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我想告訴你作文

時(shí)間:2023-02-20 18:25:23 作文網(wǎng) 我要投稿
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我想告訴你作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我想告訴你作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我想告訴你作文

我想告訴你作文1

  每年開學(xué)季都是比較忙的時(shí)候,昨天和朋友聊天告訴她“好累啊!”她一笑“你能有多忙,又不讓每天值夜班,不讓你半夜接急診。一年365天又150天都在休息,多美。 甭犕晁f后,仿佛覺得好有道理啊,沒有反駁她。

  可是我細(xì)細(xì)的想了想,覺得還是應(yīng)該告訴她,你對(duì)教師工作有誤解,我們真的很忙。每天上完課之后還要進(jìn)行作業(yè)的批改,批改不怕,就怕作業(yè)各種錯(cuò),覺得上課使用了洪荒之力可是個(gè)別孩子沒有感受到,瞬間就蔫了。然后開始訂正錯(cuò)題,好部分孩子的錯(cuò)題很認(rèn)真的'訂正了,但是總有那么幾個(gè)就是頑強(qiáng)的放著“我不訂”,于是開始單獨(dú)訂正,偶爾聯(lián)系家長就開始各種解釋,覺得家長也十分不易,那還是我自己教育吧,誰讓我是老師呢?這樣就耗費(fèi)我們一大部分的時(shí)間,剩余時(shí)間還要備課,上下了解孩子的知識(shí),新授課時(shí)既要掌握新知完成基礎(chǔ)練習(xí),又要有所拔高應(yīng)付考試。還有完成各種學(xué)習(xí)、教研、及公開課的準(zhǔn)備,然后晚上回去還有各種家校溝通和作業(yè)的遠(yuǎn)程指導(dǎo)……

  所以親愛的朋友,雖然我們有很長的假期,但是也是我們的力量集聚期,這樣我們才能在新學(xué)期開始充滿血努力工作。

我想告訴你作文2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”。聽著這首優(yōu)美的歌謠,讓我情不自禁的想起了——我最親愛的媽媽。

  從小到大,媽媽一直疼愛我、關(guān)心我、呵護(hù)我。但媽媽對(duì)我要求又非常嚴(yán)格。

  記得有一次,老師讓我和一些同學(xué)完成一項(xiàng)作業(yè),有的同學(xué)利用中午的時(shí)間就完成了,可我由于那一顆貪玩的心,中午在操場(chǎng)上高高興興的玩,結(jié)果把寫作業(yè)的`事給忘了,只好回家去寫。

  媽媽狠狠地說了我,我非常傷心,當(dāng)時(shí)我就想媽媽怎么這么嚴(yán)厲?不就是沒在學(xué)校寫作業(yè),回家來寫了嗎,有什么不一樣?可媽媽卻說:“人家孩子有心,現(xiàn)在都睡覺了,可你還在耗著時(shí)間,不能睡覺。如果我要是你,盡管餓著也要把作業(yè)寫完”!

  那時(shí)我真想對(duì)您說:“那您不能小點(diǎn)聲說嗎?語氣嚴(yán)厲點(diǎn)也可以呀!您再大點(diǎn)聲全小區(qū)都能聽到了!蔽耶(dāng)時(shí)真的很生氣,但最后我還是把這句話深深的藏在了心里。那天晚上我寫到很晚,可媽媽雖然生氣,但還是坐在我身邊,強(qiáng)忍著哈欠陪著我。媽媽也是為我好,只是用了另一種表達(dá)方式,讓我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和自信。

  !媽媽,世上只有媽媽好,這是我想悄悄告訴你的一件事,我真心的和您說,我永遠(yuǎn)愛您——媽媽。

我想告訴你作文3

  賀蕊,我想告訴你……

  還記得那天嗎?我去你家里玩,你邀請(qǐng)我用你那個(gè)剛剛買的玩具熊玩過家家,那只玩具熊十分可愛,一身是濃濃的米黃色,兩只紐扣做的眼睛,穿一件紅色的格子裙,你則用那個(gè)臉上臟兮兮的洋娃娃來玩,我們正玩得起勁的時(shí)候,你媽媽讓你去買東西,你對(duì)我說,你一會(huì)兒就回來,讓我坐在這等你,你就出去了,我望著你那可愛的玩具熊,不僅腦海里閃出了一個(gè)念頭:我非常喜歡它,現(xiàn)在把它拿走可是一個(gè)好機(jī)會(huì)。我把它藏在我的身后,跟阿姨說了聲再見便匆匆忙忙地跑了,在回家的路上,我想起以前和你在一起的情景來,每次玩游戲你都把最好的角色,最好的東西讓給我,你有什么好吃的東西,也會(huì)分給我。你對(duì)我地好真的是太多太多了,可是,現(xiàn)在,我卻……我仿佛聽到你找不到小熊時(shí)地哭聲。我回到家里,媽媽問我小熊是哪來的,我告訴她,是你姐給我玩兩天的時(shí)候,媽媽看我說話支支吾吾的,似乎看透了我的心思,便要去問問你,我束手無策,只好如實(shí)的`把事實(shí)告訴了媽媽,媽媽很生氣,讓我把東西換回去,我不敢,我怕你以后不再和我玩。誰知,媽媽把小熊還給你時(shí),你不但不怪我,還夸我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

  賀蕊,我想對(duì)你說:“你真是我的好朋友,可是我卻那樣的對(duì)待你,你有著像大海一樣寬廣的胸懷,我為有你這樣的朋友而感到驕傲,也為我幼年的無知而感到懊悔,總之,我要說,謝謝你,我最好的朋友!

  這篇作文時(shí)剛剛編的,我是不會(huì)隨便拿別人的東西的

我想告訴你作文4

  在下午的一節(jié)自習(xí)課上,我拿到了同學(xué)批改過的我的試卷。只見上面到處都是刺眼的`紅叉叉。

  咦?不對(duì)啊,我覺得自己寫得不錯(cuò)啊。要知道今天上午的第二節(jié)語文課上,老師給我們每人發(fā)了一張題單,上面的題我都會(huì),很快就答完了,還提前交卷了。可是這會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)自己的卷子上全是叉叉,怎么回事?我仔細(xì)地,一道一道地看我的卷子,有許多地方我是對(duì)了,可是卻批改為錯(cuò)的。不行,我一定要去找批改卷子的同學(xué),請(qǐng)他把自己批改錯(cuò)的改正回來。

  好不容易等到了下課,我拿起卷子,站起來,離開座位,跑到改卷子的那個(gè)人座位前,大聲地,故意想讓旁邊的人聽到說:“你為什么要給我故意批錯(cuò)?”

  “沒……沒有!蹦峭瑢W(xué)支支吾吾地說。我迫不及待地把卷子遞給了他,他看了看,默默地改正了過來。

  我看他越來越不對(duì)勁,忍不住問道:“你怎么了?”他說:“告訴你,上午我不是故意的,我只是有……有事情,我說,我其實(shí)……哎,不瞞你了,我故意改錯(cuò)的,是因?yàn)槲也幌氘?dāng)為老師改卷的同學(xué)。就那么一點(diǎn)課間時(shí)間……”說罷,他如釋重負(fù)般地嘆了口氣。

  我怔在那里。我想把改錯(cuò)的改正,而他……我該怪他嗎?

我想告訴你作文5

  靜靜的深夜星星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕地走過您窗前,一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽,還有老師默默無聞的為我們付出,這幾年我便更感受到了。

  我的班集體很不聽話,老師一走出教室時(shí)我們便說起話來,等老師一來,我們都啞雀無聲的回到自己的'座位上。每當(dāng)這時(shí)您便會(huì)訓(xùn)我們一頓,但使我印象最深刻的是您因?yàn)槲覀円辉俚牟宦犜,而使您掉下了傷心的眼淚,盡管這樣您還是教育了我們一節(jié)課,從這可以看出您還是把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待,您為了準(zhǔn)備我們的期末考試每天熬夜判卷子,熬的眼睛都紅了,但您還在為我們備題,這個(gè)負(fù)責(zé)任愛學(xué)生的人那就是我們的班主任——張老師。

  記得那時(shí)我們還是三年級(jí),您又是因?yàn)橥瑢W(xué)們課堂紀(jì)律的混亂而批評(píng)了我們一頓,您一直盯著我們而且當(dāng)時(shí)眼睛都紅潤了,您啜泣了一下,便拎起包跑了出去,于是同學(xué)趕緊把您叫了回來。我以為您以后肯定不會(huì)對(duì)我們好了,可是您在以后的日子里還是一如既往的在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)。

  老師您就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己,您就像一位辛勤的園丁,為我們?cè)诔砷L道路上除去雜草,白老師您真是一位稱職的好老師!

我想告訴你作文6

  楊老師,您一直讓我很敬畏,可是在這里我不得跟您說,您做錯(cuò)了。

  “陳莫,你這道題怎么做的,我一向很看好你,可你卻讓我如此失望。”我聽了這話,心不由的一跳,您說:“過來!蔽衣刈叩街v臺(tái)上,看了下作業(yè)本,心里想:沒錯(cuò)啊,為什么說寫錯(cuò)了?我低下頭小聲嘀咕:“又沒錯(cuò)!蹦幌戮吐犚娏,您大叫說:“什么沒錯(cuò),這不是光頭上明擺著身子虱子嗎?你還頂嘴,不可原諒!蔽疑陨砸惶ь^,看見了您滿臉憤怒的表情,委屈極了。

  您還是不饒我:“你這道題錯(cuò)得離譜!你看正確答案。我瞟了一眼“正確答案”,差點(diǎn)笑了。您說:“笑什么笑,快看。”我心想:楊老師你做錯(cuò)了,你把97*27寫成97*37了。您這時(shí)說:“你知道錯(cuò)在哪兒了,以后這種錯(cuò)誤別再我看見。”我剛想開口解釋,你卻發(fā)了“驅(qū)逐令”,讓我回到座位上,好好反思自己到底犯了什么錯(cuò)。我回到座位上眼淚不停打轉(zhuǎn),我心想:楊老師,你真的做錯(cuò)了,也冤枉了我。

  這事您可能忘記了,也沒掛在心上,可我清楚的記得您那時(shí)說的.話,您的話就想針一樣,刺痛了我的心。楊老師,您做錯(cuò)了,在這里我向你表達(dá)我當(dāng)時(shí)的委屈,希望您以后改正。

我想告訴你作文7

  你是我的避風(fēng)港,為我遮風(fēng)擋雨;您是黑夜中的北斗星,為我指引方向;您又像黑暗中燈塔,給我照亮前方。您任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)的照顧我。所以,我想對(duì)您說謝謝您對(duì)我的安慰和照顧。

  平時(shí)我學(xué)習(xí)中有什么不明白的問題,您總是耐心的,不厭其煩的講給我聽,直到我弄明白為止。學(xué)習(xí)上需要的學(xué)習(xí)用品您都會(huì)毫不猶豫的幫我買。有的文具我到現(xiàn)在還保存在我的小盒子里面,舍不得放棄。

  還記得有一次我考試沒考好,不敢告訴你分?jǐn)?shù),也不敢把試卷拿給您看,這時(shí)您耐心的對(duì)我說:沒關(guān)系,拿給媽媽看一下,媽媽幫你分析一下看看到底錯(cuò)在什么地方,這次沒考好,只要把粗心的和不會(huì)的題目搞懂,下次我想你一定會(huì)進(jìn)步的!不要灰心,加油噢!聽了您的一席話我才大膽的'把試卷拿給您看,也是您的這些話使我鼓足了用氣,也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,說真的沒考好,您不但沒訓(xùn)我,還鼓勵(lì)我,媽媽,真的謝謝您!

  可是您就好像壞掉的水龍頭不斷地給我布置我完不成的作業(yè)。我每個(gè)星期天都在家里做作業(yè),就好像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,十分想要飛翔,但卻被關(guān)在籠子里,無法在藍(lán)天里展翅高飛。每當(dāng)我聽見外面,小朋友們嬉戲玩樂的聲音,我就特別想和他們一起玩。老鷹捉小雞,123木頭人。都是我聽過沒有玩過我夢(mèng)寐以求的游戲。

  媽媽我想要高飛,我想要當(dāng)一只真正的雄鷹。請(qǐng)給我一些自由的時(shí)間吧。媽媽,謝謝您對(duì)我的安慰,謝謝您對(duì)我的照顧,謝謝您對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。感恩、感謝您!媽媽!

我想告訴你作文8

  在記憶的長河中有很多可敬可親的人,正是有了他們,我們的生活才多姿多彩。

  記得有一次,我看見其他小朋友都在騎自行車,而我卻不會(huì)騎,也不敢騎。是媽媽鼓勵(lì)我為我加油打氣,我摔了無數(shù)次,經(jīng)常舊傷還未痊愈,新傷就又冒了出來,我也想過放棄,可每當(dāng)這時(shí)候我耳邊就會(huì)閃過這樣一句話,加油,你能行!這是誰說的.呢?對(duì),是媽媽。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹?十天,二十天,三十天,四十天,五十天。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

  世上無難事,只怕有心人。從那之后,不管我經(jīng)歷了什么,為什么想要放棄,我都會(huì)想起媽媽說的這句話,最終堅(jiān)持下來。我常常想,如果媽媽當(dāng)時(shí)不鼓勵(lì)我,現(xiàn)在我會(huì)不會(huì)做什么事情都成功不了。變得膽小呢?

  親愛的媽媽。您是一盞明燈,照亮我前進(jìn)的路途。您是寒冬里的一把火,時(shí)刻溫暖著我,您是酷暑里的一陣風(fēng),為我?guī)砬鍥。媽媽,我想告訴你。你辛苦了。從現(xiàn)在開始我會(huì)為您做我力所能及的事情。幫您做家務(wù)。讓您不再那么勞累,我愛你,親愛的媽媽!

我想告訴你作文9

  曾經(jīng)湛藍(lán)的天空上,一群小鳥唧唧喳喳地飛過,它們滿懷希望,心情十分舒暢。有時(shí)候停留在樹梢,快樂地歌唱,這無疑是給晴朗的一天增添了幾絲生機(jī)。它望著自己剛剛搭建好的小窩,笑了。

  小鳥,我想告訴你,這時(shí)的你是多么快樂,我只有羨慕的.份,因?yàn)槲也粫?huì)飛。

  一天,你離開小窩,出去覓食。當(dāng)你滿心歡喜地叼了一條蟲子回來時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的窩不見了。你到處尋找,而看到的卻是一群小孩子在擺弄著那個(gè)已經(jīng)“面目全非”的小稻草堆。你并沒有絕望,只是略帶失落得重新搭建了一個(gè)小窩,這一次,你沒有快樂,因?yàn)槟阍谄砬竽侨盒『⒆硬灰竭@里來。

  小鳥,我想告訴你,原諒他們的無知吧!因?yàn)槟銢]有像人類那樣高大的身體。

  這天,天空突然烏云籠罩、電閃雷鳴。你因?yàn)榻邮芰松洗蔚慕逃?xùn),把窩搭建在了那棵最高的樹上。突然,你看到一道閃亮亮的光芒向你逼來,你迅速閃開了,但你的窩卻沒有幸免于難,它又一次被摧毀。你只好又重新找到一片樹林,在其中那棵最茂密的樹上搭了個(gè)窩。

  小鳥,我想告訴你,這只是個(gè)天災(zāi),并非常人所愿,你要勇敢面對(duì)。

我想告訴你作文10

  媽媽,我心里一直藏著一個(gè)秘密,一直想告訴你卻又不敢說,現(xiàn)在就以作文的方式把這個(gè)秘密揭開。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績很好,語文、數(shù)學(xué)、英語三科都是前五名。爸爸對(duì)我的要求也很嚴(yán)格,他為我訂了一個(gè)要求,三科的'每周作業(yè)只許有3個(gè)B,1個(gè)C,其中2個(gè)B等于1個(gè)C,否則罰抄課文十次。那天是星期三,我已經(jīng)有5個(gè)B了,再有一個(gè)B就得抄書了。第二天,我的作業(yè)又有一個(gè)B。我心想,慘了,現(xiàn)在已經(jīng)是星期四了,六個(gè)B了被爸爸罰抄書就很不值了,怎么辦呢?我冥思苦想,有了,改分?jǐn)?shù)!我為自己的小聰明而沾沾自喜。試著在紙上把B改成A,改得還挺像的,我就在作業(yè)本上改了。星期五第一節(jié)課間時(shí)突然有人說“小張,黃老師找你!”我本來想問同學(xué)老師為什么叫我,但我一想,對(duì)了,我的作業(yè)本上本來是B,現(xiàn)在改為A,可能老師就是為這事來找我的。我很害怕,于是急匆匆地跑進(jìn)了廁所逃難,直到上課才出來。我上課時(shí)想了很久,那一堂課老師講了什么我也不知道,腦海中一直在想老師叫我干什么?課后我向老師自首了,老師讓我說給您聽,但我沒說。媽媽,我現(xiàn)在說給您聽了。

  現(xiàn)在說完,我的心好像輕松了許多,心情也沒有那么沉重。媽媽,在這件事當(dāng)中,我明白了做人要誠實(shí),我以后再也不會(huì)弄虛作假了。

我想告訴你作文11

  兄弟,我想告訴你。兄弟,記得你在于穎上學(xué)的時(shí)候。你在于穎上學(xué)的時(shí)候經(jīng)常給我?guī)С缘摹C總(gè)假期,學(xué)校的加餐最多。每次你偷偷把多余的飯菜裝在書包里帶回來給我吃。那時(shí)候我還是個(gè)小男孩,是個(gè)貪心鬼。每次我去學(xué)校接你,我都會(huì)先打開你的書包,看看有沒有多余的飯菜吃。你總是開我的'玩笑。那時(shí)候我挺傻的,總是被你忽悠。有一次,我媽帶我去學(xué)校接你回家。當(dāng)時(shí)我先跑上前,打開弟弟的書包,看看有沒有好吃的。哥哥說:“你把書包翻過來,你能翻過來,我給你吃的。我先翻了最大的口袋,找不到,再翻了中間的口袋,還是找不到。我看到我哥哥笑了,他很驕傲。我說:“多出來的飯不在書包里!闭f完,哥哥從口袋里拿出了多余的飯菜。

  兄弟,我想告訴你,我不像小時(shí)候那么貪吃了,也不像小時(shí)候那么笨了。你我長大了,我只是和你吵架。有時(shí)候,我經(jīng)常搶你的東西。每次都只是找媽媽要錢,經(jīng)常不在家。我媽媽很擔(dān)心你。再說了,只要我媽有兩個(gè)孩子,我就只有一個(gè)媽。兄弟,你以前那么孝順,不愛玩電腦,現(xiàn)在養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣。每一次,每一個(gè)假期,你都會(huì)和別的同學(xué)一起玩,從來不回家,每一次從早到晚,從晚到晚。哥哥,希望你以后改掉壞習(xí)慣,多陪陪媽媽。

  哥哥,我想對(duì)你說:“你以后要多陪陪媽媽,不要一直向媽媽要錢,等媽媽老了以后要孝順?gòu)寢尅?/p>

我想告訴你作文12

  媽媽,我想告訴你,我現(xiàn)在也和你一樣愛小弟弟了。

  在我7歲的時(shí)候,我們家又添了個(gè)新成員——那就是小弟弟。剛看到小弟弟,我還覺得挺開心的,但等他慢慢長大了一點(diǎn)兒,媽媽總是夸小弟弟很可愛,而且也不怎么管我了,我就覺得媽媽開始偏心了,我覺得媽媽也不愛我了。

  有一次,我生病了,媽媽也只是給我找了點(diǎn)兒藥而已,第二天問我好了沒,我說好了,媽媽就沒再管我。我想媽媽不會(huì)再關(guān)心我了,從那之后我就更傷心了。有個(gè)周末,爸爸去加班了,媽媽有事也要出去,只有我和小弟弟兩個(gè)人在家里。媽媽臨出門時(shí),千叮嚀萬囑咐,告訴我一定要照顧好小弟弟。我把他放到了爬行墊上,剛開始還好好的',后來,他可能有點(diǎn)兒想媽媽了,一直叫“媽媽、媽媽……”,他就一直哭個(gè)不停,我把他喜歡的玩具拿給他,他也不要,我就想辦法像媽媽一樣給他做鬼臉逗他,過了一會(huì)兒他終于不哭了,還被我逗笑了,我都累得滿頭大汗了,但看著他的笑臉,我也覺得他很可愛,我終于知道照顧小弟弟這么辛苦,媽媽肯定也很累。這時(shí)候,媽媽終于回來了,媽媽還表揚(yáng)了我。我也覺得自己長大了,可以照顧小弟弟了。

  現(xiàn)在,小弟弟每天看到我回到家,就“哥哥、哥哥”的叫個(gè)不停,還跟在我后面跑著玩,我也覺得我很愛他。

我想告訴你作文13

  “快復(fù)習(xí)!畢業(yè)班了還敢看課外書!”真是的,老師怎么一點(diǎn)都不給我面子?我憤怒地望著老師,我又沒有看,還這么過分地對(duì)我!真是的!

  “老師,不是的!剛那個(gè)是科學(xué)書!”我大聲爭辯著。而你也同樣很生氣:“做錯(cuò)了還敢狡辯?”老師的聲音更大了,眼睛瞪得大大的,有雞蛋那么大!那血盆大口好像要把我給吞下去似的。你喊那么響,又沒理!我更加失望了,又很害怕。

  “老師,我真的沒!”我也大聲地反擊。同學(xué)們的`眼神頻頻射來,有吃驚的,有嘲笑的,各式各樣都有,使我更尷尬了,眼睛四處飄著,不知看哪兒。這時(shí),老師下意識(shí)地望了望我的抽屜,里面的確有本雜志,但這是今天發(fā)的!老師高高舉起:“看到了嗎?這就是證據(jù),你成績哪怕第一了,也是一個(gè)會(huì)頂撞老師的差學(xué)生。”這下,我沒轍了,于是我便說:“老師,對(duì)不起!”但極不情愿,還翻了個(gè)白眼。

  老師,事情雖已過去10天了,可我還是印象深刻。我想告訴你,你冤枉我了!真正的好成績是靠復(fù)習(xí)出來。像我現(xiàn)在的成績,是不會(huì)看課外書的!老師,我想說,事情得調(diào)查清楚了再下定論!

我想告訴你作文14

  “如果有下輩子,我們還要在一起,我還想做你的女兒!”媽媽其實(shí)這句話,我一直都想對(duì)你說,可是你知道我是一個(gè)不善于表達(dá)的孩子,我想把我的想法話告訴你,但是我不會(huì)表達(dá)。

  每次看到你疲憊的身軀上班回到家,我真想給您做頓熱乎乎的飯,端一杯熱茶,可是我只能看著你,我做不出來。我常?吹侥愎ぷ魈貏e辛苦,一天到晚工作要十幾個(gè)小時(shí),忙完店里的工作還要忙家里的家務(wù),忙來忙去腳都腫了。

  我只能默默的聽著,我真不是沒良心,我只能無能為力,有時(shí)候我也會(huì)心疼你,我只有躲起來無聲無息哭泣,有時(shí)候我做的不對(duì),老是惹你生氣,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,還愛發(fā)脾氣,等我發(fā)完脾氣以后其實(shí)我也很后悔,但是你從來不和我計(jì)較,你一如既往的對(duì)我好,我都能記在心里,平時(shí)你辛苦掙來的錢總是不舍的'花,都希望我和弟弟吃好的穿好的,讓我們像別的孩子一樣過上幸福的生活。我特別希望我現(xiàn)在快快長得,然后掙好多的錢,讓你和我爸爸一起去外面看看,享受一下幸福的生活,這一直是我最大的愿望,一直想完成的愿望。

  記得有一次,我考試考的不好,你并沒有責(zé)怪我,然后就頂著大大的太陽,給我找了一個(gè)最貴的補(bǔ)習(xí)班,并且和藹可親的對(duì)我說,“菡菡,這次考的不好不代表什么,只要你下半學(xué)期好好學(xué)習(xí),我相信你還可以考出好成績,加油!”我能理解當(dāng)時(shí)你的心情,我能遇到這樣的媽媽,就是我最大的幸福!媽媽我想對(duì)你說如果你愿意的話,還讓我們成為最好的母女吧!

我想告訴你作文15

  成長時(shí)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,媽媽無微不至的關(guān)懷令我倍感溫暖?墒菋寢,你想聽聽我說一說心里話嗎?

  你還記不記得,有一次我寫完作業(yè)準(zhǔn)備下去和朋友一起玩!當(dāng)時(shí)您說是你去說去什么去,還有讀書、舞蹈沒練……還想出去玩,我也只好默默地回到房間寫作業(yè)去了。

  接著您的又做了一件,讓我非常不舒服的事情在房間里安裝攝像頭,我知道你是為了我好,希望隨時(shí)觀察我在家的學(xué)習(xí)情況,但是你也不必這樣,我感到自己像囚在了一只籠子里的小鳥怎么樣也飛不高!我想要一片屬于自己的.天空!

  但您拒絕讓我和好朋友出去,玩時(shí)你卻不懂,我心里有多么多么難受,或許在你眼里我是一個(gè)喜歡看書的小孩,他是每天的超載的作業(yè)量,真的令我好煩,請(qǐng)您給我一點(diǎn)屬于自己的空間和時(shí)間!

  總之不完美我是天才,我也不是永遠(yuǎn)不會(huì)累的機(jī)器人,我知道你在房間里安裝攝像頭,是為了培養(yǎng)我的好習(xí)慣,您不讓我出去玩,是為了讓我擁有雙倍的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  每天的任務(wù)像一個(gè)水流不斷的水龍頭,嘩啦嘩,又想一個(gè)收音機(jī)一直播放不完!

  媽媽你能不能讓我休息會(huì)兒。

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