精選老師的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的老師的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
在至今教我過(guò)的老師中，我最敬佩的要屬語(yǔ)文老師王老師了。特別是王老師那有著慈愛(ài)般的臉讓我終生記憶猶新。
記得有一次上語(yǔ)文課。王老師提出問(wèn)題讓我們回答�？嗨稼は胫螅疫�是想不出。抱著僥幸的心理，我低著頭看著書(shū)�？粗鴱奈已矍伴W過(guò)的那一雙雙小手，我有點(diǎn)臉紅。突然聽(tīng)到王老師喊：“李思遠(yuǎn)�！蔽倚睦铩扳疋瘛钡刂碧�，紅著臉，這一聲使我不知所措，沒(méi)有什么辦法。只見(jiàn)王老師的眼里射出一絲絲嚴(yán)厲的目光，臉上布滿(mǎn)著無(wú)數(shù)朵密密的烏云，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心驚肉跳，只見(jiàn)她那清脆地一聲：“坐下！”王老師一說(shuō)完，臉就緊繃著，我只好認(rèn)真地聽(tīng)課，開(kāi)始動(dòng)腦筋了。
王老師的臉就像天氣預(yù)報(bào)一樣，一會(huì)兒陰轉(zhuǎn)雨，一會(huì)兒陰轉(zhuǎn)晴。
還有一次，我回答出了王老師的'問(wèn)題，王老師的臉好像小孩子的臉，立刻露出了燦爛的笑臉，我的心也熱乎乎的，十分開(kāi)心。
王老師也十分溫和。只要你下課有問(wèn)題問(wèn)她，她就會(huì)認(rèn)真地向你解答。如果你還是不懂，她還會(huì)不厭其煩地向你加以解答，直到你懂為止，她的臉也會(huì)像六月的荷花一樣笑開(kāi)了。
王老師的那種對(duì)工作認(rèn)真、一絲不茍的精神和對(duì)同學(xué)們那慈愛(ài)般的笑臉使我終生敬佩。我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大以后回報(bào)那如同母親般的王老師。
……
老師的作文 篇2
老師，您真好！為了指導(dǎo)我們參加比賽，犧牲自己許多寶貴的時(shí)間，也把自己的身體累壞了。更難能可貴的是考前的復(fù)習(xí)，讓我們于大考時(shí)，不致于驚慌失措。更重要的還有，挪出時(shí)間陪我出席頒獎(jiǎng)典禮，所以，“史上最強(qiáng)的班主任”絕對(duì)非您莫屬！
媽媽?zhuān)婧�！每天風(fēng)雨無(wú)阻的接我上下學(xué)，功課也是經(jīng)過(guò)你的檢查與提醒，才得以順利交給老師，我真該叫爸爸頒一個(gè)獎(jiǎng)給你。要是沒(méi)有你的.努力與無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不可能讓我擁有一個(gè)舒適溫暖的家，所以，“模范媽媽”您當(dāng)之無(wú)愧！
爸爸，您真好！當(dāng)我還在熟睡時(shí)，就已經(jīng)出門(mén)上班，而且很晚才回家，無(wú)非只是想讓我過(guò)更好的生活。功課有不懂的地方，只要問(wèn)您就對(duì)了！在我心目中，你就是我的百科全書(shū)。當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，雖然你難掩失望的表情，但還是告訴我下次再努力就好，您真是最值得讓我信賴(lài)的棒爸爸！
爺爺、奶奶，您真好！我非常喜歡你們，因?yàn)槟銈兪亲钪档眯刨?lài)的爺爺、奶奶！要不是有你們做爸爸、媽媽的后盾，我相信他們會(huì)累得筋疲力盡，而你們處理事情的態(tài)度，我真的望塵莫及，希望有朝一日，我能像你們一樣成熟、穩(wěn)重。
假如，我未來(lái)的生活非常美好，我會(huì)告訴別人，就是因?yàn)橛心銈兊恼疹櫯c疼惜，才會(huì)有現(xiàn)在的我。
老師的作文 篇3
老師一個(gè)多么神圣而又親切的稱(chēng)謂！人們都說(shuō)孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開(kāi)了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹(shù)，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！
想謝謝李老師！還清晰的記得那一次期中考試，成績(jī)出來(lái)后，我的心一下子蕩到了谷底，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)與我理想中的成績(jī)相距甚遠(yuǎn)，剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評(píng)我了，于是我懷著忐忑的心敲開(kāi)了辦公室的門(mén)，然而，出乎我的意料的是，她對(duì)我說(shuō)了很多話，卻沒(méi)有一句是責(zé)備我的，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，我仔細(xì)的聽(tīng)著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師的期待！
所以每當(dāng)我上課開(kāi)小差或者心思有所懈怠時(shí)，李老師說(shuō)的那些話就會(huì)回響在我耳邊，時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿(mǎn)意的成績(jī)，我十分的開(kāi)心，李老師我感謝你！因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說(shuō)的那一番鼓勵(lì)的.話點(diǎn)醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強(qiáng)，我從不輕易認(rèn)錯(cuò)，特別是在我看來(lái)自己沒(méi)有做錯(cuò)的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長(zhǎng)繩準(zhǔn)備練跳繩。但人還沒(méi)有到齊，我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語(yǔ)氣要我來(lái)?yè)u繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動(dòng)的人了，所以我很氣憤，于是沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)了一句我就不搖，你能怎么樣？！然后轉(zhuǎn)身就走了。沒(méi)想到她把張老師喊過(guò)來(lái)了。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感，所以就開(kāi)口罵了她幾句。聽(tīng)到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧，于是就說(shuō)不要我來(lái)?yè)u繩了，讓我退出長(zhǎng)繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來(lái)了，不搖就不搖吧，大不了我去休息！于是我轉(zhuǎn)身就走了。
可是誰(shuí)知道，這下我們班在長(zhǎng)繩隊(duì)的同學(xué)都罷工了！這是我所沒(méi)有預(yù)料到的，其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人，參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)自己是有好處的，別人想進(jìn)都進(jìn)不來(lái)，可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說(shuō)句話完全可以讓我們所有人退出，但她對(duì)我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度，她包容了我的任性和沖動(dòng)，又讓我重新進(jìn)了長(zhǎng)繩隊(duì)，隨后，其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺(jué)得自己像個(gè)無(wú)理取鬧的孩子，因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較，我實(shí)在是太小氣了！即使倔強(qiáng)如我，我也得承認(rèn)是自己錯(cuò)了，而張老師，她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是寬容！張老師，我想說(shuō)，謝謝你！
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠(chéng)的心去感謝，因?yàn)槊總�(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血，是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師教會(huì)了我們做人，更是老師教會(huì)了我們成長(zhǎng)和感恩！教師節(jié)也馬上就要到了，我在此也想衷心的對(duì)每位老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
老師的作文 篇4
一位語(yǔ)文老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，卷卷長(zhǎng)發(fā)纏繞在胸前，高高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的運(yùn)動(dòng)衣衫。這就是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師——花老師。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺(jué)間，老師踏著輕盈的腳步來(lái)到我的身旁，她俯下身，注視著我寫(xiě)的字，這時(shí)恰巧我也寫(xiě)完了字。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“金奇，你的'字寫(xiě)得真漂亮，就是這個(gè)“額”字呀，左半邊有些偏大”。我馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤，仔細(xì)看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了不足之處�！斑�有，背挺挺直，不要駝著背，以后變成小老頭哦！”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)。我心里一股暖流流了出來(lái)，我心里暗自想：我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)好學(xué)生。這時(shí)，我的背不知不覺(jué)的挺了起來(lái)。
我很感謝我的老師。
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