親近自然作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的親近自然作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親近自然作文1

　　我從小在城市長(zhǎng)大，很少有接觸大自然的機(jī)會(huì)，我向往大自然，并想擁抱大自然。

　　星期六的中午，爸爸說(shuō)：“我們星期天去摘草莓，怎么樣？”我不禁的興奮起來(lái)。想象一下，草莓是怎么長(zhǎng)的，有多高，是什么樣子呢？再想象一下，如果我看中了一顆草莓，那草莓通紅通紅，我拿著它往嘴巴里一扔，草莓上的小疙瘩像毛刷一樣刷這你那調(diào)皮的舌頭，牙齒一碰，又酸又甜的紅汁爆了出來(lái)，這香甜的草莓。就在這時(shí)爸爸叫了我一聲，“程程”，我這才知道我在想象��！真的期待這次的摘草莓。這可是我的第一次與草莓的零距離哦！

　　星期天爸爸開著車，來(lái)到了偏遠(yuǎn)的小村莊，遠(yuǎn)處看去一個(gè)個(gè)大棚，大棚前面寫著大大的三個(gè)字“草莓園”，我期待已久的地方終于到了。

　　來(lái)到這里，我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界，在家中常常聽到汽車的鳴笛聲，地鐵咆哮聲…可這里卻是瓜果飄香，風(fēng)景宜人。

　　我跳下車沖進(jìn)了草莓棚，仔細(xì)的端詳這草莓，他不是長(zhǎng)在樹上，也不是很高大，它卻是那么的矮小，矮小得不忍心去碰它。草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的.，花瓣兒是圓形的。剛結(jié)的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個(gè)小燈籠，好吃極了！我摘起了草莓，一顆紅潤(rùn)的草莓被我盯上了！我并小心翼翼的向草莓進(jìn)攻，我拔我拔，怎么也拔不下來(lái)，但又怕力氣太大有損了它那紅紅的“臉頰”，后來(lái)我叫來(lái)了爸爸，爸爸從小農(nóng)村長(zhǎng)大，對(duì)很多事物都很有方法，何況一個(gè)草莓小兵呢，爸爸很輕松的一掐，就把草莓摘下來(lái)了。

　　我一邊崇拜老爸，一邊繼續(xù)學(xué)著老爸摘草莓，不一會(huì)回家的時(shí)間到了。我依依不舍的離開了草莓園。心里默默的念道，美麗的大自然，甜美的草莓園，我還會(huì)回來(lái)的。

親近自然作文2

　　揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。

　　——題記

　　夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩�？扇藗兛偸欠浅Ｉ侔颜嬲�的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。

　　看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的.東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅�，她總是默默的給予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？

　　晝夜更替，四季變換，許多事物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。

　　巍峨的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的事物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。

　　親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你非常少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。

　　放下為生存而刻意表演的面具后，敞開心扉，享受這份與自然親近的精彩。

　　——后記

親近自然作文3

　　自然，多么美好的一個(gè)詞啊!自古以來(lái)，花草的鮮美，山川的秀麗，令無(wú)數(shù)文人雅士?jī)A倒�？梢哉f(shuō)，親近自然的人，情操就會(huì)很高尚。

　　現(xiàn)如今，在這個(gè)快速發(fā)展，到處都是鋼筋水泥的時(shí)代，似乎人們又開始喜歡在周末節(jié)假日到?jīng)]有城市和人煙的地方游玩，親近大自然。親近自然讓人類開拓了見識(shí)，可以說(shuō)不僅是人類的母親，也是人類的導(dǎo)師。

　　小時(shí)候，一家人一起到那美麗的自然，早已成為童年美好的回憶。但如今再次故地重游的'時(shí)候，卻發(fā)生了變化。那些原本原始而美麗的地方，竟然變得面目全非：青青草地，被大量慕名而來(lái)的游客踩成了土堆;清清的溪水變得渾濁，還漂浮著各色垃圾，不堪入目;成片的大山被砍伐得光禿禿的，還有一個(gè)個(gè)大坑。這叫我們?nèi)绾涡蕾p自然之美，如何像過(guò)去那樣親近自然?

　　無(wú)需斥責(zé)他人，先想想我們自己有沒有不足之處。一個(gè)人的所謂“不小心”，“沒注意”，乘以70多億，將對(duì)自然是一場(chǎng)災(zāi)難。雖然只是一些小事，仔細(xì)回顧，你是否曾踩踏草地，亂扔垃圾，浪費(fèi)資源。自然是人類共同的財(cái)富，然而自然不僅僅是人類的。只有好好保護(hù)和珍惜，親近自然才不會(huì)成為難以接近夢(mèng)。

　　現(xiàn)在，環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋?……

　　現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，我們不再與自然那么親近，也不再那么依賴自然。如果人類的誕生是一個(gè)奇跡，大自然就成就了這個(gè)奇跡。

　　不讓親近自然成為幻想，我們每一個(gè)人都有力量保護(hù)自然。親近自然，會(huì)很美好!

親近自然作文4

　　清晨，太陽(yáng)一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽(yáng)的晨曦來(lái)到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風(fēng)景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚(yáng)。

　　一路談笑著漫步山澗，拾級(jí)而上，不覺間已經(jīng)步入山上小憩的亭臺(tái)閣樓中，水庫(kù)的旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說(shuō)這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來(lái)過(guò)兩次，都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的'春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的悠悠微風(fēng)，依水而居，透過(guò)窗戶隨處可見的滿樹槐花，無(wú)不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！

　　喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當(dāng)哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。

　　我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個(gè)更大的水庫(kù)，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭(zhēng)艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個(gè)天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。

　　遙望遠(yuǎn)處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩(shī)如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風(fēng)，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。

　　時(shí)間在一天天的流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個(gè)地球，就要去珍惜。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們所擁有的大自然。

親近自然作文5

　　假期如此美好，令我折腰；自然如此絢麗，令我親近。如果我說(shuō)，曲靖的秋天就似春天，你信嗎？

　　題記

　　假期初始，秋將近；幾日陰雨，秋己至。大人們都說(shuō)：“大自然多姿多彩，好比，曲靖的秋天如同春天。”我不信，便踏上了親近自然的旅程。

　　鄉(xiāng)下去，空氣鮮，神清氣爽；往農(nóng)家，溪水潺，心曠神怡。爸爸說(shuō)：“鄉(xiāng)下是親近自然的好去處，依山傍水，融于自然之中，不像城市，完全被籠罩在鋼筋水泥之中。”

　　話不多說(shuō)，雙腳已踏入上山的羊腸小道。

　　本以為，入秋了小道旁會(huì)像北方那般，花朵凋零，荒草枯枯，現(xiàn)實(shí)卻讓我驚呼不已、嘆為觀止：草嫩嫩的，綠綠的，好似初生的嬰兒在喃喃細(xì)語(yǔ)，草叢中，姹紫嫣紅，花兒綴滿枝頭，色彩斑斕；花苞點(diǎn)綴其中，含苞待放。還有蟋蟀在引吭高歌。

　　不禁感嘆道：“大自然如此多姿多彩，秋天似春天！”

　　晌午的風(fēng)，伴著稻果香，輕撫我的臉頰。追隨著風(fēng)的足跡，來(lái)到了田邊。

　　你猜猜田中是怎樣的景象？是金黃漫邊？是稻粒鼓漲？還是金濤稻香不是，都不是，而是郁郁蔥蔥。稻穗初露鋒芒，可仍身披綠衣。稻香雖飄，稻粒未飽。秸桿間，還有幾朵旖旎的稻花。

　　大自然的`美麗神奇，仿佛深深駐入我心，不忍離去。好容易再次啟程，可心還在原地。

　　小路逐漸變得曲折蜿蜒，宛若游龍。汗如雨下時(shí)，終于到了山頂。驀然間，才發(fā)現(xiàn)低矮的草叢，已被高松翠竹取代。樹葉經(jīng)過(guò)幾日雨水的沖刷，如此蒼翠欲滴，不是火紅落葉，更不是枯樹敗葉。

　　密葉間，偶爾能看到蟬伏在樹枝上，而鳥兒在駐息，已不足為奇。誰(shuí)能想到這會(huì)是秋天的景象��！是啊，大自然是如此絢麗多彩呀！親近它，你會(huì)有非同凡響的收獲與體驗(yàn)！

　　不要問(wèn)為什么要去親近自然，先去親近它。

　　我的假期生活，因親近自彩，而絢麗多彩！

親近自然作文6

　　大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉的愛是不變的。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。

　　冷！我不禁打了個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路。猛抬頭，望見天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹一幟。繼續(xù)前行，顏色深了，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近了—那是楓，一片火紅的楓林！人們說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。

　　走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體了，我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄，忘卻了生活中的煩惱和困苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的'擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。

　　紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒有如愿以償，因?yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰洌瑓s仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。

　　風(fēng)兒依舊吹得樹葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

　　走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……

親近自然作文7

　　十一小長(zhǎng)假，可是個(gè)“千載難逢”的好機(jī)會(huì)�？捎眠@“大好”時(shí)間干什么，還真是得“深思熟慮”、“小心行事”。國(guó)內(nèi)哪兒人流量都很多，這可“急壞了”我。人太多，去哪里好呢？我可不愿天天“宅”在家里。

　　后來(lái)，思來(lái)想去，我和父母選擇去了滄州。首選之地就是南大港濕地，這可真讓我大開眼界。

　　一下車，一股潮濕的氣息撲面而來(lái)，在車?yán)铩皭灐绷四敲淳�，呼吸呼吸新鮮空氣，真是心曠神怡�。√ぶ�松軟的泥土，走向“小港口”，坐上一艘快艇，穿上安全衣，出發(fā)！

　　快艇傾斜著，發(fā)出“嗚嗚”地吼叫聲。清涼的水花濺到我的臉上，絲縷涼風(fēng)拂過(guò)面頰，預(yù)示秋的到來(lái)。湖面波光粼粼，在太陽(yáng)的照射下，仿佛是成千上萬(wàn)的小鏡子，向你閃耀著多彩的光芒。船過(guò)所經(jīng)之處，都留下兩道清晰的波紋，好似排成“人”字型的大雁群，為我們護(hù)航。層層密密的蘆葦，隨處可見。秋風(fēng)的一個(gè)噴嚏，讓葦叢隨波蕩漾。陽(yáng)光毫不留戀地灑下來(lái)，灑在每個(gè)人的臉上，灑在每個(gè)人的心里，灑在萬(wàn)物上。

　　時(shí)不時(shí)地有幾只水鳥飛起，低飛一段后，在另一片水面上落下．看著水鳥時(shí)不時(shí)撲閃幾下翅膀，

　　看著野鴨高昂著頭，自由自在地在水面上滑行，感覺真是――太陌生了！我們都是在城市中生活慣的兒女們，趕得上潮流，趕得上社會(huì)的節(jié)奏，可很少有人趕得上接近自然的步伐……想到這里，我不由自主地伸直脖子，眺望遠(yuǎn)方……

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，現(xiàn)在已是夕陽(yáng)西下了。一望無(wú)際的蘆葦叢延伸到天邊，我凝視著遠(yuǎn)方，凝視著那個(gè)火紅的太陽(yáng)，就如同戲女緩慢地、羞澀地離開舞臺(tái)。我注視著太陽(yáng)細(xì)微地移動(dòng)，直至消失在地平線，我還久久凝神著。

　　雖然，這只是觀賞濕地罷了，也沒有見到候鳥遷徙的壯觀場(chǎng)面，并不算是真正意義上的'“親近自然”，但所見到的也足以讓我們感受到了大自然的神奇！我想，又有多少我們這代趕社會(huì)節(jié)奏的人真正地、安靜地、仔細(xì)地見證過(guò)日出的壯麗和日落的輝煌？……

親近自然作文8

　　打開文檔，放一段音樂。文字在走，音樂在跳。感受另一個(gè)世界的云起潮落，花開花謝。窗外風(fēng)停，塵埃已落定。

　　生活的夾縫里，覓一粒柳芽，一朵野花，可求得一刻心靜；發(fā)現(xiàn)一星燈火，一縷炊煙，可求得一點(diǎn)人跡。沒有人潮涌動(dòng)，車燈閃爍，我由衷地快樂了。

　　人在文字里編織著一個(gè)夢(mèng)。知夢(mèng)的開始，知夢(mèng)的過(guò)程，未知夢(mèng)的結(jié)局。只因?qū)懽值娜艘褱S落為生活這盤棋的棄子。夢(mèng)不醒，清晨的鳥鳴、黃昏的夕陽(yáng)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。仍還在酣睡中幸福。

　　一個(gè)朋友，一個(gè)已經(jīng)彼此沒有了音訊的朋友。說(shuō)，你常在文字里狂談愛，猛談情。而當(dāng)它真的要走進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)，你便懵懂了，麻木了。是，是真實(shí)的，不虛偽。除了有愛，便不愿靠近。給不了，哪怕是精神上的依戀，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開。從此沒有言語(yǔ)，沒有交往。不愛，無(wú)需跟你暖昧。遠(yuǎn)離，回到彼此的軌道里。像每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人，來(lái)不及回頭，已消失在茫茫人海里。

　　話語(yǔ)猶在，心里惦量掂量�；蛟S，也有那么一點(diǎn)微不足道的針尖事，藏在自己的內(nèi)心，成為心底最私密的腹稿。也成為自己對(duì)愛理解的唯一信仰——我的`，自以為是的信仰。

　　或許，每個(gè)人都有愛與被愛的權(quán)利。但，愛這件事情，并不僅僅是愛著和被愛著，那不是幸福，是自以為是。若真是，便沒有癡男怨女，怨天恨海。進(jìn)了圍城的人，無(wú)論是否幸福美滿，在婚姻還沒有正式的解體之前，是沒有權(quán)利說(shuō)，要給另一個(gè)人承諾。

　　很多的事實(shí)已經(jīng)明了，都只是徒留悲傷，直到最后是傷人傷已。那些承諾或是誓言，是浮在空氣中的一粒微塵，自己都沒有方向，那份狂愛落定的居所在哪里？地獄。

親近自然作文9

　　放眼自然，處處有著迷人色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠春，這是一個(gè)細(xì)膩季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚躍荷開夏，這是一個(gè)清爽季節(jié)；第一片金黃鋪開，是五谷豐登秋，這是一個(gè)寂寞季節(jié)；第一片雪花飄下，是凜冽蕭條冬，這是一個(gè)溫馨季節(jié)，親近大自然作文。自然，將我世界妝扮得格外美麗。

　　春雨瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我心弦，把我?guī)�入那如煙如霧、如沙如塵世界。那絲絲細(xì)雨，似滴滴甘露，讓我感受著生命活力，它們讓我擺脫人間約束，放開心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。

　　夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開窗戶，讓夕陽(yáng)余輝照在臉上，讓夏日涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈藍(lán)天，任思緒飛翔，此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美好人生啊！

　　秋月掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上，打開CD機(jī)，聽一段歡快樂曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我內(nèi)心卻絲毫沒有染上半點(diǎn)愁緒。

　　冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外燈光交織著飄落雪花，似一曲飄揚(yáng)音符，似一幅美麗圖畫，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便會(huì)歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小時(shí)侯情景，一種歡樂莫名地涌上心頭。要是遇上圣誕節(jié)，這雪花便成了自然送給我們最好禮物，看著窗外雪花，帶著期待幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。

　　自然就似一條無(wú)比絢爛彩虹，生活似一杯濃郁可口咖啡；自然似一支悠揚(yáng)委婉樂曲，生活似一片蔚藍(lán)浩瀚大海。不管生活是酸、是甜、是苦還是咸，看一看美麗自然，我生活便充滿了情趣。

　　細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。

親近自然作文10

　　清晨，踏著深幽的小徑，與晨風(fēng)作伴，不知不覺，我竟找不著回家的路了……林間含著露水和野花的芳香，風(fēng)拉動(dòng)樹枝演奏出悅耳的小令。靜，真靜，我已感受到了心跳的旋律……

　　進(jìn)入這片林子，小灰雀與我寒喧，花兒和我共舞。靠在一棵樹上，看著樹葉緩緩飄落：綠的、紅的`、黃的、棕紅色的，美不勝收。這一刻，我覺得自己就是其中的一片葉子，曾經(jīng)歷過(guò)春秋，躲過(guò)狂風(fēng)暴雨的催命符，有意義的存活下來(lái)。掉落的過(guò)程，十分短暫，心里有幾分不舍。必竟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�

　　走到溪邊，聽小溪哼唱歌謠;坐在青石上，俯身看魚兒在水中覓食;來(lái)到懸崖邊，站在搖搖晃晃的巖石上，看著一望無(wú)際的崖底，使人望而生畏。尋到果林，口渴了摘一個(gè)果子吃，慢慢嚼，細(xì)細(xì)品，倒頗有一番風(fēng)趣…

　　霎時(shí)間，下起了大雨。“嗒嗒嗒”的雨聲像是演奏者在彈鋼琴。無(wú)數(shù)雙靈活的巧手熟練地游走在“琴鍵”上，音調(diào)時(shí)而急促，時(shí)而舒緩，時(shí)而小聲，時(shí)而激奮……小徑、樹木、花草、溪流，全部都籠罩在雨中。周圍的一切都是朦朧的綠色。綠得耀，綠得透，形成了一幅生機(jī)勃勃的水墨畫。那潔凈的綠色成了我眼中的一個(gè)美麗的倒影，清泉一般地流入我的雙目，流入我的心底。

　　天色逐漸變黑，一輪金黃的圓月悄悄爬了上來(lái)。皎皎月光如牛奶般流瀉大地，照得周圍的景物都消失不見了。躺在草地上，靜靜仰望天空，享受著晚風(fēng)的親吻，聆聽昆蟲演唱的催眠曲，再大的煩惱估計(jì)也會(huì)拋之腦后吧。

　　第二天早晨，我繼續(xù)往前走著。帶著喜悅的心情，讓動(dòng)力散滿心的空間，散滿整片樹林。

親近自然作文11

　　我想我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，不能飛翔，只能唱歌。雖說(shuō)養(yǎng)尊處優(yōu)，可我的生活卻平淡無(wú)味。我喜歡大自然，我想靜下心來(lái)，美美地去體會(huì)它，去觀察它，去親近它�？蛇@次父母的要求和繁重的學(xué)業(yè)讓我小小的希望破滅了。

　　“一日之計(jì)在于晨”，我一起床，安頓好了一切，便開始學(xué)習(xí)了，我聽話地讀了一早上的書。下午四點(diǎn)，我正拿著工具，躡手躡腳并迫不及待地走向大門。加油！就要到了！

　　“高貝貝，你要去哪兒？”爸爸的聲音突然響起，在我耳里顯得格外刺耳�！澳莻�(gè)……我想出去觀察一些小昆蟲之類的，哎呀！你懂的！”

　　“不行，回來(lái)讀書！整天就知道玩，你那點(diǎn)小心思我還不知道？作業(yè)寫完再說(shuō)！”爸爸打斷了我的話，執(zhí)意地要求我讀書！好吧，只能認(rèn)命了，我垂頭喪氣地走到了座位前，無(wú)力地翻書，無(wú)心地動(dòng)筆，雙眼無(wú)神地在作業(yè)和書之間來(lái)回飄游。

　　“咦？五點(diǎn)了，貝貝！”時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)也寫得差不多了。老媽剛剛叫我，是不是同意我出去啦？我滿懷著高興和期待的'心情走出了那個(gè)我心目中無(wú)比黑暗的房間，“媽，叫我啥事？是不是能出去啦？”

　　“你還沒讀英語(yǔ)呢，現(xiàn)在孩子競(jìng)爭(zhēng)可激烈了！……”她又開始長(zhǎng)篇大論了！我皺緊眉頭，不情愿地坐上了冰冷的板凳，帶著哭腔讀起了英語(yǔ)……

　　五分鐘，十分鐘，二十分鐘……讀了四十分鐘的英語(yǔ)，總算能休息啦！可是天色已暗，怎么觀察呀？我十分沮喪。

　　走出家門，坐在草坪上，閉上眼睛，想象我在草叢中觀察到的那些小生物和令人驚喜的發(fā)現(xiàn)。那是多么美好，多么令我感到歡喜的事��！

　　我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，希望有一天能夠獲得自由，展翅高飛，飛向那蔚藍(lán)的天空！不過(guò)就是因?yàn)橛辛藲g喜和憂傷，我的生活才能更加豐富多彩！

親近自然作文12

　　一個(gè)身在城市的人，很少有機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然，工作，學(xué)習(xí)讓人們不堪重負(fù)。今天，我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)自然，欣賞迎澤公園的春景。

　　走進(jìn)東門，小路兩旁參天的松樹，柳樹，臭椿，密密的織成一張大傘。傘陰中，金黃的連翹花在迎風(fēng)歌唱，粉紅的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐樹的領(lǐng)地，他們像是戰(zhàn)士，守衛(wèi)著身下的小花小草們。

　　過(guò)道兩旁，種著幾株貼梗海棠。它們紅勝火焰，比其它花更加艷麗，成為花海中的一顆璀璨的明珠，人們紛紛在這里留影，而蜜蜂們也被這迷人的芳香吸引來(lái)了，紛紛鉆入5片“火焰”般花瓣中心的那金黃的花蕊，吸取甜絲絲的花粉。

　　來(lái)到湖邊，只見那高大的'垂柳，古色古香的石橋倒映在那碧綠的湖水之中。湖上，人們放下平日里的工作重?fù)?dān)，坐在船上享受這湖上春景，或一人享受這獨(dú)自的幽靜；或一對(duì)情侶坐在船上談心；或是一家人聊聊平日里的趣事�！按得娌缓畻盍�風(fēng)，”一陣涼爽的春風(fēng)拂面而來(lái)，將心頭的一切苦悶吹至千里之外，垂柳也在風(fēng)中翩翩起舞，炫耀自己嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。

　　再向前，槐樹下種了許多美人蕉，約有上千棵。從東到西，越靠東長(zhǎng)的就越好，最東面的已經(jīng)開出了花，黃色的像金，白色的像玉�；ㄔ陲L(fēng)中輕輕的搖擺，向游人們打著招呼。人們看著這些可愛的花，心情別提有多舒暢了。

　　西北面，有一座小山。上面栽著許多桃樹，有似火的深紅，還有那粉紅的碧桃。那些沒有開放的小花苞，更是惹人喜愛。它們就如小嬰兒的臉，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高處，有一座亭子坐落在小角落里，好像是一位世外隱士隱居山林之地。

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)希望的季節(jié)。它不同于夏天的驕陽(yáng)似火，也不像秋天那樣即將沉睡。愿你和我一起走進(jìn)春天，感受和諧，希望之美！

親近自然作文13

　　春天，梅花似雪，“萬(wàn)樹梅花三里路，斷人行處一人行”。夏天，枇杷金黃，“誰(shuí)鑄黃金三百丸，彈胎微濕露溥溥”秋天，板栗票箱，“嘗新掘泥筍，代餉剝枯栗”冬天，紅桔累累，“浸月冷波千頃雪，苞霜新桔萬(wàn)株金”。這就是東山——一個(gè)花果叢林為主的自然景觀和明清古建筑為主的人文景觀為特色的旅游勝地，在這里月月有花，季季有果。這花花果果，既裝點(diǎn)了東山的山山水水，又提供了極為豐富的旅游資源。東山還是譽(yù)滿天下的魚米之鄉(xiāng)，銀魚、白蝦、梅鱭魚是馳名中外的“太湖三寶”。除了吃的還有東山的悠久歷史，紫金庵的南宋彩泥羅漢等。這么美麗的地方你怎么能錯(cuò)過(guò)呢？

　　席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺(tái)。長(zhǎng)堤一帶栽新樹，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風(fēng)雨。

　　枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮，這首詩(shī)是詩(shī)人朱潤(rùn)生狀寫啟園風(fēng)光的'。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說(shuō)有三個(gè)寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。

　　柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無(wú)盈涸，風(fēng)搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹，聽說(shuō)康熙三十八年（公元1699年）南巡來(lái)到東山，見此百年楊梅樹型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今，古樹更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。

　　御碼頭，深入湖中一百米，碼頭頂端筑有通湖亭，亭內(nèi)選有康熙御筆的“翠色滿湖”。御碼頭旁為駱駝山，系湖石假山堆筑而成，因狀如駱駝而得名。東山真美啊！話說(shuō)得好“上有天堂，下有蘇杭”。離開喧鬧的大城市——上海，到小山村中呼吸呼吸新鮮空氣，對(duì)我們的身心不是大有幫助嗎？

　　領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得！

親近自然作文14

　　20xx年3月24日，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，由我校小記者們組成的親子團(tuán)一行40多人，在李盈汐姐姐的帶領(lǐng)下，到東莞松山湖進(jìn)行采風(fēng)活動(dòng)。

　　上午九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了目的地——松山湖。這里峰巒環(huán)抱，鳥語(yǔ)花香，景色秀美。

　　采風(fēng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是和家長(zhǎng)一起植樹。剛下車，我就看到有其他學(xué)校的同學(xué)和他們的家長(zhǎng)正在熱火朝天地植樹呢!沒等李姐姐宣布活動(dòng)開始，我們就迫不及待地拿起鏟子和樹苗，直往種樹地點(diǎn)跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵樹苗，一棵稍微大點(diǎn)，我們?nèi)∶麨椤靶�樹苗”，另外兩棵要小些，我們叫它“小小樹苗”。接著，我們找到合適的.地方挖坑，剛開始，我不知道怎樣用那大鐵鍬，高敏也試了，就是鏟不進(jìn)土去。高敏的媽媽說(shuō)：“我來(lái)教你們，你們這些小姐們從來(lái)就沒干過(guò)活，都不知道從何下手呢！”看了她勞動(dòng)的樣子，我終于明白要用腳來(lái)幫忙呢！我連忙接過(guò)鏟子，手腳并用，哈哈！終于鏟出了土！我累了，高敏就接著干，好不容易我們挖了一個(gè)大坑，然后，把“小樹苗”放進(jìn)坑里，我倆一人扶樹，一人培土，“小樹苗”就聽話地站在那里，我們給它澆了水，就這樣三棵樹都種好了，最后，我們高興地與“小樹苗”合影，這時(shí)好多人都來(lái)幫我們拍照，我們仿佛一下子成了明星！

　　接下來(lái)，我們參觀了花場(chǎng)，并在“與綠色‘對(duì)話’——南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)小伙伴網(wǎng)小記者親子采風(fēng)活動(dòng)”的大橫幅上簽名，在上面我畫了一棵結(jié)滿果子的大樹，并寫上了“保護(hù)環(huán)境從我做起”的標(biāo)語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我會(huì)更加懂得保護(hù)環(huán)境。

　　本次活動(dòng)，我們還進(jìn)行了有趣的“二人三足”游戲，跟親人打電話比賽，親子騎單車運(yùn)動(dòng)……這是一次有意義的采風(fēng)活動(dòng)：讓我們親近自然，增長(zhǎng)了見聞，收獲了快樂!

親近自然作文15

　　在人們眼里，大自然不過(guò)是人類社會(huì)的一種裝飾物而已。然而，他們并不知道，大自然對(duì)人類的幫助有多么大。

　　相信大家都知道，我們?nèi)祟惿�活不僅需要食物和水，還需要氧氣。然而，氧氣從何而來(lái)呢？雖然地球?yàn)槲覀兲峁┝搜鯕�，但它不是取之不盡用之不竭的，地球提供給我們的氧氣遲早會(huì)被用完，何況工業(yè)生產(chǎn)和汽車尾氣的大量排放，已經(jīng)嚴(yán)重的污染了我們的地球，什么才能拯救我們的地球？什么才能拯救我們?nèi)祟悾?/p>

　　可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，難道人類不可以搬遷到別的星球上去嗎？是的，難道以人類的科技水平，真的沒辦法了嗎？其實(shí)，科學(xué)家們也有這樣想過(guò)，但是，據(jù)監(jiān)測(cè)，在整個(gè)銀河系甚至那些可以被人們探測(cè)到的行星中，沒有一個(gè)星球可以供給人類居住。聽到這了，可能有的人震驚了，傻傻的待在那里。可是，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，總有一些與眾不同的人，或許他們會(huì)另想辦法，去實(shí)踐它，去完成它，或許，地球就將在他們的手中再續(xù)輝煌！

　　而我，也在實(shí)踐中懂得了真心地去親近大自然！

　　小時(shí)候，不懂得植物的好處，常常會(huì)去傷害它們，不懂得它們也有生命。漸漸的'，我長(zhǎng)大了，知識(shí)面廣了，懂得了關(guān)于植物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得了，植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，慢慢的，我也嘗試著去傾聽它們 心靈的聲音 。

　　在學(xué)習(xí)中，我懂得了植物的光合作用，分清了植物的 好壞 ，明白了植物自身吸收有害物質(zhì)，放出人類所需的氧氣。

　　在家中，我為植物澆水；在戶外，我不隨意踐踏草皮。在空閑時(shí)間，我盡量多植樹，多愛樹，多為植物著想。

　　其實(shí)，人類不應(yīng)該是這樣嗎？

　　植物為人類提供了氧氣，人沒有氧氣就會(huì)死。就憑這一點(diǎn)，我就可以說(shuō)植物是我們的母親，是全人類的母親。難道我們不應(yīng)該愛護(hù)我們的母親嗎？難道我們不應(yīng)該為我們的母親做一些力所能及的事嗎？何況，它還拯救了人類！

　　地球上的人類啊，多關(guān)心一下你們身邊的植物吧，哪怕只是一次不踐踏草皮，哪怕就是那么細(xì)微一個(gè)的動(dòng)作，也可以為我們?nèi)祟惖拿篮妹魈於酄?zhēng)取一些機(jī)會(huì)��！

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