快樂閱讀的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的快樂閱讀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂閱讀的作文1

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，而書籍對(duì)我來說，就像是哺育我生命的源泉，沒有了它，便失去了生命。

　　我很小就開始接觸書籍了，那時(shí)候看的大多都是漫畫。我還聽媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》等有趣的童話故事，真是津津有味。

　　八歲那年，我上了小學(xué)，不再聽睡前故事了，而是自主閱讀書籍。我還開始學(xué)習(xí)課本，去探索其中的奧秘，拼音漢字，加減乘除，從書中我獲得了很多知識(shí)。

　　漸漸地，童話已經(jīng)不能滿足我的欲望，而那些獲獎(jiǎng)作文、文學(xué)書籍卻堆滿了我的書柜。每當(dāng)我翻閱書籍時(shí)，都恨不得能鉆進(jìn)書中，隨著主人公一起探險(xiǎn)，體驗(yàn)。

　　現(xiàn)在，我迷上了歷史著作，《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》成了我的伙伴，我還看林海音的《城南舊事》等，高爾基的《童年》，蕭紅的《呼蘭河傳》……這些書籍讓我回憶起童年的`美好往事。

　　書籍，是哺育我生命的源泉，我將永不停止，不斷地去汲取它那甜美的圣水。

快樂閱讀的作文2

　　書是我們進(jìn)步的階梯，課外書是一盤豐富的“五谷雜糧”，課內(nèi)書是“主食”，兩種“精神糧食”會(huì)讓我們更加健康�！�
　　很小的時(shí)候，媽媽便坐在床頭上，低吟著四大名著---《西游記》。我只是在旁邊靜靜地聽著，很乏味，我的媽媽邊念邊向我微笑，我以為媽媽在念經(jīng)呢，所以只是似懂非懂地點(diǎn)頭�！�
　　懵懵懂懂長到十歲，對(duì)閱讀的`反應(yīng)慢慢強(qiáng)烈起來的我，心中有種說不出來的快樂�！�
　　現(xiàn)在，我明白了秦始皇滅六國的雄圖大略；文成公主出使吐蕃的決心。歷史的舞臺(tái)好似在我的眼前重演。　
　　我讀了好些小說了，每當(dāng)我從書海里走出來時(shí)，心里總像波濤涌浪一樣，翻滾不定�！�
　　閱讀使我受益匪淺，它就像一位忠誠的朋友，陪我在書海里進(jìn)進(jìn)出出�！�
　　有人把閱讀看成痛苦的事，我很是同情。在我看來，閱讀是一種樂趣、幸福、享受的事�！�
　　你如果不愛讀書，我勸你嘗試一下，也許，當(dāng)你無形中會(huì)發(fā)現(xiàn)你愛讀書，真的愛上了�！�
　　讓我們托起明天的太陽吧！用知識(shí)感化無知的人們。

快樂閱讀的作文3

　　書是打開智慧之門的鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯。是書教會(huì)了我許多做人的道理，所以我看書常是廢寢忘食。

　　小時(shí)候，我不喜歡看書。后來，媽媽給我買了一本《小恐龍貝貝的故事》，這本圖畫書講的是一只慈母龍寶寶的.事。漸漸地，我迷上了閱讀。同時(shí)，我的第一本書給了我前進(jìn)的目標(biāo)——古生物學(xué)家。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我考試取得好成績或是表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽會(huì)問我要什么獎(jiǎng)勵(lì)，我總是毫不猶豫：去我最向往的神圣地方書店看書。每次我看到書店架子上擺著琳瑯滿目的書籍，我就恨不得再多長幾只眼睛，把它們看個(gè)夠。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)一遇到挫折，我會(huì)想起《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他遭遇了各種不幸：失明、坐牢、失戀、癱瘓等都沒有打倒這位堅(jiān)強(qiáng)的人。我這點(diǎn)小事算什么呢？每當(dāng)我愁眉不展時(shí)，我就會(huì)想起張牙舞日記中一大堆的俏皮事，接著眉宇舒展……

　　書是我們的良師益友，它教給我們?cè)S多知識(shí)，我希望它永遠(yuǎn)伴隨在我們的左右！

快樂閱讀的作文4

　　新華書店有很多書，可稱得上是“書的海洋”。

　　30個(gè)宣城小記者來到新華書店，參加“我愛閱讀”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，記憶猶新的是那場(chǎng)別開生面的分組比賽。

　　所有的小記者分成6組進(jìn)行PK。第一環(huán)節(jié)是講述參觀書店感受，由組長率先披掛上陣。真的要感謝我們偉大的組長，首戰(zhàn)告捷的她為我們組贏得了24分。第二環(huán)節(jié)是講“我與書的故事”，由我來演說，結(jié)果我忘記了有3分鐘的時(shí)間限制，還沒有講完，時(shí)間就到了，不過還好，可能是我講得比較精彩，我為我們組獲得了24分。第三環(huán)節(jié)是背誦一些喜歡的文章，有一組小記者選擇背誦朱自清寫的《匆匆》，結(jié)果第一段沒背完，就坐下了，讓我們有點(diǎn)不解。哦，原來是忘記了，不過還是獲得了23分。最后的環(huán)節(jié)是介紹一本好書，他們都介紹的`很好，讓我們非常想看這些書。

　　最后，我們組總得分是90分，獲得第二名。

　　讀萬卷書，行萬里路，書是生活中不可缺少的，是人類的精神食糧，可以讓我們獲得很多知識(shí)。漫步在書海之中，你一定會(huì)有所收獲。

快樂閱讀的作文5

　　我今天在蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個(gè)讓人受益匪淺的活動(dòng)。

　　小記者團(tuán)請(qǐng)來了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：多讀、多寫、多記。

　　多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的.有點(diǎn)。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……

　　多寫：就是要平時(shí)多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會(huì)快上很多了。老師剛講完就從一個(gè)袋子里翻出來兩本已經(jīng)很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來是老師在小學(xué)時(shí)用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的日期從來都沒有斷開來過。

　　多記：就是要在讀書時(shí)，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來。

　　之后，老師還給我們分享了一些他在小學(xué)時(shí)的寫作經(jīng)歷。這一次活動(dòng)我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。

快樂閱讀的作文6

　　閱讀可以開闊我們的視野，增長我們的知識(shí)。每當(dāng)提到閱讀，我便會(huì)兩眼放光，當(dāng)我捧起金波，秦文君的小說時(shí)，眼睛便眨也不眨的認(rèn)真品讀。就是這樣，我覺得書籍是我生活中的良師益友，它能夠帶給我許多快樂。

　　我最愛看的書就是四大名著了，從小我就愛，從作者動(dòng)人的筆觸中感受他們不同的性格，書中的'人物描寫的惟妙惟肖，至今還令我回味無窮。最近我們開展了一次讀書競賽，愛讀書的我怎么會(huì)落后！有一題的題目是“簡單介紹一下張飛”，這道題全班只有我一個(gè)人答全面了，老師對(duì)我是刮目相看。從這次開展的活動(dòng)中，我真切的感受到讀書的重要和快樂。你瞧！書這位老師不錯(cuò)吧！

　　從書中不僅可以感受到人物的性格和各方面的知識(shí)，還可以從中積累到許多優(yōu)美的好詞好句。記得有一次辯論會(huì)，我們討論春天好還是不好，雖然我們反方特別不好說，但因?yàn)槠綍r(shí)我積累了很多知識(shí)，我便滔滔不絕、口若懸河的辯論起來，我們組也因?yàn)橛形也趴赡軙?huì)起死回生。從此，大家都評(píng)論我為“知識(shí)小達(dá)人”呢！

　　書，對(duì)我們來說是最珍貴的精神糧食，也是我們最寶貴的人生財(cái)富。是的，在這陽光燦爛的日子里，我們應(yīng)該多讀書，讀好書，一起翱翔閱讀的天空！"

快樂閱讀的作文7

　　雖然下著傾盆大雨，但仍然擋不住我去新華書店參加“快樂閱讀”活動(dòng)的決心。

　　哇塞！這里真像來到了知識(shí)的殿堂。這里的書不但放得整整齊齊，而且書的種類也很多，真是讓我們目不暇接。通過參觀，我也發(fā)現(xiàn)這里的閱讀環(huán)境非常好，所以這里的閱讀者比消費(fèi)者要多。

　　如今，在這樣的一種信息量爆炸的`生活節(jié)奏之下，新華書店里還能有這么多人喜歡上了閱讀，真是這座城市里的一幅可人的風(fēng)景。

　　分為六個(gè)小組，我很榮幸地當(dāng)上第五組的組長。然后，我們每個(gè)組要通過抽簽進(jìn)行比賽，總共有四輪比賽，分別是“組長匯報(bào)參觀后的感想和體會(huì)”、“介紹自己和書的故事”、“選擇一本書談自己的感想”和“背誦書中的精華片段”。當(dāng)然，每人只有一次機(jī)會(huì)，每個(gè)選手講完后，都會(huì)有評(píng)委進(jìn)行打分，以平均分為標(biāo)準(zhǔn)。

　　一輪輪比賽下來，最終我這一組獲得了二等獎(jiǎng)的成績，雖然沒能拿到一等獎(jiǎng)，但我們還是很開心的，凡事重在參與嘛！

　　這次比賽，讓我知道了自己和其他優(yōu)秀小記者的差距。比如說嵇承果，不但反應(yīng)快、口才好，還讀了那么多的書，真讓人敬佩。我自己呢，以后還要讀更多的書，了解更多的知識(shí)，使自己成為內(nèi)心豐富、充滿智慧的人。

　　閱讀，真的很快樂!

快樂閱讀的作文8

　　張之路叔叔是我國著名的兒童文學(xué)作家。他的作品獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。很受小朋友們的歡迎。他說：“種下一粒文學(xué)的種子，長成一棵幸福的大樹。”他給我們講解了怎樣才能寫好作文，要仔細(xì)觀察，展開豐富的想象力，還要多看書。

　　是啊，如果書讀得多了，我們的知識(shí)就豐富了，就能博采眾長寫出好文章。不是說“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀儚男∫獰釔圩x書，閱讀點(diǎn)亮人生，書香浸潤童年。閱讀能為我們指引迷津，能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化，給我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的.世界，多讀書愛讀書，讓文學(xué)的種子種在腦海心田里，讓它慢慢生根發(fā)芽，長成一棵幸福的大樹。

　　同學(xué)們，我們要多閱讀因?yàn)閷W(xué)習(xí)離不開讀書，寫作離不開讀書，人生因讀書而精彩。

快樂閱讀的作文9

　　這個(gè)學(xué)期，傅老師給我們班舉行了很多閱讀比賽。同學(xué)們都很興奮很期待。拿這一次的朗誦大賽來說吧。第一名可以得到“大拇指”水晶獎(jiǎng)杯，第二名可以得到星形獎(jiǎng)杯，第三名銅獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯，四到十名還可以得到獎(jiǎng)牌。這些獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，像磁石一樣吸引著我們。

　　而且，這次的朗誦比賽，和“名著知識(shí)大比拼”一樣，每個(gè)同學(xué)都要參加。可以選一首詩或一個(gè)美文片段，在講臺(tái)上進(jìn)行朗誦展示。于是，周末的時(shí)候，同學(xué)們都在家里選文章，背文章。我也不例外。

　　終于到了比賽這一天。老師在黑板上寫了五個(gè)大大的“閱讀真快樂”。然后按照學(xué)號(hào)，正式開始比賽。我的學(xué)號(hào)是26，還有的.是時(shí)間。但是我卻非常緊張。星期天明明背得非常熟練了，現(xiàn)在腦子里卻一片空白。不一會(huì)兒就輪到我了，我慢吞吞地走上了臺(tái)，手顫抖地拿起了擴(kuò)音器，說：“大家好，今天我要給大家背一首詞，名叫——”我停頓了一下，緊張地說不出話來。好心的同桌正要拿著我的稿子送上來，我趕緊開口：“《生查子·元夕》，是宋代歐陽陽修寫的……”

　　第二天我知道了自己的成績。非常可惜，總分183，離第十名只差一分之遙。雖然這次比賽沒有拿獎(jiǎng)，但我付出了努力，我有得獎(jiǎng)以外的收獲。

快樂閱讀的作文10

　　從我記事起，媽媽就會(huì)給我和妹妹講童話故事，我們總會(huì)在媽媽輕柔的故事聲中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園了，媽媽就和我們一起看繪本故事。隨著一天天長大，我上床后就會(huì)捧上一本書，像模像樣的看起來，就算是看看圖畫也行。

　　上小學(xué)后，隨著識(shí)字量的增多，我對(duì)看書越來越有興趣。每天做完作業(yè)，就會(huì)拿著一本書，津津有味地看起來。當(dāng)我每看完一本書時(shí)，媽媽總會(huì)問我：“這本書講了什么呀？有趣嗎？”而我，也總會(huì)神秘的笑笑，說：“不告訴你，你看了會(huì)知道的�！眿寢尫�翻白眼看著我，自討沒趣地拿著書進(jìn)了房間，去找答案了。

　　但也有我不喜看的書，這時(shí)，媽媽就會(huì)想方設(shè)法地引我上“鉤”：有時(shí)，媽媽先自己看，再給我講書中有趣的故事情節(jié)；有時(shí)，會(huì)在我們臨睡前當(dāng)作故事講。每次我總會(huì)入媽媽的'圈套，乖乖地去看這本書。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是我上段時(shí)間看的《城南舊事》中的主題曲。一開始，我不想看這本書，媽媽就在網(wǎng)上找到陳舊的電影，陪我一起看。當(dāng)電影里的駝鈴聲響起，以及聽到劇中輕緩而悠遠(yuǎn)的《畢業(yè)歌》時(shí)，我就下定決心去好好品讀這本書……

　　閱讀給我增長見識(shí)的同時(shí)，還給我?guī)�來了許多數(shù)不盡的快樂。

快樂閱讀的作文11

　　高爾基曾經(jīng)說過：“每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離普通的動(dòng)物而上升到高智慧的人類，就更接近美好的生活……”

　　小時(shí)候，我還沒上學(xué)校。我總是在想：為什么天是藍(lán)藍(lán)的呢?為什么天會(huì)下雪呢?為什么太陽每天會(huì)升起、每天又會(huì)落下呢?為什么飛機(jī)會(huì)在天上飛呢?。那時(shí)候我總是向爸爸媽媽提這些五花八門的有趣問題，期望知道答案。媽媽也會(huì)耐心的教導(dǎo)我，可惜我一點(diǎn)都理解不了。這時(shí)爸爸就會(huì)哈哈大笑地跟我說：“等我們的寶貝上學(xué)了，有知識(shí)了，就會(huì)懂了。”

　　現(xiàn)在，我是一名金華市江濱小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生"學(xué)生了，通過在學(xué)校里老師們的辛勤教育，通過看那些豐富、科學(xué)的課外書，我終于知道了答案�？涩F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，自己又有很多的小問題不明白了：為什么有了電才能看電視?為什么電腦可以上網(wǎng)?為什么小小的'手機(jī)也會(huì)說話。我們的班主任慎老師告訴我：只要我好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，多閱讀科學(xué)的書籍，我就會(huì)有答案了......

　　學(xué)習(xí)太有趣了，閱讀讓我增長了知識(shí)，就像爬階梯，一步一步往上攀登。我會(huì)一直快樂地去學(xué)習(xí)、快樂地去閱讀!

快樂閱讀的作文12

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”,“讀書有三到，胃心到、眼到、口到�！边@些都是關(guān)于讀書的名言。我們要擴(kuò)大閱讀，了解更多的名言警句。

　　今天，我和同學(xué)們?nèi)�圖書館看書，閱讀自己喜歡的'書。在書香里，彌漫著許多豐富的知識(shí)。我們靜靜地看著。兩小時(shí)過去了，同學(xué)們看的書平均有2本。雖然時(shí)間過得短暫，但是同學(xué)們看的書不少了，得到了好多知識(shí)。于是，我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時(shí)，父母總是給我提問題：《鹿柴》是誰寫？……。父母提的問題我基本上知道，因?yàn)檎n外書我看了不少。但我寫作文有點(diǎn)困難，我最近在看《作文起步》，讓我對(duì)作文有所認(rèn)識(shí)。

　　星期六、日，我基本上會(huì)去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識(shí)，只有掌握好多知識(shí)人才會(huì)更聰明。沒有讀書，知道的知識(shí)會(huì)較少。只有讀書，才可以得到豐富的知識(shí)。

　　閱讀，讓人感到快樂；閱讀，讓人得到智慧；閱讀，讓我更加充實(shí)。閱讀，讓我變得更加聰明。書，謝謝你，謝謝你伴我成長！

快樂閱讀的作文13

　　高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。劉向說：書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。書是我們生活中不可缺少的東西，有了它，知識(shí)可以傳遍世界。

　　當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，我并不愛看書，整天只會(huì)看電視和玩。一次，我在學(xué)校惹事，回到家被老媽狠狠的批評(píng)了一頓，當(dāng)天天氣很熱，再加上心煩，我全身燥熱。這時(shí)，我看到一本《格林童話》，就看了起來，慢慢的.，我心里的團(tuán)團(tuán)火焰就被書之水滅掉了。手里拿著書，心里就忘掉了這些煩心事。從此，我只要看到一些適合給小孩看的書，就愛不釋手了！

　　轉(zhuǎn)眼間，到了四年級(jí)，我已經(jīng)長大了，大人的書我也能看了。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我拿了一本厚厚的必讀書，坐在操場(chǎng)邊，癡迷的看了起來。這期間，旁邊同學(xué)的吶喊聲、哨子聲都被我屏蔽了似的，這本書看完了，我才回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)都快結(jié)束了。

　　書能讓人忘掉煩惱，讓人的心靜下來，哪怕天氣再熱，也會(huì)像在空調(diào)房中一樣涼爽。書也可以給人帶來快樂。一本好書，可以讓人忘掉一切，可以讓人回味無窮！

快樂閱讀的作文14

　　說到我最快樂的事情，就得屬閱讀啦！接下來，我就講講我在閱讀中的快樂吧。

　　我非常喜歡閱讀，一聽到“閱讀”兩個(gè)字，我就“眼冒綠光�！焙呛�！每次一拿到書，我就愛不釋手，讀得津津有味，看了一頁又一頁，看了一章又一章。沉浸在書的海洋中，我像魚兒一樣，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由媽媽怎么叫，我都是聽不見，聽不見，氣急敗壞的媽媽一把揪住我的耳朵，我被嚇了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起來，生氣地對(duì)媽媽說：“你為什么揪我耳朵！”還沒說完，就又拿起書看了起來，媽媽搖搖頭但卻暗自竊喜。

　　記得有一次，我看書看得太入迷了。手上拿著的熒光筆不知不覺給被套上秀出了一朵“牡丹花”。媽媽發(fā)現(xiàn)后，生氣地說：“你是在看書呢還是在畫花呢？你看這……”我眼皮都不抬一下地說：“我當(dāng)然在看書呢，這本書太有趣了，哈哈……”又看了起來。媽媽滿意地轉(zhuǎn)身走開了。

　　我覺得“書中自有黃金屋，”我讀的書越多，我懂得的`知識(shí)就會(huì)越多，我就會(huì)更快樂。

快樂閱讀的作文15

　　閱讀、閱讀，這是每個(gè)人都可以做的事，有人喜歡，卻也有人不愛，而我，就是一個(gè)愛閱讀的書蟲，閱讀使我放松心情、拋掉煩腦。借由閱讀，我可以上知天文、下知地理；走遍世界各地，了解各國的風(fēng)土人情。

　　從小，媽媽怕我一個(gè)人無聊，便買了許多故事書讓我閱讀，由于讀多了書中有趣的故事，從此讓我愛上了“閱讀”。透過閱讀讓我大量快速的認(rèn)識(shí)字，也學(xué)到許多優(yōu)美的詞句，增廣見聞。打開書我彷彿和哈利波特去打擊恐怖的惡魔，經(jīng)歷重重的困難，拯救世界、成為英雄；然后再乘坐著書的魔毯去旅游，參觀世界奇景，拜訪名人；偶爾和多啦A夢(mèng)穿越時(shí)空去探險(xiǎn)，閱讀就像一場(chǎng)奇幻的.旅行�。�

　　隨著心情的不同，我會(huì)選擇不同的書籍。無聊或生氣時(shí)，看看漫畫，增加娛樂感；煩惱時(shí)，就看點(diǎn)小說，跳脫現(xiàn)實(shí)世界，暫時(shí)忘記憂愁；心情好時(shí)，研究一下歷史故事；當(dāng)我對(duì)自然或動(dòng)物有困惑時(shí)，就去查看一些相關(guān)的書籍，尋找答案。

　　“讀萬卷書，如行萬里路”，閱讀豐富的知識(shí)，能讓我從中獲取經(jīng)驗(yàn)，而不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；閱讀就像在“挖寶”，讀得越多，獲得越多；閱讀就像是徜徉在寬廣的大海中，處處是意想不到的驚奇冒險(xiǎn)！所以，如果你還是被動(dòng)呆呆的等著別人給你知識(shí)，那就錯(cuò)了！

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