我們班的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我們班的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的作文1

　　玉樹(shù)臨風(fēng)，鼻梁高挺，側(cè)臉沉靜如水，眼眸閃亮如星辰。他，正是不茍言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。

　　冷公子身材高挑，這個(gè)優(yōu)勢(shì)使他在打籃球時(shí)如魚(yú)得水，他的皮膚異常白皙，那清秀的五官、蓬松的劉海使他看起來(lái)竟有一點(diǎn)像女生！他不喜歡嬉笑打鬧，整天與書(shū)為伴，每天身著干凈素雅的格子襯衫，看上去非常干凈，清新。

　　“冷公子”外表很冷，心里藏著宛如火焰般的熱情。清晨，剛踏進(jìn)教室，李老師卻不在教室里，同學(xué)們都亂成一團(tuán)。這時(shí)，我看見(jiàn)冷公子，心里不禁起疑：咦？其他同學(xué)如魚(yú)得水，大鬧天宮，可是，這位冷公子卻拿著一本書(shū)！他那雙明亮清澈的眸子目不轉(zhuǎn)睛地盯著課外書(shū)，仿佛沉靜在自己的小世界里，絲毫不受打擾，可以用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容。這樣子，真的很像短暫的失聰……

　　雖然冷公子看起來(lái)高冷如冰山，可是他高冷的外表下卻住著一個(gè)心地善良的天使。有一次，第一小組鬧內(nèi)訌，全組人都想讓顧晨曦離開(kāi)第一小組，可平時(shí)對(duì)什么事都淡然置之的冷公子卻站了出來(lái)。他雙手撐著桌子，原本平靜的眼眸似乎有一絲生氣：“你們做事別太過(guò)分了，小顧只不過(guò)給小組扣了分，你們就要趕她走，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的小組嗎？”冷公子話(huà)音剛落，所有人都愣住了，紛紛勸和道：“別生氣啊冷公子，我們有話(huà)好好說(shuō)嘛！”冷公子緊蹙的眉頭才慢慢舒展開(kāi)，笑道：“好啦，我也只是想讓我們小組變得更團(tuán)結(jié)！”說(shuō)完，拍了拍許哲涵的肩膀，笑著走出了教室。

　　有一次放學(xué)回家的`時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影經(jīng)過(guò)，我回頭定睛一看，冷公子在送一個(gè)小女孩回家，我躡手躡腳地跟在他身后，足足半個(gè)小時(shí)，冷公子挨家挨戶(hù)地幫著小女孩尋找回家的路�！靶∶妹�，記得下次跟著家長(zhǎng)出去的時(shí)候，要跟緊家長(zhǎng)，千萬(wàn)別再走丟了！”望著他的背影，我不禁有些佩服他了。

　　我期待著發(fā)現(xiàn)冷公子更豐富的一面，期待冷公子能夠外向一點(diǎn)，期待能與他成為朋友。冷公子——施俞舟，希望在新的學(xué)期看到更精彩的你！

我們班的作文2

　　我們班里有許多怪人，但是我們相處地非常融洽，整個(gè)班級(jí)就像一個(gè)舒心溫暖的家。讓我介紹一下吧，班里有主要有女漢子、學(xué)霸和呆子這三大派別，當(dāng)然在這三大派別之外，往往也有很多被人忽略掉的人物，他們大概就是戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)名勇士吧。

　　我們班里最典型的一個(gè)女漢子是個(gè)長(zhǎng)得很柔弱的女生。不過(guò)你可千萬(wàn)別被她的外表所迷惑了，她是一位戴著面具的“邪惡精靈”。她長(zhǎng)得很漂亮，就像現(xiàn)實(shí)版的“美人魚(yú)”。她臉上的鼻子略挺，兩只眼睛大大的，水汪汪的，眨巴眨巴好像會(huì)說(shuō)話(huà)。可是千萬(wàn)不要被她的外表給蒙騙了，其實(shí)她很暴力，喜歡惡作劇嚇人。一次，有個(gè)男生不小心打了她，她立馬紅起了雙眼，整個(gè)人像隨時(shí)準(zhǔn)備攻擊的小貓，我感覺(jué)她的眼睛里都要冒出火一樣。她立刻翻臉，還同時(shí)用上手和腳，不停地踢打?qū)Ψ�，還發(fā)出有節(jié)奏的“哼哼哈嘿”聲。

　　不過(guò)平時(shí)的她也挺溫柔的，她非常好學(xué)，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)問(wèn)我，比如：“第XX大題，第XX小題怎么做？”可見(jiàn)，這位邪惡精靈還是蠻好學(xué)的嘛！

　　我們班還有一個(gè)大煩人。正如他的名字一樣，他真的特別煩。如果非要給這個(gè)“煩”加上一點(diǎn)程度詞的'話(huà)，那這位大煩人的程度估計(jì)可以環(huán)繞地球兩圈。上課時(shí)他會(huì)用手中的鉛筆或者其他什么筆來(lái)劃我的書(shū)包，還會(huì)突然朝我背上來(lái)上一拳。他學(xué)過(guò)跆拳道，他那一拳也夠把我“打廢了”。他的頭發(fā)硬硬的，很像刺猬的刺，一根根地豎立起來(lái)，他的鼻子略挺，笑出聲來(lái)是震耳欲聾，就像是夏天里的雷聲“轟隆隆”，有時(shí)會(huì)把我嚇一跳。有了他，雷神的活兒也輕松多了！

　　我生活在這溫暖的大家庭中中，有溫柔的女漢子，也有煩人的鐵哥們，我跟他們一起分享自己的喜怒哀樂(lè)。相信再過(guò)不久，我就可以練成金剛不壞之身了！

我們班的作文3

　　競(jìng)爭(zhēng)讓我充滿(mǎn)快樂(lè)，競(jìng)爭(zhēng)讓我懂得進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。這就是我們班的小秘密——競(jìng)爭(zhēng)。

　　我們72班成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生比較多，大家上進(jìn)心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也很強(qiáng)。大部分同學(xué)想方設(shè)法在文體活動(dòng)時(shí)間偷偷干著自己想干的“事情”。教室里看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)暗暗涌動(dòng)著一股競(jìng)爭(zhēng)的熱流。仔細(xì)聽(tīng)，“沙沙”聲不絕于耳，每個(gè)人都專(zhuān)心致致，高效率、高質(zhì)量地寫(xiě)作業(yè)，不時(shí)瞥一眼周?chē)�，關(guān)注一下別人的進(jìn)度。一寫(xiě)完作業(yè)，教室里就活躍起來(lái)了，大家一起追著老師再布置點(diǎn)作業(yè)，每個(gè)人的作業(yè)紙都寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的`，一張不夠兩張，兩張不夠三張。此時(shí)整個(gè)教室就像一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，直到放學(xué)鈴聲響起，硝煙味才慢慢散去。可是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”并沒(méi)有就此結(jié)束，同學(xué)們一回到家，“戰(zhàn)爭(zhēng)”再次打響，大家都在悄悄地看書(shū)，做題，每個(gè)人都想著：我做15道題吧，不行吧，萬(wàn)一小董做20道呢，我趕快再去多做10道……第二天早上，講臺(tái)上總是堆滿(mǎn)了一大摞一大摞的“作業(yè)紙”。

　　上課，那就更熱鬧了。你答一句，我答一句，你給小組加10分，我就要力爭(zhēng)加到20分。你看，董皓天聚精會(huì)神，令人佩服，趙博翔又在摩拳擦掌……看著大家都在躍躍欲試，我著急地滿(mǎn)頭大汗，只怕其他組超過(guò)我們，只得開(kāi)足馬力，開(kāi)動(dòng)腦筋……天哪，整個(gè)教室就是我們爭(zhēng)奪知識(shí)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　我們班在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)著，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)著，在快樂(lè)中團(tuán)結(jié)得更加緊密了。72班就是這樣互相促進(jìn)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)著。

　　這就是我們班的小秘密，它既讓大家快樂(lè)，又不斷進(jìn)步。

我們班的作文4

　　我們班是個(gè)多姿多彩的集體，大家都有各自的性格特點(diǎn)，其中有幾個(gè)搞笑之星，我就向你們介紹介紹吧！

　　要說(shuō)笑星之首，我不得不提這個(gè)人——?jiǎng)㈥亍Ｒ豢匆?jiàn)他就有一種看喜劇的感覺(jué)，讓人一見(jiàn)就笑，平時(shí)他自己笑起來(lái)不可收拾。那是一次音樂(lè)課，老師請(qǐng)我們講笑話(huà)，劉曦自信地走上講臺(tái)開(kāi)始說(shuō)，講完后，我們還沒(méi)笑，而他自己卻早已笑不成聲，一邊笑得流眼淚一邊發(fā)抖，這一舉動(dòng)，把全班弄的哄堂大笑，持續(xù)了很久很久……

　　要說(shuō)這第二嘛，愷鋮當(dāng)然不甘落后。愷鋮說(shuō)話(huà)有三大特點(diǎn)，一、當(dāng)說(shuō)話(huà)時(shí)想出問(wèn)題會(huì)用手指著自己的嘴角思考，直到想出來(lái)。二、當(dāng)想問(wèn)題時(shí)會(huì)拋媚眼或用“嗯……”來(lái)表示自己懂了。三、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己感興趣的時(shí)候，會(huì)張開(kāi)“血盆大口”發(fā)出洪亮的笑聲，然后慢慢地這笑聲便傳染給每一個(gè)人，結(jié)果全班一起大笑，把大地都笑“震”了！

　　第三嘛，便是我們班的小矮人——盛凌霄。說(shuō)起他還流傳著一個(gè)十分經(jīng)典的故事——“大變活人”。記得那一天的早自修，大家都在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，只有盛凌霄倚著門(mén)對(duì)大家說(shuō)道：“下面的人是一只小狗。”結(jié)果一開(kāi)門(mén)學(xué)橫走了進(jìn)來(lái)，大家笑了起來(lái)，學(xué)橫問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，他才知道原來(lái)是凌霄在說(shuō)他，上前瞪了凌霄一眼揮揮手便走了，而凌霄依然興趣不減，依然在不停地說(shuō)呀說(shuō)，這時(shí)又傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲，凌霄小聲悄悄地說(shuō)：“這次一定是陳老師�！薄按笞兓钊耍�門(mén)打開(kāi)了，來(lái)的果然是陳老師，全班又哄堂大笑了起來(lái)，陳老師問(wèn)了問(wèn)原因也笑了，而凌霄卻像一個(gè)做錯(cuò)事的`小孩趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，他給許多笑聲，我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗�陪伴我長(zhǎng)大；我愛(ài)我的班級(jí)他充實(shí)了我的生活。

我們班的作文5

　　圓乎乎的臉上有一些可愛(ài)的雀斑，靈動(dòng)的小眼睛一笑起來(lái)就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學(xué)。

　　記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修。一些調(diào)皮鬼就露出了本性，有的吃東西；有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)；還有的竟離開(kāi)座位，和好友狂聊游戲。小吳同學(xué)也不是一盞省油的燈，只見(jiàn)他大搖大擺地走上講臺(tái)，向紀(jì)律委員敬一個(gè)禮，道：“報(bào)告長(zhǎng)官，小的去上個(gè)廁所。”還沒(méi)等紀(jì)律委員批準(zhǔn)，他已溜之大吉。

　　“這小吳同學(xué)，上個(gè)廁所還這么高調(diào)，真是的�！奔o(jì)律委員抱怨道。突然，半路殺出個(gè)程咬金——傅老師竟然回來(lái)了。她站在前門(mén)門(mén)口注視著我們。班里瞬間安靜了下來(lái)，大家屏住呼吸，等著老師“河?xùn)|獅吼”襲來(lái)，氣氛相當(dāng)尷尬。小吳同學(xué)正上好廁所回來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)班里緊張的'氣氛。他在窗外將身子躲藏起來(lái)，用雙手向同學(xué)們招手示意。此時(shí)，同學(xué)們當(dāng)然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)反應(yīng)，干脆爬到窗臺(tái)上，沖著里頭大喊：“傅老師來(lái)了，大家小心�。　痹�(huà)音剛落，傅老師便到窗前瞪著他，說(shuō)道：“小吳同學(xué)，你可真有能耐��！連老師的行蹤都一清二楚�！眳蔷伴械哪�?biāo)⒌囊幌戮图t了，他撓撓頭，不知所措地說(shuō)：“實(shí)屬巧合�！彼查g，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來(lái)。

　　還有一次，上音樂(lè)賞析課的時(shí)候，老師給我們聽(tīng)一段音樂(lè)，讓我們說(shuō)說(shuō)這段音樂(lè)一般會(huì)用在哪里。大家沉默不語(yǔ)，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手就隨便一點(diǎn)，小吳同學(xué)很倒霉被點(diǎn)到。他站起來(lái)，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然雙手舉起，大叫一聲，“愛(ài)情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。

　　小吳同學(xué)經(jīng)常給我們班帶來(lái)活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“憨豆先生”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。

我們班的作文6

　　每個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)‘’偉人‘’，我來(lái)介紹我們班的三個(gè)‘’偉人‘’，那就是我們班的三個(gè)‘’寶兒‘’。

　　調(diào)皮的‘’大寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★★

　　瞧！‘’大寶‘’在那里坐不住了，他又要大顯身手了！這是一節(jié)安靜的數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做練習(xí)。而‘’大寶‘’卻左顧右盼。隨后之見(jiàn)他把他那只‘’小黑手‘’往桌子上一按，身體‘’嗖‘’的一聲便站了起來(lái)，身體微微向數(shù)學(xué)老師那邊傾斜，喊到：‘’老師！我這道題不會(huì)做，快來(lái)教教我�！�’數(shù)學(xué)老師走過(guò)去只說(shuō)了兩三句，他就打斷到：‘’哦哦，我明白了�！�’老師瞥了他一眼，他卻不知好歹的怪笑。

　　滑稽的‘’二寶‘’頑皮指數(shù)：★★★★

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師真在找人上黑板做數(shù)學(xué)題，‘’大寶‘’可喜歡做數(shù)學(xué)題了，而‘’二寶‘’卻相反，正當(dāng)目光掃到‘’二寶‘’那時(shí)，只見(jiàn)他縮頭縮腦。正當(dāng)老師要點(diǎn)‘’二寶‘’名字時(shí)他舉了他那打滿(mǎn)紅叉的課時(shí)練叫道：‘’老師啊！行行好吧！我全錯(cuò)了��！‘’可是老師還是叫他上去了，他一臉茫然，還時(shí)不時(shí)還向我們掃興的`苦笑。

　　可愛(ài)的‘’三寶‘’頑皮指數(shù)：★★★

　　還是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講題，這是我們大家都發(fā)現(xiàn)老師算錯(cuò)題了！還沒(méi)等到，‘’二寶‘’開(kāi)口，‘’三寶‘’便搶著說(shuō)：‘’老師唉，你算錯(cuò)了嘿！‘’老師扭頭重新審察自己做的題，‘’果然算錯(cuò)了‘’，老師笑著說(shuō)：‘’三寶‘’，便接到‘’你看看你‘’，老師也就一笑而過(guò)了。

　　這三個(gè)‘’寶兒‘’便是我們班的‘’偉人‘’，‘’寶兒們‘’做的‘’偉事‘’太多了，就不一一道來(lái)了！

我們班的作文7

　　首先，“龍骨頭”是一個(gè)人的外號(hào)，不是一頭怪獸。

　　龍骨頭，顧名思義，這個(gè)龍同學(xué)非常非常瘦，瘦得只剩下一把骨頭。到了吃午飯的時(shí)候，就有問(wèn)題了——龍骨頭大驚小怪地向添飯的同學(xué)嚷嚷：“哎哎哎，飯?zhí)矶嗔耍�添多了啦，我只要二又三分之一勺的！”添飯的同學(xué)也在吼：“這已經(jīng)是我添得最精準(zhǔn)的.一次了啦！你再在這里磨嘰，我就去告訴老師！”龍骨頭皺著眉頭，大聲道：“小氣鬼，這么小的事還要告訴老師！你讓開(kāi)，我自己添！”龍骨頭一把奪過(guò)勺子，先添了半勺，然后又添了大約三分之二勺，然后得意地說(shuō)：“看到?jīng)]，這才叫做精準(zhǔn)！”說(shuō)完，還一下一下有節(jié)奏地拍打起了腳底板。添飯的同學(xué)不服氣地說(shuō)：“切，這一勺還沒(méi)有我剛剛那一勺精準(zhǔn)！”（其實(shí)剛剛那個(gè)添飯的同學(xué)就是我。）

　　但是，這個(gè)龍骨頭雖然瘦，但是長(zhǎng)得不錯(cuò)，棕色的眼睛，烏黑油亮的頭發(fā)，微黃的皮膚，淡紅的嘴巴，還有那必不可少的細(xì)腰，構(gòu)成了一個(gè)別樣的龍骨頭。她的數(shù)學(xué)也很好，不信你看：第一次考試97。5，第二次考試98，后面未知。雖然本學(xué)期目前只考了兩次，但她在這兩次考試中處處拔尖，就算再傻的人，也一定能看出龍骨頭是一位優(yōu)秀的女生。

　　不過(guò)，龍骨頭也有缺點(diǎn)，那就是太小氣。一天，我對(duì)龍骨頭說(shuō)：“母恐龍，借我一塊修正貼啦！”龍骨頭見(jiàn)狀，立馬抱緊她的修正貼，說(shuō)：“我十分地抱歉，我的修正貼太少了，才20板！”（一板修正貼為30塊。）我生氣地說(shuō)：“有20板修正貼，加起來(lái)一共600塊！你就借我一塊唄！”“不行就是不行！”龍骨頭的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。我只好找別人借修正貼。

　　龍骨頭，我不怎么喜歡她，你喜歡她嗎？

我們班的作文8

　　我們班有很多大神，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　“搞笑專(zhuān)家”—周俊材，就是我本人。我有搞笑天賦，隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋(píng)果舞的時(shí)候，我不是在跳小蘋(píng)果，而是在發(fā)羊癲瘋，不搞笑嗎？殺傷力，百分之八十五，必殺技—“搞笑原子彈”。

　　“包租婆”—張佳藝。她的聲音大如高音喇叭，可以把你吵得找不到東南西北。上次，我借了“包租婆”一只筆，沒(méi)過(guò)多久，她氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我面前，吼道：“周俊材—快—還—我—筆—來(lái)！”你說(shuō)這人是不是“包租婆”，殺傷力百分之八十九，必殺技—“包租催債”。

　　“腳踢傳人”—楊紫萌。她那一腳下來(lái)，神仙都能被踢死，因?yàn)槲医?jīng)常嘴賤嘛，所以被她踢的次數(shù)也多了，不自覺(jué)的`速度也變快了，所以我覺(jué)得女生是惹不得的，更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五，必殺技—“佛山無(wú)影腳”。

　　“減分王傳人”—楊振寧。她絕對(duì)是全班“殺氣”最高，最威嚴(yán)的女神。隨時(shí)都有可能提醒某某某，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)提醒一次，某某小組又提醒一次，還不因?yàn)樗�是我們班紀(jì)律委員。如果有一天，我當(dāng)上了紀(jì)律委員的話(huà)，哈哈，楊振寧，提醒你一次，看我不減死你。殺傷力百分之九十八，必殺技—“減分掌”。

　　“減分王”—童老師。百分百會(huì)讓你絕望的人，呵呵……偶爾給你減分，都會(huì)讓你懷疑人生。所以，你千萬(wàn)不要做什么壞事，否則你不但會(huì)被減分，還會(huì)在深夜里絞盡腦汁寫(xiě)400字反思。殺傷力：百分之百，必殺技—“超級(jí)減分掌”。

　　看，這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個(gè)組合在一起，絕不會(huì)遜色于“復(fù)仇者聯(lián)盟”了。哈哈！

我們班的作文9

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的就是我們的那些女生了。

　　我們班的女生是參齊不一的，有高有矮，有胖有瘦，性格也截然不同，讓我來(lái)為你介紹一下吧！瞧！迎面走來(lái)的那個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的女生是我們班有名的淑女，靦腆的向你笑笑，再向你招招手，友好的問(wèn)候你。與你成為好朋友，你有什么困難她都會(huì)幫助你，讓你感到溫暖，這樣的女生誰(shuí)不喜歡呢？但你千萬(wàn)不要被她的外表迷惑了，她可不是一個(gè)軟弱的女孩，記的有一次，班上的'一個(gè)男生捉弄女生，把女生弄哭了，不道歉反而嘲笑女生好哭，做為班長(zhǎng)的她要求男生道歉，可是那個(gè)男生認(rèn)為她拿他沒(méi)辦法，便不理她，誰(shuí)知她眼睛瞪的大大的舉手抓著男生的衣襟大聲的說(shuō)；“快點(diǎn)向她道歉”。那個(gè)男生嚇的嘴巴張的大大的，結(jié)巴的說(shuō)；“對(duì)，對(duì)……不起”她這才露出滿(mǎn)意的笑容。

　　我們班的“小書(shū)迷”是小雪，她只要拿起書(shū)就放不下，一看就是幾個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直就是廢寢忘食，難怪她的作文寫(xiě)的那好么好，我總能從她的身上學(xué)到許多道理。

　　最有名氣的要數(shù)“開(kāi)心果”劉榮了，她整天嘻嘻哈哈的，看她笑的這么開(kāi)心自己也忍不住笑起來(lái)。有了她班上的學(xué)習(xí)氣氛更加活躍了，班上的女生都被她逗的破涕為笑，因此的家都很喜歡她。

　　不要認(rèn)為她們都是一群弱女子，在勞動(dòng)中，她們總是要求老師給他們按排最累最重的活兒，漂亮的衣服臟了，她們從不抱怨；汗水浸濕了頭發(fā)，她們從不叫累；手被磨出了水泡，她們從不說(shuō)痛。她們?cè)诩依锟啥际歉改競(jìng)儗檳牧说男」�主呀�?/p>

　　這些女生成了我生活不可缺少的一部分，她們給我?guī)��?lái)的歡笑就如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。她們與我的友誼是一塊永恒閃亮的寶石，我將永遠(yuǎn)珍藏，讓它的光澤更加閃亮！

我們班的作文10

　　我們班有一位“河神”。她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個(gè)口，每天都會(huì)流，怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如溫室里的一朵花，嬌滴滴的。她很會(huì)哭，就像《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉。作業(yè)不會(huì)做，哭！地不會(huì)掃，哭！被老師批評(píng)了，還是哭！感動(dòng)時(shí)，錢(qián)塘江會(huì)起潮；傷心時(shí)，黃河水會(huì)泛濫。就連死只小螞蟻，都會(huì)山洪暴發(fā)。因此，我們封她為“河神”。

　　有一天早晨，她高高興興地去上學(xué)。在校門(mén)口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了，管理的.同學(xué)拉著她問(wèn)：“哪個(gè)班級(jí)的？叫什么名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏云飄上了她的臉頰，剎時(shí)，只聽(tīng)“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學(xué)面面相覷，連忙對(duì)她說(shuō)：“快把紅領(lǐng)巾戴上，你走吧，不記名了�！笨伤�仍然不依不撓，邊哭邊向教室走去。

　　“不好啦！洪水馬上要淹沒(méi)教室了�！币粋�(gè)同學(xué)邊慌慌張張地跑進(jìn)教室，邊報(bào)告。我們一窩蜂似的沖出教室，只見(jiàn)劉同學(xué)一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來(lái)！我一步跨上前去，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？”同學(xué)遞過(guò)了紙巾，她接過(guò)紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了�！薄巴郏�哇，哇！”，哭聲沒(méi)少，反而更大了，如同山崩地裂，仿佛要震下一塊天來(lái)。我們圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，安慰還是不安慰呢？大家不知所措�？蘼曇齺�(lái)了老師，“誰(shuí)欺負(fù)她了？”我們一臉無(wú)辜，聳聳肩，伸開(kāi)兩手，搖了搖頭。老師只好對(duì)著我們發(fā)出了圣旨：“還不去早讀�！蔽覀儌�(gè)個(gè)像兔子一樣，躥進(jìn)了教室。老師才溫柔地對(duì)劉同學(xué)說(shuō)：“小劉，你到我的辦公室去一下�！卑ρ剑�我們差點(diǎn)成了替罪羊了。

　　這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦�！昂由瘛卑　昂由瘛�，什么時(shí)候，你才能變成“笑神”呢？

我們班的作文11

　　老師之戲稱(chēng)乃“老”也，孩子王之簡(jiǎn)稱(chēng)乃“王”也，合二為一乃吾之語(yǔ)文老師——董老師。因?yàn)樗�就是孩子王�?/p>

　　觀(guān)其外貌,頗有學(xué)者風(fēng)度，光潔白皙的臉龐,透露著棱角分明的冷峻,烏黑深邃的眼眸，泛著迷人的光澤,像是夜空里皎潔的上弦月。兩道濃濃的眉毛泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意。

　　輔導(dǎo)班的第一天，“老董”在急促的鈴聲中，夾著課本匆匆走進(jìn)了教室里。她放下手中的東西，環(huán)視了大家的臉,便走到黑板前，甩了一下頭發(fā)，提筆疾書(shū)。頃刻間,“董岳”兩個(gè)大字清晰地出現(xiàn)在了黑板上，她的頭-昂，聲音洪亮地說(shuō):“本人叫董岳，以后各位同學(xué)可以叫我“老董”！“老董”嘿,真有趣。我悄悄的告訴你，她一點(diǎn)也不老,才二十幾歲。每一次上課都要說(shuō)：“岳飛”是我大哥。

　　到了筆和橡皮擦戰(zhàn)斗的日子了。教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。考試題目非常簡(jiǎn)單，不一會(huì)兒,大部分同學(xué)都己經(jīng)做完了，包括我。我們偷偷地搞“地下活動(dòng)”。

　　我全神貫注地在白紙上畫(huà)畫(huà),不知道“老董”正虎視眈眈地看著我，我終于在同學(xué)們的'笑聲中醒了過(guò)來(lái)，我抬頭一看,不看不知道一看嚇一跳。我和“老董”的目光撞個(gè)正著,我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　誰(shuí)料“老董”卻拿起我的試卷一眼都沒(méi)看，就得了滿(mǎn)分,又給幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)打了滿(mǎn)分。打完分，老董回到講臺(tái)，笑了笑，“你們認(rèn)為簡(jiǎn)單、滿(mǎn)分，我也成全你們。但是，審卷時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,雙倍扣分�！�

　　“啊”!我們這些“勝卷”在握者,個(gè)個(gè)仔細(xì)檢查起來(lái),“老董"對(duì)待我們可真有絕招呀！這就是我們班的“老董”。

我們班的作文12

　　我們班的球星就是我。

　　我訊速抓穩(wěn)了中場(chǎng)和后衛(wèi)，球一出來(lái)，我立馬讓中場(chǎng)飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)漂亮的射門(mén)! 可對(duì)方也不是吃素的，用后衛(wèi)攔住了這個(gè)險(xiǎn)球，又把球飛快地射向中場(chǎng)。中場(chǎng)5人一個(gè)射門(mén)，一下把踢到了我的禁區(qū)。我趕快用守門(mén)員把球攔住，并把球踢到了中場(chǎng)�？蓪�(duì)方5人一起爆射，球還是干脆利落地飛進(jìn)了我的.球門(mén)。

　　第2次發(fā)球開(kāi)始了。我痛定思痛，轉(zhuǎn)地方向沒(méi)有錯(cuò)。我假裝向后傳球，卻突然重?fù)糇屒蛑鄙淝蜷T(mén)。對(duì)方?jīng)]有防備，一下子進(jìn)了! 可對(duì)方不說(shuō)屑地說(shuō)‘就一個(gè)球，沒(méi)關(guān)系！’比賽繼續(xù)，我又是一個(gè)突然重?fù)簦�我又得了分，�?duì)手很是無(wú)奈。

　　漸漸地，比分到了5比3,。我落了2分。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的攻勢(shì)變得有優(yōu)勢(shì)起來(lái)，他布了個(gè)鐵桶陣。而我還在猛轉(zhuǎn)，雖然爆發(fā)力很強(qiáng)大，但精度差得可憐。

　　比分變成了六比三。我不慌不忙地把猛轉(zhuǎn)換成了快攻�？旃ヒ�?yàn)殍F桶陣打不出優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)榭旃サ氖д`，不小心又把方向轉(zhuǎn)反了，我大驚失色，幸好后衛(wèi)攔住對(duì)方，沒(méi)笑完，等了一下，一個(gè)重?fù)舸蛄顺鋈�，進(jìn)球了！

　　6比4了，比賽還在繼續(xù)，我故意往回傳球，把球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)連環(huán)重?fù)簦�一下子打到了�?duì)方的前線(xiàn)。因?yàn)樵诤笮l(wèi)盲區(qū)射門(mén)，后衛(wèi)沒(méi)有用，只有守門(mén)員可用，我快速進(jìn)攻，足球撞開(kāi)了守門(mén)員，進(jìn)球了！

　　6比5了，大概過(guò)了2分鐘，7比7，終于打平手了。

　　“決戰(zhàn)！”

　　我想一個(gè)快速攻擊，一腳定勝負(fù)，可對(duì)方用守門(mén)員拼死給擋住了，一腳又把球踢到了我的禁區(qū)，我的后衛(wèi)攔住球，準(zhǔn)確傳到中場(chǎng)，中衛(wèi)把球送到對(duì)方前防線(xiàn)，前衛(wèi)起腳射門(mén)，被對(duì)方守門(mén)員又踢了出來(lái)，球又回到了中場(chǎng)。

　　我還慶幸球沒(méi)到禁區(qū)時(shí)，啊，不得了，出乎意料，怎么球一下子就來(lái)到了我禁區(qū)，太危險(xiǎn)了！就在這千鈞一發(fā)之際。球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，擦著桌邊又溜出去了，我順勢(shì)進(jìn)軍，殺入對(duì)方禁區(qū)，對(duì)方頓時(shí)手忙腳亂起來(lái)，沒(méi)了方寸，哈哈，球進(jìn)了。

　　經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，我終于贏(yíng)了。

我們班的作文13

　　“饅頭又酸了，肚子都成醋瓶啦！”高二（3）班的李雪峰咬了一口馬上又吐出來(lái)。

　　“喂，傻瓜，你要舊戲重演嗎？"同班同學(xué)劉鋼用肘頂頂他，“浪費(fèi)糧食，別又給抓住了�！�

　　“唉！”李雪峰眼前立刻浮現(xiàn)出前幾天的一幕。

　　那天早上，他扔掉了大半個(gè)發(fā)酸的饅頭，不料被李校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，撿起來(lái)，在校會(huì)上舉得高高的，對(duì)大家說(shuō)：“高二有人成小皇帝了！”后來(lái)，李校長(zhǎng)又幾次找他，直到他乖乖地寫(xiě)了一份檢討書(shū)才算完事。

　　“別發(fā)呆了，你看我們……”劉鋼嘰里呱啦地在他耳邊說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，李雪峰聽(tīng)了，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　就在這天下午。校門(mén)口貼出廣告：“正宗豆沙包，優(yōu)惠供應(yīng)，每個(gè)一角五。供應(yīng)時(shí)間：7：00—7：30，地點(diǎn)：學(xué)�；▓@�！甭淇罹褪恰皩W(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”。

　　第二天一早，劉鋼和李雪峰運(yùn)來(lái)鮮豆沙包，在花園中賣(mài)開(kāi)了。50籠包子，幾分鐘就被搶購(gòu)一空，可還有人要買(mǎi)，咋辦？恰好“飛毛腿”趙一峰來(lái)了，他馬上從包子店老板那又購(gòu)進(jìn)50籠。一個(gè)早上，100籠豆沙包銷(xiāo)得一干二凈，同學(xué)們吃得十分高興�？蓪W(xué)校食堂這天卻積壓了20xx多個(gè)酸饅頭。

　　第三天，“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”增加了兩個(gè)成員，又多了個(gè)花樣。他們制成了預(yù)購(gòu)券，使銷(xiāo)售按計(jì)劃進(jìn)行，保證學(xué)生們?nèi)巳擞邪�子吃；他們又�?gòu)進(jìn)鮮奶，公開(kāi)銷(xiāo)售。“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”紅紅火火地經(jīng)營(yíng)了三個(gè)早晨。

　　第四天，李校長(zhǎng)傳令：叫“學(xué)生早點(diǎn)服務(wù)部”派出代表來(lái)校長(zhǎng)辦公室。

　　五點(diǎn)半，劉鋼、李雪峰準(zhǔn)時(shí)來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。他們抬頭一看，媽呀，校長(zhǎng)、班主任、管后勤的`老主任、學(xué)生會(huì)主席早已在座，辦公室里氣氛嚴(yán)肅。

我們班的作文14

　　一提到磨蹭，顧名思義，大家就想起了，行動(dòng)遲緩，慢慢吞吞，拖拖拉拉這些詞兒。我們班有三大名副其實(shí)的“磨”王，真可謂：“磨磨蹭蹭，蹭蹭磨磨，今日磨完，明日還磨，看我一一給你介紹吧�！�

　　“磨神”

　　我們班的黃俊智，我把他稱(chēng)為魔神，上課記筆記特別慢，記筆記的速度和我們家的電腦網(wǎng)速有一拼。媽媽常說(shuō)我們家的電腦，比八戒走的都慢。而黃俊智上課記筆記時(shí)，就開(kāi)始啟動(dòng)他的慢速系統(tǒng)，全神貫注左摳摳，右磨磨，是一個(gè)不折不扣的小“八戒”，等下課了，他才抄寫(xiě)了幾個(gè)字，你們說(shuō)他神不神？

　　“磨仙”

　　第二位小仙長(zhǎng)一一黃嘵明，閃亮登場(chǎng)。他對(duì)教室外的事物總是“情有獨(dú)鐘”，但課間走到教室的速度堪比蝸牛，經(jīng)常上課鈴響了好幾分鐘，還沒(méi)走進(jìn)教室，好幾回我都替他捏了一把汗，“會(huì)不會(huì)掉進(jìn)糞坑里了？”每次當(dāng)老師火急火燎著急給我們上課或準(zhǔn)備尋找他時(shí)，他才若無(wú)其事，慢悠悠“爬”進(jìn)教室……

　　“磨圣”

　　我們的'第三位壓軸大明星一一樊兆陽(yáng)，被榮幸地稱(chēng)之為“磨”圣。別小看這個(gè)“磨”圣，他可是有著非常聰明的腦袋和超強(qiáng)的記憶力，是我們班鼎鼎大名的歷史學(xué)家，他對(duì)歷史事件和歷史故事及年代倒背如流，和我們講起來(lái)繪聲繪色，那真是猶如黃河之水，滔滔不絕呀�？梢徽f(shuō)讓他背書(shū)，他的聰明勁兒仿佛不由自主地被某種奇怪的力量吸走了，就是愁眉苦臉，磨磨蹭蹭不好好背，等我們組的同學(xué)幾乎都背完了，他還在慢條斯理，不急不躁，慢慢地背著，我們小組組員經(jīng)常跟他一起受過(guò)，唉，這個(gè)讓人無(wú)可奈何的樊大圣啊……

　　其實(shí)，說(shuō)完他們，我不禁也臉紅了，因?yàn)榘职纸?jīng)常說(shuō)我“磨蹭蛋兒”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。同學(xué)們，讓我們改掉磨蹭的壞習(xí)慣吧，不負(fù)光陰，不負(fù)韶華。

我們班的作文15

　　我們班有一個(gè)雅號(hào)叫“笑星”的同學(xué)，他烏黑的頭發(fā)下鑲著一雙水汪汪的大眼睛，總是那么炯炯有神；拿高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴為它贏(yíng)得了我們班“笑星”的稱(chēng)號(hào)，他便是曹成。

　　六一兒童節(jié)班級(jí)組織文藝活動(dòng)，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，有貼鼻子、丟乒乓球、套圈等等，我們?cè)谫N鼻子的時(shí)候，曹成抬頭挺胸的走了過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“你們太菜了吧！對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，呵呵”說(shuō)著他便把眼睛一蒙，手拿磁鐵，還陰陰的笑，我們眼睛睜得大大地。突然，我們聽(tīng)到磁鐵“啪”地一聲。周?chē)�的人都哈哈大笑起�?lái)，有的'人都笑得肚子都痛了，還有的人都笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。一個(gè)人說(shuō)：“哈哈，你還說(shuō)這對(duì)你來(lái)說(shuō)是小菜一碟，結(jié)果還不是……”曹成聽(tīng)了這些話(huà)把眼睛一睜開(kāi)，看見(jiàn)自己把鼻子貼到眼睛上了，他哈哈大笑起來(lái)，大家全都很疑問(wèn)：自己貼錯(cuò)了還哈哈大笑起來(lái)？曹成笑著說(shuō)：“我這還不是為了大家笑嘛！”

　　投乒乓球搞得大家悶悶不樂(lè)的，曹成眼睛一亮，立馬沖到投球的位置，笑著跟大家說(shuō)：“你們干嘛悶悶不樂(lè)的呀！”同學(xué)們說(shuō)：“我們投了半天都投不進(jìn)去，唉。”“啊，不會(huì)吧，讓我給你們打看眼界”曹成胸有成竹的說(shuō)。同學(xué)們對(duì)他說(shuō)：“還是算了吧！你肯定投不進(jìn)去�！辈艹陕�(tīng)了這些話(huà)生氣了，堅(jiān)決要投，他拿起乒乓球，眼睛瞇著球筐，踮起腳尖，一投，大家都等看曹成出丑，還有的人都不愿意看了，因?yàn)閯偛挪艹少N鼻子都成那樣了，唉�！鞍取鼻蜻M(jìn)了，大家都用羨慕的眼神望著他，曹成高興地跳起來(lái)。大家問(wèn)曹成：“你有什么技巧呀！”曹成高興地說(shuō)：“做游戲當(dāng)然要開(kāi)心啦！不開(kāi)心當(dāng)然就投不中啦”大家聽(tīng)了這些話(huà)，都哈哈的笑了起來(lái)。

　　這就是我們班的“笑星”一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人一個(gè)能讓大家哈哈大笑的人。

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