做實(shí)驗(yàn)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的做實(shí)驗(yàn)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
做實(shí)驗(yàn)的作文1
翹首以盼的科學(xué)課終于到了,今天的課又要上什么呢?
一進(jìn)教室,老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做‘聲音的產(chǎn)生’,請(qǐng)同學(xué)們拿出材料,根據(jù)我的'提示一步步嘗試下!
我們將材料拿到桌上,有去掉盒蓋的空紙盒、橡皮筋、小鼓、塑料小球、音叉、燒杯、水、水槽和氣球。
首先,我們把橡皮筋緊繃在盒子上,再用手去撥動(dòng)橡皮筋,橡皮筋振動(dòng),發(fā)出了聲音。
接著,我們把塑料小球放在小鼓上,敲敲小鼓,小鼓發(fā)出聲音,小球被小鼓震動(dòng)地上下跳動(dòng)。
然后,我們安裝好音叉,用錘去敲,發(fā)出了一些聲音,老師讓我們用手去握住音叉,我們一握,手有發(fā)麻的感覺(jué)。我們又將音叉接觸水面,有水珠濺出,仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后,我們將氣球吹滿氣,然后松手,氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音,同時(shí)氣球口在振動(dòng),可好玩了。
所以,我們得出結(jié)論:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。
做實(shí)驗(yàn)的作文2
今天晚上,我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),叫“燒紙船”。
準(zhǔn)備材料有:一只紙船、半杯水、一個(gè)打火機(jī)和兩個(gè)空的奶粉罐。我把兩個(gè)奶粉罐擺在一起,把水倒進(jìn)紙船,放在兩個(gè)奶粉罐上像一座小橋。
最后一步,把打火機(jī)放到紙船下,打火,在那熏著,突然,我打了一個(gè)噴嚏,把紙船打翻了,實(shí)驗(yàn)失敗了。
我又重新做了一次,我站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.,生怕出什么意外,正準(zhǔn)備放打火機(jī),“啪”的一聲,紙船破了一個(gè)洞。
原來(lái),是水太多了,紙船承受不了,紙船破了,第二次實(shí)驗(yàn)又失敗了。我記得有句話叫“失敗是成功之母”,所以,我又找回了動(dòng)力。
這一次,我吸取了上兩次的經(jīng)驗(yàn),先給紙船倒了8毫米的水,一倒完,我就立馬開(kāi)火在下面熏著,過(guò)了一會(huì)兒水冒泡了,成功了!
其實(shí)科學(xué)離我們不遠(yuǎn),它就在我們身邊。
做實(shí)驗(yàn)的作文3
今天,我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先拿了一個(gè)裝滿水的紙杯,然后用針在杯底扎了一個(gè)小洞。接著開(kāi)始計(jì)時(shí),1分鐘、2分鐘、3分鐘……過(guò)了10分鐘,杯里的水滴完了。
我計(jì)算了一下,結(jié)果嚇了一大跳:一天24小時(shí)竟然可以漏掉144杯水!平時(shí),我經(jīng)常看到一些水龍頭因關(guān)不緊,水長(zhǎng)年累月地滴,這得浪費(fèi)多少!
我們要:1:珍惜點(diǎn)滴積聚未來(lái)2:節(jié)約,從一滴水開(kāi)始3:以濫用水為恥,以節(jié)約水為榮
珍惜生命之水――這是人人皆知的。我擁有一張精美的郵票,一張以珍惜生命之水為背景的.、寓意深刻的郵票。
做實(shí)驗(yàn)的作文4
我的弟弟最愛(ài)做實(shí)驗(yàn),什麼東西都愛(ài)拿來(lái)研究研究,因此我的家人都叫他做「小愛(ài)迪生」。但是,有時(shí)實(shí)驗(yàn)也會(huì)弄出不少麻煩,就像有一次……
那天,弟弟放學(xué)回家,如常跑到他的`「實(shí)驗(yàn)室」工作。因此,媽媽也常常對(duì)他說(shuō)出:「做完功課、換完衣服才進(jìn)行你的『研究工作』吧!沟牵艿芤踩绯2宦(tīng)媽媽的話。那一次,他就拿了我最心愛(ài)的太陽(yáng)能電動(dòng)擺設(shè)來(lái)做研究,他小心翼翼地用工具把我的擺設(shè)「解體」……因此,當(dāng)我放學(xué)回家,我當(dāng)然發(fā)現(xiàn)我的擺設(shè)被弟弟弄得七零八落,所以當(dāng)時(shí)我的心情也非常憤怒。但是,弟弟還是如常的一句:「安靜,待會(huì)兒你才罵吧,我現(xiàn)在正在做實(shí)驗(yàn)!惯^(guò)了一會(huì)兒,我的「火氣」全消了,弟弟公佈他的研究成果:「咳,咳,哥哥,我發(fā)現(xiàn)它的發(fā)電原因,是因?yàn)椤挂蝗缂韧,我那擺設(shè)又是報(bào)銷了。
我的弟弟真愛(ài)做實(shí)驗(yàn),但是有時(shí)卻做得太過(guò)火了,希望他能夠節(jié)制吧。
做實(shí)驗(yàn)的作文5
“哇,真的吸住了,好厲害!”班級(jí)傳來(lái)一陣陣驚嘆聲。原來(lái),是我們正在做“紙托水杯”的實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師先拿來(lái)一杯水,再把一張紙輕輕地蓋在杯口上,然后按住紙,迅速把杯子一翻,幾秒鐘后,老師將托住紙的那只手松開(kāi)。呀!這薄薄的一張紙,吸附在瓶口上,竟托住了滿滿的一杯水。
我驚訝得瞪大了眼睛,心里想:神了!神了!如果老師再吹上一口“仙氣”,那就更厲害啦。
接下來(lái),老師讓我們輪流試,我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,也想完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。可我剛一翻水杯,杯子里的水就“一瀉千里”了。老師看我一臉氣餒的'模樣,笑著說(shuō):“其實(shí)紙能托住杯子,全是大氣壓的功勞,剛才你沒(méi)有讓紙和瓶口很好地貼合,外面的空氣流進(jìn)了杯子,這才導(dǎo)致了失敗!甭(tīng)了老師的建議,我再一試,果然成功了。
這次的實(shí)驗(yàn)真讓我大開(kāi)眼界。生活處處有學(xué)問(wèn),我們都要做個(gè)有心人!
做實(shí)驗(yàn)的作文6
今天,科學(xué)老師教我們用一種食用色素做小實(shí)驗(yàn),老師還叫我們準(zhǔn)備一瓶牛奶、三種不同的食用色素、一瓶洗潔精、一根棉簽、一個(gè)白色的盤(pán)子。剛開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,我不知道食用色素在哪里可以買(mǎi)?幸虧媽媽想到一個(gè)辦法:用水果榨成果汁做成色素,非常環(huán)保。
實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是這樣的:“首先把牛奶倒進(jìn)盤(pán)子里,再把食用色素的`一種顏色往裝牛奶的盤(pán)子中間滴一滴下去,再用一根棉簽弄一點(diǎn)洗潔精下去,點(diǎn)在中間的地方,用棉簽往下一壓,色素就會(huì)向外面的地方散開(kāi),我們?cè)侔训诙N食用色素滴到盤(pán)子的中間,又把一根棉簽放到盤(pán)子中間,那些顏色又散開(kāi)了,這樣就會(huì)形成一副立體的畫(huà)。
你們知道是什么原因嗎?讓我這個(gè)小科學(xué)家來(lái)告訴你們吧!原因是:“牛奶密度比色素高,所以色素加在牛奶上會(huì)短暫的停留。而洗潔精中含有表面活性劑,將洗潔精點(diǎn)在色素上之后,色素表面張力迅速下降然后飛快向周?chē)鷶U(kuò)張”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是又環(huán)保又有趣呀?
做實(shí)驗(yàn)的作文7
晚上,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫“紙杯燒水”。
首先我準(zhǔn)備了一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī),兩個(gè)紙杯,一雙筷子,少量水,接著我點(diǎn)燃蠟燭,把蠟燭插在一個(gè)盤(pán)子里,然后用筷子夾住一個(gè)空紙杯放在火焰上燃燒,20秒后紙杯著火燃燒,很快紙杯就燒沒(méi)了,然后我又拿出另一個(gè)紙杯,在杯子里加入少量的水,三分鐘左右水開(kāi)始冒出水蒸氣,此時(shí)水還沒(méi)有開(kāi),兩分鐘后,杯子里的水開(kāi)始冒小水泡,我繼續(xù)燃燒直到小水泡越來(lái)越多,密密麻麻的小水泡在活蹦亂跳,有的在開(kāi)心地彈琴,有的在踢毽子……然后我移開(kāi)了杯子,我用筷子沾了一滴水到手上:“哇,好燙!”嚇了我一跳,那感覺(jué)像觸了電一樣,這時(shí)我知道水已經(jīng)燒開(kāi)了,我歡呼著:“成功啦,成功啦!”。
我問(wèn)爸爸:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么紙杯燒不壞?”老爸說(shuō):“是因?yàn)樗谌紵?過(guò)程中吸收了大部份熱量,而紙杯達(dá)不到燃燒的溫度,所以紙杯燒不壞。”
做實(shí)驗(yàn)的作文8
星期五,大李老師布置了一項(xiàng)作業(yè),叫我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在盛滿水的杯子里,放一顆小石子看水會(huì)不會(huì)謾出來(lái)?
星期六早上,我自己試了試:在一個(gè)盛滿水的杯子里放入一顆小石子兒“呀!怎么水不會(huì)漫出來(lái)啊?”我驚訝的叫起來(lái)。我把小石子兒拿出來(lái)看了看,心想可能太小。我又把杯子盛滿水,想了想就自言自語(yǔ)地說(shuō):“放一個(gè)木塊應(yīng)該會(huì)漫出來(lái)吧!”于是,我把一塊木塊放進(jìn)了杯子里。“?水怎么還不漫出來(lái)呢?”于是,我跑去問(wèn)老媽。老媽說(shuō)“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎?小木塊是浮在水面上的!”
聽(tīng)老媽這么一說(shuō),臉一下就變得通紅。我很不好意思的`想:下次要仔細(xì)觀察了。
做實(shí)驗(yàn)的作文9
今天早上,我正在看《超級(jí)小虎隊(duì)》,里面有一種寫(xiě)密信的方法吸引著我,心想:我為何不去按照書(shū)中寫(xiě)的方法去做一做呢?看看是否真得有這回事。
說(shuō)辦就辦,為了防止實(shí)驗(yàn)失敗,我特地請(qǐng)來(lái)了好幫手——媽媽來(lái)幫忙。我準(zhǔn)備了二張白紙、一盆水、一支干鉛筆。按照書(shū)上那樣,先把一張白紙放在水里浸濕,再把白紙貼在玻璃上。然后把另外一張白紙貼在上面,用干鉛筆在上面寫(xiě)上自已的心里話。最后,把第二張白紙撕下來(lái),弄碎扔掉。
等這張白紙完全曬干后,把它慢慢的拿下來(lái),接著把這張紙浸泡在水里,你會(huì)隱隱約約看到,剛才寫(xiě)得字就像活了一樣出現(xiàn)在在水中,我高興極了,原來(lái)真得有這回事啊,真是太神奇了。我終于明白了以前的密信就是這樣出來(lái)的`。最后我把濕紙從水中拿起來(lái),告訴你千萬(wàn)不要太重了,否則會(huì)碎的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,我真是太高興了!同學(xué)們你們也不妨試試,很有趣哦!
做實(shí)驗(yàn)的作文10
今天,老師給我們提了一個(gè)問(wèn)題說(shuō):“一個(gè)杯子裝滿了水上面放一張紙,請(qǐng)問(wèn)反過(guò)來(lái)水會(huì)倒出來(lái)嗎?”有的同學(xué)說(shuō):“會(huì),”有的同學(xué)說(shuō):“不會(huì)。”大家議論紛紛,于是老師就讓我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
放學(xué)回到家,我迫不及待地拿來(lái)一張紙,把它緊貼在裝滿水的`杯子上,再用手悶住杯子小心翼翼地倒過(guò)來(lái),輕輕地把手移開(kāi)。然而,我不小心把杯子拿斜了,只聽(tīng)“嘩”的一聲,水倒出來(lái)了。媽媽說(shuō):“不能斜,要拿直。”我又試了一次,結(jié)果成功了。咦,“這張薄薄的紙為什么能托起這么多水的重量?”我問(wèn)哥哥。哥哥說(shuō):“大氣壓就像一雙無(wú)形的手把紙片托住了,所以水沒(méi)有流下來(lái)。”
通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:遇到事情不能光想要?jiǎng)邮肿鲎隹,你?huì)發(fā)現(xiàn)很多事實(shí)的真相。
做實(shí)驗(yàn)的作文11
我的業(yè)余生活豐富多彩,我喜歡讀書(shū),拉二胡,玩玩具,但我最喜歡的是做小實(shí)驗(yàn)。有一次,我從一本書(shū)上了解到酒精用途很大,于是就特別想得到一瓶酒精,后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了。
我把酒精帶回家,躺在床上,忽然想起了原來(lái)上科學(xué)課時(shí),老師有時(shí)用酒精燈做小實(shí)驗(yàn),于是我的靈感來(lái)了,便靈機(jī)一動(dòng),找來(lái)一個(gè)鐵做的瓶蓋和一個(gè)被我拆了的小鬧鐘上的'鈴拿過(guò)來(lái)用(在平時(shí),家里一有什么小東西壞了,我就拿過(guò)來(lái)修一修,如果實(shí)在修不好,就由我處置了),然后我又找來(lái)一小片棉花卷起來(lái),最后再把棉花卷塞進(jìn)小鈴的洞中,再把酒精倒進(jìn)瓶蓋里,這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用,外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。
酒精燈是我買(mǎi)過(guò)酒精后的第一個(gè)作品,后來(lái)我又用酒精做火把,用酒精消毒。
我不僅用酒精做實(shí)驗(yàn),還用其它的東西做,我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)。
做實(shí)驗(yàn)的作文12
今天的實(shí)驗(yàn)課上,根據(jù)楊老師的要求,我做了一個(gè)“雞蛋游泳”的實(shí)驗(yàn),這實(shí)驗(yàn)特別有趣!
我先端來(lái)一杯水,把雞蛋放在里面。起初,雞蛋像個(gè)疲憊的孩子,躺在了舒服的小床上,怎么也不愿起來(lái)。接著,我開(kāi)始向里面撒鹽。慢慢地,雞蛋輕輕動(dòng)了一下,浮了點(diǎn)上來(lái),可是馬上又躺了回去,但這讓我看到了希望。
“再放一點(diǎn)鹽!”我自言自語(yǔ),生怕放晚了實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗。我繼續(xù)加鹽,最后,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋慢慢浮上來(lái)了,它沖破了束縛,想到水面上來(lái)呼吸新鮮空氣。我興奮不已,迫不及待地問(wèn)老師為什么會(huì)這樣?老師解釋道:“當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了,這和死海的道理是一樣的`!蔽一腥淮笪。
從這次的實(shí)驗(yàn)中,我不僅知道了“密度”這個(gè)概念。同時(shí),那頑強(qiáng)不斷往上沖的雞蛋,也深深地印在了我的腦海里。
做實(shí)驗(yàn)的作文13
今天是個(gè)大晴天,我決定和爸爸一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們先準(zhǔn)備好試驗(yàn)用的:放大鏡、白紙、黑筆、樹(shù)葉等物品。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,我先用黑筆在白紙上涂了一塊黑的。然后,我用放大鏡對(duì)著太陽(yáng)光,很快就有一個(gè)亮點(diǎn)出現(xiàn)。爸爸讓我移動(dòng)放大鏡,要把光照得最亮的地方對(duì)準(zhǔn)白紙上的黑塊才會(huì)很快出現(xiàn)反應(yīng)。果然,當(dāng)我調(diào)整好放大鏡的位置,太陽(yáng)光照在紙上的亮點(diǎn)非常刺眼的時(shí)候,白紙涂黑的地方很快冒起了黑煙。一會(huì)兒,燒了個(gè)小洞。爸爸又讓我把亮點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)白紙沒(méi)有涂黑的地方,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)候白紙卻很長(zhǎng)時(shí)間才冒煙。我有換了樹(shù)葉做實(shí)驗(yàn),也比較容易就燒出小洞來(lái)。
由于實(shí)驗(yàn)時(shí),我的.一只手不能亂動(dòng)。所以,做完實(shí)驗(yàn)我的手都酸了?墒,我還是很高興。因?yàn)槲叶昧酥灰屑?xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題。我不是很明白,放大鏡為什么會(huì)讓紙和樹(shù)葉燃起來(lái)。我以后一定要弄明白這些問(wèn)題。
做實(shí)驗(yàn)的作文14
我的爸爸很幽默,而且經(jīng)常研究科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
有一次,我們?cè)诼愤吙吹絻蓚(gè)小孩子做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把紙放在有陽(yáng)光的地方,用放大鏡把陽(yáng)光聚集到紙上,就會(huì)把紙燒出一個(gè)小洞。我們很感興趣,決定也試一試。于是,爸爸拿了一張白紙,把放大鏡擺到紙上面。他指著一個(gè)灰圓點(diǎn),說(shuō):“你看,等一會(huì)兒起火苗的地方就是這里!薄霸瓉(lái)是這樣!蔽艺f(shuō)。但是,紙病沒(méi)有被燒著,只是黑了一點(diǎn)。爸爸沒(méi)有焦急,把放大鏡的'外環(huán)扣下來(lái),固定住了。他仍然一副鎮(zhèn)定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙,還是不行。這是怎么回事?據(jù)爸爸分析,可能和紙的厚度有關(guān)。于是在爸爸的提議下,我們用了臺(tái)歷紙,把一端插入葉子縫里。過(guò)了一會(huì)兒,紙先是冒了黑煙,然后出現(xiàn)了小火苗。成功了!爸爸很高興。
爸爸經(jīng)常帶我做科學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)我的耐心,這一點(diǎn)讓我受益匪淺。
做實(shí)驗(yàn)的作文15
我做過(guò)一個(gè)“空氣與水”的小實(shí)驗(yàn),是什么魔力使空氣與水產(chǎn)生物理反應(yīng)呢?讓我們來(lái)實(shí)驗(yàn)中探尋答案吧!
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先把材料準(zhǔn)備齊全,俗話說(shuō)的好:功欲善其事,必先利其器。所以我拿來(lái)了一個(gè)臉盆,兩個(gè)裝有紙團(tuán)的玻璃杯,一桶水,材料準(zhǔn)備妥當(dāng)了。首先往臉盆里面倒水,把裝有紙團(tuán)的杯子放入盆子里,馬上就見(jiàn)到紙團(tuán)被水浸濕了,這個(gè)現(xiàn)象不難理解,接著見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我拿起另一個(gè)裝有紙團(tuán)的杯子,直接倒扣入臉盆里面,緊緊地摁住,你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子里的紙團(tuán)完全不會(huì)被水浸到。實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),其實(shí)蘊(yùn)含了生活中的物理現(xiàn)象:因?yàn)榈箍壑谋永锩嫜b滿了空氣,水分無(wú)法進(jìn)入,這就是空氣占了水的`空間。怎么樣?這個(gè)實(shí)驗(yàn)的魔力是不是非常有趣呢!
做小實(shí)驗(yàn),不僅能鍛煉到動(dòng)手能力,還能開(kāi)闊思維,了解到生活中很多的物理現(xiàn)象,讓我愛(ài)上科學(xué)!
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