關(guān)于鼓勵(lì)作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文 篇1
春寒還未消減，小鳥還未高歌，我們已站在天氣微冷的操場(chǎng)上，一圈圈晨跑；夏光散入天空，綠柳早已成行，我們數(shù)千人鋪灑在操場(chǎng)上，一次次練習(xí)彈跳；秋日落葉翩躚，紅楓映襯著同樣火紅的實(shí)心球，劃過在綠色操場(chǎng)的上空；冬日凜冽的寒風(fēng)，伴著精靈般的雪花，我們一組又一組50米向前沖。斗轉(zhuǎn)星移間，我體育訓(xùn)練已經(jīng)一年�，F(xiàn)在，我手中緊緊攥著準(zhǔn)考證，走向考場(chǎng)。
望著綠色點(diǎn)綴著紅色的操場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都燃起了自己的斗志。此刻，我心中既緊張又期待，正準(zhǔn)備在今天大顯身手。老師溫柔又帶著鼓勵(lì)的眼神中包含了兩個(gè)字：加油！相信你能行，老師鏗鏘的話語回蕩在耳邊。
前三項(xiàng)的測(cè)試中，我發(fā)揮出了自己最大潛力。終于到1000米跑了，想著自己平常練習(xí)1000米跑的痛苦，心中有些緊張懼怕，目光緊緊盯著教官的旗幟，心中突突地跳。這時(shí)一只手放在我肩上，我扭回頭，原來是我身邊的同學(xué)，他用堅(jiān)定的眼神看著我，說：“我們一起加油！”我愣了愣，旋即與他擊掌�！班亍睒屄曧懫�，我如一匹黑馬，向前飛馳，耳邊響過風(fēng)的呼嘯聲。但是隨著戰(zhàn)線拉長，我感到自己身體的乏力，覺得渾身是汗，張大嘴巴呼吸，依然上氣不接下氣。肺部與喉嚨仿佛被緊緊揪住一樣痛地說不出話來。雙臂因前后擺動(dòng)而有些力不從心，視野漸漸模糊，仿佛有千斤重?fù)?dān)壓在我背上。下一刻我即將癱倒在地，我不行了，我要不行了……
這時(shí)耳邊又傳來熟悉的'叫喊聲——是朝夕相處的同學(xué)，他們正興奮地為我加油，一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句句真誠的吶喊，一個(gè)個(gè)揮舞的手臂……班主任也高聲喊著：“加油，你能行�！蔽疫o了拳頭用盡全身的力氣向綠色的地毯沖去，耳邊的歡呼聲愈演愈烈�！班帧保医K于堅(jiān)持下來了！
回望跑道，眼前浮現(xiàn)出班主任的微笑、同學(xué)的話語，突然體內(nèi)被剛才的鼓勵(lì)幻醒，我收回視線，心中默念：加油！你能行，下午放手一搏。與好友一同擊掌，眼神也更加堅(jiān)定。
鼓勵(lì)作文 篇2
人生似一束鮮花，仔細(xì)觀察，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真正的味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活中品味人生的哲理。生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清純；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如命，需要鼓勵(lì)。
生活遠(yuǎn)深而長久，時(shí)時(shí)刻刻都需要拼搏，拼搏之計(jì)，就像大樹的美麗。是展現(xiàn)在拼搏風(fēng)擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。生活精彩，絕后，在沒個(gè)細(xì)中，都需要安撫與鼓勵(lì)，愛在長久，愛在永遠(yuǎn)哦！剛學(xué)跑步的幼兒，需要鼓勵(lì)，需要媽媽的鼓勵(lì)。跌到了，他需要意志站起來，這時(shí)候，媽媽為他鼓掌，為他加油，為他鼓勵(lì)。他站起來了，媽媽為他喝彩。生病的人，沒有意志，沒有存活的希望，所以他需要鼓勵(lì)。他看到了，他有了意志，與魔鬼開始戰(zhàn)斗，最終他活了下來。一個(gè)富豪，他容然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個(gè)窮光蛋。
這時(shí)候，他也需要鼓勵(lì)。自己的親人，不能坐事不管。應(yīng)該去鼓勵(lì)他，去給他信心。用愛心去激勵(lì)他，讓他振作起來，這時(shí)的他，一定信心百倍，一定會(huì)再次成功。身邊的.一切，都需要鼓勵(lì)，都需要勇氣，眼前的生活就需要人們互幫互助，互相鼓勵(lì)的。
鼓勵(lì)作文 篇3
如果說人生像一輪小船，那挫折是一波波的風(fēng)浪，向你拍打過來，可怕而又兇猛。在茫茫的人生大海中航行，那鼓勵(lì)就像一座燈塔，為你照耀光明，守候著你的到來。就像那次……
那是一個(gè)陽光明媚的好日子，但對(duì)我來說，卻無異于晴空霹靂。
試卷發(fā)了下來，同學(xué)們的反應(yīng)不一，有為自己成績而驕傲的，也有因此而落魄的，而我就是后者。我只考出了76分的悲慘成績，這比上刀山、下火海還要難受。我會(huì)被老師問候、被同學(xué)嘲笑、被家長斥責(zé)，想到這些，我仿佛已身臨其境，渾身起了雞皮疙瘩。
在回家的路途中，天卻變得陰沉沉的。烏云黑壓壓地飄來飄去，似乎想降下一場(chǎng)傾盆大雨，卻又壓著隱忍不發(fā)。糟糕的天氣，讓回家的我步履匆匆，可每一步都是那么沉重。
回到家中飯菜已備好，面對(duì)父母的辛苦，我該拿什么作為回報(bào)？考成這么樣，我又能怎么樣？該面對(duì)的就怎么面對(duì)吧！我如實(shí)對(duì)媽媽講了考試的事。
出乎意料地是，媽媽并沒說什么，只是拿來一張紙，上面寫著：“加油！”她仿佛看穿了我的心思，我沒再說什么。
吃完飯，我又與那文具盒中的“老友”打著招呼，帶上它們重裝上陣步入書海。卸下包袱的我，廢寢忘食地啃食著書本中的知識(shí)。夜色已深，一只“書蟲”卻仍窸窸窣窣地在書桌上爬著……
第二天早上我起來吃早餐時(shí)，看見盤子底下壓著一張紙，上面寫著：“孩子，不要辜負(fù)我對(duì)你的肯定！”是媽媽的筆跡！我頓時(shí)熱淚盈眶、心潮澎湃。堯振華呀，堯振華，我要與過去的你告別了。我還要與我最愛的“朋友”訣別了：手機(jī)、電腦和電視。我們4個(gè)曾經(jīng)形影不離，但為了寬容、理解、疼愛我的媽媽，我要離開你們這些“好朋友”了，盡管難舍難分！
記得那天去學(xué)校的路上，我像當(dāng)初上小學(xué)一年級(jí)的我，一路又唱又跳：“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：‘早，早，早……’”
后來的我，不消說，駕著學(xué)習(xí)的航船不斷快樂前行，成績不斷上升。但仍不斷受著風(fēng)浪的.沖擊，因?yàn)榻K有“瓶頸”是我突破不了的，總是出現(xiàn)學(xué)習(xí)的盲區(qū)，讓我感到困惑。但媽媽總是與我一起做功課，多次鼓勵(lì)我不要灰心。慢慢地，我遇上了“瓶頸”，不再害怕，反而很享受艱難的努力之后“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
終于又站在了期末的戰(zhàn)場(chǎng)上。手上那一份份試卷，在我看來都很簡(jiǎn)單�？晌蚁肫鹨痪湓挘骸瓣P(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)��！睅滋斓目荚嚕倚⌒囊硪�、全力以赴�?/p>
把滿意的答卷交給媽媽的時(shí)候，她和我談起了心：“我之前不太懂你，以為打罵才能讓你努力。但在近期我發(fā)現(xiàn)了，你是一個(gè)需要鼓勵(lì)的人。于是我改變對(duì)你的教育，果不其然，現(xiàn)在的你讓媽媽很欣喜�！闭f完之后，一滴眼淚從她的眼角劃過。
暖暖的眼淚，暖暖的愛意。媽媽，謝謝您，謝謝您的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文 篇4
在成功的道路上，不僅需要自己勤學(xué)苦練，還需要?jiǎng)e人對(duì)你的鼓勵(lì)。我受到過許多鼓勵(lì)，最令我難以忘懷的是在三年級(jí)，我成績下降時(shí)媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。
在三年級(jí)上學(xué)期期中考試時(shí)，我遇到了兩道我認(rèn)為很難的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，快收卷了，那兩道應(yīng)用題我還沒做完，我就沒有寫，趴在桌子上發(fā)呆。考完試后，我問起同學(xué)那兩題的答案，他們都一一回答了出來。報(bào)分?jǐn)?shù)了，我得知我數(shù)學(xué)考了88分，是全班第二十七名。當(dāng)媽媽向我問起考試的分?jǐn)?shù)時(shí)，我支支吾吾地對(duì)她說：“我…我…考了…88分……”“什么？88分？”媽媽聽到后大發(fā)雷霆，“你這次怎么考得這么低啊，你原來一直可以考九十多分啊。”“因?yàn)�，因�(yàn)槲覍?shí)在想不到怎么解答。”“那你的同學(xué)解答出來了嗎？”媽媽接著又問�！八麄兌蓟卮鸪鰜砹恕薄澳悄阍趺创鸩怀鰜怼眿寢尭踊鹈叭闪�。我站在一旁，悶不吭聲。過了一會(huì)兒，媽媽的怒火平息下來了，語重心長地對(duì)我說：“孩子，上課時(shí)候要專心聽老師講課，課后要做好作業(yè)，遇到不明白的問題可以請(qǐng)教老師。在考試的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目一定要平心靜氣，想想老師在上課時(shí)講的重點(diǎn)，自己也要努力思考怎樣列式計(jì)算。你看，你的許多同學(xué)都回答出來了，這說明那道題目并沒有那么難。一旦你認(rèn)為那道題目很難，而放棄去努力解答他，那么你就沒有希望會(huì)回答出來了。孩子，只要你自己發(fā)揮自己最大的力量，那道題目也不會(huì)是阻攔前進(jìn)道路的大石頭了，媽媽相信你！”聽到這里，我淚流滿面，決心遇到困難保持良好的心態(tài)，不被困難嚇倒。
一轉(zhuǎn)眼就到了期末考試，在考試時(shí)，我同樣又遇到了幾道令同學(xué)叫苦不堪的題目，當(dāng)我又想放棄的時(shí)候，我的腦海里回蕩起了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我便靜下心來，努力思考怎么解答題目。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我長時(shí)間的`思考，我終于解答了出來，我考了全班第一。當(dāng)我為同學(xué)們講解怎么解答那幾道難題時(shí)，他們都對(duì)我刮目相看。回到家，我便向媽媽報(bào)喜。媽媽聽到我的所作所為時(shí)，臉上露出了久違的笑容。
鼓勵(lì)的力量是巨大的，它能使我們不懼危險(xiǎn)，不懼困難，再加上我們自己的努力，便可以戰(zhàn)勝困難。
鼓勵(lì)作文 篇5
寄語：鼓勵(lì)恰似久旱逢甘露，一句鼓勵(lì)的話勝于十句批評(píng)的話，能夠讓人奮發(fā)圖強(qiáng)；可見成長需要鼓勵(lì)，做一個(gè)鼓勵(lì)和表揚(yáng)的人，并不會(huì)讓你很為難，但是一句鼓勵(lì)的話語的威力超乎想象。
就在您剛剛來我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的`教學(xué)方式，但您使我改變了對(duì)語文的看法，原先認(rèn)為語文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語文是一種我說不出的感覺。想想與您一起走過的日子，我嘗到了快樂；您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅；于是每一次上課，我都感到快樂的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績?cè)谇叭詢?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆]有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿意，我知道自己沒有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師��！是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn)；是您，激勵(lì)我成長。使我放飛夢(mèng)想！老師，說一聲感謝您！
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對(duì)你成績的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對(duì)你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對(duì)我們的鼓勵(lì)，對(duì)我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
鼓勵(lì)作文 篇6
從小到大，無論我遇到什么困難，爸爸媽媽都會(huì)在我身邊鼓勵(lì)我。
小時(shí)候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)著自己走路。那時(shí)我腳步還沒穩(wěn)，沒走兩步就跌，趴在地上“哇哇”大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵(lì)我，說：“寶貝，你能行的，加油！”說罷，我慢慢學(xué)著自己站起來，結(jié)果成功。我笑，媽媽也笑。
到上學(xué)的年齡，由于從家里到學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以爸媽要求著我學(xué)自行車。剛開始坐上自行車，我就覺得雙腿發(fā)軟，根本不敢騎。我大聲喊著：“爸、媽，我怕，我怕摔下來……�！卑謰尮膭�(lì)著我說：“寶貝，你能行的，加油！”于是，我又在爸媽的鼓勵(lì)中順利學(xué)會(huì)自行車。
進(jìn)入中學(xué)后，每個(gè)月都要進(jìn)行一次考試，盡管成績中等，但我總是對(duì)成績滿懷信心。第一次月考，我滿意地走出考場(chǎng)，心想：這次準(zhǔn)能考好。哪知道成績一下來，我傻眼——不理想。我傷心透，獨(dú)自一個(gè)流淚。同學(xué)們都安慰我：“這次考不好不要緊，下次努力點(diǎn)就可以，你能行的，加油！”老師也安慰我：“經(jīng)過這次的失敗，下次不要再那么粗心，你能行的，加油！”在老師和同學(xué)的.鼓勵(lì)下，我再次樹立起信心，在第二次的考試中取得進(jìn)步，我再次為自己的成功而喜悅。
在生活中有很多事是需要?jiǎng)e人給予鼓勵(lì)的，別人給予的鼓勵(lì)能幫我們重樹信心，你說，如果沒有別人的鼓勵(lì)，我們會(huì)從失敗中出來嗎？
鼓勵(lì)作文 篇7
昨天中午，我一走進(jìn)辦公室，朋友就對(duì)我說：“恭喜你，這一周你評(píng)上博腕兒了！”
我肯定是不相信了：“你就忽悠我吧�！�
“真的！不信你看看�！惫�，她打開網(wǎng)頁，我看到本期教師博腕兒“高山流水遇知音”，頓時(shí)，我的心情無以言表，不知道該說些什么好，只有在心底里說聲：“謝謝，感謝校訊通、感謝廣大的博友對(duì)我的支持與肯定，感謝所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友對(duì)我的鼓勵(lì)！
我很慶幸我能夠結(jié)識(shí)校訊通，走進(jìn)校訊通，并利用這個(gè)綠色的平臺(tái)，結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的專家和博友。使我近距離的接觸他們，聆聽他們的教育理念、學(xué)習(xí)他們的教育方法、參考他們的育子經(jīng)驗(yàn)……，看著看著，時(shí)常有茅塞頓開的感覺。
在寫博這條路上，一路走來，我的經(jīng)歷離不開這三個(gè)詞。
鼓勵(lì)
說起建博，我也是老博友了，我是20xx年建的博，但一直發(fā)揮的作用不大，有時(shí)候十天半月、甚至三兩個(gè)月發(fā)一篇，加入的圈子還又少，所以評(píng)論自然就少了，關(guān)注的人也是寥寥無幾的。有時(shí)，一篇博文一個(gè)評(píng)論也沒有。
今年3月27號(hào)，我無意中瀏覽到“媽咪在線”圈子，圈子當(dāng)時(shí)正在舉辦評(píng)選“20xx最美女人花”活動(dòng)�？吹嚼锩娴膬�(yōu)秀媽媽大展自己的才藝，或繡十字繡、或編織、或展廚藝、或著插花……，個(gè)個(gè)都是身懷絕技。
而我，愛好十字繡，并且也繡了幾個(gè)成品；愛好編織，給女兒編織的毛衣、毛褲、T恤也不少；給女兒還做過幾套簡(jiǎn)單的家居服、冬天戴的袖頭……我當(dāng)時(shí)就有試試的沖動(dòng)，于是就有了“做個(gè)愛“動(dòng)手”的媽媽”這篇博文。
沒想到，第二天，我再次打開校訊通網(wǎng)站時(shí)，一個(gè)金燦燦的 “xxt”出現(xiàn)在這篇博文的后面。我簡(jiǎn)直是不敢相信自己的眼睛，看了又看，不錯(cuò)，是我寫的博文，這可是我的第一篇被校訊通推薦的博文��！
4月初，我打開校訊通網(wǎng)站時(shí)，意外的`發(fā)現(xiàn)我被評(píng)為“20xx最美女人花”。
這更是給了我莫大的鼓勵(lì)！
從此以后，我就經(jīng)常地打開校訊通網(wǎng)站，加入一些優(yōu)秀的圈子，和優(yōu)秀的博友進(jìn)行交流、互評(píng)，促使自己不斷進(jìn)步！
可以說，我能取的今天這個(gè)榮譽(yù)，與廣大博友的支持與鼓勵(lì)是離不開的。感謝你們對(duì)我的關(guān)心、支持和幫助，我會(huì)一如既往的在這條路上走下去。
榜樣
榜樣的力量是無窮的！
每次打開校訊通網(wǎng)站，看到許多優(yōu)秀的名家、大師、博腕兒們的博文，我的心里除了羨慕還是羨慕。心想：同樣是人，同樣是一名教師、同樣是一位媽媽，可差別咋就這么大呢？每次，我的感覺就像一個(gè)山下的人和山上的人在對(duì)話，我必須仰視，才能看到。也就是說，我和人家根本就不在一個(gè)層次。
當(dāng)然，我也在心里問我自己：“我什么時(shí)候也能夠有人家寫的那么好，那該多好��！”
去年寒假開始，校訊通網(wǎng)站舉行“第九屆書香班級(jí)評(píng)選”活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我作為一名班主任，理所當(dāng)然的帶領(lǐng)著我們班的學(xué)生參加比賽。
我不僅是一名班主任，還是倆孩子的媽媽。我的雙胞胎女兒也上六年級(jí)，也進(jìn)行書香班級(jí)比賽。
無論是老師還是媽媽，我都必須給孩子們起到示范帶頭作用！我只有自己努力了，才能帶動(dòng)孩子們加入到寫博的隊(duì)伍中。
我要給我的六十多個(gè)學(xué)生們和我的兩個(gè)孩子做出榜樣！
堅(jiān)持
一路走來，可以說是辛苦著、快樂著、收獲著！
以前的我打開電腦、首先登陸qq，查看自己和好友的空間，或者斗地主，要么就是上淘寶網(wǎng)，搜索目標(biāo)、購物�，F(xiàn)在一登陸就是班級(jí)博客圈、優(yōu)秀圈子，查看班里的哪些學(xué)生又發(fā)表了新的博文，并不斷的給學(xué)生寫評(píng)語、送小紅花，并且利用課間時(shí)間來展示班里的一些優(yōu)秀的作品，不斷激勵(lì)學(xué)生的寫作熱情。
有時(shí)候都晚上十點(diǎn)多了，我還在電腦前寫博、評(píng)博、瀏覽優(yōu)秀的博文。有時(shí)候也想休息一下，但想到我們班的學(xué)生如果沒看到老師的評(píng)論，沒有見到老師送出的小紅花，學(xué)生該多么的失望啊！
于是，就堅(jiān)持！只有堅(jiān)持，才會(huì)成功！只有堅(jiān)持，才能成功！
我學(xué)習(xí)了一些優(yōu)秀的教師博友的管理經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的班集體；我學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀媽媽的育子經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用在我的家庭教育上；我還學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀博友上傳圖片、運(yùn)用信紙、添加flash等來美化自己的博文，使我的博文圖文并茂，給人以美的享受！
我們班在第九屆書香班級(jí)評(píng)比中榮獲“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)，班里一些學(xué)生的寫作熱情空前高漲、寫作水平大幅度提高。班級(jí)里涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀的寫作能手，像何文博、孫婧雯、李雨鑫的博文被校訊通多次推薦。相信我們班里還會(huì)涌現(xiàn)出更多的寫作能手，孩子們的寫作水平會(huì)越來越高！
感謝校訊通，相信我會(huì)帶著我的孩子們?cè)凇皩懖边@條路上越走越遠(yuǎn)！
鼓勵(lì)作文 篇8
當(dāng)小朋友沒有考好時(shí)，鼓勵(lì)是老師激勵(lì)的話語；當(dāng)你做事兒灰心時(shí)，鼓勵(lì)是媽媽給你的安慰。
媽媽的愛是無私，永恒的，又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我端來一杯牛奶；在我看書的時(shí)候，給我端來一盤新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí)，你摔跤灰心了，媽媽給你的鼓勵(lì)；考試考得不理想時(shí)，媽媽告訴你：“沒事的，下一次考試要努力哦！”……這些鼓勵(lì)我都牢牢地記在心里。
其中，令我最難忘的是，才上一年級(jí)時(shí)，有一次語文考了六十幾分。我很傷心，很沮喪，更擔(dān)心回家會(huì)受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后，媽媽看到試卷，再看看了我，輕輕地摸著我的頭，溫和地對(duì)我說：“雯雯，你這次怎么考得這么低，是知識(shí)掌握得不扎實(shí)，還是不適應(yīng)考試，你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒有考好的.原因后，在今后的學(xué)習(xí)中要改正，并且要比原來更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步，把倒數(shù)兩個(gè)字去掉�！蔽掖鸬溃骸昂玫�，媽媽，我一定會(huì)更加努力！”
在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)懷下，經(jīng)過努力，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵(lì)使人進(jìn)步與成長，我以后也一定會(huì)去多鼓勵(lì)別人，讓鼓勵(lì)的力量傳播下去。
鼓勵(lì)作文 篇9
有一次，我考試考完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我重拾信心。
遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：“爸，我不會(huì)做�！卑职诸┝祟}目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這么簡(jiǎn)單的題能難到我的女兒?jiǎn)�？爸相信你能做�?duì)的！”聽了爸爸的`話，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
寫的作文有了回應(yīng)，匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬分地將這個(gè)天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會(huì)兒，平靜地笑了笑：“呵呵，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒有輕浮氣躁，你更不能了�！薄岸�！”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
考試取得了好成績，得到了老師和同學(xué)們的稱贊，我歡天喜地、迫不及待地要把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這還不算什么，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿足�。∫碌哪繕�(biāo)奮斗啊老爸！”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝新的目標(biāo)奮斗的道理。
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無窮無盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。
【鼓勵(lì)作文】相關(guān)文章：
鼓勵(lì)的作文11-03
鼓勵(lì)的作文02-12
鼓勵(lì)的作文08-14
鼓勵(lì)作文08-14
鼓勵(lì)的目光700字作文-鼓勵(lì)的目光高中作文11-16
鼓勵(lì)的力量的作文04-24
鼓勵(lì)優(yōu)秀作文02-14
鼓勵(lì)的眼神作文11-27
愛的鼓勵(lì)作文10-31