揚(yáng)帆起航作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的揚(yáng)帆起航作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
揚(yáng)帆起航作文1
青春是一支永遠(yuǎn)響亮的宏歌;理想是人生色彩的補(bǔ)充;意志力是我們成功的號(hào)角;讓我們領(lǐng)略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動(dòng)人心的,令人清爽的。多彩的生活從高中開(kāi)始又增添了一抹艷麗或清新,優(yōu)雅或嫻靜,活潑或輕快的色彩,感受人生的'酸甜苦辣,品讀人生的經(jīng)典篇章就是從這一幕開(kāi)始的。雖然我們生活有困難,有緊張,有迷茫有競(jìng)爭(zhēng)但都缺不了,青春、理想,意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個(gè)個(gè)如花的年紀(jì),在高中的百花園中,爭(zhēng)妍斗艷的開(kāi)放著。青春是上天賜給每一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。因?yàn)槿藭?huì)老去,會(huì)有生老病死。在高中這個(gè)青春滿溢的校園里我們盡情享受自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),用青春來(lái)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡般的篇章。青春永不褪色,在如雨如花的年紀(jì),激發(fā)每個(gè)人的熱烈情感,培養(yǎng)每個(gè)人的求進(jìn)意識(shí),為自己努力而奮斗,為將來(lái)更好的自己加油,鼓氣,編織人生美好的藍(lán)圖。讓我們?yōu)榍啻焊栉,唱啊青春之歌,為青春而喝彩?/p>
鑄造理想藍(lán)圖
相信每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在高中這個(gè)思想活躍,精力充沛的時(shí)候,描繪出自己心目中的理想藍(lán)圖,編織多彩的夢(mèng)。想象是美好的,理想比想象更美好,掌握理想的作用,運(yùn)用理想的力量,催人奮發(fā)向上的。每一個(gè)成功的人都有一個(gè)高高在上的理想,這個(gè)理想不是讓你即刻實(shí)現(xiàn),而是使您朝著這個(gè)方向去靠攏,去拼去奔跑,讓你心中有夢(mèng)有方向,不會(huì)使你迷失目標(biāo),讓你拼搏的力量。
讓理想成為現(xiàn)實(shí),讓夢(mèng)想成為真實(shí),是青春時(shí)代,高中時(shí)代所做努力的方面。高中在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí),也要憧憬著未來(lái),增添光輝,為自己的未來(lái)打算。
揚(yáng)帆起航,沖上云霄
讓夢(mèng)想去飛,讓希望成真,用意志力去打造屬于自己的成功,高中生活是逢時(shí)機(jī)的,是蓬勃向上的,是每個(gè)人生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn),揚(yáng)帆起航,握住生命的琴弦,拉出絢麗的音符;沖上云霄,達(dá)到人生的頂峰,使自己超然物外,獨(dú)立于人群之中。在高中艱苦的日子里,若沒(méi)有頑強(qiáng)的意志力支撐著我們,恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀,托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過(guò)隙一恍而過(guò),我們要沒(méi)有好好過(guò)就很難了。所以,出彩高中,好好面對(duì),揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文2
水手焦急地站在海邊,等待著風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛,海浪一次次沖刷著礁石……無(wú)數(shù)個(gè)日出日落后,只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯,于是錯(cuò)過(guò)了鼓帆前行的振奮;他懼怕浪花肆意張狂的拍打,于是錯(cuò)過(guò)了乘風(fēng)破浪的激昂……
等待,等待。在這樣無(wú)數(shù)個(gè)期盼機(jī)會(huì)到來(lái)的等待里,枯萎了誰(shuí)的夢(mèng)想?蒼老了誰(shuí)的容顏?
請(qǐng)別癡笑水手的懦弱,捫心自問(wèn),生活中誰(shuí)沒(méi)有充當(dāng)過(guò)這樣的角色?等待著機(jī)會(huì),等來(lái)了嘆息。
那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的孩子,別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水,擦一擦汗水吧,因?yàn)楫?dāng)你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí),你已遠(yuǎn)走高飛;那個(gè)生意場(chǎng)上應(yīng)付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人,別總用忙碌搪塞自己的.內(nèi)心,給母親捎去一句問(wèn)候吧,因?yàn)楫?dāng)你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí),她已離你而去;那個(gè)站在青春的門(mén)口躊躇著的少年,別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩,別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護(hù)里消磨了時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你終于渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽(yáng)光時(shí),你已垂垂老去;當(dāng)你終于回想起你的青春將逝時(shí),時(shí)光的年輪早已將你的美夢(mèng)碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里,選擇了茍且?又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里,做了如同水手一樣,懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵?
那么我呢?高三如同一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),時(shí)間已將我推向了背水一戰(zhàn)的最前沿。誠(chéng)然,在堆積如山的試卷里我停頓過(guò),在披星戴月的勞累中我遲疑過(guò),在搖擺不定的成績(jī)前我沮喪過(guò)。然而慶幸的是,我始終懷著一顆熾熱的心,和每一個(gè)埋頭苦讀的同伴們一起,在每一個(gè)清晨與黃昏,酷暑抑或嚴(yán)冬里,堅(jiān)定地前行。
此刻我是站在海邊的水手,而每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗著的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿,我們驕傲地?fù)P起風(fēng)帆,迎接海浪,迎接海風(fēng),迎接六月壯麗的日出。
揚(yáng)帆起航作文3
隨著重錨的騰起,浪花飛濺,船只注定要揚(yáng)帆起航,迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮,沖破滔天巨浪,駛向陽(yáng)光彼岸。
隨著家庭蔭蔽的散去,稚氣褪盡,我們注定要開(kāi)始新的征程,這條路必是荊棘載途,而我們沒(méi)有退路,那何不像船只一樣隨浪花揚(yáng)帆起航?
隨浪花揚(yáng)帆起航,意味著邁出第一步。
勇敢地邁出第一步,你的人生將因此而不同。乘著醫(yī)人病不如醫(yī)人魂的浪潮,魯迅先生棄醫(yī)從文,邁開(kāi)了以文救國(guó)的第一步,他的'人生連同他的祖國(guó)因此有了質(zhì)的變化。他勇敢地邁出了第一步,也讓更多的青年邁出了覺(jué)醒的第一步,他的名字自此在祖國(guó)的青史上熠熠生輝。隨著浪花揚(yáng)帆起航勇敢地邁出第一步,不僅決定著個(gè)人的成敗,更影響著民族的興衰。
隨浪花揚(yáng)帆起航,意味著走向決斗的舞臺(tái),迎接挑戰(zhàn)。沉著地迎接挑戰(zhàn),不畏縮,不言棄,你的成功便隨之而來(lái)。三十歲的失意,滅不了他的意志。喬布斯失敗后,像浪花一樣,興奮而不失失沉穩(wěn)地重新迎接挑戰(zhàn)。Next的叱咤商場(chǎng)無(wú)疑是他挑戰(zhàn)成功的絕對(duì)證明。隨浪花揚(yáng)帆起航,沉著地迎接挑戰(zhàn),何愁壯志難酬,報(bào)負(fù)不展?
隨浪花揚(yáng)帆起航,意味著于萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的喧囂中,受得自然的風(fēng)蘊(yùn),走自己該走的道路。隨著浪花所向,心之所往,正確且明確地走下去,每個(gè)人都能找到自己人生的歸宿,完美地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。錢(qián)學(xué)森隨著浪花,伴著滿腔淪肌決髓的愛(ài)國(guó)熱忱,回到了自己心向已久的祖國(guó),一世功勛自此建立。他的浪花,無(wú)疑激起了無(wú)數(shù)華人心中本已平靜的水面,他們不約而同地隨著浪花,走向了自己該有的歸宿。隨著浪花揚(yáng)帆起航,隨著浪花駛向陽(yáng)光彼岸,只要你走對(duì)了道路,你人生的陽(yáng)光便在不遠(yuǎn)處。
船只乘著浪花,終駛向陽(yáng)光彼岸;大鵬同風(fēng)而起,終扶搖直上九萬(wàn)里;企鵝順著水壓,能騰躍而起,飛上彼岸;魚(yú)群伴著洋流,終翻洋過(guò)海,游向千里之外;我們隨著心中所向,勇敢地邁開(kāi)第一步,沉著地迎接挑戰(zhàn),走向人生的歸宿,終將一展抱負(fù),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
船只隨著浪花不斷前行,揚(yáng)起的風(fēng)帆正昂首向前,水手的歌聲歡快而清晰,成功正向他們駛來(lái)。
揚(yáng)帆起航作文4
這是我們一家人同舟共濟(jì)的故事,對(duì)于我這個(gè)內(nèi)陸城市的孩子,太陽(yáng)大海,是我多么渴望的事!能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事!想聽(tīng)聽(tīng)這是怎么一回事嗎?那就讓我娓娓道來(lái)吧!
我本來(lái)是一名開(kāi)iBoat的小船長(zhǎng),但是在教練的帶領(lǐng)下,我們學(xué)會(huì)了駕駛雙體船。中國(guó)家庭帆船賽武漢站的比賽就是開(kāi)雙體船的,所以我們?cè)缭绲鼐蛨?bào)了名,生怕錯(cuò)過(guò)了這么好的機(jī)會(huì)。
盼呀盼呀,比賽的日子終于到了第一天,我們一家早早地來(lái)到了軍運(yùn)會(huì)碼頭,抽了船號(hào)——25號(hào),拿了主帆,就開(kāi)始裝船了。首先我把主帆張開(kāi),打開(kāi)上帆角,把主帆放到軌道里,再用力往下拉開(kāi)帆索,并把升好的主帆卡住,這樣主帆就升好了。接著把前帆的'卷帆器松開(kāi),再一點(diǎn)一點(diǎn)地把前帆打開(kāi),這樣前帆也好了。最后,細(xì)心的好媽媽把整個(gè)船都檢查了一遍,沒(méi)事了才肯放心。這時(shí),雨越下越大,我們問(wèn)教練:“還能比賽嗎?”教練響亮而堅(jiān)定地說(shuō):“只要不打雷,風(fēng)雨無(wú)阻。”哇,于是我們都整裝待發(fā),把船推下水中,等待著啟航比賽,由于我們是最后幾個(gè)下水的,下水之后還不到一分鐘,裁判船就已經(jīng)發(fā)出了五分鐘的鳴笛“嘟——嘟——嘟——”的響聲時(shí),我們加快了船速,可是還是晚啟航了兩分鐘。不過(guò)我們并沒(méi)有灰心,努力向前飛馳。這時(shí)我們做了個(gè)迎風(fēng)轉(zhuǎn)向,來(lái)到了1標(biāo),爸爸拉舵繞過(guò)了這標(biāo),然后我們朝著2標(biāo)的方向駛?cè)。由于我們(cè)谂軝M風(fēng),速度非?,不一會(huì)兒,就來(lái)到了2標(biāo),爸爸推舵迎風(fēng)轉(zhuǎn)向后,我們就要沖線了。爸爸以跑橫風(fēng)的速度沖過(guò)了終點(diǎn),站在裁判船上的教練向我們豎了個(gè)大拇指,向我們說(shuō):“不錯(cuò)!”由于風(fēng)是A級(jí)風(fēng)浪,教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了,當(dāng)我上岸時(shí),我的手已經(jīng)凍僵了,都沒(méi)有力氣了。媽媽都不能把腳放進(jìn)鞋子里。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有火盆可以取暖時(shí),我忍著寒冷飛奔過(guò)去,把手和腳放在旁邊烘烤著,我感謝他們準(zhǔn)備的火盆。不一會(huì)兒,裁判長(zhǎng)宣布了比賽的成績(jī),我們Forever13+8隊(duì)竟然是GETAWAY組的第四名,我為我們的成績(jī)感到欣慰。身體仿佛也不那么冷了。
揚(yáng)帆起航作文5
我無(wú)權(quán)制止你們對(duì)我們90后的評(píng)論,但我堅(jiān)決捍衛(wèi)我們的尊嚴(yán)。
——題記
前些天,我讀了一本書(shū)——《我是90后》。合上書(shū)的扉頁(yè),我思緒翩翩:如今,80后已經(jīng)長(zhǎng)大,在社會(huì)中占據(jù)了一席之地。90后開(kāi)始崛起,有的走出象牙塔,步入社會(huì);有的仍然在校園里接受知識(shí)的熏陶。未來(lái)屬于我們,我們始終堅(jiān)信著。
但當(dāng)今的社會(huì)卻一直譴責(zé)一無(wú)是處的后代。其中,90后是頗受爭(zhēng)議的一代。有人會(huì)這樣評(píng)論90后:“90后是導(dǎo)致民族道德倒退的一代”、“是中國(guó)最頹廢的一代。”可是社會(huì)她有沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地思考過(guò):90后剛崛起,但已出現(xiàn)了多少少年英雄——
90后孝子——陶星用行動(dòng)詮釋中國(guó)孝道;90后董事長(zhǎng)——丁仕源成功創(chuàng)辦了4個(gè)不同領(lǐng)域的公司;90后棋后——侯逸凡在08年國(guó)際象棋賽上改寫(xiě)了兩項(xiàng)記錄;90后奧數(shù)冠軍——牟曉生老師眼中的“完美”學(xué)生;90后慈善人物——王達(dá)佳累計(jì)為慈善公益捐贈(zèng)款物18萬(wàn)元……
不僅如此,“90后”的我們,更加愛(ài)崗敬業(yè),吃苦耐勞!笆セ稹眰鬟f期間,在火炬手旁陪跑的是“90后”奧運(yùn)期間,用燦爛的笑容、流利的外語(yǔ)來(lái)接待外國(guó)來(lái)賓,盡顯大國(guó)風(fēng)范的是90后。90后愿以自身的活力渲染火紅的八月。
90后的我們,對(duì)社會(huì)也充滿了無(wú)盡的愛(ài)。08年的汶川大地震后,90后的我們雖不能親赴“陣地”,但也在學(xué)校里忙碌:開(kāi)廣播呼吁全體師生捐款,共同關(guān)注災(zāi)區(qū);拉條幅,倡導(dǎo)社會(huì)人士獻(xiàn)出一份力。
……
我們用行動(dòng)證明了,90后并非民族道德淪喪的一代,90后并非頹廢無(wú)用的'一代。相反,90后是最充滿活力、最散發(fā)光芒的一代。
90后的我們就如那船,遠(yuǎn)航的船,劈波斬浪;
90后的我們就如那馬,遠(yuǎn)征的馬,馳騁沙場(chǎng);
90后的我們就如那樹(shù),三月的樹(shù),經(jīng)霜沐雨。
90后的我們將永遠(yuǎn)向前邁進(jìn),努力追尋,讓自己的意志得到磨礪,人格得到升華,讓前途灑滿光明,同時(shí)更為祖國(guó)的輝煌未來(lái)而奮斗、貢獻(xiàn)。
90后的我們笑對(duì)生活,迎接機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),不懼前方風(fēng)雨,就像自然界中的種子,無(wú)論土壤貧瘠還是肥沃,只要能找到適合自己生長(zhǎng)的地方,就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
揚(yáng)帆起航作文6
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片,我們還 有勇氣粘貼頑強(qiáng),就算今天把我們放逐流一浪一,我們還 有力量可以尋找方向。不一泄氣,不拋棄,不放棄,終有一天輝煌可以崛起。
我小時(shí)候,大人們就經(jīng)常問(wèn)我,我的夢(mèng)想是什么?有人會(huì)說(shuō)教師、醫(yī)生、軍人……我卻并不清楚,我的夢(mèng)想就像一艘迷了航的船,居無(wú)定所,在海中乘風(fēng)破一浪一卻找不到依靠的港灣。然而,雨過(guò)天晴,我終于見(jiàn)到了美麗的彩虹,我夢(mèng)中的歸宿,一名歷史學(xué)家。許多人都不理解我的想法,在很多人眼中,歷史就像破舊的瓦房,泛黃的`書(shū)頁(yè),難道真是這樣嗎?不。歷史也可以五彩繽紛,我一定要證明這一點(diǎn)。
雖然說(shuō)我現(xiàn)在可能對(duì)歷史不擅長(zhǎng),但誰(shuí)又說(shuō)過(guò)夢(mèng)想一定要做自己擅長(zhǎng)的事?夜,寧?kù)o的夜晚,月,皎潔的明月,風(fēng),肅殺的秋風(fēng)。垂入夢(mèng)中,那是李白,遠(yuǎn)離官一場(chǎng),夢(mèng)中抬頭望月,作下一首首千古絕唱。幾百年后,于謙,在山中心灰意冷,作出了那首《石灰吟》,夢(mèng)囈著,沉沉入睡,我醒了,慢慢回憶,躺在一一床一一上,望望天邊的明月,享受夜的寂靜,再也無(wú)法入眠。
一個(gè)個(gè)殘缺的碎片,拼成了我的夢(mèng),閉上眼,回憶今天早上從圖書(shū)館借來(lái)的《史記》。展開(kāi)臺(tái)燈,拿起《史記》翻過(guò)那一張張的紙,手慢慢的滑過(guò)書(shū)本,一頁(yè)又一頁(yè),一遍又一遍,我見(jiàn)到了戰(zhàn)場(chǎng)上那殘酷的規(guī)則,見(jiàn)到了皇宮里百官朝圣的壯觀場(chǎng)面,一切那么真實(shí),又那么遙遠(yuǎn),我慢慢靠在墻壁上,看到自己喜一愛(ài)一的歷史人物,在歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn),成長(zhǎng),輝煌,老去,消失。兩行清淚滑落,淚跡鋪軌到了我的心田,我揮手拭去那最后一絲痕跡。心情慢慢平復(fù)。歷史讓我那么著迷。天空中掛著的明月印照出歷史的滄桑,幾千年來(lái)依舊。多少年,不知多少人看著一輪同樣的月亮,卻懷著不同的心情,喜怒哀樂(lè),不變的是月亮,變的只是那人心。歷史,縱有千古,橫有八荒,重如泰山,又輕如鴻一毛一,不再回憶,天已發(fā)亮,我穿好衣服,走出房門(mén),又是新的一天,昨天成為了我的歷史。
清晨,拂去最后一縷黑暗,抬抬頭,那目標(biāo)又清晰了不少,前方雖然依舊朦朧,但我知道,我又向終點(diǎn)走了一步。
夢(mèng)中船,踏上征一途,就不能回頭,那就楊帆遠(yuǎn)航吧!
揚(yáng)帆起航作文7
新的一年姍然而至,還記得20xx年的寒假,孩子的班主任李老師要求孩子們參加第九屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng),于是才初次接觸了校信通。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我和兒子只是按照老師的要求打開(kāi)網(wǎng)站,寫(xiě)完自己的“博客作業(yè)”后,就關(guān)閉網(wǎng)站,并沒(méi)有在這里過(guò)多的停留。假期開(kāi)學(xué)后的一次家長(zhǎng)會(huì)上,老師給我們講了校信通網(wǎng)站的很多優(yōu)點(diǎn),并再次號(hào)召孩子們積極寫(xiě)博,并從假期的博客中挑選了一些優(yōu)秀的文章讀了一下,其中就有兒子的《“寫(xiě)作業(yè)不用靠媽媽”讀后感》和《“假如給我三天光明”讀后感》,兒子也因假期的努力獲得了“班級(jí)博客”的榮譽(yù)稱號(hào)。這樣一次簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì),卻極大的激發(fā)了我和兒子的寫(xiě)博熱情,于是回家后和兒子才真正的去了解校信通,這樣一來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己真是孤陋寡聞,快被時(shí)代淘汰了,原來(lái)這么一個(gè)有意義的平臺(tái)卻一直被我們遺忘。
真正融入到這個(gè)大家庭后,兒子認(rèn)識(shí)了那么多的優(yōu)秀的朋友:公主藝琳、雅茹、吳正揚(yáng),董金彪、孜孜寶貝、理想童年、酒衷豪……也認(rèn)識(shí)了那么多可親可敬的優(yōu)秀的.老師:小城說(shuō)雨老師、才華如花老師、愛(ài)在行動(dòng)老師、你看你看月亮的臉老師……我也通過(guò)這個(gè)平臺(tái)認(rèn)識(shí)了那么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友:稚子?jì)屵洹⑿▲B(niǎo)媽媽、飛雪媽媽、冰火戰(zhàn)士媽媽等等。在這里我和兒子找到了前進(jìn)的方向,我們一起努力著。
平時(shí)兒子寫(xiě)完作業(yè)后,就會(huì)坐在電腦前看博、寫(xiě)博、評(píng)博,看著他一絲不茍的樣子,真感到欣慰。我也會(huì)在工作空閑的時(shí)候,打開(kāi)校信通看大朋友、小朋友的博文,并給上真摯的評(píng)論,并試著也寫(xiě)一些生活中和育兒中的一些小感悟,經(jīng)過(guò)我和兒子的共同努力,終于在20xx年里,我們共寫(xiě)了120篇博文,評(píng)論1183條,訪問(wèn)量8828次,并獲得了4個(gè)xxt薦。雖然成績(jī)并不可觀,但卻成了我和兒子生活中的一部分,每天心里都惦記著他,想著他。我和兒子一起在這個(gè)平臺(tái)上和朋友們互相學(xué)習(xí),互相交流,享受著這里的一切,真慶幸自己能和孩子一起找到這個(gè)優(yōu)秀的大家庭,成為其中的一員。
20xx年的已經(jīng)鐘聲敲響,第十屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)的號(hào)角已經(jīng)吹起,相信我和兒子在新的一年里會(huì)更加的努力,取得更好的成績(jī)!為自己加油!為兒子加油!讓我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航,朝著新的目標(biāo)前進(jìn)!
揚(yáng)帆起航作文8
一場(chǎng)激勵(lì)斗志,磨礪毅力,放松心情的遠(yuǎn)足在我們的笑聲中落下帷幕,雖然辛苦但很充實(shí)。這次遠(yuǎn)足展現(xiàn)了我們的昂揚(yáng)風(fēng)采與撼人氣魄,更展現(xiàn)了我們迎接高考的決心和信心,我們正青春,我們正奮斗前行。
遠(yuǎn)足中,我們以自己的實(shí)際行動(dòng)向外界展示了我們建安區(qū)一高學(xué)生的精神風(fēng)采,我們嚴(yán)格遵循交通規(guī)則,有序通過(guò)紅綠燈;我們進(jìn)行文明環(huán)保的行為活動(dòng),一路歡聲,一路笑語(yǔ),以昂揚(yáng)的精神面貌接受大自然的洗禮,迎接春天的到來(lái),感受春暖花開(kāi),感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春的我們與幸運(yùn)同行,我們不僅有眾多朋友的關(guān)心與陪伴,還有老師的溫暖與呵護(hù);一路上老師與我們相伴而行,同開(kāi)心,同快樂(lè),時(shí)間把我們定格了,那一刻我們幸福無(wú)比;我們就像他們的孩子,噢,不,我們真的就是他們的孩子,他們用心血澆灌了我們,不求回報(bào),或許他們有時(shí)很嚴(yán)厲,但那是恨鐵不成鋼,那是對(duì)我們無(wú)盡的期望。今天我們能與他們同行,同樂(lè),同分享,我們是幸福的,更是幸運(yùn)的,所以我們要努力,為了他們,也為了我們自己。
青春的我們與活力為伴。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中,一大批有才藝有技能的學(xué)生給我們帶來(lái)歡樂(lè)。有跳舞的學(xué)生,以曼妙的舞姿吸引著我們;有唱歌的學(xué)生,以動(dòng)聽(tīng)的歌喉向我們傳遞著快樂(lè);有表演相聲的`學(xué)生,以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得我們開(kāi)懷大笑;更有表演古琴的學(xué)生,以豪邁奔放、抑揚(yáng)頓挫的旋律讓我們感受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大生命力。當(dāng)然這次遠(yuǎn)足的目的是放松心情,沖刺高考,所以學(xué)校為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,在節(jié)目的最后,還特意安排了有學(xué)生參與在內(nèi)的活動(dòng),將遠(yuǎn)足氛圍推向高潮,不但起到了放松、娛樂(lè)的效果,而且激發(fā)了學(xué)生的熱情。
遠(yuǎn)足之行如同我們的高考之行,雖然遠(yuǎn)足之行已經(jīng)結(jié)束,但我們的高考之行并未結(jié)束,我們需要懷著萬(wàn)分的勇氣與信心做我們最后的拼搏,沖刺高考,做三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,七月繽紛絢麗的太陽(yáng)雨,十月灼人的紅葉,噴霧的旭日,競(jìng)發(fā)的百舸,搏擊的雄鷹。
遠(yuǎn)足過(guò)后我激情高昂。
揚(yáng)帆起航作文9
在任何困難面前,只要調(diào)整好心態(tài),勇往直前,我相信,那高高的帆終將揚(yáng)起,我又終將會(huì)起航!
轉(zhuǎn)眼之間,我便升入初三了。初三的壓力就像洪水猛獸一般,我稍有不慎就會(huì)被吞噬。接二連三的考試讓我喘不過(guò)氣,但是當(dāng)成績(jī)一出來(lái)時(shí),我那最后一根救命稻草也變成了壓死駱駝的最后一根稻草。看著手中的試卷,我久久不能平靜。我心想:我大概也就只能考這么點(diǎn)成績(jī)了吧。我再努力又有什么用呢?還不是只能這樣。想著想著,我似乎就對(duì)學(xué)習(xí)放棄了。
就帶著這樣的心情又過(guò)了幾天,這幾天里,我的回家作業(yè)不好好完成,上課也不認(rèn)真聽(tīng)課,成績(jī)便更是一落千丈了。我整個(gè)人就如同失了魂一般,渾渾噩噩,度日如年。
班主任似乎發(fā)現(xiàn)了我有些不對(duì)勁,讓我到他的辦公室談話。
“最近怎么了?是遇到什么事情了?學(xué)習(xí)狀態(tài)這么不好!拔业椭^,默不作聲,渙散的目光在地板上到處游走!薄斑@樣的'成績(jī),不應(yīng)該是你的水平!”“反正我的水平也只有這樣了吧。”我用細(xì)如蚊鳴般的聲音喃喃自語(yǔ)道?墒沁@話卻被班主任聽(tīng)了去,她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“怎么會(huì)呢?你的水平我最清楚了,以前都是能上90分的,現(xiàn)在也一定能夠上135的!蔽以谛睦餆o(wú)奈的嘆了口氣,覺(jué)得這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。只是我的內(nèi)心深處卻還是渴望著能考出一個(gè)好成績(jī)的。見(jiàn)我不說(shuō)話,她輕輕的拍了拍我的肩:“你要好好的學(xué)習(xí)啊。以你的水平,老師相信你的。不要因?yàn)檫@次考得不好就自暴自棄了。 蔽页涟档难劾锖孟耖W過(guò)一絲神采,抬起頭,看了看老師!叭グ桑煤孟胂。調(diào)整好心態(tài),沒(méi)有什么是你做不到的!”
離開(kāi)了辦公室,我似乎明白了:我不能因?yàn)橐粫r(shí)的失利就自暴自棄,我要重振風(fēng)帆,調(diào)整好心態(tài),勇往直前。
于是在接下來(lái)的日子里,我又重新燃起了學(xué)習(xí)的斗志,每天認(rèn)真完成作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講,成績(jī)果真提升了不少。
就這樣,我重振風(fēng)帆,掌握著我人生的船舵,揚(yáng)帆起航了!
揚(yáng)帆起航作文10
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,在一個(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到一些波瀾,只要我們有信心有努力,就會(huì)戰(zhàn)勝它,一路揚(yáng)帆起航。
我從上小學(xué)開(kāi)始學(xué)古箏,一直到三級(jí)以前都一帆風(fēng)順。
考完三級(jí)后的一個(gè)星期六,老師開(kāi)始教我們彈《高山流水》,第一段還沒(méi)彈完,我就感受到了這首曲子的難度,復(fù)雜的指法,節(jié)奏的變化,譜子的記背都在無(wú)形之中帶給了我壓力。除此之外,我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同,富有節(jié)奏感的.悠揚(yáng)琴聲,將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會(huì)遇到阻礙,斷斷續(xù)續(xù),幾乎聽(tīng)不出是一首曲子,更像是在做音階練習(xí),單調(diào)、乏味。
雖然前行遇到了波瀾,但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是,我試著把一首曲子分成幾小部分,先一部分一部分地練,再將練熟地小部分曲子連貫起來(lái)。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上,帶上指甲片,撫琴,拔弦。我顧不上手上的酸痛,一遍又一遍甩過(guò)手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長(zhǎng)。一次,我邀請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的聽(tīng)眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請(qǐng)媽媽來(lái)做個(gè)評(píng)價(jià)時(shí),我看見(jiàn)媽媽的表情若有所思,并未在臉上流露欣喜的笑容,反而有些難過(guò)。我不禁疑惑地望著媽媽。良久,她開(kāi)口道:“孩子,你彈的琴聲只是連貫,卻缺少了一樣重要的東西,你真的懂什么是彈琴嗎?”
我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西?我疑惑著。
直到那一天,老師彈了整首《高山流水》給我們聽(tīng),我看到了老師臉上淡淡的微笑,沉醉其中,非常享受的表情,我慌然大悟:“彈琴不只在琴技,更在用心!辈痪弥,我又新學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》,我卻沒(méi)有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑,放棄周末的努力練習(xí)后,曲子流暢了,琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演,我將《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中臺(tái)風(fēng)欲來(lái)之時(shí)的緊迫,臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的高亢,氣勢(shì)浩大,結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢,我還意猶未盡之時(shí),臺(tái)下響起了陳陣掌聲。那一刻,我又揚(yáng)帆起航了。
乘風(fēng)破浪,勇往直前,將會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。
揚(yáng)帆起航作文11
那一季,我們不知結(jié)業(yè)的重要,放肆大笑;那一季,我們不知老師的辛苦,瀟灑轉(zhuǎn)身;那一季,我們不知父母的期望,毫無(wú)顧慮;那一季,我們不知自己的目標(biāo),盲目前行。可是就在那天,我們堅(jiān)定了目標(biāo),揚(yáng)帆起航!
一年半的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,快得讓你抓不住它的尾巴,唯一能證明我們成長(zhǎng)的',就是手中那逐漸增厚的學(xué)習(xí)資料。八年級(jí)下半學(xué)期,是最重要的時(shí)期,我們面臨著結(jié)業(yè),站在人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),可是我們,卻毫不在意。
課堂上我們無(wú)精打采,不愿回答問(wèn)題。作業(yè)馬馬虎虎,從不認(rèn)真檢查。老師十分著急,我們卻一身輕松,依舊在球場(chǎng)上揮汗,在操場(chǎng)上游戲。
我們?cè)?jīng)認(rèn)為為時(shí)尚早,結(jié)業(yè)與中考離我們還那么遙遠(yuǎn),只是想要一拖再拖,一天、兩天……終于越拖越近。
那天,班主任老師與我們談了好長(zhǎng)時(shí)間,講到了我們這個(gè)班一路走來(lái)不容易,是怎樣由當(dāng)初的一塌糊涂變成現(xiàn)在的優(yōu)秀班級(jí)。其中有老師們付出的艱辛,也有同學(xué)們共同的努力。老師告訴我們學(xué)習(xí)的重要性,以及結(jié)業(yè)的重要。如果現(xiàn)在不去努力,最后就只能一敗涂地。這番話,我們聽(tīng)進(jìn)去了,記在了心里,從那一天起,我們八年三班的同學(xué)堅(jiān)定目標(biāo),揚(yáng)帆起航。
地理、生物課上我們加倍認(rèn)真,努力練習(xí),爭(zhēng)取把不會(huì)的知識(shí)全弄懂;其他課堂上我們情緒高漲,積極回答問(wèn)題,盡量把該學(xué)的都學(xué)會(huì);在操場(chǎng)上,我們依然生龍活虎,輕松一刻把學(xué)習(xí)的壓力化作汗水揮灑出去。
運(yùn)動(dòng)、朗誦、歌唱,我們樣樣拿第一,一張張獎(jiǎng)狀伴著一張張笑臉,我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于,在結(jié)業(yè)那天,我們胸有成竹,昂首闊步地走進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)論如何,我們?nèi)σ愿,不管怎樣,我們依舊成功。
我們大笑過(guò),我們?yōu)t灑過(guò),我們茫然過(guò),但是我們終于堅(jiān)定了屬于自己的目標(biāo),揚(yáng)起了屬于自己的風(fēng)帆,向著目標(biāo)揚(yáng)帆起航了!
揚(yáng)帆起航作文12
一次運(yùn)動(dòng)會(huì),一次分享,一個(gè)目標(biāo),一種關(guān)愛(ài),一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落下帷幕。
“咚咚咚,咚咚咚”,鼓聲一直在我耳邊回響,這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄;口號(hào)聲整齊洪亮;吶喊聲震耳欲聾。看——紅旗隊(duì)精神抖擻;紅傘隊(duì)婀娜多姿;科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿著青春的活力!四年三班,非同一般!我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力,向前沖!
在鼓勵(lì)與安慰,表?yè)P(yáng)與贊美之中,只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水,換來(lái)滿意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓。看著他們快要曬“糊巴”的小臉兒;看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子,可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理呀!“多少次揮汗如雨,傷痛曾填滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照!
我敬佩,我欣賞,我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì),我也有一絲絲失落感,我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”,但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人,做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,媽媽問(wèn)我:“知道為什么爸爸這么忙,運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你?”我疑惑地?fù)u搖頭,媽媽接著說(shuō)“怕你失落,知道嗎?無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上,你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí),我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”,默默的愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí),我想說(shuō):我的`失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng),而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心,明年重返賽場(chǎng)。俗話說(shuō)“十年磨一劍”,我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分;這次運(yùn)動(dòng)會(huì),讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴;這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
揚(yáng)帆起航作文13
今天上午,同學(xué)們帶著緊張而愉快的心情來(lái)到黃龍?bào)w育中心參加西湖區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操比賽。
雖然天公不作美,下著淅淅瀝瀝的小雨,但同學(xué)們對(duì)團(tuán)體操比賽的熱情并沒(méi)有被雨水澆滅,反而雨越下,同學(xué)們爭(zhēng)第一的心就越強(qiáng)烈。
快到我們比賽了,老師讓同學(xué)們脫去外套,站好出場(chǎng)隊(duì)形,觀看其他學(xué)校的排練成果。風(fēng)吹得我直打哆嗦,可是看著其他學(xué)校成功地完成了比賽,我也把腳下的寒冷拋在腦后,一心想要贏過(guò)其他學(xué)校。
快樂(lè)陽(yáng)光快樂(lè)陽(yáng)光終于輪到我們了,我也顧不得什么緊張不緊張的了,隨著音樂(lè)迅速跑進(jìn)場(chǎng)內(nèi),變成橫排。首先,由女生來(lái)開(kāi)場(chǎng),藍(lán)布來(lái)伴舞,接著是老師們花了不少心血排出的壯觀場(chǎng)面海浪。男生們拿著游泳圈,依次舉起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就好像起伏的波濤,贏得了熱烈的掌聲。充滿活力的音樂(lè)開(kāi)始了,旗和圈變成了第二個(gè)隊(duì)形。藍(lán)布撤出場(chǎng)外。這下,是男生先做動(dòng)作。男生們圍成4個(gè)小圈,認(rèn)真地做著老師安排的動(dòng)作。然后是女生的.旗語(yǔ)。下面,我們變成了太陽(yáng)放射狀。完成了一組動(dòng)作后,我們開(kāi)始跑圓圈。在賽前,我很擔(dān)心這個(gè)動(dòng)作,我怕控制不好跑圈的速度和大小。意想不到的是,我所在的圈和其他圈像說(shuō)好似的同時(shí)停了下來(lái)。我們又突破了一個(gè)難關(guān),變成錨形。在這個(gè)隊(duì)形中,女生的動(dòng)作有些復(fù)雜。我正暗暗自喜沒(méi)有做錯(cuò)動(dòng)作,可一不小心就做錯(cuò)了。我突然想起葉老師說(shuō)過(guò):如果做錯(cuò)了動(dòng)作,也不能讓評(píng)委看出你的失誤。于是我把動(dòng)作改過(guò)來(lái),繼續(xù)微笑著做下去。到了最后一個(gè)隊(duì)形,一個(gè)最驚人的隊(duì)形船形。在這個(gè)隊(duì)形中,不論旗、圈、布,每個(gè)同學(xué)的動(dòng)作都能讓評(píng)委眼前一亮,特別是退場(chǎng)。我們個(gè)個(gè)都昂著頭,挺著胸,精神抖擻地向場(chǎng)外走去,直到這艘船駛出了這個(gè)畫(huà)面。
比賽完,我們還在議論:這場(chǎng)地太陌生,我們不是很適應(yīng),弄得很多人失誤,成績(jī)肯定不好?墒切炖蠋煄Ыo我們的消息讓我們驚喜:我們是第一名!
其實(shí),這個(gè)第一并不重要,重要的是我們都有一顆為學(xué)軍爭(zhēng)光的心。
揚(yáng)帆起航,讓這艘大船駛得更遠(yuǎn),讓它駛向廣闊的海洋!
揚(yáng)帆起航作文14
如果你看到了障礙物,你的眼睛就遠(yuǎn)離了目標(biāo)。但沒(méi)有所謂的失敗,除非你不再嘗試。
有人選擇生活,有些人被生活淘汰。一個(gè)人的人生若總是平平淡淡,不敢揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,就會(huì)陷入后者的境地。我們要有敢于嘗試的勇氣,因?yàn)樗浅晒Φ幕L試,盡管它開(kāi)頭,過(guò)程漫長(zhǎng),結(jié)果也有可能不盡如人意,但是,我們?yōu)榱艘环莩晒Φ南Mㄓ袊L試。
揚(yáng)帆,我們要不畏艱險(xiǎn),我們要乘風(fēng)破浪。我們要與洶涌的波濤搏斗。只要有心,內(nèi)在迸發(fā)的力量一定會(huì)比天高,比海闊。在海上,連接生與死兩塊陸地的橋梁是船。在颶風(fēng)中,唯有憑借帆的力量才能絕處逢生。逆風(fēng)的方向,更能磨礪人的意志,不怕萬(wàn)人,只怕自己投降。
揚(yáng)帆是為了讓自己更快地到達(dá)彼岸,處于人生的低谷,覺(jué)得自己的能量消耗殆盡的`時(shí)候,借助外力會(huì)讓我們柳暗花明又一村。
揚(yáng)帆是為了迎接下一次挑戰(zhàn),我們應(yīng)對(duì)自己的生活抱這樣的態(tài)度:“懷最大的希望,盡最大的努力,做最壞的打算!比酥灰皇シ较,就不會(huì)失去自己。人生最重要的不是你所站的,而是你所朝的方向。揚(yáng)帆吧,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。不去想未來(lái)平坦還是泥濘,只要勇于嘗試,一切都有可能;不嘗試,一切都不可能。未來(lái)只屬于那些相信夢(mèng)想的人。揚(yáng)起生活的風(fēng)帆吧!和你預(yù)約的理想一定會(huì)和你提前相見(jiàn)的
揚(yáng)帆是為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)人有試飛的夢(mèng)想,哪怕是趴著爬著,也沒(méi)有站不起來(lái)的理由。成功只有一種,但是通往成功的徑卻有很多種。前方無(wú)絕,希望在轉(zhuǎn)角。
人的一生不是看你活了多久,而是看你活得有多好。是化了妝的幸福?蓯(ài)的人們啊,奮斗吧,去尋找下一個(gè)天亮。
有理想的地方,也是天堂。有希望在的地方,痛苦也會(huì)成為快樂(lè)。只要我們勇于邁出第一步,你就成功了一半;只要有心成就理想,一切在你面前都是空中飄浮的氣球,一根針就足以讓它。揚(yáng)帆吧!成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是在你不住的時(shí)候,再一下。揚(yáng)帆為了下一個(gè)專屬于你的站點(diǎn)。揚(yáng)帆吧,只要有明天,今天就是起跑線。
水邊的第一次失足,造就了第一個(gè)會(huì)游泳的人。讓我們攜手揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,因?yàn)橐磺袀ゴ蟮男袆?dòng)和思想,都有一個(gè)微不足道的開(kāi)端。
揚(yáng)帆起航作文15
“淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……”每年的冬春交界,天空中總會(huì)飄落那牛毛般的杏花雨。我想這大概是春姑娘化作的,因?yàn)檫@世界上還能有誰(shuí)和她具備同樣的魔力?要說(shuō)起她的魔力,可是誰(shuí)也無(wú)法比擬的?,她的化身——春雨正在盡情施展魔力。只見(jiàn)她——
已身處田野間。說(shuō)來(lái)也怪,春雨一來(lái)這兒,土里的'種子娃娃就破土而出。一個(gè)個(gè)呼朋引伴,高興地說(shuō)笑起來(lái)。旁邊的油菜花也開(kāi)心地綻開(kāi)金黃的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金光四射,量得太陽(yáng)都睜不開(kāi)眼。春雨看著這兒已散發(fā)出勃勃生機(jī),決定到別處走走。于是她——
來(lái)到了花園里。同樣,春雨來(lái)到這后,一切都變了:迎春花最先變了模樣,變得黃燦燦的,煞是好看;梅花、桃花、杏花、梨花四姐妹也毫不示弱,爭(zhēng)先恐后地顯露出自己美麗的花兒。不,那不是花兒,那分明是夏季天上的晚霞!還有些不知名的小野花,在草叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí),春雨有些倦了。她決定——
到小河邊,小憩一下。在哪兒,她遇到了自己的另一個(gè)化身——春風(fēng)。春風(fēng)已解除了小河的面具,小河快樂(lè)地又唱又跳。春雨幫忙染綠柳枝、小草。嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳,跳起了優(yōu)美的舞蹈。小草也探頭探腦,像是要為柳樹(shù)伴舞……
當(dāng)然,春姑娘還游歷了更多地方,世間萬(wàn)物都在她的魔力下復(fù)蘇。俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春!蔽覀儯遣皇且矐(yīng)該在這春光明媚的天氣里做些什么呢?
的確是的。我們已不是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩了,我們身上有了責(zé)任的擔(dān)子,我們是國(guó)家新一代的小主人。也許,你以前成績(jī)并不怎么樣,但是如果你珍惜每一個(gè)春天,成功就會(huì)向你露出笑臉!拿出一支筆,找一本本子,寫(xiě)下這個(gè)春天的計(jì)劃:挺起胸,昂起頭,用心聆聽(tīng)老師所講的每一句話,牢牢記;集中注意力,靜下心來(lái),細(xì)心書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)正確的答案;作業(yè)做完,用那微小的五分鐘來(lái)認(rèn)真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……
“布谷布谷,布谷布谷!”杜鵑鳥(niǎo)早已放開(kāi)歌喉,催促人們播種。我們,也趕快行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)惜好這寶貴的時(shí)間,在春天里,我們一起揚(yáng)帆起航!
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