- 感謝對手作文 推薦度:
- 感謝對手作文 推薦度:
- 感謝對手作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感謝對手作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的感謝對手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝對手作文1
我參加了漢字聽寫大賽,經(jīng)過一次次地篩選,剩下的人寥寥無幾,這其中我就有一個棋逢對手余叢希。我倆可以每次都是不相上下,真是棋逢對手。
余叢希有著一對小眼睛,笑起來像兩個月牙,還有兩個小酒窩,短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,看起來不太聰明的樣子,但漢聽的.分?jǐn)?shù)卻次次比我高,讓我十分羨慕,甚至有些嫉妒。心想:難道她天生就注定比我優(yōu)秀嗎?不可能,我一定要努力超過她。
所以,我發(fā)憤圖強,每天都反復(fù)聽寫,記住了再記,卻還是和余叢希有一定的距離。
我心中不服,難道她的腦容量比我大嗎?不相信,我下定決心要超越他。關(guān)燈時我坐在廁所記,下課時不停抄寫,早上第一個到教室聽寫,過了一個星期,我和余叢;ジ牡臅r候,她又是滿分,再挨過去瞧瞧我的分?jǐn)?shù),呀,還是差一分,我心急如焚,到底怎么樣才能超過她呢!
我把她的本子和我的對比,發(fā)現(xiàn)在高手如云的世界里,我居然出現(xiàn)了錯別字。于是,我認(rèn)真看清每個字,再加倍地努力,在下一次的漢聽上,終于和她一起得了滿分,我高興得一蹦三尺高,咯咯地笑著。
沒想到,我把漢聽的學(xué)習(xí)勁頭運用到我的學(xué)習(xí)上,將這一方法延續(xù)了下來,在一次語文考試,我又一次以99的高分超過了余叢希,我簡直不敢相信,但是,心里卻比吃了蜜還甜。
從這件事后,我知道了,有了對手,就有了目標(biāo),有了目標(biāo)就會追隨著目標(biāo)前進。
所以,有一個好的對手,也不是一件壞事。
感謝對手作文2
對于對手,很多人都抱以毫不留情的態(tài)度,投以冷眼和鄙視;相反,朋友之間,總是和睦與善意。所以,每個人都希望少一些對手,多一點朋友。
但是,孰知,你現(xiàn)在的壓力由何而來,對于學(xué)生來說,壓力是學(xué)習(xí)的動力,而壓力源于對手。每個人都有壓力,所以每個人都有對手。我是一名學(xué)生,周圍的所有的同學(xué)都是我的對手,落后的可以趕超,領(lǐng)先的可以拉距。
記得初上小學(xué),我如一匹沒有韁索系靠的野駒,心中根本沒有一點點的沉重,只知曉人生最重要的也是惟一的事情就是玩娛,所以,當(dāng)別人讀書時,我在踢球;當(dāng)別人注視黑板時,我卻饒有興趣地看著桌屜里的漫畫……我很輕松,但卻覺得空洞,望著一次次發(fā)下的不理想的卷分,我很頹喪,也比較認(rèn)真地考過幾次,卻依然沒有建樹,我有些絕望了,玩得更加瘋狂,以此來消沉自己。直到——我的鄰居轉(zhuǎn)到了我們的班級。
初始,我很興奮,因為他是我小時親密無間的`玩友,但很快,我的心又灰暗了,他的成績優(yōu)異出群,和我高不成,低不就的成績相比,非常醒目。我在悲哀的旋渦中轉(zhuǎn)入了冥冥的沉思:為什么?我們在一樣的環(huán)境,一樣的老師,一樣的同學(xué),一樣的家境……那么多的一樣,憑什么他比我優(yōu)秀。我感到一股仰人鼻息的動力在胸前鼓動,漸漸地,我對玩失去了興趣,只感覺有一把明晃晃的利刃懸掛在我的頭頂,我饑餓地吞食著知識的營養(yǎng),漸漸地,我的成績?nèi)遮吷,如犀牛一樣勢不可?dāng),最終,我超過了我的鄰居。我笑了。
為什么不感謝自己的對手,沒有磨礪,寶劍就不會銳利;沒有剎羽,雛鷹就不會翱翔。同樣,人若沒有對手創(chuàng)造的屏障,就不會展現(xiàn)出人格的輝煌!
感謝對手作文3
雨后的陽光貪婪地撒在大地上,滋潤著大地的每一寸肌膚,門前的木棉花開得正燦爛,偶爾落下一兩個花苞,把同學(xué)們的目光都吸引了過去。
春日如此和煦,讓人不禁想偷懶。
伸個懶腰,美美地睡上一頓好了!無意地瞥了一眼班里的幾個尖子生,個個把眼鏡擦得比燈泡還亮,目光不倦地鎖在課本上,兩眼放光,生怕錯過了些什么。
我不情愿地將庸懶收好,鎖上鎖頭,別讓他再出來引我“犯罪”了。捧上一本《托兒斯泰隨筆》,靜靜地看,感受一下一代文豪又是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的。
親愛的對手,雖然你讓我錯過一次又一次美美地睡上一覺的機會,但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的努力,時刻提醒我:把庸懶收好!
春風(fēng)溫和地?fù)崦_得正爛漫的不知名的'花兒,給人“亂花漸欲迷人眼”“黃花落盡滿地金”的遐想。
如此春光,怎容錯過,搭在好友的肩上,一包薯片,嚼幾塊口香糖,踏著無限美好,同學(xué)們在春風(fēng)中播散著歡笑的種子。
教室里空蕩蕩的,趴在桌子上熟睡的胖男生,偶爾發(fā)出幾句微微的夢囈,桌前的我卻精神百倍,桌上的書,堆得比我還高,隨意抽出一本練習(xí)冊,疑難沐釋,不在話下。窗外傳來陣陣嘻鬧聲,余忙碌于書本練習(xí),略無慕艷意,以中有足樂者,不知嬉戲玩樂不若人也。
親愛的對手,雖然你讓我一次又一次地獨守空教室,但,我還是要感謝你,謝謝你用自己的玩樂,激勵著我奮發(fā)向上。
就這樣,我踏著堅定的步伐走過了一個年頭,我努力地追逐著前頭的身影,心里暗道:“謝謝你,我的對手!”
門前的木棉又開花了,我該讀書了!
感謝對手作文4
在生活中,每個人都有自己的對手,每時每刻都在與他們競爭。然而,對手卻是我們最應(yīng)該感謝的人,因為只有他們的存在,才讓我們看到了自己的不足,學(xué)習(xí)他們的長處,讓我們有更大的進步。
我曾經(jīng)讀過一個故事——《斑羚飛渡》中的'《紅奶羊》,這個故事給了我極大的啟發(fā)。西露兒是一只紅奶羊,因為哨羊的疏忽被抓入狼窩,做了小狼崽的奶媽。每當(dāng)西露兒遇到危險的時候,小狼崽黑球總是奮不顧身地保護她。后來,西露兒離開了狼窩,回歸羊群,生了兩只小羊。她嘔心瀝血地教導(dǎo)小羊要知恩圖報。但是在一次意外中,小羊為了逃命把西露兒送入死亡邊緣,而黑球卻忍著饑餓救了她。狼雖然兇狠,是羊不共戴天的敵人,卻讓紅奶羊羊?qū)W會了勇敢,讓她有了臨危不懼的勇氣。
看完這個故事,我突然想起了那次難過的事。就在前兩天,我們進行了筆算過關(guān)檢測。我看著老師改到了我的練習(xí)紙,不是道誰說了一句:“她這兒錯了!”我仔細(xì)一看,全是粗心惹的禍,而且有八道題都是同樣的錯誤。我的心痛不欲生,卻又不敢哭,強忍著眼淚,強顏歡笑地聽著朋友們對我的可惜和安慰;丶业穆飞希矣龅搅送瑢W(xué),他說自己不和差的比,我很不服氣,心想:這次只是我太粗心,讓你考的比我好,下次我一定超過你。這個念頭一直燃燒在我的心里,激勵著我努力改正粗心的毛病,加油復(fù)習(xí),一定要在下次考試時超過他。
對手雖然是“敵人”,卻又是我們的“朋友”。生活中,我們向?qū)κ帧霸V苦”,學(xué)習(xí)中,我們與“對手”比賽。“對手”對我的嘲笑激起了我的斗志,為了戰(zhàn)勝“對手”,我聚精會神的聽課,不在應(yīng)付作業(yè)……
感謝對手,讓我知道了自己的不足,讓我在與他的競賽中變得越來越優(yōu)秀!
感謝對手作文5
在人的一生會遇到對手,但是對手并不是讓你害怕的,而是讓你更加努力學(xué)習(xí)去戰(zhàn)勝他。我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我剛剛學(xué)笛子的時候,以前學(xué)笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會有人說,因為我沒有一個對手,可是后來,老師把我調(diào)入了學(xué)身子的一個班級,我便來到了一個大集體中。
我開始認(rèn)為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒牵^了一段時間,我才發(fā)現(xiàn)這個班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽到老師表揚同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過他們。
于是,我不管什么時候,只要一有時間,便把房門一關(guān),避開嘈雜的聲音,便開始苦練起來。
慢慢的',慢慢的,我發(fā)現(xiàn)自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表揚的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個名額。每次上課時,大家都強烈要求我先吹,吹的時候還有人輕輕地打起拍子來,有的人隨著音樂哼起調(diào)來。大家都陶醉了。這時候,我才高興地笑了,因為我戰(zhàn)勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個世界上,我會有無數(shù)個對手,那時的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個人最值得我去感謝,那就是--我的對手!
感謝對手作文6
我寫作業(yè)總是很慢,二十分鐘的作業(yè)我要做到三十分鐘,甚至還要更多,為此媽媽嘮嘮叨叨,從一年級說到五年級,我的耳朵都聽出了老繭。這時,多虧了對手——蔣易衡,我才有所改變。
他做作業(yè)的速度,在我看來幾乎無人能及。不僅字寫得好看,正確率也很高,我很佩服他。一張估計二十分鐘做完的數(shù)學(xué)作業(yè)紙,學(xué)霸也要十五分鐘,他只要十分鐘。
五年級開學(xué)初,我向他發(fā)起了挑戰(zhàn),他欣然同意,從此只要做作業(yè),我便一掃往日的“倦怠”,奮筆疾書?墒桥赃吥呐乱稽c點風(fēng)吹草動,我也要抬頭看一看,上前管一管。而蔣易衡卻一心一意做自己的作業(yè),不受半點兒影響。
最近,我再一次向他挑戰(zhàn)。當(dāng)我攤開作業(yè)紙,他已經(jīng)寫好了名字開始奮筆疾書。我這才明白什么是差距!才做到一半,我便甩甩手臂、揉揉肩膀,正打算休息休息,可回頭看看蔣易衡,他仍舊不抬頭,認(rèn)認(rèn)真真地寫著。“一頁搞定!”耳畔傳來他的聲音,再看看我的'作業(yè)本,才寫了半頁帶幾行。
又過了幾分鐘,我一頁寫完了,又忍不住咬咬筆頭,看看窗外,玩起了直尺、橡皮。我轉(zhuǎn)過身,想看看蔣一衡做完了沒有,他卻早已經(jīng)跑出門外自由自在地放松起來,看來我又落后了。
我曾問他為什么寫得這么快,他只是笑笑,輕描淡寫地說:“有時候,適當(dāng)?shù)乇票谱约,就成啦!?/p>
現(xiàn)在我的作業(yè)速度已經(jīng)提高了不少,這還得感謝我的對手。
感謝對手作文7
對手是可恨的,我今天卻要感謝他。
小時侯,我學(xué)習(xí)不佳,常被別人看不起。小學(xué)四五年級時,我才開始知道學(xué)習(xí)是自己的事。起初,我把目標(biāo)定在超越前面的二十名,老師和父母都鼓勵我,相信我有能力去跟同學(xué)競爭。沒過多久,我辦到了。不過,我再也沒有因此而停止腳步,因為我心中有著更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天學(xué)習(xí)得更自覺了,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一點也不松懈,為了最快追上別人,我主動向爹媽請求報名去學(xué)培訓(xùn)班。雖然我在不停努力,不過我也知道,在我前進的同時,別人也在努力。
小學(xué)快畢業(yè)時,我又有了一個新的目標(biāo),那就是要在畢業(yè)考試中擠進前十名。遺憾的是,由于對手過于強大,這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。
一進中學(xué),競爭越來越激烈,壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強項和學(xué)習(xí)突破點,后來,在老師的幫助下,我找到了自己的'強項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學(xué)科,從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試,不夠理想,才89分,第二次也就88。5分,班里來比雖然不錯,可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會這科學(xué)得最厲害的同學(xué)。期中考試時,天遂人愿,我以94分排名全班第一,我終于成功了!
現(xiàn)在回過頭來想一想,如果沒有對手,如果沒有競爭的壓力,也就沒有今天的我。沒有了對手,我可能失去追趕的目標(biāo),可能失去前進的動力。感謝他們——我學(xué)習(xí)的對手!
沒有洼地,青山的高峻哪里來?沒有濁流,清泉的透徹何處現(xiàn)?沒有虎狼,綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒有對手,人生便失去了意義。
“人言死后還三跳,我要生前做一場!
感謝對手作文8
作為一個學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)業(yè)。而在學(xué)習(xí)的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。
曾有一段時間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只是自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會更有效,可是無數(shù)的事實連連至于眼前時,這才發(fā)現(xiàn),原來自己是大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極,沒有了對手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。
我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊,對手不但在學(xué)習(xí)成績上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上也是如此。比如說,上次我學(xué)習(xí)是那個的對手小華來我家做客的時候,他很尊重我的父母,見面問好,告別時認(rèn)真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜,飯后主動地幫著洗碗和打掃衛(wèi)生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學(xué)習(xí)上力爭超過小華,而且行為舉止上也偷偷地學(xué)習(xí)他的`長處,不斷提高自己。
對手,一個簡練而明了的詞,真正對他了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產(chǎn)生對手,不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,有著無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷κ指吒,是對手,讓我們進步、爭取、努力、成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!
感謝對手作文9
對手亦朋友,朋友亦對手,我要謝謝你,因為你讓我懂得了很多道理。
我是個很會下跳棋的小女孩,經(jīng)常贏得比賽。有這么一天,你向我發(fā)起挑戰(zhàn):“我們來一局吧!”我聽后心想:我可是跳棋高手,對付你這么個新手,不就像張飛吃豆腐,小菜一碟嘛?于是便爽快地答應(yīng)了。
比賽開始了,我漫不經(jīng)心地看著棋盤,心里早已設(shè)計好了方案,而你緊皺著眉頭,一副專心致志的樣子,忽然拿起一顆棋子往那一放,我瞥了一眼,覺得這個棋子放在那里沒有什么用,就按原來想的方案走棋,可下到半場,就傻眼了,你原先下的那個毫不起眼的棋子,居然把我的每條路都給堵上了,沒辦法,只好硬著頭皮一步步挪。下到最后你只差兩個字就贏了,而我還有一大半。我又氣又惱,可是已無回天之力了,最終以慘敗收場。
常勝將軍的我竟然被初出茅廬的`你打敗了,我羞愧極了,感覺臉上一陣陣發(fā)燙,站起來就想走,就在這時你擋在了我的前面:“怎么,輸了就想逃嗎?怎么”一聽這話如同火上澆油,氣得我脫口而出:“誰逃了?我只是起來活動活動!蔽一卮鹩挚煊猪懥粒僧吘故菓K敗啊,因此心虛的很,眼睛低著不敢看他。此時,心里像有十五個吊桶七上八下,糟了,上了她的激將法了,剛才說輸那么慘,贏她的可能性很小。唉!現(xiàn)在不得不繼續(xù)了。我邊想邊坐下來整理棋子,忽然耳邊傳來了你的聲音:“勝敗乃兵家常事,敗了不要緊,只要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),下次一定能有所提高,變得更強。你那不快不慢的話語令我茅塞頓開,一瞬間,我打心眼兒里想對你說:”你這個朋友,我交定了。
朋友亦對手,對手亦朋友,謝謝你,正因為有你,我才變得更強。
感謝對手作文10
對手,是那些跟我們有競爭力的人,很多人都不喜歡自己的對手,然而事實上要成功你還得感謝你的對手。
要是沒有對手,我們的生活就會缺少一部分;要是沒有對手,我們在學(xué)習(xí)上就會覺得很無趣很枯燥;要是沒有對手,我們就不會覺得這件事情有意義。
記得三年級的時候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后,我便開始討厭他,因為每次都是他考第一,我漸漸開始覺得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開始報復(fù)他。也不是什么,只是有時候“不小心”路過他的'座位把他的東西碰落地,然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對我的那些報復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛鋼筆踩壞了,他生氣地說:“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個世界不是只有你和我兩個競爭者,在這個班級外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話!闭f完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。
“天外有天,人外有人”這就是我的對手教會我的道理。所以請對你的對手說謝謝。要是沒有對手,我們就不會有強大的上進力。
感謝對手作文11
在我14年的歲月里,我想感謝含辛茹苦把我拉扯大的父母;我想感謝教我知識的老師們;我想感謝與我素不相識卻幫助過我的人……但是,我最想感謝的還是對手……
競爭對手像劃動的船槳,催我奮發(fā)前行。
六年級時,我和同桌小曉便是學(xué)習(xí)上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發(fā)誓一定要把各自的考試排名拉遠(yuǎn)了。于是在小學(xué)的每一天,我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的場面……然而,在我和她最后一次考試較量后,我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠(yuǎn)了,它們還是緊緊靠在一起!再后來,她去另一個初中讀了,我也在沒見過她了。你還好嗎?我親愛的同桌,我想你了。
有人說過,對手是實現(xiàn)理想的另一只手。在一場比賽中,我對對手這個名詞又有了深刻的理解……
進入初中后,我參加過的'比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧,那次比賽,我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏!沒比賽前,我認(rèn)為我的球技是不錯的,但比賽后,我才發(fā)現(xiàn),別人的球技已經(jīng)甩了我十萬八千里了。面對同學(xué)們失望的目光,和來自對方的鄙視,我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次,我站在臺上領(lǐng)獎,很得意時,我總會想到這件事,便不再驕傲了。我想,這也許也是一種成長吧。
對手是理想化學(xué)反應(yīng)中加速進程的催化劑,讓我懂得成長。
我們應(yīng)該感謝對手,因為正是他們,我們才有更多面臨挑戰(zhàn)的機會;我們應(yīng)該感謝對手,因為正是他們讓你有了前進的動力,有了生活的希望;我們應(yīng)該感謝對手,是他們讓我們有了更多磨礪的機會。
感謝對手作文12
世界上的怪事太多了,一個一向沉寂無名的小子卜瑞向我這個乒乓球高手發(fā)出了“戰(zhàn)書”。
當(dāng)天下午,我們倆來到乒乓球室,我以輕視的眼光看著對手,心想:能有什么疑問,到頭來還不是“孔夫子搬家——凈是書(輸)”。開球了,他發(fā)了個下旋,我本想輕輕一擊,把球打回去,但是這個球又短又低,還貼著正手邊線,我競沒接住,對方得了一分,我想:一分算什么,超過你就是了?墒墙酉聛淼幕睾,他用前推、后拉、左撲、右進打得我措手不及。最后,我居然以0比11輸給了一個無名小卒,真是羞煞我了。
回到家里,我左思右想,是什么原因呢?后來我終于明白了,技藝上固步自封,加上驕傲輕敵是主要原因。雖然是一場失敗的'比賽,卻也讓我看到了自己的不足,成功固然值得驕傲,但卻也要懂得“謙虛”二字。
一周后,老師安排了一場比賽,我和卜瑞正好在一組打,可不能像以前那樣驕傲了,我如臨大敵、嚴(yán)陣以待。老師一聲令下,我發(fā)出了一個下旋球,卜瑞用力一搓,“噠、噠……咕嚕!彼幌掳亚虼蛳戮W(wǎng)了,1比0。初戰(zhàn)告捷,我高興得滿臉通紅,接下來的幾個回合,每次的進攻,我都盡了全力,打得對手手忙腳亂,還打碎了三四個球。最后,我以12比10的比分勝了。我高興得都蹦起來了。
比賽結(jié)束,在靜思中,我對自己說:“謝謝你,對手”!是你讓我的乒乓球水平又提升了一步,是你讓我明白了“滿招損、謙受益”的道理。
喝彩
不僅僅在比賽中,學(xué)習(xí)中也是如此,要牢記這個“驕兵必敗”的道理。鮮紅的一百分總會讓我們興奮不已,一旦在驕傲中松懈下來,你就將會感受到小作者的寫作心情。
感謝對手作文13
對手與你競爭,是你的“敵人”,那又為什么要去感謝競爭對手呢?那是因為正是對手給了你壓力,使你不得不努力去向前,在不知不覺中,也與你已駛向了成功的彼岸,感謝對手,不要一味仇視對手,對手成就了你!
在美國,有對“對手”拍檔雙雙獲得了成功。美國軍方找到了防御力研究學(xué)院的蓋尼,負(fù)責(zé)研究新的坦克裝甲。而軍方給他的伙伴竟是破壞力學(xué)學(xué)者馬茨。馬茨要不斷嘗試摧毀蓋尼的坦克裝甲,這似乎軍方給蓋尼特意出的難題。然而結(jié)局卻出乎意料。
起初兩人始終敵視,不做言語,因為馬茨每次都可以輕松摧毀蓋尼的裝甲,連軍方也對蓋尼的成果大跌眼鏡,不抱太大希望。直到有一天經(jīng)過蓋尼的不斷嘗試和研究,馬茨無論怎樣都無法摧毀裝甲。實驗結(jié)束了,馬茨拿起裝甲脫落的碎片,邊說著什么,邊走回工作室就開始研究如何讓穿甲彈攜帶更多炸藥,爆破能力更強。
經(jīng)過兩個星期的工作,馬茨有一次成功的摧毀了裝甲。就在這樣不斷的.“破環(huán)”和“反破環(huán)”中,他們的武器破環(huán)力和裝甲強度得到了提升,最后被應(yīng)用,這便是一度稱雄戰(zhàn)場的MAT1坦克,兩人雙雙獲得了巨大成功,都被授予了榮譽。
對手,對于你的人生至關(guān)重要,他不僅與你競爭,更重要的是,他給了向上的動力,盡管與你競爭,但也助你駛向成功的彼岸。
感謝對手作文14
在學(xué)習(xí)和生活中,總少不了兩個詞——競爭、殘酷。對于成功者,給予他的是舒適的陽光。對于失敗者,迎接他的就是殘酷的黑暗。
在競爭中,我們總會遇到一些學(xué)識淵博而又品德高尚的對手。學(xué)習(xí)英語時,我正好遇到了一個這樣的人。他既是我的對手,也是我的朋友——丁丁。
記得那是一個陽光明媚、生機勃勃的春天,我的心情既激動又緊張。激動的是我們的`英語終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會得第幾名呢?嘿嘿,不用想了,我肯定是第一名啦!這次,我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也,班里“萬年第一”居然沒來!
就在我得意洋洋之時,忽然,后面?zhèn)鱽砹艘粋聲音“何浩冉,我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看,原來是丁丁!氨染捅,反正這次第一肯定是我的了!蔽覍ψ约撼錆M自信!岸_蔬、叮呤呤……”悅耳的鈴聲如同一陣風(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位,準(zhǔn)備著殘酷的考試。
考試開始了,我快速地刷著題,一個個攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時,我偷偷看了看丁丁,他正埋頭做題,一副胸有成竹的樣子,看來這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了,竟然沒有一絲絲慌張!岸_蔬剩_蔬省庇謧鱽韾偠拟徛,老師將卷子收了起來。
一周后,成績公布,一個鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上!昂俸,考得還不錯!”可看到丁丁的成績,我愣住了,足有30秒我才大聲叫道:“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時反到害羞起來,紅著臉說:“何浩冉,要不是你寫錯了一個單位,我也不會得第一名了。”“沒有,沒有,還是你比我細(xì)心一點!倍《∫徽Z道破我失敗之因。
感謝對手作文15
每個人都應(yīng)該有一個對手,我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時,我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動,分成四組,別拿著賣的錢最多;顒娱_始了,我和同學(xué)們忙的不亦樂乎,隨著東西的減少,來買的`人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時候,一個帶著諷刺的聲音從我身后傳來:“哼,別喊了,你們的書那么破,又那么貴,有人來買就怪了!”這句話一下子澆滅了我的信心,是一團怒火在心中燃燒,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是小陳同學(xué),我心想:咱們騎驢看唱本???——走著瞧!
我來到人多的地方,大聲叫賣:“大家快來,這里的書應(yīng)有盡有,沒有買不到的,只有你想不到的!”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄,小陳驕傲的樣子就浮現(xiàn)在我腦海里,我立馬便信心滿滿,又一次開始了叫賣,我吸取教訓(xùn),結(jié)合經(jīng)驗,不一會兒,書就賣光了。我心想:冠軍非我們莫屬!果然,黃老師在課上表揚了我們。下課后,小陳走過來,對我說:“恭喜你!得了冠軍!痹瓉硇£愒谝婚_始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志,讓我重新振作精神,我笑了笑:“那還不得謝謝你,是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻,我們不是因為成功而喜悅,是因為朋友之間濃濃的友誼。
是對手給了我壓力,也給了我動力,讓我時刻提醒自己,不讓自己放松一分一秒,謝謝你,我的對手——小陳。
【感謝對手作文】相關(guān)文章:
感謝對手作文08-19
感謝對手作文02-02
感謝對手 作文12-17
感謝對手的作文05-17
感謝對手02-18
感謝對手02-18
感謝對手初中作文12-14
感謝對手的作文范文12-17
感謝你對手的作文12-17