有關(guān)記憶的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
初中的教室里，掛著偌大的白板，藍(lán)色的水筆，無(wú)聲地勾勒出那些成長(zhǎng)的記憶。
小學(xué)時(shí)代，教室前面的墻上，一直掛著黑板。講臺(tái)邊放了粉筆，或白或彩，整齊地排在盒子里。步入小學(xué)的那個(gè)秋天，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下清晰的漢字。那瘦削的骨架，橫平豎直，撇捺點(diǎn)勾，優(yōu)雅而不失力量。白色的粉筆叮咚地撞擊在玻璃黑板上，提筆下筆之間，頓挫有力，回鋒自如，方方正正。華夏文字，在那個(gè)秋天，飛揚(yáng)在黑板上，從象形中走來(lái)，在會(huì)意中繁衍，如一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，穿越歷史，余音繚繞，綿延不絕，在稚嫩的心里，扎下堅(jiān)實(shí)的根。望著黑板上地文字，隨著老師的節(jié)奏，我們用童稚的聲音，字正腔圓地讀出千年文明的激越……
長(zhǎng)大些，不同的教室，同樣的黑板上，老師寫(xiě)下悠悠的詩(shī)詞。在老師溫婉的語(yǔ)調(diào)里，黑板上的文字化作楊柳依依的水湄，化作鹿鳴呦呦的草原，化作溫柔敦厚的民情和萬(wàn)物有情的.山水……一幅幅秀麗的圖畫(huà)，一曲曲昂揚(yáng)的凱歌，一聲聲哀國(guó)的嘆息，黑板是文學(xué)最好的媒體。我們屏息凝神，如癡如醉地朗誦著黑板上的詩(shī)詞，伴著窗外的風(fēng)聲雨聲，映著透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光抑或閃電的光亮，品味著中華文化幾千年來(lái)的珍藏積厚。文化的美，在已褪去些許幼稚的眸子里，閃著光彩，閃著作為炎黃子孫的自豪。
步入中學(xué)，不再有玻璃黑板，不再聽(tīng)到粉筆撞擊黑板的叮咚聲，擦去上面的字，也不再見(jiàn)到那飄飛的白塵。但那些成長(zhǎng)的記憶，卻永遠(yuǎn)鐫刻在少年的心里，那也是整個(gè)中華民族共同的記憶，陪伴我們，灑下一路的芬芳 ……
記憶的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的記憶，有的喜、有的憂(yōu)、有的甜、有的苦，我有著一段充滿(mǎn)感謝的記憶！這段記憶將像花朵般開(kāi)放在我的心底。
一直以來(lái)我就有一個(gè)心愿：當(dāng)一名班干部，哪怕只有一天也好啊!但這個(gè)愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我跟誰(shuí)說(shuō)，誰(shuí)都認(rèn)為我是在白日做夢(mèng)，久而久之它慢慢地被我拋到腦后。
然而那天，奇跡發(fā)生了。
信息課代表的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，我雖然大著膽子舉起手，可心里卻沒(méi)底：“唉！一定又不是我，還有那么多同學(xué)想當(dāng)這個(gè)課代表吶，被選上還不等到猴年馬月��！這個(gè)小小的職位怎么有那么多同學(xué)爭(zhēng)先恐后？”正當(dāng)我猶豫地想放下手的時(shí)候，老師竟大聲地叫出我的名字“就你吧！”我心里一震，抬起頭來(lái)，老師正微笑地看著我。
不料，老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，表示不服。我惶恐地睜大了眼睛，屏住呼吸，不敢多言語(yǔ)。這時(shí)，老師又一次地大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要再爭(zhēng)了，讓她來(lái)試試！” 她的.聲音斬釘截鐵、充滿(mǎn)力量，仿佛一股暖流注入我惶恐不安的內(nèi)心，我真不敢相信自己聽(tīng)到的一切。
感謝您!老師！您不僅僅給了我一次機(jī)會(huì)，還給了我一份勇氣和自信，您告訴我只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲。
有句古語(yǔ)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。這是我們中華民族的代代相傳的傳統(tǒng)美德。我雖然沒(méi)有“涌泉相報(bào)”的能力，但我知道感恩，我要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
這一段記憶一直深刻在我內(nèi)心深處，它總是在不經(jīng)意時(shí)開(kāi)放，每次開(kāi)放總是散發(fā)著淺淺的清香，催促我?guī)е卸鞯男牟粩嗲斑M(jìn)。
記憶的作文 篇3
春節(jié)馬上就要到了！
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)了十一次春節(jié)。記憶中的春節(jié)就是不用干活、吃好的、穿新衣、逛廟會(huì)、看春晚、得到壓歲錢(qián)和出去旅游，等等。 我九歲過(guò)春節(jié)時(shí)，在我們小區(qū)門(mén)口有廟會(huì)。我剛一進(jìn)去人群就快被擠趴下了，那真是人挨人，人擠人，揮汗如雨，揮袖成蔭，揮手成風(fēng)啊。但我買(mǎi)到了很多糖，吃到嘴里甜絲絲的。年，是甜味的。
前年春節(jié)，我敢自己放很響的炮了，這樣，我放炮的花樣就全了。一到晚上，我就叫上朋友們?nèi)ネ膺叿排凇?/p>
我們先拿出“躥天猴”，這種炮只要一點(diǎn)著，就會(huì)“唰”一下飛到天上，然后一個(gè)閃光，“啪”一聲炸開(kāi)，分出好多飄落的.星星。 我們找來(lái)一個(gè)啤酒瓶，把一根“躥天猴”放進(jìn)去，小心翼翼地將打火機(jī)點(diǎn)著，然后就捂著耳朵，只聽(tīng)“嗖”……“啪”，我們仰頭看著，心里也樂(lè)開(kāi)了花。 隨后我又拿出“足球雷”，這種炮的威力十分強(qiáng)大，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小原子彈，“嗵”一聲炸開(kāi)后，可以炸碎很多東西，我和爸爸就曾經(jīng)找來(lái)一個(gè)陶瓷碗，被它輕松就炸碎了。我想換一種新的玩法。就去找來(lái)一個(gè)塑料盒，放在水面上，點(diǎn)著“足球雷”，急忙扔進(jìn)盒子里，還沒(méi)有來(lái)得及捂耳朵，身后就“嗵”的一聲，水花四濺，弄了我一身。 最后，我又把“煙幕彈”亮了出來(lái)，它不會(huì)響，只會(huì)冒煙，還會(huì)把靠近的物體染上色。我點(diǎn)著一個(gè)，放到礦泉水瓶里，不一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)“嘶…”，一縷紅色的煙霧就冒了出來(lái)，瓶子立即變成了紅色。
在煙幕中穿來(lái)穿去，聞著那特別的氣味，心里特別高興。那或許就是年味兒吧，年是帶有響聲的。
過(guò)年不但能放炮，“小鋼炮”、“蝴蝶”、“萬(wàn)子編”、“禮花彈”等，都給人們帶來(lái)了快樂(lè)--雖然也還有空氣污染，還能玩雪，這可是純自然無(wú)污染的快樂(lè)。
去年的春節(jié)，鄭州就下雪了，下的大還不說(shuō)，這一下就是好幾天。人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”，也樂(lè)壞了包括我在內(nèi)的小孩子們。有一天，我的兩個(gè)侄女來(lái)了，我的鄰居李垣辰的媽媽要上班，我們四個(gè)可以一起玩雪了。我們帶著滑雪的工具：兩個(gè)大塑料板、一個(gè)塑料袋、一個(gè)木板和兩條繩子。我們上到假山上，一起坐到“滑雪板”上，“嗖”地滑了下來(lái)，那感受簡(jiǎn)直刺激透了，一個(gè)字形容就是“爽”。跑上去，滑下來(lái)，一會(huì)兒就饅頭大汗，個(gè)個(gè)頭上熱氣騰騰。有一次沒(méi)有控制好，我們一起滑到了樹(shù)叢里，弄得脖子里都是雪。
結(jié)束后，我還總結(jié)了一個(gè)規(guī)律：塑料袋滑得最快、最刺激，因?yàn)槟Σ亮π Ｆ浯尉褪腔澹盥木褪悄景�，因�(yàn)樯厦娲植冢Σ亮Υ蟆?/p>
紅紅的春聯(lián)，白色的雪。年，是有顏色的。
我的記憶中，年是甜的、帶著喜慶的聲音和顏色。年就是快樂(lè)的日子。
記憶的作文 篇4
題記：
時(shí)光如那條劃過(guò)銀河的流星，
一晃飛過(guò)了半個(gè)人生；
而歲月卻像石匠的銼子，
在每個(gè)人的臉上
將經(jīng)歷刻畫(huà)成不同形狀的痕跡。
長(zhǎng)大后的故事都漸漸遺忘，
只有童年時(shí)那些快樂(lè)的記憶，
卻時(shí)常回放在大腦的熒屏上。
雖然，我們無(wú)法拽住時(shí)光
但我們，可以留住回憶。
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最美的記憶是家鄉(xiāng)河灘樹(shù)林旁那條總是叮當(dāng)作響的小河，小河的水透明又冰涼，每一個(gè)陽(yáng)光的午后，我們脫得光光投身到小河的懷抱里，歡呼聲和尖叫聲比小河的水還響。我們?cè)谟倌嘀邢嗷ネ磕ǔ赡嗤尥�，然后一起嘻嘻哈哈；有時(shí)也為小蝌蚪找媽媽?zhuān)樗椎男∈^；有時(shí)偷偷地把小魚(yú)兒帶回家，裝在罐頭瓶里看那些漂亮的小魚(yú)張著個(gè)大嘴在瓶?jī)?nèi)壁撞啊撞；最怕的是被媽媽發(fā)現(xiàn)濕濕的布鞋頭破洞口那個(gè)總不爭(zhēng)氣的，搗蛋的腳趾頭。
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那時(shí)，鄉(xiāng)村沒(méi)有幼兒園，也沒(méi)有作業(yè)和書(shū)本的深刻影響，最難忘的是有個(gè)冬天張老師教拼音的記憶。那時(shí)老師在學(xué)校的土墻上掛了個(gè)小黑板，搖頭晃腦的用當(dāng)?shù)卦?huà)教我們拼音“guo國(guó)（老師念gui）國(guó)家的國(guó)（gui）”。
記得那時(shí)的冬天好冷，我們好多小朋友的手腳凍得紅腫，奶奶求人用羊毛捻線(xiàn)給我綄了個(gè)毛襪穿上后腳不怎么凍了，可手背依然像半個(gè)紅蘋(píng)果。
我們用手電筒廢電池中間的煤棒在地上寫(xiě)字，歪歪扭扭，每人在老師劃給的地盤(pán)上寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。那會(huì)本子很珍貴，一學(xué)期就用一兩本。
(三)
童年的時(shí)光如同家鄉(xiāng)那條小溪水，大多數(shù)的日子是清澈又歡快的，可有時(shí)也渾濁，也洶涌。不是所有的時(shí)光里都伴隨著歡笑，無(wú)憂(yōu)的年齡里也有辛酸和淚水。
夏天，每天放學(xué)回家就得去給家里騾子割草，或者給豬挖菜，右肩上常常背一個(gè)大背篼，手拿著月牙般的柴鐮，儼然就是一個(gè)小農(nóng)夫。最初不會(huì)割草，手常常被鐮刀割破，被芨芨草割破。每天割，好多人割，近處地埂上的好草割完了就到山上去割，山地的地邊有時(shí)候還回遇上蛇。背篼里的草總是壓得實(shí)實(shí)的，因而背篼總是沉沉的，稚嫩的'肩頭痛過(guò)，腫過(guò)。暑假里還經(jīng)常去拾牲畜糞，拾回家糞曬干后存放在房子里，冬天里用來(lái)燒炕取暖。我習(xí)慣在右肩背背篼，又是書(shū)包，又是背篼，幾年下來(lái)，變得左肩高右肩低，奶奶還勸慰說(shuō)：“左肩低右肩高，長(zhǎng)大了好穿蟒袍。”
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兒時(shí)最快樂(lè)的時(shí)光莫過(guò)于“過(guò)年”�？爝^(guò)年的時(shí)候，我們會(huì)情不自禁唱起那首奶奶很小的的時(shí)候就教會(huì)的歌謠：“到了臘月二十三，打發(fā)灶娘上了天，穿新衣，吃白面，高高興興過(guò)大年！”
每年過(guò)了這天我們就扳著指頭數(shù)著日子，天天盼著穿新衣，放鞭炮。大年三十的下午最后再清掃一遍家，貼上對(duì)聯(lián)，掛上燈籠，就開(kāi)始過(guò)年了。除夕夜，一家人團(tuán)坐在一起，吃完餃子后啃骨頭，然后給奶奶，爸媽依次敬酒，然后就開(kāi)始，收“壓歲錢(qián)”了！父親每年的這天晚上也很開(kāi)心，有時(shí)他給我們講一些有趣的故事。從大年初一早上開(kāi)始就轉(zhuǎn)親戚，一整個(gè)家族幾十號(hào)人一家一家轉(zhuǎn)門(mén)叩頭、“搶拜錢(qián)”。主人家站到廊檐下的臺(tái)子上或房頂上往下散糖果，花生，大棗，毛毛錢(qián)，一院子的人歡呼著，搶著。有人摔倒了，別人故意壓在身上，那個(gè)樂(lè)，真的是笑筆難描！剝開(kāi)一個(gè)糖，含在嘴里，那個(gè)甜啊直透心房！
�。ㄎ澹�
十二三歲了，長(zhǎng)大了，開(kāi)始有了好多愛(ài)好。吹笛子，吹口琴，最熱愛(ài)的還是“打拳”。那會(huì)“少林寺”的上演，在全國(guó)范圍內(nèi)形成了一陣“少林”熱。我們幾個(gè)小伙伴們對(duì)武術(shù)愛(ài)好得要死了。打問(wèn)到鄉(xiāng)郵電所有個(gè)當(dāng)過(guò)兵的職工會(huì)打拳，我們幾個(gè)就去“拜師”學(xué)藝，我們天天跟在他屁股后面軟磨硬泡，幫他干活，他終于答應(yīng)教我們“擒敵拳”、“小洪拳”了。在“師傅”的指導(dǎo)下我們開(kāi)始了有序的訓(xùn)練。什么馬步站樁，弓步?jīng)_拳，打沙袋、練倒功，練得那個(gè)勁啊才叫個(gè)勤呢。后來(lái)在郵局訂了《武林》雜志，照著書(shū)學(xué)會(huì)了好多套路。什么“鯉魚(yú)打挺”，“騰空外擺蓮”耍起來(lái)，倒也是敏捷灑脫。那會(huì)我家里有個(gè)一人粗的大杏樹(shù)，我把一個(gè)沙袋吊到樹(shù)干上，天不亮就起來(lái)打沙袋，吵得一家人不得睡覺(jué)，有次竟被父親狠狠揍了一頓。后來(lái)在父親的教育下我才懂得“學(xué)習(xí)科學(xué)文化”知識(shí)“才是最最重要的”之道理，也真正開(kāi)始了我的求學(xué)生涯。
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學(xué)“數(shù)理化”對(duì)我來(lái)說(shuō)比練拳要難了。在父親的嚴(yán)密監(jiān)控下開(kāi)始了規(guī)范化的學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)學(xué)校也沒(méi)有幾個(gè)數(shù)理化方面很專(zhuān)業(yè)的老師，老師也是一面自學(xué)一面教學(xué)的。父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上工作，他一次去縣城開(kāi)會(huì)，給我買(mǎi)來(lái)了一套《數(shù)理化自學(xué)叢書(shū)》，在這套書(shū)的幫助下我很快入了門(mén)，后來(lái)竟以全班第一的成績(jī)初中畢業(yè)。很清楚的記得第一次去縣城，去縣上參加中考的情景：下著好大的雨，我們十幾個(gè)同學(xué)一伙，每人身上披著一大塊塑料布，挽起褲腿，穿著球鞋，啪嗒啪嗒走了十六公里路，我們一路唱著歌，又說(shuō)又笑。歡快的歌聲合著塑料布上的雨點(diǎn)捶擊聲，還有腳踩在泥水中的聲音，那美妙的韻律，那激動(dòng)的神情；那身上的汗，臉上的水，鞋里的泥沙......
這樣的心境，這樣的記憶，我想，我到死的時(shí)候依然還回清楚的記著的！
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