【精選】路上的風(fēng)景作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文 篇1
天陰沉沉的，烏云籠罩了城市的上空，似乎一場(chǎng)傾盆大雨不久后就要來(lái)臨，而我的心情也如這天空一般，是灰色的。
這次的物理測(cè)驗(yàn)我又只得了七十多分，再想起平日里父母的殷切希望與老師的諄諄教導(dǎo)，我的心倍受感熬。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次測(cè)驗(yàn)，也是我這學(xué)期的第三張分?jǐn)?shù)以“7”開(kāi)頭的試卷。怎么會(huì)這樣呢？我明明已經(jīng)在很努力地學(xué)了呀！各種物理公式我已經(jīng)背的滾瓜爛熟，不會(huì)的.習(xí)題我也認(rèn)認(rèn)真真地去思考過(guò)了，可是分?jǐn)?shù)為什么就沒(méi)有提高呢？
我回家中，連聲招呼都不打就進(jìn)了房間，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的一滴一淌直往下掉，我撲倒在床上蒙著被子就大哭了我起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約地聽(tīng)到了敲門(mén)聲，我扯開(kāi)被子，用力地地把淚水擦干，才打開(kāi)了房門(mén)。
“爸爸……”不知為何，一看到爸爸的微笑，我的委屈與心酸就一齊涌了上來(lái)，眼淚又忍不住地落。我顧不得去擦就撲進(jìn)了爸爸的懷抱里。爸爸伸出手，把我的眼淚擦干，拉著我的手說(shuō)：“走，我?guī)闳�(gè)地方！”
我本以為爸爸會(huì)開(kāi)車(chē)汽車(chē)載我去，卻不想爸爸拿出了他很少使用的自行車(chē)�！拔覀冏@個(gè)去！”
我疑感不解地上了車(chē)，爸爸中速踩著車(chē)，帶我穿過(guò)一條親街道。此時(shí)已是黃昏時(shí)分，街上的霓虹燈已經(jīng)開(kāi)始了舞蹈，柔和的曉風(fēng)輕拂著我的臉預(yù)，讓我有一種說(shuō)不出的愜意。
經(jīng)過(guò)公園，我看到一些爺爺奶奶已經(jīng)吃飽了晚飯，在健身器材旁邊鍛煉身體了。他們雖然已經(jīng)過(guò)了風(fēng)華正茨的青年時(shí)期，也早已向身強(qiáng)九壯的中年時(shí)期揮手告別了，但從他們爽朗的笑聲和幽默的語(yǔ)言中，我看到、聽(tīng)到了另一種希望，那是一種生命不息、奮身不止的生活的希望！“老驥伏櫪，志在千里；烈土暮年，壯心不已，在生命結(jié)束以前，人的奔跑永遠(yuǎn)不會(huì)停止，哪怕已經(jīng)飽經(jīng)泡桑，哪怕死亡明天就要來(lái)臨，只要今天還沒(méi)有結(jié)束，生活就有無(wú)限的可能！我陷入了沉思。
經(jīng)過(guò)果園，一陣芳香迎面撲來(lái)，我方才發(fā)現(xiàn)漫山遍野的油菜花已經(jīng)開(kāi)得燦爛，樹(shù)枝頭上也已經(jīng)掛滿(mǎn)了鮮紅嬌艷的石榴，還咧著嘴笑哩！相信不久后，這兒又是一副忙碌的景象。我沉思：這些植物從播種，到發(fā)芽，到開(kāi)花，到結(jié)果，要有多久呢？要經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)白露為霜、日升日落呢？要經(jīng)歷過(guò)多少次狂風(fēng)呼嘯、電閃雷鳴呢？一株植物尚且有如此頑強(qiáng)的生命力，有如本此堅(jiān)定不移的決心和毅力，那么人呢？我只不過(guò)是暫時(shí)地輸給了幾道物理題，只是暫時(shí)地。人難道還不如一株植物嗎？
“好啦，我們到啦！”爸爸把車(chē)停到了一個(gè)垃卡圾場(chǎng)的旁邊！我大吃一驚：“這里好臭啊，我們快點(diǎn)兒走吧！”
在回去的路上，爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么帶你去那個(gè)垃圾場(chǎng)嗎？”
“不知道。”我答道。
“那你會(huì)為這場(chǎng)旅行而感到后悔嗎？”
“這倒是不會(huì)。路上有那么多美麗的地……”我突然頓住了，我終于明日了爸色的用意：結(jié)果并不是最重要的，我還需要去珍惜沿途的和風(fēng)細(xì)雨、烏語(yǔ)花香。在終點(diǎn)也許看不到光明，但希望也有可能己經(jīng)遍布途中，缺的只是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。爸爸聽(tīng)到我說(shuō)著說(shuō)著就頓住了，知道我明白了他的意思，也不由得笑了。
夕陽(yáng)里，我暗暗下決心：今后一定要更加努力地學(xué)習(xí)，但我不會(huì)只愛(ài)成績(jī)，我還會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)這場(chǎng)旅行很長(zhǎng)，但我相信只要我從學(xué)習(xí)的過(guò)程中得到了啟迪，得到了感悟，得到了智慧，無(wú)論終點(diǎn)有著怎樣的一番風(fēng)景，它都不會(huì)枉費(fèi)我墨染的青春，而我也將永遠(yuǎn)不會(huì)為我?jiàn)^斗的的今天而感到后悔！
路上的風(fēng)景作文 篇2
曾經(jīng)，有一個(gè)缺了一角的圓，它很不快樂(lè)，便動(dòng)身去找失落的那一角。它一路滾動(dòng)一路唱歌，因?yàn)槿绷艘唤�，不能滾得太快，所以有時(shí)會(huì)停下來(lái)跟小蟲(chóng)說(shuō)說(shuō)話(huà)，聞聞花香。它穿過(guò)沼澤和叢林，上山、下山，在快要絕望的時(shí)候，它終于找到了自己丟掉的一角。它很高興，開(kāi)始滾動(dòng)。因?yàn)椴辉偃笔裁�，它越滾越快，快得停不下，它再也不能跟小蟲(chóng)說(shuō)話(huà)，也來(lái)不及聞聞花香。于是，它停下來(lái)，輕輕地放下那一角，從容地走開(kāi)了。
人生漫長(zhǎng)，多少人如同那圓一樣，窮極一生，為自己的夢(mèng)想而奮斗，等到老去之際，仍哀嘆沒(méi)能看到“最美的風(fēng)景”。其實(shí)，最美的風(fēng)景在路上。記得去年夏天，我約了幾個(gè)同學(xué)去玄武湖繞湖長(zhǎng)跑。等到了終點(diǎn)，我大汗淋漓，氣喘吁吁，除了一身臭汗，我竟一點(diǎn)也不覺(jué)得有趣。反觀同學(xué)，他們的臉上洋溢著春風(fēng)般的`笑容，沒(méi)有任何疲憊之意，反而活力四射。我不解地詢(xún)問(wèn)他們，有一位同學(xué)笑著說(shuō)：“長(zhǎng)跑固然是我們此行的目的，但玄武湖的風(fēng)景你又欣賞了多少呢？要出汗、要跑步為何不在操場(chǎng)，何必來(lái)這兒？”我愣了一下，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在他們的提議下，我們又往回走了一圈，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這來(lái)過(guò)無(wú)數(shù)次的玄武湖竟有如此別致的風(fēng)景。零碎的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在小路上。繁密的樹(shù)葉過(guò)濾了夏日的燥熱，留下徐徐暖風(fēng)。湖上泛舟的人們?nèi)宄扇�，在一起談天說(shuō)地；穿著白色、黑色布褂的爺爺奶奶們打著太極，耍著空竹；活潑可愛(ài)的孩子們一手拿著風(fēng)車(chē)一手抓著蓬松的棉花糖，興奮的臉頰宛如朝霞；依偎的情侶，擺小攤的店主，和我年紀(jì)一般大的青少年……平凡而又普通的路上，還有這般不為人知的風(fēng)景。
人生一世，為何要因?yàn)閳?zhí)著于那些可望而不可即的夢(mèng)想，而忽略了沿途的風(fēng)景？放慢匆匆的腳步吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景在路上。
路上的風(fēng)景作文 篇3
走進(jìn)婺源——-中國(guó)最美的鄉(xiāng)村之一。準(zhǔn)確地說(shuō)：是汽車(chē)行駛在去婺源的盤(pán)山路上。路的兩邊，山巒疊嶂，起伏錯(cuò)落，綿延不斷。就像江南的煙雨，如詩(shī)如畫(huà)、如夢(mèng)似幻，美到極致。而前行的盤(pán)山路，遇水架橋，遇山鑿洞，又象一條銀鏈纏繞在綠水青山之間……看遠(yuǎn)山，映入眼簾的，是無(wú)邊無(wú)際、一直鋪進(jìn)天邊白云的綠色屏障。山峰不是很高，屬于土質(zhì)結(jié)構(gòu)，因而成就了天然去雕飾的原生態(tài)茂密森林。在滿(mǎn)目的蔥綠之中，時(shí)而夾雜帶有淡黃和銀白色的樹(shù)木，也許是要證實(shí)層林盡染的多彩吧！更有那一簇簇粉的像霞的杜鵑花兒，不知名，但開(kāi)得像雪般白的花朵的樹(shù)木，爭(zhēng)相展示自己的嬌艷�！安灰詿o(wú)人而不芳”也許正是它們的品格吧！
俗語(yǔ)說(shuō)：山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)。山水相連，在江南的婺源才有體會(huì)。一條清澈見(jiàn)底的溪流，時(shí)而寬、時(shí)而窄；時(shí)而環(huán)山而行、時(shí)而另辟蹊徑自然而為，但終歸山水相依、不離不棄。
來(lái)到傳說(shuō)中的月亮灣，停車(chē)駐足。站在高處，見(jiàn)在溪流中間有一片灘涂，彎曲的`弧線(xiàn)，把溪水修飾的宛如月亮般形狀。溪水清清，游人有的在留影，有的下到水邊，坐上山民的竹排，順流而下，去享受小小竹排江中游的樂(lè)趣。藍(lán)天白云下，當(dāng)岸邊的垂柳與那白墻灰瓦、翹翹飛檐的民居倒映在靜靜溪水中，為我們呈現(xiàn)出一幅絕美的、靜態(tài)的水墨畫(huà)卷。在驚嘆之余，使你不敢大聲喘氣，生怕攪擾了一池碧水的靜逸。當(dāng)微風(fēng)掠過(guò)，吹皺了一池春水，水中美景，也就混亂不清了……
來(lái)到婺源，真真感受到江南特有的金燦燦的油菜花，點(diǎn)布在房前屋后的絕妙。它的不拘一格，和青山綠水、簡(jiǎn)潔的特色的民居相搭配，竟是那么完美如畫(huà)，在自然中自然色的純凈之中，由衷的感嘆祖先的審美情懷。在返程的路上，追逐落日的余暉，越過(guò)崇山峻嶺，睜大不舍的眼睛，似乎要把婺源的山水印在心中直到永遠(yuǎn)。。。。。
路上的風(fēng)景作文 篇4
向左走，一個(gè)飽受挫折而自卑的我，向右走，一個(gè)自卑而飽受挫折的我，向前走，一個(gè)走出失敗，感謝挫折的我。
人生是什么？得意者說(shuō)它是杯美酒，失意者說(shuō)它是杯苦水，成功者說(shuō)它是讓它享受鮮花的舞臺(tái)，失敗者說(shuō)它是讓他名譽(yù)雙失的戰(zhàn)場(chǎng)，大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與收獲希望的地盤(pán)。
人這一生都在祈禱不要接受挫折的洗禮，可是沒(méi)有挫折的人生卻不曾會(huì)絢麗，就像一個(gè)古箏一樣。如果它斷了一根琴弦，那么，它終究無(wú)法奏出傳世的`樂(lè)譜。人生如張白紙，挫折似水筆，挫折每教會(huì)你一次怎樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，它便會(huì)在你的白紙上畫(huà)上一筆色彩。
德國(guó)作家海涅說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有完美的人。薔薇花總是有刺；我相信，天上有可愛(ài)的天使，他們也決不會(huì)沒(méi)有瑕疵。天幕上最光潔的星辰，要是傷了風(fēng)，也會(huì)墮入凡塵。最好的蘋(píng)果常帶有木桶的味道，太陽(yáng)里也有黑點(diǎn)可以看到。”
困苦永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)之母，挫折壓不垮一個(gè)人。種種挫折并不是生來(lái)要給打敗，你盡可把它消滅掉，可就是打不敗它，而你與挫折戰(zhàn)斗時(shí)的每一個(gè)創(chuàng)傷都標(biāo)志著向前進(jìn)了一步；當(dāng)你停滯不前、無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)，忍耐和時(shí)間是你的勇士和英雄，彩虹前的暴風(fēng)雨總是如此。
如果是玫瑰，它總會(huì)開(kāi)花的。一個(gè)無(wú)畏的心往往能幫助一個(gè)人避免挫折。
若人生是海，那么不論成敗總有挫折。有時(shí)是漣漪，有時(shí)是風(fēng)暴：狂風(fēng)卷起巨浪，咆哮、怒號(hào)、撲擊湖面，有人忍受、有人投降，成功者與失敗者的差距就在于此。成功站在巨浪之巔，失敗者沉于海底，失敗絕望者葬身魚(yú)腹，不但不得以解脫，反而越陷越深。
如果說(shuō)成功的滋味最甜，那戰(zhàn)勝挫折使你心曠神怡。在成功路上，挫折可復(fù)制也可創(chuàng)造。人類(lèi)必須具備一種應(yīng)付逆境的態(tài)度。如果你盼望有所成功，就得學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝挫折，不可好高騖遠(yuǎn)。成功要走正當(dāng)之途，不能因挫折而放棄準(zhǔn)則。成功，失之于猶豫。
加油吧，如果你選擇翅膀，那么你在遭受天空風(fēng)雨的挫折后，必將笑傲藍(lán)天，如果你選擇魚(yú)尾，那么你在過(guò)著躲避兇狠的海洋生物的追殺時(shí)，你也將親吻茫茫的碧海。
沒(méi)有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒(méi)有挫折的生活，也絕不是真正的生活。但是山高高不過(guò)腳底，海寬寬不過(guò)航燈，大地再大，它也在我的腳下。面對(duì)布滿(mǎn)荊棘的人生，面對(duì)挫折與失敗。我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上。因?yàn)榇煺垡彩侨松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線(xiàn)。
貝弗里奇曾說(shuō)：“思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的興奮X�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢，一時(shí)的失敗算不了什么，更重要的是怎么樣去戰(zhàn)敗它。
成長(zhǎng)路上挫折多！
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