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讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話是名人高爾基說(shuō)的。以前,我不愛(ài)讀書(shū),一有空就想著去玩電腦。有一件事卻改變了我。
記得那時(shí)候是三年級(jí),老師推薦我們看《中華傳統(tǒng)故事:漢字趣味故事》,這本書(shū)通過(guò)圖文并茂形式講述了漢字歷史變遷許多經(jīng)典文化事件,讓我明白中國(guó)漢字是世界上之古老漢字,它承載著華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)歷史華漢字具有形體美、意蘊(yùn)美、哲理美等多重特征漢字形成、演變和發(fā)展時(shí)時(shí)刻刻都與華歷史文化發(fā)展緊密連接。讓我深深在感受到中國(guó)漢字的偉大和神奇。從那以后,我就每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。
我從書(shū)中獲得的知識(shí)真是豐富多彩:從《封神演義》中讓我感受到了神話的神奇,讓我對(duì)神話故事特別感興趣了。從《三國(guó)演義》中我知道了桃園三結(jié)義講的是劉備、張飛、關(guān)羽,也讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,他用自己的聰明才智幫助劉備攻克一個(gè)個(gè)難關(guān);還有歇后語(yǔ)周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨的來(lái)自于這一本書(shū),更讓我了解曹操雖然奸詐多疑,但他卻是一流的政治家、軍事家、文學(xué)家......
我不但從書(shū)中汲取了知識(shí),更從這些書(shū)中明白了一些道理:《漁夫的故事》讓我懂得遇到任何事都要冷靜,堅(jiān)強(qiáng),不能半途而廢;《笑貓日記——球球老老鼠》讓我明白做好事不能強(qiáng)行做,而是發(fā)自?xún)?nèi)心的'想做好事。
就像我們“小逗號(hào)書(shū)屋”的墻上貼著醒目的一句話:閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然。因此,大家一起讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文2
書(shū)是我們的伙伴,我們一生都離不開(kāi)書(shū),我想有很多人是不愛(ài)讀書(shū)的,不讀書(shū)會(huì)使我們變笨,與人聊天有時(shí)會(huì)覺(jué)得格格不入。讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力;能讓我們有修養(yǎng),開(kāi)闊我們的視野,成就我們的一生;能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!。
幼兒園的時(shí)候我就很喜歡看繪本,每次媽媽帶我去安文,我總吵著讓媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。媽媽也總能滿(mǎn)足我的心愿。從書(shū)上我慢慢地認(rèn)識(shí)了一些字,在學(xué)校里總是受到老師的表?yè)P(yáng),說(shuō)我是識(shí)字小能手。到了小學(xué)一年級(jí)學(xué)會(huì)了拼音之后,我更是迫不及待地去買(mǎi)拼音讀物,有時(shí)買(mǎi)回來(lái)的書(shū)兩天就看完了,媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書(shū)。每次發(fā)作業(yè)本,老師總是叫我和她一起發(fā),常常對(duì)我媽媽說(shuō)我是老師的`好助手。等到學(xué)課文時(shí),當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書(shū)上的生字時(shí),我總是可以輕松地玩耍,每次我總是第一個(gè)到老師那里去認(rèn)生字?茖W(xué)課上,老師提出問(wèn)題時(shí)我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識(shí)我都已經(jīng)在課外書(shū)上看到過(guò),現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。
每當(dāng)我遇到傷心的事情時(shí),除了和同學(xué)聊聊天外,有時(shí)我就會(huì)一個(gè)人靜靜地坐下來(lái)看書(shū),看到里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,總能讓我忘卻憂(yōu)傷。
瞧,讀書(shū)多好啊,我們一定要熱愛(ài)讀書(shū),我們要讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū),對(duì)寫(xiě)字很感興趣。于是,爸爸就讓我寫(xiě)上面這句名言,我寫(xiě)著寫(xiě)著就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,就愛(ài)看書(shū)了。
我最喜歡的書(shū)是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來(lái)客,里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第四組課文,現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國(guó)一樣到處都是太平盛世,有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間。
一本本的好書(shū)也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛(ài)心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路,就開(kāi)始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸,得聽(tīng)取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見(jiàn);《觸摸春天》生活就是用來(lái)創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的.權(quán)利在于爭(zhēng)取......
關(guān)于書(shū)的名言也有許多:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦為舟”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然!薄伴喿x是一種心靈的開(kāi)放”......
讀書(shū)時(shí)就像在和一位高人交談,書(shū)中更有一片廣闊的天地。,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū),對(duì)寫(xiě)字很感興趣。于是,爸爸就讓我寫(xiě)上面這句名言,我寫(xiě)著寫(xiě)著就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,就愛(ài)看書(shū)了。
我最喜歡的書(shū)是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來(lái)客,里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第四組課文,現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國(guó)一樣到處都是太平盛世,有許多地方的.孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間。
一本本的好書(shū)也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛(ài)心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路,就開(kāi)始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸,得聽(tīng)取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見(jiàn);《觸摸春天》生活就是用來(lái)創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的權(quán)利在于爭(zhēng)取.。
關(guān)于書(shū)的名言也有許多:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦為舟”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然.”“閱讀是一種心靈的開(kāi)放”……
讀書(shū)時(shí)就像在和一位高人交談,書(shū)中更有一片廣闊的天地.,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文5
它使我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩童變成了一個(gè)可以勇于挑起責(zé)任的少年,書(shū)的功勞不可沒(méi)。我們?cè)跁?shū)中游蕩,在知識(shí)的花海中吸取甘露,品人世間的丑惡善良,嘗萬(wàn)物的酸甜苦辣。它的價(jià)值,我們無(wú)法用精確地?cái)?shù)字估計(jì);它的意義,已讓我們無(wú)法用世間的語(yǔ)言概括;它的存在,仿佛讓我們?cè)跓o(wú)盡黑暗中看見(jiàn)紅日的一絲光輝。
讀書(shū),這個(gè)詞已經(jīng)普遍出現(xiàn)在我們的聽(tīng)覺(jué)當(dāng)中了。我們從這里獲取知識(shí)。上學(xué)時(shí),需要讀書(shū);課間,我們讀有意義的課外書(shū)。我們已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了,同樣的,書(shū)也離不開(kāi)我們了。我們相互依存,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧。
每一本書(shū),每一章節(jié),每一個(gè)文字,都包含了作者深深地情懷,我們閱讀它,理解它,品嘗它,學(xué)習(xí)它,讓我們的靈魂融入它。他給予我們的——是精神的.洗禮,是頭腦的創(chuàng)新,是知識(shí)的深?yuàn)W。它,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊圍繞著,教我們?cè)鯓幼鋈恕⑻幨隆?/p>
書(shū),教會(huì)了我們這么多。它,雖沒(méi)有生命。但它的精神是鮮活的,是靈動(dòng)的。我們,是時(shí)候?qū)λf(shuō)一聲“謝謝”了。
傷心時(shí),不要拋棄它;生氣時(shí),不要損壞它。它是我們最忠實(shí)的聽(tīng)眾。無(wú)論身在何處,都不要忘記他,記住他。
讓書(shū)伴我們成長(zhǎng),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵,書(shū)可以帶給我們很多知識(shí)。所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
讀書(shū)可以提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!弊x了各種各樣的書(shū),積累了很多優(yōu)詞佳句,當(dāng)開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)腦海中就會(huì)蹦出好詞佳句,寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手,作文好了,做閱讀理解的題目時(shí)就會(huì)輕松答題,這樣語(yǔ)文成績(jī)自然而然就會(huì)提高了。
讀書(shū)不但可以提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī),還可以讓我們汲取更多的'課外知識(shí)。比如看了有關(guān)防震救災(zāi)的書(shū)籍后,就知道地震是什么樣的,當(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候,要馬上從兩邊從教室出去,并且要貓著腰,捂住口鼻,同時(shí)要到空曠的地方躲避災(zāi)難,這樣才可以安全逃離;又如看了一些有關(guān)交通的書(shū)籍后,知道不能酒后駕車(chē),要遵守交通規(guī)則,就算看到別人是紅燈時(shí)還通過(guò)人行道時(shí)自己也得遵守交通規(guī)則,否則會(huì)害苦了自己。也許他們僥幸安全通過(guò),但是生命是珍貴的,也是經(jīng)不起“折騰”的。
“博覽,開(kāi)闊視野,讀書(shū),遠(yuǎn)離平庸”,大家愛(ài)上讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣!
讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣作文7
書(shū)是我們的智慧,書(shū)是我們的財(cái)富,書(shū)是我們的伙伴。剛開(kāi)始上小學(xué)的`時(shí)候,我不太喜歡讀書(shū)因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)比較煩,因?yàn)樽趾芏嗾J(rèn)不到,拼音也只會(huì)幾個(gè),就覺(jué)得看書(shū)沒(méi)什么意思。
后來(lái),語(yǔ)文老師教我們學(xué)拼音、識(shí)字,我學(xué)會(huì)了拼音,認(rèn)到的字越來(lái)越多,慢慢地也能看懂書(shū)里的內(nèi)容,我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。數(shù)學(xué)老師教我們加法,減法,乘法,除法。我們的計(jì)算能力越來(lái)越厲害了。
英語(yǔ)老師教我們學(xué)英語(yǔ),可以看懂一些英文字,可以和外國(guó)人交流?茖W(xué)老師教我們?nèi)祟?lèi)的身體結(jié)構(gòu),動(dòng)物怎樣繁衍,植物怎樣繁殖,人類(lèi)一天所需要的營(yíng)養(yǎng)……我們學(xué)的越多,知識(shí)也越來(lái)越多。漸漸地我從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)知識(shí)越來(lái)越多的女孩,有時(shí)上課時(shí)因?yàn)槟莒`活運(yùn)用從書(shū)中積累的知識(shí)而獲得老師的表?yè)P(yáng)。就這樣我每天都要讀書(shū),雙休日的時(shí)候還常常會(huì)看到晚上十一二點(diǎn)。
語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“學(xué)到知識(shí)永遠(yuǎn)是我們自己的,誰(shuí)也偷不走!”我也非常贊同這一觀點(diǎn),所以要好好讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū)掌握更多知識(shí),增強(qiáng)自己各方面的本領(lǐng),讓我們一起努力把讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!
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