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我的時(shí)間作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我的時(shí)間作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的時(shí)間作文1
人的生命總是那么短暫,那么脆弱,一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,便會(huì)有消逝的可能。從生到死,自然規(guī)律,你無(wú)從決定,只有服從。
過(guò)去——
十六年前,我來(lái)到這個(gè)繁華的世界,帶著一點(diǎn)傻氣和天真。從我開(kāi)始懂得數(shù)數(shù)起,我便一天一天地在日歷本上打圈,計(jì)算著,但時(shí)間真的過(guò)的很慢,我盼望著,盼望著時(shí)間能飛躍到我十六歲的時(shí)候,媽媽說(shuō)過(guò),十六歲的'時(shí)候我就會(huì)長(zhǎng)大,我盼著長(zhǎng)大的那天。
現(xiàn)在——
我滿十六歲了,但我才慢慢懂得長(zhǎng)大真正的內(nèi)涵并不在于年齡,而在于內(nèi)心。懂得摔倒了,不會(huì)哭著喊媽媽?zhuān)欢貌辉陲垇?lái)張口,衣來(lái)伸手;懂得要努力讀書(shū),知識(shí)是生存的本錢(qián);更加懂得,不管是在書(shū)香彌漫的校園,還是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),“學(xué)會(huì)做人”既是第一門(mén)必修課,也是成功的第一步。我從那個(gè)蒙昧無(wú)知的野丫頭開(kāi)始,漸漸“吐絲結(jié)繭”,一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢長(zhǎng)大。
未來(lái)——
那是無(wú)人預(yù)知的時(shí)間,但它充滿著神秘的氣息,但我知道,我將漸漸地了解世間的人情事理,或許,還會(huì)埋怨時(shí)光飛逝,對(duì)于老去的事實(shí),無(wú)從抗拒,還會(huì)眷戀幼時(shí)的幼稚、無(wú)知……過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái),正如生物圈里的生物鏈,永不停息地循環(huán)著。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這三者意味著一生,代表著我美好的時(shí)間。
生命匆匆數(shù)十載,豈有不好之理呢?對(duì)于過(guò)去我擁有最好的回憶;對(duì)于現(xiàn)在,我體驗(yàn)最好的今天;對(duì)于未來(lái),我?guī)е詈玫南M?/p>
無(wú)論是對(duì)過(guò)去、對(duì)現(xiàn)在、對(duì)未來(lái),我相信,只要努力、用力,即使時(shí)間所帶來(lái)的結(jié)果不是美好的,也不影響在時(shí)間中享受美好的過(guò)程。
這便是我生命中美好的時(shí)間。
我的時(shí)間作文2
時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的,一個(gè)會(huì)合理管理時(shí)間的人,一定會(huì)是一個(gè)成功的人。我回憶一下我的自由時(shí)間,都是怎么流逝的呢?
一天之計(jì)在于晨,早晨是每個(gè)人思維最清晰的時(shí)候,但是,早上我從來(lái)都沒(méi)有早起背過(guò)書(shū),都是在媽媽死拉硬拽情況下擠著眼穿衣服、洗漱、吃飯。慌里慌張趕到學(xué)校,每天能不遲到就阿彌陀佛了。好在班級(jí)每天安排固定的時(shí)間背誦知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們背我也趕緊背,很多需要背誦的東西都是這個(gè)時(shí)間記住的.。
課間時(shí)間,其實(shí)我知道很多自律的同學(xué),都會(huì)利用這些碎片時(shí)間寫(xiě)作業(yè),老師剛剛講過(guò),印象深刻,這個(gè)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)不但效率高,錯(cuò)誤少,還更加鞏固課堂知識(shí),但是,我卻很“珍惜”這少有的玩的時(shí)間,只要老師說(shuō)下課,我就合上課本痛快地瘋玩,生怕不玩吃虧了。
中午回到家,從小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣,一進(jìn)門(mén)我就練習(xí)小提琴,吃了飯就想睡午覺(jué),一覺(jué)都到上學(xué)的點(diǎn),每次進(jìn)班里,看到早到的同學(xué)們?cè)趯?xiě)作業(yè),在看書(shū),都有點(diǎn)慚愧。
那么,報(bào)應(yīng)來(lái)了,每天晚上放學(xué)回到家,我都得完成一天所有老師安排的作業(yè),一項(xiàng)一項(xiàng)的對(duì)照著做,好幾次都寫(xiě)到十一點(diǎn),由于睡得晚,第二天早上就起不來(lái),周而復(fù)始惡性循環(huán)。
后來(lái),媽媽給我很認(rèn)真的談了談,她告訴我合理利用自由時(shí)間的重要性,于是,我嘗試著向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),課間我盡可能的管住自己做一些作業(yè),中午回到家拉完小提琴,就把上午發(fā)的卷子做一張,幾天下來(lái),果真有效。效果最好的一次,晚上八點(diǎn)半我就把所有作業(yè)做完了,這樣我還可以休息二十分鐘,還有時(shí)間復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí),只是堅(jiān)持的不好,經(jīng)常想偷懶。
看來(lái),合理利用自己的自由時(shí)間,不僅僅是懂得分配和利用,更重要的是要堅(jiān)持下去,養(yǎng)成好習(xí)慣。
我的時(shí)間作文3
時(shí)間就像我的母親,見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),她知道我什么時(shí)候哭過(guò)?什么時(shí)候笑過(guò)?什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙?什么時(shí)候?qū)W會(huì)說(shuō)話?時(shí)間陪伴我成長(zhǎng),我和她之間發(fā)生了許多故事。
記得七歲那年,我掉了一顆牙,那一天,我一說(shuō)話嘴就會(huì)漏風(fēng),所以,我回到家?guī)缀鯖](méi)怎么說(shuō)話。奶奶問(wèn)我:“是不是生病了?”我當(dāng)時(shí)又搖頭又點(diǎn)頭,奶奶不知道我是什么意思,便又問(wèn)我:“你為什么不說(shuō)話?”我就告訴奶奶是因?yàn)檠赖袅。奶奶說(shuō):“掉牙是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!蔽艺f(shuō):“我知道掉牙說(shuō)明我長(zhǎng)大了,可是我只是覺(jué)得一說(shuō)話就會(huì)漏風(fēng),所以才不想說(shuō)話!蹦棠陶f(shuō)“原來(lái)你因?yàn)檫@個(gè)才不說(shuō)話的呀!”我說(shuō):“對(duì)呀!就因?yàn)檫@樣我才不想說(shuō)話的!蹦棠陶f(shuō):“牙齒會(huì)很快長(zhǎng)出來(lái)的!惫唬嗵澚宋业暮门笥褧r(shí)間的幫忙,牙齒很快就長(zhǎng)出來(lái)了。
時(shí)間帶給我的歡樂(lè)和驚喜還不止這些,時(shí)間還帶給了我一位聰明可愛(ài)的小妹妹。
在我八歲那年,妹妹馬上要出生了,當(dāng)天我守在醫(yī)院門(mén)口,焦急地等待著。忽然,里面?zhèn)鱽?lái)了哭聲,護(hù)士出來(lái)說(shuō):“生了,是一個(gè)小女孩!蔽液荛_(kāi)心,跑著去看妹妹,妹妹胖胖的,臉圓圓的十分可愛(ài)。我們都很喜歡她。妹妹喜歡笑,笑起來(lái)很甜,妹妹的臉很圓,眼睛很亮,耳朵很軟,十分可愛(ài)。
我很喜歡時(shí)間帶給我的驚喜和歡樂(lè)。
時(shí)間老人是公平的,它給每個(gè)人的時(shí)光都是一樣的',要看人們懂不懂得珍惜,珍惜時(shí)間的人是不會(huì)浪費(fèi)一分一秒,不懂珍惜時(shí)間的人,會(huì)找一千條理由開(kāi)脫。因此,我們要珍惜時(shí)間,與時(shí)間做朋友。
我的時(shí)間作文4
我是一個(gè)嘴巴大、眼睛小、身高居中、活潑開(kāi)朗的小男孩。我喜歡和時(shí)間賽跑。
中午,媽媽說(shuō):“寶貝,你做完作業(yè)后,幫我扔一下垃圾,好嗎?”“好的!”我愉快地回答。鬧鐘在旁邊“滴答滴答”地唱著歌,伴隨著這歡快的歌聲,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)被我消滅了。收拾好書(shū)包,我穿上鞋,拎起垃圾袋,跑下樓,扔到垃圾桶,迅速返回。原來(lái)起碼要一個(gè)多小時(shí)才能完成的事情,我只用了40分鐘。哈哈,我跑贏了時(shí)間,我歡呼雀躍。
傍晚放學(xué),太陽(yáng)公公笑瞇瞇地躲到山后邊,只露出了小半邊臉兒。我看見(jiàn)已經(jīng)4時(shí)40分,離5時(shí)只有20分鐘了,我忽然間有個(gè)念頭:我要與時(shí)間賽跑。我便狂奔回家,一邊跑一邊像火車(chē)一樣“呼哧呼哧”喘氣兒。我跑過(guò)小賣(mài)部,忍住了滿溢而出的口水;跑過(guò)樟樹(shù)坂大橋,管住了四處張望的眼睛;跑過(guò)蔥餅店,抑住了撲鼻而來(lái)的香味……跑到了家里。我打開(kāi)門(mén),拿起鬧鐘一看,才4時(shí)50分。啊,我又跑贏了時(shí)間!我欣喜若狂,一跳三千尺。
我看著天上飛過(guò)的鳥(niǎo),明天它們?nèi)绻亠w過(guò),有可能是小鳥(niǎo)而不是今天這只老鳥(niǎo)了。我望著窗前飄落的玉蘭樹(shù)葉,它們?cè)僖膊荒苷驹谥︻^上隨風(fēng)搖擺了;鸺t的太陽(yáng)從東方升起,但已經(jīng)不是昨天的.了。潔白的月亮沉下山頭,啟明星高掛在天空,明天可能還有月亮和星星,但永遠(yuǎn)不是今天的了。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間就是生命!
我的時(shí)間作文5
爸媽并沒(méi)有給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班,我的時(shí)間還算得上是充裕的,可是……。
“嘎吱……”門(mén)被人推開(kāi)了,外公手中拿著已經(jīng)批改好了的作業(yè)走了進(jìn)來(lái)。他輕輕地將作業(yè)放在我的桌子上,接著掃了一眼我桌上攤著的速寫(xiě)本,道:“整天畫(huà)畫(huà)!現(xiàn)在畫(huà)的還不如小時(shí)候畫(huà)的好咯!碑(dāng)然,沒(méi)有以前畫(huà)得好是玩笑話,整天畫(huà)畫(huà)倒是真的。
無(wú)論是爸媽?zhuān)是外公,都沒(méi)有對(duì)我用這些空余的.時(shí)間干一點(diǎn)自己想干的事持反對(duì)意見(jiàn)。但是爸媽和外公就不一樣了,他們的意思是:只要你把應(yīng)該做的事做好了,其他時(shí)間你自己安排;外公呢,雖然不會(huì)制止,但語(yǔ)言卻充分表達(dá)了自己的不滿意。
我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà),看看《盜墓筆記》和《鬼吹燈》這一類(lèi)的書(shū)。這其實(shí)是沒(méi)什么的,但外公總是持反對(duì)意見(jiàn),他認(rèn)為,你得先百分百地確定自己能夠考進(jìn)一所好學(xué)校,你才能夠去干其他那些不相干的事。我覺(jué)得我自己做的已經(jīng)夠可以的了:語(yǔ)文第一單元99。5,全班第二;數(shù)學(xué)第一單元100加10,全班第一;科學(xué)第一單元100,全班第一……我的作文也經(jīng)常被班主任拿來(lái)當(dāng)范文,可他還是不滿意。
我真的不明白,為什么,為什么就不能讓我自己去安排自己的時(shí)間呢?沒(méi)錯(cuò),他確實(shí)是為了我好,可是,我覺(jué)得我簡(jiǎn)直有點(diǎn)快要喘不過(guò)氣來(lái),有點(diǎn)要窒息了……
平時(shí),我就像是一個(gè)在水里憋著氣的人,憋氣憋得太久,人是會(huì)缺氧的,缺氧就會(huì)死亡,我需要去換換氣,看書(shū)和畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)講,是最好的換氣方法。
我的時(shí)間,要由我來(lái)做主,我想去換換氣。
我的時(shí)間作文6
時(shí)間是悄無(wú)聲息的:當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從呼嚕聲中、被窩里大步大步地跨過(guò);當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí),時(shí)間從你的筆尖溜走;當(dāng)你玩耍時(shí),時(shí)間從你的歡笑聲中飛去……時(shí)間都在一切不經(jīng)意間,從你的身邊悄然逝去。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)林清玄的文章《和時(shí)間賽跑》。文中寫(xiě)到“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng),但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了,鳥(niǎo)兒飛到天空,它們飛得很快,明天它們?cè)亠w過(guò)同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了,或許明天飛過(guò)這條路線的`,不是老鳥(niǎo)而是小鳥(niǎo)了。”是呀,時(shí)間都去哪兒了?回頭看看,已經(jīng)物是人非了。
正因?yàn)橛辛诉@篇文章的啟發(fā),所以我每天都在與時(shí)間賽跑。媽媽在鄉(xiāng)下的銀行工作 ,每天早晨都得趕時(shí)間搭公交車(chē),因此我也開(kāi)始了和時(shí)間賽跑的歷程。我給自己制定了計(jì)劃:一起床干什么,接下來(lái)干什么,出門(mén)穿鞋時(shí)嘴里可以嚼著雞蛋,每天早晨的時(shí)間我都安排得井然有序。上學(xué)時(shí),我也和時(shí)間賽跑,比別人更早來(lái)到教室里自習(xí),以最快的速度花最少的時(shí)間背誦一篇課文。上課的45分鐘,我全神貫注地聽(tīng)講,好好珍惜與享受老師奉獻(xiàn)給我們的每一分鐘。放學(xué)后,我與夕陽(yáng)賽跑,趕在太陽(yáng)公公下山前回家完成家庭作業(yè)。星期天,上完書(shū)法培訓(xùn)我又匆忙地奔向琴行練琴。充實(shí)的學(xué)習(xí)和生活讓我更加懂得了珍惜時(shí)間的美好。
我享受著珍惜時(shí)間的快樂(lè),也越來(lái)越堅(jiān)信林清玄的那句話:“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!”
我的時(shí)間作文7
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”“光陰似箭,日月如梭!
時(shí)間,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分陌生的詞。它看似很多,其實(shí)很少。它不像大海中的一滴滴水,它不像沙漠中的一粒粒塵埃,它不像天空那么廣闊。它對(duì)與生物來(lái)說(shuō)是非常奇妙的,可以轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它,卻不能永恒。
時(shí)間是寶貴的,金錢(qián)唯不能買(mǎi)它。在我的小時(shí)候,上一節(jié)只有四十分鐘,雖然感覺(jué)挺短的,但對(duì)于不愛(ài)學(xué)習(xí)的我卻是十分漫長(zhǎng)的。上課拉著同桌講話成了我的習(xí)慣,所以才導(dǎo)致我的成績(jī)嚴(yán)重退步。在一年級(jí),能九十分就算中等生了吧?或許,我就是這個(gè)“行列”的.。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,并警告它,告訴童年的我不要再在上課時(shí)講話了,被老師發(fā)現(xiàn)處罰不說(shuō),還為以后的我考慮考慮吧!
時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,光陰似箭,日月如梭。在我的小時(shí)候,總是三分鐘熱度。老師給我們講的一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事,我就認(rèn)真一堂課,下一堂課便“冬眠”了。小時(shí)候的我喜歡為自己定目標(biāo),但是不管多遠(yuǎn)大或多渺小的,我都沒(méi)有完成過(guò)。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,不要在如此了,把大部分的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),才能造就一個(gè)“完美”的我。
時(shí)間是渺小的,但它的力量是強(qiáng)大的、在我小時(shí)候,媽媽總是念我,說(shuō)我丟三落四,非常懶?粗棠,以前的窮苦日子過(guò)多了,直到現(xiàn)在,還是到田里去種植農(nóng)作物。僅僅過(guò)了一個(gè)上午,奶奶就豐收歸來(lái)了:左邊一個(gè)籃子,右邊一個(gè)籃子,都是滿滿的。所以現(xiàn)在,我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,不要再懶惰了。
我想把時(shí)間獻(xiàn)給童年的我,讓我的童年更快樂(lè),24小時(shí)卻能做出別人25小時(shí)做的事!
我的時(shí)間作文8
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我也一直在想,我的“海綿”里,也真的有那么多水能讓我擠嗎?直到今天數(shù)學(xué)課,我才知道,時(shí)間,真的很多呢!
“丁零零”,上課鈴響了。此時(shí),我正在做著語(yǔ)文復(fù)習(xí)本!熬筒钭詈笠稽c(diǎn)了!”我心里著急地想。于時(shí),我心生一計(jì):不如,把本子藏在桌肚里,偷偷地做,只要老師不發(fā)現(xiàn),不就可以了嗎?嘻嘻,我這可是在節(jié)約時(shí)間!于是,我便開(kāi)始了偷做作業(yè)。
數(shù)學(xué)課已經(jīng)上了一半。之前的時(shí)間里,我一直在心驚膽戰(zhàn)地做著作業(yè),轉(zhuǎn)眼間,復(fù)習(xí)本已經(jīng)完成了。此地此刻,環(huán)顧四周,已經(jīng)有許多同學(xué)加入了“偷寫(xiě)作業(yè)大軍”。有數(shù)學(xué)課代表劉同學(xué),也有許多其他同學(xué),少說(shuō)也有5、6個(gè)。只見(jiàn)他們無(wú)一例外,個(gè)個(gè)都一邊做著,時(shí)而賊眉鼠眼地抬起頭,向著老師的方向瞄一眼?粗@場(chǎng)面,我心里放心了許多,心安理得地做起了其他作業(yè)。
突然,數(shù)學(xué)王老師走到了張同學(xué)的身旁,一把收走了他正在做的作業(yè)。我心里一驚,額頭不禁冒出了一層冷汗,做得更小心了,每做一道題,都要抬起頭,望望王老師。
做著,做著,突然再次抬頭時(shí),我驚詫地發(fā)現(xiàn),王老師馬上走到我身邊了!我的心跳頓時(shí)加速,“怦怦,怦怦”我緊張得手足無(wú)措,用布滿冷汗的`手,從桌肚中抽出一張數(shù)學(xué)練習(xí),假裝做了起來(lái)。還好,王老師從我身邊走過(guò)時(shí),只微微瞟了一眼,便走了。
“丁零零”終于,下課了。我心里的大石頭終于落了地,我心中如釋重負(fù);叵肫疬@次偷做經(jīng)歷,可真是心驚膽戰(zhàn)呀!以后我還是不要這樣抓緊時(shí)間了吧!
我的時(shí)間作文9
終于放學(xué)了,我背起書(shū)包回家,今天作業(yè)很少,在學(xué)校就寫(xiě)完了,剛考完期中,又可以玩游戲啦!
我打開(kāi)手機(jī),進(jìn)入我的世界,一看,0.2.0更新啦!我這個(gè)趕潮流的人,怎么能不更新呢?更新完,我立刻進(jìn)入游戲,創(chuàng)造一個(gè)新的世界吧,選好生存,進(jìn)入存檔!
咚咚咚…砍樹(shù)中,砍了17個(gè)木頭,便合成了個(gè)工作臺(tái),剛像合成木板,便看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一大群羊,我趕快跑過(guò)去,看它們可憐的樣子,唉!為了生存,只能狠下心來(lái)了。
回到工作臺(tái),我再合成了幾個(gè)木板,又走砍7幾棵樹(shù),便帶著工作臺(tái),去建房子了。左看看,右瞧瞧,終于看見(jiàn)了一條河,好了,就在這建房子吧!
半天過(guò)后…建好啦!我滿意的'瞧了瞧我的房子,如果這是現(xiàn)實(shí)的話,應(yīng)該叫防空洞的…該進(jìn)行放家具大活動(dòng)啦!我把工作臺(tái)、溶爐、箱子、火把等家具一一放出來(lái),房子就完工啦!
離開(kāi)房子,我又去樹(shù)林里砍樹(shù),正當(dāng)我砍到31個(gè)木頭時(shí),磁~的一聲,我嚇了一大跳,一只蜘蛛!我剛想跑,再一想,我做釣魚(yú)竿的材料就是線了,如果殺了這只蜘蛛,我有了線,就可以釣魚(yú)了!我趕快向蜘蛛沖去,幾下就干掉了它,哈哈!今天真幸運(yùn)!
回到家,我合成了桌子、椅子等各種石頭呀,木頭的家具,我坐在椅子上,我吃著我的羊排,做著睡覺(jué)的準(zhǔn)備。
我的時(shí)間作文10
我從一個(gè)哇哇墜地的嬰兒,到現(xiàn)在已快16年了。16年在我的人生里程是不短的,人的一生能有幾個(gè)16年?五千多個(gè)日子如流水般在我的身邊流去,一去不復(fù)返。美好的童年已經(jīng)悄然逝去,不由得我不感慨時(shí)間的'飛逝。那句古老的名言“光陰似箭,日月如梭"真是至理至真,在每個(gè)人身上實(shí)現(xiàn)了。
再過(guò)一年就要考中學(xué)了,每個(gè)同學(xué)就要各奔東西了。雖然美好的童年在我的人生中留下烙印,可是不能從來(lái),這就是時(shí)間法則,任何生靈萬(wàn)物都無(wú)法更改。時(shí)間在永不停息地運(yùn)轉(zhuǎn),任何事物都無(wú)法阻止,就算萬(wàn)物都?xì),時(shí)間仍在運(yùn)轉(zhuǎn)。
珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福是應(yīng)為我們已懂事,但還不用為家庭操心,我們有許多真摯的朋友,我們?cè)?jīng)擁有過(guò)燦爛的青春,而現(xiàn)在卻是無(wú)盡的學(xué)業(yè)。我喜歡曾經(jīng)活力和激情的感覺(jué),我想好好珍惜青春歲月,這人生最美好的時(shí)光。
在我看來(lái)人生是漫長(zhǎng)的,漫長(zhǎng)的是因?yàn)槿松?jīng)歷很多風(fēng)雨波折和起伏;人生又是短暫的,短暫的是人生總是過(guò)得那么快,不知不覺(jué)在小學(xué)已經(jīng)度過(guò)了五年。如果我們不珍惜時(shí)間,不把握好1分、每1秒,我們的一生就將虛度,就不會(huì)成為一對(duì)社會(huì)有用的人。記住時(shí)間快得不容你一絲考慮,時(shí)間不會(huì)給你選擇,你沒(méi)有選擇的權(quán)利,在時(shí)間面前,誰(shuí)都是弱者,你縱有千般能耐,你也逃不過(guò)它的魔爪,縱然科技在發(fā)達(dá),你也不可能讓時(shí)間停留片刻。
我感慨它的流逝,不給人一絲機(jī)會(huì)的流逝。
我的時(shí)間作文11
珍惜時(shí)間,讓我們生命的長(zhǎng)河更加絢麗;讓人生的道路更加精彩。我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝,世上沒(méi)有一件事不用時(shí)間!
從我們出世以來(lái)就天天與時(shí)間賽跑,讓有限的時(shí)間發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值,這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎?可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”?這“戰(zhàn)利品”是時(shí)間!是用千金都買(mǎi)不了的`!哪怕是贏得了一秒都那么貴重?捎械娜诉不停的浪費(fèi)啊,生命有限是因?yàn)闀r(shí)間有限,因此浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話想必早已家喻戶曉了,可這又有多少人做到珍惜時(shí)間呢?我自己也不一定做到,我的時(shí)間也不知到我浪費(fèi)了我多少生命,以前總以為過(guò)了今天還有明天,可我從來(lái)沒(méi)想過(guò)有多少個(gè)明天,如此這樣下去要到了白頭才后悔,可那時(shí)早以為時(shí)以晚,既然自己明白了就要開(kāi)始努力珍惜,我要是早一秒我也會(huì)感到慶幸,因?yàn)槲乙采倭四且恍⿲?duì)時(shí)間愧疚,我從現(xiàn)在要讓我人生每一秒都留下輝煌的足跡。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,給予了每個(gè)人相同的時(shí)間,而懶惰者一天想著怎么打發(fā)時(shí)間,勤奮者一天想著怎么利用時(shí)間。時(shí)間像一個(gè)精靈,你聽(tīng)不到它,看不到它,摸不到他,而它還能從你的身邊溜走,逃過(guò),時(shí)間像流水一樣無(wú)情,開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭那樣無(wú)任何余地,所以我們要分秒必爭(zhēng),讓它不成為回憶,不成為遺撼。時(shí)間是個(gè)什么樣的東西?誰(shuí)也不知道,也沒(méi)有人知道。在人生的道路上,讓人生劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
我的時(shí)間作文12
在一單元的學(xué)習(xí)中,我學(xué)了《匆匆》這篇課文,給我感觸很深。
在生活中,我們常常忽視了時(shí)間的飛逝。不經(jīng)意中,時(shí)間已悄悄地溜去。當(dāng)我們覺(jué)察,想要挽留過(guò)去的時(shí)間時(shí),時(shí)間卻再也不復(fù)返了。
一位偉人說(shuō)過(guò):“時(shí)間就如同海綿里的水,只要你去擠,總會(huì)有的!毕胂肫綍r(shí)的我:從來(lái)沒(méi)有注意到時(shí)間的流逝,一天天就這樣無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去,F(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)刻,不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),怎能取得好成績(jī)?
當(dāng)我讀到“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了”這句話時(shí),不緊想到了二人轉(zhuǎn)演員小沈陽(yáng)的一句話:“其實(shí)時(shí)間過(guò)得可快了。你一閉眼,一睜眼,一天就過(guò)去了;一閉眼不睜眼,一輩子就過(guò)去了!彪m然這句話說(shuō)過(guò)之后讓人大笑不止,過(guò)后一想,真的讓人有所感悟。假設(shè)我們一天有3個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間,我們應(yīng)該怎樣安排?1小時(shí)看書(shū),1小時(shí)做題,另1小時(shí)背單詞。其中還有間斷的時(shí)間。發(fā)呆的時(shí)候,做其它事的時(shí)候……照這樣計(jì)算,真正干有意義的時(shí)間就所剩無(wú)幾了。
我渴望著時(shí)間能走慢一些,那樣我可以做更多有意義的事?墒,時(shí)間不會(huì)等待,它只顧著向前跑,然后就無(wú)影無(wú)蹤了。它給勤奮的人留下的.是成功,給懶惰的人留下的是終生的遺憾。
四季過(guò)去了,有再來(lái)的時(shí)候;植物枯萎了,有再生的時(shí)候;小河凍冰了,有在融化的時(shí)候?蓵r(shí)間呢?再也不復(fù)返了。它向前奔跑著,任何人也留不住它!我醒悟了:珍惜時(shí)間多么的重要!
時(shí)間,請(qǐng)你走得慢一些吧!
我的時(shí)間作文13
“好棒!下課了!”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí),耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音!真討厭,又被老師叫住,真是掃興!這也難怪,因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的,一下課就鬧烘烘的,當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈,氣得眼冒金星。此時(shí),一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o,頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面,原來(lái)是上課鐘聲呀!于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話題,唉!真是無(wú)趣呀!終于今天的第二次下課鐘聲響起,身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令:“起立、立正……”后,我馬上跑到隔壁班,與他們追逐嬉戲,跑得我滿身大汗,汗流浹背。
上課前回到教室坐下,大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事,“碰!”的`一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,原來(lái)是老師呀!老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué),竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀!操場(chǎng),我的最恨。跑呀跑!拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著,不禁令我叫苦連天!
呼!終于再次下課了,雖然大家早已筋疲力盡,但是大家還是很快樂(lè),因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課,大家還是生龍活虎一般,因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X,也可以到“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”看書(shū)還可以聽(tīng)音樂(lè),甚至可以到外面盡情的跑跳,這真是我們最高興、快樂(lè)的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里,最快樂(lè)的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”,但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),就能非常滿足了。
我的時(shí)間作文14
平時(shí)我們有許多碎片時(shí)間,只要合理安排,會(huì)起到意想不到的效果。
早晨一起床,我便打開(kāi)復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)單詞,但是我同時(shí)洗臉?biāo)⒀蜡B被子,兩不耽誤,從來(lái)不會(huì)慌慌張張時(shí)間不夠用。早飯還沒(méi)好,我會(huì)拿出《唐詩(shī)三百首》看一看,背上一首。飯上桌了,詩(shī)也背過(guò)了一首,所以我的詩(shī)是飯前的“點(diǎn)心”,連吃飯都是開(kāi)心的。
吃午飯的空檔,我會(huì)把所學(xué)的公式默寫(xiě)下來(lái),有哪些不正確的,趕緊背過(guò),吃完飯?jiān)倌瑢?xiě)一遍。因?yàn)樘焯烊绱,所以我把這些公式背得牢牢的,考試的時(shí)候用起來(lái)又快又準(zhǔn)。
晚上寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)前,我會(huì)預(yù)習(xí)一下第二天的'課程,不懂的問(wèn)題記下來(lái),到第二天上課時(shí)我會(huì)特別關(guān)注,這樣我就會(huì)毫無(wú)遺漏。
我經(jīng)常在上衛(wèi)生間的時(shí)候,進(jìn)行課外閱讀,好多書(shū)都是在小小的衛(wèi)生間里快樂(lè)閱讀的。比如《愛(ài)的教育》《假如生活給我三天光明》等等,有時(shí)讀得入迷了,半天都不出來(lái),媽媽說(shuō):“你可真會(huì)利用時(shí)間,不用這么夸張吧!”我嘿嘿一笑,覺(jué)得這樣挺好,這些碎片時(shí)間收集起來(lái),我平時(shí)的積累還真是多虧了這些碎片時(shí)間。
我因?yàn)楹侠砝米约旱臅r(shí)間,所以成績(jī)非常扎實(shí),從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間不夠用而寫(xiě)不完作業(yè)。“不積跬步,無(wú)以至千里,不積細(xì)流,無(wú)以成江河!彼槠瑫r(shí)間成就你的輝煌。
我的時(shí)間作文15
我掛斷了跨越時(shí)間的電話。
“!彪娫捊油!澳愫茫沂请娨暸_(tái)的記者,有些問(wèn)題想要問(wèn)你!蔽揖o緊抓著電話,聲音也在顫抖。
“好的,我一定配合你!苯与娫挼氖且粋(gè)男人,蒼老無(wú)力的聲音在我耳邊回蕩。
“您目前是否正在住院?”我的手心淌出了汗珠,十年前啊,那時(shí)候他應(yīng)該正躺在病床上吧,我心里十分清楚,但又抱有僥幸,希望他回答“不”。
“是的!彼鐚(shí)回答,我的心立刻涼了一半,沒(méi)等我再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題,他卻自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“我現(xiàn)在住院,老伴也要去上班,可誰(shuí)來(lái)照看我的孫女兒呢?”
“您不用擔(dān)心,即使她一個(gè)人在家也不會(huì)有問(wèn)題的,你就放心配合治療吧!你想啊,您健健康康地出院,那小孫女也一定會(huì)很開(kāi)心!”我微笑著安慰她,腦海里也浮現(xiàn)出小孫女迎接爺爺出院時(shí)的場(chǎng)景——她正眨著水靈靈的大眼睛,抓著爺爺布滿老繭、皺紋如枯樹(shù)般的手。
“她太小了,四歲的.女孩自己留在家里,萬(wàn)一出了什么閃失呢?哎……”
我敏銳地察覺(jué)到他的語(yǔ)氣充滿了擔(dān)憂與焦慮。我沉默了,接著便聽(tīng)到電話中傳來(lái)的開(kāi)門(mén)的聲音,似乎是醫(yī)生與護(hù)士進(jìn)入了房間。
“啊,真不好意思,他們要給我做檢查了!
“可是,我很擔(dān)心你,爺爺……”沒(méi)等我說(shuō)完,電話就掛斷了。
我知道,那個(gè)女孩正在家中等爺爺出院,爺爺前兩次住院都成功出來(lái)了,而這一次,她再也等不到了。
我掛斷了跨越時(shí)間的電話,我的心也似乎跨越時(shí)間飛到了醫(yī)院的門(mén)前:他走出大門(mén),在夕陽(yáng)下?tīng)恐鴮O女的手,越走越遠(yuǎn)……
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