簡單與復雜作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的簡單與復雜作文，歡迎大家分享。

簡單與復雜作文1

　　弗洛列斯坦曾說：“珍珠是不會浮到水面上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛到深水里�！边@句話揭示了一個簡單而又千古不朽的真理：舉重若輕的背后往往是艱辛的.勞動，正如雜技演員床底下堆積的碎盤子，構(gòu)成了舞臺上優(yōu)美的造型一般。

　　圓形的表，生活中十分普遍且簡單的表，善于細心觀察生活的人卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟以致有所成就。表，簡單的圓形，簡單的兩根指針及12個刻度的背后，卻隱藏著令人眼花繚亂復雜的齒輪組合。于簡單與復雜的背后，表更深一層闡明了“臺上一分鐘，臺下十年功”。這句可謂家喻戶曉的諺語，著實令人回味、深思啊！

　　1923年，美國福特公司的一臺大型電機發(fā)生了故障。為了排除故障，公司讓工程專家“診治”，卻數(shù)月不見結(jié)果。后來，請來移居美國的德國科學家史坦敏茨，他于電機旁忙碌兩天兩夜，然后用粉筆在電機一個部位畫了一條線。說：“打開電機，把此處線圈減少16匝，故障就可排除�！惫收吓懦�了，他索取了1萬美元，有人說史坦敏茨敲竹杠！他莞爾一笑，揮筆寫下了這么兩句話：粉筆畫一條線，1美元，知道在哪里畫線，9999美元。

　　還如列奧納多·達·芬奇畫蛋不輟，造就了一代宗師……以上例子已可見一斑了。正照應(yīng)了密凱安琪魯語錄：技藝者，非成于天才，乃成于勤勉。于我分析，簡單與復雜給人類最大的啟示是：奮斗乃主宰命運的關(guān)鍵。在驚濤駭浪中，拿定舵，雖千轉(zhuǎn)萬折，仍朝正確方向前進，才終有到達彼岸之時。

簡單與復雜作文2

　　這個世界其實很簡單，只是人心很復雜。其實人心也很簡單，只是利益分配很復雜。

　　桌上有一堆蘋果，人們并不在意這堆蘋果有多少，而是在意分到自己手里的有多少；升入中學后，同學們不在意每天作業(yè)有多少，而是在意自己多做了多少；班級里有一攤子事，同學們并不在意這攤子事有多少，而是在意自己要多干多少。人類有大智慧，只因?qū)Φ檬уO銖必較，最后的大智慧都變成了小聰明。

　　人與人之間的關(guān)系其實很簡單，由于利益分配很復雜才有了勾心斗角。紛繁的塵世其實也很簡單，由于人類情感復雜才有了不定時的聚散。

　　人生之簡單，是生命巨畫中的幾筆線條，有著疏疏朗朗的淡泊；是生命意境中的一輪薄月，有著清清涼涼的寧靜。

　　人生之復雜，是潑灑在生命宣紙上的墨跡，是拉響生命深處的伊咿呀呀的'胡琴；是揮之不去的嘈雜與迷茫。

　　天地有大美，在簡單處得；人生有大疲憊，在復雜處隱藏。人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾；人，一復雜就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘。人，小時候簡單，長大了復雜；窮的時候簡單，變闊了復雜；落魄的時候簡單，得勢了復雜。

　　一眼望到底的，似乎很簡單。人也一樣，有時候，一個人可以一眼望到底，并不是因為他太過簡單，不夠深刻，而是因為他太過純凈。這樣的簡單，令人崇敬。

　　做個簡簡單單的人吧，讓自己過得快樂點！

簡單與復雜作文3

　　弗洛列斯坦曾說：“珍珠是不會浮到水面上的，要尋找它，必須冒著生命危險潛到深水里�！边@句話揭示了一個簡單而又千古不朽的真理：舉重若輕的背后往往是艱辛的勞動，正如雜技演員床底下堆積的碎盤子，構(gòu)成了舞臺上優(yōu)美的造型一般。

　　圓形的.表，生活中十分普遍且簡單的表，善于細心觀察生活的人卻能從中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟以致有所成就。表，簡單的圓形，簡單的兩根指針及個刻度的背后，卻隱藏著令人眼花繚亂復雜的齒輪組合。于簡單與復雜的背后，表更深一層闡明了“臺上一分鐘，臺下十年功”。這句可謂家喻戶曉的諺語，著實令人回味、深思�。�

　　年，美國福特公司的一臺大型電機發(fā)生了故障。為了排除故障，公司讓工程專家“診治”，卻數(shù)月不見結(jié)果。后來，請來移居美國的德國科學家史坦敏茨，他于電機旁忙碌兩天兩夜，然后用粉筆在電機一個部位畫了一條線。說：“打開電機，把此處線圈減少匝，故障就可排除�！惫收吓懦�了，他索取了萬美元，有人說史坦敏茨敲竹杠！他莞爾一笑，揮筆寫下了這么兩句話：粉筆畫一條線，美元，知道在哪里畫線，美元。

　　還如列奧納多·達·芬奇畫蛋不輟，造就了一代宗師……以上例子已可見一斑了。正照應(yīng)了密凱安琪魯語錄：技藝者，非成于天才，乃成于勤勉。于我分析，簡單與復雜給人類最大的啟示是：奮斗乃主宰命運的關(guān)鍵。在驚濤駭浪中，拿定舵，雖千轉(zhuǎn)萬折，仍朝正確方向前進，才終有到達彼岸之時。

簡單與復雜作文4

　　世界是復雜的，事物也是復雜的。

　　所有的事物你把它想復雜了，那你永遠得不到答案。例如，我問一加一等于多少？有人答等于0，有人答等于11，有人答3……可就是沒有人答等于2。做過奧賽題的人就可以知道，你不把題目想簡單你就做不出來。

　　把一切事物想復雜的人便會覺得人生也是煩瑣的，那么他也不會熱愛生活，他會活得很累，他會在復雜的事物中迷路。

　　把復雜的事物想得簡單些吧！不要讓自己復雜起來，讓自己簡單地快樂，人生到頭來也是一死，何嘗不快樂點呢？我記得一個故事：一位哲人把一個小孩、物理學家和數(shù)學家同時請到密閉的`房間里，黑暗中，哲人請他們用最廉價的方法盡快把這個房間裝滿東西。物理學家開始畫這個房間的結(jié)構(gòu)圖，數(shù)學家便開始計算用什么最廉價的東西恰到好處地把房間迅速裝滿東西。只有那個小孩不慌不忙地找來一根蠟燭點燃了它。物理學家和數(shù)學家還在繼續(xù)時，小孩已經(jīng)在屋里幸福地跳舞了。物理學家與數(shù)學家看著這個不費吹灰之力就獲勝了的孩子不禁面面相覷。哲人問他們兩個：“難道你沒聽過燭光盛屋這個民間故事媽？”，他們回答：“我們知道，但是我們是數(shù)學家和物理學家呀，怎么會用這么簡單的方法？”。同時哲人說的話讓我受益一生，簡單的心一旦復雜起來，歡樂與幸福就離你們越來越遠了。

　　不要讓簡單的心復雜起來，前提條件就是你要把事物看得簡單些――如果你想得到歡樂與幸福。

簡單與復雜作文5

　　人們在思維時，常常要作出判斷。判斷是把概念與概念關(guān)聯(lián)起來，它反映事物和事物之間的關(guān)系。如“地球以橢圓形軌道繞太陽轉(zhuǎn)”，這個判斷就將“地球”、“太陽”和“橢圓形軌道”關(guān)聯(lián)起來。在已有判斷的基礎(chǔ)上，人們還可以從“銅導電”、“鐵導電”、“鋁導電”的判斷，歸納地推出“凡金屬皆導電”的新判斷；從“凡人皆會死的”，“亞里士多德是人”的前提，演繹地推出“亞里士多德會死的”結(jié)論。此外，人們在解決問題時，常常要進行數(shù)學計算、等式變形、算式推導和方程求解，等等。以上這種由概念構(gòu)成判斷，由判斷形成推理和數(shù)學演算的思維活動，就是人的形式思維活動。

　　人類在長期的認識思維活動中，形成了一些形式思維的原則，這就是形式邏輯的推理規(guī)則和數(shù)學原理。形式邏輯屬于語言的范疇。它是運用語言的一種手段。它提供了一套法則，用以導出更多的詞語連接，這也是為了交流真理。形式邏輯學就是這種思維法則的結(jié)晶。它是一門研究人類有效推理的形式結(jié)構(gòu)和規(guī)則的學科。它主要包括歸納推理和演繹推理。前者是從個別事實中概括出一般原理的一種思維方法，如簡單枚舉歸納法，探明因果聯(lián)系的歸納法、類比方法和數(shù)學歸納法；后者是從一般原理推出個別結(jié)論的.思維方法，如三段論、排中排、肯定前件的假言推理方法等等。

　　從人的思維能力的個體發(fā)生來看，形式思維能力，并不是人一開始就有的，它是人在不斷地認識實踐和學習活動中逐步建構(gòu)而形成的。

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