【必備】中學(xué)作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的中學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)作文 篇1
親愛的媽媽,其實(shí)我有很多話想要對你說,但我不會用華麗的辭藻來修飾對你的愛,我不會用漂亮的圖畫來勾勒對你的愛,我不會用浩瀚的大海來虛夸你的愛……千言萬語匯成一句話:“媽媽,對不起,其實(shí)我愛你�！�
十六歲,正是花季時(shí)分,因?yàn)檫M(jìn)入了青春期,我的'脾氣變得十分暴躁,您越是嘮叨,我就變得越發(fā)煩躁。但是,您知道嗎?我真的不想跟您爭吵,每次看到您默默地哭泣,我的心也在痛。
在我很小的時(shí)候你就和爸爸離異了,離婚前擬好的協(xié)議,爸爸卻在離婚后食言了,他沒有給你我的撫養(yǎng)費(fèi),把他所有的積蓄交給了另外一個(gè)女人,而你卻沒有起訴他……那時(shí)的你就得帶著年僅四歲的我外出闖蕩,那時(shí)懵懂的我不知道您的辛苦,現(xiàn)在,我長大了,難道還是因?yàn)殂露焕斫鈫?只是不愿意理解罷了吧。媽媽,請您原諒我的無知,請您原諒我的不尊重……如今,女兒知道錯(cuò)了……
媽媽,您知道嗎?有時(shí)候我看到您辛苦地工作時(shí)的奔波的背影,我的視線就變得模糊了,您辛辛苦苦掙錢撫養(yǎng)我,而我卻不懂得節(jié)省,把目光投到了名牌衣鞋上……媽媽,我真的錯(cuò)了……
媽媽,您知道嗎?有時(shí)候因?yàn)榈呐涯?讓你流淚,讓你擔(dān)憂,讓你一頭秀發(fā)夾雜著幾縷白發(fā),讓你……您老了,是被我氣老的。媽媽,我錯(cuò)了……
媽媽,您知道嗎?我這篇文章雖然沒有端莊的詞句,但真的代表了我心底最真實(shí)的想法,您曾經(jīng)對我說過小姨看到她兒子寫的《媽媽,我想對你》時(shí)感到得哭了,或許我不能打動(dòng)你,但是媽媽,這是我誠心地向您道歉,我知道自己錯(cuò)了……
媽媽,如今你日益消瘦,自己應(yīng)該買些補(bǔ)品補(bǔ)充自己的能量,而不要再為我買這買那了。媽媽,每當(dāng)你深夜睡不著時(shí),我知道那是因?yàn)槟氲氖虑樘嗔?您既要承擔(dān)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),還要承受別人的閑言閑語。媽媽,您難道不累嗎?如果您累了,就讓我一起和您面對吧!但愿您每天都能睡個(gè)安穩(wěn)的覺。
媽媽,您對我的付出是不求回報(bào)的,但是,媽媽,我會用我對你永生的愛來回報(bào)的!
最后祝您母親節(jié)快樂!健康幸福!
中學(xué)作文 篇2
十月胎恩重，三生報(bào)答輕。 ——《勸孝歌》
小時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)學(xué)堂，帶我走進(jìn)知識之源。那時(shí)，我哭鬧著，要掙脫開老師的 手，跑開。但媽媽不像平時(shí)一樣順著我，而是軟中帶硬，硬中帶軟地對我進(jìn)行教導(dǎo)，讓我放 下那股倔勁。許久之后，我終于妥協(xié)，開始接受這群與我差不多的同學(xué)，媽媽才肯放心的踏 上上班的路…… 光陰似箭，十幾年的'時(shí)間很快過去了。我長高了許多，***手也粗糙了許多。 又一個(gè)寒冷的早上，我很早就起了床。很“速度”地穿好衣服，洗簌，好背上書包，飛快的 跑下樓梯，準(zhǔn)備去廚房找點(diǎn)東西吃。等我走進(jìn)廚房，看見媽媽早已站在那里準(zhǔn)備早餐了�？� 著***背影，一陣微風(fēng)吹來，我嗅到了一股美妙的香味，揉合著一絲母親的愛。媽媽放下 手中正在洗的盤子，轉(zhuǎn)過身來，說：“吃了早餐后再去上學(xué)！”“哦，媽我來洗吧。”我拿起盆 中的盤子，擰開水龍頭，冰涼的水濺了我一身，我不禁“嘶……”了一聲。媽媽拿過盤子，說 道：“逞什么能��？我做慣了，你還和我搶�？烊コ栽绮�！”我捂著手“哦�！绷寺暋� 幾個(gè)月過去了，我計(jì)劃中的日子到了。于是我一又很早地起了床。趕忙騎車去了面包坊， 訂了個(gè)大蛋糕。待我上完一天學(xué)后，我又匆匆忙忙地去了那個(gè)地方，把那蛋糕放進(jìn)了書包， 興奮地趕回家，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜，讓她高興高興。一進(jìn)家門，媽媽焦急的問：“去哪了， 你這小兔崽子，去哪里了，這么晚？”我拿出蛋糕，鼓起勇氣，大聲地說：“媽媽，生日快樂！” 媽媽先是一愣，滿臉驚訝，然后欣慰地笑了，說“呵呵呵呵，謝謝你，祝我生日快樂。但太早 了，你記的是新歷的吧，我告訴你的是農(nóng)歷的！” 現(xiàn)場的氣氛只可以用一個(gè)前幾年新興人類發(fā)明的一個(gè)字來形容，那就是——“囧”
中學(xué)作文 篇3
是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖�，荷花粉嘟嘟的臉頰，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夏天的西湖是如此美麗動(dòng)人。是因?yàn)楹苫ǖ拇嬖冢苫ǚ坂洁降哪橆a，婀娜的舞姿，嫵媚的笑容，都讓游人們駐足癡望。
可我更欣賞的是荷葉。
荷葉在這荷花塘中是那么樸素?zé)o華。由于它們的存在，荷花襯托得更加艷麗多彩，更加惹人喜歡�？墒牵坏┦チ撕扇~，荷花就成了“光桿司令”，孤獨(dú)無依地站著，顯得是那樣孤獨(dú)，那樣單調(diào)。這樣的`荷花塘還會讓人陶醉其中嗎？
荷葉的性格特點(diǎn)我明白。它們卻與荷花的性格特點(diǎn)恰恰相反。荷花是有愛虛榮，愛計(jì)較，自私自利，認(rèn)為名利重于一切的性格。荷葉卻是勤勤懇懇，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
荷葉還可以做藥材，可以清熱止火。荷葉作成食品包裝，那樣的效果也不錯(cuò)，不怕油污，不怕風(fēng)雨。荷葉……
在生活中，荷葉則是清潔工，工人等等地位地位下（xia）賤的人。為了人們的健康生活，總是默默無聞地工作著，付出著。汗水打濕了衣衫，疲勞顫動(dòng)了心靈。但是她們從不訴苦，從不訴說心靈的創(chuàng)傷；而荷花則是那些富人，貴婦人等等地位高貴的人。她們生活在優(yōu)裕的環(huán)境中，坐享其成，不勞而獲，又喜歡爭強(qiáng)好勝，總想超越別人，戰(zhàn)勝別人，從而脫穎而出。
我欣賞荷葉，欣賞它的性格，你喜歡荷葉嗎？
中學(xué)作文 篇4
今天我們班了一場別開生面的辯論賽，辯論的課題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利于弊”。
辯論賽分為正反雙方，正方觀點(diǎn)：利大于弊，反方觀點(diǎn)：弊大于利。我支持正方觀點(diǎn)，因?yàn)槲疑暇W(wǎng)的確利大于弊。
21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，而現(xiàn)在最先進(jìn)，也最流行的工具就是網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上我們可以看到各種新聞、視頻、圖片，查找到自己需要的資料，而且網(wǎng)絡(luò)功能巨大，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)購物、收發(fā)郵件、存款轉(zhuǎn)賬等，正是因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)才推動(dòng)了我們當(dāng)今的'不斷發(fā)展和進(jìn)步。沒有網(wǎng)絡(luò)就不會有我們當(dāng)今的信息時(shí)代，我們信息的方式只能僅限于原始。
現(xiàn)如今我們總能在網(wǎng)絡(luò)上看到相隔萬里的國家的文化和現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)使得地球上的人們拉近了距離。有人說：“現(xiàn)在的地球就像一個(gè)地球村，不管相隔數(shù)重，哪里的事情都能知道�！笔堑�，這就是在稱贊網(wǎng)絡(luò)的好處。有了網(wǎng)絡(luò)，大家就可以相互了解;有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互溝通;有了網(wǎng)絡(luò)，大家就能相互融合。正因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，“日日思君不見君，共飲一江水”的場面才不會在當(dāng)今重演。
中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本是為了查資料，方便學(xué)習(xí)，而像于網(wǎng)絡(luò)游戲的情況少之又少，而且這些學(xué)生于網(wǎng)絡(luò)的原因是太孤單，于是便在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中尋找慰藉。他們網(wǎng)絡(luò)不是網(wǎng)絡(luò)的錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是使人進(jìn)步的。網(wǎng)絡(luò)歸其原因是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ灾屏Α?/p>
雖然網(wǎng)絡(luò)有其弊端，但總體而言----利大于弊。
中學(xué)作文 篇5
中國留學(xué)服務(wù)中心日前在上海光大會展中心舉辦了“中國國際高等教育巡回展”，共有１６個(gè)國家的９５所學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)參加，短短兩天竟吸引了上萬名參觀咨詢者。展會計(jì)劃上午９點(diǎn)對外開放，但剛過８點(diǎn)半已有許多迫不及待的參觀者擠在門口，除了大學(xué)生之外，更多的是父母陪伴而來的中學(xué)生。而且中學(xué)生留洋正面對留學(xué)低齡化現(xiàn)象，不少學(xué)生和家長認(rèn)為國內(nèi)的中學(xué)教育水平與國外同類學(xué)校相比有差距，國內(nèi)的教學(xué)方式太呆板，而國外的教學(xué)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。但事實(shí)果真如此嗎？
一位曾在多個(gè)發(fā)達(dá)國家考察過的教育學(xué)家談他的個(gè)人體會：中國教育與發(fā)達(dá)國家相比，確實(shí)有差距，但在基礎(chǔ)教育方面，中國教育更具優(yōu)勢。在國際數(shù)、理、化等奧林匹克競賽上，“披金掛銀”的多數(shù)是中國學(xué)生，這足以表明我國的教育水平并不低。
那么，中學(xué)生們急著出國的真正原因是什么？一些教師和家長們說：主要原因是就學(xué)和就業(yè)的壓力太大。特別是每年高考成績揭曉之后，眾多高考生“幾家歡喜幾家愁”。雖然高考錄取率已經(jīng)達(dá)到52%以上，但高中生的高考壓力仍然很大，于是，出國便成為中學(xué)生的另一個(gè)選擇。因?yàn)閲獾拇髮W(xué)好上，競爭不如國內(nèi)那么激烈。不少家長和學(xué)生認(rèn)為：一旦留學(xué)回來，喝了“洋墨水”工作也好找。
可是學(xué)生與家長們的美好愿望未必都能實(shí)現(xiàn)，記得一位留學(xué)生回憶自己的海外生活說：剛出去的時(shí)候，學(xué)習(xí)勁頭還很足，可是時(shí)間一長，那些比較散漫的學(xué)生不斷影響我，很多國內(nèi)正讀初中、高中的學(xué)生出來之后，因?yàn)槟挲g小，獨(dú)立性太差，該學(xué)的知識沒學(xué)，一些他國留學(xué)生的陋習(xí)倒學(xué)了不少。可見欠考慮的盲目出國，到頭來只會害了自己。
與國外相比，中國的學(xué)生成熟比較晚。一般的中學(xué)生價(jià)值取向還比較幼稚，判斷力、接受力可能都存在一些問題；另外中國的家長對學(xué)生習(xí)慣于全方位的監(jiān)管，可學(xué)生一旦到了國外，失去了這種約束，這種自由讓他們無所適從，很容易走向另一個(gè)極端，從而失去了留學(xué)最初始的意愿。還有，國外的教育方式與國內(nèi)不同，他們給學(xué)生很大的自由空間，教育方式的巨大差異，加之一些學(xué)生年齡較小，使他們的`適應(yīng)性和自律性都受到考驗(yàn)。所以出國讀書對他們并不是最好的選擇。
不過中學(xué)生出國讀書，也不能一概斷定利大弊大。從個(gè)性上說，有的學(xué)生性格堅(jiān)強(qiáng)，具有一定獨(dú)立性，也比較開朗，出國后會較快適應(yīng)外面的環(huán)境；也有的學(xué)生在國內(nèi)成績不太好，自信心較差，但確實(shí)有上升的潛質(zhì)，他們出去以后，有可能會重新建立自信心，獲得較好的發(fā)展空間。如果是這樣，那么成功留學(xué)就是一筆財(cái)富。記得有一個(gè)學(xué)生，高中畢業(yè)之后，就前往馬來西亞留學(xué)，一年時(shí)間通過了“yasi”考試，開始在當(dāng)?shù)毓プx商科，在國外獨(dú)立生活了4年的他，眼睛里多了幾分成熟，處事也大方周到。還沒畢業(yè)，已經(jīng)被湖南廣電“相中”。
其實(shí)凡事都有兩面性，有的學(xué)生獨(dú)立性和自理能力都不夠，要他們一下子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、父母，面對著令人眼花繚亂的新環(huán)境，就會無所適從，這對尚未成熟的學(xué)生心理是個(gè)很大的傷害，不利于學(xué)生的成長，更不要說把學(xué)習(xí)搞好了。
然而值得慶幸的是，比起前兩年的盲目留學(xué)熱，高中生們已經(jīng)放慢了留學(xué)的腳步，談及個(gè)中緣由，我認(rèn)為是越來越多的歸國留學(xué)生，畢業(yè)后找不到理想的工作，又使家長們產(chǎn)生顧慮：花這么大代價(jià)將孩子送到國外讀書，回國后找不到工作，到底值不值？另外，家長與學(xué)生對“中介”的恐懼也是出國留學(xué)人數(shù)減少的重要原因。
雖然出國留學(xué)出現(xiàn)很多問題，但并不能因噎廢食，只要選擇正規(guī)的中介服務(wù)機(jī)構(gòu)，家長和學(xué)生都調(diào)整好出國留學(xué)的心態(tài)，出國留學(xué)不但可以緩解國內(nèi)升學(xué)壓力，還可以讓學(xué)生早點(diǎn)接觸到國際較為先進(jìn)的觀念，增強(qiáng)與不同國家、不同文化背景的人打交道的能力，學(xué)成畢業(yè)后，將來一定會是國家的一筆財(cái)富。
中學(xué)作文 篇6
北風(fēng)呼嘯,我蜷縮在被窩中,呼吸著冰冷的空氣.在這樣的一個(gè)冬天,還冷凍住了我的四肢,卻無法凍住我那塵封已久的記憶.
那也是個(gè)冬天,在江南南部的冬天.濕冷濕冷的,窗外雨雪交加,寒風(fēng)凜冽,可屋內(nèi)溫暖極了.
外婆盡心盡意地做著美味嘉肴.俗話說食不厭精,膾不厭細(xì).我在一旁等著吃.“來咯!”外婆端來一盤又一盤的菜,有麻婆豆腐,小雞燉蘑菇,還有我最愛的紅燒黃花魚.
老外婆見我垂涎三尺,便麻利地夾起一條魚,抽去魚骨,一口咬下了魚頭,津津有味地嚼著.我疑惑地問:“外婆,你為什么要吃魚頭啊?它味兒沒魚身好!” “誰說的?”外婆笑著將魚肉夾到我的碗中,說: “外婆就愛吃魚頭!”聽了這話,我便心安理得地狼吞虎咽著.
事后回家,我見媽媽也總愛吃芋頭,而將魚身留給我.
當(dāng)時(shí),天真的我便得出這樣一個(gè)結(jié)論:女人只要當(dāng)上了媽媽,或是外婆,就都會愛上吃魚頭.依據(jù)是:姐姐總是和我搶魚身吃.
直到我稍大些,我才明白,我的結(jié)論是錯(cuò)的.于是,我也愛上了吃魚頭,搶魚頭,這其中的秘密,只有沉浸在愛中的人才會懂.
那又是個(gè)冰冷刺骨的冬天,外婆家附近都是一派冰封千尺,紛飛著鵝毛大雪的景象.那時(shí)的人都用不起煤氣,只好用柴燒.
一大早,外婆便不見面了蹤跡.媽媽急了,便叫我和她出去找外婆.8,9歲的我,聽見能出去的消息,自然是歡喜得不得了.
一開門,我就撒開了腿跑.一路上,凜冽的寒風(fēng)像把把鋒利的刀子無情地割在人的臉上,把人剮得生疼.這么冷的天,外婆不在家烤火,到外面去干什么.呢?
約摸找了10分鐘后,我終于看見了一位矮小的老人,我尋過去,果然是外婆!
“外婆,你在這兒呢!” “你來做什么?誰讓你來的?看你帽子手套也不戴,就這么跑出來了,凍感冒了怎么辦?”外婆責(zé)備的話語中,帶者關(guān)切,憐愛.外婆邊說邊急忙脫下了我自己的頭中,把我的頭,臉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在里面,又急忙把我的小手握在她滿是裂痕,粗糙的手心里,一邊呵氣,一邊.搓動(dòng)著手取暖.我呵呵地笑著,覺得真有趣.外婆的筐里已裝了不少枯枝,我也幫著外婆一起撿.
雪冷得刺骨,我的十指都給凍得通紅.外婆心疼地把我攬?jiān)趹牙?說: “好了,好了,不要撿了,我們回家去吧!”可我倔強(qiáng)地?fù)u搖頭,轉(zhuǎn)身繼續(xù)撿著.
風(fēng)利得很,天也是黑壓壓的.可我卻一點(diǎn)兒也不覺得累.在外婆無限憐愛的目光下,我全身流淌著暖意,全身充滿著力量.
終于撿了滿滿的一筐,我和外婆終于可以回家了.
在回家的路上,黎明的光芒撒在外婆的身上.一手牽著我,一手提著筐,頂著寒風(fēng)往家走.外婆一邊走,以便嘮叨著, “多撿點(diǎn)枯枝,多點(diǎn)把火,讓我的乖乖暖暖的,不再冷,不再凍”原來外婆冒著嚴(yán)寒,到外面來撿枯枝的目的,就是為了讓我可以烤火取暖.它那蹣跚,傴僂的背影,多像朱自清筆下的父親的背影.
回到家后,外婆往爐膛里塞進(jìn)了枯枝,立刻熊熊的.火苗燃燒起來,小小的屋暖意融融.映著爐膛的火光,外婆的臉顯得那么溫柔可愛,紅光滿面.我喝著外婆煮的紅塘茶,渾身暖洋洋的.
哦!我的外婆!
你就像一盞辛勞的老油燈,無私地將溫暖與光明奉獻(xiàn)給我,雖說如今你我相距千里,但你給我的溫暖,依舊不變.
在這樣的冬日里,我將被你的愛而受到鼓舞.我更相信,在未來的路上,在未來的冬天.你的愛總能穿越時(shí)空,距離,及一切的阻隔,找進(jìn)我的心田!
中學(xué)作文 篇7
敬愛的校長：
您好！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就要畫上圓滿的句號了�；仡櫫陙砩钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁感慨萬千。是��！在這六年里，校長和老師付出了多少汗水，陪我們走過多少個(gè)春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當(dāng)做離別的禮物送給母校吧！
學(xué)校是學(xué)生成長的`搖籃，為了學(xué)生有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，我們每天都堅(jiān)持跑操。但是操場上的跑到一跑起來就塵土飛揚(yáng)，嗆得學(xué)生們直咳嗽。因此，我建議校長把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學(xué)生不再吸入塵土，而且也為旁邊的花草樹木減輕“負(fù)擔(dān)”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問題�！皭勖乐模私杂兄币虼�，每個(gè)同學(xué)都愛洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進(jìn)浴室時(shí)，同學(xué)們都爭著往里跑，結(jié)果把盆都擠爛了，而且進(jìn)去后地方小，經(jīng)常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進(jìn)去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長把浴室擴(kuò)建德大一些，多加幾個(gè)淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現(xiàn)象。校長，您說呢？
最后一個(gè)就是圖書太少。大家都知道，在現(xiàn)代社會，沒有知識是不行的。可是學(xué)生們的知識光從課本上學(xué)到，即使有機(jī)會去看圖書，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長多買一些圖示，把圖書開放的時(shí)間長一些。這樣，學(xué)生的知識廣了，長大后對祖國才有用。校長，我相信您一定會同意的。
希望校長能考慮并接納我的意見。最后祝學(xué)校日臻完善，校長和老師身體健康，萬事如意!
此致
敬禮！
一名學(xué)生：小明
20xx年4月5日
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