別了,母校作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的別了,母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

別了,母校作文1

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)珍惜。

　　看著自己即將要離開(kāi)的母校，忽然有萬(wàn)千的情感涌上了心頭，有快樂(lè)，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。

　　我從大門(mén)口開(kāi)始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長(zhǎng)方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過(guò)我的歡笑，有過(guò)我的淚水，有過(guò)我的努力，有過(guò)我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。

　　不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，我仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語(yǔ)也常在的腦海里�？粗�那操場(chǎng)，我想起了在這舉行的`校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景��！

　　母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開(kāi)了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的才子。

別了,母校作文2

　　最美的季節(jié)莫過(guò)于春天，最美的植物莫過(guò)于花朵。東峰嶺上有一座花園，里面的每一朵花都樸實(shí)無(wú)華。我，也是其中的一朵。

　　這座花園叫“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，里面的`花不計(jì)其數(shù)。劉老師，宛如一朵別致的玫瑰花，精致美麗，聰慧善良，善解人意，仿佛能讀懂所有同學(xué)的心；熊老師，如同清新脫俗的茉莉花，樸實(shí)清純，沁人心脾，溫柔無(wú)比，似乎是所有同學(xué)的媽媽；胡老師，猶如一朵嫵媚多姿的芍藥，時(shí)尚聰明，樂(lè)觀開(kāi)朗，美麗動(dòng)人，教學(xué)有方，讓我們敬佩不已；楊老師，好似一束映山紅，秀麗開(kāi)朗，剛?cè)岵��?jì)，落落大方，菩薩心腸……我們則像一朵朵迎春花，開(kāi)在春天里，長(zhǎng)在陽(yáng)光下，百花齊爭(zhēng)艷，朵朵迎朝霞。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們將離開(kāi)這座花園，就像蒲公英離開(kāi)媽媽。六年前的我們，踏進(jìn)了這片土地；而今，我們即將轉(zhuǎn)身離去，這意味著再也欣賞不到那般美麗的花朵。我們一起走過(guò)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，有福同享，有難同當(dāng)。我曾天真地想：“世上有沒(méi)有讀不完的小學(xué)？”現(xiàn)實(shí)告訴我：“沒(méi)有，也不可能有�！蔽也幌腚x去，因?yàn)樵谶@座花園里，有我太多美好的回憶。站在走廊上眺望一年級(jí)的教學(xué)樓，那時(shí)，我還只是個(gè)天真的小孩，背著書(shū)包走向?qū)W校，心里想的只局限于該如何去玩，而現(xiàn)在的我變的成熟，懂事，我只覺(jué)得時(shí)光匆匆，不可挽留，六年的光陰，如同放電影般閃過(guò)，追也追不上。我，只想再好好地欣賞那幾朵花，再好好地看看這座花園。

　　別了，母校，別了，花園 ！

別了,母校作文3

　　三年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的三年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”

　　如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”

　　走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對(duì)他都是十分尊敬的。

　　我們的班主任老師，也是我們的化學(xué)課老師。因?yàn)槭桥�老師的緣故吧，她非常�?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很?chē)?yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評(píng)了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。

　　最為“慷慨”的'是我們的數(shù)學(xué)老師了。將近中考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我數(shù)學(xué)成績(jī)能更進(jìn)一步提高，每次我請(qǐng)教他的課外題，他都耐心的為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。

　　……

　　我最為舍不得的還是我相處三年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠(chéng)，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當(dāng)“兄弟”。

　　如今，我要和朝夕相處，陪伴我三年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(zhǎng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)。

別了,母校作文4

　　是時(shí)間太細(xì)？指縫太寬？一轉(zhuǎn)眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉(zhuǎn)，帶著無(wú)可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì)暫停，歲月也不可能倒帶重來(lái)，我終將告別我的母校，告別我的童年。

　　曾記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們加油吶喊，運(yùn)動(dòng)員不負(fù)重望，取得第一名。正當(dāng)同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我摔在了操場(chǎng)中的草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當(dāng)同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著笑臉，為我們護(hù)航。

　　曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì)帶著工具來(lái)打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著打掃干凈的操場(chǎng)，我們?cè)趺磿?huì)沒(méi)有成就感呢！我還特地買(mǎi)了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒(méi)有了我的歡聲笑語(yǔ)，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的.。當(dāng)一年級(jí)新生來(lái)時(shí)我們會(huì)驕傲地介紹母校的一草一木；當(dāng)畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)回來(lái)時(shí)，我們會(huì)努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。

　　時(shí)間在平凡的生活中走過(guò)，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

別了,母校作文5

　　別了，我的母校！幾度挑花柳綠，幾度雨雪風(fēng)霜，如今我們竟要互道珍重，勞燕分飛。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了，六年來(lái)，同學(xué)變了、老師變了，唯一一直不變的只有我敬愛(ài)的母校

　　別了，我的母校！春天，小花園生機(jī)盎然、百花爭(zhēng)艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天，小花園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、落葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋色一人的景象；冬天，竹依舊長(zhǎng)青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠，美麗的母校是我們美好的回憶……

　　別了，我的母校！當(dāng)幼小無(wú)知的我牽著老師那溫柔的打手踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻；當(dāng)聚精會(huì)神的我注視這老師那深深的情感把我引進(jìn)智慧的海洋的那一刻；當(dāng)生氣勃勃的我追隨著老師那歡樂(lè)的'氣息盡情歡笑的那一刻……可愛(ài)的母校成長(zhǎng)的搖籃……

　　別了，我的母校！六年來(lái)，我們從一群不懂事的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年；六年來(lái)，我們一起走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨，快樂(lè)的種子卻種植在我們心間；六年來(lái)，多少諄諄的教導(dǎo)，多少少個(gè)難忘的警惕；六年來(lái)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、悲歡離合……感謝您，我親愛(ài)的母校……

　　別了，我的母校！這時(shí)，我們縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也不知從何說(shuō)起……別了，母校的景；別了，母校的情；別了，母校的歡樂(lè)……

別了,母校作文6

　　獻(xiàn)給我最親愛(ài)的母�！�—

　　親愛(ài)的母校

　　記得那個(gè)夏天

　　我還在陽(yáng)光下笑著揮灑汗水

　　我還在大雨中盡情嬉戲玩耍

　　親愛(ài)的母校

　　記得那次六一

　　我還在和伙伴們開(kāi)心的`表演

　　我還在和老師們拍照留念

　　親愛(ài)的母校

　　記得那次考試

　　我還沉浸在考試結(jié)束后的輕松中

　　我還在猜想著下一次會(huì)不會(huì)考的更好

　　可是，誰(shuí)又會(huì)知道

　　畢業(yè)已經(jīng)在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)

　　是啊，要畢業(yè)了，要離開(kāi)母校了

　　我哭著、悲傷著、難過(guò)著

　　我回憶著在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)

　　原來(lái)，母校是如此美好

　　永別吧！我親愛(ài)的母校

　　母校，請(qǐng)等著您的學(xué)子在不久的將來(lái)回到您的懷抱

　　那時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我為您交上一份最滿意的答卷！

　　我愛(ài)您，母校！

別了,母校作文7

　　如今我已是一名的學(xué)生了，從一年級(jí)的看圖學(xué)說(shuō)話，到現(xiàn)在能寫(xiě)出一手流利的文章，我經(jīng)歷了很多很多......

　　在里漫步，來(lái)到花壇旁，我看到層層疊疊茂密的三葉草分布在四周，我想到自然帶領(lǐng)著我們到這兒采集標(biāo)本。耳邊響起們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現(xiàn)出我們?cè)诓莸厣媳谋奶�跳的身影。和藹可親的自然向我們這些稚氣未脫的孩子講著這是什么草，那是什么花，她滿頭銀絲在陽(yáng)光下顯得格外美麗�；叵肫鹉菚r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，真是太幸福了。

　　在這個(gè)美麗的校園里，我不僅體味過(guò)陽(yáng)光般的.快樂(lè)，更被同學(xué)之間那深深的情誼所感動(dòng)過(guò)。

　　那是的時(shí)候，班里的何冠天同學(xué)佳里不幸發(fā)生了火災(zāi)，第二天當(dāng)他淚流滿面無(wú)助地來(lái)到教室，同學(xué)們紛紛鼓勵(lì)他安慰他。把一件件衣物和學(xué)習(xí)用品偷偷堆滿他的書(shū)桌，望著這么多東西，他笑了，但看到同學(xué)們那真摯的笑臉，他又哭了。在這個(gè)校園里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　我輕輕地走過(guò)那大大的，這個(gè)好大啊，它裝著我們?nèi)�校學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)谶@里蕩秋千，搖大繩比賽，跳皮筋，踢毽子……看著那架已經(jīng)斷了線的秋千，似乎還飄蕩著我幼時(shí)的身影，再看看那際個(gè)籃球架，那里灑滿了我的汗水，我常常抱著籃球自由自在的奔跑、尖叫......

　　別了，母校！別了，我親愛(ài)的老師、同學(xué)，我將永遠(yuǎn)把你們銘刻在我心中。

別了,母校作文8

　　“光陰似箭，日月如梭”。我的小學(xué)生活揮手與我告別了。

　　別了，我愛(ài)的母校，我最愛(ài)的母校。

　　啊，母校！我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，我是一個(gè)無(wú)知的小孩，而現(xiàn)在，卻小學(xué)畢業(yè)了。

　　校園里，那些平凡的花在我將離開(kāi)學(xué)校那時(shí)，卻覺(jué)得很新艷，很迷人。它好像知道我們要離開(kāi)了而開(kāi)得更美麗。我摸著它，覺(jué)得很溫暖，很溫暖。那寬敞明亮的教室，它載滿了多少知識(shí)�。≌Z(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)＇＇＇＇＇＇��！母校的教室，給了我智慧，給了我力量，給了我教育。

　　說(shuō)起老師，您教我們學(xué)拼音，讀課文，寫(xiě)規(guī)范字＇＇＇＇＇＇多少個(gè)日日夜夜您還不怕嚴(yán)寒酷暑為我們批改作業(yè)，試卷。您還用清脆的.聲音吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在學(xué)生們的心田里播下知識(shí)和理想的種子；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師，您是嚴(yán)父慈母，辛勤地培養(yǎng)我們。

　　我在小學(xué)生活了六年，在這六年里，我與同學(xué)們都建立了純真的友誼。每到課間，總少不了我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的影兒。而現(xiàn)在，我們卻都分離了。再也回不了過(guò)去的美好時(shí)光了。真是：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”�。�

　　別了，我愛(ài)的母校，雖然這一切將會(huì)成為我的過(guò)去，但在成長(zhǎng)的道路上，將會(huì)是我心中最美好的回憶。

　　別了，我愛(ài)的母校，我最愛(ài)的母校。

別了,母校作文9

　　時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了。我已經(jīng)是中學(xué)生了�；貞洰�(dāng)初，剛剛走進(jìn)校門(mén)那一張張青澀，純真的臉，和同學(xué)們本來(lái)不熟，但現(xiàn)在卻成了至親的好朋友，想起來(lái)嘴上都會(huì)掛滿微笑。那一幕幕，開(kāi)心也好傷心也罷，都將銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人發(fā)，全班要；一人邀，全班去。這都是我們，這些年的我們。

　　五年了，我們度過(guò)了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是t同學(xué)和老師同我一起走過(guò)，這一切，好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩，慢慢的.學(xué)會(huì)走路、跑步，這一切的開(kāi)始是那么美好、那么純潔……

　　時(shí)間真是一去不復(fù)返，回想起在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；有因的將而歡笑過(guò)；有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵而傷心過(guò)；也有因老師的表?yè)P(yáng)而高興過(guò)。這一切，真讓我難以割舍！

　　離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。

　　我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：老師我們沒(méi)有辜負(fù)你的希望！

別了,母校作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升入中學(xué)。在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少彩色的夢(mèng)��！如今，我就要離開(kāi)我的母校，離開(kāi)我的老師，離開(kāi)我的同學(xué)了，心中不禁涌起一股眷戀之情。

　　還記得在那喧鬧的'教室里，每當(dāng)早晨9點(diǎn)之前，同學(xué)們都會(huì)在班里聊聊天，打鬧著，非常熱鬧，有說(shuō)有笑。但是，突然老是一來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，那速度快的，就一秒，都立即坐的好好的，好像跟沒(méi)事人樣的。我們班里就是這樣。每當(dāng)老師問(wèn)是誰(shuí)在搗亂，同學(xué)們都一聲不吭，低著頭做功課，貌似這也是一種團(tuán)結(jié)吧。我也還記得冬天的時(shí)候，外面下著鵝毛大雪，學(xué)校就會(huì)組織我們?nèi)ネ饷鎾哐�，這是班里立即沸沸揚(yáng)揚(yáng)，因?yàn)椴挥蒙险n了，班里的男生那叫個(gè)開(kāi)心，拿著鏟子沖出教室，就像被困在籠里的野獸沖出來(lái)一樣，當(dāng)然，掃雪是一部分，男生看來(lái)，玩才是最重要的。到了操場(chǎng)，女生們會(huì)拿著掃把仔仔細(xì)細(xì)的開(kāi)始掃，而男生馬馬虎虎的，這摻一點(diǎn)，那摻一點(diǎn)。當(dāng)然男生后面還是很賣(mài)力的，在一起將大的雪塊推到邊上，都會(huì)聽(tīng)到“1212”，聽(tīng)著節(jié)奏一步一步推過(guò)去，那是那時(shí)覺(jué)得團(tuán)結(jié)的力量是多么偉大，整整2米高的大雪塊就這樣被退到一旁，這時(shí)候男生們似乎鏟雪產(chǎn)的起勁了，身體出汗，絲毫不受天氣的影響，越干越猛，就這樣，掃雪順利的完成了。

　　回想起來(lái)啊，那是多么多開(kāi)心啊，將要離開(kāi)母校我真的很舍不得，到了那時(shí)，我還會(huì)回到我的母校，再看看這里，看看這里的老師，同學(xué)，這里的一草一木。

　　別了，我的母校！

別了,母校作文11

　　歲月在不經(jīng)意間溜走，我就這樣從白色的純真走向金色的美好，再走向藍(lán)色的成熟。仿佛只一瞬，我就從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚童成長(zhǎng)為一個(gè)氣質(zhì)翩翩的少年。六年的小學(xué)生涯已飄然而過(guò)，我與朝夕相處了1800多個(gè)日日夜夜的老師、同學(xué)們分別了，每當(dāng)想到這些，我的胸口總會(huì)悶悶地痛。

　　依稀記得那快樂(lè)的小伙伴，那陽(yáng)光似的笑臉，那無(wú)憂無(wú)慮的目光，一切都是那么地熟悉，那么地溫馨。假若時(shí)光能夠倒流，我多想用相機(jī)，拍下這永恒的瞬間�。∮H愛(ài)的同學(xué)，還記得嗎？那寬闊的操場(chǎng)上，蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)；那嶄新的書(shū)本上，有我們共同譜寫(xiě)下的`詩(shī)篇；那整齊的桌椅上，印刻著我們端正坐姿的麗影；那鮮艷的流動(dòng)紅旗上，見(jiàn)證著我們刻苦努力的成績(jī)啊！

　　敬愛(ài)的老師，您是我成長(zhǎng)道路上的第一個(gè)啟蒙者。您像一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的園丁，小心翼翼的呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵；您像一盞暗夜里閃亮的明星，為我們照亮前進(jìn)的道路；您像一個(gè)紅燭，燃燒了自己卻照亮了我們······總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都難道盡我對(duì)你的謝意啊！

　　昨天，我們還在校園里聆聽(tīng)；昨天，我們還在操場(chǎng)上奔跑；昨天，我們還在考場(chǎng)上拼搏；昨天······雖然我仍眷戀著昨天，但自小學(xué)畢業(yè)那天起，我的人生就翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)等著我來(lái)書(shū)寫(xiě)。我有我的夢(mèng)想，我有我的明天，我有我的使命，我有我的成熟。小學(xué)只不過(guò)是我人生中的一個(gè)起點(diǎn)，我還要啟程駛向更加燦爛的明天！

　　別了，母校！

別了,母校作文12

　　活到老學(xué)到老，人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，只不過(guò)成長(zhǎng)的階段不同，而學(xué)習(xí)的東西也有所不同。再過(guò)近兩個(gè)月，我就要離開(kāi)母校，在小學(xué)的篇章上畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)，添上最燦爛的一筆。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此動(dòng)人，讓我不能忘懷。蔭蔭小道直伸著，似一條條血管在跳動(dòng)；古樸的'亭子，在樹(shù)蔭的襯托下如此幽雅，在那玩耍的身影宛如有我；樹(shù)林成蔭，一棵棵都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，織成一片綠色的天地；那高高的旗桿，五星紅旗在上面輕輕隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣火紅，像一支高聳的火炬。

　　別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，您是如此活力。初夏五月，人最有活力的時(shí)候；小草偷偷織成了厚實(shí)的地毯，鳥(niǎo)兒唱起了《春之歌》。楊柳舞動(dòng)著腰枝……整個(gè)校園都勃勃生機(jī)。看，校隊(duì)的同學(xué)在紅白相間的塑膠跑道上留下飛弛的身影；籃球場(chǎng)上，同學(xué)們?yōu)t灑的身姿充滿激情，一個(gè)投籃，一個(gè)三步上藍(lán)，贏得喝彩一片……別了母校，在這幾天才發(fā)現(xiàn)，老師也是如此可愛(ài)。茅老師，記得您生病時(shí)喉嚨嘶啞，支支吾吾地說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)地寫(xiě)著字給大家上課……記得您動(dòng)容地鼓舞和安慰……還記得您似孩子般的喜悅。想起蚊子阿姨（林老師），記得不同的愛(ài)好是看您穿不同的衣服……記得您常常大嗓門(mén)，讓我們更完美……老師永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　別了母校，想記的太多，想說(shuō)的太多，最后還是一句話：“母校，我愛(ài)您！”

別了,母校作文13

　　歲月流水般淌過(guò)我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。

　　剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園里的兩顆兩人合抱才能?chē)�住的枇杷�?shù)像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們；教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。

　　母校的教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙的美妙的交響樂(lè)，還縈繞在我耳旁。

　　漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓上，鑲嵌著四個(gè)大金字“正德尚學(xué)”，成為我們的座右銘。

　　花壇里，我們?cè)�在那嬉鬧，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。

　　操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。

　　別了，我敬愛(ài)的`老師。

　　慈愛(ài)的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。

　　別了，母校；別了老師，

　　我一定會(huì)像離開(kāi)母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天！

別了,母校作文14

　　小學(xué),我們生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),六年感覺(jué)如此漫長(zhǎng)又短暫。匆匆而過(guò),不曾給我們留下什么,只有那份濃濃的情。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，滿臉的天真幼稚，無(wú)憂無(wú)慮。自那天起，我跨進(jìn)那個(gè)了知識(shí)的大門(mén)，那時(shí)我就像一只很小很小的鳥(niǎo)兒，每當(dāng)我遇到一陣大風(fēng)，就越堅(jiān)強(qiáng)，直到現(xiàn)在為止，我才發(fā)現(xiàn)我漸漸地愛(ài)上了我的母校。不禁想到與小學(xué)同窗一起度過(guò)的最后一天，那天的陽(yáng)光突然變得好溫暖，也好想擁抱她，辦主任張老師和其他任課老師也對(duì)我們說(shuō)了很多，我們互相談心。突然明白，冥冥中的一切定數(shù)都是帶著一份感傷的`。走在操場(chǎng)上，撫摸著那些花花草草，突然一滴晶瑩的似露珠的液體落在葉子上，那是什么?是淚!每一滴眼淚都有一個(gè)或美麗感傷的傳說(shuō)，或許這也是它最神秘而奇異的地方吧！或許，這是一種緣分，心里得太多感傷無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，分別真得好難過(guò)，或許這就是人們常說(shuō)的“情”吧！別了,精心培育我們的老師；別了，朝夕相處的同學(xué)們；別了，我的母校；

別了,母校作文15

　　小學(xué)六年一晃就過(guò)去了，這是在母校最后的三個(gè)月了，三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了，想到這，誰(shuí)心中又能不惆悵呢？

　　在六年中，我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷，但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹(shù)，它有4米多高，在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹(shù)了。

　　春天我們?cè)谒�那嫩綠的枝條下玩耍，折起一架架紙飛機(jī)，用盡力氣一飛，飛上了樹(shù)梢，這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹(shù)老爺爺，抖一抖它嫩綠的'枝葉，打了一個(gè)大大的噴嚏，隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng)，紙飛機(jī)落在了地上，樹(shù)爺爺又抖了抖枝葉，好像說(shuō)：“小孩，你拿著紙飛機(jī)吧！以后別打攪我了，我剛才夢(mèng)見(jiàn)了年輕時(shí)的我，比現(xiàn)在繁茂多了！”

　　夏天到了，我們渾身被太陽(yáng)烤得頭暈?zāi)垦＃�我們走到�?shù)爺爺?shù)纳碜酉旅�，大�?shù)爺爺挺直了身子，努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影，我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻?lè)乎。

　　秋天到了，樹(shù)爺爺也失去了往日的生機(jī)，早上我們從它的身邊走過(guò)看看它，心中不由惋惜極了，是它陪我渡過(guò)了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢？

　　冬天來(lái)了，樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)枝上光光的，那一片片帶給我們快樂(lè)的葉子被迫離開(kāi)了家。

　　別了母校，別了梧桐樹(shù)樹(shù)，我一定會(huì)想念你的！

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