【實用】滿分作文集錦十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的滿分作文10篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
灰塵和空氣在蘋果樹上方盤旋，它已經(jīng)泛黃、枯萎了，但切開來，里面還是白的，鮮甜可口，如你的愛一般，只是套上了我對你的畏懼。原來我一直都不懂，爺爺，我愛你，可能這份愛來的太遲，但是，我還是想告訴你：我愛你！對你的愛，原來我沒懂。
感覺無事可做，隨意地往窗外掃了一眼，陽光 那么刺眼，但我的眼睛 卻睜的更大了——我隱約看見兩個模糊的身影，在那不遠處的土地上，彎腰干活�！笆钦l這么笨？這么熱還在土地里干活？”我自言自語道，戴起眼鏡一看——那是兩張汗流浹背的臉，雖然距離很近，但我似乎看見了那兩張臉上密密麻麻的皺紋。我永遠也忘不了那兩道眼神。
小學六年的生活很快就過去 了，接著就迎來了緊張的初中三年生活。臨近期中考了，我知道初中我的成績下滑得厲害。一天，我到公園去走走，散散心。忽然聽到有人叫我，我回頭一看，原來是她。可是我已經(jīng)顧不及和她聊天了，現(xiàn)在考試 都迫在眉睫。她似乎也意識到了這一點，跑過來拍拍我的背，對我說：”沒關(guān)系，你有什么問題盡管來問我吧，有什么煩惱盡管向我傾訴，我們一起加油吧�！斑@句話就像一縷陽光照進我的心田，我望著她，感激 地點了點頭。
原來我沒懂，你敲我后背是為了提醒我，讓我的成績能更上一層樓；原來我沒懂，你到公園只為了安慰我…
我把媽媽的鞋子脫下，這才發(fā)現(xiàn)他的襪子補了許多補丁，而我，襪子一破就扔了。我的`眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我緩緩地脫下襪子。天啊，當觸到她的腳時，那粗糙的手感刺痛了我的心，眼淚忍不住流了下來。我抬起頭，睜著泛紅的眼睛，對媽媽說：”我愛你！“媽媽和我抱在了一起，大家都笑了。
滿分作文 篇2
母親默默地……
二十年前父親家很窮，只好娶了鄰村的一個啞女為妻，這個啞女后來便成了我的母親。小的時候，同村的小伙伴在一起玩耍時，只要一見到我，便一哄而散，還丟下一句“他媽是啞巴，咱不跟他玩”。每當這時我只有哭著跑回家，將滿肚子的委屈撒向無辜的母親。她總是聽完我的哭訴后默默地走開。從那時起我就開始埋怨老天對我的不公，也漸漸對我的啞母親產(chǎn)生了一種厭惡。
調(diào)皮大概是所有兒童的天性吧。孤獨的我惟一的愛好，便是“筑長城”：排滿一長串的磚頭，然后一推，便順次倒下去，只有聽見那轟轟的磚聲時，我才能得到短暫的'歡樂。有一次，我將鄰居家的新磚砸斷了好幾塊，鄰居怒氣沖沖地揪起我的耳朵將我拎到了母親的面前。她見到我在鄰居手下被揪得通紅的耳朵，頓時眼淚像斷了線的珠子直往下掉，并用充滿淚水的雙眼乞求鄰居放開我。鄰居卻不為所動，用他公鴨般的嗓子訓斥著母親：“不會說話，當然不會教導孩子�！敝灰娔赣H在他的訓斥下，變得更加手足無措，最后“撲通”一下跪在地上。鄰居見這架勢，只好放開我，訕訕地離去了。當時我只覺得母親的軟弱對我是一種恥辱。
為了證明我這啞巴的兒子也能有出息，我一直發(fā)憤地讀書。當我收到縣重點中學錄取通知書時，母親的舉動讓我驚異：一直很沉默的她，拿著我的錄取通知書橫顛豎倒地看了一遍又一遍；每看到一個村里人就拿出它興奮地“嗷嗷”直叫，還手舞足蹈。我想她真的挺高興，也許她只是想證明她啞巴的兒子不比別人差，她兒子的成功彌補了她的缺憾�？吹剿歉笔治枳愕傅臉幼樱业谝淮斡X得母親其實也挺可愛的。
在縣中念書挺不容易，為了不給原本就不富裕的家庭造成負擔，我很少回家，只有父親偶爾送些雞蛋和自家的咸菜給我加加菜。那是一個數(shù)九天氣的夜晚，上完晚自修往宿舍去，發(fā)現(xiàn)路邊蜷著一個人。本來倒沒注意，但當眼光觸及那雙破棉鞋時，我定住了腳步，是母親!她抬起頭抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身邊，凍得伸不直的指頭還死死扣住一個包，我打開包一看，一雙新棉鞋和一些雞蛋。我用手一摸，雞蛋上還留有余溫。她開心地拿出一個雞蛋，剝開送到我的嘴邊，看著她請求的目光，我含著淚咬下了一口。當知道她在雪地里等了我近兩個小時后，我心疼地怒斥她：“為什么不到班級里來找我?”她委屈地低下頭，用手語告訴我：“我不想讓人知道你母親是啞巴，他們會笑話你�！边@時我再也不能抑制自己的感情，一把摟住了現(xiàn)在只及我肩高的母親。她的表情更讓我慚愧，她先是驚恐，后又轉(zhuǎn)為高興，最后試探性地摟住我。
世界上母愛的方式何止千萬種，但我獨愛母親對我的愛，因為它是默默的……
滿分作文 篇3
最近，河南衛(wèi)視播出的《漢字英雄》在文化類節(jié)目的喧囂中突圍而出，以一種新鮮氣息吸引了人們的眼球，在網(wǎng)絡(luò)上掀起了一陣文化熱潮。
近年來，隨著生活水平的提高，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，空洞的娛樂卻走進了人們的視野，成為人們茶余飯后消遣的“夜宵”和“小食品”。而人們對不斷涌入視野的各類空洞娛樂產(chǎn)生審美疲勞后，《漢字英雄》以其深厚的文化底蘊給人們帶來了別樣的氣息與感受，讓人們在娛樂中領(lǐng)略到了漢字之美，感受到了中華文化的博大精深。古人云：“魚和熊掌不可兼得�！倍鴮Υ�，我卻要說，娛樂與文化可兼得，亦須兼得。
若娛樂代表的是物質(zhì)，那么文化便代表著精神�！拔镔|(zhì)上的不足是容易彌補的，而靈魂的.貧窮卻無法補救，”法國文藝復興思想家蒙田如是說。缺了娛樂，或許人們的精神不至于貧乏，可文化一旦缺失，精神注定要頹敗。試問，沒有了文化這一主心骨，人們要如何在物質(zhì)建設(shè)的道路上走下去?有了文化，娛樂便可從中汲取其豐富意蘊，來陶冶人們的情操。蘊含了文化氣息的娛樂節(jié)目，同文化一般，能讓人們感受到健康與陽光。
文化作為人類必要的活動，會越過一切隔閡，尋找人們的心的共鳴，而娛樂可以讓這一共鳴無限擴大。正如最近讓人們在看了眾多娛樂節(jié)目后找到新鮮感的《超級演說家》，以簡樸的方式來比誰說得好，從而選拔“中國最會說話的人”。在賽制上，來自全國各地的不同職業(yè)、不同領(lǐng)域的新銳精英、意見領(lǐng)袖在舞臺上誠意演說，以個性表達自我。各種感人勵志的選手故事，無數(shù)次激發(fā)了現(xiàn)場觀眾的情感共鳴，讓人們大呼“說的比唱的更好�！�
文化的核心本來就是最有普遍性的、人的生命的脈搏的跳動。缺失了文化的娛樂，便如同夜空失去了浩瀚星辰，時代失去了脈搏。浙江衛(wèi)視明星跳水真人秀《中國星跳躍》為贏收視率，不惜重金請來明星跳水。它在引起人們關(guān)注的同時也招來了無數(shù)質(zhì)疑：“跳水是高風險的運動，明星是娛樂時代的玩具嗎?”《星跳躍》讓人們感受到的是明星們從跳臺上躍下的驚險而非讓人欣賞的文化魅力。而后發(fā)生的訓練基地人員溺水身亡事件，更是引起了無數(shù)網(wǎng)友的質(zhì)疑。
文化之鏈條迂回曲折地穿過所有的文明民族，只有文化長久不衰，我們的民族才會興盛繁榮，這是單純的娛樂無法給予的。
不伴隨文化的娛樂，不久將成為滅絕，我們何不將二者相結(jié)合，把文化的意蘊與精髓植入娛樂，在大眾娛樂中發(fā)展文化，讓我們的民族繁榮昌盛呢?
滿分作文 篇4
考前沖刺滿分作文之——議論文素材“點”+“面”
“面”的鋪陳
“點”“面”結(jié)合
考場議論文，一定要做到“點”“面”統(tǒng)一，才能奪得分。20xx年的幾篇滿分作文，“點”“面”的關(guān)系就處理得十分恰當。
滿分作文：《好奇心》
有一種“好奇心”在魯迅的中最為常見：那驅(qū)使國民爭先恐后看“砍頭節(jié)目”的是好奇心，阿“革命“的亦是好奇心，那驅(qū)使稱為“好奇”罷了，“心”卻是失去了的。這樣的“好奇”，建立在對他人痛苦的窺探上，建立在“鐵屋子”一般黑暗的愚昧上，如果這也是真正意義上的“好奇心”，那么沒有，也罷。（點：以魯迅的為點）
那么放眼世界呢？這樣的“好奇而無心”也是比比皆是的�；鹦讨系呢懙伦懔酥惺兰o人們的好奇心。在這樣的“好奇心”中寫的盡是愚昧、平庸、衰亡與了無生機。（面：以“火刑”“伽西莫多”為面）
滿分作文《繽紛成就和諧》
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛紜，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調(diào)，然而亦從來是雅俗共賞。輕撫略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚；那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“愛哥哥，愛哥哥”的叫喚。匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳……（點：舉出紅樓夢的人物事例）
千年之前，春秋戰(zhàn)國的戰(zhàn)亂年代里卻上演了空前而驚世的`文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿越時空，仍然擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了多少求索中的中國人。所以，請尊重不同的看法，請用心去領(lǐng)會并呵護真正的和諧。（面：舉出“諸子百家”“蔡元培”的事例。）
滿分作文：《國殤之后，唯有堅強》
面對災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個世界前所未有的愛心，人性之美，傾國傾城。國旗為平民而降的震憾，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的景象……人性最為柔軟的一面被觸動了，不期而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆了那么多感動。（面：全面介紹中國人的愛心。）
北川中學一位只有12歲的被截肢的女孩說過，請你們不要稱我那些死去的同學是沒有來得及開放的花蕾，就已經(jīng)調(diào)落了。他們不是調(diào)落，他們已經(jīng)盛放過了。（點：引用一句話，打動人心。）
面對災(zāi)難，活著的人更加珍惜，《提醒幸福》的作者畢淑敏到北川給學生上課，她提醒自己也提醒大家，活著是幸福的，理應(yīng)珍惜。（點：作家的提醒。）
滿分作文 篇5
劇作家堅持說，劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求，如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的意愿。表演藝術(shù)家主張演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動臺詞。一種是固于執(zhí)守，一成不變的思想;一種是敢于假想，推翻常理的創(chuàng)新思維。在現(xiàn)代社會中，毋庸置疑，后者與時代同步。
日心說的提出是敢于創(chuàng)新，人類登月想法的提出是敢于創(chuàng)新，載人潛水想法是敢于創(chuàng)新。無論那些想法在當時看來是否能實現(xiàn)，是否合乎常理，那最起碼是表達了人們的美好愿望，是人類思想前進的一小步，況且如今的日心說已是公理，神舟登月，載人潛水已不在話下。若無那些大膽假想，何來今日的社會蓬勃發(fā)展?若無那些創(chuàng)新思維，何來今日矚目的科學成就?因此人們要敢于假想，跳出思維的囚籠，大膽創(chuàng)新，才能引領(lǐng)世界潮流，走向發(fā)展。
科學領(lǐng)域如此，文學領(lǐng)域同樣如此。總是照搬常理、無新意、無獨特之處、千篇一律的文學作品只不過是堆丟棄的廢紙而已。而莫言的文學作品就非如此了，一種打破固有思維的不迂腐不固守的創(chuàng)新文學，神奇般地將生活與魔幻色彩結(jié)合在一起，打破了那種固有的文學界限。莫言也因此獲得了”諾貝爾文學獎“這個偉大的獎項，無疑是肯定了莫言的.創(chuàng)新文學，肯定了敢于創(chuàng)新的思維。
科學領(lǐng)域如此，文學領(lǐng)域如此，教育領(lǐng)域自然也如此。教師自身要敢于打破固有的迂腐的教學模式，使語言生動起來，使學生能積極地參與進來，真正實現(xiàn)”教“與”學“的有機融合。學生在學習知識、解答問題時也要敢于假想，跳出原有的定勢思維，使自己的潛質(zhì)得以激發(fā)，真正做到青出于藍而勝于藍。
其實，無論是科學、文學、教育領(lǐng)域，還是其他所有領(lǐng)域，人們都應(yīng)該提出假想，敢于創(chuàng)新，跳出固有的思維模式，只有這樣，人類才能不斷實現(xiàn)超越。
創(chuàng)新，是裊裊的微風，喚醒人們的心靈;創(chuàng)新，是含苞的花朵，拂來沁人的芳香;創(chuàng)新，是皚皚的白雪，帶來豐收的喜訊。
社會在發(fā)展，在進步，劇本臺詞何嘗就是永恒不變的真理。在尊重作者創(chuàng)作意愿的同時，演員完全有理由根據(jù)表演的需要去對臺詞做必要的合理的改動，當然，這首先要求演員本身要有再創(chuàng)作的意識和能力。
滿分作文 篇6
曹文軒在《前方》中說，人總有克制不住的離家的欲望。
起先，我們乘著牛拉的車，從泥濘和山路中走出來，再換乘大車小車，最終躋身高樓和車流之間。我們期待著前方的路，學習奮斗，為了在萬家燈火中有屬于自己的一盞。自行車輪一圈圈轉(zhuǎn)動，吹著口哨騎車的是那個憧憬未來的年輕人兒。慢慢的，年輕人的臉上多了一些老成，時間也如車輪一般轉(zhuǎn)個不停，把自行車轉(zhuǎn)得又老又舊。多了一輛汽車行駛在路上，里面是一個西裝革履的人。好像我們終于到了想要到的前方。
但是，人們似乎還是不滿意，在另一個地方，把車變得越來越快，把房子變得越來越高，車更快，更穩(wěn)，可以去到更多的地方，可以越過高山和泥濘，那些我們已經(jīng)不太去的地方，車可以去了。我們的足跡、我們的心卻被這一方小小的金屬籠子禁錮了，我們從泥濘中走來，從廣袤中走來，從自由中走來，卻走進了一方金屬，水泥制成的籠子中。我們在此中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忙忙碌碌，樂此不疲。年少時向往的前方，就是在車和房子間切換的生活嗎？
許多人在這個車如流水馬如龍的世界過活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘車兜風，無暇回首流連風景，于是這個豐富華麗的世界便成了一個了無生趣的囚牢。
后來老成的人也累了，臉上生出幾分無奈，開著車回山里的那個小村莊。車行駛在高速公路上，和路邊的種種擦肩而過。不會有在艷陽中，在風雨中，在夕陽的余暉中，在月夜中吟詩作對的游子；我們看不到槲葉落山路，枳花明驛墻，因為我們隨時都可以出發(fā)，蜀道難也擋不住我們的車。我們的情感也隨車一樣飛馳，與自然擦肩而過，我們坐在車上，和心中的詩意越來越遠。我們的先人一步步走過的泥土，被我們用水泥填平，被無數(shù)的車碾過。前方歸家的路是如此平坦、快捷。車仿佛把我們的鄉(xiāng)愁都變小了，千里之外，也不再是遠方。
車讓我們在路上這一過程變得沒有意義，眼中只在乎前方。劉亮程在《今生今世的證據(jù)》里說了句很有意思的`話：“我知道所有回家的腳步都已踏踏實實地邁上了虛無之途�！�
前方的家，還是我們的精神家園嗎？
在車上的人，他們是要歸家還是要遠行呢？
我們是不是可以從車上下來，慢慢走一走，走一走遠行的路，走一走歸家的路，不要一味地在意前方。你會發(fā)現(xiàn)我們的世界是那樣的豐富美好，就像阿爾卑斯山谷中的標語牌說的那樣：“慢慢走，欣賞��！”
滿分作文 篇7
怎么回事，又來！我心里暗叫不好，直接開溜。
那一次，我的鐵哥們把我們的`班花打了一下，我卻背了黑鍋。女生們不分青紅皂白，就一起追了來。天啊，戴老鐵你坑我呢！
第二節(jié)一下課，我拔腿就跑。男衛(wèi)生間，我來了。一下樓，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門上了鎖。我只感覺怒發(fā)沖冠：早不修晚不修，偏偏這個時候修！算了，和她們拼了！但一聽見樓上的腳步聲，不由地出了一身冷汗，轉(zhuǎn)念一想：不行，這樣不被揍成豬頭都能算奇跡了。好男不跟女斗，三十六計，走為上策，開溜，先下樓再說。正想著，只聽見女生的叫聲：在那兒！完了，被發(fā)現(xiàn)了。
這時，我的腦子里有了一整套方案：先三兩步下樓，再通過走廊，然后上另一個樓梯回到教室。反正快上課了，讓她們竹籃打水一場空。
咦？怎么還有一個女生。我暗暗吃驚，完了，被包圍了，前有追兵后有虎，這下真讓人成了熱鍋上的螞蟻了。我跺著腳，搏一搏，單車變摩托，我對著樓下的女生沖去。等到那女生反應(yīng)過來時，我已經(jīng)沖了過去，三兩步并為一步?jīng)_上了樓。略略略！我沖她們做鬼臉，上課鈴聲快速地向我們奔來。
在上課鈴聲到我耳際時，我已經(jīng)在座位上了�？粗鷤凈~貫而入時，一個個不服的神情，我笑了起來。不過四十分鐘后，又會有一次生死時速。
滿分作文 篇8
大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。
我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒�？耧L卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風相伴，我卻無法感受到一絲涼意。
我終于來到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽有人在大喊：沙塵暴來了，快逃命吧！喊聲還沒有停下來，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福啊？
我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過了一座山系，到了伊拉克。媽媽說過，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來戰(zhàn)爭過后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購買食物往山洞里搬--原來這里正在進行著一場可怕的戰(zhàn)爭。
我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當我轉(zhuǎn)過頭，準備艱難地逆風回家時，眼皮底下那一片美麗吸引了我。
噢，那是中國！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機。地面上，每個人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過馬路。
家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。
原來,美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國家留下了。
點評：
用童話寫作，是近年考場作文中的一大亮點。作者通過一粒小小沙子的旅行，反映出了保護環(huán)境與渴望和平這樣一個重大的`主題。人類破壞了環(huán)境，沙漠給人類留下的便是恐怖；戰(zhàn)爭破壞了環(huán)境，大地寫滿的便是荒涼。不過，這粒小小的沙子在中國的感受就完全不一樣，這里的人民愛好和平、愛護環(huán)境，讓它感到幸福無處不在，以至產(chǎn)生了留下的決心。文章形式新穎，主題積極，層次分明，不失為一篇少有的考場佳作。
滿分作文 篇9
下雨天，我總是喜歡看那成群結(jié)隊而團結(jié)努力的螞蟻搬家，有時，我也會羨慕們。
——題記
每個人都有一個屬于自己的一份幸福而又快樂的家。在這個家里，可以得到爸爸的肩膀，去依靠他；可以得到媽媽的愛，去體味她；可以得到整個家的溫馨，去沉浸在幸�？煽诘哪滩柚小�
我還依稀記得那一個晚上，那是一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)意味著什么？意味著一家人團團圓圓的日子，可以一起坐在葡萄架下聽臺上月宮嫦娥說話的聲音……我們一家人吃完團圓飯，便迎來了遠方來的外公外婆，他們來帶著一大群人來。伴隨著一輪皎潔的明月，我們在自個兒家樓上的.小園子里烤燒烤，上有八旬的老人，下游五、六歲的孩子。歡聲笑語傳遍了整個屋子，整個角落。看著天上又大又圓的月亮，吃著手中的月餅，我感到一絲幸福，便津津有味的吃著，看著。
隨著時間的推移，一切的一切發(fā)生了改變。爸爸媽媽也不像原來那么和好了。我只能和媽媽相依為命了。是呀！人們都說女兒說媽媽的貼心小棉襖，在媽媽心情不好時，我會去安慰她；在媽媽累壞時，我回去全心全意地照顧她；在媽媽需要人時，我回去陪她。當然，媽媽給我的愛遠遠超過我回報于她的愛。不過，時間長了，我也習慣了這一個事實，就因為這樣，媽媽給我的愛更多了，爸爸給我的愛也更寬厚了。就因為這樣，我變的更堅強了。
小時侯，我曾這樣想：什么時候爸爸和媽媽會重歸于好呀，什么時候我能回到以前哪個充滿爸爸和媽媽倆人愛的世界呢？不過現(xiàn)在回想以前的想法，總是不可能的了。雖然有這張遐想，但還是遐想歸遐想，現(xiàn)在只有好好學習，長大才能報答父母。平時，我臉上不會掛著不高興，嘴上也不會提不開心，但心里總是會有的。我現(xiàn)在想的更開了，別人都才有一個家，我卻有兩個家，不是比別人更富有嗎？再者說，爸爸媽媽給我的愛是不會變的，他們都是我最親最愛的人。
螞蟻搬家，就猶如我有兩個家一樣，它們不也有無數(shù)個家嗎？它們不也沒顯得悲哀嗎？螞蟻同心協(xié)力地把一個家建好，又被大雨無情地摧毀，又建起，就這樣反復的捉弄著，都沒喪失勇氣。我也像它們一樣變得堅強，能面對一切了。
滿分作文 篇10
還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。
看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：“等待
這棵樹的只會是養(yǎng)料耗盡后的死亡吧”.老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，“我知道”老鷹說，“只有你才是強者，只有你和我才能領(lǐng)會巔峰的貧瘠�！薄翱粗业难劬Γ睒渚従彽貙ξ艺f：“鷹和我是親近的，當彼此深入的了解，才能有深刻的認識啊�！庇谑俏颐靼�，正所謂“一生二，二生三，三生萬物”，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關(guān)系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。
記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環(huán)境，為什么要去領(lǐng)略凄楚與絕境的戰(zhàn)栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領(lǐng)悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知�！翱纯次业腵眼睛”三毛幽幽地對我說：“只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領(lǐng)悟沙漠。”于是我明白，認知的本質(zhì)在于求索，求索的動力在于感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認知。
一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵?高……“看著我的眼睛。”你們輕輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。
哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認知�？v然小人魚化作做一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。(推薦老師羅德運李仁劍項錦華)
點評：題目蘊含寓意，眾所周知，眼睛是心靈的窗戶，“看著眼睛”就是一種認知過程�！熬嚯x沒了，心更近了，認識深了”是文章的題記，整文都圍繞它展開，體現(xiàn)出精妙的構(gòu)思。
該文是篇散文，采取了“蒙太奇”手法，將幾個看似不相干的片斷組輯一起，但“神聚”突出。文章選材不是簡單的重合疊加，而是在不斷拓展深化。文章以人魚故事首尾照應(yīng)，但卻有著流動之感。
總而言之，該文以散文的筆調(diào)、詩畫的語言、巧妙的構(gòu)思，成為了一道亮麗的風景，得滿分無可厚非。
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