精選鼓勵(lì)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的鼓勵(lì)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文 篇1
手上攥著一灘淚水，心中滿是悲傷......
每次，每次，爸爸總是讓我跟他拉小拇指，并答應(yīng)他：“我會(huì)好好努力！”這使我心跳開始加快。他把學(xué)習(xí)說(shuō)得是那樣嚴(yán)重，并且說(shuō)一定要在年段第10名。我楞了，這何等的難�。�
不過(guò)，我牢牢地記住了。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在我唯一要搞好的一件事，我絕不能辜負(fù)對(duì)我有所期望的人。
爸爸向我訴說(shuō)了他的故事，他說(shuō)他小時(shí)候家里條件不錯(cuò)，所以讀了書，可是他學(xué)到初中就不學(xué)上去了，我也沒問(wèn)什么原因。
所以，一個(gè)沒有文化的人，工作是很困難的。爸爸認(rèn)識(shí)的人不少，所以靠這個(gè)開了一家音響店，真難想象，現(xiàn)在和過(guò)去的'差別。這不驚訝，爸爸在努力呀！沒有文化，只能靠汗水來(lái)干活。
爸爸的每一個(gè)字我都刻在了腦海，我也知道：“我會(huì)好好努力學(xué)習(xí)！”
現(xiàn)在的我，已經(jīng)擁有了太多了，要感到知足，誰(shuí)家的錢不是父母賺來(lái)的呢？你們亂揮霍，使自己變的自豪驕傲，你可以拿著父母的錢到處請(qǐng)客浪費(fèi)，在這背后，你們想過(guò)嗎？這是父母整日為生活奔波，為生活，為你自己日夜操勞，有時(shí)睡得很遲，又要起床，我看到的只有黑眼圈......
聽到了這些故事，我總感覺，我又長(zhǎng)了一歲，我乖了。
因此，我要感謝父母對(duì)我的教育，感謝默默為我們付出給予我們知識(shí)海洋的老師，是你們成就了我們，是你們讓我們懂得了一切。
其實(shí)，開始我不應(yīng)該認(rèn)為那是壓力，因?yàn)槟鞘前职纸o我的鼓勵(lì)與支持。我會(huì)輕輕地抓住他，把他好好的利用，人的一生是不能缺少鼓勵(lì)的，希望天下父母能給自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、支持！
鼓勵(lì)作文 篇2
在日常生活中，我和同學(xué)之間、老師之間發(fā)生過(guò)許多難忘的事，其中有一件事讓我印象深刻，因?yàn)槲覐闹惺艿搅斯膭?lì)。
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)善于鼓勵(lì)別人的人。記得有一次上語(yǔ)文課的`時(shí)候，語(yǔ)文老師在講試卷，我們一邊聽著語(yǔ)文老師講試卷，一邊改正寫錯(cuò)了的地方。就在講第二題用“將心比心”和另一個(gè)詞語(yǔ)造句的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)道：“第二題你們誰(shuí)會(huì)做？”有很多同學(xué)都在舉手，他們還說(shuō)：“我會(huì)，我會(huì)！”可是也有少數(shù)同學(xué)沒有舉手，其中就包括我。也許是語(yǔ)文老師看到我很緊張吧，在這一大片同學(xué)中偏偏選中了我。
我慢慢悠悠地站了起來(lái)，照著試卷上的答案念了出來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“那將心比心怎么造句呢？不是兩個(gè)詞語(yǔ)都要造句嗎？”這時(shí)，我才意識(shí)到我寫錯(cuò)了，原來(lái)要用兩個(gè)詞語(yǔ)，我心想：完了，完了，這次肯定要被語(yǔ)文老師批評(píng)了�？墒�，事情發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，語(yǔ)文老師竟然沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“是不是沒認(rèn)真看題，寫錯(cuò)了呀？沒關(guān)系，下次再認(rèn)真一點(diǎn)就好了�！�
我下定決心，下一題一定要答對(duì)，為了彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，到了下一題的時(shí)候，語(yǔ)文老師又問(wèn)誰(shuí)會(huì)做這一題，我把手高高的舉起來(lái)，語(yǔ)文老師叫到了我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你這次一定可以答對(duì)的，不要緊張，慢慢來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)，我的心平靜了下來(lái)，我把這道題的正確答案說(shuō)了出來(lái)，老師伸出來(lái)大拇指。
這次，我受到了鼓勵(lì)，它讓我敢于面對(duì)困難。
鼓勵(lì)作文 篇3
給自己一個(gè)鼓勵(lì)。鼓勵(lì)在我們的學(xué)習(xí)和生活中起到一個(gè)重要的作用，正是因?yàn)橛兴拇嬖�，我們的生活才�?huì)變得豐富多彩。
---題記
鼓勵(lì)所帶來(lái)的力量起到了舉足輕重的作用，鼓勵(lì)會(huì)帶給我們充實(shí)的一天，帶給我們自信與歡笑。鼓勵(lì)的力量是巨大的，我們會(huì)因別人的'鼓勵(lì)而重拾信心，而對(duì)自己的鼓勵(lì)提高自身的勇氣。。。。。。
在平時(shí)對(duì)自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)會(huì)提高自身的勇氣，做起事情來(lái)也會(huì)變得事半功倍，而別人對(duì)自己的鼓勵(lì)，會(huì)讓我們變得自信，做起事來(lái)會(huì)更加有動(dòng)力。
當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)即將來(lái)臨的考試時(shí)，我們要給自己一個(gè)鼓勵(lì)，讓自己變得有自信，從容的面對(duì)考試。不論試卷是簡(jiǎn)但還是難，我們都要持有自己簡(jiǎn)單別人也簡(jiǎn)單，自己難別人也難得心理來(lái)面對(duì)考試，適當(dāng)?shù)慕o自己鼓勵(lì)，加油。
在我們與自己的好友出現(xiàn)了矛盾時(shí)，別人對(duì)我們的鼓勵(lì)會(huì)讓我沒提高與朋友和好的勇氣，讓友誼重回到你的身邊，讓歡笑代替矛盾，讓微笑代替煩惱。也許有些不愉快會(huì)讓我們常�；貞洠c朋友之間的友誼會(huì)經(jīng)過(guò)這些事而變得更加牢固，把以前得不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì)，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，會(huì)讓我們學(xué)到更多，從而也得到更多。所以我們要常常進(jìn)行鼓勵(lì)，不論是對(duì)別人還是對(duì)自己。
鼓勵(lì)作文 篇4
世上有兩種愛，一種是鼓勵(lì)的愛，一種是嚴(yán)厲的愛。這兩種愛一直陪伴著你成長(zhǎng)。他們會(huì)時(shí)刻提醒你，小心，注意，總結(jié)，提高。也會(huì)給你帶來(lái)靈感和創(chuàng)作的源泉。
我認(rèn)為如果在一個(gè)家庭中，擁有這兩個(gè)愛，那無(wú)疑會(huì)很幸福。因?yàn)楸慌u(píng)，就能改過(guò)來(lái)，得到正確的指示。如果你被批評(píng)了，那你將得到母親的關(guān)心，所以很幸福。
我的父母就是這樣的人。有一次，我考得很差，膽跳驚心的拿給爸爸看。我低著頭，希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)槲液ε旅鎸?duì)爸爸失望的口氣與批評(píng)�！霸趺茨敲床�，別人肯定比你考得高吧！”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)我。這是媽媽走了出來(lái)，說(shuō)：“沒關(guān)系，你在努力一點(diǎn)，再加把勁，就肯定能考好！不是有句名言警句寫過(guò)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信你下次一定能考比這次好！聽了媽媽的話，我又重新振作起來(lái)。是啊，只要我再加油，復(fù)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)，肯定能考好，一定要吸取教訓(xùn)。
在我的生活中，一直有批評(píng)與鼓勵(lì)的`話隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。父親是如此的嚴(yán)厲、謹(jǐn)慎、客觀、理性。母親又是那么慈祥。當(dāng)我一次次考差時(shí)，母親也還是一如既往地鼓勵(lì)我，“加油，再努力，沒事，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，我相信你下次一定可以考得更好�！薄霸趺从挚寄敲床�，一定又沒有仔細(xì)審題，別人肯定比你考得高吧！”
是的，父母的嚴(yán)厲和鼓勵(lì)給了我極大的幫助。在生活中，鼓勵(lì)與嚴(yán)厲是不可缺少的。
鼓勵(lì)作文 篇5
我們?cè)谌松砷L(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到挫折和困難。它就像一座不可逾越的山，阻礙了我們前進(jìn)的道路。有些人會(huì)改變道路，而其他人，如龔宇，知道困難，不放棄。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是給我一個(gè)鼓勵(lì)。
我小的時(shí)候特別喜歡音樂，每次聽都上癮，就讓媽媽帶我去學(xué)彈鋼琴，因?yàn)榭雌饋?lái)很優(yōu)雅。
當(dāng)我第一次去上鋼琴課的時(shí)候，我充滿了興奮和喜悅。坐在鋼琴前，手摸著琴鍵，活潑可愛的音符敲打起來(lái)。我想象自己在一場(chǎng)鋼琴表演中被全體觀眾觀看。
開始上課。這個(gè)聲音把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)，我的鋼琴老師進(jìn)來(lái)了。我認(rèn)真聽他講怎么彈鋼琴怎么讀音符。剛開始還好，后來(lái)越來(lái)越無(wú)聊。我開始想放棄，我媽看出了我的心理。告訴我你必須努力彈鋼琴�？纯茨切┲匿撉偌遥麄儾皇且徊揭徊阶哌^(guò)來(lái)的，所以你不能放棄。加油，你能行的！聽了媽媽的鼓勵(lì)，我下定決心要認(rèn)真。
終于到了等第一次考鋼琴的時(shí)候了。那幾天每天都在努力練習(xí)，但不知怎么的手指特別疼。但我知道我不能放棄，晚上又開始彈鋼琴。因?yàn)槭种柑�，玩的真的很丑。然后在樓上喊，樓下怎么了？晚上幾點(diǎn)了，好丑。聽了他的話，我立刻跳到床上，眼淚不爭(zhēng)氣的就下來(lái)了。我媽媽被剛才的喊叫震驚了。她進(jìn)我房間安慰我說(shuō)沒關(guān)系。只是因?yàn)槭种柑�。手指不疼的`時(shí)候，還是可以玩的很好的。加油，你能行的！我又一次受到媽媽的鼓勵(lì)，更加認(rèn)真的練習(xí)。
考試那天，我看著臺(tái)上那么多評(píng)委，就退了出來(lái)。媽媽拉著我的手輕聲說(shuō)，加油，你能行的！我又找回了自信，走上舞臺(tái)，坐在鋼琴前。這時(shí)候我的手好像不是自己的了，讓我覺得很開心，把整首曲子彈的很流暢，贏得了觀眾的掌聲。我轉(zhuǎn)頭看著我媽，她好像又對(duì)我說(shuō)，加油，你能行的。
媽媽的鼓勵(lì)讓我更加自信，更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)。給我一個(gè)鼓勵(lì)就夠了。
鼓勵(lì)作文 篇6
我的媽媽既是我最親的親人，也是我最好的朋友。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，她陪伴在我的身邊;在我傷心的時(shí)候，她安慰我，給我前行的翅膀;當(dāng)我失落的時(shí)候，她鼓勵(lì)我，給我信心，陪伴我戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。
那是去年的一件事情。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，可我卻感覺烏云密布，因?yàn)槟翘煳乙獏⒓右粓?chǎng)朗誦比賽。要知道，我平生最怕朗誦了。臺(tái)下那么多人看著我，要是我讀錯(cuò)了怎么辦，多尷尬啊!可媽媽說(shuō)參加比賽可以讓我得到鍛煉，同時(shí)可以提高朗讀的能力。我覺得，要是在家里訓(xùn)練就好了，何必費(fèi)這么大勁在臺(tái)上朗誦，和在家里朗誦有什么區(qū)別呢?更重要的是，我對(duì)自己沒有信心，我不相信自己能朗誦好。
眼看比賽的時(shí)間越來(lái)越近，我坐如針氈，我甚至想賴著不走，或者裝病，這個(gè)想法剛一蹦出來(lái)就被我否決了，如果媽媽知道了，肯定會(huì)非常生氣的。出發(fā)的時(shí)間到了，我極不情愿地坐上了車。一路上桃紅柳綠，姹紫嫣紅，可我卻無(wú)心欣賞。終于到了比賽的地方，看著前面小朋友穿著節(jié)日的盛裝，落落大方地走上臺(tái)去，有的讀的是一首詩(shī)，有的讀的是一篇文章，那聲音仿佛是天籟之音。我越來(lái)越緊張，手心里全是汗。馬上就輪到我上場(chǎng)了，我好像沒有一點(diǎn)力氣。媽媽拍了拍我的手，微笑著說(shuō)：“兒子，你讀得非常好，你一定能行的!”我鼓起勇氣，慢慢走上舞臺(tái)。燈光打在我的臉上，有些耀眼。往臺(tái)下望去，一排排座位上坐滿了人。他們滿臉微笑望著我，是在等著聽我的朗誦嗎?我的表演會(huì)不會(huì)讓他們失望呢?突然，我發(fā)現(xiàn)我的大腦一片空白。我想不起我朗讀的第一句是什么了。我嚇了一大跳，頭上開始有冷汗冒出來(lái)，腿也開始發(fā)抖。不，你朗誦得非常好!我想起媽媽上臺(tái)前的鼓勵(lì)，向媽媽那邊望去，媽媽正笑盈盈地看著我，向我豎起了大拇指。我立刻平靜了下來(lái)�！白鹁吹氖迨灏⒁�，親愛的小朋友們，大家好!”一段美妙的`音樂響了起來(lái)，我放開了嗓子，一句句熟悉的話語(yǔ)如靈泉一般，在我的唇邊汩汩流淌……
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，響了很久。那一刻，我覺得在臺(tái)上表演真好，有那么多的人們可以聽到我的朗誦，我原來(lái)可以朗誦得這樣好。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了。我雖然沒有如愿以償?shù)玫降谝幻�，但第二名的成�?jī)讓我感動(dòng)了很久。我從內(nèi)心里知道，這成績(jī)與媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。沒有媽媽的鼓勵(lì)，我根本不可能參加比賽，更不可能在舞臺(tái)上出色地發(fā)揮。是媽媽的鼓勵(lì)，讓膽怯的我變得自信;是媽媽的鼓勵(lì)，讓弱小的我變得強(qiáng)大;是媽媽的鼓勵(lì)，讓我迎著風(fēng)雨，一步步茁壯成長(zhǎng)!
鼓勵(lì)作文 篇7
前不久，在學(xué)校的這一次吹葫蘆絲的比賽中，我鼓勵(lì)了我的同學(xué)，并且讓他取得了好的成績(jī)。
那一天我同學(xué)去參加比賽，但是他比賽前非常的緊張，害怕自己吹不好葫蘆絲，害怕自己在臺(tái)上表演不熟練，害怕他自己并不能夠熟練的把這個(gè)曲子吹下來(lái)，我看到他在下邊不能安靜下來(lái)，坐立不安的樣子，我也是那次一塊參加比賽。但我有信心能取得好成績(jī)。因?yàn)槲揖毩?xí)了好久。
于是我就走到她的面前，安慰他說(shuō)：“沒事兒了，你平時(shí)練那么多遍，熟能生巧，肯定能在臺(tái)上表現(xiàn)很好的�！甭犖艺f(shuō)了安慰的話后，我的這位同學(xué)，臉上由一籌莫展的表情，瞬間變得喜笑顏開。于是緊張的心情消失了。
其實(shí)，我通過(guò)他平時(shí)吹曲子的表現(xiàn)，我就已經(jīng)知道他這一次比賽肯定是大獲全勝的，因?yàn)樗綍r(shí)吹的非常好了。
果然，這一次在我的鼓舞后，他在舞臺(tái)上吹出了一首優(yōu)美動(dòng)聽而且還沒有停頓的曲子，贏得了舞臺(tái)下的觀眾們的熱烈的掌聲，評(píng)委也給出了好評(píng)和高分，他歡天喜地的下來(lái)了，我們其他的.選手也同樣為他而高興，接下來(lái)我們團(tuán)隊(duì)的表演，他在那里面也表演的非常的出色，我們一起很好的完成了這個(gè)比賽。
我們幾個(gè)人的比賽都旗開得勝，通過(guò)這次比賽我希望以后的比賽也會(huì)吹得越來(lái)越好，平時(shí)多多練習(xí)曲子，在比賽的時(shí)候就能夠吹得非常的好。關(guān)鍵是不能緊張和信心不足。要對(duì)自己有信心。當(dāng)然其他同學(xué)也要適時(shí)的鼓勵(lì)。就像這一次一樣，他下來(lái)后很感激我：“謝謝你給我信心。讓我吹的非常好�！蔽衣犃撕笠彩欠浅５母吲d。
其實(shí)我們做每件事情的時(shí)候都要有信心，不必緊張。就像比賽前的時(shí)候，只要你準(zhǔn)備好了，展現(xiàn)出你自己的才華，發(fā)揮出你自己的本領(lǐng)，就想著如何去比賽才能夠到這個(gè)勝利。讓別人都對(duì)你刮目相看，然后讓裁判給你評(píng)個(gè)高分，讓別人都羨慕你的才華和本領(lǐng)。做好每一次比賽，大膽的發(fā)揮出自己的才華，會(huì)使你進(jìn)步的更快。
我們現(xiàn)在身為一個(gè)小學(xué)生，包括我們學(xué)習(xí)和做其他的事情都是如此。平時(shí)準(zhǔn)備好，比賽時(shí)信心百倍的做好，只須關(guān)心過(guò)程，過(guò)程做好了，還怕沒有好的結(jié)果嗎？
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