關(guān)于負(fù)責(zé)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于負(fù)責(zé)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文1
她每天早上都早早的去學(xué)校收作業(yè)，督促大家，從不抱怨從不喊累。
從五年級(jí)開(kāi)始，她就一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表，起早貪黑的負(fù)責(zé)大家的作業(yè)，下午我們都走了，只有她還在 教室里督促作業(yè)沒(méi)寫完得人寫作業(yè)直到他們寫完了才回家，她從不抱怨一句，而是兢兢業(yè)業(yè)的工作。
她，一個(gè)負(fù)責(zé)的課代表，一個(gè)貼心的朋友，一個(gè)為同學(xué)老師分憂解難的人，她的兢兢業(yè)業(yè)和認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們敬佩，她用自己的'努力得到了大家的認(rèn)可。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，一個(gè)學(xué)校所 不可缺少的品質(zhì)！
關(guān)于負(fù)責(zé)作文2
我的爸爸有一個(gè)壞習(xí)慣，最喜歡睡懶覺(jué)。每到星期天，他都要睡到10點(diǎn)多才會(huì)起床。
昨天上午，我們繪畫班的老師嚴(yán)肅地說(shuō)："今天下午必須讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。"中午回到家，知道媽媽去 焦作 了，我就先給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來(lái)給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)閶寢屪铌P(guān)心我的學(xué)習(xí)了�？墒菋寢屨f(shuō)："今 天下 午我回不來(lái)，你讓奶奶給你開(kāi)會(huì)吧。"我不想讓奶奶去，就給爸爸打電話，把這件事告訴了爸爸，爸爸爽 快的 答應(yīng)了。
2點(diǎn)了，我害怕爸爸把這件事給忘了，就給爸爸打電話。可是，我打了四次，就是沒(méi)有人接電話，急死我了 。我 就讓爺爺去畫畫班看看，爸爸到底去了沒(méi)有，爺爺開(kāi)完會(huì)回到家，告訴我爸爸沒(méi)有去。
晚上，爸爸回到家，我生氣的`問(wèn)爸爸："你為什么沒(méi)去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？"爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)："對(duì)不起， 今天 中午我在單位睡覺(jué)睡過(guò)頭了，下次一定去。"我說(shuō)："下次再也不讓你去了。"
其實(shí)，爸爸也是很愛(ài)我的，他經(jīng)常帶我出去玩。我也很愛(ài)我的爸爸。只不過(guò)，我有一個(gè)小小的要求，就是 希望 爸爸以后不再愛(ài)睡懶覺(jué)。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文3
愛(ài)情，這個(gè)困惑了世人千年萬(wàn)年的不解之謎。沒(méi)有人能給它一個(gè)確切的定義，對(duì)呀，什么是愛(ài)情。
我不知道，但我想說(shuō)的是愛(ài)情和責(zé)任。
責(zé)任應(yīng)該是愛(ài)情的基礎(chǔ)，沒(méi)有責(zé)任，談何愛(ài)情？?jī)A心只能說(shuō)成是情，而愛(ài)包含了照顧與關(guān)愛(ài)。如果有情，卻未必會(huì)深愛(ài)。就像人們常說(shuō)的有緣無(wú)份。
也許很多年以后，回味自己的心動(dòng)會(huì)感到幼稚。我們都自以為是的.成熟，自以為是的去愛(ài)，自以為是的受到了傷害。
也許我沒(méi)有資格談?wù)搻?ài)情�？蓯�(ài)情那么美好，不應(yīng)該讓世俗去玷污它。甚至讓人認(rèn)為愛(ài)就是傷害，不是這樣的。愛(ài)情是美好的，如果會(huì)難過(guò)，只能說(shuō)愛(ài)得不對(duì)或者不夠愛(ài)。
我們的愛(ài)情還沒(méi)開(kāi)始，所以要記得，愛(ài)情是責(zé)任，是包容。不是單單的擁有。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文4
昨天我在上補(bǔ)課班的時(shí)候，發(fā)生了一件令人驚奇的事情。
當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，突然聽(tīng)到一陣很大的狗的哀鳴，靠窗子的同學(xué)看了一下是一只很小的 寵物 犬正在地上痛苦的哀鳴，我們幾個(gè)好奇心大的跑了出去，老師也沒(méi)有攔我們。
出了外面我們來(lái)到小狗的面前，我們幾個(gè)忙手忙腳的把小狗抱了起來(lái)，這時(shí)我們看到身后的樓上有一個(gè)男 人， 離小狗的地方很近，他應(yīng)該知道剛才發(fā)生大的事，我正想問(wèn)他，他卻開(kāi)口了：“你們把那個(gè)狗放下，它是 我的' 狗。”“它是失足從陽(yáng)臺(tái)上摔下去的嗎?”我問(wèn)�！安皇恰保笆俏夜室馊酉氯サ��！薄澳銥槭裁窗阉� 下來(lái) ?”我的一個(gè)同學(xué)問(wèn)。男人很煩的說(shuō)：“它剛才在我睡覺(jué)的時(shí)候吃了不少我的牛肉干。”當(dāng)時(shí)我們?cè)谙旅?商量 了一下，最后決定不給他小狗。這樓還只是二樓，如果高一點(diǎn)小狗很可能會(huì)喪命，于是我們幾個(gè)撒腿就跑 ，朝 不是補(bǔ)習(xí)班方向跑，因?yàn)槲覀兣聲?huì)被找到我們的活動(dòng)地點(diǎn)，來(lái)找我們麻煩，過(guò)了一會(huì)兒才偷偷回去了。
就算一只小狗，你既然養(yǎng)了它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，而不是在看它好時(shí)養(yǎng)它，不好時(shí)摔死它。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文5
這一天，我沒(méi)有寫完作業(yè)，老媽不讓我出去玩。我求老媽：“就讓我出去玩一會(huì)唄。”老媽真是做到了 六 親不認(rèn)，死活不同意，還說(shuō)什么：“自己要為自己的行為負(fù)責(zé)任�！蔽抑荒馨呀裉斓娜蝿�(wù)完成了。
老媽讓我先吃飯，但我非要先寫作業(yè)再吃飯，我進(jìn)屋寫作業(yè)了，可還沒(méi)拿起筆，我有準(zhǔn)備去吃飯。老 媽說(shuō) 我自相矛盾，我也猶豫不決。一會(huì)我決定先寫作業(yè)再吃飯。
我飛似的寫著，可寫的越快寫的錯(cuò)字越多，我只好靜下心來(lái)，一比一劃的`寫。終于寫完了，望著我 的“作 品”，我高興地笑了。
媽媽，我會(huì)改錯(cuò)的，我以后也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)的！
關(guān)于負(fù)責(zé)作文6
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，現(xiàn)在染成棕栗色，還卷了起來(lái)，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?！
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶的家里，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)訂奶戶喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的一角剩下一袋牛奶，原來(lái)是漏送了一家新訂戶。于是媽媽騎上自行車冒雨把牛奶送到訂奶戶的家里。訂戶見(jiàn)媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過(guò)牛奶連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧�！眿寢屝πφf(shuō)：“定好了的，應(yīng)該這樣。”
鄰居阿姨說(shuō)我的.媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎？能掙幾個(gè)錢。白給她一百元錢，下這么大的雨，她都不去拿�？蓩寢寣�(duì)我說(shuō)：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢的問(wèn)題，100元錢媽媽不會(huì)在乎，媽媽在乎的是這份責(zé)任，這份信譽(yù)。
我覺(jué)得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛(ài)她!
二：老師呀，您真負(fù)責(zé)任
關(guān)于負(fù)責(zé)作文7
我媽媽是一個(gè)好媽媽，負(fù)責(zé)任的媽媽。
有一次，我正在做老師布置的作業(yè)。一道題目把我難住了，我怎么想也沒(méi)有想出來(lái)。媽媽看到了，沒(méi)有等我開(kāi)口，就關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“芳芳，你是不是被題目難住了？如果你真的做不出來(lái)，就要主動(dòng)問(wèn)人。在家里可以問(wèn)我，在學(xué)�？梢詥�(wèn)老師和同學(xué)呀！不要不懂裝懂，也不要苦思冥想，這樣會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的'。不合算的！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這一道數(shù)奧題目我怎么想也沒(méi)有想出來(lái)。你教教我吧！”媽媽說(shuō)：“對(duì)了，想一會(huì)兒還想不出的題目就要問(wèn)人，弄一個(gè)明白。”說(shuō)著，她拿過(guò)我的本子看了起來(lái)。接著，她認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，然后，她就細(xì)心而又耐心地教我了。我聽(tīng)了一遍又一遍，直到聽(tīng)到第三遍，我才弄明白了題目的意思。于是，我說(shuō)：“媽媽，我知道了，你說(shuō)是不是這樣的……”“對(duì)呀！”我高興得跳了起來(lái)，抱著媽媽說(shuō)：“謝謝你，媽媽！我會(huì)做這一種類型的題目了�！薄昂茫伊硗獬鰞傻肋@一種類型的題目給你做�！眿寢尦龊妙}目讓我做。這一次，我很快就把這兩道題目做出了。這時(shí)，媽媽笑了，我也笑了。
我媽媽好吧，真是我撿了一個(gè)寶。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文8
我多么想做一位負(fù)責(zé)的哥哥��！
每當(dāng)?shù)艿芙兄f(shuō)；哥哥、哥哥別打我了、別打我了。我的心就痛了起來(lái)，因?yàn)榈艿芊噶隋e(cuò)，有時(shí)侯也是我的錯(cuò)。
幾乎每次都是我的錯(cuò)，因?yàn)槊看味际俏业?手先犯賤的。由此，我下定了絕心，要做一位負(fù)責(zé)的哥哥。我以后也要像姐姐那樣，因?yàn)榻憬忝看味甲屩覀儭Ｓ浀糜幸淮�，我和弟弟打架，我把弟弟打哭了，弟弟哭著去找媽媽。弟弟哭著說(shuō)“媽媽、媽媽，哥哥打我，”自從我聽(tīng)見(jiàn)弟弟哭著還叫我哥哥，我就被弟弟感動(dòng)了。
從此，我就在也沒(méi)有打過(guò)弟弟，因?yàn)橛H情的力量能戰(zhàn)勝一切。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文9
13歲的小學(xué)生范哲軍與同齡的蔣力系溧水某小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。20xx年3月10日下午2時(shí)許，班級(jí)上體育課。臨下課前十分鐘左右，范哲軍與蔣力及其他幾名同學(xué)來(lái)到單杠處，玩起了“自創(chuàng)游戲”，游戲規(guī)則是，兩人一組，雙手吊在單杠上，用腿把對(duì)方弄到地上，先落地的人為輸。接著，范哲軍用雙手吊在單杠上，身體懸在空中，蔣力則用雙腿夾住范哲軍的雙腿，范哲軍雙臂力量難以承受向下的'拉力，“啊呀”一聲從單杠上掉到地上，當(dāng)場(chǎng)疼得齜牙咧嘴不能動(dòng)彈。值日老師與在場(chǎng)同學(xué)立即將范哲軍送往醫(yī)務(wù)室，并告知班主任，隨后電話通知雙方家長(zhǎng)，范哲軍家長(zhǎng)趕來(lái)學(xué)校，與班主任一道將范哲軍送往醫(yī)院治療，經(jīng)診斷為左脛腓骨下段粉碎性骨折。
這是為什么，雖然我們小可是我們也脆弱呀，為什么同學(xué)們不提醒他們，我想問(wèn)學(xué)校：我們玩到有了毛病誰(shuí)負(fù)責(zé)？校方不一定同意，所以，我們要小心，記住這次慘痛的教訓(xùn)，也給大家敲起了警鐘，小心為妙。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文10
我今天讀的故事名字叫《要有你自己負(fù)責(zé)》。它講述了在一次戰(zhàn)亂逃難中有一位身體虛弱的母親帶著她的孩子，在酷熱的太陽(yáng)下蹣跚的一步一步向前走。
那位虛弱的媽媽，快撐不住了，就抱著孩子，找到難民的一位神父苦苦哀求讓幫忙照顧孩子。神父檢查了這位媽媽的身體覺(jué)得體力還可以，斷然拒絕了她。虛弱的母親憤怒的.走了，日子一天天過(guò)去，虛弱的母親身體也恢復(fù)了健康。
這故事告訴我們：生命的力量無(wú)窮，人的潛能無(wú)限。當(dāng)我們面臨困難或者險(xiǎn)境時(shí)，只要我們自己不率先放棄，只要我們不畏懼，不退縮，能夠勇往直前的去努力爭(zhēng)取，那么我們就能夠戰(zhàn)勝一切挫折和困難。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文11
今天，我讀了《一盒糖果》的故事，我的想法是：小蜜瓜幫老師保存糖果，他盡職盡責(zé)的`做好了這項(xiàng)工作 。小 蜜瓜打算把糖果帶回家保存，他帶回家的時(shí)候媽媽問(wèn)他我能不能吃一顆糖，反正糖還很多呢，小蜜瓜堅(jiān)決 不讓 媽媽吃一顆糖。我覺(jué)得媽媽是在考驗(yàn)小蜜瓜呢，小蜜瓜經(jīng)受住了考驗(yàn)，他為了保護(hù)糖果什么事都不干，連 睡覺(jué) 的都不睡了。要是老師讓我看管糖果的話，我不會(huì)一直抱著它，也不會(huì)放著它不管，我會(huì)把它藏起來(lái)讓你 們找 不著。嘿嘿！
關(guān)于負(fù)責(zé)作文12
隨著計(jì)劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果，贍養(yǎng)老人已成為今日中國(guó)的問(wèn)題。
由于不同的文化和絡(luò)中，贍養(yǎng)老人是從不同的國(guó)家。例如，英國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的'國(guó)家，支持老問(wèn)題是這些年來(lái)很好地解決。政府采取了一系列措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并支付了老了很多錢，每年以使他們生活得更好。
在中國(guó)，由于其傳統(tǒng)，老人們大多是由他們的子女的支持。但是，我們的政府和我們的社會(huì)正在采取措施，支持舊的。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的如此之快，我們相信我們的國(guó)家制度，支持舊的將是完美的一天。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文13
責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說(shuō)：“責(zé)任是幫助他人�！边�有人說(shuō)：“責(zé)任是孝敬父母�！本C合的說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)�！�
責(zé)任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說(shuō)的'都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。
責(zé)任是承擔(dān)。
關(guān)于負(fù)責(zé)作文14
自從歆歆上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也仿佛進(jìn)入了校園，星期天的家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑也是給我又上了一堂尊師重道的課，平時(shí)就很注意，沒(méi)想到還有很多不足，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，所有的擔(dān)心和疑惑都云開(kāi)霧散，為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)而感到榮幸。
歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問(wèn)題上沒(méi)少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩子們說(shuō)的話的`含義了“自己的事情自己負(fù)責(zé)，”有時(shí)我也會(huì)狠心地對(duì)寶貝說(shuō)自己的事情自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在寶貝在學(xué)校已經(jīng)很健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會(huì)很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的事情，同學(xué)不聽(tīng)話她都感到很生氣，還生氣地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)他們?cè)趺催@么調(diào)皮呢？”我也會(huì)說(shuō)：“那你不要再讓老師操心了，聽(tīng)話乖點(diǎn)呀！”
尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的，老師說(shuō)的話句句都不會(huì)忘，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
關(guān)于負(fù)責(zé)作文15
你們別看我們班陳佾一臉淘氣相，可他還有負(fù)責(zé)的一面哦！
一般在每節(jié)課下課時(shí)，陳佾總是“一馬當(dāng)先”沖出教室，迫不及待地玩耍�？擅慨�(dāng)下一節(jié)是英語(yǔ)課時(shí)，陳佾就一如反常，一個(gè)字都不和我們說(shuō)，如同一支離弦的箭一般，飛快地奔向陳老師的教室。我們正在抱怨他怎么不和大家玩呢，只見(jiàn)他又來(lái)了，扛著一把木椅，鼻孔里發(fā)出“哧吭哧吭！”的響聲，活像一頭牛似的。我們都責(zé)怪他：“你跑去哪兒了呀？為什么不和咱們玩呢？你看，馬上就要上課了！”陳佾擦擦頭上的`汗珠，不緊不慢地說(shuō)：“miss陳不是對(duì)我說(shuō)每節(jié)英語(yǔ)課還沒(méi)上課時(shí)，就要幫miss陳搬椅子嗎？”我們豁然開(kāi)朗，但嘴上還是不服輸：“那你不能晚點(diǎn)兒去搬嗎？”“如果晚點(diǎn)去的話，miss陳會(huì)著急的呀！”他頓了頓，一臉認(rèn)真，“再說(shuō)了，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)呀！”他又俏皮地補(bǔ)上一句：“是哥們就原諒一下嗎？”
瞧！這就是我們班一個(gè)負(fù)責(zé)的陳佾！
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