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船模比賽作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的船模比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
船模比賽作文1
一年一度的科技節(jié)又到了，我們科技組的五名同學(xué)帶著自己一個(gè)多月來(lái)精心制作的船模在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的和科技老師的帶領(lǐng)下來(lái)到青少年活動(dòng)中心參加船模比賽。
我們來(lái)到比賽場(chǎng)地。比賽還沒(méi)有開(kāi)始，可賽場(chǎng)上也是早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判早就各就各位了。參加比賽的同學(xué)抓緊比賽前的一點(diǎn)空隙時(shí)間，“臨陣磨槍”忙著加足動(dòng)力；觀看比賽的同學(xué)也以個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激動(dòng)萬(wàn)分。我也忙著調(diào)試我的船模，一遍又一遍地檢查我的寶貝“海豹一號(hào)”。
終于輪到我了，我抽到了32號(hào)。不一會(huì)兒比賽開(kāi)始了，我小心翼翼地把船放入水中，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，船慢慢地前進(jìn)了，可船快到終點(diǎn)時(shí)，船突然彎了一下，朝旁邊開(kāi)去，萬(wàn)幸的是，船到達(dá)了終點(diǎn)。這輪比賽我得了90分。
經(jīng)過(guò)第二輪，第三輪，第四輪的角逐，我取得了決賽權(quán)。我連忙打電話告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尮膭?lì)我好好準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)我的'努力，在決賽中我取得了好成績(jī)。
決賽開(kāi)始了，我既興奮，又緊張但想到爸媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我又鎮(zhèn)靜了。我拿著“海豹一號(hào)”走到水池邊，裁判的哨聲，我照前幾次的經(jīng)驗(yàn)把船放了出去，船像離弦的箭向目標(biāo)飛馳而去，劃出一線美麗的漣漪......
裁判舉起我的手說(shuō)：“32號(hào)勝利！”我興奮得連跳三丈高，老師高興得拍了我的肩膀，“好樣的！”
經(jīng)過(guò)這次比賽，我領(lǐng)悟到了：只要肯努力，成功就會(huì)屬于你！
船模比賽作文2
今天是星期六，我們科技三模社團(tuán)的老師禹老師帶領(lǐng)我們前往南京市船模比賽場(chǎng)地參加比賽。
剛進(jìn)入賽場(chǎng)，只看見(jiàn)場(chǎng)地正中央有一個(gè)長(zhǎng)六米、寬四米的長(zhǎng)方形水池，池中還有兩個(gè)鐵柱子。池子周?chē)緷M了來(lái)自南京市各所小學(xué)的選手，他們各個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，我們看到他們的表現(xiàn)，也著急地想上去一展身手。只見(jiàn)廣播里面喊：“請(qǐng)紫竹苑小學(xué)和天妃宮小學(xué)的選手來(lái)到池邊準(zhǔn)備�！拔覀兟�(tīng)到這話，趕緊來(lái)到水池邊，給船裝上電池，打開(kāi)遙控器，將船放入水中，等候裁判員喊開(kāi)始。
”預(yù)備，開(kāi)始！“裁判員大吼一聲。
我們猛地按下遙控器，船兒怒吼一聲，便像離弦的箭一樣沖了出去，對(duì)手們也不甘示弱，緊隨我們的后面沖了過(guò)來(lái)。我們趕緊換上我們練好的”一字長(zhǎng)蛇陣“，四條船并排行駛，滿滿地把前路封住了，這樣他們就超不過(guò)來(lái)了�？墒遣恢獮槭裁矗钤爝叺挠筛旰迫豢刂频拇氳F頭功似的撞了一下池邊，然后便慢了下來(lái)，我們那堅(jiān)不可摧的一字長(zhǎng)蛇陣的左邊便出現(xiàn)了一個(gè)豁谷，對(duì)方看到這一破綻，便排成一隊(duì)，猛地沖了過(guò)去。我們看到這一情景，大驚失色，趕緊散開(kāi)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)排在那一隊(duì)最前面的那條船和后面的那三條船不太一樣，那三條船的顏色、船蓋的形狀都一模一樣的.，而打頭的那條船的船蓋上的形狀更加炫酷，顏色也更加鮮艷。我認(rèn)準(zhǔn)了它，便決定”擒賊先擒王“。我加速把船沖向岸邊，向右打了一下方向盤(pán)，船猛地向右傾斜，側(cè)著身子沖了過(guò)去，然后狠狠地撞了一下領(lǐng)頭的那條船，那條船瞬間便落到了后面，跟著的三條船便不知所措了。這時(shí)戈浩然的船也好了，我們一下子沖過(guò)了終點(diǎn)線。比賽終于結(jié)束了，我們高高興興地奪金而歸。
這場(chǎng)船模比賽可真精彩�。�
船模比賽作文3
七月份，我接到科學(xué)老師的一份臨時(shí)任務(wù)，要代表學(xué)校參加八月份全省船模比賽！
“船模？”我正百思不得其解時(shí)，老師遞給我一艘通體蛋黃、光滑精致的模型船，還有一個(gè)像發(fā)射槍一樣的遙控器�！皬拿魈炱�，每天來(lái)學(xué)校訓(xùn)練�！薄昂谩�，我跟老師道了聲再見(jiàn)，便急匆匆地奔回了家。
第二天一早，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，幾位教練已在訓(xùn)練場(chǎng)等候多時(shí)，眼前一個(gè)充氣大水池就是我們的訓(xùn)練場(chǎng)�！把b船！”教練一邊打開(kāi)箱子，一邊耐心教我如何裝船與開(kāi)船，我不一會(huì)就學(xué)會(huì)了基本操作。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐，我每天努力訓(xùn)練一定會(huì)有收獲的！日復(fù)一日，很快就到了比賽的日子。
那天上午，烈日當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云，我們一組五艘船模整齊地排列在水面上，就像即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的軍艦，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗就要打響了。只聽(tīng)裁判大喊一聲：“開(kāi)始！”五艘船就像離弦的箭一樣，嗖地一聲飛了出去，平靜的水面上濺起一串串浪花，在太陽(yáng)的照射下格外耀眼。
剛開(kāi)始，我左閃右躲，一會(huì)兒加速、一會(huì)兒減油門(mén)，再來(lái)個(gè)漂亮的急轉(zhuǎn)彎，一連超了兩三艘船；可是，到了后半程，我的船就像喝醉了酒的`醉漢一樣，越跑越歪，急得我像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，教練氣得火冒三丈，直跺腳，拍著我的背大吼道：“向外、向外、向外！”我心慌意亂，猛地一個(gè)急剎車(chē)，后面的船直接追尾，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”一聲，兩條船都被撞飛了，撲騰一聲鉆進(jìn)水里，幸好不一會(huì)又竄出了水面。我深吸一口氣，調(diào)整了緊張的心情，又恢復(fù)了起初的穩(wěn)定。最后，經(jīng)過(guò)我平時(shí)的刻苦訓(xùn)練，加上賽場(chǎng)上的專(zhuān)注與認(rèn)真，比賽取得了佳績(jī)。
這次比賽，我明白了努力是通往成功最艱難的路程，同時(shí)也是通往成功的唯一捷徑！
船模比賽作文4
大家都玩過(guò)車(chē)模吧，車(chē)模裝起來(lái)比較容易，而且也便宜，但是你們玩過(guò)船模嗎？我就玩過(guò)。
那時(shí)我還是五年級(jí)，馬上要船模比賽了，老師讓我們要買(mǎi)船模的人去參加。我當(dāng)時(shí)也買(mǎi)了。拿船模的第一天，我們都興奮不已，那過(guò)船模，打開(kāi)來(lái)一下，我傻眼了，里面的零件是散的，要自己裝，我可最討厭拼裝了，但是也沒(méi)有辦法，我只能回家自己研究了。回到了家，我拿著說(shuō)明書(shū)，按它說(shuō)的步驟一步一步裝，就這樣，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力，船模終于拼好了，就是樣子有點(diǎn)怪。我拿來(lái)了臉盆，轉(zhuǎn)滿水，把船放進(jìn)去試了一下，問(wèn)題就出來(lái)了，老師說(shuō)過(guò)比賽是比誰(shuí)裝的船靠得直，而我的船在臉盆里彎來(lái)彎去，到底哪兒出了問(wèn)題呢？我拿起船模一看，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)控制方向的那個(gè)零件是歪的，怪不得船開(kāi)起來(lái)也彎來(lái)彎去。我把它調(diào)正后，又放到了臉盆里試一下，還算不錯(cuò)。天色暗了，我把船放了起來(lái)，得待著明天的比賽。
第二天一大早，我就拿著船模，背著書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校，只見(jiàn)很多老師在沙坑那邊把里面的沙子都轉(zhuǎn)移，在里面裝滿水，這顯然是船模比賽的`場(chǎng)地，那些老師把里面的水灌滿后，就有好多同學(xué)去試船，人多得擠來(lái)擠去。在中午，終于到了比賽的時(shí)間，我和其他同學(xué)都排著隊(duì)，等著比賽。在我前面的人都比完了，輪到我了，我用手把船模放正位置，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，船慢慢地前進(jìn)了，可是快到終點(diǎn)時(shí)，船突然彎了一下，朝旁邊開(kāi)去，萬(wàn)幸的是，船到達(dá)了終點(diǎn)，而且正好在終點(diǎn)的那個(gè)角上。比賽最后完了，我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我并不失望，因?yàn)槲沂潜M力了。
通過(guò)這次比賽，增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力。這次比賽得到的東西，真是讓我一生受用。
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