一段溫暖的旅程作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的一段溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一段溫暖的旅程作文1

　　大自然，讓我們明白許多道理：砍伐樹木，對(duì)環(huán)境不好；排廢氣，對(duì)空氣有害；不要隨地亂扔垃圾，那樣只會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境……大自然的啟示，我也領(lǐng)悟了不少。

　　那天，陽光明媚，媽媽帶我去山上玩。

　　到了山上，我興奮地跑著，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭叫媽媽快點(diǎn)跟上。

　　當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭的那刻，我望見一棵高聳的'松樹上有兩只松鼠，一只大，一只小，很顯然它們是對(duì)松鼠母子。松鼠媽媽正在教小松鼠跳躍并降落的動(dòng)作。我愣了一下，又飛快地拿出相機(jī)，記錄這一個(gè)時(shí)刻。

　　松鼠媽媽對(duì)著松鼠寶寶叫，仿佛在說：“加油，你一定很棒，不要緊張，慢慢來！”小松鼠聽了，嘗試著跳到另一根樹枝上去，但又止步了，呆呆地站在那兒。當(dāng)小松鼠躊躇不前時(shí)，松鼠媽媽用前爪撫摸著小松鼠那毛茸茸的頭，小松鼠突然，一個(gè)箭步，躍到了前面的樹枝上。

　　我看到了那一幕，腦海里有個(gè)溫暖的詞語一閃而過——母愛。對(duì)！那是母愛，那是母愛給予的強(qiáng)大力量！因?yàn)槟笎�，所以小松鼠勇敢向前�?/p>

　　那一天，大自然告訴了我一個(gè)道理，告訴我要勇敢向前。同時(shí)，要孝敬父母。

一段溫暖的旅程作文2

　　頃刻間，雨珠打在車窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車上沒有傘，我們坐在車?yán)�，等待著…�?/p>

　　馬路上，只有隱約的黃燈，一切停了下來，只有黃燈幽幽地散發(fā)著光暈，大雨傾盆。

　　紅，綠；紅，綠。信號(hào)燈閃著，車燈閃著，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。

　　這雨，仿佛觀音凈瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹上，車上，地上。

　　雨，如同子彈，打開窗，“砰——砰——”，那是……

　　誰都知道，下冰雹了！幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車?yán)�，看著冰雹落下�?/p>

　　漸漸地，“紅龍”動(dòng)了起來，慢慢地，車到了家里，可雨，又大了起來。媽媽收到短信——暴雨黃色預(yù)警！晚了，雨，更大了，我們把車停進(jìn)車庫，準(zhǔn)備沖回家去。

　　我看著沖鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……

　　人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會(huì)是一段溫暖的旅程。

一段溫暖的'旅程作文3

　　記得在四年級(jí)的一個(gè)上午，一件事情讓我既痛苦又溫暖。

　　那是一個(gè)艷陽高照的下午，我和一些同學(xué)在升旗臺(tái)上玩捉人。升旗臺(tái)有點(diǎn)高，而且是硬石板造的。我們平時(shí)就在那里跳上跳下，輕松自在，十分快活。

　　“來了！來了！”我們班的周瀚伽跑來告訴我們捉人的那個(gè)人來了。別的同學(xué)都輕輕一跳，跳上了旗臺(tái)，我也照著同學(xué)樣子往上一跳。突然，我感覺一條腿的膝蓋一陣劇痛，我趴在了旗臺(tái)上，慘叫一聲：“啊，好痛！”回過神來，才發(fā)現(xiàn)被旗臺(tái)的角撞了一下。我的腿鉆心得痛，感到天似乎暗了，陽光也不燦爛了。這時(shí)，上課鈴響了，周瀚伽他們跑了過來，把我扶下旗臺(tái)，然后周瀚伽就扶著我回教室。

　　我的腿越來越痛了，這時(shí)候，隱約看到一個(gè)人影跑過來，扶著我另一只手對(duì)周瀚伽說：“我們一起把張寧捷扶回教室吧�！蓖ㄟ^聲音，我才知道，他是我們的金元亨。

　　我們慢慢地走向教室，離教室越來越近�；仡^看看我們走過的.路，這就是我溫暖的旅程，雖然我的腿痛，但心是溫暖的。

　　友誼是溫暖的，是友誼陪著我走過了這一條艱難而又痛苦的路。

一段溫暖的旅程作文4

　　雨夜里，我獨(dú)自一人撐著傘走在這喧囂的街頭。除了水滴聲和汽車的轟鳴聲早已安靜了。時(shí)間不早了，我還得回家，匆匆之時(shí)，我不由地想起了那個(gè)手掌。

　　小時(shí)候，記得總是有一個(gè)溫暖，光滑的大手掌牽著我的。帶著我在暮色中散步。按時(shí)接送我上幼兒園，拉著我走南闖北……

　　可慢慢地，那個(gè)光滑的手掌消失了，取而代之的則是一個(gè)粗糙的手掌。那個(gè)粗糙的手掌和光滑的手掌一樣，依舊給予我無微不至關(guān)心。做什么事也都先想到我，由于怕我吃壞肚子了，就堅(jiān)持要自己在家里做飯。那個(gè)粗糙的手掌不怕燒傷，燙傷，割傷，靈活地?fù)]舞著廚具。

　　記得每一次我傷心時(shí)，那個(gè)手掌一邊摸著我的.頭發(fā)，一邊為我擦拭著淚。每一次我生病的時(shí)候，那個(gè)手掌總是給予我無微不至的關(guān)懷，一會(huì)兒量體溫，一會(huì)兒喂我吃藥。每當(dāng)家里臟了，亂了，那個(gè)手掌總是忙上忙下，把家里整理地干干凈凈。

　　可現(xiàn)在，我有了自理能力，感覺不需要那雙手了，自然疏遠(yuǎn)了�？扇f萬沒想到離開了那雙手是多孤獨(dú)。

　　母親們對(duì)她們的孩子總是時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而慈愛，可無論如何她們都是愛自己的孩子啊。珍惜母愛，不讓它白白逝去。

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