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逆境造就人才作文（通用44篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的逆境造就人才作文，希望對大家有所幫助。
逆境造就人才作文 1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
寶劍，是在不斷的磨礪中才練就了銳利的刀鋒；梅花，是在經(jīng)歷嚴(yán)寒的冬季，經(jīng)歷無數(shù)磨難才有了陣陣撲鼻香�？梢娔婢辰o予人機(jī)會，成為人才。逆境出人才。
賀拉斯說：”逆境使天才脫穎而出�！眰ゴ蟮谋彼握渭曳吨傺停倌陼r家貧但好學(xué)。他兩歲的'時候就是失去了父親，家中貧困無依無靠，惟與母親相依為命。之后母親也改嫁，自己也改姓。但對于這一切的艱難，他并沒有放棄，流著淚下決心刻苦讀書，以擺脫寄人籬下的生活。他以粥為食，在一個廟中苦讀了3年。后告別母親遠(yuǎn)出求學(xué)，又在異鄉(xiāng)之后過起了食粥苦讀的日子，整整5年，睡覺時都沒有解開衣服。艱苦的環(huán)境沒有打倒他，最終他考中進(jìn)士，入朝為官。向天下呼出”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡那Ч偶丫�。
還有她——海倫凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人。竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院；并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。在黑暗的逆境之中，海倫凱勒并沒有自暴自棄，而是勇敢地生活。并寫出了《假如給我三天光明》這樣”世界文學(xué)史無與倫比的杰作”。
孟老夫子曾說：”天將降大人于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，增益其所不能。”在滾滾歷史長河中，逆境鍛造了無盡人才。為歷史帶來陣陣芳香。
逆境造就人才作文 2
是生活中遇到現(xiàn)實的茍且，是心靈上的麻木的刺痛。身處逆境的人，害怕孤獨困苦，他們被逆境沖垮了內(nèi)心信念的防線，卑微地繳械投降。我想，人生那么長，怎么可能都會一帆風(fēng)順地路過每一處風(fēng)景線，所以我不愿向逆境妥協(xié)，因為它教會了我跌倒后站起來的勇氣。
逆境，它往往能造就人才。
縱覽浩瀚的歷史長河，有許許多多英雄人物都在逆境中成長終獲成功。
春秋時期，吳王夫差在與越國交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。越王勾踐在吳國為奴三年，飽受屈辱，回國之后，臥薪嘗膽，不忘恥辱。最終勵精圖治，成功復(fù)國。
中國政治舞臺叱咤風(fēng)云一代偉人毛澤東，小時候因無錢買書，徒步走了二十多里的路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的.豆油燈下苦讀。也就是在這樣的逆境中，不知不覺磨練了他堅韌不拔的毅力，使他有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，
成為了中國杰出的人民領(lǐng)袖。
這兩個歷史上的英雄人物就是在逆境之中奮起，不害怕困難與挫折保持了良好的心態(tài)最終獲得了成功。所以說，逆境，造就人才。
自從人們來到這個世界上的那天起，腳下延伸了一條路，能通往人生真諦的路。但是這漫長的路上充滿曲折、坎坷，四處荊刺。我們走在這條路上，總是腹背受敵，逆境是我們最大的敵人。我們只有打敗它才能成為強(qiáng)者。無畏風(fēng)雨，無畏挫折，無畏痛苦，無畏創(chuàng)傷，用意志打敗掉它。最后當(dāng)你度過完這凄涼的黑夜時你會發(fā)現(xiàn)你成功了，你不僅磨練了自己的意志也達(dá)到了終點。這時你會感慨人才在逆境中造就。面對逆境，無所畏懼，永遠(yuǎn)是人生的真諦。
逆境造就人才作文 3
最困難之時，就是離成功不遠(yuǎn)之日。
——題記
他，是法國人的驕傲，他，是法國的民族英雄，他，是一位讓世代法國人及全世界都敬佩的曠世奇才。他，是影響歐洲歷史、戰(zhàn)績卓著的時代英雄——拿破侖。
拿破侖出生在科西嘉島上的一個沒落的貴族家庭。他雖出身貧困，但他憑借著不屈不撓的奮斗精神締造了輝煌卓越的傳奇。他的一生就像一部戰(zhàn)爭史，大部分時間都在馬背上度過。他在布里埃納陸軍少校學(xué)習(xí)時，雖然飽受貴族子弟的欺凌，但奮發(fā)學(xué)習(xí)，直至畢業(yè)。
拿破侖的一生遭遇了無數(shù)的`逆境和險境，但都憑借著不屈不撓的奮斗精神和機(jī)智的頭腦一次次的避開了。這讓我想起了海倫·凱勒，她出生不久便雙目失明，雙耳失聰，但是他并沒有被這突如其來的厄運嚇倒。她憑借著不屈不撓的精神重新振作起來，晝夜不分地摸讀盲文，像干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，以至于手指頭都磨出了血。這需要多么頑強(qiáng)的意志來堅持下去��！我又想起了擁有“厄運打不垮的信念”的談遷，他費盡心思編寫的《國榷》卻被偷走，當(dāng)時他已是年過五旬的老人了，但他卻沒有被厄運打垮，而是四處奔波，廣泛搜集資料，寫下了名垂青史的新《國榷》。海倫、談遷和拿破侖一樣，不都是在這樣的逆境中憑借頑強(qiáng)的精神而度過難關(guān)，創(chuàng)造奇跡的嗎？
與拿破侖同一時代的大文豪歌德曾謁見過他本人，說過：“他一生的傳奇宛如《圣經(jīng)》，人人皆覺其中有奧妙，但沒人能明白究理。他既是曠世奇才，也是政治人才，他的一生何止像一部傳奇小說！
他有一句名言：“為政之道就是勇往直前，有進(jìn)無退�！彼峦鼻�，永不放棄的一生也印證了這句話。
逆境造就人才作文 4
人的一生中難免會遇到許多挫折，很多人在經(jīng)歷劫難后便一蹶不振，而有些人卻愈加積極進(jìn)取，提高自己。在困難的重重打擊之下，我們應(yīng)該選擇低頭放棄？還是抬頭挺胸向前看，勇敢面對，不懈努力，展望美好未來？
一個屢屢失意的年輕人去向得道高僧請教。高僧溫水泡茶，請他喝，他喝起來索然無味。但用沸水三次沖茶，茶葉上下沉浮，年輕人聞到了沁人心脾的`芳香。這茶葉也許就是一個人。溫水泡茶，就如人一生平平淡淡，毫無作為，本來的個性和激情，也在這平凡中抹去了，變得平庸。而沸水沖茶，則如人遇到多次艱難和困苦，在人生的道路上浮浮沉沉，但正是這種磨難激勵著我們，使我們的一生更加成功，更加輝煌，更加有意義。
《孟子》中說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！敝挥写煺鄄拍苷嬲挸鲆粋�人的心志，使人們意志更加堅強(qiáng)，造就更多人才。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經(jīng)歷困苦，又怎能體會到成功喜悅？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能體會到成功的喜悅呢？正所謂百煉成鋼。在克服重重困難的同時，我們的思想境界自然而然的得到了升華，這對于人生來說何嘗不是一件好事？正是由于經(jīng)歷磨難，才更加激發(fā)出我們的無限潛力，促使我們?nèi)ヅ�，一步步走向成功�?/p>
不在逆境中爆發(fā)，就在逆境中滅亡。所以，聰明人往往會將上帝施加給他們的壓力轉(zhuǎn)化為動力，把困難當(dāng)作激勵自己前進(jìn)的動力，將絆腳石當(dāng)作墊腳石，踩踏著磨難不斷進(jìn)取，贏得人生的重大勝利，在逆境中造就自己的成功。
不被挫折打倒，就把挫折征服。這就像無情的戰(zhàn)爭，不是你死，就是我活。但現(xiàn)實的確這樣殘酷，所以我們要選擇在逆境中奮起，逆著不利于自己的一切因素，在重重困難中成才。
逆境造就人才作文 5
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強(qiáng)的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有失望的時候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我現(xiàn)在躺在迷惘的深淵。
此時，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動？我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景？我期望有人扶一把，鼓勵一下。
如今到了初中，我的數(shù)學(xué)成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點溫度了。這次是一個沉痛的打擊。當(dāng)我聽到我考了80分的時候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因為我明白，踩在我頭的人很多，哪一個不是重量級人物？請你仔細(xì)想一想，當(dāng)你的辛苦付出化作午夜的風(fēng)景，當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什么？無非是看到現(xiàn)實是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。我曾記得，我是小學(xué)數(shù)學(xué)教師的掌明珠，她無時不刻會提起我，并且，連續(xù)五次的滿分一百讓全班同學(xué)成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建筑物被洶涌的.泥石流毀于一旦，之后便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是涂了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發(fā)出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會愛眼淚千年？誰的淚水永連綿不斷？
突然間蘇醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：”一切都是瞬息，一切都將會過去，那過去了的，將會成為親切的懷戀�！贝藭r，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻，越來越有力量了，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)了天邊的一微燦黃……
逆境造就人才作文 6
漫漫的人生旅途中，總會有或隱或現(xiàn)的坎坷，亦為逆境。
一生的經(jīng)歷似一段在靜動不定、難以預(yù)料的汪洋，從此岸（生命的啟程）到亦遠(yuǎn)亦近的彼岸（生命的終結(jié)），這樣的航程。
在這一處的海港，縱是風(fēng)平浪靜，沉寂恍如隔世，可卻難料誰知下一處不會是彤云密布，風(fēng)云卷地。寂靜的時候可能還能夠獨當(dāng)一面，狂風(fēng)驟雨的時候還經(jīng)得住坎坷的侵蝕嗎？在應(yīng)對逆境的困惑還能淡定無懼嗎？
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時，你只當(dāng)它螢火流逝。當(dāng)逆境在你身處摧殘時，你只當(dāng)它完美前奏。
逆境挑戰(zhàn)著你的未來，在勝利的巔峰為你而創(chuàng)造著專屬你的奇跡；磨礪鍛造著你的唯美的事跡，成就著絕對的榮譽。逆境是那湍急的'水流，雖然是危險萬分，但也是惟一通往勝利的道路，不是每個人都能夠得到勝利的光芒，而逆境不妨把它看做對每個渴望得到勝利的挑戰(zhàn)者的歷練或是考驗。
不管是如何令人絕望的逆境，只要微笑著走向逆境，無論它以什么方式回敬，它會報以平坦嗎――相信可能吧！無論它是以什么態(tài)度回敬，它會報以加倍的困惑嗎――也不要去抱怨！它會報以崎嶇嗎？它會以幸福嗎？它會報以不幸嗎？它會報以雪霜嗎？
在逆境面前的，絕對不能夠自己被自己打敗。否者就陷入了領(lǐng)個更加無助的逆境。
戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心恐懼，是一種理智的勝利；征服了自己的弱小，是一種人生的成熟。
選擇了奮斗，也就選擇了坎坷。選擇了勝利也就選擇了逆境。
人，決不能在逆境面前屈服。
逆境造就人才作文 7
樹，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打才能茁壯成長；鷹，經(jīng)歷生命的礪煉方能展翅翱翔；人，經(jīng)歷逆境的考驗才能收獲成功。
溫室里的花朵，永遠(yuǎn)那么脆弱，沒有抵抗磨難的能力。就像那只在雞群中長大的.鷹，習(xí)慣了食宿無憂的生活，卻幾近喪失自己的飛翔能力，若不是主人懸崖拋扔的舉動，這只鷹，還能飛起來嗎？
順境容易使人迷失方向，不思進(jìn)取。千古一帝，秦始皇。在其他諸侯王一輩子都沒完成統(tǒng)一大業(yè)時，他卻僅僅用了十八年便成功了。這時的秦王頭腦已經(jīng)發(fā)熱，制定帝王封號，大興土木，修建陵墓與阿房宮。這些事情都在有條不紊地進(jìn)行，看似很順利，殊不知背后民生哀怨。在秦始皇心中應(yīng)傳之萬世的大秦王朝，僅存在了幾十年的時間�？梢�，順境使人只看到眼前好處，卻不去計較后患之憂。
逆境使人斗志十足，向成功不懈前進(jìn)。范仲淹，宋朝偉大的文學(xué)家。他的求學(xué)之路又是何其艱苦，因家境貧窮，沒有飯吃，便把一碗粥分成四塊，分別充當(dāng)早、中、晚三餐，即使環(huán)境這樣惡劣，最終仍成就了一代文學(xué)大師。宋濂，古時有名的學(xué)者，他的“足膚皺裂”而不自知，需用“持湯沃灌”方可暖和，“溫飽敝衣”卻泰然處之，不也昭示了在逆境之中人才能更加上進(jìn)嗎？居里夫人，鐳的發(fā)現(xiàn)者與提取者。沒有優(yōu)越的實驗室，只是一個破破舊舊的小盒子，冬天冷得實在沒法了，居里夫人便把椅子壓在身上來增加溫暖，這樣的環(huán)境苦吧！這說明逆境造就人才。
再看我們的當(dāng)今社會，許多優(yōu)秀的大學(xué)生并沒有選擇優(yōu)越的工作崗位，反而去支援西藏建設(shè)，奔赴西部大開發(fā)。為什么呢？那里的環(huán)境何等惡劣，因為他們認(rèn)為自己需要經(jīng)歷一番這樣的磨煉，惟有經(jīng)歷艱苦環(huán)境的礪煉，才能更加優(yōu)秀，更加堅強(qiáng)。
順境固然一帆風(fēng)順，但卻易使人喪失憂患意識。逆境或許布滿荊棘，但惟有穿過荊棘，布谷鳥才能唱出天籟之聲。正視自己，才會成長。
逆境造就人才作文 8
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業(yè)的人，無不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長過來的。
逆境磨練意志。是的，一個人之所以能走向成功，必不可少的是堅決的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎�？有誰能夠想象一個以往身患小兒麻痹癥，連走路都很困難的小女是在逆境中成長過來的。
逆境磨練意志。是的，一個人之所以能走向成功，必不可少的是堅決的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎�？有誰能夠想象一個以往身患小兒麻痹癥，連走路都很困難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受著王者的榮光？然而她確實做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無法想象的�？烧沁@種逆境造就了她堅強(qiáng)的意志，成就了她輝煌的一生。
逆境彰顯氣節(jié)。古往今來，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國的;救濟(jì)糧，表現(xiàn)了;崇高的民族氣節(jié)；抗日戰(zhàn)爭時期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當(dāng)時有的學(xué)者謀官，有的文人為財主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財。聞一多對此不屑一顧，�？拷栀J過活，甚至拍賣了自己僅有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每一天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課，回來就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國人的.骨氣！
逆境激發(fā)愛心。05年;感動中國十大人物中的洪戰(zhàn)輝，他的成長歷程是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據(jù)的生活;;但應(yīng)對這一切困難，他沒有退宿，而是堅強(qiáng)應(yīng)對，自己的不幸反而激起了比較他更苦、更弱者的疼愛，他細(xì)心照顧父親撿來的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。
逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們在逆境面前迎難而上，直面挫折，定能成就完美的人生！
逆境造就人才作文 9
唯有搏擊風(fēng)浪，不懼艱險，逆流而上的人，才本領(lǐng)爭人生的上游；唯有經(jīng)歷逆境，才能用意志力為生命留下痕跡；唯有逆境才能造就人才。
人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可防止要遭受這樣那樣的失敗，可是有的'人栽的跟頭多一些，有的人栽的跟頭少一些罷了。能夠說，人生就是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來前行的漫長過程。
19世紀(jì)初，有一位英雄將軍在戰(zhàn)場上吃了敗仗，落荒而逃，躲進(jìn)農(nóng)舍的草堆里避風(fēng)雨，又痛苦，又懊喪。茫然中，他突然發(fā)現(xiàn)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次次被吹斷，但蜘蛛一次次拉絲重結(jié)，毫不氣餒。功夫不負(fù)有心人，它把網(wǎng)結(jié)成了。將軍所以深受鼓舞，之后重整旗鼓，最終在滑鐵盧之役打垮了對手拿破侖。這位將軍，就是歷史上赫赫有名的威靈頓。
威靈頓將軍的故事，不正好說明唯有逆境才能造就人才這個。
逆境造就人才作文 10
從前，在遙遠(yuǎn)的兔子王國里，兔子們都很勤勞，但只有一只兔子不勤勞，她就是白兔公主。
白兔公主名叫乖乖，可是，她一點也不乖。有時，媽媽說：“我的好乖乖，你幫媽媽洗衣服吧！”可乖乖說：“不洗，不洗，我有事�！币粫䞍�，爸爸又說：“乖乖，幫爸爸把茶杯拿來好嗎？”“不行，我還有事！”乖乖生氣了。
乖乖可是個身子雪白雪白的、眼睛鮮紅鮮紅的兔子，在兔子家族中，這樣的兔子是寥寥無幾的，所以，父母非常疼愛乖乖，含在嘴里怕嚼了，捧在手里怕弄疼了。每當(dāng)乖乖發(fā)脾氣時，父母會立刻上前去哄乖乖。
一個清晨，乖乖的'爸爸被一個壞人抓走了，媽媽因為失去了丈夫而哭得一把鼻涕一把眼淚，思念成疾而死。最后，家里只剩下了乖乖。一個人生存是很難的，終于，乖乖懂得了勤勞，一下子似乎長大了。
白兔公主的故事告訴我們，寵愛中的孩子的長不大，逆境中的孩子才會長大，可謂“逆境造就人才”。
逆境造就人才作文 11
俄羅斯作家別林斯基曾經(jīng)說過:生活不再是快樂的盛宴或喜慶的喜慶，而是工作、奮斗、貧窮和痛苦的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷了無數(shù)的逆境后，一個人才能到達(dá)成功的.另一面。
逆境使我們在苦難中成熟和穩(wěn)定，讓我們在苦難中體驗世界的方式。古往今來，許多學(xué)者在逆境中磨礪自己的成就:屈原在流放中寫《離騷》；孔子沮喪地寫了《春秋》。司馬遷因?qū)憽妒酚洝范艿絿?yán)厲批評。曹雪芹寫了一部貧困與疾病并存的《紅樓夢》。奧斯特羅夫斯基寫了《鋼鐵是如何在盲目中鍛煉的》。逆境是有價值的。它可以鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的信心，激勵我們自己完善，讓我們慢慢走上成功之路。
沒有不下雨的日子，沒有不枯萎的花朵。潮汐起伏，平靜而輕松，云翻滾，云翻滾，讓它自然。我們沒有理由停止進(jìn)步的步伐，因為苦難只是通往成功的階梯。只有一步一步往上爬，我們才能取得成功。只有這樣，我們才能擁有其他山在天空下都顯得矮小的快樂..只有那時我們才能突然回頭。那個人在昏暗的燈光下無動于衷。
逆境造就人才作文 12
順境和逆境是兩種截然不同的處境。有些處順境的人會認(rèn)為自己很幸運而怠惰，而有些處逆境的人卻會比別人用功十倍、一百倍，甚至百萬倍來逆轉(zhuǎn)處境。
處順境的人可說是如虎添翼，但通常有些驕傲的`人，仗勢自己處在順境的優(yōu)勢而欺壓他人，實在是得寸進(jìn)尺。處順境的人通常還有一個共同點，那些人絕多數(shù)有驕傲的性格，而聽不進(jìn)別人的勸告，一遇到挫折就一蹶不振，我想這應(yīng)該正是所謂的“草莓族”吧！
處逆境的人有些通常比較樂觀、開朗，因為那些人有“吃苦當(dāng)作吃補”的精神，因此，他們并不會自怨自艾，反而會“從中作樂”，我認(rèn)為這是一種偉大的精神，而且是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
有很多人的人生是彩色，但也有很多人的人生是黑白的，不過，我個人認(rèn)為，不論是處順境的人或是處逆境的人，都很幸福。我并不認(rèn)為所有處順境的人，他的將來必定是大紅大紫；我反倒是覺得，處逆境的人比較有大好前途，畢竟，它們受過的人生歷經(jīng)較多，比較懂得如何在社會上立足，當(dāng)然，在社會上，確實有這一種“風(fēng)云人物”，它們的事跡確實不簡單，令人欽佩。
逆境造就人才作文 13
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹長出了嫩綠的枝條，綠油油的小草探出了可愛的小腦袋，到處一片片生機(jī)勃勃。每一天，我都和伙伴們在綠油油的草地上打滾，打牌，摔跤，非常地高興！
我非常佩服小草頑強(qiáng)的生命力。
有一天晚上，天陰沉沉的`，過了一會兒，天空雷電交加，下起來傾盆大雨。在這時候，我心里想著：這么大的風(fēng)和雨，小草肯定被吹得倒了下去。
第二天早晨，我來到了這片草地，果然不出我所料，小草昨晚和風(fēng)雨拼搏了一晚，已經(jīng)筋疲力盡，倒了下去。
過了幾天，令我非常驚訝，小草已經(jīng)頑強(qiáng)地站起來了，呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃。這時我不得不佩服小草頑強(qiáng)的生命力。可我一想到我自己，我就覺得得慚愧。
記得有一次，期中考試的時間還剩下幾天了，我日夜不停地復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)回時，可我只得了85分，我把試卷拿回去給媽媽看，誰知，遭到了媽媽的責(zé)罵，后來幾天，我吃不下，睡不著，覺得生命一點兒意義也沒有。
自從我看到小草頑強(qiáng)的生命力后。我明白了一個道理：生命是屬于自己的，是父母給予的，不能去浪費它，不管面對怎樣的困難和挫折，我們都要勇敢地面對，頑強(qiáng)地生活。
逆境造就人才作文 14
“天才在于勤奮”，諸如此類的話說得口干舌燥了，總之，總結(jié)后就一句話“逆境出人才”。
一個人生來就會遭受磨難，都會知道去克服，到克服困難的多少，努力的汗水有多少，是決定一個人成功或失敗的主要原素，要人們是不是愿意學(xué)習(xí)，讓自己在艱苦的`環(huán)境中成天才。
有一個故事證明了這一觀點，一個養(yǎng)蚌人在河邊挑選沙粒，并且問那些沙粒跟他一起去，
做珍珠，他說“這十分痛苦，但成了沙粒就好了。”一開始，大家都在爭先恐后的爭選，但這一句話一出來，沒有幾粒沙要去了，這里一粒小沙出來了說“我跟你去”，沙子們?nèi)夹@個小沙粒傻。
小沙粒長成了珍珠，他回到伙伴們面前時，有些沙子已經(jīng)被風(fēng)吹掉了。
從這個故事中我們不難看出，小沙粒在艱苦的環(huán)境中，為了自己的夢想而努力，他的精神是好樣的，真是逆境出人才呀！
一些家長太溺愛孩子了，讓他們不經(jīng)歷風(fēng)雨，最后由于沒有在逆境中生活，被溺愛的孩子一個個都沒有成為人才，有的家長不明白怎么回事，原來是他們自己為了孩子不受傷害，保護(hù)他，沒有創(chuàng)造出逆境，所以就難成人才。
我們應(yīng)正確的對待逆境，讓我們在逆境中成長，因為逆境出人才。
逆境造就人才作文 15
淚水中泡過的微笑更晶瑩，惆悵里沉淀的歌聲更動聽，寂寞里釀出的孤獨更昂揚，迷惘里鳧出的靈魂更清醒。戚繼鐸在厄運中產(chǎn)生，困難是嚴(yán)正無比的.教師，逆境是達(dá)列真理的通道。不幸十一所最好的大學(xué)，不倍受折磨就不會產(chǎn)生自信，磨難使才干的沃土，狂風(fēng)可以吹滅蠟燭，也可以吹旺篝火，生于；憂患難常常成為他的學(xué)問，一個人的緋言比十個人的贊美更有力，苦痛又何嘗不美麗？逆境中的昂揚、從容、微笑是人生最精彩的詩歌。彩虹之所以絢麗，是因為他經(jīng)歷了風(fēng)雨。風(fēng)雨洗禮后的晴空更蔚藍(lán)，陽光更燦爛，彩虹更艷麗。小河之所以奔流不息，是因為它沖破了逆境，小河沖流的地埂肥沃，更富有生命力。清流之所以亭亭玉立，是因為他對生命充滿了一種好奇心，它要沖破逆境，把自己的新綠獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給人類，創(chuàng)造出新鮮的空氣。小草之所以有頑強(qiáng)的生命力，是因為它對自己有信心，它努力生長，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！逆境是一幅壯麗的圖畫，逆境是一首莊嚴(yán)的曲，逆境是一片神秘莫測的大海，逆境是催生偉大的神醫(yī)……
逆境造就人才作文 16
課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”，而這“歲寒三友”就是被世代國人當(dāng)作精神寄托，題詩作畫的主人公——梅、松、竹。
“歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例，竹大都有一種特質(zhì)，像是毛竹，須得蟄伏幾載，隨后破土而出，直沖云霄。并且竹不管風(fēng)雨多大，都只是稍彎片刻，風(fēng)雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛，因為竹與他為人處世的原則是一致的。“你排擠我，可以，但是我的精神，是你靠排擠擠不掉的�！卑鍢虬鍢颍瑑�(nèi)心的信念真是如橋一般，任人踐踏仍巋然不動！
如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的文人墨客，定是歷經(jīng)風(fēng)霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪，自是體會不到也寫不出來的'。只有那些從逆境中生存下來的人，才可以像竹、松、梅一樣，歷經(jīng)風(fēng)雪交加還是一片蔥翠。
是的，就是這些頑強(qiáng)的靈魂，用那如此優(yōu)美流暢的線條，在歷史的畫卷中，留下濃濃一筆，使之偉大而熠熠生輝。
逆境造就人才作文 17
孟子的“生于憂患，死于安樂”是對成功之道最好的詮釋。人人都知道想要成功就要付出，而要想成功的快些還要有逆境的輔助作用。
成才，并不意味著非要有豐裕的條件和舒適的環(huán)境，也并不意味著逆境與成才無緣。恰恰相反，逆境能把人們鑄造成天才，能鋪就通往天才之路。在逆境中鍛煉出來的那種堅韌不拔的品質(zhì)是成才的重要條件。而順境則是成功的腐蝕劑，它會慢慢腐蝕掉我們堅韌的毅力，甚至我們的`斗志，說長遠(yuǎn)點，它會腐蝕掉我們的未來。
古往今來不也有許多事例可以證明么？著名作家高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不肯放棄一刻時間去看書，還常常在老板的皮鞭下偷學(xué)寫作，終于成為著名的作家。還有司馬遷在逆境所著作的《史記》。這些不都是典范么？我們何不向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈不撓的精神。這些可貴的品質(zhì)不是我們一開始就具有的，我們需要逆境的打磨來使我們漸漸變得更堅強(qiáng)。
而逆境常常被強(qiáng)者所利用，卻被弱者所誤解。這就是成功與否相差的距離。
逆境成就你我，讓我們鼓起勇氣，勇敢面對逆境，努力戰(zhàn)勝逆境，成功就在不遠(yuǎn)處。
逆境造就人才作文 18
一個人，一生當(dāng)中總要遇到困難，在這困難之中的重重逆境里，你會輕言放棄嗎？答案是否定的。用自己的力量努力反轉(zhuǎn)逆境吧！就像是那天發(fā)生的事一樣。
那是二三年級的時候了，我去參加一場圍棋比賽。我十分自信，單槍匹馬連斬下許多人，只要再劈下一名對手，我就能晉級了。
開始比賽，我果斷圍攻，猛烈的'擊打使對手軍心渙散，我開始得意起來。誰知對手足智多謀，剛才的一切都只是他的“誘敵深入”之計，真正厲害的還在后面，他的大軍如一頭兇惡至極的猛虎狠狠地?fù)涫持业能婈�，眼看著兵臨城下，軍隊已將破滅。我已抓破了頭皮，到底要怎么辦呢？我用力捶著大腿，可還是沒有想出破敵之計。
我抬起頭，一下子發(fā)現(xiàn)，對手以一種輕視的眼神瞟著我，那神情仿佛在說：“快點兒認(rèn)輸吧！”我怒了，不就是一個誘敵深入的小招兒嗎，我給你來一個將計就計——在你的地盤內(nèi)設(shè)置一個我的地盤，不僅擋了你的攻擊，還搶了你的領(lǐng)地，這加“一舉兩得”，你就喝西北風(fēng)去吧！
果然，不出所料，本已認(rèn)定自己完勝的對手被這突如其來的舉動給嚇到了，不知所措，后來一步下錯，百步都錯，只好乖乖認(rèn)輸。
現(xiàn)在，我知道了，在逆境中，只要你嘗試去拼搏，說不定就能創(chuàng)造奇跡呢！
逆境造就人才作文 19
我不喜歡漂亮的玫瑰，也不喜歡精美的繡球，更不喜歡名貴而淡雅的君子蘭。我只愛頑強(qiáng)的小草。
有一次，我去黃山游玩，走到一半路程的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)臺階旁邊的石頭縫里居然長著一株小草。那小草竟在蔭地里成長著，我驚奇地想：這株小草竟能在這沒泥土，沒水，沒陽光的狀況下這樣頑強(qiáng)的成長著，這需要多么頑強(qiáng)的生命力，才能使它茁壯成長!
在大家日常有一些人，即便身有殘疾，也奮力拼搏。比如霍金，身體患有漸凍癥，除去右手的無名指，中指與食指與頭能動，身體的其它部位都不可以動，但他依舊頑強(qiáng)地拼搏著，成為全球著名的科學(xué)家。還有海倫.凱勒，在五歲時發(fā)燒，因此雙目失明，還成了個聾啞人。但是她努力奮斗，不只掌握了多國語言，還成為了偉大的教育家與慈善家，成為了美國最具備影響力的女人之一。不只這樣，還有張海迪，身體高位截癱，最后通過好好學(xué)習(xí)了多國語言，成為了一個偉大的.教育家。著名音樂家貝多芬，在馬上輝煌的時刻卻失去了聽覺，但是他沒放棄，他通過咬木條的辦法來確定聲音，成為了一位偉大的音樂家與作曲家。這部分名人身上無不體現(xiàn)小草頑強(qiáng)精神。
草的這種頑強(qiáng)精神是可敬的，而我，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神!
逆境造就人才作文 20
春季來了，整個大自然充滿了生機(jī)。我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春季，可我更喜歡的是春季里那綠油油的小草。
我家的樓前面是一片草地。它們是那樣富有生機(jī)，而且被人一見就感覺心里舒舒服服的，很好。
那天，我和母親在樓下放風(fēng)箏。又看見了那一片綠油油的小草。你們別看小草如此軟弱，可他們是從來不會像狂風(fēng)低頭的。
就在這個時候，忽然風(fēng)猛地一吹，我的風(fēng)箏四處刮，小草們被吹得橫七豎八。我看著奄奄一息的小草，怕他們活不了，于是，我找了一個地方坐下來。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……小草們又頑強(qiáng)地挺直了腰。我開心極了，一蹦三尺高。
母親說：“你看他們多頑強(qiáng)啊!”這個時候，我想起一句古詩，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩贊美了小草的品格。
“母親，我要做一個堅持不懈、頑強(qiáng)的人!”我堅定地對母親說。
母親笑著點點頭。我想世上一定有非常多像小草一樣頑強(qiáng)的.人吧!
那天過后，我的感悟非常深。小草的堅韌不拔品格，是我終生受用不盡。
逆境造就人才作文 21
當(dāng)遇到逆境是，人要有動力，信心，要激勵自己要努力，從逆境中走出去。只要困難殺不死我們的打擊，我們就會更堅強(qiáng)。
大家一定都知道匡衡吧。他就是從逆境中出才的。那時匡衡出生在一個窮人家里，他非常好學(xué)，可因家里買不起蠟燭，所以他白天里讀書。匡衡白天打工沒時間讀書，心里很難過。他來到隔壁很富有的鄰居家，說要夜間借用一塊亮的'地方讀書。鄰居很瞧不起窮人，昂首挺胸，俯視著匡衡說：“什么，在我家里讀書，你既然窮的買不起蠟燭，還讀什么書��！”匡衡聽了，心里又難過，又氣憤。
匡衡回到家里，在墻上鑿了一個洞，光線立刻透了過來，雖然光線不是很強(qiáng)，但還可以看書。匡衡就是這樣把家里的書讀完，再去別人家白天干活，晚上看別人家的書。后來又四處借書讀。他這樣勤奮求學(xué)，終于做了丞相，又成了西漢時期有名的學(xué)者。
同學(xué)們，匡衡就是在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng)，堅持讀書。勇于進(jìn)取，敢于戰(zhàn)勝困難，才能成功。還有很多在逆境中的成名人，他們都是在逆境中成長，出才的。
災(zāi)難在某些時候看來是絕望的結(jié)束，但對某些人看來是一種新的開始。讓我們在逆境中成長。要有勇氣奮斗，有信心戰(zhàn)勝困難。讓我們走出困難，去感謝逆境！
逆境造就人才作文 22
面對逆境，有的人退縮不前，頹廢軟弱;有的人堅強(qiáng)不屈，振奮向前。張海迪就是屬于后者，她的故事讓我感觸最深的一點就是：面對逆境一定要堅強(qiáng)地站起來。
張海迪是一個勇于與疾病頑強(qiáng)拼搏的身殘志堅的女性，她是整整一個時代的偶像，是當(dāng)代的“保爾柯察金”。5歲的`張海迪因脊髓病，導(dǎo)致胸部以下全部癱瘓，從此決定了她一輩子在輪椅上的特殊的人生之路，但在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗，并始終以人生充滿了信心，她自學(xué)了小學(xué)，中學(xué)課本，又自學(xué)了英語，并翻譯了一部長篇小說《海邊診所》。
面對逆境，張海迪勇敢地站了起來，并取得了很大的成功，由此想到了我自己，平時只要有一點點的困難，就想退縮，就想放棄。因為學(xué)舞蹈很苦很累，我放棄了，去年又想退出校合唱團(tuán)，在媽媽的教育勸說下，我堅持了下來。今天看了張海迪的故事后，我感到很慚愧，我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪的這種堅強(qiáng)，在困境面前決不低頭的精神。
朋友們，我們得學(xué)會在逆境中站起來，承受得起風(fēng)吹雨打，這樣才能一步一步地走向成功。
逆境造就人才作文 23
淚水中泡過的微笑更晶瑩，惆悵里沉淀的歌聲更動聽，寂寞里釀出的孤獨更昂揚，迷惘里鳧出的靈魂更清醒。戚繼鐸在厄運中產(chǎn)生，困難是嚴(yán)正無比的教師，逆境是達(dá)列真理的通道。不幸十一所最好的大學(xué)，不倍受折磨就不會產(chǎn)生自信，磨難使才干的沃土，狂風(fēng)可以吹滅蠟燭，也可以吹旺篝火，生于憂患常常成為他的學(xué)問，一個人的誹謗比十個人的'贊美更有力，苦痛又何嘗不美麗?逆境中的昂揚、從容、微笑是人生最精彩的詩歌。
彩虹之所以絢麗，是因為他經(jīng)歷了風(fēng)雨。風(fēng)雨洗禮后的晴空更蔚藍(lán)，陽光更燦爛，彩虹更艷麗。小河之所以奔流不息，是因為它沖破了逆境，小河沖流的地埂肥沃，更富有生命力。清流之所以亭亭玉立，是因為他對生命充滿了一種好奇心，它要沖破逆境，把自己的新綠獻(xiàn)給大自然，獻(xiàn)給人類，創(chuàng)造出新鮮的空氣。小草之所以有頑強(qiáng)的生命力，是因為它對自己有信心，它努力生長，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!
逆境是一幅壯麗的圖畫，逆境是一首莊嚴(yán)的樂曲，逆境是一片神秘莫測的大海，逆境是催生偉大的神醫(yī)……
逆境造就人才作文 24
這個暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。
今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結(jié)過什么果實。
要過暑假了，我們?nèi)叶家岬轿鬟叺姆孔尤プ。棠桃惨胤食橇�，于是這些植物只能一星期回
來澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，一個果實生長到成熟需要好幾周，這樣算下來，結(jié)出來的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。
烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當(dāng)我們準(zhǔn)備開學(xué)又回到東邊的時候，黃瓜已經(jīng)干枯得連原來的'模樣也看不出來了，豆角絲瓜還有茄子也都已經(jīng)奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅強(qiáng)的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，果實沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議！
在順境中“嬌生慣養(yǎng)”的植物，根只能浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部已經(jīng)很發(fā)達(dá)，具有很好的貯水能力，果實自然也多。
在逆境中成長。
逆境造就人才作文 25
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中。”
只有經(jīng)得起逆境考驗的`人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。
路德維希·凡·貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。
逆境造就人才作文 26
百善孝為先，日前，在瑤海區(qū)“文明有禮，孝心少年”評比活動中，郎溪路小學(xué)李夢玲榮獲十佳少年榮譽稱號。
她是我們班的一位普通的學(xué)生。在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家里，她尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強(qiáng)、熱愛勞動。李夢玲原本生活在雖然貧窮但卻幸福的家庭里，但一場突如其來的災(zāi)難徹底打破了這份和諧，讓這個原本堅強(qiáng)、樂觀的小女孩過早地品味到人生的多變和不幸。李夢玲的媽媽在一次普通吊水中發(fā)生醫(yī)療事故，經(jīng)搶救無效意外死亡，使這個原本困難的家庭更是雪上加霜。媽媽去世以后，她強(qiáng)忍著悲痛，堅強(qiáng)地幫爸爸承擔(dān)起家務(wù)活的同時，還經(jīng)常照顧兩個六個月大的小弟弟，她細(xì)心地學(xué)著媽媽的樣子給兩個小弟弟和奶粉、換尿布、洗尿布，從不叫苦、說累。她用實際行動踐行了：真正的強(qiáng)者，是含淚也要奔跑。真正的強(qiáng)者，是在劫難中重生！在磨難面前，堅強(qiáng)的小女孩沒有低頭，她勇敢的面對生活，努力向上，永不言棄。
一份耕耘，一份收獲。人生的.路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。她正用善良為歌，堅強(qiáng)為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用恒心、信心、愛心托起更加燦爛、美好的明天。
逆境造就人才作文 27
每個人都有舍去與得到事物的經(jīng)驗，或許對正常人來說，舍去與得到并沒有那么重要，但對有障礙的人來說，舍與得是鮮明的對照。
雖然我每天課程滿檔，必須常常利用大家出去玩的時間寫功課，但是認(rèn)真努力換來的，是一鳴驚人的'成績。不過，我這個例子不算什么，蓮娜瑪莉亞生來沒有雙手，左腳是右腳的一半長。有人說沒有雙手人生就沒有希望，但她的父母并沒有放棄她，反而用心良苦把她撫養(yǎng)長大，努力訓(xùn)練她，讓蓮娜瑪莉亞可以不用雙手就能獨當(dāng)一面。現(xiàn)在，蓮娜瑪莉亞不但代表自己的國家參加游泳比賽，贏得多面金牌，還是個歌喉優(yōu)美的巡回歌手。蓮娜瑪莉亞現(xiàn)在過著幸福的彩色人生，完全顛復(fù)大家的觀念——人生沒希望，她的人生可是充滿種種希望呢！
俗話說：“上帝為你關(guān)一扇窗，就會為你開一道門。”上天就算讓你失去一切，一定也會讓你從中得到另一個收獲。也許人們會好奇：為什么沒有手也可以過著幸福快樂的日子？因為他們說：“我感謝上天讓我沒有手，因為沒有手，我才有今天的成就！”大家可不要認(rèn)為自己失去太多是莫大的損失，不妨想想那些身體有殘缺的人是怎么熬過來的，多一點知足、少一點貪念，舍與得就不會左右我們的心境了！
逆境造就人才作文 28
瞧！靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的傘，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，一朵朵纖塵不染，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含著笑。一陣風(fēng)拂過，荷花揚起她清秀的臉，托著一滴滴晶瑩的水珠，好似一顆顆閃亮的寶石,空氣中流溢著淡淡的幽香。
這幅美麗的畫面是大自然創(chuàng)造的話，那你怎么也不會把荷花和她生長的爛泥聯(lián)系在一起，臟泥絲毫不減荷花的美麗，她還是那么潔凈，不受身邊條件的困擾，不屈服，繼續(xù)茁壯的.成長，她是那么的潔身自愛！
荷花讓我想到陶淵明，他寧愿回鄉(xiāng)受窮，也不愿為了五斗米的官俸，向小人屈服，他具有荷花的清高品格。還有愛迪生，他從小一只耳朵就聽不見了，可是他毫不在乎，刻苦研究，終于獲得了“發(fā)明大王”的美譽。愛迪生和荷花一樣，都在逆境中成長。
想想我們?nèi)祟�，只要有一點困難，立刻便想打退堂鼓，連一點戰(zhàn)勝困難的勇氣都沒有，怎么會成功！人們只有在一點點地誘惑下，便會放棄清高，能克服誘惑的人又有多少！
逆境中的生命……
逆境造就人才作文 29
一年輕男子對僧人說，生活困難沒有指望了，如何解脫？僧人笑而不語，讓男子逆風(fēng)沿山間小道奔跑向上，山頂?shù)钠俨硷w流橫下，乃世間奇觀。男子突然懂得了僧人的笑為何意。
窗外還下著雨，陰暗的`天正如我灰暗的心。風(fēng)啞著嗓子與樹嘶吼著，將雨吹得亂晃，冷冰冰的打在窗戶上，打在我的心上。
我呆愣地坐在房間里，不愿意動彈半分，怎么會考成這樣？攤在面前的試卷不會騙人，十位數(shù)上那鮮紅的“8”刺痛了我的雙眼，喲已經(jīng)記不清，這是第幾次考砸了。
在這幾次的考試?yán)铮覠o不是九十分左右徘徊，沒有考過一次滿意的成績。這一次可好，徹底考砸了，讓我不得不面對著糟心的分?jǐn)?shù)。
自暴自棄好了我實在有些瘋狂，那一天，我打開電腦玩了汾酒�！白员┳詶�，豈不哀哉？”一條文字突然出現(xiàn)在我玩的游戲里。我一怔，默念了一遍，猛地起身，捧起課本復(fù)習(xí)。
只要我再努力，再努力一點，就一定可以考出一個好成績。我不知道，一個人可以努力到什么程度，但我知道，在我拼盡全力時，我就已經(jīng)成功了！
成功總是不輕松的。想看山頂瀑布美景，先要逆風(fēng)狂奔。
逆境造就人才作文 30
在逆境中成長，在敵人的嘲笑蔑視中鎮(zhèn)定微笑的面對！勇敢的面對這一切！
不要覺得自己很渺小，但不能覺得自己狂妄自大。要學(xué)會進(jìn)退有序，取舍得當(dāng)，微笑面對敵人！
當(dāng)你害怕時，你一定要面對！是這句話一直鼓舞著我，使我的工作堅持下來了！
細(xì)想從上個公司離開的時候，為了晉升的事，也是因小人從中作梗，在老總面前搗鼓是非，不想爾虞我詐的我選擇了逃避，不想去面對這些事情，而離開了有很好發(fā)展前途的公司！
但是現(xiàn)在，我不能再做像以前一樣幼稚的行為了！愈是這樣的情況下，我愈不能離開。應(yīng)該大膽的留下來，澄清自己的清白！是自己做的毫無怨言的承認(rèn)，不是自己做的絕不能接受！他們雖然有權(quán)有勢，又能怎么樣？一樣都是打工的！但是，前提條件我必須把工作做到做好！讓他們沒有機(jī)會指出不是之處！
還有必須要改變一下自己耿直的性子，見到不喜歡的`人笑不出來的毛病，看見不公平的事總愛指畫以下的毛病，說話直來直去的毛病……對他們笑，我能死么？不能！跟他們說話，我會變成啞巴么？不會！相反，只有讓自己的立場更加難，所以，改變，改變。堅持，磨練，相信自己的能力！在逆境中成長！
逆境造就人才作文 31
在周五的班會上，老師語重心長地隊我們說，懂得感恩的人，更為人上人。
我聽過歐陽菲菲唱的那首《感恩的心》――我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？……伴隨著調(diào)子，我也會跟著哼上幾句。說到了感恩，我會憶起母親，她曾經(jīng)因為我的成績不理想而責(zé)備我，曾經(jīng)因為我的錯事而打罰我。為此，我說她是一位殘忍的母親。可是現(xiàn)在想想看，我們赤身來到這世界上，是什么讓我們成為了現(xiàn)在的自己？是這世界上最好的女性，她便是母親。有一句話：打在兒身，痛在娘心。母親罵我，只會讓我知道自己的'不足，母親打我，也會讓我刻骨銘心所犯的錯誤，不會再有下一次。我們不僅要母愛為我們提供的好環(huán)境，也要感謝母愛給予的責(zé)罰，讓我們不斷前進(jìn)，卻不停下急促的腳步。是的，我們不應(yīng)該抱怨生活中出現(xiàn)的困難或身邊的人們，要懷著一顆感恩的心去體會生活就會發(fā)現(xiàn)，傷害的人，磨練了你的心智；欺負(fù)你的人，增進(jìn)你的智慧；中傷你的人，砥礪了你的人格……這樣一來你便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此絢麗多彩！
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜�！辈还芪覀兊纳钍呛檬菈�，讓我們一起在心里輕輕唱起來吧。
逆境造就人才作文 32
人生路上挫折困難難免，眼前的道路總是彎曲多而直路少，必定要受苦；逆境多而順境少，也要吃苦。
一個人走完了這吃盡苦頭坎坷的一生，驀然回首時，他定會為自己留下的曲折堅實的腳印而欣慰。人生的曲折給人希望，催人奮進(jìn)，它展示了人類為目標(biāo)奮斗的美。古往今來，有許多成功的人，他們的人生道路都是鋪滿荊棘的。司馬遷受官刑，在痛苦煎熬中憑著頑強(qiáng)毅力完成了巨著——《史記》；失聰，意味著一個音樂家生命的結(jié)束，然而貝多芬卻完成了《運交響曲》這部不朽的樂章。他們都在困難中受苦但他們又都成功了，雖然他們的人生道路是曲折的，這恰恰顯示了他們在逆境中的強(qiáng)大生命力！逆境總要給我們造成損失，我們要盡可能減少損失的'出現(xiàn)；或好的處理應(yīng)對，這樣也能在逆境中創(chuàng)造成功。
在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人的人生道路是崎嶇不平的。而正是由于這曲折的人生風(fēng)景線，才使得生命更充實，更有意義；正是這種逆境中的“抗?fàn)帯眲?chuàng)造了成功。
逆境造就人才作文 33
我心里一直藏著一個叫“膽小”的小家伙，但是有一天，這個小家伙被我“甩”了。
給我?guī)砭薮蟾淖兊娜耸俏业陌嘀魅危簞⒗蠋煛?/p>
那是三年級的一天。我來學(xué)校很早，老師讓我早點看書。真不敢相信劉老師讓我上早讀！我無助地環(huán)顧四周，但我看到劉堅定而信任的眼睛，聽到老師說：“勇氣！是你逆境中的光！”我恐懼地向前走著，書桌就在講臺附近，但我走了很久。
我站在站臺上，雙腿發(fā)軟，全身麻木得像扔在衣服里的毛毛蟲。雖然我的聲音小得像蚊子，但同學(xué)們的眼里充滿了信任和鼓勵。我鼓起勇氣在另一邊大聲念道：“在我面前，已經(jīng)過去的時代在哪里？，而在我的身后，下一代在哪里？”，這是有節(jié)奏的，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
官方的`一句話，堅定了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇敢的陪伴著我。從那以后，我主動尋找機(jī)會鍛煉自己的勇氣，積極發(fā)言，主動擔(dān)任小班干部，參加小地主培訓(xùn)班。好事多磨。四年級的時候，還上過陜西少兒春晚的舞臺當(dāng)主持人。
勇氣！是你幫我打垮了“攔路虎”，打開了我自信的大門，讓我的心里充滿了陽光。這句話成了我進(jìn)步的座右銘：勇氣！逆境中的光！
逆境造就人才作文 34
人的一生，會遭遇無數(shù)的困難和挫折，沒有人時時處處都會得到滿足。但是，回首往事，我們會發(fā)現(xiàn)，正是這些困難、挫折，給了我們莫大的幫助，成為我們前進(jìn)中的動力，成長過程中的'加油機(jī)，不斷向上的助推器。
曾看過老鷹學(xué)飛的故事：當(dāng)雛鷹羽翼豐滿該學(xué)飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹拼命地?fù)潋v著翅膀，學(xué)會了飛翔。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永遠(yuǎn)無法在藍(lán)天中矯健地翱翔。
如果人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現(xiàn)那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于找到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近2000種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了“前不見古人，后不見來者”的煌煌巨著而享譽中外。
逆境造就人才作文 35
名人傳這本書的作者是羅曼.羅蘭，他緊緊把握住三位藝術(shù)家的共同之處，雖然他們在時代和國家以及事業(yè)和貢獻(xiàn)都不同但在創(chuàng)作過程中，羅曼.羅蘭著力刻畫著他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。凸顯他們崇高的人品，博愛的情感和廣闊的胸襟，為我們譜寫了一曲“英雄交響曲”。
在這三位藝術(shù)家中，我最崇拜的就是貝多芬了，因為它是音樂家，小時候同學(xué)們也提過，關(guān)于貝多芬的事，自然就知道的多了。
貝多芬很小的時候，就擔(dān)起了家中的'生計，可我今年都十五歲了，連做飯都不會，不由得慚愧。
我認(rèn)為人要學(xué)會在逆境中成長，不能因為一次的打擊就灰心喪氣，那樣終究是成不了大事的。
魯迅說過“偉大的成績和辛勤勞動是成正比的”，有一份勞動就有一份收獲沒有出現(xiàn)過并不代表沒人能做，只要敢創(chuàng)新，就沒有什么是做不出來的。越是困難，就越要努力，越努力就付出的越多，付出越多，但付出的越多就會收獲越多。
所謂名人傳，無非就是名人的傳記，但不是所有名人都能夠在羅曼.羅蘭的名人傳中出現(xiàn)，因為，苦難的經(jīng)歷。
《名人傳》讀完了，他們相似的經(jīng)歷，同樣杰出的貢獻(xiàn)，同樣苦難的出身，讓我驚奇的認(rèn)為，他們，是否是同一個人。
逆境造就人才作文 36
在人生中難免遇到逆境和困難，我們是低頭折節(jié)還是勇敢的面對呢？相信我們每一個人都會勇敢的面對。生活就像一個五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人，往往知難而進(jìn)。而那些失敗的.人，往往敗在了困難面前。
記得在我五歲時，媽媽帶我去跑步。在跑步時，我摔了個四腳朝天。媽媽并沒有把我扶了起來，而是讓我堅持跑下去。我只好起來了，繼續(xù)跑。我想：“媽媽真狠��！”過了一會兒，外面刮風(fēng)下雨了。風(fēng)吹著我的傷口，我用兇狠地目光看著媽媽，可媽媽沒說什么。我邊哭邊跑，只感到傷口被風(fēng)吹得刺痛的感覺。終于跑到第五圈了，我停了下來。那一刻，我沒有一絲怨恨。我想：“就這么一點小小的困難，我就自暴自棄。那將來我遇到了各種各樣的困境，我都選擇放棄，那我將是一個失敗者。這次跑步使我明白，做任何事情，需要堅持，否則將一事無成�！眿寢屪哌^來對我說；“堅持就是勝利，你做得很棒�！苯又瑡寢寧е一丶伊�。
雖然這次跑步發(fā)生在五歲時，小小的歷經(jīng)，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不斷地向前走，就有很多的困難去面對；在逆境中，我學(xué)會了堅持；在失敗時，我選擇了勇往直前；在挫折面前，我決不被嚇倒，你敢嗎？
逆境造就人才作文 37
當(dāng)鷹寶寶快長大時，母鷹便把窩里的草鋪去掉，把雛鷹從懸崖上趕下去，讓它們學(xué)會鷹的生存本領(lǐng)——飛翔。在我讀小學(xué)一年級時，媽媽非常稱職。陪我讀課文，背古詩，寫生字，甚至連加法答題卡都要陪我算。一到二年級來，媽媽不責(zé)怪我，當(dāng)我考的一蹋糊涂時，媽媽說：”努力，我相信你一定會考好的�！钡疑肴昙墪r，我一向稱職的.媽媽竟變笨了，不稱職了。
我想，我已經(jīng)懂得了獨立只要我做每一回，作業(yè)時，她不像從前一樣輔導(dǎo)我了，當(dāng)我為一道題白頭搔更短時，我便向她請教，她卻在一旁悠閑的吃巧克力。說：“自己想，我相信你一定能想出來的�！蔽覀牡南耄骸皨寢尷狭�，變笨了，看來只能靠自己了�！�
華盛頓上戰(zhàn)場時，對家人說：“我走了，從此，你們獨立了！”最后，我在絞盡腦汁思考后終于做出了那道難題。這時，我才真正領(lǐng)悟到媽媽那番話的真諦：原來，媽媽是讓我獨立，如果媽媽不在了，我又去依靠誰呢？媽媽是讓我在逆境中飛翔，像一只雄鷹，翱翔藍(lán)天。勇于在逆境中扭轉(zhuǎn)局面，獨立面對困難的精神，在逆境中搏回自己。
逆境造就人才作文 38
在我心里，媽媽，一直是一個漂亮的媽媽，一個愛我的媽媽，一個堅強(qiáng)的媽媽……
記得幾年前，那時我還是一個兩年級的小男孩時，一場無情車禍，使她癱瘓�？蓩寢尣]有被這個厄運打敗，反而從這一逆境中走了出來。每天她和我一樣堅持鍛煉。
早上，我去上學(xué)之后，她就從溫暖的被窩里爬出來，開始一天的練習(xí)，堅持不懈，從沒有亂發(fā)一次脾氣。在她的堅持下,從一開始只能臥床到獨自站立，從站都站不穩(wěn)，到現(xiàn)在可以從門的這頭走到墻的那頭。這一切都讓我十分敬佩。
我常會回想起過去，媽媽每天都陪著我：冬天，我們會到雪地里堆雪人，打雪仗。雪地里灑下了我們一串串歡聲笑語；秋天，我們會去公園賞菊，還會去果園采摘果實；夏天，媽媽會帶我去游泳館里游泳健身；春天，可是我們領(lǐng)略大好河山的`時節(jié)，蠡園，錫惠公園，梅園都留下了我們串串腳印�？涩F(xiàn)在,這一切成為了泡影，成為了美好的回憶…….現(xiàn)在媽媽雙腳癱瘓了，但她已經(jīng)創(chuàng)造出了奇跡,連醫(yī)生都嘖嘖稱奇。我相信,媽媽一定會創(chuàng)造出更多奇跡。媽媽，真心希望您再一次和我在燦爛的陽光下奔跑。媽媽，加油！兒子永遠(yuǎn)愛您。
逆境造就人才作文 39
挫折是人生走向成功的墊腳石，它會助你攀上人生的高峰；挫折是人生走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路。
沒有風(fēng)吹雨打，哪有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會有松柏的堅韌。人生也是如此，沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，哪來的彩虹！我們要正視逆境，接受逆境，走出逆境。對于生活的強(qiáng)者來說，逆境總比順境好，它是治煉強(qiáng)者的熔爐，也是砥礪鋒芒的磨刀石。對對于弱者來說，逆境是阻擋他們的大山他們往往只會貪圖享受，不知奮進(jìn)，不知苦難為何物，沒有志向，沒有進(jìn)取，又怎能成才呢？他們面對逆境，只會退縮，永遠(yuǎn)只能做溫室的`花朵，做不了展翅飛翔的雄鷹。我們要強(qiáng)者在人生的道路上不畏艱難，奮勇向前，攀上人生的高峰。
想要成功，就必須接受逆境的考驗。成功的道路上，總有坑坑洼洼，我們應(yīng)該正視這些挫折，從挫折中吸取教訓(xùn)獲取經(jīng)驗，從哪里跌倒，就哪里爬起來。不逃避，不氣餒，想辦法戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝困難，為自己贏得勝利。
我們雖然是小學(xué)生，但我們必須從小磨練自己的意志力，一步一步地走向成功。我們不能愧對自己的童年，不能愧對那美好的光陰。
逆境造就人才作文 40
像往常一樣，一大清早我打開窗戶，呼吸著室外新鮮的空氣。窗戶下幾株小草引起了我的注意……這幾株小草從磚縫里鉆出來，面對土壤的缺乏，養(yǎng)料的稀少。他們不為生態(tài)環(huán)境的惡劣而屈服，仍然倔強(qiáng)的伸出了小腦袋，長得生機(jī)勃勃。用行動為這片小小的`磚場增添色彩，為我上了一課。
在逆境中成長的小草給了我很多啟示……我禁不住回憶了自己走過的道路，一路上坎坎坷坷。每次，我對突如其來的困難總是驚慌失措，選擇逃避，選擇放棄。有一次，我考試沒考好，我的第一感覺就是自暴自棄，對以后的學(xué)習(xí)沒有了信心。相比之下，我又怎能和這些默默無聞而又不怕風(fēng)吹雨打，歷經(jīng)嚴(yán)寒酷暑，不畏艱難坎坷，歷盡滄桑的小草相提并論呢！小草它雖然很不起眼，但它擁有頑強(qiáng)的生命力。面對困難它會不顧一切的與困難作斗爭，面對惡劣的環(huán)境，它仍會選擇堅持。難怪從古至今有那么多的文人雅士對它贊不絕口。從中提煉出了像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這樣的千古絕句。
對堅強(qiáng)者來說，困難是一件好事情，他們會從困難中體會到人生百味；而對那些懼怕困難的人來說，困難是一件讓人頭疼的事情。
從那幾株在逆境中生存的小草身上，我悟出了“人須在逆境中成長，在苦難中才會堅強(qiáng)”的道理！
逆境造就人才作文 41
生活中難免會遇到逆境，有的人可以在逆境中成長，然而有些人卻在遭受了逆境后一蹶不振。
在世界歷史中，有許多在逆境中取得了巨大成就的偉人。
我國古代有一位著名的人物——李時珍，他的《本草綱目》是我國的醫(yī)學(xué)名著。李時珍年輕時，由于李家世代從醫(yī)，經(jīng)常受到官紳的欺負(fù)，他的'父親就想讓他讀書應(yīng)考，將來做官�？墒抢顣r珍一心想要學(xué)醫(yī)，放棄了科舉做官之路。
李時珍遠(yuǎn)涉深山曠野，遍訪名醫(yī)宿儒，親嘗百種草藥。有一次，他在寫百花蛇時，為了真實細(xì)致地了解這種劇毒蛇，不顧自身安危，找到捕蛇人，在捕蛇人的幫助下，親眼目睹了捕蛇、制蛇的全過程。
就這樣，在李時珍三十幾年的艱苦努力之下，終于著成了中國醫(yī)學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。
還有一位我們?nèi)巳硕际熘牡聡魳芳摇惗喾�。貝多芬面對著失聰�(shù)睦щy，以及無人問津的壓力，克服重重困難，終于創(chuàng)造出了《月光曲》《歡樂頌》等聞名世界的鋼琴曲。
許多名人的背后，是苦難與挫折，是逆境造就了他們輝煌的成就。逆境盡管有時會擊垮一個人，但是，只要我們敢于面對，樂于堅持，逆境往往會成為幫助我們成功的墊腳石。
逆境造就人才作文 42
松樹是一種常見、普遍的樹，但它卻是我最喜愛的樹�；蛟S你會問：“這種樹有什么好點，為什么偏偏喜歡它而不喜歡那些名貴、稀奇的樹？”那是因為它那頑強(qiáng)的生命力是其他樹木所無法匹敵的。
一般的松樹總是一根粗粗的主干挺立在地面上，分叉著的樹枝上托著深綠色的.葉子。走進(jìn)一看，綠葉就像一根根細(xì)而有光澤的針。能制造出擁有如此光澤的針，真不愧是大自然的鬼斧神工。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，枝干仿佛就是處在綠色云朵中的棕色大山，又仿佛是在綠傘下避雨的人。
冬天，是大部分生命的終點——早已發(fā)黃的草兒被埋沒在冰雪中；很多花兒沒撐過秋天就凋謝了；樹兒則多數(shù)掉光了葉子，光禿禿的，失去了生氣，變得病怏怏的。大多數(shù)植物都沒有了春季和夏季的活力。而松樹則四季常青，嚴(yán)寒、風(fēng)雪都無法打垮它。
筆直的松樹，無論在多么惡劣的環(huán)境下，都能頑強(qiáng)地生存�？耧L(fēng)、干旱、嚴(yán)寒、洪水都奈何不了它。它不擇地勢，巖石的裂縫或懸崖峭壁，它都不介意。它不需刻意澆水。不需施肥，不需嬌生慣養(yǎng)，堅強(qiáng)不屈。
松樹不渴望良好的環(huán)境，依靠那頑強(qiáng)的生命力，挺立于逆境中。比起那些天天需要人們保養(yǎng)的名貴花木，不是珍貴得多嗎？
逆境造就人才作文 43
暑假中，媽媽給我買了一本魯濱遜河流記，我剛看了三頁就愛上了它，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”。
這本書一開敘述了年輕的魯濱遜是一個愛冒險人，雖然家人都勸他放棄這個念頭，但他不以為然，因此，上帝讓他付出了冒險的代價。讀到這，不禁讓我想起了我們中國的一句俗語“不聽老人言吃苦在眼前�！�。年青人不能以為自己年輕，做什么事情都不考慮后果，總以為大人們說得是多余的.話。其實大人們畢竟比年輕人經(jīng)驗豐富，關(guān)鍵時刻聽聽他們的話是有好處的。書中，魯濱遜一直到孤身一人生活在遙遠(yuǎn)的孤島上時，才感覺到在家中才是最溫暖幸福的，父母的話是應(yīng)該聽一聽的。現(xiàn)在的我們就有些像年輕時的魯濱遜，生活在幸福中卻不自知，反而認(rèn)為父母對自己管得太多。
這本書給我的啟發(fā)很多，而最大的啟發(fā)是：一個人生活在一個陌生的環(huán)境下，也不要放棄自己的生命，堅持用自己的雙手，辛勤地創(chuàng)造一個美好未來。對于愛動腦筋且勤勞的人來說，在一個新的環(huán)境可能會發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造更多的東西，從而自力更生。不被生活的逆境和困難所打倒，勇于面對困難，克服困難，擺脫困境，創(chuàng)造更多的財富。我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)!
逆境造就人才作文 44
俗話說：活到老，學(xué)到老。人的一生有無數(shù)挫折與困難，但不管發(fā)生了什么，學(xué)習(xí)總可以讓我們變得堅強(qiáng)。
明朝人楊溥，被關(guān)在牢獄中還有數(shù)次斷糧，有幾次都差點丟掉性命。但他仍然精神振奮，努力讀書。同獄的人勸他：咱們現(xiàn)在這情況，隨時都有可能死掉，還讀什么書呢？楊溥卻說：朝聞道，夕死可矣。后來，楊溥被釋放，因為楊溥在獄中學(xué)習(xí)，知識淵博，朝廷只要有大事，就會找楊溥商量。
雖然楊溥隨時都會死亡，但他不以為然，而是努力讀書，釋放后當(dāng)了大官。如果他不讀書，出了獄就不會有如此大的.作為。所以不管發(fā)生什么事，學(xué)習(xí)總會幫助我們。
匡衡勤奮好學(xué)，但家境貧窮，沒有燈，但他不放棄。他鑿開了鄰居的墻，鄰居家的燈光透了過來。于是他每天都靠著這點光學(xué)到深夜，直到鄰居關(guān)了燈他才依依不舍地休息。
匡衡家境貧窮，但他想盡辦法，借鄰居的光也要學(xué)習(xí)，每天都在堅持學(xué)習(xí)，長大后也當(dāng)上了大官。
所以不管發(fā)生什么事，努力學(xué)習(xí)，一定可以幫助我們，在我們成功的道路上助我們一臂之力。我要學(xué)習(xí)古人，沒有條件創(chuàng)造條件也要學(xué)習(xí)的精神，持之以恒，直到成功。
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