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我的四季作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的四季作文，歡迎閱讀與收藏。
我的四季作文1
在一年中，有四個(gè)季節(jié)——春、夏、秋、冬�？墒牵銈兞私馑鼈儐�？那就讓我來介紹一下吧！
春
春天，我認(rèn)為她是一個(gè)可愛的小姑娘。她穿得漂漂亮亮的，走到哪里哪里就開出了妖嬈的花朵，像一幅油畫，五彩繽紛的，還到處迷漫著花香；看！大道邊那一棵棵挺拔的柳樹上的柳樹條，也自由自在的在風(fēng)中進(jìn)行的跳舞；小鳥也高興的在我頭頂嘰嘰喳喳的歡迎著春天的到來。
夏
夏天，我認(rèn)為它是一個(gè)很熱情的阿姨。她無私的.把自己的光和熱奉獻(xiàn)給我們。她讓我們穿上美麗的裙子；讓我們?cè)谒型纯斓耐鎯捍蛩�。夏天的樹木枝繁葉茂，爬山虎爬上墻，努力的攀爬著，好像能爬上高樓頂層似的。這時(shí)的松樹更加翠綠了，粗大的樹干上有幾只小知了，它的叫聲引來百靈鳥，百靈鳥唱出里優(yōu)美的歌兒。這時(shí)，所有的大樹都用綠色的葉子鼓起掌來。
秋
秋天，我認(rèn)為它是一個(gè)溫柔的老奶奶。它不但溫柔，而且還勤勞。她日夜不停的為小樹織黃大衣；為小麥織進(jìn)毛衣；還為蘋果做紅大衣。農(nóng)民們都開心的談?wù)撝衲甑氖粘伞?/p>
冬
冬天，我認(rèn)為他是一個(gè)和藹的老爺爺。他把大地染白，打掃的一塵不染。他看到孩子們?cè)诙蜒┤藭r(shí)，他那個(gè)高興呀，一個(gè)勁兒的給孩子們儲(chǔ)存原料。而且他還和好朋友——風(fēng)，一起演奏樂曲。
經(jīng)過我的介紹，你認(rèn)識(shí)四季了嗎？
我的四季作文2
花兒綻放美麗，她有絢爛的四季；綠樹舒展活力，她有繁茂的四季；河水洶涌壯闊，她有歡騰的四季。
在我的四季中，我綻放，我舒展，我流淌著我生命的四季。
從踏入初中校園的那一刻起，我便展開了我三年的初中夢(mèng)想，我在一切都陌生的校園中徘徊，看著一個(gè)個(gè)新的面孔，眼神中雖有些失落但更多的是希望，是盼望。
我想，我新一年的春天在這里起步。
一張張揪心的成績(jī)單重重地砸在了我剛開始的夢(mèng)上，讓我寸步難行。站在紅色的`跑道上，我似乎有些猶豫，我是否應(yīng)該再跑下去？我能否跑到終點(diǎn)？
在猶豫中，生命的炎夏悄悄延續(xù)著春。
風(fēng)輕輕地吹著，慵懶的秋陽漫不經(jīng)心地灑在我的肩上。每天走在這條清冷的小路上，來不及品味從我身邊走過的人們的歡樂與惆悵，英語單詞、數(shù)學(xué)公式在我的腦海中有序地舞蹈著，這時(shí)，豐收的秋的氣息撲面而來。
在回味中，我走完了這條秋天的小路。
夜晚，躺在床上，在漆黑的夜里，總會(huì)想起畢業(yè)時(shí)的一幕幕，老師、同學(xué)，好美，但在這時(shí)想起，卻有點(diǎn)凄涼。心中不由得下起了雪。
在沉睡中，夢(mèng)見雪花落在我的睫毛上，輕輕地……
我的四季作文3
我的家鄉(xiāng)叫三山，說起我的家鄉(xiāng)，它雖然不是名鎮(zhèn)，但是也有迷人的景色。
春天的家鄉(xiāng)是五彩的衣裳。來到我的家鄉(xiāng)，給家鄉(xiāng)穿上了五彩的艷裝。你看，柳樹上已經(jīng)長(zhǎng)出一些嫩嫩的小芽，早上，窗外已經(jīng)能聽見鳥唧唧的鳴聲，那是小鳥在唱春天的歌兒。一陣春雨過后，田野里，萬物復(fù)蘇，美麗極了。
夏天的家鄉(xiāng)是熱鬧的。清晨蜜蜂忙著采蜜，中午，知了在樹上叫個(gè)不停。夜晚，青蛙在池塘里唱歌。夏天的池塘，荷花開的正旺，蜻蜓滿天飛，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
秋天的家鄉(xiāng)是金色的。田野里，到處都掛著金紅色的果實(shí)，路邊兩旁的樹葉，蕭蕭地落下。家鄉(xiāng)的秋天是成熟和收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。
冬天的家鄉(xiāng)是快樂的。雖然寒風(fēng)刺骨，但鋪滿潔白晶瑩的雪花的大地。是我們兒童“天然游樂場(chǎng)，”在這里，我們可以盡情地玩耍。堆雪人，打雪仗，累了還可以在上面睡大覺。
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季有著不同的特點(diǎn)，雖然沒有名勝古跡。但是在我眼里，我的.家鄉(xiāng)的景色永遠(yuǎn)是最美麗的。
教師評(píng)語：本文是一篇寫景的記敘文。記敘了家鄉(xiāng)一年四季的獨(dú)特風(fēng)景：春天，五彩繽紛;夏天，熱鬧非凡;秋天，果實(shí)累累;冬天，歡樂無比。文章運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，使文章更加生動(dòng)有趣。
我的四季作文4
一年四季很美，像一顆怪味豆，我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活。
春天：政治老師我們政治老師她很親切，能夠平易近人，每次在她講課時(shí)，我總能把它當(dāng)做自己家的人，說話時(shí)總有一般鄉(xiāng)村味，但我喜歡她這種味道，上課時(shí)便把我們帶進(jìn)法律的課堂，讓我們吸取政治的權(quán)威，帶我們走進(jìn)溫柔的春天。
夏天：歷史老師歷史老師已經(jīng)教了我們兩年，不知怎么的，在他的身上總能找到姐姐的影子，因?yàn)樗龓Ыo同學(xué)們都是善良的`影子，在歷史的課堂上，讓我們了解過去，展現(xiàn)了中華民族的偉大形象，把我們帶進(jìn)了火熱的夏天。
秋天：數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是一位很好的老師，講課可以說是很好，帶給我們數(shù)字的奧秘，開發(fā)我們的大腦，是我們體會(huì)到數(shù)學(xué)的奧秘，帶我們走金黃的秋天，去豐收快樂的果實(shí)。
冬天：化學(xué)老師一提起化學(xué)老師我便變的肅然起敬起來，我一直把它看做長(zhǎng)官，但也有時(shí)像一位大姐姐，有一次老師讓我上黑板寫鎂離子，我卻一緊張把g寫成了a，老師毫不客氣把我說了一頓，令人毛骨悚然，好似冬天一樣寒冷，不過她讓我明白了，以后干什么是都要認(rèn)真。
四季通用：班主任班主任是我們班最猜不透的一個(gè)老師，有事像春天那樣溫柔，夏天那樣火熱，秋天那樣豐收快樂，冬天那樣嚴(yán)寒刺骨，捉摸不定，不過他那一舉一動(dòng)都為我們好，教育我們走過美好的四季。
其實(shí)每個(gè)老師都是好老師，可以說我們的成就有一半都?xì)w功于老師，我們要愛我們的老師，因?yàn)槔蠋熞彩俏覀兊募胰恕?/p>
我的四季作文5
我的生命中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，我的生活是四季交織而成的，因?yàn)橛辛舜�、夏、秋、冬我的生活才如此精彩�?/p>
春天的我如同初放的花蕾，充滿了勃勃的朝氣，在初升的太陽中沐浴著、在毛毛細(xì)雨中成長(zhǎng)著。春天的我有使不完的勁和旺盛的精力，為了能夠擁有自己的一片天空而奮發(fā)圖強(qiáng)。
夏天的我風(fēng)風(fēng)火火，什么情緒都表現(xiàn)在自己的臉上，一會(huì)兒陽光明媚，一會(huì)兒又風(fēng)雨交加。夏天的我像一把刀可以為朋友上刀山下火海，做錯(cuò)了事敢于承擔(dān)責(zé)任，讓任何接近我的人都被我心中的那一份熱情所感染。
秋天的我學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了欣賞生活中的種種瑣事�？戳懵涞臈魅~，聽孤獨(dú)蟬鳴，觀秋日的殘陽都成了我的.最愛。秋天的我學(xué)會(huì)了安靜，在霏霏細(xì)雨中朗誦詩歌，在美麗的夕陽下傾聽音樂，我感到生活是那么的美好、精彩，讓人回味無窮。
冬天的我毫無瑕疵，像潔白的雪輕盈地飄灑于天地間，那一刻的我幸福、自由，雖然只是一剎那的美好，但勝卻了庸碌無為的一輩子，人的一生就像雪花從天空飄落大地，然后融化滋潤大地，雖短暫，但有價(jià)值。
春天的我朝氣勃勃，夏天的我風(fēng)風(fēng)火火，秋天的我多愁善感，冬天的我明白了人生價(jià)值。我的生活因?yàn)橛辛宋业乃募径剩业纳驗(yàn)橛辛宋业乃募径_紛。
我的四季作文6
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都是美麗的，多彩的。
春天是碧綠的。綠色象征著——生命，和平，希望。春之盎然，時(shí)間萬物在這充滿生機(jī)的季節(jié)里開始它們的“新生命”。你瞧，草地是綠油油的，柳樹是綠油油的，就連我周圍的世界也是綠油油的。��！我愛綠色的春天。
夏天是炎熱的。一切都是那樣火辣辣的，火紅火紅的。在這個(gè)酷暑的季節(jié)里，太陽像個(gè)大火球一樣，照著大地，周圍的世界都被他的熱量包圍著。我們也被這大火球炙烤著，但是，為了快樂和自由，我們會(huì)熱情地?fù)肀M情、歡樂、豪放地玩耍。啊，這是個(gè)炎熱的、熱鬧的季節(jié)。
秋天是金黃的，一切事物在這時(shí)走向成熟，會(huì)帶給你很多的驚喜。你看，那金黃的稻田地里，沉甸甸的稻穗像害羞的小姑娘低下了頭。金黃色的.玉米也張開了笑臉在等待人們收獲。在這樣的金秋，農(nóng)民伯伯終于等到了這一時(shí)刻。啊，秋天是豐收的季節(jié)。
冬天是潔白的。世間萬物都在這個(gè)季節(jié)落下帷幕，一切都是光禿禿的，為下一個(gè)生命的征程做好準(zhǔn)備。如果這時(shí)下一場(chǎng)大雪，周圍的一切都像童話的世界，是那么的雪白，那么的晶瑩，那么的神秘。啊，它是一個(gè)純潔的季節(jié)。
五彩繽紛的世界，五顏六色的季節(jié)，一輪一輪交替著。我們?cè)谶@樣輪回的季節(jié)里快樂地長(zhǎng)大。我愛你——一年四季！
我的四季作文7
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心，是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色，讓你們也和我一樣感受一下它的美麗，它的風(fēng)采。
春天，萬物復(fù)蘇，樹木微微露出綠色的嫩芽，和煦的陽光暖暖的照在身上，春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐，同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲，都回響在校園中，一切都是那么的清新自然，我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了，天氣變得炎熱，我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲，真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了，我們也開始了新的一學(xué)期，同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了，陣陣秋風(fēng)吹過，校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉，我覺得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函，仿佛在告訴我們它們要離開了，但不是永遠(yuǎn)的離開，只是短暫的分別，就像我和我的同學(xué)們一樣，開學(xué)的`時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的，下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花一片片飄落下來，落在樹枝上、教室屋頂上，操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層，我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來。到處充滿了笑聲，偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀，撲欏欏的飛走，瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個(gè)人都是那么開心，沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍，我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師，我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué)，不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢！
我的四季作文8
我們生活在一顆叫“地球”的水藍(lán)色星球上，他朝氣蓬勃，孕育著生命。他是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，給我們帶來了彩色的四季。
地球走著走著，我們就迎來了春姑娘。春姑娘羞羞答答、遮遮掩掩，喜歡跟我們捉迷藏。你聽，泉水“叮咚叮咚”，小鳥“布谷布谷”，這是她的聲音；你看，金黃的迎春花瓣，嫩綠的柳樹枝條，這是她的身影。她躲在青翠的草地上、躲在含苞待放的花骨朵里、躲在和煦的微風(fēng)中，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”。
地球跳著跳著，我們又見到了熱情的小伙子“夏天”，他給大家?guī)砭G油油的大西瓜，粉撲撲的大桃子，紫瑩瑩的.大葡萄；他拉著我們的手一起去聽別開生面的音樂會(huì)，荷葉上青蛙“呱呱呱”地敲著鼓，樹枝上知了“滋滋滋”的響著鑼，還有小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地在花朵間吹著笛子。
地球跑著跑著，給我們帶來了憨厚的秋公公，他左手托著調(diào)色盤，右手揮舞起巨大的畫筆給萬物換上新衣。你瞧，這邊紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橙橙的桔子在向你招手，那邊火紅的高粱，金黃的稻穗，潔白的棉花在向你鞠躬，就連樹葉也來湊熱鬧，它們有的翠綠，有的火紅，有的金黃，真?zhèn)�是五彩繽紛，喜氣洋洋。
到了冬天，地球放慢了腳步，化身成一位慈祥的老奶奶。她讓雪花降臨人間翩翩起舞，她給田地鋪上厚厚的棉被保暖，她給小動(dòng)物哼著搖籃曲哄它們?nèi)朊�，她把我們都裹得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，跟我們一起堆雪人、打雪仗，看我們紅撲撲的小臉洋溢著微笑。
啊，我眼中的四季彩色四季，真美！
我的四季作文9
神奇的大自然有四件美麗的衣裳，它們分別是春、夏、秋、冬。這四件衣裳各自都有耀眼的地方，大自然對(duì)它們更是愛不釋手，每隔一段時(shí)間就會(huì)披上它們炫耀一番，而且在這四件美麗衣裳的襯托下大自然越發(fā)顯得生機(jī)勃勃。
生機(jī)盎然的春
大自然穿上了它，擺脫了冬天那死一般的沉寂，恢復(fù)了應(yīng)有的活力。小草和小花破土而出，柳樹上長(zhǎng)出嫩綠的芽胞，河水也擺脫了冰的束縛，沿著河道一路向下，仿佛什么都阻擋不了它前進(jìn)的腳步，小鳥從南方飛了回來，大地一下子充滿了生機(jī)，這一切都?xì)w功于春。
熱情奔放的夏
如果形容春像一個(gè)稚嫩的孩子，那么夏天就是成熟的青年。夏天炎熱的天氣就像是一個(gè)血?dú)夥絼偟男』铮裁炊紵o所畏懼，勇往直前。
夏天植物長(zhǎng)出茂密的枝葉，花花草草簇?fù)沓梢粓F(tuán)，形成了花和草的海洋，小鳥在樹上安了家，它們不知疲倦的尋找食物哺育小鳥，河水急流沖蕩，遇到狹窄的地方激起一層層白色的浪花。有時(shí)夏天的雨就像一汪涼爽的清泉，給那血?dú)夥絼偟男』餄姷囊簧頉鰵�，使他變得�?zhèn)靜不再盲目。
沉著冷靜的秋
秋的美麗在于它的性情，它的沉著。冷靜使它受益匪淺。
秋天的'傍晚人們?cè)谠鹤永锍藳�，清涼的秋風(fēng)吹走了那夏天的炎熱，太陽的余輝照得地里金光燦燦，今年又是一個(gè)大豐年，人們的臉上露出了滿足的微笑，這一切歸功于秋。
冷酷死寂的秋
和春對(duì)立的季節(jié)就應(yīng)屬冬了吧！春天生機(jī)勃勃，冬天死氣沉沉，大地上難得能看到生命的蹤跡，如果有時(shí)能在森林的地面上看見一只松鼠，一定是它秋天偷懶的結(jié)果。
大自然的這美輪美奐的四季啊，你們讓我神往，你們讓我深深眷戀！
我的四季作文10
在我的眼中，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)好比四個(gè)可愛的小姑娘，只是她們的性格不同罷了。春是一個(gè)活潑而調(diào)皮的小姑娘；夏姑娘是一個(gè)脾氣暴躁的女孩；秋是一個(gè)浪漫而又樂于傳遞快樂的姑娘；冬姑娘冷漠而又安靜。
原先大地沒有四季輪回,十分枯燥乏味,一天,春兒不小心打翻了花神的調(diào)色盤,顏料撒在大地上,出現(xiàn)了百花盛開的情景。王母娘娘見了，很高興，因?yàn)榇蟮刈兊檬至聋�。不僅沒責(zé)怪春兒，而且還封她為春神，責(zé)令她每年這時(shí)都要去打扮大地，這是我國農(nóng)歷的立春。 過了幾月，王母覺得只有春天太單調(diào)了，又命她的`侄女夏兒去擔(dān)任夏神，夏神不服，天天火氣沖天，造就了夏季炎熱的天氣。后來，王母覺得兩個(gè)季節(jié)還是少，她看見她的女兒秋，便心生一計(jì)，讓她去擔(dān)任秋神，她把靈氣給了秋，所以秋天既不熱也不冷，還是人們豐收的季節(jié)。此時(shí)，王母想：讓季節(jié)兩兩相對(duì)吧。于是，有了冬神，她與夏神相對(duì)立，安靜又冷漠。
這是我所設(shè)想的，而不是真實(shí)的，但世界并不是完美的，就如四個(gè)女孩爭(zhēng)論四季誰最美一樣，一年四季各有各的迷人之處，每個(gè)季節(jié)都有自己的顏色，都有自己的獨(dú)特之處。
春天是綠色的希望，是每個(gè)人向往的季節(jié)；夏天是紅色的考驗(yàn)，是炎熱的季節(jié)；秋天是黃色的收獲 ，是涼爽的季節(jié)；冬天是白色的冰冷，是寒冷的季節(jié)。
詩人泰戈?duì)栐f過：“愿生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美�！笨晌覅s想說：“愿生如春雨之飄渺，如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美，冬雪之純凈�！�
我的四季作文11
生命在于奉獻(xiàn)，我的理想是成為一名像哥白尼這樣偉大的天文學(xué)家，在我那簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中，夜以繼日的用自己的雙手與智慧揣摩著火星是否能孕育出新的生命。
在我小的時(shí)候就對(duì)天空萌發(fā)了種種好奇，促使我天天總是向大人們追問關(guān)于天空的故事。先天的喜愛與后天的努力，探索終究會(huì)把我領(lǐng)進(jìn)浩瀚的`宇宙。
我座在自己的實(shí)驗(yàn)室中，一只眼睛盯著望遠(yuǎn)鏡——觀察火星干涸的河床，另一只眼睛緊閉著，為的是保證眼前沒有雜物。左手調(diào)整望遠(yuǎn)鏡，右手拿著照相機(jī)和筆，隨時(shí)拍下或記錄下火星河床上的狀況。為了保持安靜，我在門上懸掛了一塊牌子，上面寫著“房子四周有高壓電流，正在想辦法破除，請(qǐng)閑人免進(jìn)”——當(dāng)時(shí)的房子只有設(shè)計(jì)人員和房子主人有著防止家的外圍出現(xiàn)“電墻”的特殊衣服。日子在我觀察時(shí)悄悄地從我懷里溜走，一天右一天，一年右一年，終于有一年，我發(fā)現(xiàn)在火星的背面的一個(gè)鮮為人知的地方長(zhǎng)著一株神奇的紅草，被周圍映襯著很難發(fā)現(xiàn)，我連忙拿起照相機(jī)拍下了，以后我日日觀察它，將它的成長(zhǎng)與死亡拍成了錄像交給了其他工作人員，還寫了介紹。終于在神舟20號(hào)得到了證實(shí)。
年老的我躺在床上將畢生的心得寫成簡(jiǎn)練易懂的書。讓我的所得給別人啟示，最后我靜靜地躺在家鄉(xiāng)的凈土中。
我的四季作文12
四季就像一片彩色的四葉草，一瓣兒是綠色的，一瓣兒是紅色的，另一瓣兒是金色的，最后一瓣兒當(dāng)然是白色的啦!
綠色
春天，當(dāng)大地從寒冬里復(fù)蘇過來時(shí)，陳舊的小花、小草和各種各樣的植物都慢慢的長(zhǎng)出了嫩芽。它們不用人類去澆水施肥，在陽光的普照和雨水的滋潤下茁壯成長(zhǎng)。
紅色
初夏時(shí)，各種野花競(jìng)相開放，紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞……五彩繽紛，鮮艷奪目。遠(yuǎn)看，像一個(gè)花毛毯鋪在大地上，近看就能看見一群蜜蜂在采蜜，這個(gè)景象讓我想起了一首詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?”
這時(shí)，一只蝴蝶調(diào)皮額落在我的鼻尖上，讓我感覺到癢癢，但是，我的噴嚏還是被我忍住了，我怕嚇著它，嘻嘻 !
金色
秋風(fēng)吹起，天氣漸漸涼了。園子邊上的籬笆已完成了自己的使命，而那些黃色的小野菊，一朵朵地叢草堆里探出頭來，在秋風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。下雨了，這雨真是奇怪，它是紅色的!一大片一大片的往下落，原來，這紅色的雨是楓葉呀!這些鄉(xiāng)下的孩子們一個(gè)個(gè)從家里跑了出來，他們跑到田野、山崗，這金色的田野，黃色的山崗，這一切都是那么的美麗!
白色
早晨起來，冬霧彌漫，有時(shí)就連對(duì)面都看不清。霧散之后，眼前出現(xiàn)一派神奇的.景象。瞧,那幾棵大樹的樹枝上掛著一顆顆晶瑩剔透的“寶石”，多么美麗誘人哪!
我們來到大河邊，河面上的水都凍厚了，我們跑到河面上玩耍，堆雪人、打雪仗…玩的可開心了!
四葉草里面包含了這么美麗的景色，你們很想得到這片四葉草吧!
我的四季作文13
春姑娘悄悄來到人間。小草發(fā)芽了，開滿一片好像碧綠的綠毯。小花羞澀的鉆出地面。柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的芽，好像柳樹姐姐的辮子在拂動(dòng)水面。河里的冰化了，魚兒在水里歡快地吐泡泡。天空中飛翔的燕子好像在尋找伙伴。
夏天烈日炎炎。西瓜地種的西瓜熟了，我摘了一個(gè)把他砸開，綠色的西瓜里有紅色的果肉，紅色的果肉里有黑色的西瓜籽，我一邊吃西瓜一邊欣賞風(fēng)景，真是人生一大樂趣。果實(shí)也熟了那一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠，還有那粉色的'桃子，心形的，圓形的，扁形的……
秋天來了，莊稼豐收了，果實(shí)熟了。天空像海一樣藍(lán)，好像用秋雨洗刷過。
幾朵潔白的云在天空中玩耍嬉戲，好像幾個(gè)美麗，可愛的菊花好像在說悄悄話；那一朵菊花很害羞。樹上的葉子都飛飛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了；小草開始枯萎了。果實(shí)熟了，莊稼豐收了，那一棵棵高大的梨樹上的鴨梨像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的金子。而那蘋果樹，蘋果掛在樹上，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的燈樓。那黃澄澄的橘子，好像一顆顆美麗的珍珠。
��！我喜愛這絢麗多彩的秋天，因?yàn)樗馕吨S收和歡樂。
冬天來了，到處都是白茫茫的一片，好像給大地蓋上了一層白色的被子。鄉(xiāng)間的小道上一堆堆白色的雪好像一個(gè)個(gè)棉花糖。而天空上飛翔的燕子卻沒了，只有幾只麻雀在電線上瑟瑟的站著，好像五線譜。
啊！我喜愛春天的柳樹；夏天的西瓜；秋天的葡萄；冬天的棉花糖。我的家鄉(xiāng)真美��！歡迎你們來參觀！
我的四季作文14
眼睛是心靈的窗戶，心靈的窗戶若打開，那么我們就可以看見五彩的快樂的世界，心靈的窗戶若關(guān)閉，那么我們看見的只是漆黑無聊的世界。��！我用我的眼睛看那美麗的四季。
我用我的眼睛看四季，看春天，鮮花吐出了圓圓鼓鼓的花蕾，綠草發(fā)出了翠綠的嫩芽，柳樹也長(zhǎng)出了新頭發(fā)，那冰封了一冬的小溪，逐漸變酥了，變軟了，最后終于融化了。�。∥矣梦业难劬茨巧鷻C(jī)勃勃的春天。
我用我的眼睛看四季，看夏天，樹木的葉子更加枝繁葉茂，花兒開得更加五彩繽紛，鮮艷奪目，紅的似火、粉的似霞、綠得似翡翠、黃的似金。天空中的太陽烘烤著大地，人們脫下了溫暖的衣服，換上了涼爽衣褲。��！我用我的眼睛看那驕陽似火的夏天。
我用我的眼睛看四季，看秋天，大樹的葉子變成了金黃色，在秋風(fēng)的吹送下，像蝴蝶一樣飛向遠(yuǎn)方。秋天是個(gè)豐收的.季節(jié)，田地里，金黃色的麥子，紅彤彤的蘋果，橢圓的西瓜，紅艷艷的辣子······當(dāng)然，也少不了農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)的身影。啊！我用我的眼睛看那果實(shí)累累的秋天。
我用我的眼睛看四季，看冬天，潔白的雪花在天空中歡樂地飛舞，一會(huì)飄到這，一會(huì)飄到那，漸漸的，世界變成了雪的海洋。孩子們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗。�。∥矣梦业难劬茨欠蹔y玉砌的冬天。
��！我用我的眼睛看四季，看春天、看夏天、看秋天、看冬天。眼睛是我們心靈的窗戶，我們一定要愛護(hù)眼睛。讓心靈的窗戶永遠(yuǎn)開啟吧！
我的四季作文15
春夏秋冬，都是四季這一組奇幻歌曲中的四首歌，它們都各自有著動(dòng)人心弦的旋律，就如同那春天明麗的光、夏日涼爽的風(fēng)、秋天豐收的果實(shí)、冬日晶瑩的雪花，它們讓我深深地陶醉。
我陶醉于春天的生意盎然。河畔的小草打著哈欠從泥土中鉆了出來，經(jīng)過整整一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天的等待，它們睜開了朦朧的.睡眼，好奇的打探著這個(gè)美麗的世界。屋檐下又傳來了那陣熟悉的鳥叫，細(xì)細(xì)一看，原來是燕子回來了。大公雞在溫暖的陽光下展示自己的靚麗羽毛、鴨兒們?cè)谄届o的水里暢游……春回大地，人間又多了幾許生機(jī)。
我陶醉于夏天的熱鬧非凡。強(qiáng)烈的太陽光炙烤著大地，知了們伏在樹葉里面奏起了鋼琴曲。沉甸甸的麥穗耷拉著腦袋，哈著腰，等待著農(nóng)民的收割。夜幕降臨了，小河旁不時(shí)傳來幾聲蛙叫，打破了寂靜的夜，開始了一場(chǎng)交響樂。
我陶醉于秋天的金風(fēng)送爽。碧空萬里的天空上不時(shí)飄過幾多白云，大雁排成“人”字形的隊(duì)伍悠悠地飛往南方。一陣清風(fēng)拂過，吹動(dòng)了幾片樹葉，樹蔭里多了幾只翩翩起舞的黃蝴蝶。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋風(fēng)吹紅了楓葉，也吹紅了大地，火紅的楓葉伴著枯黃的草，也為秋天平添了幾分趣味。
我陶醉于冬天的銀裝素裹。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，飄在田野和屋頂上，為它們蓋上了一層厚厚的棉被�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，雪花點(diǎn)綴在枝頭上，像一朵潔白無暇的梨花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見，好似梨樹恢復(fù)了生機(jī)。樓下，不時(shí)傳來孩子們的歡笑聲。久久回蕩在這粉妝玉砌的世界里
這美麗的四季，讓我深深陶醉。
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