- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)打籃球作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)打籃球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)打籃球作文1
我和籃球的相識(shí)緣于一部日本的動(dòng)畫片《鴨子的天空》，里面的男主角打籃球時(shí)的`那些瀟灑的動(dòng)作讓我無比羨慕，再加上我經(jīng)常從新聞里面看到或聽到我國籃球明星———姚明的許多事跡，這些更加堅(jiān)定了我學(xué)打籃球的決心。終于，在今年暑假，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，開始了我學(xué)打籃球的征程。
學(xué)習(xí)第一個(gè)周期，大約要經(jīng)歷一個(gè)月的時(shí)間，全部都是以練習(xí)基本功為主：側(cè)滑步，繞場(chǎng)跑，八字運(yùn)球，青蛙跳，高抬腿，定點(diǎn)跳籃……練得我手腳麻木，感覺它們已經(jīng)不是我的了�；丶液笫裁词露疾幌敫�，就想好好睡一覺。哎，我真的太難了！想到第二天還要繼續(xù)練習(xí)，我不禁想到：我不想打了。可是又一想到路是自己選的，就是跪著也要把它走完啊。
等到第二天，我又咬著牙堅(jiān)持去訓(xùn)練了。每天的訓(xùn)練真是又苦又累又無聊。怎么跟我想象中的打籃球不一樣啊？什么時(shí)候才能來一場(chǎng)真正的比賽��？
終于在訓(xùn)練了大概一個(gè)月的某一天，教練讓我們?nèi)艘唤M。難道我們今天要打籃球比賽了？果然不出我所料，今天可以在賽場(chǎng)上和他們一決高下了！可能我的平時(shí)訓(xùn)練比較刻苦，基本功也比較扎實(shí)，在第一節(jié)比賽中我連拿12分，最后這場(chǎng)比賽我以五十六分四個(gè)籃板十次助攻一舉拿下整場(chǎng)比賽的“MVP”。
哈哈，就這樣我學(xué)會(huì)打籃球了！
學(xué)會(huì)打籃球作文2
今天下午，我們舉行了一次比賽，項(xiàng)目有：“投籃運(yùn)球、趕小豬”。
比賽異常激烈，加油聲不絕于耳。很快就辦到我們上場(chǎng)了，我的心“怦怦”直跳，心想：“比賽能贏嗎？對(duì)手可是連續(xù)獲勝的301班呀？”可是我看看四周，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都那么放松，個(gè)個(gè)信心十足，氣勢(shì)逼人�！皩�(duì)，我要有信心，我一定要為班級(jí)出一份力！”
隨著哨聲響起，我們班同學(xué)可是八仙過海，各顯神通，而一反常態(tài)，平時(shí)傲慢的301班居然連連掉球。哈哈，現(xiàn)在可是我們占了上風(fēng)！正當(dāng)我心里得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)不甘落后的301班，開始了反擊，速度加快了好幾倍，甚至還使出了絕招——打高球技術(shù)。高球可不是那么好打，瞧，他們的一個(gè)矮個(gè)兒同學(xué)，由于球蹦得太高接不到，掉球了！這一技術(shù)的運(yùn)用，完全破壞了賽場(chǎng)上的節(jié)奏。他們的隊(duì)員正滿地找球呢！“加油！要穩(wěn)��！不要急！千萬不要掉球！”老師在一旁喊到。輪到我了，我向左邊移了一步，當(dāng)上一位同學(xué)運(yùn)球靠近我時(shí)，我快速地跑了出去，用右手接住球，火速往前運(yùn)……經(jīng)過三分鐘的激戰(zhàn)，“我們勝利了！”我們蹦啊跳啊！
接下來的'是趕“小豬”比賽。這個(gè)比賽是得要把球趕得很好，并且要繞過三個(gè)障礙物。比賽開始了，大家快速的趕著球，球越滾越快。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我們班的球“呼”的超過了他們班的，“加油！”“加油！”我們大聲喊著。由于滾得太快，控制不了球，球跑得老遠(yuǎn)，“呀！”我們大驚失色地。當(dāng)球撿回來的時(shí)候，他們班已經(jīng)追上來了，筋疲力盡的我們哪里還是他們的對(duì)手呀！這一局自然是我們輸了。這回301班同學(xué)可神氣的不得了了�！鞍Γ 闭媸谴笠馐G州��！
雖然我們沒有最終贏得比賽，但精彩而激烈比賽過程依然讓大家覺得很開心！
學(xué)會(huì)打籃球作文3
張揚(yáng)并非我們的特性，叛逆絕非我們的口號(hào)，只是骨頭在身體里支支拔節(jié)，融入血液的激情噴薄而出。我們經(jīng)歷著，我們成長著……
被捕
“傳，快傳！”，“投，投呀！哎，好球！”此時(shí)我們正在球場(chǎng)上打的火熱。忽然球場(chǎng)外傳來一陣熟悉的腳步聲，我下意識(shí)的一回頭，“老…老師來了，兄弟們快閃！”說罷，我們便使出了獨(dú)門秘笈？？無影腳�？上�，功力不到家，老師像老鷹抓小雞似的一個(gè)個(gè)把我們抓回。然后一陣電閃雷鳴，偶爾還有點(diǎn)雨，當(dāng)然了還少不了武力對(duì)待。最后，我們帶著快殘疾的.胳膊回家了。慘呼！
突圍
第二天，我們被老師罰了一個(gè)月內(nèi)不學(xué)玩球。可是我們中又有誰會(huì)甘心受罰呢。于是呼，一場(chǎng)突圍行動(dòng)準(zhǔn)備上演。
放學(xué)鈴大作。一同學(xué)出去探情報(bào)。而我們則在一起對(duì)著暗號(hào)？？手指指向東方（球場(chǎng)的方向），手作小人行走狀（一會(huì)悄悄走出去）……此時(shí)去探情報(bào)的同學(xué)以回，OK的手勢(shì)一擺。玩去嘍！
我們正在慶幸戰(zhàn)斗勝利時(shí)，悲慘的事情來臨了。老師雖然沒來，但她丈夫來了。我們雖然突破第一道防線，但老師還有第二道。悲哉！
受刑
“你們竟然還敢去玩，后果知道嗎？”老師是一臉陰笑。我們只有在心里默默的祈禱千萬不要是死刑（找家長）。只見老師嘴角微微上浮“別怪我，無期”。我們震驚，可知從此以后我們就不能在玩籃球了。當(dāng)然，我們知道當(dāng)我們的成績上升時(shí)，我們是有希望減刑的。
現(xiàn)在，我們可是昨亦學(xué)，今亦學(xué)，明日復(fù)亦學(xué)，然則何時(shí)才減耶？
告別了，我親愛的籃球。我會(huì)努力讓你重回到我身邊的。
學(xué)會(huì)打籃球作文4
今天，爸爸給我報(bào)名參加了個(gè)籃球班，我非常開心。
我到了籃球場(chǎng)，教練先叫我把球往籃球架上拋，我聽了，心想就這么簡單？我得意洋洋地拿起球，往籃球架上拋，可是怎么拋也拋不進(jìn)，這是為什么呢？教練看我滿臉疑問的樣子，就對(duì)我說：“你拋不近，是因?yàn)槟銢]有找到重心�！蔽衣牶�，明白了，我調(diào)整好重心，往籃球架上拋。這次真的好了很多，球已經(jīng)碰到籃球架邊沿啦�？墒且�?yàn)闆]有調(diào)整好力度，所以球還沒有投中。
教練見我有進(jìn)步，又鼓勵(lì)我說：“投籃之前，必須注意重心，眼睛要看準(zhǔn)投籃的角度。只要心中有數(shù)，手發(fā)出的力度才能恰如其分。你看我示范一次�！�
說完，之見教練兩眼盯著籃球架，似乎在瞄準(zhǔn)角度，左手托起籃球，右手用力往前上方一推，籃球果然像穿針一樣從籃網(wǎng)穿下來。我興奮睇拍手叫好，心里暗下決心：既然爸爸這么支持我打籃球，我一定不能讓爸爸失望，我非要學(xué)會(huì)打籃球不可。現(xiàn)在的第一步，我就要學(xué)會(huì)這個(gè)投籃。
于是，我抱起籃球，站在球場(chǎng)兩分區(qū)的.位置，學(xué)著教練的動(dòng)作：眼睛瞄準(zhǔn)角度，調(diào)整好重心，左手托起籃球，右手用力往前上方一推，這樣的練習(xí)重復(fù)了一遍又一遍，從不著邊際到逐漸的自己有了準(zhǔn)則。這次我終于投中了。我興奮不已，繼續(xù)不停地投，這股勁幾乎讓每一球都投中。
今天學(xué)打籃球雖然很辛苦，但我卻很高興，因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了投籃的技巧，還鍛煉了意志。
學(xué)會(huì)打籃球作文5
在這個(gè)暑假中，我報(bào)了學(xué)校的夏令營的籃球班，我們的教練叫鐘教練，他和謁可親，雖然在練習(xí)當(dāng)中對(duì)我們有時(shí)候有點(diǎn)兇，但是教我們的水平還是挺厲害的。
剛開始第一天，教練讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，第一部頭部運(yùn)動(dòng)，第二部是熱肩運(yùn)動(dòng)，第三部手臂提升運(yùn)動(dòng)，第四部扭腰運(yùn)動(dòng)，第五部高壓腿運(yùn)動(dòng)，還有很多很多的熱身運(yùn)動(dòng)……
第二天教練開始教我們練習(xí)一下籃球投籃，教練先叫我們跑兩圈，在這個(gè)火紅火紅的太陽底下我堅(jiān)持跑了兩圈，等我跑回來的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了，又累又渴，有點(diǎn)失去了信心，但是看到陸吳彬朝我笑著過來說：“你很累嗎？”我說：“是��！”你別灰心，多跑幾圈就不覺得腳酸了，做每一件事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！他的幾句話，讓我鼓起勇氣。
教練讓我們自練打球、拍球，然后在找一個(gè)對(duì)手，一只手拍著球，另一只手伸出去擋住敵人來進(jìn)攻和搶球，拍球的那只手力氣不能輕，也不能重，打輕了球不會(huì)彈起來，打重了就會(huì)像鯉魚跳龍門一樣彈起來高過我，看著簡單，但做的很難，隨著幾天的.磨練終于打起球來很順手，我的臉上也露出了笑容。
緊接著學(xué)習(xí)投球，教練說：“投球要先慢后快，”慢的意思是分散別人的集中力，快的意思是差不多跑到籃框的時(shí)候，就像豹子進(jìn)攻小動(dòng)物一樣健步如飛，隨著一天一天過去，我終于成功了。
這個(gè)經(jīng)歷告訴了我，凡是遇到困難要堅(jiān)持到底，不要因?yàn)橐恍┬〈煺�，就選擇放棄。
學(xué)會(huì)打籃球作文6
我常常在電視里看到人家打籃球那么厲害，就很羨慕，盼望自己能像他們一樣。
也許是爸爸洞察了我的心思，一次星期天，爸爸教我三步上籃。一開始，我學(xué)得不是很好，不是多走一步就是少走一步，動(dòng)作看上去十分別扭。更令我沮喪的是，我滑稽的動(dòng)作還引來了旁邊其他小朋友的.哄笑。我把籃球重重地往地上一扔，生氣地說：“我不學(xué)了，你看大家都笑話我！”“他們愛笑，就讓他們笑唄！我們好好練，練會(huì)了還會(huì)有人笑話你嗎？”
爸爸撿起籃球遞給我，耐心地告訴我三步上籃的口訣：“一大，二小，三起跳。這指的是三步上籃時(shí)只能走三步，第一步要求跨大步；第二步要求用盡量小的步伐調(diào)整姿態(tài)，為第三步起跳作好準(zhǔn)備；第三步要求起跳�！卑职衷谠敿�(xì)地給我講解了三步上籃技巧后，又為我示范一遍。我仔細(xì)看，嘴里默默念著這個(gè)口訣，決定堅(jiān)持練下去…… ……
操場(chǎng)上，便留下了我跑跳投籃的身影。
動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就即時(shí)糾正；線路跑偏了，就再跑正確；步伐跨小了，就再跨大些；投籃的力氣小了，就再加大力度…… ……
終于經(jīng)過我的努力，熟練得掌握了三步上籃的技巧，而且還提高了命中率。
現(xiàn)在，我的星期天仍舊與籃球相伴，在訓(xùn)練時(shí)依然會(huì)感到辛苦，但我仍舊喜愛我的星期天。因?yàn)�，它讓我明白了：只要�?jiān)持勤學(xué)苦練，就會(huì)有成功的希望。
學(xué)會(huì)打籃球作文7
在這個(gè)清煙裊裊的早晨，我和爸爸去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我們找了一個(gè)籃球場(chǎng)地，爸爸對(duì)我說：“你想把籃球打好，第一步要把球運(yùn)好�！卑职肿テ鸹@球，左右運(yùn)球，前后運(yùn)球。爸爸運(yùn)球可熟練了，運(yùn)了十分鐘球也沒掉一次，我忍不住說：“讓我試試吧�！卑职职亚騻鹘o我，我沒拍幾分鐘就覺得累了，而且球很調(diào)皮，老和我做對(duì)。爸爸走過來對(duì)我說：“做事不要心心要靜下來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，撿起籃球，學(xué)著爸爸剛才的樣子慢慢地拍，這下好多了，拍了十分鐘，我也沒把球拍掉，我高興地叫了起來，爸爸說：“別忘了，還有跑步運(yùn)球呢�！蔽覉�(jiān)信地說：“我會(huì)努力的.�！边@第一步運(yùn)球算是學(xué)會(huì)了。
爸爸給我演示了一遍跑步運(yùn)球，邊做邊對(duì)我說：“運(yùn)球的時(shí)候，球不能高過自己的頭，要不然你會(huì)拍不到球�！蔽医舆^球，很有節(jié)奏地邊跑邊運(yùn)球，回到爸爸身邊，爸爸說：“雖然你前兩關(guān)已經(jīng)過了，但是第三關(guān)還沒有過，也就是最難的一關(guān)。”爸爸拿起球，來了個(gè)很酷的三頻頻跨欄，投進(jìn)去了。我心想：我也要學(xué)。爸爸說：“你手把球抓緊，對(duì)準(zhǔn)籃框，使出全身的力氣，當(dāng)然不要過頭，之后猛得一跳，把球投出去。”我也學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)球、跨步、投球，哇！真是太棒了，我的球也進(jìn)了，我高興地說不出話來。我今天的收獲可真不��！
我現(xiàn)在是學(xué)會(huì)了打籃球，但還要提高打球技術(shù)。
學(xué)會(huì)打籃球作文8
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，電子游戲?qū)ξ覀儊碚f已經(jīng)沒有太大的誘惑了�，F(xiàn)在流行的是體育運(yùn)動(dòng)。還好我小時(shí)候打了一點(diǎn)籃球，有點(diǎn)底子。但是回想起小時(shí)候打球，總是忍俊不禁。
我第一次打球是在五六歲時(shí)，那時(shí)的我對(duì)籃球特別好奇。于是我借了一個(gè)哥哥的球打，先是到地上拍來拍去，可我總是抓不穩(wěn)心里一急，把球狠狠地往地下一摔，結(jié)果反彈回來“爆”了自己的頭。真是苦不堪言啊!接下來是投籃我用很不標(biāo)準(zhǔn)的“三八式”投籃，連板都挨不到。沒事，我還有一招——“端尿盆”，只聽見“砰”的一聲，竟然進(jìn)了，我高興得直蹦。這也給我之后的籃球生活增添了信心。
到了小學(xué)，在一次班級(jí)籃球賽中，我取得了優(yōu)異的成績。本以為會(huì)的到贊揚(yáng)，沒想到有人說:“切，有xx在你是一條龍，沒有xx你是一條蟲!”難道我打的真的沒他好嗎?那是我才明白：要得到別人的`認(rèn)可，就要拉開距離。于是我苦練籃球：練過人，練運(yùn)球……在選擇技能時(shí)，我選擇了實(shí)用的“勾手”作為我苦練的項(xiàng)目之一。因?yàn)楣词謱?duì)于我這樣個(gè)子不高的人投籃有好處。
到了初中，一開始，我還不太適應(yīng)初中，球打的并不好�？陕�，我的優(yōu)勢(shì)出來了投得越來越準(zhǔn)，打得越來越放開，球運(yùn)得越來越熟練了………
“唰”的一聲，我又進(jìn)了一個(gè)空心，在開心之余，我望了望天空。好像那小時(shí)候練球的畫面在空中展開了……
學(xué)會(huì)打籃球作文9
我終于學(xué)會(huì)了打籃球！我非常開心。
每次看余老師打籃球，球就像被施了魔法，想高就高，想低就低，真得是太羨慕了。而且，媽媽說了，打籃球有助于我長高，所以我更想學(xué)籃球。
籃球課上，余老師給我們做示范。我想：打籃球沒那么難吧！只要運(yùn)運(yùn)球，搶搶球，再投投籃就可以了。接下來，余老師讓我們拍球，他來搶球。沒想到，球我的.手里，就像淘氣鬼一樣，怎么也不聽使喚了，一下子就被老師搶走了。原來打籃球也沒那么簡單。
學(xué)習(xí)運(yùn)球時(shí)間。我兩腳前后站立，背微微前傾，兩腿彎曲，左手擋在前面防御，右手在膝蓋下方快速拍球。剛開始，我還覺得輕松，后來腰也酸了，腿也麻了，手也乏了，只好休息一會(huì)兒才能繼續(xù)訓(xùn)練。我耷拉著肩膀：太累了，真的累死我了。又看了看操場(chǎng)：哇！他們踢足球，多好玩��！算了，我也跟他們踢一會(huì)兒吧！可是又想了：不對(duì)，我既然選擇要打籃球，就一定要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。我可不能做逃兵。于是我又拿起了籃球，投入到了緊張的訓(xùn)練中。后來我又學(xué)了低運(yùn)球，之后訓(xùn)練了高運(yùn)球，老師又讓我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)球、三步上籃，后轉(zhuǎn)身……我反復(fù)練習(xí)，直到滿頭大汗為止。現(xiàn)在，我進(jìn)步了很多，還作為班級(jí)主力，參加了籃球賽，獲得年級(jí)第二名。
學(xué)會(huì)籃球的過程，也讓我知道萬事開頭難，只要你肯下苦功夫，就一定成功。
學(xué)會(huì)打籃球作文10
這學(xué)期的體育課，老師要求我們會(huì)三步上籃，而且是要考核，是有成績記錄的。
我本來就在運(yùn)動(dòng)這方面不是很積極，而打籃球更是三腳貓的功夫，聽到這個(gè)，只能是硬著頭皮去練了。
我最先想到的就是弟弟，他雖然年紀(jì)比我小，但是個(gè)子比我高很多，他從小就特別喜歡打籃球，在球場(chǎng)上跑跑跳跳。
當(dāng)我和他說了這件事，弟弟就答應(yīng)教我。于是，每天清晨五點(diǎn)多，我們就起床，帶上球，到附近的一個(gè)社區(qū)籃球場(chǎng)去練球。
從家里出發(fā)的時(shí)候天還蒙蒙亮，到籃球場(chǎng)地的時(shí)候，天已經(jīng)有些灰亮了，我發(fā)現(xiàn)我們還是最早的，已經(jīng)有幾個(gè)小男孩在那邊練球了。
弟弟和他們打招呼，原來都是之前通過打球就認(rèn)識(shí)的。然后他們幾個(gè)就在一個(gè)籃筐下玩，讓出一個(gè)籃筐讓我練。
先從運(yùn)球開始，弟弟半彎身子，在地上拍打著球，時(shí)不時(shí)還會(huì)跨下運(yùn)球一下，在我看來不聽話的大圓球，在他手中就跟玩具一般�！澳阆劝堰@個(gè)練5分鐘！”弟弟跟我說道。
雖然覺得有點(diǎn)無聊，但我還是照做了，從最開始的.一直跑球，到最后我居然也能連續(xù)地拍打，讓球在手中也變得聽話起來。這就相當(dāng)于是熱身了，之后弟弟教我邊走邊拍球，邊跑邊拍，然后走兩步再一躍扔球上籃。
這個(gè)過程可想而知，我基本是手忙腳亂，一直是撿球的狀態(tài)。
“沒關(guān)系，第一天練，已經(jīng)很棒了，多練練就可以了�！钡艿芄膭�(lì)我道。
果不其然，在接下來的幾天當(dāng)中，我的運(yùn)球動(dòng)作越來嫻熟，很快就能準(zhǔn)確地做到三步上籃的動(dòng)作。在考試那天，我得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。
我很感謝謝弟弟，在他的幫助下，我學(xué)會(huì)了打籃球。
學(xué)會(huì)打籃球作文11
在所有的運(yùn)動(dòng)里，我最喜歡的就是打籃球，每當(dāng)我看到同學(xué)們英姿颯爽地狂奔在操場(chǎng)上打籃球，我心里十分羨慕。這個(gè)學(xué)期，我便讓我媽媽給我報(bào)了“籃球”課。在一個(gè)月前，我可是對(duì)籃球一竅不通的，想知道我是怎樣學(xué)籃球并喜歡上它的嗎？下面就聽我來說一說吧！
一接觸到籃球，我就被這個(gè)紅紅的，在地上彈來彈去的球給而吸引住了，瞧這又大又圓的球，不重，但十分有趣，往地上一放，馬上又彈了起來。還有運(yùn)球投籃各類的姿勢(shì)，真是英姿颯爽��！帥呆了！
開課的第一天，我放學(xué)就馬上來到了操場(chǎng)上，教練已經(jīng)在那里等我們了，我一看，有這么多人學(xué)籃球。等人到齊了，老師就把我們帶到了籃球場(chǎng)，讓我們站成一排，首先先分成兩撥，大班和小班，大班里面都是4到6年級(jí)的男生，小班就是1到3年級(jí)的'，女生不管幾年級(jí)都在小班。接著教我們?nèi)绾文没@球，然后開始上課。學(xué)的還真不少，老師先教我們運(yùn)球跑，她做了示范動(dòng)作之后，大家就拿著自己的籃球認(rèn)真的練了起來，我剛學(xué)打籃球，不熟練，球不聽話，就是不跟著我跑，跑著跑著球就丟了�？粗鴦e人都會(huì)了我很著急，這是教練走了過來，手把手的教我怎么運(yùn)球，很快球就很聽話的跟我走了。練了一會(huì)兒老師又要我們兩個(gè)一組比賽，看誰的速度快，比完以后，我們就休息了。
經(jīng)過這學(xué)期的籃球課，聽教練的各種動(dòng)作，指導(dǎo)，和同伴們一起快樂的打球，真是太開心了，我也學(xué)到了不少。這時(shí)，我才明白，打籃球不是為了耍帥而打的，而是為了快樂、開心。
通過自己的堅(jiān)持和努力，我終于學(xué)會(huì)了打籃球。同時(shí)，我也收獲了友誼——認(rèn)識(shí)了很多新朋友。我感到很開心！
學(xué)會(huì)打籃球作文12
“哇，這小家伙投籃好厲害��！”“哇，他運(yùn)球好厲害�。 蔽衣牭搅诉@些話，就像喝了蜜一樣甜。
其實(shí)，我這種籃球水平不是天生的，而是勤學(xué)苦練的結(jié)果。
記得有一次，我獨(dú)自在廣闊的籃球上練籃球。我拍著籃球，接著用力一投，沒投進(jìn)，反而反彈了回來。“��！好痛！”我說道。原來籃球打到了我的手。我沒有因此而放棄，繼續(xù)拿起球，奮力投籃。
我一直這樣練，一而再，再而三的訓(xùn)練……終于有一天，我終于可以投進(jìn)籃筐了。我開心地跳了起來，心情特別激動(dòng)。第一次投中，給我?guī)砹藙?dòng)力，我的信心更足了。
于是，我就開始練習(xí)運(yùn)球。我開始對(duì)運(yùn)球一無所知。所以，我把爸爸拉了過來，說：“爸爸教我運(yùn)球吧！”爸爸看到我那認(rèn)真勁，就愉快地說：“那你一定要每天都早起，來到籃球場(chǎng)？”我馬上高興地回答：“好！”
于是，我每天都早上六點(diǎn)來到籃球場(chǎng)，叫爸爸教我運(yùn)球。爸爸拿著球?qū)ξ艺f：“你一定不要正著運(yùn)球，要斜著運(yùn)球�！苯又�，爸爸就給我做示范動(dòng)作，我也在一旁認(rèn)真地觀察，用心地做模仿。爸爸示范完后，就讓我練習(xí)。我在一旁張開手掌斜著拍球。
經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了運(yùn)球。于是，我叫爸爸跟我比一場(chǎng)。我用手一掃過去，籃球就到手了。我拍著籃球，用我最大的.力氣投進(jìn)了籃筐。“YES！進(jìn)球了”我高興地喊道。爸爸見狀，拍著手大聲表揚(yáng)我：“好樣的，兒子！”
此時(shí)，我悟出了個(gè)：“做什么事，都會(huì)遇到困難，一定要堅(jiān)持下去，才能成功！”
學(xué)會(huì)打籃球作文13
我想學(xué)打籃球，是因?yàn)橄牒蜖敔斠黄鹜嫠�、打比賽，一想想就按捺不住心里的激�?dòng)。
爺爺先帶我去買了個(gè)籃球，然后和爺爺一起去體育廣場(chǎng)，學(xué)習(xí)打籃球。
到了學(xué)習(xí)地點(diǎn)，爺爺對(duì)我說：“先練習(xí)運(yùn)球吧�！蔽艺f：“好�！睜敔敻嬖V我：“不要手指運(yùn)球，要把所有的力量集中在手掌心，用手掌心來運(yùn)球，才能控制住球�！蔽覈L試了一下，果然，球自然跟著我的手掌心走。爺爺又告訴我：“手掌心要在球的'正上方，保證手指也要跟球在一起�！蔽以俅螄L試，球一下子就跑了，很出乎我的意料，我把球捉回來后，又試了幾次，球還是跑。后來，爺爺給我做了示范，我似乎明白了什么，又嘗試了幾次，果然，成功了。一想到這里我就特別的自豪，實(shí)在是太高興了。
爺爺又發(fā)話了：“這才是簡單的第一步，難的還在后面呢！”我說：“那我會(huì)更加努力的�！�
爺爺開始教我投籃了，先跑著運(yùn)球，然后猛地一跳，把球投進(jìn)去，這就成功了，但需要多多練習(xí)，我試了一下，球沒進(jìn)去，我反而摔了一跤，疼死我了。我氣得要放棄了，可是爺爺卻說：“想要學(xué)好籃球，就要有耐心，還要眼疾、手快、心靜，這樣才能學(xué)好籃球�！甭犞鵂敔�?shù)脑�，我頗像沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的微風(fēng)吹著頭發(fā)，鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，除去一切郁悶和煩惱。我也想明白了：我一定要學(xué)會(huì)打籃球。爺爺不停地給我做示范、講解。我耐心地聽著，不停地練習(xí)，我終于成功了。
我有一種體會(huì)：堅(jiān)持下去，就像愚公移山、精衛(wèi)填海一樣，只要日復(fù)一日地努力，就會(huì)成功。
學(xué)會(huì)打籃球作文14
暑假生活真美好，多姿多彩，令我最難忘的是上籃球課，那我就講給你們聽聽吧。
今天，老師出了新籃球游戲：球王爭霸賽，規(guī)則是：在指定的區(qū)域內(nèi)，如果對(duì)方把你的球打出指定的區(qū)域外，就算你贏了，就讓對(duì)方再派出一個(gè)人，直到你被淘汰，才換另一個(gè)人，如果是隊(duì)長的話，有兩次機(jī)會(huì)，而且隊(duì)長最后出場(chǎng)，隊(duì)長可以選自己隊(duì)的任何一個(gè)人。最讓我興奮的是，很慶幸被推選為隊(duì)長。
開始打籃球了，他們隊(duì)派出的是許晉碩，隊(duì)友都求我不要讓他們先上場(chǎng)，最后，我只能叫胡一諾。胡一諾先發(fā)起了攻擊，拍了一下許晉碩的球，就在球要滾出去時(shí)，許晉碩接到了球。這次是許晉碩發(fā)起攻擊，許晉碩一拍胡一諾的球，結(jié)果，胡一諾被淘汰了。經(jīng)過很久地戰(zhàn)斗，我們隊(duì)只剩下兩位隊(duì)員了，而且都是許晉碩打的。
其中，我也在剩下的隊(duì)員之內(nèi)，另一位隊(duì)員攻擊力強(qiáng)，速度很快，不到幾分鐘，許晉碩被淘汰了。接下來出場(chǎng)的.是一位比許晉碩還要厲害的人，那個(gè)人攻擊力太強(qiáng)了，我們隊(duì)的隊(duì)員剛剛回過神，球被打出去了。我們隊(duì)就只剩下我了，他們隊(duì)還有兩個(gè)人。那個(gè)人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因?yàn)槲揖拖褚恢弧昂镒印币粯�，一�?huì)躲，一會(huì)跑。
然后，我就攻擊了，那個(gè)人速度極快，我打不到，最后，我使用絕招，把對(duì)方耍得沒力氣了，致命一擊就淘汰他了。
現(xiàn)在只是1對(duì)1了，隊(duì)長對(duì)隊(duì)長，他的速度簡直如風(fēng)，不到幾秒，我被淘汰了。老師說每個(gè)隊(duì)的隊(duì)長可以復(fù)活一次。我就復(fù)活了，不一會(huì)兒，我就知道了他的必殺技，超級(jí)攻擊，他只顧攻擊，不躲，而我只躲，不攻擊。最終，我還是輸了，他們隊(duì)的隊(duì)長就成了“第一次的球王”。
暑假生活好快樂啊，我希望每天都是暑假。
學(xué)會(huì)打籃球作文15
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我高興的催著同桌，說完就沖出教室。
終于迎來了體育課，老師帶領(lǐng)我們做完熱身運(yùn)動(dòng)原地解散后，班級(jí)里的男生就立馬沖向器材室去拿籃球。
“我們來打一次籃球比賽吧，六個(gè)人分一個(gè)隊(duì)。”體育委員拍著籃球興奮地說。大家都異口同聲的說：“好！”“嘟———”隨著口哨聲響起，我正準(zhǔn)備運(yùn)球上籃時(shí)，隊(duì)長卻著急地說：“把球給我，我離球筐近，快！”我趕緊把球傳給他，對(duì)方立馬左右夾擊，他立馬一個(gè)勾手投球，球居然進(jìn)了，隊(duì)友們興奮的跳了起來�！氨荣愡�沒結(jié)束呢！”體育委員生氣地喊著，“我一定會(huì)打敗你們的！”
第二次發(fā)球開始了，體育委員立馬將球傳給他的隊(duì)友，那人想繞過我們投一個(gè)三分球，可他剛想投球就被我一個(gè)蓋帽扣下，我趕緊運(yùn)著球朝球框跑去，這時(shí)候，隊(duì)長大喊：“快點(diǎn)兒！快傳球！”而我沒有理會(huì)他，直接一個(gè)三步上籃，卻沒想到半路殺出個(gè)“程咬金”，體育委員將我的球拍落，拿著球一個(gè)暴扣得了兩分。上半場(chǎng)剛結(jié)束，就在我想去休息的'時(shí)候，隊(duì)長沖過來拉住我，大喊著：“你剛才如果聽我的話，我們就不會(huì)被追平了！”
“誰知道啊，我以為會(huì)進(jìn)球的呢！”
“那你也不應(yīng)該不聽隊(duì)長的話呀！”我頓時(shí)啞口無言，隊(duì)長又說：“算了，下半場(chǎng)努力吧！”
下半場(chǎng)開始了，由我發(fā)球�！鞍亚騻鹘o我�！标�(duì)長小聲地說。我趕緊把球傳給他，隊(duì)長不等體育委員過來，邁著矯健的步伐就朝對(duì)方籃球筐跑去，一個(gè)暴扣，又得兩分。我和隊(duì)長配合的天衣無縫，比分越拉越大，最終我們以38比30的成績，完勝對(duì)方。賽后，隊(duì)長開心地說：“下次我們?cè)俅蛞淮伟桑 蔽覀兌键c(diǎn)點(diǎn)頭說好。
這可真是一場(chǎng)激烈的比賽啊！
【學(xué)會(huì)打籃球作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)打籃球作文350字（精選35篇）04-24
打籃球的作文12-22
打籃球作文09-22
打籃球作文11-10
打籃球作文11-15
打籃球作文11-15
打籃球作文11-15
打籃球作文08-09
打籃球的作文12-22