關(guān)于童年記憶作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的童年記憶作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年記憶作文 篇1
童年是一本相冊(cè)，記載著五彩繽紛的生活。
童年像一杯可口的茶，散發(fā)出淡淡的清香。
每一個(gè)人都有快樂的'童年，我也不例外，今天，讓我?guī)阕哌M(jìn)我的童年，讓我回味我的童年。
今天早晨，妹妹的六個(gè)朋友來我家玩，他們玩的是丟手絹的游戲，讓我想起我小時(shí)候，我的朋友后我坐在凳子上，圍成一圈我丟，大家唱：“丟手絹丟手絹，輕輕地……我丟給啦咪咪，我跑他追很好玩，我趕緊坐到他的位置上，他輸了，要跳舞。
想到這我甜甜地笑啦。
我的童年就是這樣有喜怒哀樂打打鬧鬧，可是童年一眨眼就過去啦呢是我不珍惜，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大啦懂得珍惜眼前的生活，雖然錯(cuò)過童年，但是 我要珍惜眼前的生活，再見。
童年記憶作文 篇2
“肉餡小餛飩，兩塊一碗……”街邊，又傳來一陣陣有些鄉(xiāng)土氣息的吆喝聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隨風(fēng)灌入我的耳朵。陳年的小攤子似乎又真切地出現(xiàn)在了路邊散發(fā)著一股股誘人的清香�！挥洃浿�，那是上幼兒園的時(shí)候。每逢放學(xué)，我的肚子就會(huì)“咕咕”叫個(gè)不停。這時(shí)，早已等在門口的外公總是牽著我的小手，把我?guī)У铰愤叺酿Q飩攤前。那是個(gè)不大不小的攤子。攤主用幾塊藍(lán)色的素布支起了一個(gè)簡(jiǎn)易棚，在木板上燒一鍋水，而周圍整齊地放著作料，小餛飩是用干凈的塑料袋分裝好的'。
賣餛飩的老人做事細(xì)致，以致我們一度非常崇拜他。他戴著干凈的塑料手套，在水開了的短短瞬間里，適時(shí)地把一把榨菜、蔥、蛋皮與紫菜三下兩下變戲法似的放進(jìn)鍋里，接著會(huì)舀起一勺餛飩放進(jìn)碗里。不用數(shù)，一定是二十只。老人眼尖得從不出錯(cuò)。
這時(shí)，外公就會(huì)把餛飩小心翼翼地端到一旁的木桌上，舀起一個(gè)，一邊吹涼了喂我，一邊對(duì)我說：“吃吧，吃吧，別燙著了�！蓖夤樕系男θ菔悄敲创认�。而我總貪心地一口吞下去。那鮮香的餛飩似乎一下子就融在了我的嘴里，滿口余香。待到一碗餛飩都吃完時(shí)，我總是調(diào)皮地捧著碗，舔著邊上殘留的湯汁，似乎要從那最后的湯汁中再找回一點(diǎn)兒餛飩鮮香的滋味，至今仍然難以忘懷。
記憶中，那個(gè)餛飩攤后面，還有一片開闊碧綠的草地。那里是我和外公散步的地方。有時(shí)，我會(huì)捧著一碗熱氣騰騰的餛飩，感受著餛飩蔓延的陣陣清香。外公說這香氣會(huì)一絲一縷地升高，最后化作掛在天上的白云，成為帶有餛飩味的云朵。那時(shí)，我的思緒會(huì)隨著外公的話一起天馬行空。于是，綠草、白云和午后晴空般的藍(lán)天，幻化成一幅帶有餛飩香的和諧畫面。
有一次，我和外公一起去他的故鄉(xiāng)紹興游玩，吃過那里的餛飩。十月的紹興，依舊帶有朦朧的水鄉(xiāng)特色。紹興的餛飩攤也很多，聽著那帶有紹興口音的獨(dú)特吆喝聲，吃著放了更多作料，添了醬油的餛飩，真是別有一番滋味�？扇缃裨倩氐浇B興，我怎么也吃不出那種餛飩香了。
我記憶中的那陣陣餛飩香只留在那片翠綠如玉的草地上，以及那個(gè)熟悉的餛飩攤旁。如今再去幼兒園附近，那里的草地早已變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，餛飩攤也不見了。站在那里，我想著幼年時(shí)的快樂生活，心里涌起一股歉意，因?yàn)槟菚r(shí)的我從來沒想過自己吃餛飩時(shí)讓外公也吃一口，更不曾揣摩到陣陣餛飩香里那份最最樸素、真實(shí)的愛。
所以，童年的餛飩香并未遠(yuǎn)去�？吹饺缃衤愤叺酿Q飩攤，我仿佛看到了外公為我煮的餛飩，啊，那陳年的餛飩香！
童年記憶作文 篇3
童年，對(duì)于每個(gè)孩子來說都是一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)。用天真爛漫的聲音，純真可愛的想法串成一朵又一朵夢(mèng)想的云。
去年兒童節(jié)是我最后一個(gè)兒童節(jié)，那預(yù)示著我揮手告別了那些夢(mèng)幻，那些充滿稚氣的夢(mèng)想，那些傻傻的過去……
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，競(jìng)爭(zhēng)激烈，真是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，不能松懈一分一毫。周末總是會(huì)被各種各樣所謂的“興趣班”擠得滿滿的。所有學(xué)院的工作人員都把自己的教學(xué)成績(jī)說得天花亂墜，家長(zhǎng)也不顧我們孩子的哀聲嘆氣，就“上當(dāng)受騙”報(bào)了名。有時(shí)同學(xué)之間想一起去看場(chǎng)電影，大家都要預(yù)約好幾個(gè)禮拜，而且成功率也很低。
就像上次…
“媽媽，我們同學(xué)說下個(gè)月的6號(hào)，星期天，下午一起出去看電影�！蔽覐臐M桌的練習(xí)書中抬起頭對(duì)媽媽說。
“哦。我看一下你的課程安排�！眿寢尫諝v，上面密密麻麻記錄著我的課程。
我一臉期待地盯著媽媽手中的'日歷，眼睛急切地尋找著六號(hào)的課程安排，上帝保佑，下午沒有課埃
可是事違人愿，下午12：00到1：00我有課，不過我想出行稍微延后一點(diǎn)應(yīng)該可以。我打電話給同學(xué)問，
小王翻了下日歷，緩緩地說：“如果延后的話，那我就趕不上我的物理課了，我不行�！�
“我媽媽只給我三小時(shí)的時(shí)間玩，延后的話我就沒時(shí)間做我的習(xí)題了�！毙埦趩实卣f。
“哦。我剛想和你說呢，我爸爸說我這次測(cè)驗(yàn)沒考好，要加強(qiáng)練習(xí)，我得呆在家里做習(xí)題�！毙≡S難過地說，好像有點(diǎn)哽咽，她是多么希望能出去玩，“哎……祝你們玩得開心。我就不去了�！�
最后，我手中握著手機(jī)，閉著眼躺在床上，眼角似乎有淚水滑落。我能感受到，同學(xué)口氣中的失落和無奈。其實(shí)，我們并不討厭努力，但有時(shí)候會(huì)討厭被人指揮著去干這干那，我們有自己奮斗的方式，我們也應(yīng)該擁有自己的決定權(quán)。
我們?cè)谝黄鸶袊@，“真想回到小時(shí)候！童年真是美好！”，每個(gè)人談起童年，都會(huì)露出快樂的笑容。我們不是怕長(zhǎng)大，我們不是想逃避，我們只是想找回那份遺失的美好。我們只是守望著幸福的童年。
有時(shí)候，大人們會(huì)說我們不了解他們的用心良苦。但他們也不會(huì)知道，我們也曾感嘆過長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望，他們只是想讓我們幸福�！捌鋵�(shí)努力一下也是有許多收獲的！現(xiàn)在苦了，考試成績(jī)出來了就喜上眉梢了，那時(shí)，就像童年一樣快樂！”小王推了推眼鏡，裝作知識(shí)淵博的人的樣子說。我們都被他逗樂了，其實(shí)，他也說出了我們的心聲，我們不僅守望著幸福的童年，也展望著美好的未來。
童年，在此刻成為了過去，但是我們永遠(yuǎn)是童年的守望者。我們守望著第二個(gè)童年，那就是我們輝煌的未來……
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