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目光小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的目光小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目光小學(xué)作文1
二年級時(shí)，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對于工作狂老爸來說，能抽出時(shí)間教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區(qū)里一塊天然的羽毛球場。我便在老爸這位教練的指導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)了。
首先，爸爸教我拿拍的姿勢，因?yàn)檫@個(gè)我在家自學(xué)過，所以，姿勢這關(guān)輕松搞定了。
下一關(guān)，對我來說有了難度，要練習(xí)接球，不知怎么回事，看到球過來了，我趕緊去接，可結(jié)果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒碰到，真不知這小球是不是故意與我作對，就要躲著我呢。雖然爸爸在家已經(jīng)告訴過我打球要有耐心，要一步步慢慢學(xué)，才能學(xué)好、學(xué)精�？梢贿B幾次都接不到球，再有思想準(zhǔn)備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的`想法也在心中滋生了。
接下來的幾球我還是與它擦肩而過了，這下，我再也沒了耐心，算了，算了，不學(xué)了，看來我與羽毛球是無緣了，連個(gè)球都接不住。我握著球拍一屁股坐在了地上。
爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的頭上撫摸著，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿含鼓勵和期望的目光相對，那目光是那樣的堅(jiān)定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰(zhàn)勝它！
頓時(shí)，一股暖流涌向了我的全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續(xù)練球了。不知怎的，小球竟聽話了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的羽毛球已經(jīng)打得很好了，有時(shí)爸爸都不是我的對手了呢！
現(xiàn)在的我，遇到困難想打退堂鼓時(shí)，便會想起爸爸那堅(jiān)定的目光，那目光給了鼓勵，給了我動力，使我在成長的道路上一步步前進(jìn)。
目光小學(xué)作文2
我們班有許多老師。而我，永遠(yuǎn)不會忘記李老師和他的目光。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分。我既高興又驕傲，為自己取得好成績而自豪。用高傲的目光看著那些考得差的同學(xué)，并千篇一律地問他們的成績，讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭，盯著我，這略帶責(zé)備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
另一次考試，我又考了高分，這次我卻不像上次那樣驕傲自大，而是虛心向別人問問題，并向問我題的同學(xué)點(diǎn)明思路。這時(shí)，李老師向我送來柔和而又溫暖的目光：“這次考得不錯，表現(xiàn)也不錯，要謙虛，繼續(xù)努力。”
又一次數(shù)學(xué)考試，我沒有考到林我滿意的分?jǐn)?shù)，心灰意冷，垂頭喪氣。我想：“回家老媽一定又要給我大說特說了，弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的時(shí)候，李老師投給我鼓勵的目光：“不要傷心，一次沒考好不要緊，關(guān)鍵是不要灰心，爭取下一次考出好成績�！�
在李老師家學(xué)奧數(shù)，每次都要完成一張題單。有一次題單有點(diǎn)兒難，有好多題我不會做。正當(dāng)我煩惱時(shí)，李老師投給了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你�！�
李老師我永遠(yuǎn)不會忘記你的'目光——責(zé)備的目光、溫暖的目光、鼓勵的目光、信任的目光……它們將是我成長路上不滅的燈盞，照亮我前行的路！
目光小學(xué)作文3
不知道是從什么時(shí)候開始,我逐漸變的靦腆了,不舉手發(fā)言了,我自己也不知道是為什么.
現(xiàn)在,我一直盼望著,盼望著自己也能像以前一樣,活潑開朗,能夠有勇氣舉手發(fā)言,看到老師那信任、肯定的目光.在班里,我是沉默的其中一個(gè),除了下課時(shí)與我的好朋友一起談笑風(fēng)生以外,我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W(xué)聊天游戲.上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”,而我卻一直充當(dāng)著旁觀者的角色.雖然偶爾有被老師叫起的時(shí)候,但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案.
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手,可每一次都在最后一刻前功盡棄,那一次,老師的一聲“倪夏奇”把我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實(shí),同學(xué)們都詫異地看著我那窘迫的樣子.我先是愣了愣,然后抬起頭.看見了老師那充滿期待而又慈祥的目光.我心里一怔：“老師會想聽我的發(fā)言嗎?”是的,我從老師的眼神中讀出了肯定的`回答.于是,我鼓起勇氣.講出了早在心中默念多次的答案.“回答得好,請坐.”老師投給我一個(gè)肯定的目光,我看見了,老師的目光里有希望,有肯定,更有震撼人心的美!老師慈祥的目光深深地印入我的腦子,揮之不去.
再脆弱的人,也有堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候;再膽怯的人,也有勇敢的時(shí)候! 今后,我會自信地面對每一個(gè)人,每一件事,更會自信得面對自己!
老師,您那雙眼睛,匯了多少感情,多少內(nèi)涵,多少期望啊!我忘不了那目光!
目光小學(xué)作文4
媽媽的目光------我最熟識不過的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對，我都能讀出她對我深深的愛。媽媽的目光讓我感動！媽媽的目光讓我難忘！
記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門口走出來，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。
漸漸地，我長大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒有離開媽媽的目光------
早上，我背起書包，道別媽媽，歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧靜，突然聽到一聲清脆的響聲，不會是什么東西掉了吧？還是。。。。。。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢抬頭看到自家的陽臺，媽媽熟悉的身影映入我的'眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的視線。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會“一步三回首”，向媽媽本資.料來源于貴-州_學(xué)_習(xí)-網(wǎng) WWW.ｇZU521.COM 揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。
這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對社會有用的人。媽媽的目光會陪我一生，我會在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。
濟(jì)南市甸柳一小六一班 孫婧頤
指導(dǎo)教師：吳滇萍
目光小學(xué)作文5
那令人難忘的目光，會改變?nèi)说囊簧?媽媽的目光最讓人難忘。也許那是母親在你失敗時(shí)，露出憂慮的目光;也許是母親在你收獲喜悅時(shí)，露出贊揚(yáng)欣喜的目光……
母親那溫柔的.目光給我?guī)砹藴嘏�。每次晚上放學(xué)我跑回家都會焦急地說:“媽媽，做什么好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時(shí)會抿嘴一笑，用手點(diǎn)著我的鼻尖，又用那溫柔的目光看著我說:“你這個(gè)小饞貓!我今天可做了你最愛吃的排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺到了家的溫暖。
媽媽那嚴(yán)厲的目光也時(shí)常提醒著我要好好學(xué)習(xí)，不能馬虎大意。
記得那一次，我的作業(yè)很多，我不停的寫啊寫感覺很累，剛好媽媽去做飯了，我拿出一本漫畫書津津有味的看起來了，我看的太入迷都笑出了聲。同時(shí)，也沒有注意到媽媽的存在。“你在干什么?”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，回頭只見老媽身穿圍裙，一手叉腰一手拿著菜鏟，樣子十分可怕，還不時(shí)用她那嚴(yán)厲的眼神瞅著我。最后我主動向媽媽承認(rèn)了錯誤，并按下決心端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對一次次的考試，一次次的失敗，我對自己已經(jīng)失去了信心，是媽媽在一旁鼓勵著我，才讓我找回了自信心收獲成功的喜悅。
媽媽那令人難忘的目光激勵著我，讓我在生活中不再迷茫，收獲到了成功的喜悅!
目光小學(xué)作文6
媽媽有一雙會說話的眼睛。媽媽的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人興奮，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)又讓人充滿力量……
片斷一
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動畫片，太吸引人了，竟忘了時(shí)間，媽媽下班回家，見我在看電視，沒寫作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說：寫作業(yè)了嗎？還在看電視？我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進(jìn)房間寫作業(yè)。
片斷二
考試卷發(fā)回來了，我一看，噢！100分！心里甭提多高興了！蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見我就問，“卷子呢！”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來了贊許的目光，我也笑了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來可真漂亮！
片斷三
不好，我闖禍了！我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進(jìn)”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽著媽媽的.數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉！媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來。媽媽，對不起！我一定做一個(gè)聽話的孩子！請不要再用這種眼光來看我了！
片斷四
大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點(diǎn)上拖了起來，不一會兒，地拖完了，我可自豪了！媽媽來檢查，說：“不錯！再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間！”我又大干起來，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對我伸出了大拇指。這時(shí)，媽媽的眼光里充滿了愛！我知道這是一雙最美的眼睛！
目光小學(xué)作文7
如果您是原野，那我們就是駿馬，在您那寬闊的胸懷中奔跑；如果您是園丁，那我們就是鮮花，是您用那甘甜的雨露滋潤著我們；如果您是大海，那我們就是海里的魚，是您帶著我們在無垠的大海中遨游。
記得那還是一年級的時(shí)候，我剛吃完午飯，就聽老師說:下午要乘車去看電影，我高興極了，一蹦三尺高，竟將自己的紅領(lǐng)巾掛在水彩筆盒上，領(lǐng)著紅領(lǐng)巾到處晃悠。這時(shí)老師剛好走過來，她發(fā)現(xiàn)了我，將我叫去,耐心地開導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評，您那責(zé)備的目光，使我無法抬頭看您的眼睛。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我升入三年級了。成為一名中年級的小學(xué)生，學(xué)習(xí)也緊張了。一次語文課，老師問我一道較難的問題，我那精彩的回答，使您向我投來了贊許的目光，我的心里如同吃了蜜一樣甜。
一天，我為了躲避同學(xué)的追趕而拼命地跑，一不小心與另一個(gè)同學(xué)撞在了一起，把眼睛劃傷了，我捂著鮮血直流的眼睛號啕大哭，老師聞訊趕來，立即將我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口，又打電話給我的.父母，透過淚水朦朧的雙眼，我看見老師的眼里充滿了焦急。
老師要將我們從一個(gè)不懂事的小娃娃培育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，要花費(fèi)多少精力與時(shí)間��！老師頭上的根根銀絲，訴說著教師的辛勞，額角深深的皺紋，是老是辛勤勞動的刻印。感謝您，我的啟蒙老師——桂老師！
目光小學(xué)作文8
以前，我們有一位教語文的老師，她既親切又和藹，而且長得很漂亮。我們班的同學(xué)親切地稱呼她”潘美女“。她有著一個(gè)挺拔的鼻子，一雙笑瞇咪、小小的眼睛，最有趣的是，原來潘老師那愛笑的眼睛還會說話呢。
記得潘老師剛來教我們的時(shí)候，那時(shí)我很膽小，上課總是低著頭，更不用說積極舉手發(fā)言了�？墒沁@位潘老師卻并沒有批評我，總是微笑著看著我。剛開始，我不敢正視老師的眼睛，但是慢慢地，我感到了那雙眼睛也在跟我說話：“倪嘉，只要敢于舉手發(fā)言，就算答錯了老師也不會批評你的�！庇谑�，漸漸地，我開始上課認(rèn)真聽講，敢于舉手回答問題了，自己的`小嘴變得愛發(fā)表自己的意見了。以后，每當(dāng)我積極舉手回答問題時(shí)，潘老師的眼睛里便會閃出鼓勵和贊許的目光。
她總是微笑著請同學(xué)起來回答問題，她的眼神讓大膽的同學(xué)更加自信，讓膽怯的同學(xué)有了自信，因此有些同學(xué)總是應(yīng)為沒被叫到而小聲抱怨，潘老師總會滿懷歉意的笑著說“對不起”。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和同學(xué)，不只是師生關(guān)系。
走在路上，我們見了面，潘老師總會習(xí)慣性地微笑著點(diǎn)一下頭，再彼此打一個(gè)招呼。這一刻，迎著潘老師的微笑，我們感到，老師和我們?nèi)缋嫌严喾辍?/p>
有一次，再一次語文課上，老師舉行我們講笑話，當(dāng)同學(xué)們把一個(gè)個(gè)笑話從嘴里說出來時(shí)，潘老師也忍不住笑了起來，這一刻，我們感到，老師和我們親如姐妹。
我真想想對老師說：“我愛你，老師，是您讓我變得勇于回答問題，讓我感覺迎著您的微笑，就像沐浴在溫暖的陽光里，謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)愛您�！�
目光小學(xué)作文9
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)10歲了，美好的往事如沙灘上的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清，但在我的成長的路上，那些熟悉的目光卻永遠(yuǎn)被定格在了我的腦海之中。
冬天悄然而至，在一個(gè)寒冷的夜晚，母親焦急地在補(bǔ)習(xí)班門口等待著。下課后，我從教室里走出來，母親看見了我，連忙上前將我抱住，想讓我暖和一些，她和藹地說：“閨女，凍壞了吧”，她這和藹的這目光中散發(fā)出無限額愛意，猶如一縷陽光，在寒冷的冬天里，給我了幾許溫暖，又猶如一股清水流淌在我心間，我享受其間，這應(yīng)該就是母愛，我不禁淚眼朦朧。
冬天結(jié)束了，我們又迎來了春天，上課時(shí)，望著老師鼓勵的目光，我身體力像有一股暖流直往竄，那目光猶如春風(fēng)拂面，又輕又柔，仿佛置身在幻想的境界里，又猶如一股花香撲面而來，這好聞的味道讓我陶醉，沁人心脾，望著老師的.目光，我對未來充滿了美好的遐想，我似乎看到老師對我的期望和鼓勵。
不知不覺，春天離去，夏姑娘帶著一片綠色來到人間，我和小伙伴相約在公園玩耍，我們一路又蹦又跳，好不開心，隨著一聲：“哎呀！”我猝不及防地摔倒在地，小伙伴們急切又真誠的目光中似乎有一種魔力，剛才還火辣辣的傷口瞬間減輕了疼痛，他們關(guān)切的目光猶如一張創(chuàng)可貼，撫慰了我受驚的心靈。
時(shí)間飛逝，這些目光都陪伴著我的成長，在成長的道路中，我感受到了愛和友善，在他們的目光中，我將慢慢成長。
目光小學(xué)作文10
幾百年花開花落早已洗凈了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血，幾百年的潮漲潮落早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息，但那目光卻令我難忘，在我記憶里生根發(fā)芽，難忘那目光作文600字。
窗外的太陽火辣辣的炙烤著地面，云和風(fēng)統(tǒng)不知踅到那個(gè)角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想著一會兒的考試，臉上已布滿了汗珠，一個(gè)學(xué)期的努力在此一博了，心里更像有一千只**伸出粉嫩的舌頭，吞噬著我幼小的心靈。突然，只覺得一束目光向我投來，我抬起頭尋找目光的來源，發(fā)現(xiàn)是我的班主任老師，她用目光告訴我：“好好答，放松心態(tài)，相信自己”，或許是那鼓勵的目光給了我動力，使我的.考試出奇的順利，作文600字《難忘那目光作文600字》。
難忘那目光，那目光給了我動力，那是老師對學(xué)生的期盼和鼓勵。
秋風(fēng)蕭瑟，稻禾沾滿金露，樹枝寄走一封封枯葉，坐在教室里的我明顯心不在焉，望著窗外，心里卻想著姑姑今天帶著小弟弟回來，能給我?guī)硎裁春贸缘�，好玩的，思緒飛揚(yáng)，這時(shí)只覺得一束嚴(yán)厲的目光筆直的向我射來，我察覺是班主任老師的目光，從老師的目光里我讀出了失望，讀出了生氣，甚至還有一些驚訝，我羞愧的低下了頭，從那以后我在沒有上課溜號。
難忘那目光，是那目光糾正了我的錯誤，指引我走向正確的道路。
難忘那目光，那目光在我失落時(shí)蟲拾信心，難忘那目光，在我成功時(shí)給我鼓勵，難忘那目光，那目光在我歡樂時(shí)，與我一起分享，難忘那目光，那目光在我得意時(shí)，給我一聲棒喝，讓我覺醒。
我可以忘記歲月的變遷，時(shí)空的荏苒，我可以忘記曾經(jīng)的吐氣如虹，慷慨如山，我甚至可以忘記自己的喜怒哀樂，榮辱成敗，但唯有那老師的目光，讓我難忘，永生銘記。
目光小學(xué)作文11
在我們成長的過程中，有許多關(guān)注我們的目光，只是有的時(shí)候，我們未曾發(fā)現(xiàn)。這些關(guān)注的目光，有的來自家長，有的來自朋友，有的來自老師，其實(shí)這些目光一直在伴隨著我們成長。
我上四年級時(shí)，那是我第一次練習(xí)學(xué)騎自行車，是爸爸教我的。剛開始騎時(shí)，爸爸在后面推著我，我騎得挺好的。練習(xí)一段時(shí)間以后，爸爸突然松了手，我心里一緊張，手一抖，車子瞬間傾斜，我摔在了地上，但我還是咬牙站了起來。之后爸爸就再也沒把著我，我一次次摔倒又一次次爬起來，有好幾次想放棄，但我感覺到身后爸爸鼓勵的目光，又溫暖又慈愛，它使我一次次堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)騎下去，最后我終于學(xué)會了。
剛上初中的時(shí)候，我還有一些不適應(yīng)，所以當(dāng)我考試的時(shí)候，媽媽就在門外看著我，外面不只有我媽媽一個(gè)家長，還有一些同學(xué)的家長也在外面。當(dāng)考數(shù)學(xué)時(shí)，我遇到了一道題，怎么做也不會，我緊張得冷汗都冒了出來，好幾次想放棄，不寫了，但是我感覺到，在我的身后，有媽媽期望的目光，那目光是鼓勵又是關(guān)心，媽媽的目光鼓勵我，使我的心情不再緊張，放松下來。我心情放松下來之后，繼續(xù)答題，在我堅(jiān)持不懈的.努力下，終于把那道數(shù)學(xué)題做了出來，但那次考試不是很理想，我相信在媽媽的鼓勵下，我一定會努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
在我們的生活中，正是因?yàn)橛辛诉@些關(guān)注的目光，才使我們能夠克服困難，堅(jiān)持不懈無所畏懼地走下去。
目光小學(xué)作文12
我今年12歲，在這12年里，媽媽的目光一直伴隨我在成長。
很小的時(shí)候，我天天跟在媽媽身邊。一次跟媽媽上街，路過一片果園，那金黃的果子在風(fēng)中搖晃著腦袋，我垂涎三尺伸手就要去摘。抬頭間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正用一種嚴(yán)肅的目光注視著我，好像在說：“小孩子要講禮貌喲！”我極不情愿地縮回手，等著媽媽到街上買給我吃。媽媽的目光，使我知道了要做一個(gè)講禮貌不隨便拿別人東西的好孩子。
四年級時(shí)，一次在家做飯，不小心將一桶色拉油弄倒，流了一地。媽媽問我，我撒謊說是小貓咪跳翻的。那一刻，我不敢看媽媽的眼睛，我想那目光一定是充滿了責(zé)備。我鼓起勇氣，抬頭看去，意想不到的是媽媽的目光中透著慈愛與信任。看得出，媽媽是在鼓勵我，但我還從媽媽的目光讀出了失望與無奈。從那時(shí)起，我暗暗下定決心：以后犯錯誤，一定要及時(shí)承認(rèn)，要讓媽媽擁有贊許的目光。
上學(xué)期我獲得了小學(xué)階段從未有過的榮譽(yù)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。甭說當(dāng)時(shí)我是何等激動，外婆答應(yīng)買一套運(yùn)動服給我，一旁的爸爸樂呵呵的說要給我買一輛嶄新的自行車。再看看媽媽，她卻用一種平常的`目光看著我，仿佛在說：“這點(diǎn)成績是微不足道的，以后的路還長著呢，慢慢去進(jìn)取吧�！碑�(dāng)時(shí)，我的臉上的笑容蕩然無存，是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
今天，我做完事總喜歡看看媽媽的目光，看看媽媽的目光里已對我說些什么，還想對我說什么……
目光小學(xué)作文13
母愛如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中，媽媽的呵護(hù)如搖籃般安逸。人生擁有母愛，一路上將灑滿陽光。
我家住在六樓。每天早上，母親都會在家里的陽臺上，目送我上學(xué)。每當(dāng)看到這深情的目光，我都信心倍增，以最佳的狀態(tài)走進(jìn)校園。
有一次，上學(xué)之前，一切都準(zhǔn)備得完好。但是，我卻與媽媽為一件事鬧翻了，媽媽眼睛瞪得老大老大的，板著臉，厲聲訓(xùn)斥著我。我很不開心，垂頭喪氣地上學(xué)了。我想：剛剛和媽媽鬧翻了，媽媽肯定不會來看我了。誰知，當(dāng)我下到一樓，暮然回首時(shí)，媽媽似乎掃去了吵架時(shí)的陰霾，正興致勃勃，兩眼直直地看著我，一個(gè)勁兒地朝我揮手！看到那一幕，我的眼眶濕潤了，淚水在眼里打轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就掉了下來……我一遍又一遍地想：為什么媽媽能不計(jì)前嫌，跟我熱情地?fù)]手呢？是因?yàn)閶寢寪畚�！母愛十分平凡，但是，卻能將子女的心征服。我受到了媽媽舉動的`感染，也擦干眼淚，面帶微笑和媽媽揮手示意。那一刻，母愛的結(jié)系在了我的心中。
正是因?yàn)槟赣H的目光，我上學(xué)的路仿佛變成了陽光大道，這種深情的目光，五年來未曾消失。而我也會邁著更加堅(jiān)定的步伐，去迎接挑戰(zhàn)。
即使歲月蒼老了媽媽的容顏，但在我心里，母愛永遠(yuǎn)也不會變；在我心里，母愛依然可以當(dāng)作滋潤心靈的雨露。
目光小學(xué)作文14
眼睛是心靈的窗戶，而目光，則是那心靈深處所想傳遞的感情。在他人危難時(shí)，就像黑夜里的一團(tuán)火焰，明亮耀眼；像一杯咖啡，讓人回味懷念；像冬日的陽光，溫暖人心，給人以精神上的鼓勵。
一個(gè)春日的明媚早晨，太陽光透過密密層層的樹葉婆娑地灑下來，燦爛而柔和，整個(gè)校園里都洋溢著春天的氣息，鮮艷的.五星紅旗升上蔚藍(lán)的天空，迎著風(fēng)兒飄拂，一切都是那么美好，可我的心中忐忑不安，緊張地攥著演講稿，滿手心的汗，我多么希望時(shí)間就停留在這一刻啊�？芍鞒秩诉�是無情地說出了十個(gè)字：“接下來請聽國旗下講話。”在清脆悅耳的掌聲下，我不得不接過話筒，硬著頭皮走上了演講臺，才講了幾句話，我就結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，像根木樁戳在那兒不動了。我的心里縱然有千百頭小鹿在亂撞，額頭沁出一粒粒汗珠。
演講臺下，無數(shù)雙眼睛正盯著我，目光有疑惑，有不耐煩，也有同情……讓我更加不知所措。就在我絕望之際，我仿佛感受到了一道溫暖的目光，抬頭望去，啊，是老師，茫茫人海中，老師正微笑著向我投來堅(jiān)定不渝的目光，她又朝我輕輕點(diǎn)了一下頭，目光依舊如此堅(jiān)定。老師的目光讓我找回了自信，“我一定可以的�！蔽以谛睦餅樽约汗膭牛抑匦履闷鹧葜v稿，聲情并茂地朗讀起來，曾經(jīng)漫長的演講在那真正有意義的短短幾分鐘內(nèi)畫上了一個(gè)圓滿的句號。轉(zhuǎn)瞬，臺下響起了熱烈而經(jīng)久不息的掌聲。我想這時(shí)，老師的目光一定充滿了欣慰和贊賞的吧。
那一道鼓勵的目光，讓我在危鏡中找到出路；在迷茫中重拾自信；在冷漠中看到溫暖……那目光，成為我記憶銀河深處一顆最亮的星星。
目光小學(xué)作文15
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的.就是馬老師了，她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會說話。
有一次，因?yàn)閷W(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，有說有笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對，立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望著我，好像在說:“開始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。
下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠，馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋恚纱啻髶u大擺地走出“洞口”又走回去，一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說:“我勝利了!”
現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會說話的眼睛。
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