銀杏葉作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的銀杏葉作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

銀杏葉作文1

　　我，是一片銀杏葉。生長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)的一棵銀杏樹(shù)上，默默注視著充滿生機(jī)的校園。

　　清晨，太陽(yáng)的升起趕走了微冷的長(zhǎng)夜。我抖動(dòng)著身子，看著火紅的朝霞。秋天到了。我換上了一件黃色的衣裳，跳起了迎接秋日的第一支舞蹈。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著，為我伴奏。也許鳥(niǎo)兒也喜歡這秋天吧！其他樹(shù)的葉子也你不讓我、我不讓你的紛紛換上了新衣。紅的熱烈、黃的平和、棕的深沉。只有那青松還是翠色。對(duì)于松，一年四季似乎都差不多，沒(méi)有差別。可對(duì)于我來(lái)講，秋天才是最討人喜歡的。春天，百花爭(zhēng)艷，我是配角；夏天，花的.海洋，鳥(niǎo)的天堂，我是背景；冬天……嗯！我還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)冬天，不過(guò)聽(tīng)大樹(shù)說(shuō)，冬天北風(fēng)吹個(gè)不停，十分寒冷，有時(shí)還會(huì)飄起雪花。不過(guò)，這我完全不用擔(dān)心，因?yàn)榈侥菚r(shí)我和我的同伴們?cè)缇筒辉诹恕，F(xiàn)在是秋天，我才是王者！秋天花兒早就凋謝了，所有的人都在欣賞我的風(fēng)姿！秋色！最美！

　　午后，烏云遮住了太陽(yáng)，風(fēng)猛烈的吹著，霎時(shí)間，毛毛細(xì)雨從天而降，雨洗刷著我身上的浮塵。我快樂(lè)著，享受著第一場(chǎng)秋雨的到來(lái)。雨中，周圍的一切都分外耀眼，國(guó)旗紅的格外鮮亮。雨落在地上，發(fā)出滴答、滴答的響聲，濺起了一朵朵水花。啊！這是最美的樂(lè)章——秋的交響曲！看著人們奔跑狼狽的樣子，我匿笑著。我可沒(méi)有他們那么嬌氣，不需要有人撐起傘替我遮風(fēng)擋雨。雨下的大些吧，再大些吧！因?yàn)槲抑�道，大雨過(guò)后，一定還有艷陽(yáng)天。

　　風(fēng)呼嘯著，雨下的更大了，整棵樹(shù)在風(fēng)雨中抖動(dòng)著。突然間，我感到自己在下墜、下墜、落入了水坑里。我漸漸失去了意識(shí)……

　　我，回家了。

銀杏葉作文2

　　星期天，我們一家人去人民公園游玩。我發(fā)現(xiàn)，秋天到了。你猜，我是怎樣知道的？是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了秋天的信使。它是誰(shuí)呢？對(duì)了，它就是——銀杏葉。

　　銀杏樹(shù)很美，寶塔般的外形，給人一種神圣的感覺(jué)。但秋天里銀杏最美的不是樹(shù)，而是葉子。金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，發(fā)絲般細(xì)的紋路鑲嵌在它薄如絲綢般的`葉片上。它的莖雖細(xì)，但卻筆直，且有韌性。葉子的邊緣呈波紋狀，像小姑娘裙子的花邊，給你一種特殊的美。我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的銀杏葉子的兩面呈現(xiàn)出不同的顏色，一面是金黃色，另一面卻是淡黃色，應(yīng)該是陽(yáng)光照射形成的吧。

　　現(xiàn)在，美麗的銀杏葉已經(jīng)有一部分變成了金黃色，但它們好像都很“膽小”，不知是不敢，還是不情愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽，都高高地掛在樹(shù)上，緊緊抓住“媽媽”的“手”不肯松開(kāi)。當(dāng)然，人有膽大的，樹(shù)葉一定也有！你看，那幾個(gè)“膽大”的小葉子們，正紛紛跳著優(yōu)美的舞蹈，投入了大地媽媽的懷抱。它們的舞姿各不相同，有的旋轉(zhuǎn)著，跳著輕快的芭蕾；有的搖擺著，跳著動(dòng)感的街舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子都搖曳著，發(fā)出“簌簌”的聲音，像是在為剛才跳下去的樹(shù)葉的勇氣和舞姿而鼓掌。躺在地上的小葉子也許是跳了一路，累了，都安靜地在大地媽媽的懷里睡著了。

　　我彎腰拾起一片葉子聞了聞，有一股淡淡的芳香，很好聞。我想，那就是大地的味道和秋天的味道混在一起所發(fā)出的吧。臨走前，我還撿了幾片放進(jìn)手心，小心翼翼地握住。我想，這就是秋天送給我的禮物吧，我一定要好好珍藏。

　　我喜愛(ài)秋天，更喜愛(ài)秋天里的銀杏葉。

銀杏葉作文3

　　我是一片倚在枝干上的銀杏葉，我們這些同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹們有一個(gè)共同的母親——在校園一角的一棵古老銀杏。

　　秋的腳步在遞進(jìn)，我不得不告別母親，離開(kāi)這土生土長(zhǎng)的地方……

　　一個(gè)爽朗的秋晨，正當(dāng)我準(zhǔn)備向母親告別，寄托片刻的留戀時(shí)，透過(guò)斜陽(yáng)，一卷風(fēng)將我和母親最后的一絲牽掛無(wú)情掰斷，“喀嚓”，我的生命快到了盡頭。

　　頓時(shí)感到天旋地轉(zhuǎn)，眼花繚亂。這時(shí)，我才體會(huì)到我所生長(zhǎng)之處，相對(duì)一片小小的銀杏葉而言是多么高，多么遙不可及！大概是在5樓吧，再或是6樓！總而言之，被地心引力牽動(dòng)的我，有太多不舍。

　　慢慢地，我落到了四樓。瞧見(jiàn)這層樓的學(xué)生們，正埋頭苦干，拼命地寫(xiě)著功課作業(yè)。一顆顆小巧的腦袋，仿佛塞滿了訴不盡的苦楚。哎！這難道就是人們口口聲中的人生嗎？

　　我繼續(xù)下墜，直到降到了第三層走廊上。��！竟是她！我看到了那位兇煞的老太婆，前幾天，就是她用一個(gè)奇怪的容器，將我的兄弟姐妹們的'尸體無(wú)情地掃走，倒進(jìn)垃圾桶里，如果讓她看見(jiàn)了我，那我豈不是倒霉了嗎？怎么辦？可當(dāng)我再看到她時(shí)，她已癱坐在樓梯上，好像被什么東西所絆倒，痛得嗷嗷叫，我很想上去冷嘲熱諷一番，可還是不由自主地繼續(xù)往下墜落。

　　緩緩地，我掉落在停車場(chǎng)旁的欄桿邊。我真正看見(jiàn)了“車”這種物體，它“滴滴”地叫著，等待主人來(lái)臨�？晌夜懿涣诉@么多了，我快要掉到地面，靜靜等待死亡。

　　沙沙沙……樹(shù)上的銀杏葉隨風(fēng)飄動(dòng)，泛起一浮浮金色的波浪，哦？又一批銀杏葉落下，正如我一樣。

　　短暫的10秒鐘而已，卻可以和我的一生相比擬。正如龔自珍所言，“化作春泥更護(hù)花”，母親，當(dāng)來(lái)年的嫩枝抽出，您便可以在眾多嫩芽之中找到我的影子！

銀杏葉作文4

　　下午，天空飄起毛毛雨，微冷，我倚著藤椅，讀著雜志，手里捧著一杯熱茶，正讀得高興，忽的刮起一陣秋風(fēng)，窗外的銀杏樹(shù)就隨著風(fēng)的節(jié)奏跳起了迪斯科，因此秋風(fēng)里便夾雜著一團(tuán)團(tuán)秋葉，一片銀杏葉，像一只蝴蝶，悄然的停在我的書(shū)桌上........

　　我立刻放下書(shū)，把茶杯墊在白布上，繞有興趣的盯著銀杏葉，思緒漸漸融入到銀杏葉里去。

　　這是一片挺綠的銀杏葉，乍一看仿佛還沒(méi)到它該掉落的`時(shí)候。嘖嘖，都怪那陣風(fēng)，把它吹下來(lái)了哩

　　再仔細(xì)端詳它，其實(shí)它并不完美。瞧，它莖部發(fā)黃，甚至有點(diǎn)發(fā)褐，還微微翹起，軟綿綿的，好沒(méi)精神，再往上看，喏，兩邊各有一個(gè)大大的蟲(chóng)洞，殘缺不齊，葉子的左上角，還有一小塊褐黃色的蝕侵呢。它的這些瑕疵讓它還沒(méi)過(guò)完的清春顯得分外滄桑。

　　再看看它的背面，一條條莖脈明顯的展現(xiàn)出來(lái)，而背景色看上去格外蒼白。

　　我看著葉子，總覺(jué)得葉子似乎在告訴我什么.......

　　“春天，我從上一輪葉子脫落的地方膽怯的探出頭來(lái)，讓陽(yáng)光沐浴我身體的每一個(gè)角落，讓雨水流淌在我身上�！�

　　“夏天，陽(yáng)光強(qiáng)烈的讓我睜不開(kāi)眼，蟲(chóng)子又多，它們總在我們身上鉆孔，啃咬我們的脊背，偶爾會(huì)有一陣陣溫暖又舒服的風(fēng)吹過(guò)，我和我的伙伴便爭(zhēng)先恐后地動(dòng)搖起來(lái)�！�

　　“秋天，也就是現(xiàn)在，我被一陣風(fēng)吹到了你的桌上，希望你給我一個(gè)美好的歸宿.......把我投到我曾經(jīng)生長(zhǎng)的那棵大樹(shù)下........”

　　我心里頭一震，悟出了一個(gè)道理;世上的萬(wàn)物都有始有終，有新生就必然有死亡，即使生命再短暫，也要活出彩。

銀杏葉作文5

　　周六中午，媽媽帶我和弟弟去小區(qū)球場(chǎng)玩。

　　到了球場(chǎng)，我開(kāi)始騎自行車，弟弟則去溜滑梯。突然弟弟不見(jiàn)了，我急忙尋找，看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的銀杏樹(shù)下，弟弟和一幫小孩在撿銀杏葉，每個(gè)人手里都握著一大把，好像盛開(kāi)的金色花朵，好看極了，我也跑了過(guò)去。

　　我開(kāi)始與弟弟他們一起撿銀杏葉，我仔細(xì)挑選大的、完整的葉子。撿著撿著，聽(tīng)到一個(gè)小男孩說(shuō)：“看，我的葉子最多！”弟弟也不甘落后地亮出自己的`葉子，并說(shuō)：“姐姐，我們一起來(lái)比賽撿樹(shù)葉吧！”就這樣我們開(kāi)始比賽撿銀杏葉。

　　我的加入，弟弟手中的葉子瞬間多了一大半，都拿不過(guò)來(lái)了。其他小孩看了也聯(lián)合起來(lái)，想要打敗我們。眼見(jiàn)地上的銀杏葉越來(lái)越少，我們開(kāi)始尋找葉子多的地方。看到在樹(shù)旁的一排冬青上落著不少銀杏葉，金色葉子點(diǎn)綴在綠色的冬青里，好看極了。我左手拿著一把葉子，右手在冬青上撿個(gè)不停，冬青里面的夠不著，我就身子向前一傾，腳一點(diǎn)地，胳膊往前一伸，就夠到了。

　　我和弟弟撿的銀杏葉越來(lái)越多，手里、身上都放不下了，我們就讓媽媽來(lái)幫我們拿著，我們繼續(xù)撿，直到媽媽都拿不過(guò)來(lái)。媽媽出了個(gè)主意，將我們收集起來(lái)的銀杏葉拋向空中，下一場(chǎng)銀杏葉雨。我和弟弟聽(tīng)了都特別興奮，我拉著弟弟跑到寬闊的地方，大喊：“下銀杏葉雨啦！”我雙腳一跳，雙手一揚(yáng)，哇，銀杏葉在空中四散飛舞，飄散在我們身上，我和弟弟歡呼著、跳躍著。其他還在撿銀杏葉的小孩見(jiàn)狀，也將手中葉子扔向空中，歡呼著、跳躍著，我們都開(kāi)心極了！

　　本來(lái)我們是在比賽看誰(shuí)的葉子多，結(jié)果我們將銀杏葉都拋灑到空中，變成了一大片銀杏葉雨，給看到的每一個(gè)人都帶來(lái)了快樂(lè)。

銀杏葉作文6

　　銀杏葉小時(shí)候就有一顆環(huán)游世界的心，在春天，他沐浴著陽(yáng)光，讓雨水滋潤(rùn)著，想讓自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。秋天到了，銀杏葉換上金黃色的衣服，就像一只美麗的蝴蝶站在枝頭。不一會(huì)兒秋風(fēng)爺爺使勁一吹，銀杏葉飛向了遠(yuǎn)方，開(kāi)始了他的環(huán)游之旅。

　　銀杏葉先飛到了公園，他看見(jiàn)有的老人在散步，有的老人在練太極，還有小孩子玩著滑梯，這時(shí)他聽(tīng)到了玩滑滑梯的孩子那邊傳來(lái)一陣陣銀鈴般的`笑聲。銀杏葉還聞到了清香撲鼻的桂花香，他不禁感嘆道：我好想在待在這兒，這里真是太美了。可是秋風(fēng)爺爺卻不等人，他輕輕一吹，銀杏葉也就跟隨著他繼續(xù)飄走了。

　　他又飄到小河邊，看到了一群螞蟻準(zhǔn)備過(guò)河，就熱情地問(wèn)：“你們是要過(guò)河嗎？我來(lái)當(dāng)你們的小船吧。”螞蟻們有禮貌地回答：“謝謝你的好意，我們有西瓜船可以過(guò)河，不用你來(lái)當(dāng)船了�！便y杏葉就和他們揮手告別，繼續(xù)往前飛。

　　銀杏葉旅行到了很多地方，看過(guò)了很多的美景和美好的人。這天，秋風(fēng)爺爺卻和他玩起捉迷藏，他落在一棵大樹(shù)旁邊，好久都沒(méi)再飛起來(lái)了。他靜靜地欣賞這里的風(fēng)景，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)一只小甲蟲(chóng)在尋找什么。銀杏葉就好奇地問(wèn)：“小甲蟲(chóng)，你在找什么呢？”小甲蟲(chóng)頭也不回地答道：“冬天馬上要來(lái)臨了，我要找一床好棉被過(guò)冬了�！便y杏葉看了看自己，不正是一床合適的棉被嗎？于是他大聲地告訴小甲蟲(chóng)：“讓我來(lái)做你的棉被吧。”小甲蟲(chóng)看著這片美麗的銀杏葉，猶豫著說(shuō)道：“如果你當(dāng)我的棉被，那你將會(huì)失去自由。再也看不到這美麗的景色了。”銀杏葉毫不猶豫，義無(wú)反顧地當(dāng)了小甲蟲(chóng)的一床棉被。

　　寒冷的冬天來(lái)了，小甲蟲(chóng)裹在這一床溫暖的棉被下舒服地睡著了。銀杏葉透過(guò)窗戶看到外面大雪紛飛，非常美麗，小甲蟲(chóng)卻睡得很安心，銀杏葉輕輕地說(shuō)道：“幫助別人是一件快樂(lè)的事情�！彪m然旅行結(jié)束了，但他卻找到了自己的價(jià)值。

銀杏葉作文7

　　在我很小的時(shí)候，第一次從圖畫(huà)書(shū)上看見(jiàn)，就被銀杏葉深深的吸引了，我認(rèn)為它是最好看的葉子之一，特別是到了深秋，一片片葉子像一把把金黃的小扇子，格外美麗�！耙�是我們周圍有銀杏樹(shù)就好了�！蔽倚睦镞@樣想著。

　　去年秋天，媽媽帶我出去玩，路過(guò)振興路，天吶，路兩旁全是我日思夜想的銀杏樹(shù)，我高興極了，激動(dòng)地跳了起來(lái)。從道路一頭望去，路兩旁的銀杏樹(shù)筆直地站著，高大挺秀，一棵連著一棵，仿佛一條金色的巨龍游走人間，時(shí)刻保衛(wèi)著龍都濮陽(yáng)。而金燦燦的葉子在暖陽(yáng)下閃閃發(fā)光，好似一個(gè)個(gè)披著金紗的仙女，時(shí)刻為我們播撒希望。

　　一陣秋風(fēng)，一場(chǎng)秋雨，銀杏葉兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)。起初只是一兩片銀杏葉，就像兩只蝴蝶在空中玩耍嬉戲，隨著寒風(fēng)驟起，便下起一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”。哇！真是壯觀啊，一片片金黃的葉子在空中翩翩起舞，時(shí)而旋轉(zhuǎn)，時(shí)而搖擺，忽上忽下，起起落落，仿佛是千萬(wàn)只金色的蝴蝶在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，又似流星雨，漂亮極了。過(guò)了一會(huì)兒，“蝴蝶”好像飛累了，便慢悠悠的落下來(lái)。有的`飄到花壇里，有的落在冬青葉上，有的落在大地上，猶如為大地鋪上了一層軟軟的金地毯，多么綺麗的景色呀！我情不自禁地從地上撿起一片銀杏葉，放在鼻尖聞一下，一股淡淡的清香沁人心脾。媽媽告訴我樹(shù)葉可以做標(biāo)本，也可以做書(shū)簽，于是我就在地上撿了幾片帶回家。在媽媽的指導(dǎo)下，我把它們做成了書(shū)簽，到現(xiàn)在我讀書(shū)的時(shí)候還在用。

　　只要我們細(xì)心去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美景一直藏在我們身邊。秋天已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)了，振興路兩旁的銀杏葉正在一點(diǎn)點(diǎn)變黃，等到深秋的時(shí)候，小伙伴們?nèi)タ匆豢矗�你們就�?huì)發(fā)現(xiàn)銀杏葉是多么的美麗，多么的迷人。

銀杏葉作文8

　　每當(dāng)秋天來(lái)到，銀杏葉總會(huì)成為一道特殊的風(fēng)景，它們存在于人們的相機(jī)里，被做成書(shū)簽夾在個(gè)人的書(shū)頁(yè)里，更保留在人的記憶中�？缮贂r(shí)的我不明白，銀杏葉的魅力究竟為何這么大？

　　升入初中后，這個(gè)問(wèn)題好似得到了答案。校園里成片的銀杏樹(shù)都披上了一身金黃色的外衣，校園如同一片銀杏園。午休時(shí)，同學(xué)們總?cè)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地漫步在銀杏樹(shù)下，暢談著新鮮的事情，銀杏樹(shù)則猶如校園的保護(hù)神，金黃色的新衣便是它們的鎧甲，讓我們十分安心。

　　過(guò)了不到一個(gè)月，金黃色的`“勇士”們開(kāi)始紛紛飄落，遍布整個(gè)校園，成了一張巨大的地毯。由于學(xué)校特殊的習(xí)慣，這些剛紛揚(yáng)而下的小精靈們是不會(huì)被保潔阿姨拾走的，于是它們便迅速堆積起來(lái)，充溢在每個(gè)角落。看到此景，我不由得想象自己身處在一個(gè)樂(lè)園之中。體育課上，跑步時(shí)耳畔響起的那細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛給我們打上了一劑能量之藥。連800米的痛苦也減輕許多，腳步輕盈起來(lái)；午休時(shí)，大家卻把它們變成了“新型武器”，調(diào)皮的孩子們總要從地上抬起一捧葉子往同伴頭上扔去，此起彼伏的驚叫聲與“奸計(jì)”得逞之后的壞笑聲夾雜在一起，連帶著大家臉上愉悅的表情都被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)缫鸭茉O(shè)在樓前的照相機(jī)定格下來(lái)，與銀杏葉共存在了那，最美的一瞬里。

　　美景不長(zhǎng)，半個(gè)月后的銀杏葉們開(kāi)始逐漸掉落，腐爛在土里，還有些與初冬飄零下來(lái)的雪花們冰凍在一起。曾經(jīng)無(wú)比風(fēng)光的葉子們變得竟沒(méi)有了美感。正當(dāng)我遺憾之時(shí)，不知誰(shuí)吟誦了一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，哦，我明白了，銀杏葉這樣腐爛并不可惜，它們先給我們帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了回憶，隨即又化作了樹(shù)的養(yǎng)料，與泥土融合在了一起，養(yǎng)育著下一代的果實(shí)。銀杏葉雖頗顯寂寞地腐爛了，但是它們的精神與力量永遠(yuǎn)地留存了下來(lái)，養(yǎng)育的成果更是豐碩的。

　　銀杏葉是美麗的、壯觀的、難忘的、卻更是執(zhí)著的、沉淀的、令人敬佩的。我想，這就是它的魄力所在吧！

銀杏葉作文9

　　翻書(shū)的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著：“珍重朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已經(jīng)冷漠，還是它已經(jīng)被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？

　　曾有朋友給我這樣一句話：“我們之間所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中缺少了感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事越來(lái)越少�？墒牵�只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在。

　　讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有人和你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣、一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……

　　或許，有時(shí)正因?yàn)樗鼈兊钠椒膊抛屛覀円暥�不�?jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯�活在�?ài)之中�！比碎g有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？

　　感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的`。

　　朋友，請(qǐng)把心從泥土中拔出來(lái)吧，騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承受這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧。

　　這是一篇敘事的文章，小作者由一片銀杏葉引發(fā)對(duì)感動(dòng)的思考，然后用細(xì)膩的筆觸，敘述了我們只有靜下心來(lái)，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，用一顆愛(ài)心，才會(huì)感受到感動(dòng)的滋味。

銀杏葉作文10

　　當(dāng)盛夏的身影漸漸走遠(yuǎn)，秋姑娘又邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，給大地重新披上了金色的衣裳。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我跟隨媽媽來(lái)到了植物園游玩。

　　一進(jìn)門(mén)，美麗的景色就映入了我的眼簾。只見(jiàn)一排排的楓樹(shù)都倚著大道伸出火紅的雙手歡迎游客的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉像蝴蝶一樣飄落到了我的手中。楓葉就像紅瑪瑙一般鮮艷，可能是因?yàn)榍锕媚锇堰@種炫麗的色彩畫(huà)上去的吧，真可謂是“霜葉紅于二月花”��！秋天的樹(shù)葉豐富多彩，有紅的、黃的、綠的、紫的，看上去都很漂亮�？墒�，在眾多樹(shù)葉中，我最喜歡的還是銀杏葉。

　　秋天的銀杏樹(shù)葉金黃金黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。我走近銀杏樹(shù)，輕輕地摘下一片葉子觀察，這片銀杏葉邊上有一些波浪，是金黃色的，很像扇子。我在地上又撿起一片銀杏葉，這片就跟剛才那片不同了。它也是金黃色的，但葉片的`邊上還夾雜著淡淡的綠色，也許是春姑娘舍不得離去而留下的痕跡吧。葉面上還整齊地排列著許多細(xì)細(xì)的紋路，中間還夾雜著許多棕色的小斑點(diǎn)，真是漂亮極了！

　　沐浴著陽(yáng)光，輕拂著秋風(fēng)，走在銀杏葉鋪成的金色大道上，聞著帶有樹(shù)葉清香的空氣，極目遠(yuǎn)眺，層林盡染，此時(shí)此刻，我不禁歡呼雀躍！看到我手舞足蹈的樣子，媽媽忍不住笑了。她告訴我，銀杏樹(shù)又稱白果樹(shù)、公孫樹(shù)，它不但外形漂亮，給人們帶來(lái)美的享受，而且它的葉子具有很高的藥用價(jià)值，可以幫助人們降血壓、降血脂。哦，沒(méi)想到小小的一片銀杏葉還有這么大的用處，真是讓我大開(kāi)眼界！

　　秋天是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是個(gè)豐收的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我不僅欣賞到了五彩斑斕的樹(shù)葉，也感受到了大自然的美麗、生活的美好。

銀杏葉作文11

　　今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)撿落葉的好日子!

　　我吵著媽媽帶我來(lái)?yè)煦y杏葉。我們來(lái)到圖書(shū)館，滿懷期待著金黃的銀杏葉，可映入我眼簾的卻是干干凈凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有的街道，我的心情立馬從晴天變?yōu)殛幪�。我和媽媽等呀等呀，好不容易落下幾片葉子，又被辛勤的環(huán)衛(wèi)工人奶奶眼疾手快地掃進(jìn)了簸箕里，我和媽媽只好去找別的地方找銀杏樹(shù)。我們四處尋找銀杏樹(shù)的蹤跡，但半天也沒(méi)找到。

　　我們累得坐在長(zhǎng)椅上休息，忽然，我隱約看見(jiàn)一抹金黃，便走過(guò)去想看到底是什么。仔細(xì)一看，竟然是兩棵高聳入云的銀杏樹(shù)，它們都長(zhǎng)滿了金黃色的銀杏葉。一陣清清爽爽的.秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉猶如一只只美麗的蝴蝶，在空中跳著動(dòng)人的舞蹈，樹(shù)下的樹(shù)葉也紛紛跳了起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在演奏理查德的鋼琴曲——秋日私語(yǔ)，動(dòng)聽(tīng)極了。就這樣，我把媽媽喊過(guò)來(lái)，開(kāi)始興奮地?fù)鞓?shù)葉。我和媽媽撿呀撿呀，不知不覺(jué)已經(jīng)撿了一大袋銀杏葉。

　　回到家，我興致勃勃的跟媽媽做起了美麗的銀杏葉玫瑰花。首先拿出一根樹(shù)枝，在樹(shù)枝上粘上一層雙面膠，再選一片比較長(zhǎng)的銀杏葉捏在樹(shù)枝上，然后把膠貼在一片銀杏葉上，最后把樹(shù)葉貼到上一片葉子上，不停地重復(fù)，一直到玫瑰花盛開(kāi)的樣子，就做好了。一開(kāi)始，不管我怎么努力都做不好，媽媽說(shuō)這需要技巧，便帶我做了一朵。后來(lái)，我不需要媽媽幫忙，自己也能做一朵比較好看的玫瑰花了。

　　通過(guò)做銀杏葉玫瑰花，我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有技巧和耐心，這樣才能把事情做得越來(lái)越出色，越來(lái)越引人注目。

銀杏葉作文12

　　翻書(shū)時(shí)，一片泛黃的銀杏葉悄然滑落，撿起它，嘴角不禁微微上揚(yáng)……

　　那是小學(xué)畢業(yè)前的一天下午，你我同坐在一棵銀杏樹(shù)下，只是這樣靜靜地坐著，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)口講話。想起六年來(lái)我們的開(kāi)心時(shí)光，就要在這一刻結(jié)束了，眼角濕潤(rùn)了。突然聽(tīng)到嚶嚶的啜泣聲，我轉(zhuǎn)頭看向你，你將頭埋在兩膝里，身子不停地微微顫抖，我輕輕地抱著你，本想安慰你，可自己也哽咽了，靠在你的身上哭起來(lái)。

　　思緒回到我們認(rèn)識(shí)的那一刻。那天，天空陰沉沉的，似是一場(chǎng)大暴雨會(huì)襲卷而來(lái)。我踏著忐忑不安的步子走進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。心中盛滿了恐懼，不知道將來(lái)會(huì)面臨怎樣的生活。走著走著，當(dāng)快進(jìn)入班里時(shí)，心里一緊張，不知怎的竟被絆倒了，像個(gè)小丑一樣趴在地上，班里的同學(xué)看到后都哈哈大笑起來(lái)。那笑聲似一根針般刺著我，我害怕極了，半天沒(méi)起來(lái)。這時(shí)，你走到我面前，伸出白皙可愛(ài)的'小手拉著我滿是塵土的手，輕輕把我垃了起來(lái)。然后，你那充滿純潔天真的大眼睛看著我，又對(duì)我笑了笑。那時(shí)，我突然覺(jué)得什么都不怕了。從那以后，我們天天待在一起，形影不離。

　　思緒又被拉了回來(lái)，此時(shí)你已坐起，將一片銀杏葉放在我的手心上，說(shuō)：“以后我要回老家了，也許不再回來(lái)了。”她哽咽了一下，接著說(shuō)：“如果想我了，就看看這銀杏葉吧，把它當(dāng)作我，放在你身邊，我就會(huì)永遠(yuǎn)陪著你了！”我沒(méi)有忍住，眼淚再次模糊了眼睛……

　　每當(dāng)我看到這片銀杏葉，我就會(huì)想起我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然有煩惱，有痛苦，有悲傷，有心酸，卻也充滿了快樂(lè)和幸福。

　　這片銀杏葉，我會(huì)永遠(yuǎn)放在我身邊的！

　　珍重，朋友！

銀杏葉作文13

　　記得我很小的時(shí)候，錦州能看到銀杏樹(shù)的地方好像就是市委和鐵路分局，那時(shí)看銀杏樹(shù)的感覺(jué)好像在欣賞異域風(fēng)景。大約是我上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，在我每天放學(xué)必走的解放路上，有很多的老人在植樹(shù)，他們種的正是我喜歡的銀杏樹(shù)。老人們告訴我這樹(shù)要好幾十年才能結(jié)果呢。如今已經(jīng)過(guò)去三十幾年了，棵棵樹(shù)木都已經(jīng)是果實(shí)累累了。

　　我喜歡銀杏樹(shù)。在我眼中一棵棵銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)文人，腰身清秀。一片片葉子就像文人手中的一把把折扇輕搖慢擺。隨著折扇的輕搖，整個(gè)樹(shù)冠也在輕輕地?fù)u晃，如文人在吟詩(shī)頌詞。當(dāng)秋風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，一把把折扇就畫(huà)上了金色的扇緣。一支支扇骨也已凸顯出來(lái)，此時(shí)的扇面不時(shí)會(huì)有一些金色的斑點(diǎn)顯露。大自然的巧手天工裝扮著一把把小巧的`折扇。展開(kāi)扇面就像文人在自己的扇面上潑墨寫(xiě)意，在婆娑的光影下更是變化萬(wàn)千。每一把折扇都有不同的神韻，都是絕世孤品。此時(shí)整個(gè)樹(shù)冠也會(huì)隨風(fēng)和唱，就如文人聚會(huì)時(shí)的淺吟低唱。

　　盛夏時(shí)節(jié)滿樹(shù)已經(jīng)掛滿青綠的果子，羞羞的藏在葉子后面，不讓人們看見(jiàn)。當(dāng)你抬頭仰望時(shí)也只能看見(jiàn)一片綠綠的葉幕。深秋時(shí)節(jié)果子已經(jīng)完全成熟了。顆顆果子已呈現(xiàn)橘黃色，再也不能藏在青綠的葉子后面了，便一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)向外張望。那種感覺(jué)真的是欲露還羞，欲露還羞。惹得路人忍不住抬頭觀看。這一看不要緊，一顆顆果子忍不住墜落下來(lái)。夜靜的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到落地時(shí)輕輕的啪啪聲。

　　果子落盡的時(shí)候葉片開(kāi)始泛黃。我喜歡銀杏樹(shù)葉的那種黃色，暖黃暖黃的。不像其他落葉枯黃憔悴的。深秋時(shí)節(jié)銀杏葉的黃色看著叫人感到舒服。微涼的秋風(fēng)吹過(guò)一片片葉子如黃蝴蝶一樣飛舞飄落，就這么一飄也盡顯萬(wàn)千姿態(tài)。

　　此時(shí)我總是喜歡拿一本書(shū)站在樹(shù)下，翻開(kāi)書(shū)慢慢看著。此時(shí)看書(shū)不是目的，而是等那一片有緣的葉子飄進(jìn)我的書(shū)中。這一片葉子就是我這本書(shū)的書(shū)簽。不論大小，不論美麗與否，這片葉子就是我在書(shū)中的珍藏。每年只收藏一片，絕不貪婪。

銀杏葉作文14

　　天邊露出若隱若現(xiàn)的些許光亮，慢慢驅(qū)散黑暗。我已無(wú)睡意，從被窩里坐起來(lái)，看著窗外。

　　路燈還沒(méi)熄，空蕩蕩的街道只有昏暗的燈光。每天從這條路前往學(xué)校，一年又一年，我竟已上了高中。新校區(qū)需要七分鐘的車程，但我家離老校區(qū)步行不用五分鐘。暑假時(shí)偶爾會(huì)早起，去老校區(qū)的操場(chǎng)上散散步，或是在某處停下欣賞一下植株構(gòu)成是景色。

　　如今，我已經(jīng)成為其中的一名學(xué)子，看到�；丈系你y杏葉，聽(tīng)到銀杏葉是我校的一個(gè)標(biāo)志，那棵古老的參天銀杏便在我的腦海中勾勒出的輪廓中從模糊變得清晰。粗大的樹(shù)干需要幾個(gè)人才能圍起，枝干嶙峋地伸展開(kāi)來(lái)，撐起了一大片綠蔭。春天，嫩綠的葉片如初生的嬰兒，在枝頭盎然生長(zhǎng)；夏天，濃郁又明亮綠綴滿枝頭，盡顯活力；秋天，金燦燦的銀杏在陽(yáng)光下閃耀，滿目璀璨；冬天，銀杏葉凋零入土，暫時(shí)的結(jié)束是為了更好的開(kāi)始，來(lái)年，又是一次輪回。四時(shí)交替，銀杏的生命長(zhǎng)河源源不息。

　　似乎沒(méi)有人能說(shuō)出這棵活化石的年齡，只是稱它百年銀杏，誰(shuí)知道呢，也許更久。正是它這亙古不變的生機(jī)，象征著堅(jiān)韌。省奔中的一屆屆莘莘學(xué)子，都努力成為一片銀杏葉，做一片最美的銀杏葉，搖曳于風(fēng)中，接受雨的'洗禮，在烈陽(yáng)下生長(zhǎng)，始終無(wú)所畏懼，從鮮綠到翠綠最終鍍上金黃。聽(tīng)說(shuō)這銀杏也曾經(jīng)歷過(guò)幾近死亡的危難時(shí)刻，好在及時(shí)的救治，也因?yàn)樗�頑強(qiáng)的生命力，它重生了，與此同時(shí)重生的還有學(xué)生們的信念。

　　時(shí)年的鳥(niǎo)兒去了又來(lái)，校園里的銀杏枯了又榮，光陰輕柔寡淡地流走，我們堅(jiān)韌地成長(zhǎng)。那時(shí)的我仰望著清風(fēng)中蕭瑟的銀杏葉，聞著游走于空氣中沁人心脾的清香，心想——未來(lái)要做一片最美的銀杏葉。

銀杏葉作文15

　　當(dāng)我收到那封錄取通知書(shū)時(shí)，我知道我是奔牛中學(xué)一員，我也知道自己是無(wú)比的的驕傲和自豪。但這并不是重點(diǎn)，我并不可以因此提前進(jìn)入高中而驕傲自大，而是應(yīng)該在這里綻放屬于自己的光彩。

　　為什么是銀杏葉呢？這是因?yàn)樵谑”贾械睦闲�區(qū)有一棵80多年的銀杏樹(shù)，高大挺拔，睿智堅(jiān)韌。我們把樹(shù)干比作母校，把果實(shí)比作學(xué)子，而樹(shù)葉喻為辛勤耕耘的老師。古銀杏成為了奔中學(xué)子在旅途中的對(duì)母校的思念和精神家園，激勵(lì)了省奔中人“團(tuán)結(jié)實(shí)干，不斷超越”的優(yōu)秀品質(zhì)。這是指銀杏。

　　第一，我們應(yīng)該有堅(jiān)韌美。你看這棵銀杏樹(shù)歷盡滄桑，受盡了惡劣的天氣的考驗(yàn)和人為的破壞�？芍两駞s仍舊屹立不倒，想必它的堅(jiān)韌性也是十分強(qiáng)大的。這也應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)榜樣。在我們今后的'學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)存有一顆堅(jiān)韌的內(nèi)心。高中是艱苦的，所以這樣的堅(jiān)定的精神更是顯得無(wú)為重要。我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)生活中我應(yīng)該保持努力求學(xué)，虛心好學(xué)的精神以及那顆堅(jiān)韌的心靈。

　　其次是奉獻(xiàn)美，俗話說(shuō)：“紅花還要綠葉襯�！辈诲e(cuò)在這的紅花指的是班級(jí)，而綠葉是指我們。我認(rèn)為一個(gè)好的班級(jí)需要大家的通力合作才可以評(píng)上優(yōu)秀班級(jí)，所以我愿為班級(jí)做事，盡我所能奉獻(xiàn)自己，不為班級(jí)抹黑。

　　最后一點(diǎn)就是回報(bào)美。有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“落葉歸根”。是的，我們不能只為自己的成名，而更應(yīng)該有顆感恩之心，我們應(yīng)該感謝學(xué)校的培養(yǎng)，樹(shù)人，我們應(yīng)該在自己飛黃騰達(dá)之時(shí)為母校做有意義的事。我認(rèn)為在我們成名之后應(yīng)該回來(lái)為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。而這些都是基于成名之后，所以努力吧，為了自己，為了學(xué)校加油吧！

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