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三年級的作文300字

時間:2023-02-23 08:39:09 作文網(wǎng) 我要投稿
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精選三年級的作文300字4篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的三年級的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選三年級的作文300字4篇

三年級的作文300字 篇1

  泉水在太陽的照射下閃閃發(fā)光,像魚粼一樣,微風吹過,水面上泛著細細地波紋,漸漸地蕩漾開去,那景色令人心曠神怡。這件事讓我明白了,做什么事情都要三思而后行,千萬不能粗心。太高興了,老姨那么聰明被我愚弄了;同學們在春天的陽光照耀下,玩著捉迷藏。

  雨果著名作品《巴黎圣母院》也正是這樣的。其中的女主角愛斯梅哈爾達,她是一個天使般美麗的女孩。她不僅是外表美,而且內(nèi)心也充滿了美。再說男主角加西莫多,他是個奇丑無比的人,但在他內(nèi)心深處卻放射著真美的燦爛光華。

  外表的美,說白了,就是空虛的美、膚淺的美。就好像一個打扮的漂漂亮亮的女人,出口就是臟話一樣。雖然她有著艷麗的外表,卻遠離了美。如果一個穿著樸素衣服的人,面帶微笑的走過。你才能感覺到這才是真美。石榴也是一樣,雖然他的皮是皺巴巴的,但你一剝?nèi)テぃ锩鎱s是一個晶瑩透亮的世界。

  美不是一朝一夕就能形成的,我們應刻意去想。體會人的.高尚情操,培養(yǎng)自己的品格。如果我們一味去追求外表美,而不用自己去充實它,那就會變成一個表里不一的人。我喜歡雨果的那句名言,我要好好珍藏它,這樣,我也會做一個真正擁有美的人。

三年級的作文300字 篇2

  我叫丁可,今年八歲了。我是一個活潑開朗的小女孩。

  我有許多好朋友,有鐘婧儀、章慧穎、張豫……,我很喜歡她們。當她們遇到困難時,我都會樂于幫助她們。有一次,章慧穎的音樂書忘帶了,我把我的借給了她,她很開心。媽媽從小教育我,做一個誠實守信的好孩子。我從來不撒謊,有一次語文考試,吳老師給我打了86分,我發(fā)現(xiàn)應該是84分。我就主動告訴老師:"有一個地方打錯了,老師您沒發(fā)現(xiàn)。"吳老師改了分數(shù),還夸我誠實。

  我除了誠實,還是一個很善良的小姑娘。有一次晚上,天很冷,我路過國購廣場的'臺階,看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她拿著盆子在乞討。我覺得這位老奶奶很可憐,就給了她五毛錢。老奶奶說:"謝謝你啊,小朋友,祝你好好學習,天天向上。"我聽了很感動,眼淚都流出來了。

  我打算一定要好好學習,長大以后成為一位有用的人。

  同學們,我還有很多優(yōu)點,比如:愛看書、愛音樂、愛畫畫,還愛旅游。如果你喜歡這樣的我,就快來和我做好朋友吧!

三年級的作文300字 篇3

  我爺爺以前非常非常胖,身體也特別好,但自從帶了我以后就越來越瘦越來越瘦。

  小時候,我住在爺爺家。中午爺爺想讓我睡個好覺,于是給我講故事,和我一起睡覺。但是,每次爺爺都睡著了,我還在睜著眼睛亂動。后來爺爺想了一個讓我睡覺的好辦法。爺爺把我放在小推車里,然后就推著小推車在院子里轉(zhuǎn)了一圈一圈又一圈,我終于睡著了!為了讓我睡得舒服一點,爺爺把我放在床上,他剛一放手我睜開兩眼笑了笑說:“爺——爺——!睜敔敶蟪砸惑@,又連忙把我放回小車里,在院子里推著小車又轉(zhuǎn)了許多許多圈,我又一次睡著了。爺爺再一次輕輕地把我抱出來放在床上,看見我睡得這么香他開心地笑了。

  現(xiàn)在爺爺身體不好,我一很想爺爺就會想起這件事。

三年級的作文300字 篇4

  在鄉(xiāng)下姥姥家的門前,有一個美麗的荷花池。我每次去看望姥姥時,總愛坐在池邊,欣賞那荷花嬌美的身姿。 春天過去了,大地進入了初夏。這時,荷花池里的樹又茂盛起來。美麗的池塘邊有一個泉眼,泉水無聲無息地流進了荷花池。

  清澈的池水漾著層層漣漪,翠綠鮮嫩的荷葉從池底里冒出水面來,像一個個婀娜多姿的少女,亭亭玉立。池面上那一片片的小浮萍,聚在一起,圍繞著一棵棵濃密參天的大樹,好像是一條條玉帶系在樹桿上一樣。郁郁蔥蔥的大樹仿佛是一把綠絨大傘,把初夏柔和的陽光都擋得一絲不留,樹頂上陽光明媚,樹底下依然是陣陣涼風,難怪蜻蜓們悠哉游哉地在池面上嬉戲著。它們一會兒立在荷葉上,一會兒飛來飛去,追逐著。平靜的'池面倒映著樹影、荷葉、蜻蜓,真是美極了。小鳥們嘰嘰喳喳地歡叫著,聲音清脆明亮,猶如一曲天籟,回蕩在寧靜的四周。

  噢,多美的荷花池!它雖然沒有城市的繁榮,卻有一份城市沒有的幽靜與安寧。荷花池,我愛你!

  作文評語:畫家善用色彩勾勒美麗,你卻用文字給了我們精彩。文字的背后,是清新自然與作者智慧的交融揮灑!這篇寫景文章作者用簡練生動的語言描述了荷花池的美,讓人仿佛身臨其境。

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