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雨天的溫暖作文

時(shí)間:2023-03-02 12:21:24 作文網(wǎng) 我要投稿

雨天的溫暖作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的雨天的溫暖作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

雨天的溫暖作文

雨天的溫暖作文1

  前天,外面下起了傾盆大雨,我和同學(xué)方周陽商量:等雨下得小一點(diǎn)兒的時(shí)候再走。

  “欸﹋﹋”這無奈的語氣來之我的內(nèi)心,因?yàn)槲液头街荜栒l也沒有拿傘,唐依甜又先走了,所以雨無論下得多小,我們都會(huì)被淋成“落湯雞“!我邁著沉重的步伐走下了樓梯,“快點(diǎn)兒,雨又要下大了“方周陽說道。結(jié)果,我走得慢又下起了傾盆大雨,我以為方舟陽會(huì)一個(gè)勁的埋怨我,結(jié)果她不但沒有埋怨我,而且還安慰我說:“沒關(guān)系,也就多等一會(huì)!薄坝暧中×艘稽c(diǎn)了!”我開心地說。由于又刮風(fēng)了,所有有點(diǎn)兒冷。

  這時(shí),方周陽脫掉外套,我不解的問:“你就不冷嗎?”方周陽搖搖頭說:“快走吧!雨又要下大了!”她用手把外套撐開頂在頭上,并示意我快點(diǎn)過來,我躲到了“大傘”的下面,方周陽又和我說:“淋到雨沒,感冒了我可不管!”我真的又好氣又好笑,到了學(xué)生等候的地方,方周陽正要把衣服穿上,“不行”我嚴(yán)厲地說道:“這是濕的,感冒的.!”方周陽冷得直發(fā)抖,我把我的外套給方周陽穿上——

  雖然那一天很冷,可我沒有感覺到!對(duì)于這件事,我感覺好溫暖,突然覺得方周陽待我如親姐妹一般,甚至比親姐妹還親!

雨天的溫暖作文2

  一天下午放學(xué),天就像一個(gè)小娃娃的臉,說變就變,剛才還晴空萬里,萬里無云,轉(zhuǎn)眼間便烏云密布。

  天陰沉沉的,不一會(huì)便刮起了大風(fēng),風(fēng)越刮越大,漸漸地下起了傾盆大雨,我在別人家的屋檐下躲著雨,豆大的雨滴落在了我的腳邊。我真后悔沒聽媽媽的話,沒帶傘就來上學(xué)。唉!沒辦法,現(xiàn)在只能期盼著老天爺能讓爸爸或媽媽來接我。可這就像在做白日夢(mèng),遲遲不見爸媽的身影出現(xiàn)。

  突然,一只手搭在了我的肩上,我嚇了一大跳,猛然從幻想中蘇醒過來,回頭一看,原來是同桌呀!“怎么沒帶傘?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他把傘塞到我手里,頭也不回地跑到雨中,大聲喊到:“借給你啦!”還沒回過神,背影已消失在雨中。

  看著手中的傘,心里暖暖的`,眼睛模糊了,回想起平時(shí)對(duì)他的戲弄,心里很內(nèi)疚。同桌平時(shí)話很少,不喜歡鬧,很安靜,而我恰恰相反是那種不安分型,他便成為我的戲弄對(duì)象……他現(xiàn)在所做所為,讓我無地自容,他是那么大度,不計(jì)前嫌,知道我家比他家遠(yuǎn)就把傘借給我用……我發(fā)誓,從明天起,不,從現(xiàn)在起,我不會(huì)再戲弄他,我要和他一起玩耍、一起開心、一起難過……

  雨一直在下,可我仿佛看到了天邊那輪冉冉升起的紅日,暖暖的照耀著我們。

雨天的溫暖作文3

  6月10日中午,我剛剛打完乒乓球,準(zhǔn)備回家。抬頭只見滿天的烏云,黑沉沉的壓下來,天色變得很暗很暗。閃電一閃一閃,雷聲一聲接著一聲,風(fēng)呼呼地刮著。我想趁著風(fēng)還小,雨還不大,趕快回家。這時(shí)姐姐來接我了, 我趕緊跑過去,說:“姐姐趕快回家吧。”不料一陣狂風(fēng)吹來,差點(diǎn)把我和姐姐吹倒了。雨越下越大,淋得我們?nèi)矶紳窳。我和姐哆哆嗦嗦地站在路旁等公交車,旁邊也沒有躲雨的`地方,心想:要不我們就回學(xué)校里去吧。正當(dāng)我們左右為難的時(shí)候,騎三輪車的老爺爺正弓著腰 ,蹬著車,見到我們?cè)诤蜍,忙招呼我們:“快上車,快上車!”我和姐姐連忙上車。

  風(fēng)還是那么大,雨還是下個(gè)不停,我們坐在車上,雨終于淋不到了,風(fēng)也被擋住了,我們感到舒服多了,可是騎三輪車的老爺爺全身都濕透了。

  到了家,我們?cè)偃蚶蠣敔數(shù)乐x,老爺爺臉上掛滿了笑容,對(duì)我們說:“下雨天可不能淋雨,要及時(shí)躲雨哦!

雨天的溫暖作文4

  前天,外面下著傾盆大雨。我和同學(xué)方商量:等雨小一點(diǎn)再說。

  這種無奈的語氣是發(fā)自內(nèi)心的,因?yàn)榉胶臀叶紱]有帶傘,唐逸天先走了,所以不管下多大的雨,我們都會(huì)濕透!我邁著沉重的步伐走下樓梯。快點(diǎn),又要下大雨了,說:結(jié)果我走得慢,下起了傾盆大雨。我以為方會(huì)抱怨我。結(jié)果她不但沒有抱怨我,還安慰我:沒關(guān)系,再等一會(huì)兒就好了。雨又小了一點(diǎn)!我高興地說。有點(diǎn)冷,因?yàn)橛止物L(fēng)了。

  寫,芳的時(shí)候,邢星脫下外套,我莫名其妙地問:你不冷嗎?方搖搖頭說,快走!又要下大雨了!她用手把大衣披在頭上,示意我快點(diǎn)來。我躲在大傘下,方對(duì)我說:我不在乎淋雨還是感冒!我當(dāng)時(shí)真的`又氣又好笑。當(dāng)我到達(dá)學(xué)生們等候的地方時(shí),方邢星正要穿上她的衣服。我厲聲說:“濕了,我感冒了!”!方冷得發(fā)抖,于是我把外套穿在方身上。

  雖然那天很冷,但是我沒有感覺!對(duì)于這件事,我覺得好溫暖,我突然覺得,方把我當(dāng)親姐姐,甚至比親姐姐還要親!

雨天的溫暖作文5

  我一直以為只要學(xué)習(xí)好,就可以什么事情都不用管。但是,我遇到的一件事讓我感悟很深。

  上個(gè)星期的一天早上,我起床晚了,天又下著大雨,路上特別堵,爸爸送我到學(xué)校門口的.時(shí)候已經(jīng)遲到了。從車上下來,我也顧不上拿雨衣了,急急忙忙就往校園里跑。這時(shí),一位也正在往校園里沖的小哥哥一個(gè)急剎車站在我身邊,他對(duì)我說:“你沒有帶雨傘,我們一起走吧!”小哥哥幫我撐著傘一直把我送到教學(xué)樓下,我還沒來得及說謝謝,他已經(jīng)跑了。他是高年級(jí)的學(xué)生,老師要求的到校時(shí)間應(yīng)該比我更早,如果不送我,他其實(shí)可以走快點(diǎn)少遲到一會(huì)兒的。這件事讓我感悟很深,他讓我知道了不能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。”除了要好好學(xué)習(xí)之外,還要懂得樂于助人。

  那之后,我每天下課都會(huì)在校園里搜尋他的身影,但我再也沒有見過他。如果我再次見到他,我一定會(huì)謝謝他,并且給他一個(gè)承諾——永遠(yuǎn)盡我所能幫助需要幫助的人,讓助人為樂的精神永遠(yuǎn)傳遞下去!

雨天的溫暖作文6

  有一天,雨大的如天上的銀河一般泛濫,從天邊狂泄而下。完了!完了!我心中暗道不妙!我還沒有拿雨傘呢!都怪今天多睡了幾分鐘,忘記拿了雨傘。

  還有幾分鐘就要下課了,我是多么不想離開這溫暖的教室!這是我頭一次喜歡在教室里面待著。很快,無情的下課鈴聲便響了起來,同學(xué)們都背起書包,拿起了自己的傘,走向了校門,而我卻一個(gè)人孤單單的站在教學(xué)樓屋檐下,同學(xué)們很快就離開了,原本熱鬧的.學(xué)校很快就沒有幾個(gè)人了。

  “小農(nóng),你在哪干什么呢?還不快回家呀?”是王老師的聲音,這是我的班主任。

  “王老師,我,我,沒有雨傘!”我的聲音既委屈又結(jié)巴。

  “哦,原來是沒有傘呀,我們倆一起回去吧,我送你到公交車站!”王老師體諒著我微笑地說。

  我愣了愣,隨即跑到了王老師的傘下,我們一起走向回家的路。

雨天的溫暖作文7

  幸福對(duì)于我們來說是無處不在的。幸;蛟S就是一個(gè)甜蜜的微笑,或許是老師對(duì)你的稱贊,或許是同學(xué)對(duì)你的認(rèn)可,或許是別人在你無助的時(shí)候幫助了你,或許只是父母的一個(gè)擁抱。幸福就是這么簡(jiǎn)單。

  一個(gè)晴朗的下午,我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩著。忽然天空變臉了,天陰沉沉的,開始電閃雷鳴,接著又下起了傾盆大雨,我們趕緊沖進(jìn)教室上課了……。下午放學(xué)時(shí)我慢吞吞的整理好書包,望了望外面:“這怎么讓我回家呀?我今天沒帶傘呀!”我只好先跟著大家走出教室,在樓下看看公公來不來接我。我小聲地說了起來:“本想公公來接我時(shí)買只鋼筆的,看來希望不大了!边@些話好像被拿著傘等家長(zhǎng)的周澤康聽到了,他飛速的'去文具店買了一支鋼筆送給我。我謝過他后,又想起了下雨的事,失望的走回教室,想問老師借手機(jī)。這些似乎都被冷菲雪看在了眼里,她沖上來說:“喔!小高高,我把傘借給你了,快回家,別被雨淋濕了!边沒等我謝謝她,她就跑了。。≈x謝你呀,雖然只是一把小雨傘,但從這就能看出你是團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的好同學(xué)。

  雖然這只是兩件小事,但也讓我感到我是幸福的。。∮颜x能創(chuàng)造幸福。

雨天的溫暖作文8

  這一天,一直都在下雨,芳芳和從前一樣,獨(dú)自坐在座位上,望著窗外。芳芳的同桌云兒很是不懂她,因?yàn)樗偸仟?dú)來獨(dú)往,從不和大家一起。

  今天放學(xué)時(shí),芳芳不知道她應(yīng)該去哪,而且芳芳又沒帶雨傘。云兒看到芳芳淋著雨,在學(xué)校門口不知所措。于是云兒打著雨傘向芳芳跑去,跑到她身邊。云兒為她打著傘,問她:“芳芳,你沒帶雨傘吧!走,你到我家去吧!”芳芳在心里說:“謝謝你云兒!”可是芳芳并沒有說出來,只是向她投來感激的目光。云兒帶著芳芳到了她的'家,她們一起寫作業(yè),一起吃飯,一起睡覺。晚上躺在床上時(shí),芳芳告訴云兒:“云兒,你知道嗎?我的父母都到外地打工去了,我就借住到小姨家。小姨又總到外地出差,只留我一個(gè)人在家,我好孤單!謝謝你,你讓我體會(huì)到了友愛!讓我感到了溫暖!薄澳悄銢]事時(shí)就到我家吧!我這也方便,我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭桑 ?/p>

  芳芳和云兒從此成為了好朋友,她們互幫互助,通過一次雨天的關(guān)懷,孤獨(dú)的芳芳內(nèi)心充滿了愛和溫暖。

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