(wěn)接住。我們練了半小時，才把規(guī)則掌握住。
第二場比賽，是雙方隊員依次向?qū)Ψ角蜷T里踢球，鍛煉守門員的反應(yīng)能力。在進行完這兩場比賽后，我們要進行激烈的對抗賽啦！
兩隊隊員按位置站好，隨著教練的一聲哨響，我們藍隊相互合作，密切配合，運球、傳球，只見我隊隊員用力射門，守門員并未截住球，球進啦！太棒了，大家擊掌慶賀，那一刻我感到無比自豪。后來，橙隊也進了一球，這激起了我們求勝的欲望。但是時間過得太快了，沒等我們繼續(xù)比賽，就該回家了。
今天的小記者的活動讓我明白了很多道理，除了讓我知道團結(jié)合作的重要性外，還教會我要感謝對手，因為他們能讓我們更堅強更勇敢。
團結(jié)的力量作文7
團結(jié)就是力量，這是我們經(jīng)常說的話，也是經(jīng)常唱的歌。但是真正可以做到團結(jié)的人，卻并不多。
有一次，我和往常一樣坐在沙發(fā)上無聊的看著電視。我操動著遙控器東調(diào)西調(diào)怎么都找不到好看的，我正要起身關(guān)電視時，突然被剛放完廣告的人與自然吸引住了。我放下遙控器開始靜靜地投入到電視中。這是森林的霸主——雄獅。它在草地上靜靜地躲著為了不讓獵物發(fā)現(xiàn)自己，它展現(xiàn)了一個捕食者的冷靜心態(tài)。雄獅一定是想等待很好的時機，一下沖上去把獵物逮個正著。則它的對象是一群水牛，水牛們在草地上休閑的散步，水牛并不知道自己已經(jīng)陷入危險之中，此時雄獅還在等待著。當水牛正準備走時，獅子突然張開血盆大口，向它們沖去，水牛沒有任何防備，它們驚慌失措，左沖右撞，讓許多水牛都摔倒在地上。我想：“他們這樣的不團結(jié)，不成為獅子的盤中餐才怪呢�！巴瑫r獅子將一只落伍的小水牛咬住使它無法動彈，這頭牛死定了，如果它們團結(jié)起來一起對抗獅子，那不是贏定了，可惜它們只顧著自己。但是我想錯了，前面那群正在逃走的水牛勇敢的向正在被撕咬的`�？癖歼^去，用頭頂?shù)募饨谴滔颡{子，隨后又有更多的牛一起用頭頂?shù)慕琼斪勃{子。獅子在水牛們團結(jié)的力量下甘拜下風，用最后的力氣逃走了。最終那頭小水牛也被它們救回了性命，我被它們這種團結(jié)的力量所震驚，居然連動物都可以做到。
團結(jié)就是力量，我從這些動物身上學到了這個道理，我的心突然一下子明朗起來。
團結(jié)的力量作文8
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當我聽到這首歌，就會想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時突然對我們眉開眼笑的說：“同學們！學校舉行拔河比賽，誰參加？”一聽到要比賽，我們都一蹦三尺高，無一不參加，我們熱火朝天的議論著明天的比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達旦，時刻迎接明天的到來。終于天亮了，下午，明媚的陽光灑在操場上，我們一聽到該我們下來的時候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的跑向操場，頓時，操場上人聲鼎沸、人頭攢動，老師們和校長都維持不住我們激動的心情，熱鬧非凡。我們分別對抗一班和二班，只聽見一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個頭小，但通過我們的團結(jié)心，和老師們、男生們對我們的鼓勵，第一局我們?nèi)伲覀冮_心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著對策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的'勁，當然有努力，就有回報，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯的名詞。
“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團結(jié)的力量最偉大！
團結(jié)的力量作文9
團結(jié)就像是凸透鏡，可以把分散的光線集中到一點；團結(jié)就像一個擴音器，能把微吟變成吶喊；團結(jié)就像大海，可以把眾多的支流匯集一起。團結(jié)的力量，是強大的！
一次拔河比賽，讓我感受到了團結(jié)的力量。
今天下午的體育課上，由于天氣有些冷，同學們個個縮頭搓手，呲哈不停。體育老師就拿來了一條又長又粗的繩，對我們說：“來！讓我們先來個拔河比賽，熱熱身吧！兩組女生先來！”老師話音剛落，同學們都歡呼雀躍，摩拳擦掌。我們一起商量對策：“一定要齊心協(xié)力，團結(jié)一心，勁往一處使，決不能讓她們?nèi)�！”最后我們手壓手，相互加油打氣�?/p>
老師用粉筆在地上畫了一條線，我們拿起繩子，站穩(wěn)腳跟。老師一聲令下，比賽開始了，我們向后傾著身子，呲著牙，卯足了勁往后拉；對方也不示弱，個個咪著眼，繃著臉，使勁拽�！按蠹矣昧ρ�！”我大聲喊。可對方趁我說話時，猛地一拉，好險！我趕緊拽住繩子。此時，只見繩子中間的紅布，一會兒向我們這邊，一會兒向?qū)Ψ侥沁叀１荣愡M入了白熱化階段，我們都使出吃奶的勁�！凹佑�！加油！……”男生啦啦隊的吶喊聲急促而響亮�！耙�！二！……”我們組死死拉住繩子，步調(diào)一致，絲毫不讓。對方終于招架不住，我們贏了。
這就是團結(jié)的'力量。俗話說：“人心齊，泰山移”。只要大家勁往一處使，心往一處想，就沒有辦不成的事。
團結(jié)的力量作文10
今天上午，我參加了學校舉行的“校長杯”足球比賽，最后我們以6：0的“戰(zhàn)績”輸給了對方。不過，并不是因為我們球技差，用三個字總結(jié)輸?shù)舯荣惖脑颉粓F結(jié)。
在比賽開始之前，我們就發(fā)生了點小矛盾，導(dǎo)致在比賽中也不愉快，自然也不會勝利。我們?nèi)巳硕枷氘斍颁h，除了守門員，幾乎沒人在我方陣地防守。當對方突破防線，我們想回防也來不及了。一對一本來就很難了，一個還不敢上去搶。你說，這能打過嗎？當然不行！所以，讓對方頻頻得手。還有，進攻的時候，我?guī)蜻^人，隊友動也不動，就站在原地當“吃瓜群眾”，我是把球帶過去了，可關(guān)鍵時被對手四人包圍住，我插翅難逃，結(jié)果白白送給對方一個球。
團結(jié)的力量是很大的，正如“一個巴掌拍不響”一樣，沒有團隊合作是干不出什么大事的`。要是沒有團結(jié)的科研團隊，我們國家又怎能造出雙星升天的“墨子”、“悟空”，又如何造出碧海遨游的“蛟龍”、“山東”？更不可能在世界的舞臺上站穩(wěn)腳跟。
一場小小的足球賽，就可能關(guān)乎于一個民族、一個國家！設(shè)想一下，如果全人類都不團結(jié)，互相數(shù)落，天天“口吐芬芳”，哪還有什么人類？其他生物將會帶替代我們。那時，整個生物圈就見不到人類的身影，因為到那時就什么也干不成，吃飽飯都是個問題，只能過上遠古人類的生活。
所以，我們一定要團結(jié)起來，不要讓這種假設(shè)成為現(xiàn)實！
團結(jié)的力量作文11
天，冷得隨時都有可能把水凍成冰。這么惡劣的天氣里，我們四個守著一張桌子，守著六張A4紙，守著兩卷雙面膠。我們在做紙橋�！跋胂肟�，如果把你放在冰箱的冷藏柜里呆一個小時，并且手一直在揭雙面膠，你就會體會到我們的感受了�！�
我們的手已經(jīng)被凍僵了，失去了知覺，雙面膠好像比以前都難揭了十倍。我還在不停的卷橋墩。卷到一半，我覺得手已經(jīng)不是我的手了，橋墩再也卷不到那么細，開始變得參差不齊。我堅持卷完最后一個橋墩的時候，把它們桌子上一扔，把手插進兜里，啊，真暖和。
最漫長的就是揭雙面膠了。帥涵、言言和彤彤，她們?nèi)齻�人一直在揭。我能感受到她們揭時所遇到的困難。手僵得不好使，要不控制不了膠面，要不控制不了膠背。我親眼看見，帥涵在對付一條雙面膠時費了好大好大的力氣，也沒有把它完整撕下。她的腦門上滲出了汗，然后馬上被凍成了霜。
當我們用已經(jīng)凍僵的手做完紙橋，當我們的紙橋承載了三十三塊磚，當我們班取得了第二名的好成績時，我們幾個冰涼的手緊緊握在一起。瞬間，仿佛一團火升起似的'，溫暖了我們，也溫暖了所有人�；叵肫鹞覀儙讉�這么多天來，間操和中午一直在教室里練習做紙橋，沒有一天中斷。回想起我們做橋四成功時，我們的手也曾這樣被緊緊的握在一起。如今，橋七出世了，我們的手再一次被緊緊的握在一起。而這一次，我們握得更緊了。團結(jié)的力量幫我們戰(zhàn)勝了寒冷，使我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
團結(jié)的力量作文12
單絲不成線，獨木不成林，——曹雪芹
團結(jié)是一種力量，一根筷子易折斷，那三根四根呢？人心齊泰山移，我們每一個人都是一根筷子，只靠自己那微弱的力量是難成大事的。
前一段時間上英語課時，我們老師讓每一個人都做了一道題，這道題是用打亂的字母拼成單詞，從而連成句子。因為以前我們從沒做過這樣的題，所以我寫了半天才硬著頭皮寫了兩道小題，我左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)同桌也才寫了一道小題，老師走來走去巡視了半天，嘆了口氣。
原來大家差不多寫了1~2題。在這時老師發(fā)話了，一個人的知識是有限的，可眾人的知識無窮。來大家分成小組討論一下，我們分為三組，每一組三個人，我和同桌耿同學，從第1題開始看這道題是一個不完整的句子，中間空出了一個單詞的距離，括號里是（semuum），我第一眼看就想到了（summer），夏天這個詞可括號里卻只有卻有兩個u，多了一個。同桌一看就愁眉苦臉說：“她只知道這個單詞的意思，但不會書寫�！痹嚵薾次也沒有拼對。但就在這時，我同桌的同桌也就是加同學。聽后便拼到。M—U—S—E—U—M…通過我們?nèi)齻�人的努力，很快就把老師布置的任務(wù)完成了。
看這就是團隊的'力量，其實我們從來都不是孤軍奮戰(zhàn)，在班級有同學一起，在家里也會有家長一起。俗話說的好“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。要學會利用一切可以利用的力量。
團結(jié)的力量作文13
在生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，但這些都只是在我的腦海中一閃而過，沒有真正的去思考過，探究過，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨自一人出去散步，正走著，一只芝麻一樣大小的'螞蟻從我面前走過，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來探個究竟。只見那只螞蟻走來走去，嗅一會兒這邊，嗅一會兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標，他朝目標望去，那是一粒細小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過于小，所以試了許多遍，都是沒有把它抬起來，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉(zhuǎn)身走了。
“咦？這只小螞蟻會去哪呢？”為了解除這個疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒有察覺過，我還是從平常的速度往前趕著。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個螞蟻兄弟出來用觸角交談著，好像在說：“你們幫我個忙�！�
小螞蟻逮著幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻τ谖浵亗儊碚f是龐大的食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時此刻，我獲得了一個啟發(fā)――團結(jié)的力量是強大的！
團結(jié)的力量作文14
聽著外面鳥的叫聲，想著那故事情節(jié)我的心情久久不能平靜。深受感到團結(jié)就是力量。
這個故事講了幾個獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠健將，但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1~2米，斑羚們想盡辦法最后先讓一個老羊和一個年輕羊（小羊）同時起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時用老羊當跳板在起跳，老羊掉下了懸崖年輕羊安全過岸的.方法。一半羊安全過了山崖。
團結(jié)的力量真是強大，他們原本全部葬身的，現(xiàn)在它們團結(jié)起來救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一個羊能跳過嗎？要是有兩個羊它們都想過去能過去嗎？連著動物都會團結(jié)，我們?nèi)祟惸兀渴遣皇且欢ㄒ獔F結(jié)呢，要不怎能成為高級動物呢？這些動物真是“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫呀！”
是呀在我們生活當中也有很多向它們的示例：一個小棍你能很容易的把他掰斷，但是十個小棍你就不一定掰斷了，遇到一個難題一個人可能要1個小時才能想出來，但是兩個半個小時就能想出來，四個人需要十五分鐘，六個人只需十分鐘……要是其它的國家來攻我們的家，一個人能阻止嗎？一個城市的人能阻止嗎？只有一個國家的人團結(jié)起來，才能把敵人趕跑。
團結(jié)的力量真是強大，那么讓我來們團結(jié)起來吧！這樣我們美麗的社會才能充滿力量，這樣我們的難題才能解決呀！
團結(jié)的力量作文15
大家一定都見過螞蟻吧，它特別小，全身黑黑的。一看就認為很弱小，雖然它很不起眼，但它身上卻散發(fā)著強大的力量，與我一起來看看吧！
有一天，我正在院子里吃著餅干，掉了許多餅干屑，過了一會兒，這些餅屑引來了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了，只見這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑，又碰了碰各自的身體，好像是在發(fā)信息。它們頂了頂，怎么也頂不動，這些餅干屑對我們來講太渺小了，而對螞蟻們來講，卻是龐然大物。大約過了二十分鐘，來了一團黑黑的東西，我定睛一看，呀！這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會兒，就開始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊，有的在賣力地搬運，還有的在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。
螞蟻的`舉動讓我感觸頗深，我想到了昨天我們玩拼圖接力時的場景，一開始看到圖片，小組成員指指點點，毫無頭緒，正在大家手足無緒時，我想到了那群偉大的螞蟻，身為組長的我果斷分工合作：兩個人看說明書，兩個人操作拼圖，兩個人仔細辨析圖片，我們一步一步沉著地拼著，在我們齊心協(xié)力下，我們完成了拼圖。我們一個個歡呼雀躍，這是我們?nèi)w組員精誠合作的結(jié)果。
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！边@就是團結(jié)的力量！只要我們團結(jié)合作、堅持不懈，相信任何困難都會迎刃而解。
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