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我們班的作文

時(shí)間:2023-04-14 08:25:48 作文網(wǎng) 我要投稿

我們班的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我們班的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的作文

我們班的作文1

  玉樹(shù)臨風(fēng),鼻梁高挺,側(cè)臉沉靜如水,眼眸閃亮如星辰。他,正是不茍言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。

  冷公子身材高挑,這個(gè)優(yōu)勢(shì)使他在打籃球時(shí)如魚(yú)得水,他的皮膚異常白皙,那清秀的五官、蓬松的劉海使他看起來(lái)竟有一點(diǎn)像女生!他不喜歡嬉笑打鬧,整天與書(shū)為伴,每天身著干凈素雅的格子襯衫,看上去非常干凈,清新。

  “冷公子”外表很冷,心里藏著宛如火焰般的熱情。清晨,剛踏進(jìn)教室,李老師卻不在教室里,同學(xué)們都亂成一團(tuán)。這時(shí),我看見(jiàn)冷公子,心里不禁起疑:咦?其他同學(xué)如魚(yú)得水,大鬧天宮,可是,這位冷公子卻拿著一本書(shū)!他那雙明亮清澈的眸子目不轉(zhuǎn)睛地盯著課外書(shū),仿佛沉靜在自己的小世界里,絲毫不受打擾,可以用“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容。這樣子,真的很像短暫的失聰……

  雖然冷公子看起來(lái)高冷如冰山,可是他高冷的外表下卻住著一個(gè)心地善良的天使。有一次,第一小組鬧內(nèi)訌,全組人都想讓顧晨曦離開(kāi)第一小組,可平時(shí)對(duì)什么事都淡然置之的冷公子卻站了出來(lái)。他雙手撐著桌子,原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣:“你們做事別太過(guò)分了,小顧只不過(guò)給小組扣了分,你們就要趕她走,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小組嗎?”冷公子話(huà)音剛落,所有人都愣住了,紛紛勸和道:“別生氣啊冷公子,我們有話(huà)好好說(shuō)嘛!”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開(kāi),笑道:“好啦,我也只是想讓我們小組變得更團(tuán)結(jié)!”說(shuō)完,拍了拍許哲涵的肩膀,笑著走出了教室。

  有一次放學(xué)回家的`時(shí)候,只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影經(jīng)過(guò),我回頭定睛一看,冷公子在送一個(gè)小女孩回家,我躡手躡腳地跟在他身后,足足半個(gè)小時(shí),冷公子挨家挨戶(hù)地幫著小女孩尋找回家的路!靶∶妹,記得下次跟著家長(zhǎng)出去的時(shí)候,要跟緊家長(zhǎng),千萬(wàn)別再走丟了!”望著他的背影,我不禁有些佩服他了。

  我期待著發(fā)現(xiàn)冷公子更豐富的一面,期待冷公子能夠外向一點(diǎn),期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟,希望在新的學(xué)期看到更精彩的你!

我們班的作文2

  我們班里有許多怪人,但是我們相處地非常融洽,整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)舒心溫暖的家。讓我介紹一下吧,班里有主要有女漢子、學(xué)霸和呆子這三大派別,當(dāng)然在這三大派別之外,往往也有很多被人忽略掉的人物,他們大概就是戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)名勇士吧。

  我們班里最典型的一個(gè)女漢子是個(gè)長(zhǎng)得很柔弱的女生。不過(guò)你可千萬(wàn)別被她的外表所迷惑了,她是一位戴著面具的“邪惡精靈”。她長(zhǎng)得很漂亮,就像現(xiàn)實(shí)版的“美人魚(yú)”。她臉上的鼻子略挺,兩只眼睛大大的,水汪汪的,眨巴眨巴好像會(huì)說(shuō)話(huà)。可是千萬(wàn)不要被她的外表給蒙騙了,其實(shí)她很暴力,喜歡惡作劇嚇人。一次,有個(gè)男生不小心打了她,她立馬紅起了雙眼,整個(gè)人像隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊的小貓,我感覺(jué)她的眼睛里都要冒出火一樣。她立刻翻臉,還同時(shí)用上手和腳,不停地踢打?qū)Ψ,還發(fā)出有節(jié)奏的“哼哼哈嘿”聲。

  不過(guò)平時(shí)的她也挺溫柔的,她非常好學(xué),遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)我,比如:“第XX大題,第XX小題怎么做?”可見(jiàn),這位邪惡精靈還是蠻好學(xué)的嘛!

  我們班還有一個(gè)大煩人。正如他的名字一樣,他真的特別煩。如果非要給這個(gè)“煩”加上一點(diǎn)程度詞的'話(huà),那這位大煩人的程度估計(jì)可以環(huán)繞地球兩圈。上課時(shí)他會(huì)用手中的鉛筆或者其他什么筆來(lái)劃我的書(shū)包,還會(huì)突然朝我背上來(lái)上一拳。他學(xué)過(guò)跆拳道,他那一拳也夠把我“打廢了”。他的頭發(fā)硬硬的,很像刺猬的刺,一根根地豎立起來(lái),他的鼻子略挺,笑出聲來(lái)是震耳欲聾,就像是夏天里的雷聲“轟隆隆”,有時(shí)會(huì)把我嚇一跳。有了他,雷神的活兒也輕松多了!

  我生活在這溫暖的大家庭中中,有溫柔的女漢子,也有煩人的鐵哥們,我跟他們一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。相信再過(guò)不久,我就可以練成金剛不壞之身了!

我們班的作文3

  競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè),競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。

  我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多,大家上進(jìn)心強(qiáng),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜,其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的熱流。仔細(xì)聽(tīng),“沙沙”聲不絕于耳,每個(gè)人都專(zhuān)心致致,高效率、高質(zhì)量地寫(xiě)作業(yè),不時(shí)瞥一眼周?chē),關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫(xiě)完作業(yè),教室里就活躍起來(lái)了,大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè),每個(gè)人的作業(yè)紙都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的`,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),直到放學(xué)鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去。可是,“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒(méi)有就此結(jié)束,同學(xué)們一回到家,“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響,大家都在悄悄地看書(shū),做題,每個(gè)人都想著:我做15道題吧,不行吧,萬(wàn)一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺(tái)上總是堆滿(mǎn)了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。

  上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭(zhēng)加到20分。你看,董皓天聚精會(huì)神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試,我著急地滿(mǎn)頭大汗,只怕其他組超過(guò)我們,只得開(kāi)足馬力,開(kāi)動(dòng)腦筋……天哪,整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

  我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著,在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著,在快樂(lè)中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn),向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。

  這就是我們班的小秘密,它既讓大家快樂(lè),又不斷進(jìn)步。

我們班的作文4

  我們班是個(gè)多姿多彩的集體,大家都有各自的性格特點(diǎn),其中有幾個(gè)搞笑之星,我就向你們介紹介紹吧!

  要說(shuō)笑星之首,我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥亍R豢匆?jiàn)他就有一種看喜劇的感覺(jué),讓人一見(jiàn)就笑,平時(shí)他自己笑起來(lái)不可收拾。那是一次音樂(lè)課,老師請(qǐng)我們講笑話(huà),劉曦自信地走上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō),講完后,我們還沒(méi)笑,而他自己卻早已笑不成聲,一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖,這一舉動(dòng),把全班弄的哄堂大笑,持續(xù)了很久很久……

  要說(shuō)這第二嘛,愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說(shuō)話(huà)有三大特點(diǎn),一、當(dāng)說(shuō)話(huà)時(shí)想出問(wèn)題會(huì)用手指著自己的嘴角思考,直到想出來(lái)。二、當(dāng)想問(wèn)題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來(lái)表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候,會(huì)張開(kāi)“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲,然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人,結(jié)果全班一起大笑,把大地都笑“震”了!

  第三嘛,便是我們班的小矮人——盛凌霄。說(shuō)起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修,大家都在專(zhuān)心致志地讀書(shū),只有盛凌霄倚著門(mén)對(duì)大家說(shuō)道:“下面的人是一只小狗。”結(jié)果一開(kāi)門(mén)學(xué)橫走了進(jìn)來(lái),大家笑了起來(lái),學(xué)橫問(wèn)了問(wèn)同學(xué),他才知道原來(lái)是凌霄在說(shuō)他,上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了,而凌霄依然興趣不減,依然在不停地說(shuō)呀說(shuō),這時(shí)又傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲,凌霄小聲悄悄地說(shuō):“這次一定是陳老師!薄按笞兓钊耍T(mén)打開(kāi)了,來(lái)的果然是陳老師,全班又哄堂大笑了起來(lái),陳老師問(wèn)了問(wèn)原因也笑了,而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的`小孩趴在桌上,一動(dòng)不動(dòng)。

  我愛(ài)我的班級(jí),他給許多笑聲,我愛(ài)我的班級(jí),因?yàn)樗惆槲议L(zhǎng)大;我愛(ài)我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。

我們班的作文5

  圓乎乎的臉上有一些可愛(ài)的雀斑,靈動(dòng)的小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學(xué)。

  記得有一次,傅老師有事外出,讓我們中午自修。一些調(diào)皮鬼就露出了本性,有的吃東西;有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà);還有的竟離開(kāi)座位,和好友狂聊游戲。小吳同學(xué)也不是一盞省油的燈,只見(jiàn)他大搖大擺地走上講臺(tái),向紀(jì)律委員敬一個(gè)禮,道:“報(bào)告長(zhǎng)官,小的去上個(gè)廁所。”還沒(méi)等紀(jì)律委員批準(zhǔn),他已溜之大吉。

  “這小吳同學(xué),上個(gè)廁所還這么高調(diào),真是的!奔o(jì)律委員抱怨道。突然,半路殺出個(gè)程咬金——傅老師竟然回來(lái)了。她站在前門(mén)門(mén)口注視著我們。班里瞬間安靜了下來(lái),大家屏住呼吸,等著老師“河?xùn)|獅吼”襲來(lái),氣氛相當(dāng)尷尬。小吳同學(xué)正上好廁所回來(lái),并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班里緊張的'氣氛。他在窗外將身子躲藏起來(lái),用雙手向同學(xué)們招手示意。此時(shí),同學(xué)們當(dāng)然不理他了,又不敢告訴他班主任已到的消息。他見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)反應(yīng),干脆爬到窗臺(tái)上,沖著里頭大喊:“傅老師來(lái)了,大家小心。 痹(huà)音剛落,傅老師便到窗前瞪著他,說(shuō)道:“小吳同學(xué),你可真有能耐!連老師的行蹤都一清二楚!眳蔷伴械哪?biāo)⒌囊幌戮图t了,他撓撓頭,不知所措地說(shuō):“實(shí)屬巧合!彼查g,同學(xué)們緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái),哈哈大笑,連傅老師也忍不住笑了起來(lái)。

  還有一次,上音樂(lè)賞析課的時(shí)候,老師給我們聽(tīng)一段音樂(lè),讓我們說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)一般會(huì)用在哪里。大家沉默不語(yǔ),老師見(jiàn)沒(méi)人舉手就隨便一點(diǎn),小吳同學(xué)很倒霉被點(diǎn)到。他站起來(lái),眉頭緊皺,嘴巴緊閉,雙手握拳,豆大的汗珠一滴一滴地滴下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,他突然雙手舉起,大叫一聲,“愛(ài)情片!”全班絕倒,笑聲不斷,連古板的老師也笑了。

  小吳同學(xué)經(jīng)常給我們班帶來(lái)活躍的氣氛,是我們班名副其實(shí)的“憨豆先生”,他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你,他可是我的好朋友哦。

我們班的作文6

  每個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)‘’偉人‘’,我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’,那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。

  調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù):★★★★★

  瞧!‘’大寶‘’在那里坐不住了,他又要大顯身手了!這是一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課,大家都在安靜的做練習(xí)。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按,身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái),身體微微向數(shù)學(xué)老師那邊傾斜,喊到:‘’老師!我這道題不會(huì)做,快來(lái)教教我!瘮(shù)學(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句,他就打斷到:‘’哦哦,我明白了!蠋熎沉怂谎,他卻不知好歹的怪笑。

  滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù):★★★★

  又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師真在找人上黑板做數(shù)學(xué)題,‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學(xué)題了,而‘’二寶‘’卻相反,正當(dāng)目光掃到‘’二寶‘’那時(shí),只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當(dāng)老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿(mǎn)紅叉的課時(shí)練叫道:‘’老師啊!行行好吧!我全錯(cuò)了!‘’可是老師還是叫他上去了,他一臉茫然,還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的`苦笑。

  可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數(shù):★★★

  還是一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師正在講題,這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)題了!還沒(méi)等到,‘’二寶‘’開(kāi)口,‘’三寶‘’便搶著說(shuō):‘’老師唉,你算錯(cuò)了嘿!‘’老師扭頭重新審察自己做的題,‘’果然算錯(cuò)了‘’,老師笑著說(shuō):‘’三寶‘’,便接到‘’你看看你‘’,老師也就一笑而過(guò)了。

  這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’,‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了,就不一一道來(lái)了!

我們班的作文7

  首先,“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào),不是一頭怪獸。

  龍骨頭,顧名思義,這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦,瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候,就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷:“哎哎哎,飯?zhí)矶嗔耍矶嗔死,我只要二又三分之一勺的!”添飯的同學(xué)也在吼:“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的.一次了啦!你再在這里磨嘰,我就去告訴老師!”龍骨頭皺著眉頭,大聲道:“小氣鬼,這么小的事還要告訴老師!你讓開(kāi),我自己添!”龍骨頭一把奪過(guò)勺子,先添了半勺,然后又添了大約三分之二勺,然后得意地說(shuō):“看到?jīng)],這才叫做精準(zhǔn)!”說(shuō)完,還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō):“切,這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)!”(其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。)

  但是,這個(gè)龍骨頭雖然瘦,但是長(zhǎng)得不錯(cuò),棕色的眼睛,烏黑油亮的頭發(fā),微黃的皮膚,淡紅的嘴巴,還有那必不可少的細(xì)腰,構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好,不信你看:第一次考試97。5,第二次考試98,后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次,但她在這兩次考試中處處拔尖,就算再傻的人,也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。

  不過(guò),龍骨頭也有缺點(diǎn),那就是太小氣。一天,我對(duì)龍骨頭說(shuō):“母恐龍,借我一塊修正貼啦!”龍骨頭見(jiàn)狀,立馬抱緊她的修正貼,說(shuō):“我十分地抱歉,我的修正貼太少了,才20板!”(一板修正貼為30塊。)我生氣地說(shuō):“有20板修正貼,加起來(lái)一共600塊!你就借我一塊唄!”“不行就是不行!”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。

  龍骨頭,我不怎么喜歡她,你喜歡她嗎?

我們班的作文8

  我們班有很多大神,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  “搞笑專(zhuān)家”—周俊材,就是我本人。我有搞笑天賦,隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候,我不是在跳小蘋(píng)果,而是在發(fā)羊癲瘋,不搞笑嗎?殺傷力,百分之八十五,必殺技—“搞笑原子彈”。

  “包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭,可以把你吵得找不到東南西北。上次,我借了“包租婆”一只筆,沒(méi)過(guò)多久,她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前,吼道:“周俊材—快—還—我—筆—來(lái)!”你說(shuō)這人是不是“包租婆”,殺傷力百分之八十九,必殺技—“包租催債”。

  “腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái),神仙都能被踢死,因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛,所以被她踢的次數(shù)也多了,不自覺(jué)的`速度也變快了,所以我覺(jué)得女生是惹不得的,更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五,必殺技—“佛山無(wú)影腳”。

  “減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高,最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某,那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次,某某小組又提醒一次,還不因?yàn)樗俏覀儼嗉o(jì)律委員。如果有一天,我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話(huà),哈哈,楊振寧,提醒你一次,看我不減死你。殺傷力百分之九十八,必殺技—“減分掌”。

  “減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人,呵呵……偶爾給你減分,都會(huì)讓你懷疑人生。所以,你千萬(wàn)不要做什么壞事,否則你不但會(huì)被減分,還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力:百分之百,必殺技—“超級(jí)減分掌”。

  看,這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起,絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈!

我們班的作文9

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年小學(xué)生活中最難忘的就是我們的那些女生了。

  我們班的女生是參齊不一的,有高有矮,有胖有瘦,性格也截然不同,讓我來(lái)為你介紹一下吧!瞧!迎面走來(lái)的那個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的女生是我們班有名的淑女,靦腆的向你笑笑,再向你招招手,友好的問(wèn)候你。與你成為好朋友,你有什么困難她都會(huì)幫助你,讓你感到溫暖,這樣的女生誰(shuí)不喜歡呢?但你千萬(wàn)不要被她的外表迷惑了,她可不是一個(gè)軟弱的女孩,記的有一次,班上的'一個(gè)男生捉弄女生,把女生弄哭了,不道歉反而嘲笑女生好哭,做為班長(zhǎng)的她要求男生道歉,可是那個(gè)男生認(rèn)為她拿他沒(méi)辦法,便不理她,誰(shuí)知她眼睛瞪的大大的舉手抓著男生的衣襟大聲的說(shuō);“快點(diǎn)向她道歉”。那個(gè)男生嚇的嘴巴張的大大的,結(jié)巴的說(shuō);“對(duì),對(duì)……不起”她這才露出滿(mǎn)意的笑容。

  我們班的“小書(shū)迷”是小雪,她只要拿起書(shū)就放不下,一看就是幾個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)直就是廢寢忘食,難怪她的作文寫(xiě)的那好么好,我總能從她的身上學(xué)到許多道理。

  最有名氣的要數(shù)“開(kāi)心果”劉榮了,她整天嘻嘻哈哈的,看她笑的這么開(kāi)心自己也忍不住笑起來(lái)。有了她班上的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍了,班上的女生都被她逗的破涕為笑,因此的家都很喜歡她。

  不要認(rèn)為她們都是一群弱女子,在勞動(dòng)中,她們總是要求老師給他們按排最累最重的活兒,漂亮的衣服臟了,她們從不抱怨;汗水浸濕了頭發(fā),她們從不叫累;手被磨出了水泡,她們從不說(shuō)痛。她們?cè)诩依锟啥际歉改競(jìng)儗檳牧说男」餮剑?/p>

  這些女生成了我生活不可缺少的一部分,她們給我?guī)?lái)的歡笑就如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,數(shù)也數(shù)不清。她們與我的友誼是一塊永恒閃亮的寶石,我將永遠(yuǎn)珍藏,讓它的光澤更加閃亮!

我們班的作文10

  我們班有一位“河神”。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,水靈靈的大眼睛,似乎就像兩潭清水,那水又像河堤缺個(gè)口,每天都會(huì)流,怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋,猶如溫室里的一朵花,嬌滴滴的。她很會(huì)哭,就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。作業(yè)不會(huì)做,哭!地不會(huì)掃,哭!被老師批評(píng)了,還是哭!感動(dòng)時(shí),錢(qián)塘江會(huì)起潮;傷心時(shí),黃河水會(huì)泛濫。就連死只小螞蟻,都會(huì)山洪暴發(fā)。因此,我們封她為“河神”。

  有一天早晨,她高高興興地去上學(xué)。在校門(mén)口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了,管理的.同學(xué)拉著她問(wèn):“哪個(gè)班級(jí)的?叫什么名字?”唉!這可是晴天霹靂啊,一朵烏云飄上了她的臉頰,剎時(shí),只聽(tīng)“哇”地一聲,黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭,“叭嗒,叭嗒”地傾盆而下。管理的同學(xué)面面相覷,連忙對(duì)她說(shuō):“快把紅領(lǐng)巾戴上,你走吧,不記名了!笨伤匀徊灰啦粨,邊哭邊向教室走去。

  “不好啦!洪水馬上要淹沒(méi)教室了!币粋(gè)同學(xué)邊慌慌張張地跑進(jìn)教室,邊報(bào)告。我們一窩蜂似的沖出教室,只見(jiàn)劉同學(xué)一把鼻涕,兩行清淚,傷心地向教室挪來(lái)!我一步跨上前去,關(guān)切地問(wèn):“怎么啦?”同學(xué)遞過(guò)了紙巾,她接過(guò)紙巾,糊亂擦了擦鼻涕,繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰:“快別哭了,眼睛都紅了,臉也花了!薄巴郏,哇!”,哭聲沒(méi)少,反而更大了,如同山崩地裂,仿佛要震下一塊天來(lái)。我們圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),安慰還是不安慰呢?大家不知所措?蘼曇齺(lái)了老師,“誰(shuí)欺負(fù)她了?”我們一臉無(wú)辜,聳聳肩,伸開(kāi)兩手,搖了搖頭。老師只好對(duì)著我們發(fā)出了圣旨:“還不去早讀!蔽覀儌(gè)個(gè)像兔子一樣,躥進(jìn)了教室。老師才溫柔地對(duì)劉同學(xué)說(shuō):“小劉,你到我的辦公室去一下!卑ρ剑覀儾铧c(diǎn)成了替罪羊了。

  這就是我們班的“河神”,她的哭功可是出神入化哦!昂由瘛卑 昂由瘛,什么時(shí)候,你才能變成“笑神”呢?

我們班的作文11

  老師之戲稱(chēng)乃“老”也,孩子王之簡(jiǎn)稱(chēng)乃“王”也,合二為一乃吾之語(yǔ)文老師——董老師。因?yàn)樗褪呛⒆油酢?/p>

  觀(guān)其外貌,頗有學(xué)者風(fēng)度,光潔白皙的臉龐,透露著棱角分明的冷峻,烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的光澤,像是夜空里皎潔的上弦月。兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意。

  輔導(dǎo)班的第一天,“老董”在急促的鈴聲中,夾著課本匆匆走進(jìn)了教室里。她放下手中的東西,環(huán)視了大家的臉,便走到黑板前,甩了一下頭發(fā),提筆疾書(shū)。頃刻間,“董岳”兩個(gè)大字清晰地出現(xiàn)在了黑板上,她的頭-昂,聲音洪亮地說(shuō):“本人叫董岳,以后各位同學(xué)可以叫我“老董”!“老董”嘿,真有趣。我悄悄的告訴你,她一點(diǎn)也不老,才二十幾歲。每一次上課都要說(shuō):“岳飛”是我大哥。

  到了筆和橡皮擦戰(zhàn)斗的日子了。教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。考試題目非常簡(jiǎn)單,不一會(huì)兒,大部分同學(xué)都己經(jīng)做完了,包括我。我們偷偷地搞“地下活動(dòng)”。

  我全神貫注地在白紙上畫(huà)畫(huà),不知道“老董”正虎視眈眈地看著我,我終于在同學(xué)們的'笑聲中醒了過(guò)來(lái),我抬頭一看,不看不知道一看嚇一跳。我和“老董”的目光撞個(gè)正著,我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。

  誰(shuí)料“老董”卻拿起我的試卷一眼都沒(méi)看,就得了滿(mǎn)分,又給幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)打了滿(mǎn)分。打完分,老董回到講臺(tái),笑了笑,“你們認(rèn)為簡(jiǎn)單、滿(mǎn)分,我也成全你們。但是,審卷時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,雙倍扣分!

  “啊”!我們這些“勝卷”在握者,個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查起來(lái),“老董"對(duì)待我們可真有絕招呀!這就是我們班的“老董”。

我們班的作文12

  我們班的球星就是我。

  我訊速抓穩(wěn)了中場(chǎng)和后衛(wèi),球一出來(lái),我立馬讓中場(chǎng)飛速旋轉(zhuǎn),一個(gè)漂亮的射門(mén)! 可對(duì)方也不是吃素的,用后衛(wèi)攔住了這個(gè)險(xiǎn)球,又把球飛快地射向中場(chǎng)。中場(chǎng)5人一個(gè)射門(mén),一下把踢到了我的禁區(qū)。我趕快用守門(mén)員把球攔住,并把球踢到了中場(chǎng)?蓪(duì)方5人一起爆射,球還是干脆利落地飛進(jìn)了我的.球門(mén)。

  第2次發(fā)球開(kāi)始了。我痛定思痛,轉(zhuǎn)地方向沒(méi)有錯(cuò)。我假裝向后傳球,卻突然重?fù)糇屒蛑鄙淝蜷T(mén)。對(duì)方?jīng)]有防備,一下子進(jìn)了! 可對(duì)方不說(shuō)屑地說(shuō)‘就一個(gè)球,沒(méi)關(guān)系!’比賽繼續(xù),我又是一個(gè)突然重?fù)簦矣值昧朔,?duì)手很是無(wú)奈。

  漸漸地,比分到了5比3,。我落了2分。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的攻勢(shì)變得有優(yōu)勢(shì)起來(lái),他布了個(gè)鐵桶陣。而我還在猛轉(zhuǎn),雖然爆發(fā)力很強(qiáng)大,但精度差得可憐。

  比分變成了六比三。我不慌不忙地把猛轉(zhuǎn)換成了快攻?旃ヒ?yàn)殍F桶陣打不出優(yōu)勢(shì),但是因?yàn)榭旃サ氖д`,不小心又把方向轉(zhuǎn)反了,我大驚失色,幸好后衛(wèi)攔住對(duì)方,沒(méi)笑完,等了一下,一個(gè)重?fù)舸蛄顺鋈,進(jìn)球了!

  6比4了,比賽還在繼續(xù),我故意往回傳球,把球傳給后衛(wèi),后衛(wèi)連環(huán)重?fù)簦幌伦哟虻搅藢?duì)方的前線(xiàn)。因?yàn)樵诤笮l(wèi)盲區(qū)射門(mén),后衛(wèi)沒(méi)有用,只有守門(mén)員可用,我快速進(jìn)攻,足球撞開(kāi)了守門(mén)員,進(jìn)球了!

  6比5了,大概過(guò)了2分鐘,7比7,終于打平手了。

  “決戰(zhàn)!”

  我想一個(gè)快速攻擊,一腳定勝負(fù),可對(duì)方用守門(mén)員拼死給擋住了,一腳又把球踢到了我的禁區(qū),我的后衛(wèi)攔住球,準(zhǔn)確傳到中場(chǎng),中衛(wèi)把球送到對(duì)方前防線(xiàn),前衛(wèi)起腳射門(mén),被對(duì)方守門(mén)員又踢了出來(lái),球又回到了中場(chǎng)。

  我還慶幸球沒(méi)到禁區(qū)時(shí),啊,不得了,出乎意料,怎么球一下子就來(lái)到了我禁區(qū),太危險(xiǎn)了!就在這千鈞一發(fā)之際。球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,擦著桌邊又溜出去了,我順勢(shì)進(jìn)軍,殺入對(duì)方禁區(qū),對(duì)方頓時(shí)手忙腳亂起來(lái),沒(méi)了方寸,哈哈,球進(jìn)了。

  經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇,我終于贏(yíng)了。

我們班的作文13

  “饅頭又酸了,肚子都成醋瓶啦!”高二(3)班的李雪峰咬了一口馬上又吐出來(lái)。

  “喂,傻瓜,你要舊戲重演嗎?"同班同學(xué)劉鋼用肘頂頂他,“浪費(fèi)糧食,別又給抓住了!

  “唉!”李雪峰眼前立刻浮現(xiàn)出前幾天的一幕。

  那天早上,他扔掉了大半個(gè)發(fā)酸的饅頭,不料被李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),撿起來(lái),在校會(huì)上舉得高高的,對(duì)大家說(shuō):“高二有人成小皇帝了!”后來(lái),李校長(zhǎng)又幾次找他,直到他乖乖地寫(xiě)了一份檢討書(shū)才算完事。

  “別發(fā)呆了,你看我們……”劉鋼嘰里呱啦地在他耳邊說(shuō)了幾句悄悄話(huà),李雪峰聽(tīng)了,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  就在這天下午。校門(mén)口貼出廣告:“正宗豆沙包,優(yōu)惠供應(yīng),每個(gè)一角五。供應(yīng)時(shí)間:7:00—7:30,地點(diǎn):學(xué);▓@!甭淇罹褪恰皩W(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”。

  第二天一早,劉鋼和李雪峰運(yùn)來(lái)鮮豆沙包,在花園中賣(mài)開(kāi)了。50籠包子,幾分鐘就被搶購(gòu)一空,可還有人要買(mǎi),咋辦?恰好“飛毛腿”趙一峰來(lái)了,他馬上從包子店老板那又購(gòu)進(jìn)50籠。一個(gè)早上,100籠豆沙包銷(xiāo)得一干二凈,同學(xué)們吃得十分高興?蓪W(xué)校食堂這天卻積壓了20xx多個(gè)酸饅頭。

  第三天,“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”增加了兩個(gè)成員,又多了個(gè)花樣。他們制成了預(yù)購(gòu)券,使銷(xiāo)售按計(jì)劃進(jìn)行,保證學(xué)生們?nèi)巳擞邪映;他們又?gòu)進(jìn)鮮奶,公開(kāi)銷(xiāo)售。“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”紅紅火火地經(jīng)營(yíng)了三個(gè)早晨。

  第四天,李校長(zhǎng)傳令:叫“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”派出代表來(lái)校長(zhǎng)辦公室。

  五點(diǎn)半,劉鋼、李雪峰準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。他們抬頭一看,媽呀,校長(zhǎng)、班主任、管后勤的`老主任、學(xué)生會(huì)主席早已在座,辦公室里氣氛嚴(yán)肅。

我們班的作文14

  一提到磨蹭,顧名思義,大家就想起了,行動(dòng)遲緩,慢慢吞吞,拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實(shí)的“磨”王,真可謂:“磨磨蹭蹭,蹭蹭磨磨,今日磨完,明日還磨,看我一一給你介紹吧!

  “磨神”

  我們班的黃俊智,我把他稱(chēng)為魔神,上課記筆記特別慢,記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說(shuō)我們家的電腦,比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時(shí),就開(kāi)始啟動(dòng)他的慢速系統(tǒng),全神貫注左摳摳,右磨磨,是一個(gè)不折不扣的小“八戒”,等下課了,他才抄寫(xiě)了幾個(gè)字,你們說(shuō)他神不神?

  “磨仙”

  第二位小仙長(zhǎng)一一黃嘵明,閃亮登場(chǎng)。他對(duì)教室外的事物總是“情有獨(dú)鐘”,但課間走到教室的速度堪比蝸牛,經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘,還沒(méi)走進(jìn)教室,好幾回我都替他捏了一把汗,“會(huì)不會(huì)掉進(jìn)糞坑里了?”每次當(dāng)老師火急火燎著急給我們上課或準(zhǔn)備尋找他時(shí),他才若無(wú)其事,慢悠悠“爬”進(jìn)教室……

  “磨圣”

  我們的'第三位壓軸大明星一一樊兆陽(yáng),被榮幸地稱(chēng)之為“磨”圣。別小看這個(gè)“磨”圣,他可是有著非常聰明的腦袋和超強(qiáng)的記憶力,是我們班鼎鼎大名的歷史學(xué)家,他對(duì)歷史事件和歷史故事及年代倒背如流,和我們講起來(lái)繪聲繪色,那真是猶如黃河之水,滔滔不絕呀?梢徽f(shuō)讓他背書(shū),他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了,就是愁眉苦臉,磨磨蹭蹭不好好背,等我們組的同學(xué)幾乎都背完了,他還在慢條斯理,不急不躁,慢慢地背著,我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過(guò),唉,這個(gè)讓人無(wú)可奈何的樊大圣啊……

  其實(shí),說(shuō)完他們,我不禁也臉紅了,因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)我“磨蹭蛋兒”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。同學(xué)們,讓我們改掉磨蹭的壞習(xí)慣吧,不負(fù)光陰,不負(fù)韶華。

我們班的作文15

  我們班有一個(gè)雅號(hào)叫“笑星”的同學(xué),他烏黑的頭發(fā)下鑲著一雙水汪汪的大眼睛,總是那么炯炯有神;拿高高的鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴為它贏(yíng)得了我們班“笑星”的稱(chēng)號(hào),他便是曹成。

  六一兒童節(jié)班級(jí)組織文藝活動(dòng),我們?cè)谝黄鹱鲇螒,有貼鼻子、丟乒乓球、套圈等等,我們?cè)谫N鼻子的時(shí)候,曹成抬頭挺胸的走了過(guò)來(lái),并說(shuō):“你們太菜了吧!對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟,呵呵”說(shuō)著他便把眼睛一蒙,手拿磁鐵,還陰陰的笑,我們眼睛睜得大大地。突然,我們聽(tīng)到磁鐵“啪”地一聲。周?chē)娜硕脊笮ζ饋?lái),有的'人都笑得肚子都痛了,還有的人都笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一個(gè)人說(shuō):“哈哈,你還說(shuō)這對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟,結(jié)果還不是……”曹成聽(tīng)了這些話(huà)把眼睛一睜開(kāi),看見(jiàn)自己把鼻子貼到眼睛上了,他哈哈大笑起來(lái),大家全都很疑問(wèn):自己貼錯(cuò)了還哈哈大笑起來(lái)?曹成笑著說(shuō):“我這還不是為了大家笑嘛!”

  投乒乓球搞得大家悶悶不樂(lè)的,曹成眼睛一亮,立馬沖到投球的位置,笑著跟大家說(shuō):“你們干嘛悶悶不樂(lè)的呀!”同學(xué)們說(shuō):“我們投了半天都投不進(jìn)去,唉。”“啊,不會(huì)吧,讓我給你們打看眼界”曹成胸有成竹的說(shuō)。同學(xué)們對(duì)他說(shuō):“還是算了吧!你肯定投不進(jìn)去!辈艹陕(tīng)了這些話(huà)生氣了,堅(jiān)決要投,他拿起乒乓球,眼睛瞇著球筐,踮起腳尖,一投,大家都等看曹成出丑,還有的人都不愿意看了,因?yàn)閯偛挪艹少N鼻子都成那樣了,唉!鞍取鼻蜻M(jìn)了,大家都用羨慕的眼神望著他,曹成高興地跳起來(lái)。大家問(wèn)曹成:“你有什么技巧呀!”曹成高興地說(shuō):“做游戲當(dāng)然要開(kāi)心啦!不開(kāi)心當(dāng)然就投不中啦”大家聽(tīng)了這些話(huà),都哈哈的笑了起來(lái)。

  這就是我們班的“笑星”一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人一個(gè)能讓大家哈哈大笑的人。

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