保護(hù)樹(shù)木作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)樹(shù)木作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)樹(shù)木作文1
在我的房子前面，有一些老樹(shù)。
我聽(tīng)說(shuō)建筑商說(shuō)要把我家門(mén)前的`老樹(shù)砍掉。我們聽(tīng)了之后，我和爺爺馬上讓營(yíng)造商去說(shuō)服那個(gè)想砍樹(shù)的人。我和爺爺勸道：“你不能砍倒那些老樹(shù)。如果每個(gè)人都像你一樣，那么我們社會(huì)的污染就不會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。綠色還可以放松我們的眼睛，吸收我們呼出的二氧化碳。老人也會(huì)累。就像天上的紅日烤著大地，烤著我們的大地�！弊詈�，我們相信它成功了。
我們一起呼吁人們保護(hù)環(huán)境和地球。
保護(hù)樹(shù)木作文2
星期一早上，天氣格外晴朗。
小語(yǔ)背著書(shū)包走在去學(xué)校的路上。走著走著，小語(yǔ)忽然看見(jiàn)有兩件衣服掛在兩棵小樹(shù)之間的繩子上。這時(shí)她看見(jiàn)一位阿姨從門(mén)口走出來(lái)，于是小語(yǔ)連忙跑過(guò)去行了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“阿姨，您不能把衣服晾在小樹(shù)上，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木�！卑⒁滩缓靡馑嫉剡B忙收回了衣服，解開(kāi)了繩子。
小語(yǔ)和阿姨揮手再見(jiàn)后，就高高興興地向?qū)W校跑去。
保護(hù)樹(shù)木作文3
一天，小語(yǔ)走在回家的路上，她看見(jiàn)小區(qū)路邊的兩棵樹(shù)上綁著一條繩子。繩子上掛著一件衣服和一條裙子，正濕漉漉地滴著水，滿(mǎn)地都是水呢！小語(yǔ)想：這樣不是傷害了小樹(shù)嗎？也太不愛(ài)護(hù)樹(shù)木了。
于是，小語(yǔ)找到了晾衣服的阿姨，小語(yǔ)對(duì)阿姨敬了個(gè)禮后說(shuō)：“阿姨，您這種行為對(duì)小樹(shù)的成長(zhǎng)會(huì)有傷害。”阿姨聽(tīng)了后，紅著臉說(shuō)：“我這就把衣服拿下來(lái)�！�
阿姨把系在兩棵樹(shù)上的'繩子解了下來(lái)，并把衣服和裙子收了起來(lái)。對(duì)小語(yǔ)說(shuō)到：“謝謝你小朋友，阿姨下次不會(huì)這么做了，再見(jiàn)！”
小語(yǔ)也禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)了再見(jiàn)。一旁的小樹(shù)被松了綁后，仿佛一下挺直了胸膛，在向小語(yǔ)說(shuō)謝謝。
保護(hù)樹(shù)木作文4
一天,小明和小紅出來(lái)玩，看見(jiàn)小蘭正在跳橡皮筋，但她把橡皮筋系在樹(shù)上，小紅說(shuō)：“小蘭給樹(shù)帶來(lái)了危害�！薄笆茄健毙∶髡f(shuō)，“可是又有什么辦法既不損壞樹(shù)，又能讓小蘭專(zhuān)心地跳橡皮筋呢？”小紅靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“用磚頭！”“對(duì)啊，我怎么沒(méi)想到呢�！毙∶髡f(shuō)。
于是，他們倆便四處尋找磚頭，好不容易找到兩塊完整的磚頭，對(duì)小蘭說(shuō)：“你把橡皮筋解下來(lái)，系在磚頭上，既不損壞樹(shù)木，又能玩?zhèn)�盡興�！薄昂冒��！毙√m說(shuō)。小明說(shuō)：“咱們走吧�！�
保護(hù)樹(shù)木作文5
星期一的早上，小語(yǔ)正走在上學(xué)的路上。她經(jīng)過(guò)一家房子的.前面，看見(jiàn)有兩棵小樹(shù)。小樹(shù)被一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子綁住，繩子上掛著兩件濕答答的上衣和裙子。可憐的小樹(shù)被重重的濕衣服壓彎了腰。
這時(shí)，這家曬衣服的女主人出來(lái)了。小語(yǔ)滿(mǎn)臉笑容地向阿姨敬禮，阿姨問(wèn)：“小朋友，你找我干什么呀？”小語(yǔ)說(shuō)：“阿姨，您能不能先把上衣和裙子收到家里來(lái)呀？您看，小樹(shù)都彎了。”阿姨紅著臉回答：“好的，我知道了，小朋友，這就把衣服收起來(lái)�！苯又�，阿姨解開(kāi)了小樹(shù)上的繩子。
小語(yǔ)跟阿姨說(shuō)了聲謝謝。小語(yǔ)高興地向阿姨道別，并開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)上路。
保護(hù)樹(shù)木作文6
一個(gè)春光明媚的上午，雷雷到公園里去跳繩，當(dāng)他跳得正開(kāi)心時(shí)，忽然看見(jiàn)一棵剛長(zhǎng)出嫩芽的小樹(shù)桿被風(fēng)吹斷了。他覺(jué)得小樹(shù)好像在哀求：“快點(diǎn)幫我療傷吧！”雷雷感到很是傷心，心里想：我一定要救它！然后不假思索地利用自已的跳繩幫助它，他先把小樹(shù)扶正，然后小心翼翼地把跳繩包扎在小樹(shù)桿的`傷口上。小樹(shù)說(shuō)：“謝謝你，是你的愛(ài)心救治了我，你的跳繩就好像醫(yī)生用的挷帶，你真聰明！”雷雷覺(jué)得小樹(shù)就是一個(gè)生命，而且更是人類(lèi)的好朋友！
保護(hù)樹(shù)木作文7
一放學(xué)，小東、剛剛和琳琳背上書(shū)包，挨肩搭背地走在回家的路上。這時(shí)，三個(gè)好朋友發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)被風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，葉子一片片地飄落了，好像是在哭泣。琳琳提議說(shuō)：“我們關(guān)心關(guān)心小樹(shù)吧，剛剛?cè)ツ靡粭l干草繩來(lái)，小東去買(mǎi)一塊木牌和一支記號(hào)筆�！闭f(shuō)完，她自己也匆匆去找竹竿了。
材料找齊了，琳琳和剛剛把竹竿貼在小樹(shù)上，又用干草繩把小樹(shù)和竹竿緊緊捆住，最后把小樹(shù)扶直。小東呢？他在木牌上寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)樹(shù)木。又把木牌插好。他們?nèi)齻�(gè)圍著它跳起了舞。小樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“我會(huì)快快長(zhǎng)大的，到那時(shí)你們可以在我的樹(shù)枝上蕩秋千，玩累了可以在我的'樹(shù)陰下休息，渴了可以摘我身上的果子吃�！�
小朋友，你們要學(xué)這三個(gè)好朋友愛(ài)小樹(shù)哦！
保護(hù)樹(shù)木作文8
今天，我回外婆家的時(shí)候，看見(jiàn)一棵大樹(shù)在馬路上跑。原來(lái)是一輛大卡車(chē)載著一棵大樹(shù)呢！它們是要去哪兒呢？我想，有可能去公園，讓公園變得更美麗！有可能去小區(qū)，給小區(qū)更多新鮮的空氣！還有可能去馬路旁，如果夏天來(lái)了，可以幫我們遮擋太陽(yáng)。
對(duì)了，植樹(shù)節(jié)快到了，我們一定要我多種樹(shù)，保護(hù)我們的地球。大樹(shù)有很多很多的.好處呢！它可以吸收二氧化碳，制造氧氣，還可以隔離噪音，擋住洪水，防止泥土流失，所以我們更要保護(hù)樹(shù)木。
保護(hù)樹(shù)木作文9
我發(fā)現(xiàn)了有的人，常�？撤�(shù)木，去做大家用的紙巾、一次性筷子、家俱，也有木地板……我十分難過(guò)。
花草樹(shù)木能夠清理美麗的家園，還可以讓我們出示清新空氣。夏季一到，花草樹(shù)木能夠讓我們抵御沙塵。假如花草樹(shù)木沒(méi)有了，住在樹(shù)上的.動(dòng)物也就沒(méi)有家了！
為了更好地維護(hù)大家的花草樹(shù)木，讓動(dòng)物有著自身的佳園，請(qǐng)不要砍伐樹(shù)木，讓我們一起來(lái)做維護(hù)花草樹(shù)木的文明人吧！
保護(hù)樹(shù)木作文10
當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識(shí)：我們的書(shū)本都是用樹(shù)木做成的，我們保護(hù)書(shū)本，就代表保護(hù)樹(shù)木。
我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹(shù)葉、摘花�，F(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師：我以后不會(huì)再破壞花草樹(shù)木了。只有我一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木是不夠的'，要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹(shù)木，這樣才能讓世界變得更美好！
有些人為了自己的利益來(lái)砍伐樹(shù)木，他們這樣做是不對(duì)的。我希望他們和我一起保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹(shù)就種多少樹(shù)，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來(lái)的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。
保護(hù)樹(shù)木作文11
秋天，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)的枝葉隨風(fēng)搖來(lái)?yè)u去，有的樹(shù)葉全都落到地上去了，大樹(shù)光禿禿的。
小明在家里，從窗戶(hù)探出頭往外看，看到了大樹(shù)，他心想大樹(shù)光禿禿的，到了冬天它肯定會(huì)凍壞的，我要拿又粗又長(zhǎng)的'稻草繩把它捆起來(lái)，讓它在冬天也暖和暖和。于是，小明找來(lái)了稻草繩，把一棵棵樹(shù)小心翼翼的一圈一圈的捆了起來(lái)。小明對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你們可以過(guò)一個(gè)暖和的冬天啦！”
保護(hù)樹(shù)木作文12
我們?nèi)祟?lèi)不能亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)木是地球的肺。沒(méi)有了樹(shù)木，我們的地球就會(huì)生病，我們也吸收不了氧氣，因?yàn)闃?shù)木吸收二氧化碳，吐出新的氧氣來(lái)讓我們吸收，樹(shù)木吸收不好的空氣，而我們吸收 好的'空氣。
沒(méi)有了樹(shù)木，洪災(zāi)——龍卷風(fēng)——·····都是靠樹(shù)木抵擋住的。要是沒(méi)有了樹(shù)木，就不會(huì)下雨，就會(huì)鬧旱災(zāi)。森林里的動(dòng)物就會(huì)焦渴而死，破壞生態(tài)平衡。
我們一定要保護(hù)樹(shù)木，不要隨便砍伐樹(shù)木。沒(méi)有森林就沒(méi)有我們，我們一定要在每一棵樹(shù)上掛上：《保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)�！�
保護(hù)樹(shù)木作文13
星期天的早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)外面狂風(fēng)呼呼作響。我立刻來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的`雄鷹，天空一片昏黃，門(mén)前剛種的小樹(shù)，被風(fēng)吹的東倒西歪。我一看著急了， 這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的吃了幾口飯，就立刻找來(lái)我們樓里的幾個(gè)孩子。
開(kāi)始工作了，我們找來(lái)幾根木棍，使勁的插進(jìn)小樹(shù)的四周。小紅扶著樹(shù)，我來(lái)捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹(shù)木，那么小樹(shù)會(huì)死的�！蔽覀儜�(yīng)該立個(gè)牌子吧！于是，我們找來(lái)木牌，木牌上寫(xiě)著“ 保護(hù)樹(shù)木，從我做起�！�
一會(huì)風(fēng)停了，小樹(shù)也站穩(wěn)了腳跟，微笑著向我點(diǎn)頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
保護(hù)樹(shù)木作文14
今天，我看見(jiàn)一些叔叔在鋸樹(shù)枝，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)明明長(zhǎng)的好好的，他們?yōu)槭裁匆彽魳?shù)枝呢？”媽媽說(shuō)：“樹(shù)葉長(zhǎng)的太茂盛了，冬天就會(huì)蒸發(fā)掉很多的水分和養(yǎng)分，樹(shù)就會(huì)枯死了，為了使樹(shù)活下來(lái)，那些園丁叔叔把那些茂盛的樹(shù)葉鋸掉一些，讓樹(shù)能渡過(guò)寒冷的冬天。”
我在網(wǎng)上還找到了冬天保護(hù)樹(shù)的方法，有用毛線把它包起來(lái)，打個(gè)結(jié)就可以了，有用草圍住樹(shù)用麻繩把樹(shù)干包起來(lái)，還有在根上包上塑料薄膜。樹(shù)也像我們?nèi)艘粯�，冬天要穿上保暖衣。我們要�?ài)護(hù)樹(shù)木，不能讓別人把它破壞掉，它能凈化我們的`空氣的好幫手。
保護(hù)樹(shù)木作文15
保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)，這句話經(jīng)常會(huì)在我們耳邊響起，按理來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有許多人愛(ài)護(hù)樹(shù)木，但卻有一些小朋友愛(ài)毀樹(shù)木。
小區(qū)里的'樹(shù)木，卻成了小朋友的玩具，他們把樹(shù)枝掰斷拿來(lái)追逐打鬧，這樣會(huì)戳到眼睛。如果再不保護(hù)樹(shù)木，那我們的世界就會(huì)失去了綠色。
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