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生命的渴望作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的生命的渴望作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的渴望作文1
最近幾年，溺水、火災(zāi)、車禍等悲劇事故頻頻發(fā)生。不久前某鎮(zhèn)的三個(gè)中學(xué)生騎一輛摩托車與卡車相撞，三個(gè)學(xué)生當(dāng)場死亡;我還時(shí)常聽到某某小學(xué)中的學(xué)生不幸溺水死亡真叫人后怕啊!自己的性命搭了進(jìn)去還不夠，有的還使一個(gè)本來是幸福美滿的家庭變得凄凄涼涼的這是為什么呢是不是因?yàn)樗麄儧]有認(rèn)識(shí)到性命的寶貴呢，還是他們的死期到了不是的，是因?yàn)?他們不守紀(jì)律，是他們的安全意識(shí)不強(qiáng)而造成的。
如果人人都注意安全，提高安全意識(shí)，那么什么悲劇都不會(huì)發(fā)生了。記得有一次，我出去散步，看見鄰居家的小妹妹正在電線桿旁放風(fēng)箏，只見那風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像只偏偏起舞的.花蝴蝶兒。但是，惟一令人擔(dān)憂的是，這只風(fēng)箏隨時(shí)都有可能掛住電線桿。于是，我三步并做兩步地走向小妹妹，親切地對她說：“小妹妹，請不要在這兒放風(fēng)箏，好嗎”小妹妹仰起頭，眨巴著大眼睛，好奇地問：“為什么呀”“因?yàn)榘。?/p>
你的風(fēng)箏會(huì)掛在那上面的電線桿上，”我用手指著電線桿接著說“風(fēng)箏掛在電線桿上，電就會(huì)通過風(fēng)箏線傳到你身上，到時(shí)候，不僅你的風(fēng)箏要壞掉，而且你也會(huì)受傷，如果你受傷了，就再也不能和小朋友一起放風(fēng)箏了，所以，你不能在這兒放風(fēng)箏啊!”聽了我的話，小妹妹似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，收起風(fēng)箏，微笑著對我說：“大姐姐，我會(huì)記住你的話的，我還要讓其他小朋友也不要在電線桿旁放風(fēng)箏!”我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
俗話說的好：世界上最寶貴的東西便是生命。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，共同珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)!
生命的渴望作文2
夏天是螞蟻?zhàn)罘泵Φ募竟?jié)。它們四處尋找食物，儲(chǔ)存過冬的糧食。它們來回穿梭在蟻巢與食源之間。一個(gè)個(gè)十分有秩序地分散開來找食物。如果十分巨大的食物的話，就返回巢穴呼喚同伴一起來幫忙搬回巢穴。
夏天也是我最喜歡的季節(jié)。我可以在爺爺家門前的小菜地里抓螞蟻。我把抓來的螞蟻放在一個(gè)透明的盒子里，用來觀察或與它們戲耍，有時(shí)一玩就是半天。
中午，一吃完飯，我便跑下樓開始我“偉大”的'抓螞蟻工作。我走到一株玉米前，只見數(shù)百只螞蟻圍聚在玉米和葉子之間，莫不是這是些想偷懶的小懶蟲，不想在大熱天里去搬東西，就跑來這陰涼的地方乘涼消暑？于是我扮演起主持正義的大神來，讓我把這些小懶蟲關(guān)進(jìn)“監(jiān)獄”----盒子里吧，好好地懲罰懲罰一下這些小懶蟲。為了捉更多的螞蟻，我盡量不去驚動(dòng)它們，一只一只地抓分散開來的螞蟻，結(jié)果抓到了許多螞蟻。
正當(dāng)我再抓一只螞蟻時(shí)，一不小心碰到了其它螞蟻。正像“打破了螞蟻窩”一樣，它們四處逃竄，我趕緊抓了一只，正要放進(jìn)盒子時(shí)，沒想到它狠狠地咬了我一口，一陣針刺的疼痛讓我急忙甩掉了手上的螞蟻。這一口，真狠！但卻包含著小小的螞蟻的反抗，對生命的渴望，那樣的強(qiáng)烈，那樣的鮮明！
難道它不知我比它不知大多少倍嗎？難道它不知我可以一腳把它給踩成粉末嗎？但它為了自己的生命還是盡最大力量地去抗?fàn)幜恕?/p>
螞蟻那種對生命的渴望令我震驚了。
生命的渴望作文3
每一條生命都是寶貴的，生命不僅屬于人類，也屬于大自然中所有生命體。但總有一些人為了利益，肆意奪取動(dòng)物的生命。
近幾年來，在黃河灘有許多珍稀鳥類，吸引了眾多不法分子。不到兩天，保護(hù)生態(tài)平衡的人員發(fā)現(xiàn)鳥兒受傷的原因很多：有一只黃雀被不法分子用彈弓打斷了翅膀，被救回后依舊渴望重新飛回美麗的藍(lán)天，整天臉朝向蔚藍(lán)的天空張望。還有一只蒼鷹被不法分子用自制射槍打折了雙腳，因?yàn)闆]有雙腳無法在飛行降落時(shí)安穩(wěn)站好。你們絕對想不出它怎么走路——它用胳膊肘支撐著身體走路。這些鳥類是多么熱愛生命，盡管它們只是自然界中渺小的存在，但它們也渴望生存，渴望自由自在地飛翔！
又過了一個(gè)星期，保護(hù)生態(tài)平衡的人員又發(fā)現(xiàn)了不法分子另外兩種卑鄙手段，一種是利用捕獸器，用食物做誘餌，吸引鳥類去吃，一旦碰到捕獸器就一口致命。最后一種是投毒，在玉米粒里注入一些致命的.毒液，這會(huì)導(dǎo)致二次中毒，因?yàn)轼B兒吃掉后，別的動(dòng)物會(huì)把它的尸體吃掉，就相當(dāng)于吃毒玉米粒。這些殘忍的手段正在奪取動(dòng)物們的生命，我感到十分痛心！它們的生命是脆弱的，對人類的武器無可奈何；它們的生命也是寶貴的，它們?yōu)樯鷳B(tài)環(huán)境做出了許多貢獻(xiàn)，它們也有好好生存的權(quán)利。
每只鳥兒或動(dòng)物都有生活的權(quán)利，我們?nèi)祟惒粦?yīng)該也沒有權(quán)利去傷害生命，讓我們一起保護(hù)這些弱小的生命，讓它們能夠享受自由，享受生命！
生命的渴望作文4
“生命”，這個(gè)言辭對于許多人來說，它高深莫測神圣不可侵犯，仿佛你對它一有不敬褻瀆之意，就會(huì)遭到命運(yùn)殘酷的詛咒似的，所以，它抽象；但它對于一些人來說，它一文不值，毫不威嚴(yán)，所以它懶散；“生命”在司馬遷`屈原這些人的眼里，卑微，落寞，一切不可用來形容它的詞語似乎都變得可行，因?yàn)樗麄儼褔业娜嗣竦睦娑紨[在了生命的首位。綜合以上說法，我則認(rèn)為：“生命誠可貴”。
不再為眷戀紅塵而猶豫不決的灑脫；那是轟轟烈烈的人生；不再為生老病死而痛苦不堪的縱情，那是無憂無慮的人生；我追求的人生與蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的名言相似：人的一生可能腐朽也可能會(huì)燃燒，我不要腐朽，我甘愿燃燒起來“這樣來對人生忠誠，對生命敬畏！
生命誠可貴，但即便到了生命完結(jié)的'最后一刻，我也要痛快的燃燒！
生命大概是這樣的：每個(gè)人都擁有一只叫做“命運(yùn)”的小船，如果他意志消沉，頹廢度日，那他的船會(huì)逐漸被叫做”挫折“的大海淹沒`飄沉，直到撞到叫做”時(shí)間“的礁石，他的船就會(huì)沉浸下去——周圍，是一望無際的孤獨(dú)與陰森；相反，一個(gè)人如果追求人生的價(jià)值，有向上進(jìn)取的精神，他的船就將會(huì)劈波斬浪，愈加堅(jiān)固，最后撞到那個(gè)叫做”時(shí)間“的礁石，他便成了一座雕像……古語有云：“死有輕于鴻毛，重與泰山�！边@不正是兩種截然不同的人生，兩種截然不同的命運(yùn)嗎？
生命是可貴的，在有生之年，一定要用自己的雙手把熱情和奉獻(xiàn)涂抹于生命的雕像上，使之綻放鮮艷徇麗的光彩！
用以上文字道出我的心聲之后，我突然想起一句哲理名言：“生命的價(jià)值不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的。”讓我們一起敞開熱情芬芳的翅膀，在那個(gè)叫做“生命”的世界里翱翔，飛越那個(gè)叫做“輝煌”的終點(diǎn)！
生命的渴望作文5
今天，我和二姥姥準(zhǔn)備過年吃的豆芽菜�？吹侥切┬⌒〉亩寡恳院�，我不禁有些驚訝：前些天放到盆里的時(shí)候還是豆子，而現(xiàn)在已經(jīng)成了一顆顆蓄勢待發(fā)的小幼苗。不過，它們在我眼中更像是一只只小蝌蚪，渾身上下散發(fā)著生命的活力。
而接下來我所需要做的工作卻讓我感覺自己有些殘忍。
我們需要做的是把剛生出來的豆芽的根切掉。從生物學(xué)的角度來說，我們都知道：切去的是胚根，我們吃的是胚軸和子葉。但是因?yàn)槲易约旱拿置_總是把豆芽的胚軸和胚根也一起弄斷，所以二姥姥說：我們把根切掉是為了它軸的能長的更粗一點(diǎn)，而你把它全弄斷了不就長不成了嗎？��？切掉的根話它還沒死嗎？我驚奇的問道。當(dāng)然。這樣它才能繼續(xù)長的白白胖胖的。二姥姥給我一個(gè)干脆的回答。
于是，我開始懺悔自己給予了那些還想要繼續(xù)生長的`生命一個(gè)這樣沉重的打擊。
不過，我知道不管如何我的舉動(dòng)都是在扼殺，雖然它很卑微，最終要被人吃掉�？墒怯质鞘裁戳α渴顾@樣頑強(qiáng)、不屈、對自己卑微的生命永不停歇呢？是什么使它小小的生命夜以繼日、不顧一切的、即使知道自己沒有了根卻依舊努力生長直到自己死去呢？
我想，是渴望，是對生命的渴望。
小小的豆芽沒有華麗的語言卻用自己的行動(dòng)來證明它自己對生命的渴望；《蟬》一文中17年才能活一回的蟬用自己響徹整個(gè)夏天的聲音證明自己對生命的渴望；懸崖峭壁上鉆出來的幼苗沖破層層阻礙，為的就是享受一片天空、接受陽光雨露，它用它小小的身軀來證明自己對生命的渴望。
夜晚，人們都休息了，動(dòng)物也都甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有渴望的生命永不停歇。
生命的渴望作文6
——來自自由的呼喚，一種掙脫一切束縛，突破一切局限的力量！
陳勝、吳廣揭竿而起，高呼自由；馬丁路德金用生命夢想自由……然而，自由是要流血的，于是詩人寫下了——生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由顧，兩者皆可拋。
生命的意義不完全在于自由，但脫離了自由，生命將只是困束思想的牢籠。
有人說過相對自由這個(gè)概念。自由是必須在一定范圍內(nèi)的。法律上便是這么規(guī)定。這個(gè)相對自由伴隨著人的意識(shí)誕生到現(xiàn)在一直存在著。人類渴望自由，于是不惜一切爭取自由。當(dāng)人類所獲取的自由能夠滿足于自身需求及社會(huì)的發(fā)展，自由的意識(shí)于外界的環(huán)境便達(dá)到一種短暫性的相對穩(wěn)定平衡狀態(tài)。這也就到了一個(gè)層次的'相對自由。可矛盾永遠(yuǎn)存在。人的發(fā)展導(dǎo)致的整個(gè)社會(huì)及社會(huì)整體意識(shí)的進(jìn)步又讓人渴望得到更大的自由空間。于是便出現(xiàn)了變革。像一個(gè)朝代的變法和不同朝代因起義改革而導(dǎo)致的替換便是這種變革的產(chǎn)物。人民因通過這些變革而到達(dá)另一個(gè)相對自由的短暫平衡，繼續(xù)發(fā)展。這樣看來，自由便是在不斷膨脹的。而社會(huì)和意識(shí)的發(fā)展又會(huì)帶動(dòng)下一次更大的自由而發(fā)動(dòng)的變革，周而復(fù)始，永無終結(jié)。于某方面講自由便成了一個(gè)無法到達(dá)盡頭的深淵。
生命便因此走在一次又一此的相對自由的路上。便是一在種后之視今，亦猶今之視昔的悲涼感慨。
然而，另我們滿意的是我們有所前進(jìn)，有所突破。那個(gè)永遠(yuǎn)無法到達(dá)的渴望的盡頭成了我們奮進(jìn)的目標(biāo)，呼喚著我們掙脫束縛，突破局限，勇往直前。
爭取自由在成功之前叫做反叛，在成功之后叫做革命。而在輝煌于死亡之間，我們在為自由而流血！
慶幸的是這只是一個(gè)過程，一個(gè)另我們滿意的過程。而生命恰恰也是是一個(gè)過程。于是我們滿意生命過程中我們流過血。
生命的渴望作文7
讀了《魯濱遜漂流記》，令我想到很多，很多……
這本書寫魯濱遜乘船去買黑奴，在半路遭遇大風(fēng)。除了魯濱遜，無人幸免。他漂流到了一個(gè)荒蕪人煙的小島上，克服了種種困難 ，用智慧的腦袋，用勤勞的雙手，把吃穿住行安排得井井有條。
讀了這本書，我第一個(gè)感想就是人生離不開奮斗。是的，想想看：魯濱遜一個(gè)人在島上生活了20多年，吃盡了苦頭，但他還是頑強(qiáng)地生存了下來，靠的是什么？靠的是頑強(qiáng)的意志和奮斗的精神，這種精神使我震撼：一個(gè)人生活在荒島上，沒有任何生活條件可言，那種孤獨(dú)的，那些困難，是我們難以想象的。想到這里，我覺得他創(chuàng)造出來的是一種奇跡，一種生命的`奇跡！他靠的不僅是自己對生存的奮斗，更是一種對生命的渴望。只有發(fā)自內(nèi)心的對生命的渴望，才會(huì)使魯濱遜為了生存而不懈奮斗，才會(huì)使他創(chuàng)造出一個(gè)人在荒島上生活了20年的奇跡，而這種對生命的渴望，是來自他的信念，他相信終有一天奇跡會(huì)出現(xiàn)，使他重新回到社會(huì)中去。這令我想起另一件事：有一個(gè)出色的碼頭工人，由于夜里加班，不小心把自己反鎖在一個(gè)大冷凍車的箱子里，他想：“我一定會(huì)被凍死的�！钡诙�，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了�？山�(jīng)過檢查發(fā)現(xiàn)，冷凍設(shè)備并沒有開，箱子內(nèi)的溫度和箱外溫度差不多，而他竟然凍死了。他不是死于低溫，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對生命的渴望，他的精神崩潰了。心死了，他，也就無異于行尸走肉。
一本《魯濱遜漂流記》使我想到了很多很多……
生命的渴望作文8
如果可以選擇生命，那么，我愿做一株小草。因?yàn)槲铱释麚碛行〔莅愕慕?jīng)歷。
當(dāng)大地穿上皚皚的新衣時(shí)，她就會(huì)在冰雪下律動(dòng)，靜待生命綻放的時(shí)刻，而當(dāng)冰雪消融，大地濕潤，萬物生機(jī)盎然時(shí)，她就會(huì)蹦跳而出，在如酥的春雨中，呼吸著清新的空氣，慢慢吮吸營養(yǎng)，等待茁壯生長的那一刻。
在她成長的歲月里，或許剛抽芽就會(huì)遭遇風(fēng)雨的阻擾，然而如果沒有風(fēng)雨的洗禮，她又怎能看見雨后的彩虹，她又怎能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。每一次狂風(fēng)，每一次暴雨，每一次烈日烘烤，幾乎使她奄奄一息。然而卻正是因?yàn)檫@一次次的歷練，讓她變得成熟、飄逸。
終于有一天，她驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已然有了翠綠的身影。于是，她盡情地舞蹈，舒展自己的身姿，用肢體語言訴說著自己的不易：“親愛的爸爸媽媽，你們看到了我成長的足跡嗎？過路的人們，你們有沒有在意我這棵小草？你們有沒有想象過歲月流逝中的'小草是如何挺過風(fēng)雨的沖刷，變得傷痕累累卻笑意盎然？”
當(dāng)落葉鋪成了一片紅色的地毯時(shí)，
她已全身枯黃，她知道自己就要走了，但她還是要笑。有人說過：沙粒不可能有夢想。但請相信小草“春風(fēng)吹又生”的夢想來得更遠(yuǎn)大更真實(shí)。
我們?nèi)祟愔园研〔菘醋饕环N柔弱的植物，是因?yàn)槲覀儾蝗ハ胂胄〔莸某砷L故事。一株柔弱的小草，卻能在風(fēng)雨的洗禮中傲然生長，默默綻放。
這就是小草生命的內(nèi)涵，是我所渴望的生命！
假如可以選擇生命，那么我愿做一株小草。
生命的渴望作文9
生命是脆弱的，一棵小草，一株小花，一顆大樹，包括一只兔子，它們都是有生命的。
生存的爭斗
一棵小草從種子發(fā)芽到在風(fēng)中得意地?fù)u擺的過程中經(jīng)歷了許多挫折。從小鳥的嘴中落下，在地面有著陽光的撫摸，水的.滋潤，它一定能茁壯成長�？墒�，老天爺好像以為小草做錯(cuò)什么似的，處處與小草作對。
大雨即將來臨，天上像墨汁一樣的云頓時(shí)密集起來。不一會(huì)兒，豆粒大的雨就傾盆而下了。剛剛鉆出來的小草在雨中瑟瑟發(fā)抖，它似乎經(jīng)不起老天爺?shù)恼勰�。但是它最后還是從風(fēng)雨中挺了過來，不管它經(jīng)歷過多少磨難，它都不怕。老天爺似乎也讓它感動(dòng)了，它在微微的笑，因?yàn)槔咸鞝斮x予了它挺拔的身軀。
成長的挫折
人總是要經(jīng)歷一段挫折的。生命的重要部分就是戰(zhàn)勝挫折，迎難而上。小草都做到了，更何況是人呢。生命是脆弱的，有些人就在一念之間因?yàn)閼?zhàn)勝不了挫折而選擇死亡，他們的生命在一瞬間就消失了。生命只有一次，不可以重來。小草那不屈不撓的精神在鼓舞這我們前進(jìn)，同時(shí)它也在挑戰(zhàn)更為艱辛的生活。小草從不輕易放棄生命。
人類的破壞
一棵樹，一根草它們都有生命。而可惡的人類卻不這么想，他隨意的踐踏草坪，小草辛辛苦苦長大后卻被人類細(xì)小的舉動(dòng)給踩死了，真為小草覺得不甘心。其他的植物也在遭受同樣的命運(yùn)，但是植物們正在給人類進(jìn)行報(bào)應(yīng)。
生命是脆弱的，沒有人能隨意的摧毀它們，因?yàn)樗鼈兊闹魅苏诒M全力的保護(hù)它們。
生命的渴望作文10
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》，通過對生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例的描寫，闡述了時(shí)間在無聲無息中流逝。
讀了這篇散文，我不禁汗顏。時(shí)間，就是主宰我們一生的主人，沒有了時(shí)間，即使你有多高的'才華也無用武之地。因?yàn)�，時(shí)間就是在你不經(jīng)意間閃過了。在你看電視、玩電腦以及你一些生活中不以為然的小事中，就這么悄悄地、讓你無法感覺的溜走了。
這讓我想起一個(gè)故事：一個(gè)流浪漢乞求時(shí)間老人再給他一次青春，因?yàn)樗麤]有利用時(shí)間來學(xué)習(xí)，于是時(shí)間老人又給他一次青春，流浪漢回到了童年，但是已經(jīng)養(yǎng)成的壞毛病讓他違背自己的意愿。一次次去玩耍，一次次的不聽講，讓他沒有學(xué)到任何知識(shí)，漸漸地，他變老了，他又乞求時(shí)間老人再給他一次青春，但時(shí)間老人卻揮揮袖子走了。
讀完這個(gè)故事，讓我不禁又想起了中國一句諺語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”請?jiān)傧胂胛覀冏约�，每天是否都珍惜了生命中的一分一�?課堂上是否認(rèn)真聽講;是否按時(shí)完成作業(yè)呢我不敢確定自己每天都有珍惜時(shí)間，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)，相信大家也一樣。雖然，自己無法那樣做，但是，我們卻可以從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果你認(rèn)為你有一大把時(shí)間花不完，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，作為一名六年級的學(xué)生，我們只有半年，這意味著我們只有半年的時(shí)間就要面臨人生的第一次考驗(yàn)了!時(shí)間現(xiàn)在已經(jīng)萬分火急了，所以一定要認(rèn)識(shí)的時(shí)間的重要性，只有這樣，你才會(huì)不斷有壓力，而壓力才會(huì)變成動(dòng)力，促使你奮發(fā)向上。
所以，同學(xué)們，請珍惜生命中的每一分每一秒，把握你們的青春年華，千萬不要虛度人生，否則就會(huì)一事無成啊!
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