有關心目中的語文作文匯編8篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的心目中的語文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心目中的語文作文 篇1

　　“不對，這句話應該這樣理解�！薄班�，你們聽聽我的看法……”“對，這是一種簡單的方法，咱們向老師請教一下好不好?”……時光飛逝，一年的時光在這些激烈的討論中快活地度過。我們學校小班化教學實行一年，我們這批“小白鼠”也充分體會到了它的優(yōu)越性。

　　記得那節(jié)別開生面的政治課，六個人一個小組圍著一張圓桌而坐，還用著筆記本電腦，讓我一下子喜歡上了這種課堂。“同學們，下面大家一起討論一下這些問題�！崩蠋熞话l(fā)話，同學們立刻像炸開了鍋一樣展開了熱烈的討論。每個人都發(fā)表自己的看法，一起理解那些課本上原本很難的原理，沒想到，很輕松地就明白了。老師一喊停，大家都紛紛舉手，一個個問題就迎刃而解了。

　　看著我們抑制不住興奮地等待想用手中的筆記本電腦，老師笑著給出了下一個環(huán)節(jié)：讓我們上網(wǎng)現(xiàn)場搜集資料，運用本課學的原理進行分析。一聲令下，我們圍在電腦旁，認真瀏覽著新聞�！澳憧催@條，國家調控保障房，是經(jīng)濟職能吧。”“不對，是為人民服務職能，保障房是為人民解決住房問題嘛�！蔽乙膊桓适救�，立刻發(fā)表自己的看法。“來，你們看看書上的定義是什么。”一個使用電腦操作，一個負責記錄，一個負責匯總整理，剩下的一起討論，每個小組都分工明確。

　　“好，時間到。”老師一說，同學們又回到自己的座位上坐好，等待老師的講解。“請這組同學匯報下你們的結果�！崩蠋煂⑦@個組的電腦連接到大屏幕，大家一起看這個組查找的資料�！斑@里是一個重點，要這樣理解……”老師一邊看一邊給大家指出錯誤和問題，我們一邊聽一邊在書上記下。除了發(fā)表了自己的見解，也學到了一些其他的東西。

　　不只是政治課，別的課堂也是如此。歷史課上一起繪制哥倫布的.地圖，生物課拿著細胞模型組合，數(shù)學課一起探討公式的運用，語文課感嘆詩詞的魅力……小班化教學，將時間還給我們，自行討論，自主學習，印象遠比老師自己講的深刻。一邊討論，做游戲，一邊學到了知識。我們不但收獲了知識，也收獲了快樂，這些是普通的課堂所不能及的。我是課堂的主人，我們的學習自己做主!

心目中的語文作文 篇2

　　我心目中的語文老師，他不必像一個演員，有一絲不茍且精致的妝容，但他必須可以真誠的對每一位同學微笑，他不必像一個舞者，衣著光鮮亮麗，他可以衣著樸素，但他的衣服必須干凈且整潔，他不必像一個領導者，嚴肅且高高在上讓人敬仰，他必須可以牽起每一位同學的手，與他們做朋友，與他們談笑。

　　我心目中的語文老師他一定要是一個智者，告訴我們什么該做，什么不該做，但他并不一定直接告訴我們，而是讓我們自己細細去體會，去理解，去明白。他在我們做了錯事之后，不會把我們拎出去罵一頓，逼迫我們承認錯誤，然后再在班里或學校里宣傳，把我們當成反面教材，去告誡別人不要重復我們的錯誤，而是讓我們靜靜的站在他面前，自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，自己去承認錯誤并承擔錯誤，讓我們深刻的記住這個錯誤所帶來的.教訓。他可以教會我們自己去判斷一件事的好與壞，并告訴我們壞所帶來的后果，讓我們不被虛榮，好勝之心蒙住眼睛。能夠正確的看待所有的事情，不誤入歧途。

　　我心目中的語文老師他一定要是一個歌者，他可以唱出大雁離群的哀傷，唱出雨滴落的寂寞，唱出花朵衰敗的悲傷，唱出冬天雪花的飛舞落葉的蕭瑟，他也可以唱出新生命誕生的喜悅，唱出太陽光輝灑滿大地的溫暖，唱出花朵綻開笑顏的美麗，唱出春天萬物復蘇的生氣。他可以唱出愛恨，唱出美好與哀傷，唱出世間萬物世間的一切。他可以用他的的歌聲教會我們愛恨情仇，教會我們世間都是相對的，有善良也有邪惡，教會我們好人總是多過惡人，只有好人才是最受祝福。他讓我們發(fā)現(xiàn)世間的美好，告訴我們要心懷善念，這樣才會使世界更加美好。他可以讓我們心懷感激和善意的面對惡人，因為是他們才能告訴世界上有好人，因為有了惡人所以才有好人，才能讓我們發(fā)現(xiàn)世間還是好人多。當我們面對惡人時，不是對他們產(chǎn)生鄙視，而是告訴他們不要再做惡事。他的歌聲教會我們要微笑的面對世界。

心目中的語文作文 篇3

　　春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干，一根根燃燒的蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己、你是我心目中辛勤的園丁，用你沾滿粉筆沫的雙手，澆灌著我們，讓我們在你的指導下茁壯成長。

　　李老師，你有一頭齊肩短發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙湖水般清澈的眸子，一張能說會道的嘴巴，教懂了我們許許多多的知識，你那優(yōu)美的身姿，印在了知識的海洋里。

　　李老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，他在講語文課時總是那么的認真，多么的仔細，多么的有趣，所以同學們都聽得津津有味。

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的'棟梁，祖國的花朵，我卻要說，您就是祖國的棟梁，祖國那朵最鮮艷的花朵。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。

　　老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　李老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，李老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!李老師，您的付出太多了，我們一定會以最最好的成績來回報您。

　　我們永遠愛您，李老師!

心目中的語文作文 篇4

　　老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中盡情的.遨游；她給予我許多鼓勵，讓我在碰到困難時心情得以平靜。她是我的語文老師——陳老師。

　　陳老師像慈母般的關心著我們每一個同學。有一次陳老師生病了，而且還動了個手術，可是我們根本不知道，她為了不讓我們在期末考試中落后，沒等身體恢復就來給我們上課。到了學校以后，又發(fā)現(xiàn)同學們在教室里玩，根本不學習。她失望了，對我們說：“我這次生病不是小病，而是動了個手術。我本來還可以在家休息一段，可是我怕你們期末成績上不去，就來給你們上課，沒想到你們卻……唉，我太失望了�！甭犃死蠋煹脑�，我們都很內疚，也開始認真學習起來。終于功夫不負有心人，我們取得了好成績。

　　陳老師的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。她喜歡在課堂上當眾提問同學。倘若同學們回答得正確，她便細細地聽，彷佛在欣賞一首美妙的樂曲，大聲地說：“很好!”倘若有同學答得不好，她就關切地看著這個同學，一邊說：“別緊張，好好想想�！币贿吔o這個同學提示。

　　陳老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教給我們知識，還教育我們怎樣做人。她把她的青春和愛都獻給了我們。

　　在教師節(jié)來臨之際我真想大喊一聲：“老師我愛你!”

心目中的語文作文 篇5

　　語文，是一泓清泉，蕩滌我們內心的污垢;語文，是一位導師，引領我們欣賞祖國的大好河山，語文，是一扇大門，為我們敲開通往成功的道路……我愛語文，我喜歡語文課，因為在那里，我可以展開翅膀，在夢想的天空盡情遨游。

　　語文老師上課時，總是面帶笑容地走進教室，這就可以給我們以精神提高;講課時總是把自己置身于課文中，同時也帶著我們一起走到課文中去，這能使我們更好的.體會文章的思想和所要表達的內在的東西。上課老師提問題，總是讓同學們自己把手舉起來，她才挑，這正是她獨特教學方法中的一個絕妙之處，她這是在鍛煉我們的勇氣，希望我們在學習中各個都是勇敢者。

　　有時候老師提出問題，然后同學們各抒己見，“爭論不休”，等到同學們發(fā)表完各自的觀點，再由老師作最后的總結，有時候，在講課文時，老師還會讓我們來個朗讀比賽，或是講故事什么的，這也是她的教學法寶，她想使我們富有豐富的想象力。

　　有時候，老師也可以為我們講娓娓動聽的小故事或者舉辦一些別開生面的語文知識競賽，讓組于組之間互相競爭——這是我夢想中的語文課，在這樣一個課堂環(huán)境下，我們能夠鍛煉自己的表達能力，提高對語文的掌握程度，了解更多更廣闊的語文知識，也增加了同學之間團結合作，這不是一舉多得嗎?。

　　我喜歡這樣的語文課。

心目中的語文作文 篇6

　　有的人認為語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；有的人認為語文是鮮美爽口的果汁，滋心潤肺；有的人認為語文是清涼可口的泉水，清甜解渴。而我認為語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返！

　　語文是人與人溝通的一座橋梁，是聯(lián)系感情的紐帶，是我們生活中不可少的一門課程。語文關鍵是“語”字，也就是要說，在課堂上積極發(fā)言，這樣課堂才會生動活潑，豐富多彩；接著是“文”，也就是要寫。光說不寫那是沒用的，只有這兩步都做到了，你的語文水平才會提高，你的成績才會優(yōu)秀。否則，你就會是“殘疾人”或“營養(yǎng)不良”。

　　以前，我總以為語文是課堂上的事，課外就不用學了。隨著年齡的增長，我逐漸認識了語文，沒想到生活中處處有語文，真像一個五彩繽紛的大花園，令人眼花繚亂，目不暇接。一句言語是語文，一句臺詞是語文，一首歌曲是語文，一個廣告是語文；春夏秋冬是語文，江河湖泊是語文，日月星辰是語文……大自然中蘊藏著無窮無盡的語文，永遠是學不完的。

　　天下沒有最聰明的.人，“人外有人，天外有天”。因此，要多學習，留意身邊的一切，記�。骸扒谀苎a拙，笨鳥先飛”。我是這樣看的，也是這樣做的。有些人忽視語文，認為語文不是重要的，這是錯誤的。語文是一切學科的基礎，沒有了語文，其他學科將無法運行，成了無本之末，無源之水。因此，我們要一視同仁，不能偏科。否則，正像趙麗宏先生在《為你打開一扇門》中所講的那樣，成了“高智商的野蠻人”。

　　語文是如此的重要，我們還有什么觀望的呢？趕快投身到生活中，投身到大自然中。讓我們在語文這個色彩繽紛的大花園里盡情的遨游，盡情的欣賞，盡情的采集花粉，最后釀出甜美的生活。

心目中的語文作文 篇7

　　新學期開始了，我們分完班以后就要上課了。同學們都很激動，大家都在猜想：我們的新老師是什么樣子呢？對語文特別喜歡的我，尤其想知道新語文老師是什么樣子。

　　第一節(jié)語文課上課鈴一響，一位女老師就快步走進教室，只見她高高的個子，圓圓的`臉盤，短發(fā)微燙，還戴著一副眼鏡，看起來很有氣質。通過她的介紹，我知道她姓劉，所以，我們要叫她劉老師，講課了只見她拿著課本，認真地給我們講著，還不停地打著手勢，講得非常投入，非常生動，課文中的一點一滴，她都一點不漏給我們講出來。課堂上，沒有一個人做小動作，沒有一人說話，大家都全神貫注，如癡如醉地聽著，她那美妙的聲音，她那生動的語言，把我們帶入了一個美麗的世界。

　　雖然劉老師才教了我們四天，可是我已經(jīng)喜歡上她了，因為聽劉老師講課簡直是一種享受！一篇看似無味的課文，在劉老師的口中能變得有聲有色，聽劉老師講課，總能給我一種耳目一新的感到時間過得太快了，不知不覺中，一節(jié)課就結束了。

　　劉老師不但課講得好，對我們要求還非常嚴格，這不，昨天我的背書條忘帶了，中午我又拿去的時候，劉老師嚴肅地說：“以后要記��！”我用心地點點頭。

　　雖然開學才僅僅幾天時間，但劉老師留給我的印象已經(jīng)很深刻了，她美麗大方，做事講課有條有理，對工作一絲不茍，是我心目中的好老師。

心目中的語文作文 篇8

　　俗話說的好呀！父母是我們的第一任老師，他們教會了我們最基本的。而學校里的老師是我們第二任老師。我們在校要聽老師的教導，遵守學校紀律，在家呢也要做一個好孩子這樣才對得起養(yǎng)我們的父母。還有在默默教育又不思回報的老師們。只有這樣我們才是一個有素智的人。

　　我從小學到現(xiàn)在我還深深的記得在小學五年級有一個語文老師是我最尊敬、最敬愛的、她雖然是個女的'可是她會讓你開了自然會肅然其敬的一位很成功的女老師。

　　從上了初中聽說他被掉到別的地方去教課了。我覺得我都還沒有在去好好的看看她呢，他就走了我感到很遺憾，從那以后上了初中沒有看見過一位象她那么有責任感的老師了。

　　今年我們都上初三了也可以在學校里面說算是大哥哥了，我這從在92班然后轉下91班來我覺得我又一次看見過象我小學遇到那么附有責任的老師了，她就是我們的吳老師也是我們學校的校長，他說話聲音很洪亮該嚴肅的嚴肅該讓我們放松的時候就放松，我特喜歡聽他講課了。他講課的方式我很是喜歡，他每次上課前都是把頭發(fā)輸?shù)煤苡行偷倪�有我為他的行為很感動。他每次到我們班來上課。我的座位是在靠走廊這邊的。我沒有看見他來只要我們的衛(wèi)生，區(qū)里邊有一點兒垃圾他不管是多么的忙都要彎下腰去把那片紙或一點兒垃圾丟到垃圾箱后，才去上課。

　　我覺得他這個人很會注意細節(jié)很會做人我還記得他教過我們做人要學會做到這五個才會成功

　　1、健康

　　2、德行

　　3、知識

　　4、奮斗

　　5、機會

　　我覺得呀說的很有道理。

　　我們老師說問我們他有什么缺點我還真是找不出來，如果真要我說的話那我就隨便說個，我覺得他應該不要喝酒呵呵…但也不是啊。他喝酒都是為了應酬還有他喝酒知道個度，不象別人沒有事也要喝得路都走不了喝酒對味很不好所以我希望，老師你盡量不要喝。

　　你的學生在這里祝你身體健康。

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