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美就在我身邊作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的美就在我身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美就在我身邊作文1
許多人抱怨生活中看不到美，其實(shí)，美就在我們身邊。
黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準(zhǔn)備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時(shí)間變得干凈，在人們都酣睡時(shí)，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動(dòng)中的？
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。
在街上，你有時(shí)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì)將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。
在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。
身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈?duì)美的認(rèn)識(shí)和理解。
當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國最可愛的.人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復(fù)一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
除夕之夜，當(dāng)一家人聚在電視機(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實(shí)，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會(huì)覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進(jìn)步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。
用心去品味生活，生活這部無字書就會(huì)隨時(shí)隨地地給你啟示，去讀它吧，用心的去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
美就在我身邊作文2
生活中的美有很多種，秋天的風(fēng)景美、蝴蝶漫天飛舞美、花園五顏六色的花朵美……但是這些卻都不是我所說的美。我所說的美到底是什么呢？其實(shí)是一種公德。
它可能是校園公德美。記得那是一節(jié)課下，一位高年級(jí)同學(xué)踢足球，不小心踢到低年級(jí)的一位同學(xué)的胳膊上。高年級(jí)同學(xué)見狀，也不說聲“對(duì)不起”就逃也似的走了。一位大約三四年級(jí)一名女同學(xué)，跑到低年級(jí)同學(xué)的身旁，為他揉胳膊，還說了些安慰他的話。
也可能是社會(huì)公德美。一天，媽媽帶我去奶奶家玩。我和媽媽到了公交車上以后，一看只剩下兩個(gè)位子了，趕忙坐了上去了。大約過了半個(gè)小時(shí)左右，一位白發(fā)蒼蒼的老人上車了，我想起呂老師以前說過：“遇到老人要讓座�！边@句話立刻出現(xiàn)在我腦海中，我剛準(zhǔn)備讓座，但是卻被我后面的.一位阿姨搶先給老人讓了座�？墒峭蝗还凰緳C(jī)剎了一個(gè)急剎車，老人沒坐穩(wěn)，便倒在那位阿姨身旁，使阿姨摔了一大跤。在車上所有人的心都吊了起來，都怕阿姨罵老人，但阿姨并沒有發(fā)火，還幫老人重新坐上位子。這一幕，讓車上所有人都由衷的為這位阿姨贊美。
有一次在放學(xué)的路上，我看到一位汽車司機(jī)撞倒了一位正在步行的老人，司機(jī)見狀后并沒有走，而是扶起老人，趕忙送上附近的一家醫(yī)院。醫(yī)院檢查完老人身體以后，老人的家人便過來了，得知老人因出血過多，一直昏迷不醒時(shí)，真的很想揍司機(jī)一頓。但得知汽車司機(jī)是在沒有人看見他撞人的情況下把老人送到醫(yī)院后，老人的親人消除了原本對(duì)汽車司機(jī)的怨恨，反而非常佩服他。隨后的幾個(gè)月，汽車司機(jī)一直陪伴在老人的身邊照顧他，直到老人身體身體康復(fù)出院。其實(shí)這位司機(jī)撞完老人后，可以不管他，繼續(xù)走的，而且沒有攝好像頭，也沒有其他路人，完全是可以逃跑的，但他沒有這樣做，真是一個(gè)英雄啊。這種行為又是一種美，心善美。
生活中處處都是美，人美、景美、物美，但心更美。如果每個(gè)人心中都有一種美德，那我們的國家和社會(huì)也會(huì)因此變得更強(qiáng)大、更富有，那該都美好�。�
美就在我身邊作文3
羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無處不在，無時(shí)不有，她，就在我們身邊。
去年暑假，媽媽帶我去雞公山玩，那里是著名的避暑勝地，風(fēng)景如畫，綠草成茵，游客們絡(luò)繹不絕，人們吃過東西后，都自覺地把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，一路上，除了人們的歡聲笑語，什么也沒留下。我想，在任何一個(gè)地方，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，就是一種美。
一天晚上，媽媽帶著我出門吃飯，在大世界旁邊，有兩個(gè)侏儒站在路邊乞討，他們像是父子，其中一個(gè)已白發(fā)蒼蒼了，可過路的人連看都不看他們一眼，沒有一個(gè)人伸出援助之手。一個(gè)年輕的姑娘覺得他們很可憐，上去給了他們5元錢，那兩個(gè)人用感激的'目光望著她，我也被這姑娘的行為深深地打動(dòng)了。我想，在一個(gè)人危難之時(shí)，伸出援助之手，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，就是一種美，便也走上前去。
那天，我和媽媽上街買東西剛回來，看見一個(gè)中年婦女拿著一大堆東西，手里提著兩袋東西，背上背著一個(gè)紙箱子，再加一個(gè)袋子，看起來很吃力的樣子，氣喘吁吁地，眉頭緊皺，走一會(huì)把東西放下歇歇，又繼續(xù)往前走，她拿的東西太多，背在背上的箱子老是掉，她又要小心地把所有的東西放下，再撿起紙箱子。媽媽實(shí)在看不下去了，跑上去對(duì)那個(gè)阿姨說：“大姐，惚車畝西太多？多辛苦呀，你的家在哪，我?guī)湍闼突厝ァ！蹦莻�(gè)阿姨再三謙讓，說自己拿得動(dòng)，可最后還是接受了。媽媽提著袋子，我抱著紙箱子，幫那個(gè)阿姨把東西送回了家，阿姨不停地向我們說謝謝。媽媽對(duì)阿姨說：“沒什么，舉手之勞�！蔽蚁�，在一個(gè)人有困難的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。
在旅游景區(qū)，愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，就是一種美。
在一個(gè)人有困難時(shí)，伸出援助之手，就是一種美。
在一個(gè)人最無助的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。
美，要用心去感悟，體會(huì)，其實(shí)，美一直就在我們的身邊！
美就在我身邊作文4
音樂因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽，青春因奮斗而精彩絕倫，世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美，無處不在，身邊因有了美而更加動(dòng)人……
一聲親切的問候，一個(gè)甜美的微笑，一句意味深長的鼓勵(lì)……這些都是美。美，就在我身邊。
美，是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們那矯健的身姿。一眼望去，操場上“人聲鼎沸”，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為班級(jí)獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的，則心無雜念，只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情，洋溢著喜悅，構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我身邊。
美，是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事，一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí)，從熟悉到即將到來的離別。這一漫長而又短暫的兩年多，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，收獲過成功的喜悅，我們手拉手，心連心，一同走過。然而，最美的`還是你們的笑聲，回環(huán)縈繞在耳邊，是那樣的優(yōu)美。美，就在我身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無知的小孩，如今擁有知識(shí)的相隨，這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師有如我們親密的伙伴，無所不談，是我們傾吐心事的好對(duì)象；犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是臉帶微笑，耐心地教導(dǎo)。老師語重深長的話語，是那樣的美，我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血，因此我無法忘懷這美好的教誨。美，就在我身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空，而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊，無處不在。人生有了美而豐富多彩，世界有了美而精彩。所以，帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找生活中的美，相信你會(huì)有意外的收獲。
美就在我身邊作文5
我們身邊到處都是美的事物，山美，水美，雨美，花美，雪美，樹美，云美……
神秘的大自然中，有許多值得我們欣賞。
山是美的，大自然到處是層層疊疊山峰拔地而起，高聳如云，一座挨著一座，一座有一座的特點(diǎn)，一座有一座的姿態(tài)；有的像身背草簍的采藥老人，有的像手捧著鮮花的妙齡少女，有的像摩天大樓，有的像世紀(jì)城堡，有的雙峰插入云霄，有的一枝獨(dú)秀像長長的利刃……它們像一幅美妙的`畫，一首優(yōu)美的詩，述說著大自然給予他們的思議，感謝大自然，贊美大自然的慷慨。
水是美的，大自然的水，汪洋姿肆，山坡上流，草坪上流，路邊流，樹林里流。大自然的水，靜如處子，高山夾平湖，平靜如鏡，松柏作伴，莊嚴(yán)圣潔。大自然的水，動(dòng)若脫免，一路上歡歌笑語，隨心所欲的流淌，翻滾，像一群活潑的小女孩。大自然的水，有的清澈見底，好似透明的寶石；有的五彩繽紛，如詩如畫，引人遐想；有的飛流直下，如同千百條閃耀的銀鏈，通混至幾腳，形成沖擊的溪流，浪花往上拋，宛如千百朵盛開的白蓮，這壯麗的景色，遠(yuǎn)如壯美的詩篇，進(jìn)臨似人間仙境。
雨是那么的美。雨細(xì)如針尖，輕如牛毛，如煙似霧，嘩嘩嘩，下雨啦雨聲伴著雷聲奏起了一首無字的歌謠，一枝優(yōu)雅的小曲，一曲動(dòng)人的音樂。我靜靜的聆聽著聆聽著……雨的聲音是美妙的。純潔的，每一個(gè)音韻都蘊(yùn)含著深刻的含義。我從小就認(rèn)為雨是圣潔的幼稚的。這一認(rèn)識(shí)促進(jìn)了我天真無邪的心靈，促進(jìn)了我翻騰的血液在我生命里的永恒！
花是美的。雨過天晴，碧空如洗，河邊的花格外鮮艷，格外迷人，有紅的，黃的，綠的，青的，藍(lán)的，紫的，五彩繽紛。一陣陣芬芳撲鼻的的清香在周圍飄蕩，哦！原來是桂花開了啊，菊花也開了。我用手輕輕的撫摸著它們，感受到花那種頑強(qiáng)的生命力……
大自然就是這樣的神奇，創(chuàng)造了數(shù)不清的美。美的讓你心馳神往，美的讓你心境搖蕩，我愛自然之美！
美就在我身邊作文6
美是什么？世人曾無數(shù)次詢問。有人說它是美貌，有人說它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對(duì)著它，我竟一時(shí)語塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的'記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌�，F(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來面對(duì)這一切的呢？我不知，只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的，就像那斷臂維納斯，無頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿砸廊货r明。如此，還有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽，忽然懂得了什么。
美，要用心去看。看到的，將是別樣的美。
美就在我身邊作文7
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
一天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來了拾到的。藍(lán)色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
走在街上，看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的.老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽音樂；當(dāng)同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽。”當(dāng)遭遇挫折的人，看見了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎？
美就在我身邊作文8
美無處不在，只要你留心觀察，生活中處處充滿著美。
公車上，一次友善的讓座------心靈美；馬路上，一個(gè)簡單的攙扶------人物美；生活中的一句陌生的幫助------生活美……
那是一個(gè)周六的下午，爸爸商量跟我一起去超市購物。路上，我哼著小 曲，邊走邊跑，仿佛周邊的大樹在向我招手；花兒向我點(diǎn)頭；一個(gè)個(gè)雪白的棉花綻放笑臉，似乎在迎接我的到來。我巴不得馬上就飛到超市前方不遠(yuǎn)圍著一大群人。我這個(gè)急性子，當(dāng)然毫不示弱地沖上去觀看。
滿地打破了的雞蛋，一個(gè)破爛的籃子倒在地上，地上坐著一個(gè)衣裳微破的老人一個(gè)人準(zhǔn)備去為自己剛做完月子的女兒送雞蛋補(bǔ)充營養(yǎng)，可誰知，一位穿白色外套的青年，騎著自行車不小心把這位老人撞傷了，而他卻竟然這么不負(fù)責(zé)任的逃跑了，老人的雞蛋全都撞碎了，這可是老人幾天日夜不眠的辛勞結(jié)果�。�
圍觀處的人都在為這位老人而感到同情。而誰都沒有絲毫做出實(shí)際行動(dòng)。這時(shí)，一位大約30多歲的中年男子走上前去，蹲在老人面前說：“您的腳沒事吧？要不要去醫(yī)院？”老人也只是搖頭，沒有說出一句話。青年男子站起身來，從口袋里掏出100元錢遞給了這位老人，并說：“這錢雖然不多，但希望您能收下，好好保重身體啊！”說完便大跨步地向前走去。
這時(shí)，我平靜的'心微微顫抖了一下。頓時(shí)，圍觀的人們也都有錢的出錢，沒錢的出力。幫助這位老人。老人那渾濁的眼睛里充滿了感激的眼淚。我不由自主地向前走去，蹲在老人的面前，為她梳理著零亂的白發(fā)。頓時(shí)，地上落下了幾點(diǎn)晶瑩的淚珠。她哭了，哭得那么蒼老；那么憔悴；那么震撼人心。仿佛充滿了人世間所有的美
美不僅是一種外在，更是一種心靈的內(nèi)涵。心靈美才是真的美。
美就在我身邊作文9
深秋，天氣有點(diǎn)寒，路人不多。這樣的冷天氣，大家都愿意呆在家里，暖暖和和的，很是舒服。
然而，人跡罕至的大街依舊掩藏不住街角那熱鬧的免費(fèi)供粥點(diǎn)。人們邊吃粥邊聊天，那小小的供粥點(diǎn)充盈著歡樂的氣氛。這是供老弱病殘免費(fèi)吃粥點(diǎn)。供粥點(diǎn)里擺了許多張椅子，幾乎每張都坐滿了人�！爸嗪昧�！”廚師喊道。鍋里香噴噴的白粥升騰著熱氣，人們大口地喝著，那種溫暖，驅(qū)散了所有寒冷，暖在口中，更暖到了心里。供粥點(diǎn)贏得了大家的一致好評(píng)，許多人來品嘗粥的口味。
供粥者們望著這些都市里的貧困者舒心地吃粥，有一種說不出的愉悅，他們正是樂清的胡笑微與胡新芳兄妹倆。供粥點(diǎn)于20xx年開張，一直到現(xiàn)在。六年的慈善事業(yè)，看似容易，卻很難堅(jiān)持；六年的“免費(fèi)早餐”幫助了不少人。
有一次，有個(gè)小青年衣冠不整、神態(tài)異常，來吃過粥后匆匆打算離開。胡笑微友善地詢問青年，一問才得知青年來樂清尋不著工作，身邊沒錢。胡笑微把
他介紹到朋友那里上班，他掙得第一份工資后馬上送給施粥點(diǎn)200元錢。并激動(dòng)地說：“感謝好心人。要不是胡老師和施粥點(diǎn)，我自己不知在哪兒呢！”
有許多好心人也送來大米及蔬菜，以表達(dá)對(duì)胡家兄妹善舉的支持。如今，施粥點(diǎn)已不是胡家兄妹的'施粥點(diǎn)了，而是寄托著大家熱切愛心的慈善平臺(tái)。
……
秋，是美的，但最令人為之喝彩的還是那些漂亮、善良的心靈。慈善，是一個(gè)多么漂亮的字眼，字眼背后，又有多少顆熱切的心啊！
美 ，并不遙遠(yuǎn)。美，就在身邊。只要你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的慧眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界都是美的。
美就在我身邊作文10
美在何方？我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得？當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢？當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人；當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的.人；當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人；當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
美就在我身邊作文11
在永恒的國度，有著一位神圣美麗的仙子，她拿起手中的仙棒，輕輕地一揮，灑下了無數(shù)美的金光，鑄就了一個(gè)美的世界。有一位名人曾經(jīng)說過：“生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。那就讓我們打開心靈的窗戶，去發(fā)現(xiàn)美，感覺美吧！
美，就在我身邊——美，是無微不至的愛。父母是世上最偉大的人，也是最美的人！自我們呱呱落地的那一天起，他們就無微不至的照顧我們，用一絲絲銀發(fā)換來我們的美麗，用一條條歲月的痕跡換來我們的`健康。他們不畏艱苦，撫育我們成長�？鞓肪团c我們分享，有苦只得讓自己默默地承受。面對(duì)我們，永遠(yuǎn)是一副燦爛的笑臉，從來不讓自己的兒女擔(dān)心受怕。把自己一生的精力全都給了孩子無限的愛。這，是美的！
美，就在我身邊——美，是無私奉獻(xiàn)的愛。從古至今，老師是最值得尊敬的。他們是人類文明的傳播者，是靈魂的工程師。他們每天在自己的工作崗位上，孜孜不倦地教導(dǎo)學(xué)生，每天重復(fù)著上課下課的生活�？粗麄兤v不堪的身軀還不忘在批改作業(yè)，備課。真是辛苦了，敬愛的老師們！你們就像園丁，悉心哺育了正在茁壯成長的小花，你們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他們從來只知奉獻(xiàn)，而不求回報(bào)。這，是美的！
美，就在我身邊——美，是團(tuán)結(jié)互助的愛�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”動(dòng)人心弦的旋律回響耳邊，喚醒了友誼的美。當(dāng)我們孤單失落時(shí)，朋友是我們最好的良藥。他們會(huì)化作童話里一個(gè)最美的天使，在你身邊張開一雙最溫暖的翅膀，默默守護(hù)著你，保護(hù)著你，他們會(huì)用最親切的話語來安慰你那蒼涼的心。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，就會(huì)毫不猶豫地伸出友愛的雙手幫助你解決問題。大家心連心，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。這，是美的！
��！原來美，就在我身邊圍繞不散！美，就是如此簡單，又是如此地偉大！其實(shí)，世間處處充滿美，就讓我們慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！
美就在我身邊作文12
“生活本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這則名言告訴了我們應(yīng)該在生活之中發(fā)現(xiàn)美。而我，就有這么一雙可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也能觀察到生活中的點(diǎn)點(diǎn)美感。
春季，正是繽紛的季節(jié)。也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春雨綿綿，凍住的河流也開始融化了，河面上到處可見冰塊；大地重返勃勃生機(jī)：小草從土地里害羞地探出頭來；花兒也發(fā)芽了，舒展開了嫩綠的葉子，露出了嬌嫩的花苞；而可愛的蜜蜂也圍著花兒活躍起來，連美麗的蝴蝶也翩翩起舞……總之，這個(gè)季節(jié)世間萬物都從冬眠里醒來，生龍活虎地迎接春天的到來。在我眼里，這何嘗不是一種美景？
夏天，烈日炎炎，驕陽似火。太陽紅彤彤的掛在天上，天氣十分悶熱，而在湖邊卻是另一番景象：池中荷花很是清麗，出淤泥而不染。它們亭亭玉立，仿佛與世間的一切喧囂隔絕開來。有幾朵荷花凋謝了，粉色的花瓣浮在湖面上，蓮蓬上還留有幾根黃須，實(shí)在是太美了。
金秋九月，落葉滿地。所有的樹木都卸去了他的裝扮，準(zhǔn)備接受冬日冰雪的考驗(yàn)與洗禮。銀杏樹上一把把的小扇子，悠然的`在空中飄舞，更像一只只小蝴蝶，真是漂亮極了。果樹上碩果累累，瓜果飄香；田里的稻谷也熟透了，垂下了它那高昂的頭、彎下了他的腰兒。一陣風(fēng)吹過，田里掀起陣陣麥浪，太壯觀了。
冬日，世間萬物進(jìn)入了冬眠，可大地并沒有徹底死寂。送走了秋天的蕭瑟，接踵而至的又是大地被銀裝素裹的另一番韻味。大地被風(fēng)雪裝飾成了銀色的世界、為它鋪上了一層厚厚的棉被。白雪像鵝毛一樣輕飄飄地落在地上，無聲無息。我發(fā)現(xiàn)，冬日的雪也是美麗至極的。
其實(shí)，不管是春季的勃勃生機(jī)、夏天的炎炎烈日、秋天的碩果累累，還是冬日的銀裝素裹，都是需要我們在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去發(fā)現(xiàn)的。只要我們用心去感受生活，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美！
美就在我身邊作文13
我們的家鄉(xiāng)，老人是最喜歡看戲的，不是看黃梅戲，而是看我們這里最出名的花鼓戲，在電視里看，在收音機(jī)里聽，還在別人搭的戲臺(tái)子上看，使我印象最深的就是在戲臺(tái)子上看。
在一個(gè)天氣很好的晚上，我和我的奶奶去別人搭的一戲臺(tái)子那看戲，我不明白花鼓戲到底有什么好看，只是好奇的在下面看。這個(gè)戲講述的就是一家人，兒媳常常虐待自己的婆婆，兒媳怕老公，兒媳等兒子走了，就有開始對(duì)婆婆不好了，到后來兒子說要休了她，兒媳才知道錯(cuò)誤，就成了快快樂樂的一家人。故事大概是這樣，但究竟是怎么回事，聽我一一到來。
兒子帶夠了豐富的'糧食已經(jīng)走了，婆婆就來了。兒媳燉了一鍋雞湯，婆婆還以為是給她喝的，可沒想到被兒媳自己全喝了，婆婆就這樣餓了一頓。到了下午，兒媳有做了好吃的，婆婆這回就等好了，可兒媳還是沒有給她吃。婆婆年紀(jì)老了，已經(jīng)不自己做飯了，就餓了一天。到了兒子回來的前一天，兒媳還是一點(diǎn)東西也沒有給婆婆吃，最可狠的是，兒媳居然把婆婆趕出去了，害的婆婆在外面睡了一個(gè)晚上。早上，兒子很快就回來了，只見自己的媽媽在外面睡，兒子就知道肯定是兒媳弄的——他本有點(diǎn)懷疑，但他又不確定。兒子把婆婆扶進(jìn)了門，兒媳沒說什么，兒子就告訴兒媳說他在路上撿了一顆金子——兒媳最愛的就是金子，可沒想到，這是婆婆的，于是兒媳就破口大罵，說她管婆婆吃住，居然有金子就自己藏著，兒子是讀過書的，是個(gè)很孝順的兒子，就把兒媳打了一個(gè)耳光，嚴(yán)重的是還要把兒媳休了，兒媳就跪地求饒，可兒子決心已定，可經(jīng)過婆婆的勸，他們沒離成。兒媳從此以后也很尊敬婆婆了，做了個(gè)好媳婦，他們快快樂樂的生活了。
全場掌聲如雷鳴。真是獨(dú)有特色，我終于知道，人們?yōu)槭裁催@么愛看花鼓戲了，原來是智慧，聰明，禮貌的源泉。
我愛花鼓戲，我愛豐富的藝術(shù)美，它告訴了我們怎樣做人，孝順，是獨(dú)特的，豐富的一門藝術(shù)。真是太美了！
美就在我身邊作文14
美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個(gè)問題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……
那是一個(gè)冬季，有一天，我發(fā)了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學(xué)校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺著到了學(xué)校。
到了學(xué)校后，剛上完第一節(jié)課，我就已經(jīng)暈的不行，打不起一點(diǎn)精神，趴在桌子上起不來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，問我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫(yī)院，并給我的家長打了電話。
等我的父母來了之后，老師就走了，說自己還有課……
等我一覺醒來后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎么來了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養(yǎng)病，功課等病好了之后，我再幫你補(bǔ)�！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶：“老師……”
等病好了之后，老師專門利用課下時(shí)間幫我把缺的功課補(bǔ)了上來，使我沒有落到同學(xué)們的.后面。
這件事已經(jīng)過去了很多年，有一段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問題，老師為什么要那么做，當(dāng)時(shí)他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動(dòng)呢？現(xiàn)在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動(dòng)，我完全被這種美德的力量深深地折服了。
創(chuàng)造是一種美德，奉獻(xiàn)是一種美德，而老師的關(guān)懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，用身心去感受美，就能發(fā)現(xiàn)身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美的故事，也會(huì)產(chǎn)生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會(huì)到———美德，就在我們身邊。
美就在我身邊作文15
春夏秋冬，四季更替，都有裝點(diǎn)它們的美麗植物。鮮有人想過，在我們的生活中，也有“裝點(diǎn)”生活的奉獻(xiàn)者。美，就在我身邊。
迎春花·魯迅
她，在冬天快要離開的時(shí)候出現(xiàn)了，身穿黃色的衣服，嬌小而瘦弱，她頂著風(fēng)霜和春雷，告訴百花：春天的腳步近了，近了，春天就要來了。
迎春花讓我想到了魯迅先生，他將“早”刻在桌子上，從此，便時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，是革命陣營里不畏嚴(yán)寒的吶喊先行者。
荷花·母親
她，在炎熱的夏天亭亭玉立，“出淤泥而不染”，身穿亮麗的衣裳，人們紛紛去欣賞她，摘取蓮蓬吃，她沒有一絲怨言。在池塘里，在陽光下，她成長著，奉獻(xiàn)著······
母親也如同這美麗的荷花，她也才曾青春，也曾美麗，但為了照顧我們，將芳華褪去，全身心呵護(hù)那掌心的“蓮蓬”。
桂花·老師
她，一朵朵螞蟻般大小的花，聚在一起，發(fā)出濃郁的香氣，也許一陣風(fēng)將她的性命奪去，但，縱然走了吧，也要將芳香傳播得更遠(yuǎn)······
我們的老師就如同這傳播芳香的桂花，給予我們知識(shí)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
松樹·解放軍
在荒山上，在巖石里，他出現(xiàn)了，挺拔的身姿，青翠的枝干，擁有鐵一樣的身軀與骨骼，大雪也奈何不了他，當(dāng)陽光灑滿大地時(shí)，他英勇的站著，更加堅(jiān)強(qiáng)了。
松樹正如那些可敬的解放軍叔叔，無論是寒冷的'邊境，還是炎熱的西沙群島，都有他們保家衛(wèi)國的身影，我們向他們致敬。
有了嬌艷的花朵，四季才會(huì)繽紛；有了奉獻(xiàn)的人們，世界才會(huì)更美。讓我們用心去感受身邊的美麗！
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