實(shí)用的牛的作文六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的牛的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

牛的作文 篇1

　　那是一只與眾不同的蝸牛，背著一“奶油面包”，在落日的余暉下，它的“奶油面包”就會(huì)變成“菠蘿包”。它有“弱不禁風(fēng)”的身體，不過它可以搬動(dòng)比自己大的東西，可以用力壯如牛來形容。

　　它每個(gè)小時(shí)都要搬一次家，早上還是在布滿葉子的角落，但到中午就搬到墻上了，夜幕降臨，調(diào)皮的小蝸牛就在屋頂建了個(gè)窩。它一定想說：“小蝸牛搬家公司為您服務(wù)噢！”于是我給它建了家公司——蝸牛搬家公司。

　　它很盡職，一天之前，它為別人（其實(shí)是自己）大約要搬5～7次家，我想，它一定可以稱得上是“最佳員工獎(jiǎng)”了。每當(dāng)晚上都汗流浹背，是因?yàn)椤翱腿恕钡囊�求超�?jí)古怪，有的`要住在墻上，有的要安居在角落，還有的居然還要住在屋頂上呢。而以它的這種“蝸牛速度”要滿足“客人”的這些要求，不筋疲力盡才怪呢，所以它每完成一個(gè)任務(wù)，都要趴在那兒休息個(gè)老半天才開始下一個(gè)任務(wù)。

　　它的脾氣怪的出奇，我給它菜葉它不吃，我給它水它不喝，似乎在說：“我是土豪，請(qǐng)給我一盤牛肉和一瓶葡萄酒！”不過我可不想讓我的蝸牛變成世界上第一只食肉蝸牛。

　　我的蝸牛是搬家公司的老板，自己也很勤勞，不過脾氣古怪，總想做得與眾不同。

牛的作文 篇2

　　我家陽臺(tái)上種了一盆牽�；�，我十分喜歡牽�；ǎ�每當(dāng)我有空的時(shí)候，我都會(huì)去陽臺(tái)上看看它，給它澆水。

　　牽�；ǖ奶偕祥L(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉，它的葉子是愛心形的，在葉子和莖分開的地方長(zhǎng)著許多小花骨朵兒。這些花骨朵兒有的還是嫩綠色的小花蕾，有的含苞待放，看起來飽脹得要破裂似的。牽�；ǖ�'莖又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎的，上面有一層白色的小絨毛。淺綠色的細(xì)莖緊緊繞著幾根小竹竿一個(gè)勁地往上爬，一向爬到了陽臺(tái)的護(hù)欄上。

　　每到清晨，牽�；ň蜁�(huì)吹起紫色的小喇叭，仿佛在說：“起床啦！起床啦！”它的花朵是紫紅色的，像一個(gè)小喇叭，所以又叫喇叭花。小喇叭的中央有粉紅色和白色相間的條紋，中間有五六根白色的花蕊，花朵的底部是白色的，被綠色的花托包裹著。到了白天，花朵會(huì)自然合攏起來，像一個(gè)害羞的小姑娘。

　　牽�；ú坏珛善G美麗，還有頑強(qiáng)的生命力。

　　記得一個(gè)炎熱的夏天，我和爸爸媽媽好幾天不在家，等我們回到家，只見陽臺(tái)上的牽�；ㄓ袣鉄o力得垂下了腦袋，我連忙用花灑幫它澆水，心里想：這次，牽�；�肯定活不了了。到了第二天，牽牛花竟然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

　　我喜歡我家的牽牛花，它淡雅，美麗，還讓我學(xué)習(xí)到了它不畏困難，頑強(qiáng)向上的精神。

牛的作文 篇3

　　有一個(gè)黑暗的角落，四周都是又高又硬的灰色墻壁，從白天到夜晚，沒有一絲光亮透進(jìn)來，散發(fā)著一股霉味，也許你會(huì)說誰在這里都會(huì)生活不下去，其實(shí)這里還生活著一些不同種類的幼蟲。

　　這些幼蟲在抱怨上天的不公之后，也就不再對(duì)生活抱有希望，心想就讓自己在黑暗中自生自滅吧。漸漸地，在這些沒有期望的歲月中，幼蟲們長(zhǎng)大了。毛毛蟲有了美麗的翅膀，壁虎有了有力的四肢，螞蚱有了彈跳的能力……

　　昆蟲們逐一離開了黑暗的角落，向外面繁華的世界進(jìn)軍，只有和它們朝夕相處的蝸牛還沒有離開。是啊，蝸牛也在等待自己的改變，然后逃出這黑暗的“鬼地方”�；蛟S有人會(huì)問：它不是可以爬嗎？是的.，蝸牛曾經(jīng)試過，可當(dāng)他抬起頭看到那一望無頂?shù)膲Ρ跁r(shí)，放棄了。就這樣，日子一天天過去了，蝸牛還是原來的樣子，一點(diǎn)也沒變，它徹底絕望了。

　　漆黑的夜晚，蝸牛望著頭頂巴掌大的天空，獨(dú)自流淚。“滴答滴答……”的流淚聲驚醒了年邁的土地，它了解了蝸牛哭泣的原因后，便說：“你懂堅(jiān)持是什么嗎？”蝸牛一邊抽泣著一邊搖頭�！澳阒�所以不選擇一步一步地爬行，是因?yàn)槟悴欢畧?jiān)持。古人云：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。堅(jiān)持是一種不可磨滅﹑永不放棄的精神，它是失敗最大的敵人�！蔽伵Ｋ贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂⒆�，不要總是等待命運(yùn)改變自己，而是要自己去改變命運(yùn)，用堅(jiān)持去改變命運(yùn)！也許你會(huì)說上帝為什么這么不公，別人輕而易舉就可以成功，自己卻要一步一步地往上爬，也許，這正是上帝看好你的地方，因?yàn)閳?jiān)持過后，你會(huì)比別人擁有得更多！”蝸牛聽了，心里又重新燃起了希望，它下定決心，一定要爬上墻頂，擁有屬于自己的一片藍(lán)天與陽光！

　　雖然，蝸牛每天只能爬行很短的路程，但他相信只要堅(jiān)持，總有一天能到達(dá)終點(diǎn)；雖然它也曾有過放棄的念頭，但只要想到土地說過的話，便會(huì)用“堅(jiān)持就是勝利”的口號(hào)來激勵(lì)自己堅(jiān)持爬行……就這樣，日復(fù)一日，終于有一天，蝸牛頭頂有了陽光，周圍有了清新的空氣，“我——成——功——啦——！”蝸牛盡情享受著陽光的溫暖和成功的喜悅，它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一刻，是堅(jiān)持為他創(chuàng)造了一生最大的財(cái)富！

牛的作文 篇4

　　水在海洋里游來游去，給浪花打得有點(diǎn)暈。水默默地想：要是我能自由在空中飛翔，那一定會(huì)很好。它一邊想一邊享受著太陽光溫暖的.照耀。

　　慢慢地，水被太陽蒸發(fā)成水氣，在天空中自由飛翔。這時(shí)它想：要是我能變得強(qiáng)壯些，那一定會(huì)很好。水氣經(jīng)過在大氣層里不段翻滾，慢慢地它變成了雨粒。它想：要是我能在大地舒展一下拳腳，那一定會(huì)很好。這時(shí)一陣狂風(fēng)吹來，雨粒隨風(fēng)飄落在大地上，滋潤(rùn)著萬物。時(shí)間一天天過去了，它想：要是我能與家人團(tuán)聚，那一定會(huì)很好。水在陸地經(jīng)過了不斷的努力，終于打聽到它的家在哪里了。它隨著小溪流入小河慢慢地它來到了大海。

　　水興奮不已，因?yàn)楹＠锒际撬�熟悉的面孔，大家都在歡迎它回家。

牛的作文 篇5

　　科學(xué)課上，老師給我們下達(dá)了一個(gè)重要的觀察任務(wù)――觀察蝸牛。我最喜歡觀察小動(dòng)物啦，一聽這個(gè)觀察任務(wù)，便開始滿心歡喜。

　　媽媽給我在網(wǎng)上買了一對(duì)成年大蝸牛，名字叫“白玉蝸牛”，它可是能美容的蝸牛噢！這對(duì)白玉蝸牛個(gè)頭可大著咧，比一般的小蝸牛要大上好幾倍呢！白玉蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，身體又軟又白，這也是它叫白玉蝸牛的原因吧！軟軟的身體躲在堅(jiān)硬的外殼里，既安全又舒適。

　　白玉蝸牛長(zhǎng)得非�？蓯�。頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，就像天線寶寶頭上的.接收器。眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角的最頂端，可是它的小眼睛只能分辨白天和黑夜。短觸角的下面長(zhǎng)著一個(gè)小紅點(diǎn)，這里就是它的小嘴巴啦！它的嘴巴雖然很迷你，可里面卻是臥虎藏龍，除了一條齒舌，聽老師說上面還長(zhǎng)著兩萬五千六百顆牙齒呢！

　　蝸牛沒有腳，它們是怎么行走的呢？經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)原來是它腹部的腹足在幫助它向前爬行。我把蝸牛放在玻璃上，驚奇地發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方會(huì)留下一條白線。這條白線又是什么呢？我上網(wǎng)查了資料后，知道了這條白線其實(shí)就是蝸牛尾部分泌出來的黏液。

　　我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)給蝸牛們喂食，這可是它們最喜歡的萵苣菜葉噢，可是它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，十分警惕，不敢靠近。總是要等到我離開并確認(rèn)安全后，它們才探出小腦袋，慢悠悠地爬過來，大口大口地吃著萵苣菜葉，那樣子真是有趣極啦！

　　小蝸牛給我的生活帶來了快樂，也讓我知道了，只要用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。

牛的作文 篇6

　　我每天都生活在自己的班集體里，對(duì)自己的班集體有深厚的感觸，就讓我跟你說說咱們班的“大明星”吧！

　　咱們班的這個(gè)“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人！因?yàn)檫@樣，他也常被老師批評(píng)。

　　他干的.壞事不計(jì)其數(shù)。就說那天吧，他趁別人不注意的時(shí)候，偷偷地把別人的尺子和筆，塞進(jìn)自己的書包里。下午，那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了，左找啊，右找啊，可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒法了，只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了，可他就是不招。俗話說：不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜，終于在搜出來了。

　　他不止一次的上課開小差，讓老師無時(shí)不刻的擔(dān)心。瞧，他又在開小差了。老師連忙走過去，苦口婆心的開導(dǎo)他�？伤�聽得進(jìn)嗎？他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出”，下次又開小差。用老師的話來說就是：孺子不可教也！

　　咱們班的這個(gè)“大明星”，他在我們班的名氣雖然不好，但他也是我們的朋友！是我們幫助的對(duì)象！

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