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觸動(dòng)心靈的那一幕作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的觸動(dòng)心靈的那一幕作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)心靈的那一幕作文1
記憶就像一條小河，流淌著許多新鮮的事兒，編織著一條條五彩的夢(mèng)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許多令人回味無(wú)窮的事。然而，就是那句話，現(xiàn)在還觸動(dòng)著我那幼小的心靈。
“叮鈴鈴……”早操的鈴聲響了。施老師那清脆的腳步聲傳了過(guò)來(lái)�！芭抨�(duì)�！彼械耐瑢W(xué)全部都排隊(duì)站好，準(zhǔn)備迎接早晨的第一縷陽(yáng)光。
早操過(guò)后，又開(kāi)始上第一節(jié)課。“同學(xué)們，今天誰(shuí)來(lái)朗誦第二單元《春潮》的'第一自然段？”話音剛落，我就膽怯地舉起了自己的小手。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們都把手舉得高高的。咦？今天是怎么了，怎么會(huì)跟他們一起舉手？我想把自己的手放下，可大腦里頭總有一個(gè)念頭指使著我：要舉手起來(lái)朗讀。于是，我也把自己的手像周?chē)耐瑢W(xué)那樣舉得高高的，覺(jué)得老師不會(huì)叫到我。
可我沒(méi)想到的是，施老師居然叫了我的名字，我心里一驚，馬上站起來(lái)。哇！連我自己都被嚇到了。我竟然有這么大的嗓門(mén)，我的聲音竟從小蜜蜂“嗡嗡”般的聲音，變成了狼“嗷嗷”般的叫聲。施老師聽(tīng)后，非常滿意，隨即鼓勵(lì)了我一句：“嗯，真不錯(cuò)！像你現(xiàn)在的這種聲音參加任何演講比賽，都是綽綽有余的了�！蔽衣�(tīng)了之后，心里美滋滋的。
從那以后，我一直記著這句話，它時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我。它就像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心靈，讓我變強(qiáng)大，不再膽小如鼠。
那句話一直觸動(dòng)著我的心靈，至今還激勵(lì)著我勇往直前！
觸動(dòng)心靈的那一幕作文2
生活如同膠卷，將生活中的一幕幕連接在一起，有開(kāi)心的，有難忘的，更有傷心的，激動(dòng)的。但膠卷是有限的，他不能將生活的每一幕都留下，而那觸動(dòng)我心靈的那一幕，過(guò)去了許久，仍在我心中徘徊。
那天也如今天一般，雨淅瀝瀝的。飯后一般會(huì)有水果吃的，而那天沒(méi)有。我不禁有些不太習(xí)慣。我不是一個(gè)善于掩飾情緒的人，所有的情緒一時(shí)間全部表現(xiàn)在臉上。但我也沒(méi)說(shuō)什么，心想著：“只是一天不吃水果而已，又沒(méi)什么大不了的事。做人還是不能太嬌氣的好。這么壞的天氣還讓他們?nèi)ベI(mǎi)水果也實(shí)在說(shuō)不過(guò)去�！边@么一想，心里順暢多了，去向臥室的步伐也輕快起來(lái)。
過(guò)了挺長(zhǎng)一段時(shí)間，家門(mén)突然被敲起。我叫了幾聲，想讓媽媽去開(kāi)門(mén)，無(wú)奈，無(wú)一人回應(yīng)我。只好自己去開(kāi)了門(mén)。一開(kāi)門(mén)便看到媽媽一手拎著傘，一手拎著幾袋我愛(ài)吃的水果。我不禁感到驚訝，一邊接過(guò)媽媽手中的傘和水果，一邊問(wèn)：“唉，你怎么出去買(mǎi)水果了？”她邊換鞋邊答道：“還不是怕你一天不吃水果不習(xí)慣，影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量，特意下去買(mǎi)的�！甭�(tīng)著媽媽的語(yǔ)氣好像根本就沒(méi)什么大不了似的，可是我的心里卻是一陣感動(dòng)。這世上又有幾個(gè)人能無(wú)條件的.給你買(mǎi)水果？我接著寫(xiě)作業(yè)，一會(huì)兒，房門(mén)被敲起，媽媽走了進(jìn)來(lái)手里還端著一盤(pán)洗凈的車(chē)?yán)遄印Ｖ宦?tīng)她用她那溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“先吃點(diǎn)，休息一會(huì)兒，我陪著你�！薄班培�，你也吃吧！我吃不了這么多�！蔽掖鸬�。“都是給你買(mǎi)的，我吃什么�！彼妻o道。最后我還是硬塞到她的嘴里她才吃下的。媽媽細(xì)心的一幕，關(guān)心的一幕都被我看在眼里。心里的感動(dòng)不知又翻過(guò)幾座山頭，越過(guò)幾片海洋。
觸動(dòng)我心靈的那一幕，時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，令我久久不能忘懷。
觸動(dòng)心靈的那一幕作文3
一個(gè)空間裝著豐富的內(nèi)涵。
一個(gè)空間裝著一份深愛(ài)。
一個(gè)空間裝著我的心靈。
爸爸的摩托車(chē)上，有一個(gè)怎么也填不滿的空間，那是我讓出的，同樣也是爸爸讓出的�？墒悄强臻g又是滿滿的，它填滿了父女之愛(ài)，也觸動(dòng)了我小小的心靈。
讀小學(xué)時(shí)，爸爸的摩托車(chē)載著我風(fēng)里來(lái)，雨里去。那時(shí)我很小，爸爸很胖，我坐在后面總愛(ài)與爸爸爭(zhēng)奪座墊的空間。我叫著嚷著，爸爸憨憨地笑著，最后，贏的總是我。我總是占據(jù)了屬于爸爸的坐墊空間，坐在寬敞的后座上，舒服自在，卻不知道，爸爸肥胖的身軀占有的空間是那么那么少。
后來(lái)，爸爸病了，那么虛弱，那么瘦，站在他的病床邊，我忽地似乎懂了什么，往日的片段沖撞了我的思想。
我看到了，看到了一位胖爸爸努力讓給車(chē)后的'小女兒更多的空間。
爸爸終于康復(fù)了。我，那個(gè)曾經(jīng)不懂事的女兒再次坐在他的摩托車(chē)上，我看見(jiàn)他的背，那么瘦，他的身體習(xí)慣性的朝前緊收。但這次，我輕輕的說(shuō)：“爸，后面位置大，朝后坐點(diǎn)吧�！蔽铱匆�(jiàn)爸爸笑了，也許這一刻，他明白了：女兒正在用一顆讀懂父愛(ài)的心為他讓出空間。
小時(shí)候，我只知道爸爸用“讓”裝點(diǎn)女兒的調(diào)皮，現(xiàn)在我懂得爸爸的心，這個(gè)空間充滿著爸爸的愛(ài)。
愛(ài)的空間觸動(dòng)了我的心靈……
觸動(dòng)心靈的那一幕作文4
清晨第一縷陽(yáng)光篩進(jìn)潔白的病房，團(tuán)團(tuán)片片，倒映著窗楣上那束水仙，伴著淡淡的清香，滲入陽(yáng)光中，靜逸而溫暖。
在花香堆砌的窗臺(tái)，成了一道充滿溫暖的風(fēng)景，觸動(dòng)了我的心靈。
房門(mén)悄悄地被開(kāi)出了一條縫隙，映入眼簾的是一抹潔白，隨著陣陣芳香，爸爸走了進(jìn)來(lái)，洗得潔白的工作服，已褪色的褲子，一路風(fēng)塵，堅(jiān)銳的風(fēng)兒在爸爸的臉上刻出道道深淺不一的皺紋，已不知多少滄桑爬上他的臉，漫入我的心。“老爸，你這花，是送給我的？”滿臉詫異，記憶中的爸爸一直是樸實(shí)的模樣，爸爸手一直亂晃，不知放哪，眼神迷亂不定，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗯，這個(gè)，你媽說(shuō)你喜歡水仙，所以……我去把花插起來(lái)。”還沒(méi)等我回過(guò)神，爸爸就去找花瓶，花瓶很臟，轉(zhuǎn)身拿了花瓶去洗手間了。
我看著爸爸的背影，不知什么時(shí)候時(shí)光已無(wú)情地奪去了爸爸的青春，繁密的頭發(fā)就像兩鬢細(xì)長(zhǎng)繁多的雨，明晃晃的地，刺痛了我的心。
爸爸把花瓶小心翼翼地?cái)[放在窗臺(tái)，笨拙地、緩慢地插好一朵又一朵的花，那表情，竟如此像達(dá)。芬奇在一絲不茍地描摹他的畫(huà)，染上一層又一層的顏料。我的心兒在這時(shí)像被冷露濡濕，悠然憂傷起來(lái)，像有一幅春犁在心里翻，翻出愛(ài)與溫暖……
陽(yáng)光從水仙花瓣細(xì)碎中流出，和著清新自然的.空氣，滲雜著水仙的那縷芬香，波涌而來(lái)，觸動(dòng)了我的心靈。潔白的地板上畫(huà)著斑駁的花影，鳥(niǎo)羽一樣，隨風(fēng)飄起，若隱若現(xiàn)爸爸插花時(shí)笨拙而真摯的動(dòng)作，它就那樣讓蒲公英飄了，讓水仙白了。
悠然間，水仙流下了她的第一滴露珠，也留下了第一縷芳香，弦動(dòng)了第一顆心靈。
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