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【薦】聲音的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文1
大自然的聲音是各種各樣的，當(dāng)你仔細(xì)地去傾聽時，你就會發(fā)現(xiàn)其實大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽!在美麗的大自然中，你聽見了什么?早上，鳥兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來聽它歌唱，聽到那歌聲多美妙，讓人感覺這一天都會充滿活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著，敲響了樹葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的.樂曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受著天籟之音。
中午，太陽火辣辣地照著。這時知了的個人音樂會拉開了序幕，“知了，知了······”你聽，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂的樂。鳥兒閃動著翅膀為他喝彩，小狗張著大嘴在聲聲叫好······這動聽的音樂，無一不被它迷住。山泉唱和著他，激情而豪邁地大聲唱著。
太陽失去了光芒，慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂會也結(jié)束了。這時，你會聽見鳥媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥回家。天色漸漸暗下來，現(xiàn)在你聽見了什么?什么都沒聽見?仔細(xì)聽，蛐蛐正唱著離別的歌，原來叮咚作響的山泉也平靜下來，默默地與友告別······
傾聽大自然的聲音，無論是知了煩躁的叫聲，還是鳥兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認(rèn)真傾聽，用心去感，這些都會變成美好的。讓我們傾聽大自然的聲音，用心傾聽一種種美的旋律。
聲音的作文2
自然之聲 乘著微風(fēng)，頭頂和煦的陽光，踩著長滿青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥兒的歡唱給了我走下去的力量。聽，鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲像靈泉流了出來，娓娓動聽。和著幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長長一口氣，和著鳥鳴有節(jié)奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個我魂牽夢繞的地方。終于，汩汩的`溪水聲伴著幽幽的鳥鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴；頭頂有大樹遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽溪水聲多么動聽，好像是一個孩子純潔無邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長舒；鳥鳴聲多么婉轉(zhuǎn)，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱動聽的歌�？�，蟲兒們圍攏一起開起了演唱會，我真想也化身為他們中的一員。 不一會兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會，一切的一切，都在用心聆聽著這美妙的音樂，用心在體會著。 雨后，鳥兒又唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，仿佛為自然之聲畫上了圓滿的句號……
聲音的作文3
聆聽，多么美妙的詞呵，聆聽雨聲，更是別有一番意境。
江南春天的雨，細(xì)如牛毛，密密的，輕輕地，像是母親溫暖的撫摸著臉頰；夏天的雨，狂暴短暫，來得快，去得也快，像是熱情洋溢的舞曲，充滿著夏天的狂熱與激情；秋天的'雨，舒適綿長，淅淅瀝瀝，誰也不知道何時才去，像是老婆婆緩慢地織著布；冬天的雨，冷若冰霜，噼里啪啦，凈往臉上撞，痛痛的，像是怨氣沖天的怒婦。
雨聲，竟是如此多樣，令人難以猜測，難以捉摸。
聽，窗外，已不知不覺下起了淅瀝小雨，叮咚作響，在演奏著屬于春天的舞曲，柔曼而又充滿了勃勃生機。
雨中的草，被雨露沾濕了衣裳，晶瑩剔透的雨露，在草兒清脆的葉上活蹦亂跳。
雨中的花，在雨露的洗刷下，更顯得愈發(fā)嬌艷，令人恨不得全神貫注地觀賞它。
雨中的藤蔓，循著春雨輕快的節(jié)奏，伸長著柔軟的身子，像是要迎接春天的到來。
雨中的鳥，在蒙蒙細(xì)雨中肆意的飛翔，像是在接受春雨的洗禮。
雨中的人，撐著各式各樣的雨傘，在雨中漫步，細(xì)細(xì)品味著春雨的溫柔。
雨中，一切是那么安詳和諧，沒有多余的煩躁，只有濃濃的愜意，多一分，嫌太靜，少一分，嫌太吵。
喜歡聆聽，喜歡聆聽只屬于大自然的雨聲，那種與自然渾然一體的感覺，令人不舍得忘卻，也許美妙的時刻總是很短暫，但只要擁有過，就不曾遺憾了。
聲音的作文4
我最喜歡的聲音是小雨滴打在屋檐上的那種聲音，記得有一次，外邊下起了傾盆大雨，我坐在窗臺上，望著外面，聽著滴答滴答的聲音，好像一支樂隊，滴答的唱著歌。這些小雨滴就像一群水娃娃，看見地下很干，就叫出了許許多多的水珠娃娃，一起跳到人間，落在屋檐上，說：“滴答滴答，我是水娃娃。小哥哥，咱們兩個做個朋友吧！”正好，屋檐是斜的，小水娃們就像做了一個滑滑梯一樣，滑到地下，積了好多水，就像一面鏡子，我說：“好呀！”然后，成千上萬的水珠落到我家屋檐上，都發(fā)出了滴滴答答的聲音，我被深深地陶醉了，不一會兒，雨下的越來越大，聲音就越來越越大，雨滴就像演奏家一樣，在我家窗前滴滴答答的演奏著，
也喜歡下雨天打著我的小傘，穿著我的雨鞋在操場上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看著成千上萬滴雨打在水坑里，仿佛綻放出無數(shù)朵晶瑩剔透的.水花，嘩啦？——嘩啦——的聲音就像一首美妙的樂曲，再加上我用腳踩水的伴奏聲，好似開了一個演唱會，或者和媽媽在大街上去走一走，散散步，聽著滴答滴答，嘩啦嘩啦的聲音，能讓我的心情更加的舒暢。晚上睡覺，聽著嘩啦嘩啦的雨聲，還有許多的水娃娃在陪著我，一點也不害怕。在我一個人呆在房間里的時候，聽著雨聲覺得自己一點也不寂寞。
我覺得小水滴也會說話，他能在我心情不好的時候，讓我的心平靜下來，這就是我最喜歡的生音，耶！
聲音的作文5
世界上有許多聲音，而我最喜歡的就是媽媽奏出的廚房交響樂。
每當(dāng)媽媽系上圍裙，走進(jìn)廚房時，我就知道我家的廚房交響曲就要奏響了。
沙沙沙！這是什么聲音？這是媽媽在淘米呢！嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！媽媽把水龍頭打開了，水立刻灌到了盆里。接著，媽媽利落地拿出幾個西紅柿，扔入盆里。那幾個西紅柿像跳水運動員似的，撲通撲通跳入水中，舒舒服服地在里面洗了個澡。嗒嗒嗒，媽媽用到把西紅柿切成了片，放入盤里。嚓！媽媽打開冰箱門，拿出兩個雞蛋，然后啪的一聲，打開了煤氣灶，火苗嗖的一下從鍋底冒了出來。媽媽把油倒進(jìn)鍋里，不一會兒，滋滋滋油熱了。媽媽
把盤子里的西紅柿倒進(jìn)去，鍋里立刻冒出了陣陣油煙。抽油煙機也不甘示弱，呼呼地把油煙全都吸進(jìn)了自己的.肚子里。砰砰砰！這是鍋鏟和鍋碰撞的聲音，嘩，媽媽把水倒進(jìn)了鍋里。咔嚓媽媽把雞蛋在鍋邊輕輕地敲了一下，讓蛋清和蛋黃流進(jìn)碗里。啪啪啪！媽媽用筷子攪動碗里的雞蛋液。咕嘟咕嘟鍋里的水里冒起了泡泡。媽媽把鍋蓋打開，把雞蛋液倒入湯里。不一會兒，一碗美味的西紅柿雞蛋湯就做好了。
我和爸爸聞著香味來到桌前，準(zhǔn)備大快朵頤。媽媽又變戲法似的從廚房里端出好幾個菜，大手一揮：開吃！我和爸爸立刻狼吞虎咽起來！
鍋碗瓢盆齊上陣，這首廚房交響樂，你喜歡嗎？
聲音的作文6
奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美妙絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時如悠揚婉轉(zhuǎn)笛聲,時如驚濤駭浪,這便是雨.
小時候的我是不喜歡雨的,因為雨讓我聯(lián)系到了淚,雨似乎會影響人的`心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人格外煩躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那討厭的天氣.現(xiàn)在想想,那是真是好笑.
長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清脆可聽.但我最喜還是夏日的雨.
起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上.尤其是敲在屋瓦上的古老的音樂,似乎柔和而又鏗鏘,似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)又逼近.重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點點滴滴,仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟.似水柔情,雨仿佛在訴說著婉轉(zhuǎn)的心聲.
雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清脆悅耳,真可謂“大珠小珠落玉盤”,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點水珠,飛落而下,與檐下的滴水一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲.
下著下著,雨漸漸小了,雨漸漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子.
看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了很多.
聲音的作文7
大自然的音樂多么美妙，用心聆聽，一定會有新的發(fā)現(xiàn)。
靜謐的初夏來了，在池塘里，青蛙找來許多同類，一同在美麗的地方大聲高歌，而荷花荷卻給它提供了一個美麗的.場地，水里的小魚歡悅地游著，時不時跳出水面，在為青蛙們打氣呢�？刹恢钦l家頑皮的小孩子，一拿起石頭，貪玩地丟進(jìn)水里。頓時，演奏聲嘎然而止。
在一片青綠帶有生機的樹林里，畫眉與喜鵲在樹林里快活地穿梭著。在青綠的樹林中，畫眉與喜鵲的身影十分清晰，兩只小鳥停在一棵樹上，一同歌唱著。那清脆而又婉轉(zhuǎn)的叫聲帶著一種獨特的音韻，聽著這美妙的自然之聲，我不禁領(lǐng)悟到了大自然那優(yōu)美的身軀，嗅到了那芬芳的清香，還有那忘不了的聲音。大地為他們鼓掌，白云為他倆陪襯，大樹為他倆提供了位置，畫眉與喜鵲的自然之聲令大家感受到了快樂。音樂不息，快樂不斷。那聲音令人感覺清爽，還帶有點滴獨特異常的清香；是一種優(yōu)美的天簌之音。
用心聆聽，大自然真的很美，那自然之聲領(lǐng)著我的每條血管，獨特音韻牽著我的靈魂
相信吧，用心聆聽自然之聲，使人為之一振！
聲音的作文8
生活在都市的我更多的聽到的是汽車的喇叭聲，人潮的嘈雜聲，和都市中各種喧鬧的聲音�？墒窃诮衲晔罴�，爸爸媽媽領(lǐng)我去了一趟太白山，讓我聽到了大自然最美妙的聲音，我才覺得原來大自然中有許多奇妙的聲音。
來到太白上腳下，游覽的中巴車?yán)覀儊淼搅说谝惶幘包c---蓮花峰。這里的水從懸崖上飛流而下，水花四濺激起了雪白的浪花。水拍打著石頭一路歡唱著嘩嘩的流下山去。我來到河邊，伸出手去，水緩緩地從我手上流過，竟然是意想不到的冰涼，我很驚訝，媽媽告訴我那是山上的`積雪融化的水，我才恍然大悟。
伴隨著微風(fēng)細(xì)雨我們上山，當(dāng)我們來到上坂寺的時候，雨突然大了起來，于是我們決定在坂寺新村住下來，等明天一早再繼續(xù)爬山。到了晚上風(fēng)呼呼地吹著，一會好像發(fā)怒的壯漢，一會又像喘氣的老爺爺，我真擔(dān)心這個簡易的屋子會被山風(fēng)吹倒了，就這樣擔(dān)心著我竟然睡著了，而且睡得很香�？赡苁前滋炫郎教哿说木壒�。
第二天一大早起來，下了一夜的雨竟然停了。不過山上起霧了，近處的山也被霧給罩住了，云山霧海的什么也看不見。我們繼續(xù)向上爬，只見一陣山風(fēng)徐徐吹來，竟然將霧吹跑了，近處的山也漸漸顯露了出來，我趕緊抓拍了幾張照片。可惜我們只上到拜仙臺的時候，天公不作美又可開始下起雨來。我們便匆匆下山了。
這次太白山之游，讓我領(lǐng)略了大自然的美麗和神奇。以后暑假我還要讓爸爸媽媽領(lǐng)我出去，領(lǐng)略更多的自然風(fēng)光，聆聽更多大自然奇妙的聲音。
聲音的作文9
前天，我們學(xué)校舉行了一場激烈的拔河比賽。
經(jīng)過一輪輪的角逐后，場上就只盛曉玫3個班：我們班、7班和4班，4班的同學(xué)是手氣爆棚，一下子就抽出空簽，直接晉級決賽。經(jīng)過一場激烈的比賽，我們6班險勝7班，同樣晉級決賽。
輪到我們班和4班對抗了。起先，我們還占據(jù)了上風(fēng)，我們一鼓作氣準(zhǔn)備一舉拿下比賽，可是，他們班突然派上了一群虎背熊腰的大胖子，那氣勢是氣吞山河。果然不出我所料，我們剛剛建立的微弱優(yōu)勢被徹底擊垮。只聽一陣天摧地塌的聲音，裁判宣布：7班贏。
在第二場的時候，我們改變戰(zhàn)術(shù)，不跟他們硬著干，而是把那條麻繩盤在身上，然后，往我們的'領(lǐng)域又蹦又跳，使4班那些大胖子?xùn)|搖西晃。盤子雖然下盤穩(wěn)，但上盤卻是他們的致命弱點。我們利用了他們的弱點制定戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行絕地反擊，周圍想起了一陣歡呼。裁判宣布：6班贏。
最后一盤了。我們使出全身力氣，齊心協(xié)力地往我們這邊拉，一陣陣振奮人心的吶喊聲之后，我們班贏得了冠軍。
老師點評：緊扣“聲音”寫作，選材與眾不同！
聲音的作文10
今天回家坐班車，聽到了班車上的好聲音。是誰發(fā)出的？這個事情我慢慢的說。
今天下午坐上了班車，小朋友都很開心，大家你說這個我說那個，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽的歌。大家都期待的看著阿姨，阿姨臉有點泛紅，但很大方的走到班車的中央，拿著手機當(dāng)話筒。這個時候大家等不及了，迫不及待的喊著，“李璐阿姨來一個，來一個”。阿姨等我們不喊了說：“好吧，我就唱一個，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽，是我聽的最動聽的.歌了。唱完了，大家感覺還沒聽夠，就一起說，“再來一個，再來一個”。
大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車到站了，我覺得今天路上的時間過的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現(xiàn)在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時就成尖叫了，我要像阿姨學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽的聲音來。
聲音的作文11
“在洗碗時，我聽到了碗筷碰撞的聲音，真好聽�！薄霸诔床藭r，我聽到了冒熱氣的吱吱聲和鏟子與鍋碰在一起的聲音，也很好聽呀�！薄霸趯懽鳂I(yè)時，我聽見了筆在本子上‘跳舞’的聲音，這是大家很熟悉也很動聽的聲音。”“我們瑯瑯的讀書聲不更好聽嗎？”——這些談話的聲音來自我們班的課堂上，同學(xué)們正在交流“我發(fā)現(xiàn)的好聽的聲音”。
為了讓我們體驗生活的美好，享受每天的好時光，老師讓我們用心來聆聽身邊的每一種聲音，并想一想這種聲音所帶來的快樂。這不，現(xiàn)在同學(xué)們就在“各顯神通”地展示自己的發(fā)現(xiàn)�！袄蠋�，當(dāng)我聽到媽媽用手搓衣服的聲音時，我發(fā)現(xiàn)媽媽為我的'成長付出了很多，她挺辛苦的，于是我就幫媽媽洗衣服。這可是我第一次幫媽媽干活，媽媽笑得都像一朵花了�！敝烀鹊脑捯魟偮�，同學(xué)們接二連三地也談起了自己的感受，“平時，總是媽媽督促我寫作業(yè)，可是在我靜下心來聽自己寫作業(yè)的聲音時，我感到寫作業(yè)其實也沒有那么難，而且我還從寫作業(yè)中品嘗到以前從沒有過的快樂”。最后，老師告訴我們說：“在聽這些聲音的同時，你們不僅學(xué)會了知識，而且也長大了，變得更懂事了�！痹谕瑢W(xué)們熱烈的掌聲中，這次“好聽的聲音”主題班會活動圓滿地畫上了一個句號。
聲音的作文12
秋天到了，秋風(fēng)娃娃也來幫忙了。
秋風(fēng)娃娃穿著白色的衣服，拿著五顏六色的衣服，來到了果園里，扔下了許多衣服。蘋果這個胖娃娃，選了大紅的外衣穿上了，剛穿上衣服，成了紅娃娃，樂得臉蛋紅彤彤的。梨穿上淡黃的連衣裙，成了黃娃娃。樂得跳起了舞，這一跳，把衣服給撐壞了許多孔，露出了黑點點的皮膚。石榴也穿上了紅大衣，一笑，把紅紅的整齊的.牙齒露出來了。
秋風(fēng)娃娃又來到了樹林，她大口氣一吹，楊樹葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹林簡直像一片火海，嚇得鳥兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹，高興極了，心想松樹居然那么堅強，于是她對松樹又吹了一口，松樹更加綠了。
秋風(fēng)娃娃來到了農(nóng)田里，莊稼高興極了！玉米穿上了金黃的衣服。大豆也穿上了黃色的外衣，這不，全身也幾乎金燦燦的。高粱也激動得變成了紫紅的臉。
秋風(fēng)娃娃向孩子們吹了一口，孩子們凍得穿上了厚厚的衣服，這下暖和了。
這就是可愛的秋天，這就是可愛的秋風(fēng)娃娃！
聲音的作文13
在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。
每天早晨6：50，媽媽都會準(zhǔn)時叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說。上學(xué)出門的時候，媽媽還會說：“書包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋�！敝形绲臅r候，媽媽會問我困不困，困了就睡一會。晚上寫作業(yè)的時候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時候，我和媽媽總會聊一會天，她會問我“明天想吃什么，我給你準(zhǔn)備�！本瓦@樣，我們聊著聊著我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。
媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時候我也會說：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的嘮叨是偉大的'母愛，是無私的奉獻(xiàn)，是天下所有母親對孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn)，我喜歡媽媽的嘮叨！
聲音的作文14
我最熟悉的當(dāng)然是我的鋼琴聲了，每天彈琴，可是每天的琴聲是不同的。
當(dāng)我剛學(xué)會一首曲子時，我彈得會磕磕絆絆的，甚至有時候我還會用手指著譜子仔細(xì)認(rèn)譜，不然也會彈出錯音。這時候，琴聲聽上去一點也不好聽，就像唱歌跑調(diào)的烏鴉哇哇或者鴨子嘎嘎的聲音。我也跟著琴聲不高興起來，還很沮喪。記得王老師讓我彈《可愛的家》時，我覺得太難了，盡管我很認(rèn)真的識譜，還拿鉛筆在琴譜上標(biāo)注了升降記號和其它輔助符號。可是，我感覺彈每一個音都跟老師彈得不太一樣，這讓我?guī)字芏紱]辦法彈好這首曲子。
當(dāng)我練習(xí)幾天之后，我就會彈得稍快一點。不過，那時候琴聲聽起來比原來好聽多了，也連貫了。我就會把它多彈幾遍，我也跟著琴聲開心起來，興趣盎然。比如我彈《跳來跳去的小松鼠》時，我堅持按照老師說的方法練習(xí)幾天后，就比較熟練了，就好像有一只小松鼠在樹枝上叮叮咚咚的跳來跳去。而且，左右手交叉很自如。這時候，我的琴聲連貫、有節(jié)奏感，也沒有錯音。
當(dāng)我堅持認(rèn)真練習(xí)一、二周之后，就非常嫻熟自如。并且我還能把老師說的表情記號加上。如果彈《頑皮的精靈》這樣歡快的曲子時，我會跟著琴聲邊彈邊唱，琴聲宛轉(zhuǎn)悠揚；如果彈《部落舞》、《威廉·退爾》這些節(jié)奏感強的曲子時，我就會彈得鏗鏘有力、聲如洪鐘；如果彈《月光下》時，就會慢慢地、輕柔地彈奏，這時候的`琴聲聲情并茂、娓娓動聽。
不同的琴聲，給我?guī)聿煌母惺�。我喜歡我的琴聲。
聲音的作文15
“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調(diào)不同�！蔽锢砝蠋焽�(yán)肅鄭重的說。
�。}記
我的內(nèi)心深處，雖然很遠(yuǎn)，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒”
一歲。膽怯
在春的.花園里，姥姥哄著“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學(xué)不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾�！昂煤⒆�，好寶貝兒，來，不用怕，沒關(guān)系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱�！蹦贻p的我終于邁起了艱難的步伐，戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲。欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做�！蔽也谎哉Z，因為我想給姥姥一個驚喜�！袄牙眩】�！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我。
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