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描寫人物作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的描寫人物作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人物作文1
她愛畫馬,為人也不錯,我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。
有一次,我向她請教一道數(shù)學(xué)題,她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄著題目的紙,仔細(xì)地看起來。我當(dāng)時(shí)不知道為什么,竟說了一句:“你不會是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時(shí)沒了蹤影,有的只是滿臉的憤怒,對我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能說出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。
我剛向她走去,忽然又停下來了,猶豫不決,萬一她不理我怎么辦,萬一她反而來說我讓我難堪怎么辦……唉,說吧,怕她不理我;不說吧,肯定會失去這個好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不說,會失去這個好朋友,去說,說不定還有機(jī)會。
我慢慢走向她,低著頭,用像蚊子一樣微弱的聲音對她說:“對……對不起。我不是故意的.!”結(jié)果她滿臉疑惑地說:“哈?你在說什么?……哦,沒關(guān)系的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā),一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡,臉上掛著淡淡的微笑,輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,我如釋重負(fù)。
這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。
描寫人物作文2
我們2班可謂是人才濟(jì)濟(jì),天才不少,怪才也不缺。現(xiàn)在就讓我來介紹一下我班的“四才”吧!
學(xué)習(xí)天才唐潔
話說這唐潔吧,不高不矮,但她的學(xué)習(xí)成績卻不容忽視,上學(xué)期期末考試,她過五關(guān)、斬六將,全縣年級第一,各科的分?jǐn)?shù)高得讓我們望塵莫及,學(xué)習(xí)天才當(dāng)然歸她莫屬。
動物天才蔣曉蕓
蔣曉蕓這人雖然很矮,但說起動物來無人能敵。每當(dāng)我們談起動物時(shí),他總會全身“發(fā)光”,一下子變得很高,然后口若懸河、滔滔不絕地講起不同的`動物特點(diǎn)、習(xí)性等等。一次我問他:“你知道最大的蟾蜍嗎?”他立刻就說:“世界上最大的蟾蜍生活在中南美的熱帶地區(qū),叫‘海蟾’,最大的個體長度達(dá)到25厘米,是蟾中之王,它最喜歡……”真是個動物專家呀!
唱歌奇才趙明友
“你的淚光,柔弱中帶傷,蒼白……”一聽這婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲,就知道是我班的趙明友在唱了。他長得較帥,很有歌手的天賦,《菊花臺》、《超人不會飛》、《素顏》等這些歌唱得有模有樣,不仔細(xì)聽有那么點(diǎn)歌星的潤味。唱歌奇才除了給他還能給誰?
運(yùn)動怪才戴克克
戴克克長得眉清目秀,活脫脫的一個秀才樣,讓你認(rèn)為一文弱書生,那你就錯了。他籃球、乒乓球、羽毛球的技術(shù)十分高超,在全校也是數(shù)一數(shù)二,但是田徑運(yùn)動呢,成績差得可憐!耙獑柟植攀呛稳耍瑢W(xué)童直指戴克克。”
這就是我班的“四才”,如想了解其他才人,就請到2班來做客吧。
描寫人物作文3
我的姥姥今年78歲了,雖然她走路很慢,散步時(shí)總是一小步一小步地挪動著,好像前面有什么不能踩的東西似的,但是她的頭腦很清醒,遇到什么事都能立即反應(yīng)過來,還能妥善處理。
我的`姥姥很節(jié)省。一次,我在整理房間,發(fā)現(xiàn)了一些廢棄的紙。我本想把它扔掉,但是姥姥怎么也不同意。她理直氣壯地說:“這些紙好好的干嘛要扔掉呢?還可以當(dāng)草稿紙呢?”我說服不了姥姥,于是把那些廢紙留了下來。當(dāng)我整理桌子的時(shí)候,姥姥又把那些紙一張一張地理好,訂成了六個草稿本。她把草稿本擺放進(jìn)我的書柜里,鄭重地說:“以后這些紙就留你打草稿。兩面都要用。”我以為那些沒有用的紙,最多只能用一個月,卻沒有想到用了三個月都沒有用完。
我的姥姥很嘮叨,每天回到家后,姥姥都會催我趕緊寫作業(yè)。吃飯的時(shí)候,她也讓我吃快一些,弄得我每次吃飯都不能細(xì)嚼慢咽,總得囫圇吞棗。有時(shí)候,明明有時(shí)間彈琴,她也對我說:“快點(diǎn)洗洗睡覺吧!明天再練!闭账@樣下去,明日復(fù)明日,明日何其多;等到上鋼琴課的時(shí)候,我肯定會彈不出來的。上床看書的時(shí)候,她也督促我九點(diǎn)鐘關(guān)燈睡覺。雖然她目的是對的,但是溝通方式不太好,因此讓人感覺不勝其煩。
姥姥很愛我,我也要謝謝她幫我改掉了慢騰騰,浪費(fèi)和克制不住的壞習(xí)慣,但是她的方式是否需要改一改?
描寫人物作文4
我家有一個完美主義者她的口頭禪就是:不求最好,只求更好。
她齊肩的短發(fā),并沒有那么烏黑而飄逸,而是夾雜著些許白發(fā)。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片后面。平日在家,她總是愛穿寬大舒適的睡衣,但只要一出門,她就會穿上她最心愛的那一件米白色的西裝外套,雖然披散著頭發(fā),但頭發(fā)總是服帖聽話的卡在耳朵后。讓人覺得大方得體。那一次,媽媽要在家長會上發(fā)言,她正積極準(zhǔn)備發(fā)言稿。只見她端坐在書桌前,時(shí)而奮筆疾書,時(shí)而冥思苦想,一坐就是幾個小時(shí)。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她,她都沒有聽見。沒多久,她拿起她的`稿子認(rèn)真地讀起來。媽媽,你的稿子寫好了嗎?媽媽皺了皺眉頭,不停地?fù)u著頭:還差得遠(yuǎn)呢,我還要仔細(xì)的修改一下。哦,天啊,你是要寫一本書出來嗎?我調(diào)皮的看著媽媽。媽媽笑了笑,摸了摸我的頭:我只是想寫得更好一點(diǎn)。那天深夜,我一覺醒來,迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰(zhàn)。
第二天早晨,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的,但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑,我知道,她的稿子已經(jīng)大功告成了。
媽媽養(yǎng)的花總是能引來鄰居爭相拍照,我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無數(shù)次。總之,她就是個不折不扣的完美主義者。
描寫人物作文5
“佳佳,怎么還在玩電腦游戲,還不快一點(diǎn)去游泳!”媽媽“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖。
說起我媽媽,什么都好,就是有些??隆R患?慮椋?蓯且?詼?哌脒逗芏啻。妈妈?惴巢環(huán)逞?有些事我雖不情愿去做,但我得必須每天面對。
媽媽領(lǐng)著我去游泳池,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在她身后。找準(zhǔn)時(shí)機(jī),我故意把泳鏡丟在了地上,心里“哼哼”的冷笑著,看媽媽拿我怎么辦。
媽媽突然回過頭:“佳佳,你在干嘛啊,快跟上我!”我故作無可奈何的說:“媽媽,我泳鏡丟了,不能游了。”剛說完,只聽“啪”的一聲,我絆倒在地,小腿流血了。
媽媽轉(zhuǎn)過身扶住我,心疼的說:“唉。你怎么這么不小心啊!眿寢層檬州p輕地搓我的傷口?吹轿艺静黄饋恚瑡寢尪挍]說,一口氣就把我背回了家。
我看著媽媽眼角的皺紋,疲憊的.身體,我不由得慚愧起來,我真不該耍小聰明,害自己受傷了,還讓媽媽擔(dān)驚受苦。我已8歲了,我怎么還那么任性、那么不不懂事啊?
母愛是偉大的。我感受到了媽媽對我的那份愛。在這里,我想對媽媽說:“謝謝你!
描寫人物作文6
我有一個淘氣的弟弟,今年五歲了,他長得胖乎乎的,寬寬的額頭,小小的眼睛,肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟,因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋,破壞性強(qiáng),所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”,都叫他“原子彈”。
有一次,他和我同床腳對腳睡覺,剛躺下,他就把手放在我的肚子上,一直用力按。我踢了他一腳,他又抱住我的'腳,撓我的腳板,我癢得哈哈大笑,和他在床上又打又鬧,結(jié)果,媽媽生氣了,我和他屁股上都多了幾個巴掌印,他這才不鬧了。哎,我的屁股啊,都是“原子彈”連累的。
晚上睡得迷迷糊糊,我感到有人在輕輕咬我的腳,第二天醒來一看,我的腳上滿是口水,我問“原子彈”怎么回事,他說:“我昨天晚上做夢啃燒雞!蔽衣犃耍扌Σ坏。
第二天下午,他硬是要跟著我玩,我只好答應(yīng)了,他跟著我,看誰不順眼就罵誰,還和別的小孩打架。我沒辦法,趕他走,他卻死賴著不走。最后,我和朋友們想了一個辦法——騎自行車,甩掉他。于是,我和朋友們坐上自行車,一起拼命往前蹬。“原子彈”見了,也推來他的小自行車,使勁兒踩著追我們,我們騎到河邊,他就追到河邊;我們騎到二中操場,他就追到二中操場。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒甩掉他,一個朋友無奈地說:“這原子彈,明顯不給別人個人空間嗎!”
這就是我的弟弟“原子彈”——一個調(diào)皮搗蛋的小孩,不過,你要是見了他,就會發(fā)現(xiàn),他其實(shí)也蠻可愛的。
描寫人物作文7
我有一個弟弟,今年九歲,身材矮小偏胖,蘋果臉,一對濃厚的眉毛,眉毛下方長著一雙明亮的眼睛,顯得特別有神,嘴角邊印著兩個深深的小酒窩。外號:煙花弟。
煙花弟聲音——震耳欲聾。
暑假,表弟來到我家。一天,酒足飯飽后,我悠閑自在的坐在沙發(fā)上看動畫片,真當(dāng)我看得津津有味時(shí),突然耳邊一陣尖叫:“表哥啊!”嚇得我魂飛魄散,許久才恢復(fù)正常狀態(tài)。定睛一看,原來是煙花表弟,他發(fā)出震耳欲聾的聲音:“表哥,教我一道題!”“好好好,別再發(fā)出這樣的聲音了!”我無精打采,只好戀戀不舍的離開電視,去房間里了......
煙花弟的脾氣——沒人不怕!
論力氣,比年齡,我都比煙花弟大。但比脾氣,唉!為煙花弟獨(dú)占。
我補(bǔ)習(xí)完回來,終于可以玩電腦了。剛剛開機(jī),煙花弟來了,他又開始與我掙了。經(jīng)過九九八十一回比賽,煙花弟終于是出他的.看家本領(lǐng),撲在我身上,對我又打又罵,我被逼得沒法,只好乖乖投降了,讓出我心愛的電腦了......
煙花弟的頭發(fā)——無人不曉。
煙花弟還有個搞笑的特點(diǎn),就是他的頭發(fā)!他的頭發(fā),像煙花般、像刺猬般。記得一次,我和表弟去外面吃腸粉。路人看見了,都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了,他發(fā)出震響云霄的聲音:“看什么看,再看,就把你們炸死!”說著,揚(yáng)長而去。我只是在他后面忍笑,免得又來打我......
我家有個煙花弟,沒了他,生活會很孤單;有了他,卻讓人有喜有憂!
描寫人物作文8
俗話說:魚離不開水,樹離不開土,而我們卻離不開您。
您就像春天里的微風(fēng),把知識和蓬勃吹給我們;您就像夏天里的暖風(fēng),把朝氣和靈感送給我們;您就像秋天里的涼風(fēng),批改我們的作業(yè)和試卷;您又像無情的寒風(fēng),審視我們的錯誤和缺點(diǎn)。是您給了我幸福,給了我溫暖,給了我快樂。
記得有一次,我考了個好成績,高興地合不攏嘴,就連上課心里都美滋滋的。但是高興勁沒持續(xù)幾天,就被又一次的`測試成績給打破,這次我的成績不及格,頓時(shí)心里的高興勁被重重的擠壓了,只留下沮喪、難過。這時(shí),您走過來,安慰我說:“一個人過去的成績并不代表未來,只有努力奮進(jìn),才能取得好成績。并且心里還要不斷地提醒自己:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。人只有謙虛才能進(jìn)步,驕傲、自滿只會使自己退步。”老師的一番話打動了我,從此我不在那么驕傲,一有問題就問老師或者同學(xué),成績也漸漸的提高了。
老師,是您在我陰暗的心靈里,給了我充滿希望的光芒;是您在我失望時(shí)、沮喪時(shí),給了我勇氣,讓我重拾信心。老師,花兒需要陽光的沐浴,才能更鮮艷;小草需要雨露的滋潤,才能更碧綠;而我們需要您的指導(dǎo),才能夠在知識的海洋里漫步。
老師,謝謝您傳授給我知識,教我人生哲理。
我愛您,老師!
描寫人物作文9
我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛,耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮,她的廚藝更是棒。
瞧,今天她又在做什么好吃的呢?原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套,拿起戴刷子,拿了一只小龍蝦?矗赖脚R頭的它還在張牙舞爪的示 威呢!只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈,干凈的小龍蝦全身發(fā)紅,十分威武。不一會兒,媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后,媽媽丟下刷子,看著我說:“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽,蝦線就被完整地取下來了。
處理好龍蝦,媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜,我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間,她也沒有閑著。他把青椒切成段,蔥切蔥花。剝好大蒜后,她把大蒜搗碎,放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。
首先,媽媽把碗里的'大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味,撒點(diǎn)花椒放小龍蝦,炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽,倒了少許生抽,放入十三香,加了幾顆八角。蓋上鍋蓋,燜了五分鐘打開翻炒,她嘗了下湯汁,又撒了點(diǎn)鹽,加上了一勺辣椒醬。放入青椒,翻炒均勻,燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說:“還有一個步驟”,只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面,把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了!
這就是我的媽媽,你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽?
描寫人物作文10
我叫陳彬予,是杭州長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(4)班的一名同學(xué)。作為一名長江娃,我感到非常自豪,這不僅是因?yàn)槲覀冇兴浅C利惖男@,更有一位杰出的校長--丁杭纓老師。
還記得我作為新生來到長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候,丁老師在新生入學(xué)典禮上對我們說:“希望同學(xué)們在小學(xué)生活中,與健康為友,與知識為友,更與榮譽(yù)為友!边@是我們的校訓(xùn),我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。
丁老師很重視自己的儀表,顯得非常干練,一頭利落的短發(fā),濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛,似乎能看透我們的心思。 平時(shí)見到她覺得她有點(diǎn)嚴(yán)肅,若有所思的樣子。有時(shí)在晨會時(shí)會聽到她的發(fā)言,她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。
丁老師不僅是一名出色的校長,還是一名小學(xué)數(shù)學(xué)界赫赫有名的特級教師。在她的倡導(dǎo)下,在長江設(shè)立了許多特色課程,我選擇的“思維導(dǎo)圖”,讓我學(xué)會了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課,別看我們年紀(jì)小,我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎,說我們思維活躍不簡單。我們學(xué)校每年都舉辦生動有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié),有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站,那里有各式各樣的'數(shù)學(xué)游戲,就像走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國。聽說丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他老師,老師們都受益匪淺。
這就是我們的丁校長,是不是很厲害?因?yàn)橛兴蛯W(xué)校里那些關(guān)愛我們的老師們,讓我們擁有了一個溫暖快樂的小學(xué)生活。
描寫人物作文11
同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”,老師背起一只手,一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認(rèn)真地看著老師,竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個眼色,她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想,嘿嘿,老師啊老師,您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開課,是誰都會緊張的嘛。雖然是這樣想著,但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書,禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺下賊笑著的我,老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字,要我回答問題!澳銇碚f一下,這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神,就被發(fā)現(xiàn)了,心里不由得大叫倒霉?粗彪s的數(shù)學(xué)公式,還有老師那一成不變的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么辦,不會解啊。慘了,要被訓(xùn)話了,手心里滲出了一層層的汗。真該死,干嗎又習(xí)慣性的走神了,這下?lián)搅。心里作好了?zhǔn)備,等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的'時(shí)候,耳邊卻傳來一聲平和無比的話語,“好了,坐下吧,下次可不行不好好聽課了……”對此很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光,目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑,此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。
一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映,深深鐫刻在了我心里。
描寫人物作文12
有很多人的父愛是嚴(yán)厲的,我的則是嚴(yán)厲與慈愛交織的。
我的爸爸是一位翻譯家,英語很好,他是我的'光榮。他個子高大,疲憊的臉上皺紋多得數(shù)不清,他每天都忙忙碌碌的。父親經(jīng)常很晚回家,早上總是累得一睡睡到中午。他也非常幽默,經(jīng)常教育我們要以德服人,非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。只要問他一道英語題,他不論多忙,總是抽空出來教我,耐心地給我解釋,知道我明白為止。
他很幽默,總是話中帶話。有一次,他笑著跟我說:“允兒,你拿著把刀想殺一頭豬,那頭豬忽然跪下來說:本子同根生,先煎何太急?”我氣得臉發(fā)青,竟敢罵我是豬!我望著笑得喘不過氣的爸爸,說:“我是豬,你就是豬的父親了!
他鼓勵我不輕易放棄。我考試不及格的時(shí)候,我認(rèn)為我是蠢材,不可能考好的。這時(shí),父親走上前來,語重心長的說:“允兒,不要放棄,我是天才,我的女兒不可能是蠢材!來,爸爸教你,下次考個好成績,讓他們刮目相看!失敗了一次沒關(guān)系,并不代表永遠(yuǎn)失敗!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,在他的幫助下,我終于取得了好成績。
我的父親就是這么一個人,他是我的偶像,我偉大的父親!
描寫人物作文13
我有一個大箱子,里面裝滿了爸爸、媽媽、爺爺和奶奶送我的生日禮物,還有黏土課做的作品,這里面都是我最喜歡的作品。但是有一個寶貝,是我想裝都裝不進(jìn)去的,那就是我最喜歡又可愛的弟弟。
在我很小的時(shí)候,我看到媽媽的肚子大大的,我問:“媽媽,你肚子里裝的.是什么呀?怎么會那么大?”媽媽說:“大大的肚子里,住著一個小寶貝,他就是你的弟弟喔!你已經(jīng)要當(dāng)姐姐了,你要好好照顧他!愛護(hù)他!知道嗎?”當(dāng)時(shí)我似懂非懂的說我知道了。
寶貝弟弟是媽媽送給我的小天使,每天陪我玩游戲,一起讀書,一起寫功課,還一起洗澡。我最喜歡弟弟了,他還會幫我搥背,每天陪我玩耍,我真是幸福。謝謝媽媽送我那么大的禮物。
爸爸的工作有時(shí)要出差,當(dāng)爸爸不在,又剛好弟弟發(fā)燒生病時(shí),媽媽就會急得像熱鍋上的螞蟻一樣,我也好緊張,因?yàn)榧依镏挥形覀內(nèi)齻人,所以沒有人可以幫我們。這時(shí)我滿心期待,弟弟可以趕快好起來,快快起來陪我玩、陪我玩游戲、陪我讀書,趕快活蹦亂跳。我親愛的寶貝,你要身體永遠(yuǎn)健健康康,這樣姐姐我才不會擔(dān)心你又生病了。如果你又感冒生病了,要記得趕快好起來,然后跟以前一樣,我們一起做很多有趣又好玩的事。希望你病好了以后,要保重身體,不要再生病了。這樣子,我每天都有快樂的一天了。
描寫人物作文14
說曹操曹操就到。那“戲精”就來了,站在那里,指甲上戴著筆帽,右手?jǐn)[好蘭花指,左手還不忘攥著一張紙:“自打我進(jìn)宮以來,就獨(dú)得皇上恩寵,邊說著,還邊瞇著眼睛嘟著嘴!
我不禁翻了個白眼,雙手掐著腰。逯子鈺還一直沉浸在戲中。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課了,同學(xué)們紛紛回到座位上坐好,準(zhǔn)備上課。“我的筆丟了!辈恢钦l的一句話燃起了逯子鈺興奮的激情,只見他彎腰90度,雙手撫著地像一位偵探似的:“總部,總部,我方地面并沒有發(fā)現(xiàn)這支筆。”說完逯子玉目光一轉(zhuǎn),看到王世博手中拿著一支粉色的'筆,正在寫字。后面的戲精已經(jīng)把頭伸到了王世博的肩上,仔細(xì)地端詳著這支筆:“真相只有一個”,逯子玉堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭,目光變得鋒利了一些。原來是王世博用了吳雨諾的筆,忘記告訴他了。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!
到了體育課,逯子鈺像只猴子似的奔到了操場,一路上跳著舞:“你是我的小呀小蘋果!币幻肴霊,變身成廣場舞大媽。蔣依涵也嘆了口氣,真拿他沒辦法。
哎,我的同桌戲精逯子鈺呀,不當(dāng)演員都可惜了。
描寫人物作文15
我們家的笑星是我弟弟,他才3歲,是我家一個實(shí)實(shí)在在的笑星,有了他,我們家常常傳出歡快的笑聲,他胖乎乎的,圓圓的臉蛋,皮膚白里透紅,一雙水汪汪的`大眼睛,一張紅紅的嘴巴,笑起來可搞笑了。
今天下午,弟弟午覺醒來了,趕緊跑去媽媽的房間,單腿下跪,雙手抱拳,說道:“給母親大人請安!”站在一旁的我看見了,笑的前俯后仰,媽媽也來了個將計(jì)就計(jì),說道:“我兒快快請起!”他聽了,便出去玩了,玩了一下午,回來了,你看他滿頭大汗,便去看電視了,媽媽說:“快跟我去浴室洗澡!”他說:“不,不!庇谑牵瑡寢尡惆阉白ァ比ピ∈伊,媽媽轉(zhuǎn)身放水時(shí),他溜了出來,媽媽把他“抓”了回去,只聽見他嘆了一口氣,說道:“哎,這次‘越浴’沒成功!庇谑牵缓霉怨缘厝ハ丛枇,他去洗澡了,電視就被我掌控了我調(diào)了一個臺,他聽了,趕緊擠了一些沐浴露,抹在身上,趁媽媽不注意,又溜了出來,他跑到客廳里,走到電視機(jī)前兩手叉腰,便津津有味的看了起來,邊看還邊扭一扭,媽媽看見了這個情景,簡直是哭笑不得啊。
說了這么多,瞧我這記性,我還沒有介紹我弟弟的名字,他的名字叫作徐祖佑。
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