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實(shí)用的給我一件作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的給我一件作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一件作文 篇1
在一個陰雨綿綿的周末，我和我的好朋友樂樂、帥帥一起到公園里打羽毛球。
在路上，我們發(fā)現(xiàn)一個垃圾桶的旁邊堆了許多的垃圾，有瓜子殼、果皮、可樂瓶……我看到這一幕，本想著去清理一下，但又害怕被別人說是撿垃圾的小屁孩，所以我并沒有去撿，我看了看樂樂，只見他的臉蛋紅得像一個蘋果一樣，我猜他一定也和我想的一樣吧。再看看帥帥，他的眼睛東瞧瞧，西看看，感覺這與他無關(guān)。
過了一會兒，有一位阿姨走過來，她的皮膚白白的，高鼻梁、瓜子臉，抹著口紅，穿著漂亮的.連衣裙，一看就知道是一個不但顏值很高，還很講究的人。她彎下腰，撿起地上的每一個垃圾，我們都看呆了，我走過去迷惑不解的問：“阿姨，您的外表如此美麗，干這樣一件事，不怕毀掉自己的形象嗎？”阿姨笑了笑說：“小朋友，你誤解了，把垃圾撿回垃圾桶可不是毀形象，而是在愛護(hù)我們的家園。”說完，便消失在了人群中。
第二天，我們又發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象，便二話不說，將地上的垃圾全撿到了垃圾桶中，為了防止以后再有人亂扔垃圾，我還制作了一個溫馨提示牌，插在了垃圾桶的旁邊，上面寫著“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
通過這件小小的事情，讓我感受到，我們要講文明，要愛護(hù)環(huán)境，才能讓我們的世界變得更美好！
給我一件作文 篇2
最近剛“鉆研”完陶淵明的《桃花源記》、張旭的《桃花溪》和謝枋得的《慶全庵桃花》。三首詩皆渴望找尋桃花源，大同小異。前兩者十分接近，唯有謝枋得在躲避金兵的搜查，過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，提筆萬千感慨，心中或許也是渴望社會中一抹溫情的罷。
萬幸之事，在距離陶淵明渴望一個與現(xiàn)實(shí)社會極其接近的社會時(shí)，約一千七百年后，這個夢得以成真，它沒有曾經(jīng)封建社會的冰冷，沒有謝枋德面對搜查而害怕有“漁人”告密……
很多人只在這水泥筑成的城市中看到了冰冷——一如這筑成城市的材料，其實(shí)，只要有一顆感恩之心，一雙善于觀察的.眼睛，這個城市，沒有你想象的那么冷漠———而造成這種冷漠的真正原因，其實(shí)，是孤身一人。
隨著學(xué)校的活動開展的緊湊、作業(yè)的厚度與深度，值勤周的到來，班主任因?yàn)橐M織年紀(jì)方陣而變得沒有空閑，輪到我這個“代理班長”，所做的事情也越來越多：安排同學(xué)值勤的崗位啦、為他們講解長達(dá)兩面紙的體育節(jié)事項(xiàng)啦、批改備忘錄啦……有一天下午，我甚至來不及喝一口水，看著自己的成果漸漸出現(xiàn)在大家的視線，我自己，卻沒有半絲高興，反之，心頭一片迷惘。
就好像摘下眼鏡，望著大自然的畫稿被一塊橡皮擦得模糊，前方的路，便再也看不清楚。那片迷惘，張牙舞爪地向我挑釁，我身處迷霧，只是不明該怎么做才能服眾，才能更好，不清要求，怎樣做才可達(dá)標(biāo)……精神上的疲憊使我沒有心思和同學(xué)歡聲笑語，猛然想到什么，又匆忙站起身去催促組員背英語課文。
好渴望嗬！
渴望一堆溫暖的篝火！
好渴望嗬！
渴望一陣可以刮走那片迷惘的清風(fēng)！
上課鈴響，匆匆回到座位，翻出課本，正準(zhǔn)備放在桌面上時(shí)，一片對折的紙片吸引了我的注意，隱隱地有水筆印印出，我順手放入桌肚。下課了，我好奇地打開那張紙：紙的左邊一部分畫了一個Q版的女孩子頭像，它的一只手握成拳頭；在那個頭像的馬尾辮旁，有四個字：“若熙加油！”我怔神了幾秒鐘，心里的那片迷惘漸漸散開，替代它的是一片溫暖。我從右邊部分看出來了，這張紙是誰給我的。
她是在三年級的時(shí)候轉(zhuǎn)到我們班的，我和她第一次見面，老師讓我和她去開窗，她以為是拉窗簾，就問我怎么弄，我沒說什么，默默地開了窗……
她畫畫很好。像我這種畫畫細(xì)胞幾乎為零的只能默默驚嘆。
若一直孤身一人，這座城市注定冷漠。若二人同行或三五成群，放長假再幾人小聚，聊東聊西，再冰冷的環(huán)境，也注定會升騰起一堆溫暖的篝火。升起的煙，是曾經(jīng)的時(shí)光隨風(fēng)散去……
一個人走路，路旁是冰冷至極。幾人同行，路旁是春暖花開，鶯歌燕舞。
而那純凈的友誼則是天空中一閃一閃的繁星……
給我一件作文 篇3
下雪了，下雪了，下完我成了“雕塑家”。
早上我懷著急切的心情打開房門，一股冷風(fēng)激的我打了一個哆嗦。嗬，粉妝玉砌的世界，地上鋪了一張偌大的白地毯�？靹悠饋恚∈裁磋F鍬、掃把、桶。這些普通的工具到我們的'手里就成了雕塑工具，一會工夫一座小山就塑成了。一座又一座拔地而起，有的像老人，有的像小孩。
然后，我就進(jìn)一步的加工。我要塑一個“交警”，但是，交警怎么能沒有指揮臺呢！于是經(jīng)過我塑成的指揮臺。
我用鐵鍬鏟雪，倒進(jìn)鐵桶里，雖然雪在鐵桶里被壓實(shí)了，但怎么也弄不出來了。只好將桶中的雪鏟出一些，這才倒出來�？墒牵查g雪卻散了。我只好再次向桶里裝雪，這次有驚無險(xiǎn)，沒有再次散開。
我又將雪裝進(jìn)小桶里。壓實(shí)，倒出。有了上次失敗的教訓(xùn)，我進(jìn)行的非常順利。一個大致的人體輪廓就被我塑成了。我拾起一塊雪放在交警的頭上，變成了帽子。又將樹枝插在身體兩側(cè)，這就是他的胳膊，我要讓這雙胳膊為城市指揮交通。再把墨水點(diǎn)在他的眼睛上。一個交警就做好了。
媽媽也不甘示弱做了一個少女。最后我們一起塑成了一條雪船。用掃把做帆，鐵鍬當(dāng)漿，我幻想著少女和交警在船上。
通過今天的這個游戲我感悟到一個道理——失敗乃成功之母。
給我一件作文 篇4
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天�。∵@是我彈出來的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來，進(jìn)過無數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期后，我終于學(xué)會了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的.情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級:鄧錕
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