重返的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的重返的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重返的作文1

　　姐的名字你不配知道江蘇省鹽城市鹽都區(qū)鹽城市鹽都區(qū)潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部5(3)班

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水般匆匆流去，轉(zhuǎn)眼離開母校已經(jīng)二十年了。如今，因?yàn)槟感５腵培育，我已經(jīng)成為了一位博古通今的作家。正準(zhǔn)備去參觀參觀現(xiàn)在的母校。

　　我剛準(zhǔn)備起床，便聽到手機(jī)響了“喂，誰呀，這么早打電話？”“你是陳佳楠嗎？不記得我了？我是你小學(xué)同學(xué)李子墨呀！你現(xiàn)在可出名了，成為了一名作家，家喻戶曉，記得以前你成績就很好呢！”“哦！李子墨呀！當(dāng)然記得你啦，你現(xiàn)在做什么呢？是不是演員，我在電視上看見過你呢！”“嗯，是的。我做了演員，可辛苦了，以后帶你來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”……我們聊了一會(huì)兒，李子墨便想起了正事：“哦，對了！差點(diǎn)忘了正事，今天我們將在母校舉行聚會(huì)，你來不來��？”“來呀，當(dāng)然來，我今天正好也準(zhǔn)備去母�？纯茨兀�幾點(diǎn)去？”“十點(diǎn)之前就行�！薄癘K，掛了！”

　　我便快速地做完準(zhǔn)備工作，要去母校了。

　　一會(huì)兒，就到了母校。那金碧輝煌的墻壁，那栩栩如生的雕像，那書聲瑯瑯的讀書聲，那……把我看得入了迷，同學(xué)們都走了，我還在那看，直到李子墨叫了我一下：“嘿，趕緊走了！”我才三步變兩步快速地跟上大部隊(duì)。

　　“好久沒有來母校了，我們也二十年沒有見面了，吃完飯就去看看母校，懷念過去吧！”我欣喜若狂地說�！昂茫『�！”同學(xué)們都異口同聲地叫道。

　　啊，母校，是你培育我長大！啊，母校，是你陪伴我長大！啊，母校，是你鼓勵(lì)我成長！啊，母校，是你陪伴我進(jìn)步！……

　　我們這一生，最難忘的是母校！我們，終身難忘！

重返的作文2

　　年后的某一天里，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母�！�—福建南平水東學(xué)校。于是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

　　哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎?這幅景象跟年前的景象真是截然不同，我?guī)е�疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門。

　　踏進(jìn)了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母�？煽胺Q花的'世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來的'小熊貓?jiān)诘厣蠞L來滾去，十分的可愛。

　　走進(jìn)教學(xué)樓來到教室，你會(huì)聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲和動(dòng)聽的歌聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里墻的亮度，是可以根據(jù)天氣的變化來隨時(shí)調(diào)節(jié)的，使教室里的光線變得柔和，有利于保護(hù)學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)來學(xué)習(xí)知識并可以馬上完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當(dāng)我詫異怎么沒有看到以前的操場所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我?guī)е�好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場，這里不但寬敞，而且體育設(shè)施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災(zāi)害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

　　這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì)更加美好。

重返的作文3

　　經(jīng)歷了近3個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的日子。我們終于可以重返校園學(xué)習(xí)了。昨日，同學(xué)們在教室中舉行復(fù)學(xué)典禮，慶祝著我們共克時(shí)限的勝利。

　　今天，我們在老師的引導(dǎo)、講授下，掌握了一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)。在與同學(xué)的交談中，增深了彼此之間的友誼。在課間欣賞校園美景時(shí)，對校園增加了幾分親切感。重返校園的生活是豐富多彩、趣味十足的。

　　上課時(shí)，同學(xué)們的表現(xiàn)十分積極，十珍惜在校園學(xué)習(xí)的生活。一個(gè)個(gè)回答問題洪亮的聲音，一只只舉過頭頂?shù)男∈�，一雙雙認(rèn)真又炯炯有神的眼睛，一頁頁工整規(guī)范課堂的筆記，體現(xiàn)出了同學(xué)們的認(rèn)真與積極。做練習(xí)時(shí)，同學(xué)們積極請教，以彌補(bǔ)在網(wǎng)學(xué)習(xí)中遺漏的知識點(diǎn)。就連平時(shí)不認(rèn)真聽的小a同學(xué)也十分認(rèn)真地聽課。

　　課間，同學(xué)們有的準(zhǔn)備好下節(jié)課所需的物品，書目，就去室外欣賞校園美景，放松心情，洗去眼睛的疲勞，精神十足，迎下一節(jié)課。有的同學(xué)互相討論問題，既加深了之間的友誼，也加強(qiáng)了對題目知識點(diǎn)的掌握程度。有的`同學(xué)提前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容以跟上老師的授課步伐，更好地去理解每課時(shí)的知識運(yùn)用。

　　校園的學(xué)習(xí)生活是七彩繽紛，有趣快樂的，同學(xué)們對校園生活分外珍惜，我們應(yīng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，高質(zhì)量完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，貢獻(xiàn)我們的智慧和汗水。

重返的作文4

　　光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒有回去過學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。

　　我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個(gè)�！蔽乙豢矗�這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

　　校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧�！鳖D時(shí)，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設(shè)宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學(xué)校。來到控制室，校長對我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的�！�

　　除這些以外，我還從校長那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動(dòng)場地。教學(xué)樓里上課都是自動(dòng)化的`。早上學(xué)生來時(shí)，教室的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會(huì)從地下冒出講臺和課桌椅，走時(shí)只要按一下按鈕，那些東西就會(huì)自動(dòng)縮回去。

　　學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時(shí)，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時(shí)，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會(huì)更美好!

重返的作文5

　　當(dāng)她再次醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己正置身于一個(gè)小鎮(zhèn)。汩汩的溪流從遠(yuǎn)處蔓延而來，蘆葦彎彎著身子，在向她行著禮。

　　這場景，何其熟悉！不正是她生活了十年的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)嗎？

　　她靠著記憶，來到了村頭。記憶里的大榕樹下的她是多么快樂！與小伙伴們相互玩耍，童真的在故鄉(xiāng)過了十年。

　　但，一輛疾馳而來的汽車，帶走了她的快樂和回憶。來到了車水馬龍的大城市，丟掉的記憶，再也拾不會(huì)來了。她純真的童年夢，也許是在離開了故鄉(xiāng)的時(shí)候，支離破碎了吧。

　　她吸了吸酸澀的鼻頭，來到了故鄉(xiāng)的小學(xué)。

　　她在圍墻外駐足癡望昔日的校園。記憶中的校園，依然是那么可愛。一棟白磚砌成的小洋樓，小小的紅跑道，孩子們朗朗閱讀的課文，她現(xiàn)在還記得。

　　她忍不住走進(jìn)了小小的校園，目光打量著這四層樓，充滿了懷念之情。

　　目光不禁往往日所在的教室瞥了一眼，卻看見了，看見了爸爸媽媽和老師！

　　她不由自主的走過去，聽見了老師與爸爸媽媽的對話。

　　“老師！我們想讓圓圓退學(xué)�！�

　　老師非常驚詫：“為什么？圓圓的.表現(xiàn)很好��！”

　　“我們，想吧。我們小時(shí)候受到的教育不多，我們想讓圓圓去大城市受到更好的教育，有更好的發(fā)展空間。”

　　爸爸媽媽的話，狠狠的炸在她的心上。她不禁紅了眼眶，原來爸爸媽媽，是為了更讓她受到好教育，怕她松懈，才她那么刻薄的呀！自己卻那么不領(lǐng)情，竟然還背著他們偷偷溜出來！現(xiàn)在他們肯定要著急死了！”

　　爸爸媽媽！對不起！對不起！

　　她的淚流滿面，在淚光里，意識模糊了……。

重返的作文6

　　芳草萋萋，悠悠白云，颯颯秋風(fēng)，勾起了我對母校的思念。母校啊!在歡快的時(shí)候您是繁星;在失落的時(shí)候，您是陽光;在饑渴的時(shí)候，您是清泉;在茫然的時(shí)候，您是明幻……二十年了，我已經(jīng)是一位科學(xué)院的博士，在百忙之中抽出空閑，決定回母校去看看。我我坐著宇宙時(shí)光飛行器，一眨眼就回到了母校。

　　哇，母校的面貌煥然一新，變化大極了!走進(jìn)母校，踏上“地念地毯”--一種具有思維能力的`地毯，它能看出人的心思，沿著“地念地毯”，我參觀了校園。我來到花圃，花圃里種著許多奇花異草，一個(gè)機(jī)器人在一旁看護(hù)，機(jī)器人見到我的到來，開口說話了：“留下明天的生命，流下一個(gè)生命的明天，植物的光彩來自您的不踩”。我身邊的導(dǎo)游解說到：“這個(gè)機(jī)器人專門負(fù)責(zé)環(huán)保宣傳�！蔽殷@詫得目瞪口呆，說不出話來。接著，它帶我們參觀了教學(xué)樓，那是一棟空中樓閣，里面的設(shè)備可先進(jìn)了!同學(xué)們是由外星老師進(jìn)行教育的，老師上課時(shí)采用神奇墻紙，運(yùn)用這種墻紙，可隨意選擇上課情景，讓學(xué)生身臨其境，進(jìn)行直觀學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生視野。能伸縮的桌倚代替了我們從前的小桌倚，教室里的顏色隨季節(jié)的變化而變化：春天是綠色的，夏天是藍(lán)色，秋天是橙色，冬天是白色，讓你感到像是走進(jìn)了大自然�！暗啬畹靥骸闭f：“這里的飲食是營養(yǎng)師精心配置的，由機(jī)器人烹調(diào)，讓同學(xué)們的健康有保障。”然后，它帶我來到操場，這是個(gè)超現(xiàn)代化的伸縮操場，這個(gè)圓形操場可變大變小，并具備保護(hù)性能，摔倒了也不會(huì)受傷，同學(xué)們在操場上自由自在地玩耍著……

　　一年的開始是春天，人生的起點(diǎn)是母�！，F(xiàn)在的我一定努力學(xué)習(xí)，將來一定把母校建設(shè)得更可愛、更現(xiàn)代。

重返的作文7

　　沿途的鳥兒飛過血色的夕陽染紅了的天邊，夜幕漸漸降臨。

　　凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)大廳，衣著單薄的姑娘忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。終于，快到她了。

　　等面前的人接過票離去，她一步上前。售票員似乎知道她要買什么，遺憾的對她說：“抱歉，回憶車票剛剛買完�！睕]等她有什么表示，售票員離開了窗口。

　　她呆滯的站在窗口前，淚水漸漸模糊了眼眶。她辛辛苦苦地等了一下午，為的什么？為的那張車票��！這下好了，什么也沒有了。還是要回去面對，面對苦口婆心的媽媽，面對望女成鳳的爸爸。她擦了擦滑落的淚珠，一言不發(fā)的走出了大廳。

　　坐在大理石臺階上，她悵望黑夜，感到迷茫。就像滿天閃爍的星辰找不到歸宿，不知道自己該何去何從。

　　突然，一只溫暖的大手搭在她的`肩頭上。她轉(zhuǎn)過頭，在皎潔的月光照耀下，辨出他的身影——那個(gè)殘疾大哥哥。

　　憨厚的男聲響起：“小妹妹，別傷心。我這還有一張回憶車票�！闭f著，他像變戲法，從兜里掏出一張票，遞給她。

　　“我買了兩張票，原本妹妹也要來的，但有事耽擱，沒來成。這張就給你了！來！拿著吧！”

　　她紅了眼眶，感激的說：“大哥哥。謝謝你！錢給你！”

　　聽了她如此真摯的道謝，大哥哥的臉又“騰”的紅了�！皼]啥沒啥，快拿著票，我不要你錢。對了，我們要趕緊去坐火車，時(shí)間都快到了！”

　　“嗯！”

重返的作文8

　　誰也沒想到我們一起重返母校，會(huì)是在今年的高考之后。大家都想過重返母校時(shí)，要去看看我們的老師，卻沒有想過我們會(huì)一起重新去看看我們曾經(jīng)的教室以及考場。

　　當(dāng)我們一行人站在我們母校的門口，抬頭看著母校門口這匹駿馬時(shí)，我們知道，我們回來了，我們終于找時(shí)間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的駿馬，正是我們以夢為馬的母題，是我們依靠過的信念，是我們銘記過的起點(diǎn)。我們之中，帶了相機(jī)的同學(xué)，把我們都聚攏在了一起，站在這匹駿馬和母校校門跟前，拍了一張又能供我們回首多年的照片，然后便一起走進(jìn)了我們母校。

　　母校依舊是我們印象中的母校，只是更舊了一些。然而這種舊，卻絲毫不是會(huì)被我們所嫌棄的破舊，母校的舊，就像是我們母親鬢角的白發(fā)，讓我們的母親顯得有了一些蒼老，卻依舊掩蓋不了她的慈祥。

　　因?yàn)槲覀兪墙衲旮呖贾�后重返母校來看她，恰巧高考的考場還沒有復(fù)原，我們一行人從樓梯上去，看見曾經(jīng)我們一起上過課的教室里，正以高考考場的'方式整齊排列著。我們看著，似乎回到了當(dāng)年我們高考的考場，一會(huì)兒又似乎回到了高考之前的教室，而我們熟悉的老師，正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢!我們看著看著都笑了，笑完了都悄悄抹了抹眼角，誰都沒有說出來，我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水，是只有重返了母校才會(huì)悄悄流下的淚水。

　　我們一行人依舊在母校里走著看著，好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到，我們問完了好，不一會(huì)兒我們又該跟它們說再見了。

重返的作文9

　　有時(shí)候，從頭再來是痛苦的。但如果確定那目標(biāo)真的令自已感動(dòng)，就應(yīng)該懷揣著愛和信仰去追求，無愧無悔。

　　——題記

　　鷹是鳥類中的佼佼著。他們敏銳的目光和寒光閃閃的利爪令所有它的敵人望而生畏。然而，他們同樣面對著生存的挑戰(zhàn)。在它們年齡達(dá)到一定大時(shí)，他們身體的條件遠(yuǎn)不如從前，羽毛鈣化嚴(yán)重，爪尖不再鋒利，嘴己不能啄食，這時(shí)，他面臨著選擇——要么郁郁而終，要么重返藍(lán)天。

　　選擇重新開始是艱難的。他們需要尋找到一座極高的山峰，獨(dú)自準(zhǔn)備新生。在山頂上，他們把已經(jīng)很鈍的嘴在巖石上一點(diǎn)點(diǎn)磨尖利。然后用已經(jīng)尖銳的嘴把爪趾一根根拔掉。當(dāng)爪趾重新長出來后，再一根根拔掉鈣化的.羽毛，又是新一輪的等待……

　　一年后，一只雄鷹獲得了新生，它重回了藍(lán)天！那堆和著鮮血的羽毛和爪子在山頂被逐漸風(fēng)化……

　　一年的時(shí)間，它們不再擁有驕健的身姿、看不到別人敬畏的眼神。孤獨(dú)與精神上的壓力比肉體上的折磨更痛苦�？墒窃谀堑却�的日子里，他們選擇的不是堅(jiān)強(qiáng)而是更堅(jiān)強(qiáng)！為了重回藍(lán)天他們甘心忍受高處的寒風(fēng)；為了重回藍(lán)天，他們甘心忍受極度的饑餓；為了重回藍(lán)天，他們受盡苦痛的折磨。重返藍(lán)天有時(shí)比死亡更需要勇氣。

　　在我們的生活中又何償不面臨著鷹一樣的境遇？能否重返藍(lán)天，取決于我們在那樣艱苦的環(huán)境中，信念是否依然堅(jiān)定，行動(dòng)是否依然果決，能否扔掉過去沉重的包袱，直面挑戰(zhàn)。當(dāng)我們面臨著這樣的選擇時(shí)，找尋一處無人的頂峰，重新審視自已、改造自己，既使痛徹心扉，也要問心無愧。

　　傳說老道的獵手可以看出鷹與鷹的區(qū)別。我想，區(qū)別在于重生的鷹在飛翔中少了份傲氣，多了一份傲骨。經(jīng)歷過那些日子的鷹飛得更高更遠(yuǎn)。

　　有時(shí)，等待也是美麗的。

重返的作文10

　　“家在夢中何日到，春生江上幾人還�！�20年后的我已經(jīng)在英國定居，每當(dāng)讀到這句詩，眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時(shí)間，回到我的家鄉(xiāng)——濮陽。

　　來到家鄉(xiāng)，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規(guī)則的車輛不見了，取而代之的是互相謙讓；路邊的垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經(jīng)過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚哩！可不是嗎，向河底望去，魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！

　　咦，那不是我的母�！�—濮陽市油田第四小學(xué)嗎？我的`腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景，“進(jìn)去看看吧。”我自言自語，邊說邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校。

　　“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到�。∧昙o(jì)變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓，現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓、圖書館……嗯？有點(diǎn)不對勁，哪里呢？……對了，操場在哪里！我向一位小朋友打聽，原來操場建到了地下！真是不可思議。

　　那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。

　　接下來我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方，幾乎沒有發(fā)生改變。依然和以前一樣。

　　我愛母校，好想一直呆在這里啊，可是我1天后就要返回英國了，祝愿母校、濮陽市越來越好，期待下一次回來。

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