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我喜歡的聲音作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我喜歡的聲音作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的聲音作文1
在這個(gè)世界上，存在著無(wú)數(shù)種聲音，有的令人舒適，有的令人煩躁，有的十分急促，有的十分緩慢……旋律各不相同。每個(gè)人都有自己喜歡的聲音，我也不例外。有的人喜歡鳥(niǎo)叫，有的人喜歡歌聲，還有的人喜歡賽車馬達(dá)的.轟鳴，而我，卻喜歡雨聲。
雨是十分平常的，幾乎就這兩種簡(jiǎn)單的東西組成：雨水和雨聲。不過(guò)，用心聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到天籟之音。
不同的雨組成不同的聲音，就像不同的樂(lè)器發(fā)出不同的聲音一樣。
毛毛細(xì)雨
發(fā)出的聲音跟雨的本身一樣，輕輕的，柔柔的，像在輕輕地哼歌，給人一種清新，自然，舒適的感覺(jué)，沒(méi)有憂愁和煩惱，像是來(lái)到另一種境界，心曠神怡。
小雨
這是一種有節(jié)奏感的雨，“沙沙沙，沙沙沙”地響著。音調(diào)起伏不大，比較平均，給人一種平靜的感覺(jué)，沒(méi)有難過(guò)，在自己沒(méi)事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)喜歡上這種雨。
傾盆大雨
這種雨很有激情，雨水與地面的碰撞發(fā)出巨大的聲音，像是在敲鑼打鼓，使人一下子興奮起來(lái)，像是在演唱一首激情澎湃的歌，煽動(dòng)起大家，擁有快樂(lè)心靈。
雷陣雨
與傾盆大雨相比，雷陣雨更有激情，不但有雨，還有雷，典型的雙重奏，“唰唰唰”，“轟轟轟”，交替在一起，組成一個(gè)搖滾樂(lè)隊(duì)，還加上了燈光效果，一閃一閃的。雷并不可怕，可怕的是人害怕雷，雷實(shí)際上是上天賜予我們的視覺(jué)享受。這絕對(duì)是一場(chǎng)激動(dòng)人心的演唱會(huì)。
狂風(fēng)暴雨
這是一個(gè)龐大的樂(lè)隊(duì)演奏出的音樂(lè)，各種樂(lè)器發(fā)出的聲音都交雜在這里面。風(fēng)發(fā)出“呼呼呼”的聲音，成了伴奏，雨不但拍擊著地面，還拍打著瓦礫，玻璃窗，小轎車和樹(shù)，各種各樣的聲音和在一起，成了交響樂(lè)和合唱。心中異常的刺激。
雨是甜美的，也是粗暴的，可是這些無(wú)不各具風(fēng)格。我就喜歡雨聲。
滴答，滴答……
我喜歡的聲音作文2
一種聲音只要聽(tīng)多了就會(huì)慢慢的熟悉，漸漸的了解，當(dāng)然也會(huì)喜歡上這種聲音或愛(ài)聽(tīng)這種聲音。聲音可分為：溫柔的聲音、粗糙的聲音、發(fā)火的聲音、害羞的聲音、沙啞的聲音、可愛(ài)的聲音等等還有很多！也許在某些聲音里因此而陶醉，也許是淪陷在聲音里。聲音能打開(kāi)一片天空，讓我們知道聲音的世界里的奧秘，聲音的分貝如果很高的話連玻璃都可以震碎掉，聲音也有好的'一面也有恐怖的一面。
我喜歡的聲音是媽媽的聲音還有爸爸的聲音，因?yàn)楦改傅穆曇裘刻於荚谖覀兌呿懫�，一日又一日的我們都�?huì)熟悉，也會(huì)喜歡上自己父母的聲音。除非是從小就被父母拋棄的孤兒來(lái)說(shuō)真的很可憐，一生中很難聽(tīng)到自己父母的聲音（這幾率較小，但有可能），所以我們要珍惜現(xiàn)在的聲音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的話真的是太晚了，所以要珍惜自己身邊的人的聲音，不管什么聲音都真的要好好保護(hù)，也可以錄下了給自己留個(gè)紀(jì)念。我現(xiàn)在聽(tīng)到都是母愛(ài)和父愛(ài)的聲音都是關(guān)心我的時(shí)候，我的爸爸媽媽都很慈祥，也很愛(ài)我，但有時(shí)候我犯錯(cuò)了不聽(tīng)話他們都會(huì)用出發(fā)火的聲音來(lái)告誡我下次不要這樣。
一次，媽媽回到家結(jié)果忘買(mǎi)醬油了，就叫我去買(mǎi)，我也有點(diǎn)不想去，因?yàn)槲壹以?樓已經(jīng)很高了，所以我怕累有點(diǎn)想拒絕，但媽媽更累還要做飯腳也不怎么好。她的聲音有點(diǎn)請(qǐng)求的意思，所以我就答應(yīng)了媽媽，我以最快速度飛奔到樓下去，我想為燒菜爭(zhēng)取一些時(shí)間，回到家，媽媽第一句話就說(shuō)：“謝謝了�！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我跑很快的。”媽媽就笑了，當(dāng)然我心里也很高興，幫媽媽做了一件事情。本應(yīng)這事理所當(dāng)然的，我卻一開(kāi)始有點(diǎn)猶豫幫不幫媽媽去買(mǎi)，這是我的錯(cuò)，所以我下次媽媽叫我買(mǎi)東西時(shí)我就毫不猶豫的去買(mǎi)。
聲音可以給我們帶來(lái)快樂(lè)、悲傷、憂愁、郁悶等還有好多呢！我也很喜歡我的自己的聲音。其實(shí)什么聲音都一樣，但快樂(lè)的背后往往都是悲傷。
我喜歡的聲音作文3
所有的思緒都在我的腦海中不斷地飛過(guò)，交雜著，所有的聲音不斷的回想，聆聽(tīng)著。最后停下的便是雨聲。
不知為何提起筆，或是因?yàn)槭指烁杏X(jué)，或是懷念淅淅瀝瀝的雨聲，或是腦海中有著許多雨聲般的記憶吧，或是因?yàn)槭裁凑f(shuō)不清道不明的理由。
時(shí)常在書(shū)桌前的我，聽(tīng)到了一種龐大的聲音，我知道下雨了，我總是抬起頭，看著，雖然看不清，但是我能想象著，傾盆大雨，雨斜斜地交織著，一條條斷斷續(xù)續(xù)的線在我的眼前墜落，雨水拍打的聲音仿佛是旋律，由輕到響，漸漸地，慢慢地。
但現(xiàn)在卻很難看到雨了，閉上眼回憶，風(fēng)夾雜著雨，絲絲縷縷地交替，毫無(wú)順序，就像指尖上的一縷縷青絲，不知從何理起，不知從何剪斷，雨打在地上，打落的水花濺起一滴小水滴，小小的，美妙的，在地面上。喜歡一個(gè)人撐著雨傘，漫步在草地上，看著雨，被白紗籠罩著的世界，那種朦朦朧朧似夢(mèng)非夢(mèng)的感覺(jué)，如同泉水在我手邊慢慢地流過(guò)，輕輕流淌，是一種溫暖，是一種享受。坐在草地上，觸摸著雨落到手上的感覺(jué)，雨落在我的手上，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕的敲打著，漸漸地整只手上盛滿了雨水，輕輕的傾斜著，雨水便順著手指流了下來(lái)，再次落到草當(dāng)中，順著坡度，漸漸的往下流，看著雨落在草地上的情景，而我也來(lái)到了一個(gè)漫天絲雨的世界，此時(shí)的'我喜歡上了這種聲音。
雨像電影中的一個(gè)個(gè)片段，斷斷續(xù)續(xù)，又如同思緒，連綿不絕。當(dāng)淚水流進(jìn)心靈時(shí)，真希望有一場(chǎng)雨，為我洗禮，讓自己被雨水打濕，融入雨，落下……
曾記得，有一種友誼叫我寄愁心與明月，有一種思鄉(xiāng)的情感叫舉頭望明月，更有一種離別之情的痛楚叫何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。我想這一切可以對(duì)雨所傾訴，讓自己的身心被雨水所洗禮，它的聲音，它的樣子，將帶走一切遠(yuǎn)去。
我喜歡的聲音作文4
世界上有許許多多美妙的聲音，比如微風(fēng)把樹(shù)葉搖動(dòng)的沙沙聲，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱的美妙聲音，小鬧鐘叮鈴鈴的叫聲，我演奏鋼琴樂(lè)曲的聲音，還有同學(xué)們課間玩耍的聲音……但是，我喜歡的是媽媽的聲音。
媽媽的聲音有時(shí)候溫柔和藹，有時(shí)候嚴(yán)厲高亢，媽媽的聲音變化就反映了了她當(dāng)時(shí)的心情。
記得有一次，我早早放學(xué)回家，放下書(shū)包，立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，那是我記得是下午4點(diǎn)59分，將近5點(diǎn)鐘，媽媽還有半個(gè)小時(shí)才下班，我就按照計(jì)劃，先寫(xiě)英語(yǔ)，再寫(xiě)語(yǔ)文，最后認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，集中精力抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒作業(yè)就寫(xiě)完了，那時(shí)是6:50，媽媽下班回來(lái)我立刻告訴了媽媽我已經(jīng)認(rèn)真完成了作業(yè)，媽媽檢查完我的作業(yè)用她最溫柔和藹的聲音對(duì)我說(shuō)：“哇！琪琪你抓緊時(shí)間高質(zhì)量的完成了作業(yè)！真棒！繼續(xù)努力！現(xiàn)在可以下樓跳繩玩一會(huì)了！”媽媽肯定的聲音讓我感到非常開(kāi)心，渾身充滿了力量！
但是有時(shí)媽媽的聲音也是很嚴(yán)厲的'，記得上次我頑皮的將彩筆畫(huà)的衣服上到處都是，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)了我！我的眼淚一滴一滴的留下來(lái)非常難過(guò)，媽媽看到我哭了聲音立刻變得溫柔起來(lái)，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你知道自己錯(cuò)了對(duì)嗎？希望你能改正，下次不這樣了！要珍惜別人的勞動(dòng)成果，愛(ài)惜自己的衣物，保持清潔衛(wèi)生！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嚴(yán)厲的聲音讓我明白自己做了錯(cuò)事，媽媽溫柔的安慰聲讓我懂得知錯(cuò)就改的道理。
這就是我最愛(ài)的媽媽的聲音，既溫柔又嚴(yán)厲，既和藹又高亢，溫柔和藹鼓勵(lì)我?guī)Ыo我溫暖，嚴(yán)厲高亢提醒我努力進(jìn)步。媽媽的聲音無(wú)論是哪一種我都喜愛(ài)，因?yàn)槟谴砹藡寢寣?duì)我的愛(ài)！媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
我喜歡的聲音作文5
聲音，雖由耳朵接收，卻是要用心靈去感受的。
我喜歡的聲音，既不優(yōu)美典雅，也不混亂使人暈頭轉(zhuǎn)向，我所喜歡的，就是那運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的吶喊聲，助威聲和加油聲。
我是一名運(yùn)動(dòng)員，正在賽場(chǎng)上，奮力拼搏，和對(duì)手爭(zhēng)鋒相對(duì)，不管面對(duì)的是強(qiáng)者還是弱者，都要全力以赴，在這時(shí)，吶喊聲，助威聲和加油聲，給了我很大的鼓勵(lì)，加油聲摻和著鼓聲，助威聲攪亂了喇叭聲，吶喊聲和鑼聲同步，這聲音激活了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，在賽道上飛奔的運(yùn)動(dòng)員們，在飛躍橫桿的運(yùn)動(dòng)員們，在投擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員們，在奮力向沙坑另一端跳去的運(yùn)動(dòng)員們，在剎那間，獲得了力量，大家都更努力了，在吶喊聲，助威聲和加油聲中大家都度過(guò)了各自輝煌一刻，不論是勝利了，還是失敗了，這都是人生中不可磨滅的回憶，在賽場(chǎng)上總有一個(gè)第一和倒數(shù)第一，這倒并不重要，重在參與嘛。
在這種聲音里，有著觀眾的熱情，他們不僅只為自己班里的同學(xué)們加油，還幫助別班的同學(xué)們，大將互相幫助，這正應(yīng)證了友誼第一，比賽第二這句話，觀眾們，雖然不能爭(zhēng)金奪銀，但他們?nèi)硇牡慕o運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，在激動(dòng)的時(shí)候甚至比運(yùn)動(dòng)員還激動(dòng)，其實(shí)他們也有著很大的一份功勞，有了他們的吶喊聲，助威聲和加油聲，大家才有了昂揚(yáng)的斗志，才能有驚人的`動(dòng)力，才能努力拼搏，為班級(jí)的榮譽(yù)奮不顧身，才能達(dá)到更高更快更強(qiáng)的目標(biāo)。
運(yùn)動(dòng)員若要是賽場(chǎng)上的主角，那么觀眾就是賽場(chǎng)上的靈魂，主角有了靈魂才能演繹出盡采絕倫的話劇，然而吶喊聲，助威聲和加油聲，就是融合劑，是他將主角和靈魂合并。
我就是喜歡這種聲音，只有用心靈去感受，你才知道這種聲音的美是無(wú)限的。
我喜歡的聲音作文6
有人說(shuō)：“我最喜歡汽車奔馳的聲音，”有人說(shuō)：“我最喜歡小鳥(niǎo)唱歌的聲音，”有人說(shuō)：“我最喜歡大自然的聲音。”而我卻喜歡媽媽的嘮叨聲。
早上，鬧鐘叮鈴鈴的響著，媽媽說(shuō)：“起床了，都六點(diǎn)四十了，再不起來(lái)就來(lái)不及吃飯了�！蔽抑缓貌荒蜔┑仄饋�(lái)，邊刷著牙邊聽(tīng)著啰嗦的聲音。出門(mén)的時(shí)候又對(duì)我說(shuō)：“上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，不許做小動(dòng)作�！�
下午放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)，媽媽就又說(shuō)：“休息一會(huì)兒去寫(xiě)作業(yè)，上課睡覺(jué)了沒(méi)？中午在托管有沒(méi)有守紀(jì)律？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我去休息了�！边^(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“作業(yè)寫(xiě)認(rèn)真，不能馬虎�！蔽覠o(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上吃飯的時(shí)候，媽媽又說(shuō)：“剛才手洗了沒(méi)？多吃點(diǎn)菜，不許挑食，把飯吃完�！彼X(jué)時(shí)又問(wèn)我：“打卡了沒(méi)，英語(yǔ)錄音了沒(méi)？”我只能一一回答：“全都做完了！”
這種關(guān)心的嘮叨聲，我難道不喜歡嗎？我當(dāng)然喜歡，因?yàn)檫@都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！
吳梓含
今天，有趣的可樂(lè)老師問(wèn)我們最喜歡什么聲音？有一個(gè)同學(xué)說(shuō)自己喜歡鳥(niǎo)叫聲，另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)自己喜歡同學(xué)們的歡笑聲。而我最喜歡風(fēng)聲。
春天的風(fēng)，是多么暖和，你看！小草被春天吹綠了，柳枝被風(fēng)吹得更長(zhǎng)了，花兒被風(fēng)吹出了小花苞，世界萬(wàn)物都被春風(fēng)吹醒了。
夏天的風(fēng)，是多么炎熱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)吹來(lái)都是熱熱的。夏天的風(fēng)又給孩子們添加了樂(lè)趣，他們可以在夏天去游泳。
秋天的'風(fēng)，涼絲絲的，風(fēng)里還有香甜的果香味，秋風(fēng)還給農(nóng)民帶來(lái)了驚喜，你瞧！那骨子長(zhǎng)得多好，那柿子又軟又甜，那蘋(píng)果多大多圓。
冬天的風(fēng)，吹來(lái)了雪花，讓大地披上一層雪白的外套，現(xiàn)在孩子們都懷念著冬天的雪花吧！
難道我不喜歡風(fēng)嗎？不，我喜歡風(fēng)，風(fēng)是多么有趣，我怎么能不喜歡呢？
我喜歡的聲音作文7
書(shū)，是一種帶有魔力的東西，不管是那濃郁的筆墨書(shū)香，還是那輕柔短促的“沙沙聲”，都如同魔咒一般禁錮了自由散漫的思想，凈化了被世俗喧囂所打擾的靈魂。
書(shū)房外，汽車的轟鳴聲如同一個(gè)頑皮的孩子在你耳旁敲鑼打鼓，攪得人一刻也不得安寧，攪得人煩躁不安。人們?cè)跇窍滦鷩蹋嘿u(mài)菜的老農(nóng)大聲吆喝著自己的蔬菜，不斷地夸耀它們有多么好；一些婦女在一起聊著八卦，笑著，鬧著，喋喋不休。
“沙沙聲“響起了，隨即又淹沒(méi)在噪聲中，如同一滴清水，落在渾濁的水中，然后了無(wú)蹤跡，又如一朵靜靜綻放的'花朵，在枯枝敗葉中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，高貴美麗。
我用指尖輕輕劃過(guò)紙張，像是撫摸嬰兒嬌嫩的臉龐。一個(gè)個(gè)文字如同一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，演奏出屬于自己的樂(lè)曲。古典書(shū)籍舒緩悠揚(yáng)，就像一位早已看透世事的老者，對(duì)一切早已釋然。散文發(fā)出平淡的聲音，寵辱不驚，不論人們?cè)鯓永斫馑鯓幼h論它，怎么指責(zé)它，它依舊在那個(gè)位置高抬起頭，做那個(gè)令人捉摸不透，高傲的自己。詩(shī)集就像海面，看似平靜，事實(shí)上卻暗潮洶涌，你所明白的感悟的了解的不過(guò)是冰山一角，滄海一粟。
“沙沙“仿佛一條條小蟲(chóng)，慢慢地吞噬了心中的雜質(zhì)，只剩下清澈的心。在那個(gè)屬于自己的世界里，你可以天馬行空地遐想，也可以安安靜靜地發(fā)呆。
電影的音樂(lè)固然動(dòng)聽(tīng)悅耳，但它總會(huì)落幕，廣播電臺(tái)的故事雖然生動(dòng)有趣，但它總會(huì)停止；只有翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音時(shí)時(shí)可以響起，這是屬于自己的，真正的美好。
聽(tīng)到那熟悉的沙沙聲，讓我想某年曾不顧一切大哭大鬧，只為求那一本簡(jiǎn)單的畫(huà)報(bào)；某年，也曾在母親的手把手指導(dǎo)下歪歪扭扭的開(kāi)始提筆寫(xiě)字，停停頓頓，大費(fèi)周章地寫(xiě)完一篇小故事……
那些年，我曾瘋狂地迷戀過(guò)書(shū)籍，只是現(xiàn)在一切都已過(guò)去，我居然遺忘了那些角落里的書(shū)籍。
重拾美好，體味書(shū)中的千般滋味，聆聽(tīng)不停上演的“沙沙聲”，感覺(jué)心情平靜，歲月靜好。
“沙沙“，我喜歡聽(tīng)書(shū)翻頁(yè)的聲音……
我喜歡的聲音作文8
不怕笑話地說(shuō)，我喜歡的聲音是吃面條時(shí)發(fā)出的“嗦嗦”聲。喜歡這種聲音的人，一般都會(huì)被別人認(rèn)為是奇葩吧，但我真是喜歡。每次在面館聽(tīng)到這樣的聲音，我會(huì)知道將要端上來(lái)的面條一定是非常美味的面條。
我也不是只喜歡這個(gè)聲音，只是一提到我喜歡的聲音，我第一反應(yīng)便是這個(gè)吃面時(shí)候才會(huì)聽(tīng)到的聲音。在我們國(guó)家，吃面發(fā)出聲音是一件很難為情的事情，但是在有的國(guó)家，吃面發(fā)出的聲音卻是對(duì)食物的贊美聲。當(dāng)我得知這個(gè)習(xí)俗之后，我才慢慢開(kāi)始向別人透露出，我喜歡這種吃面時(shí)候會(huì)發(fā)出的聲音。以前我也是不愿意說(shuō)出來(lái)的，生怕別人把我也劃入了吃面發(fā)出聲音的'“噪音”一類去，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)了，我也更加喜歡這種聲音了，會(huì)常常在吃面的時(shí)候仔細(xì)地傾聽(tīng)這種聲音，讓自己在別人對(duì)面條的贊美聲中等面來(lái)或者學(xué)著自己發(fā)出那種吃面的聲音。
說(shuō)實(shí)話，要用文字描述出來(lái)的話，我還沒(méi)能很好的描述出吃面時(shí)候發(fā)出的那個(gè)聲音。是“嗦嗦”嗎？聽(tīng)多了之后又覺(jué)得不止是“嗦嗦”聲那么簡(jiǎn)單，具體要描述的話又找不到很好的詞來(lái)描述。但還是非常清楚吃面的聲音和吃飯吧唧嘴的聲音可完全不一樣，吃面的聲音是一種靜靜在山谷里面發(fā)出的美麗聲響，而吃飯吧唧嘴的聲音可真是美食餐桌上的第一大噪音了。我記得非常清楚的是有一次在一家拉面館吃面，拉面館也是有炒飯之類的，我對(duì)桌的一對(duì)同學(xué)，一個(gè)吃的是面，一個(gè)吃的是飯，在我聽(tīng)到嗦面的聲音，已經(jīng)開(kāi)始保持個(gè)人絕對(duì)安靜，想要好好聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)同學(xué)對(duì)那碗面的贊美時(shí)，他旁邊的同學(xué)吃飯吧唧嘴的聲音打斷了我的思緒。也讓我意識(shí)到，同樣是吃東西發(fā)出來(lái)的聲音，一個(gè)美妙如音樂(lè)，一個(gè)則需要用噪音分貝來(lái)約束。
我喜歡的聲音作文9
世界上有很多美妙的聲音，在我們的生活中，每天都能聽(tīng)到各種各樣的聲音，比如：小鬧鐘“嘀嘀嗒嗒”的聲音、小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳清脆悅耳的叫聲、嘩啦啦的流水聲、校園里朗朗的讀書(shū)聲，而我卻喜歡爸爸、媽媽和老師的嘮叨聲。
早晨，我還在睡夢(mèng)中，鬧鐘清脆悅耳的響聲剛響起，耳邊響起一陣陣催促聲，哦，原來(lái)是媽媽開(kāi)始嘮叨了，媽媽輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“快點(diǎn)起床，都六點(diǎn)半了�！薄霸俨黄鸫�，就要遲到了”……每天都是如此，我就在這樣的嘮叨聲中離開(kāi)了家，去學(xué)校上學(xué)。
剛到學(xué)校就聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及坐下，老師就開(kāi)始嘮叨了：“新的一天又開(kāi)始了，同學(xué)們要加油啦！”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要搞小動(dòng)作�！薄耙e極舉手發(fā)言呀！”“同學(xué)之間要友愛(ài)，要互相關(guān)心……”老師雖然很嘮叨，但可以教我們學(xué)很多很多知識(shí)。
放學(xué)回家，剛拿起碗筷準(zhǔn)備吃飯，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“手洗沒(méi)有？”“吃飯不能挑食，要多吃蔬菜。”“趕緊吃飯，吃完了把作業(yè)做完了再去玩，不要把今天的事情拖到明天去做。要養(yǎng)成好習(xí)慣……”
上幼兒園的時(shí)候我覺(jué)得這些嘮叨挺煩人的，現(xiàn)在，我懂事了，明白嘮叨我的'人都是愛(ài)我的人，有人問(wèn)我：“愛(ài)有聲音嗎？”“有”！它需要我們用心聽(tīng)：它是老師不倦教導(dǎo)的聲音，是爸爸、媽媽無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲……這些嘮叨每天陪伴著我，我就在這些嘮叨聲的陪伴下健康成長(zhǎng)。
聲音無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。聲音就在我們的身邊。
爸爸、媽媽的叮囑聲、嘮叨聲，老師的教導(dǎo)聲，這些聲音是我聽(tīng)到的最美妙的聲音。
我喜歡的聲音作文10
聲音是無(wú)處不在的，聲音是如此美妙如此多姿多彩�。≡诼曇舻氖澜缋镂覀兛鞓�(lè)地成長(zhǎng)，小河嘩啦啦的聲音，小鳥(niǎo)唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蜜蜂嗡嗡地采蜜，小狗汪汪地迎接主人，公雞喔喔地喚醒世界，小貓喵喵真可愛(ài)！
早晨，火辣辣的太陽(yáng)高高掛在天上，樹(shù)上的蟬“知了，知了”地鳴叫著，好像在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”樹(shù)上那一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒們正在唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲。公雞大聲叫起來(lái)：“喔！喔！喔！起床啦！”公雞的叫聲便喚醒了熟睡的我。于是我洗刷刷洗刷刷之后，津津有味地吃著奶奶噼噼啪啪給我煎好的雞蛋，就背起書(shū)包，哼著小曲兒興高采烈地上學(xué)去了。
來(lái)到美麗的學(xué)校，微風(fēng)輕輕吹拂著，樹(shù)上的葉子嘻嘻唰唰地飄落下來(lái)，如蝴蝶般翩翩起舞！“老師好！”“你好！”奏響了文明禮貌歌。班級(jí)里傳出朗朗的讀書(shū)聲：“青年時(shí)種下什么，老年就收獲什么。---易卜生。”老師正在趣味橫生地講課，聲音如此悅耳、動(dòng)聽(tīng)！
每周的升旗儀式開(kāi)始了，如此莊嚴(yán)�？粗従徤鸬膰�(guó)旗，同學(xué)們唱起了雄壯的國(guó)歌，歌聲鏗鏘有力，振奮人心。那飄揚(yáng)的五星紅旗，那雄渾的國(guó)歌告訴我：我是一個(gè)中國(guó)人，我愛(ài)我的祖國(guó)。
下午，下起了一場(chǎng)雨，雨嘩啦啦地下著，落到了地上，發(fā)出了叮叮咚咚的聲音，好似無(wú)數(shù)珍珠落到了玉盤(pán)上。雨點(diǎn)一蹦一跳地匯集到了小溪里，山間的溪水嘩啦啦地唱著歡快的.曲，去尋找自己的大海媽媽。
五彩繽紛的世界，只要我們用心傾聽(tīng)，各式各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成的是美妙絕倫的交響曲。
我喜歡的聲音作文11
有這樣一種聲音，會(huì)讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會(huì)讓你卸去疲憊，會(huì)帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì)帶給你心靈的震顫，會(huì)讓你心中盛滿感動(dòng)……
正如陽(yáng)光灑遍人間一樣，這個(gè)世界中，聲音是無(wú)處不在。
當(dāng)命運(yùn)的交響樂(lè)奏起的時(shí)候，我們都是傾聽(tīng)者，傾聽(tīng)生命初始的雄壯，進(jìn)行中的奔放和落幕時(shí)的靜謐。
我以為是王子歸來(lái)喚醒了沉睡千年的公主，還以為是“伊卡璐”的清香芬芳激活了一位與世隔絕的女子……然而，真正能與人心靈產(chǎn)生共振，迸發(fā)出愉悅富有律動(dòng)的旋律卻是大自然的天籟之音。
如果是一個(gè)寂寞的假期，我會(huì)選擇泡一杯奶茶，坐在電腦前，瀏覽帖子，或者捧著一包話梅，躺在沙發(fā)上看一部好萊塢經(jīng)典影片。如果我出生在張愛(ài)玲的時(shí)代，也許我會(huì)坐在陽(yáng)光下，泡一杯綠茶，挑上一本好書(shū)，給我三天陽(yáng)光我也不會(huì)滿足。而我，生在安妮寶貝的年代，我選擇用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)來(lái)處理一個(gè)寂寞的午后。同樣的安靜的午后，總覺(jué)得鍵盤(pán)的敲擊聲比書(shū)本的翻閱聲少了點(diǎn)什么，就像泡奶茶的玻璃杯少了泡綠茶的瓷杯的.那點(diǎn)厚重和韻味。
偶爾海上狂風(fēng)大作、暴雨傾盆，波濤恰似銀瓶乍破，猶如黃河倒懸，一浪卷起一浪，憤怒地奔向岸邊。這里有濤聲，有風(fēng)聲，有雨聲，還有海燕的長(zhǎng)鳴聲。萬(wàn)般聲響交織在一起，幻化做貝多芬式的壯麗交響。我聽(tīng)到了一種在逆境與挫折中抗?fàn)幍膮群�。縱使風(fēng)再大、雨再急，也蓋不過(guò)海的狂歌、燕的長(zhǎng)嘯。人生是充滿苦難的，可是只有在苦難中人生才顯得壯闊。迎著風(fēng)雨，不怕電閃雷鳴，用堅(jiān)定的靈魂去高唱：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我要用撼動(dòng)宇宙的氣魄，奏出人生的篇章！
我喜歡的聲音作文12
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有著不同的聲音，這些聲音組成了美妙的音符。
春天來(lái)了，春雷一聲巨響，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。小草悄悄的探出了尖尖的腦袋。
小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
蝴蝶在花叢中飛舞，好像一個(gè)個(gè)小精靈在做游戲呢！
各種花競(jìng)相開(kāi)放，桃花、杏花、梨花……你不讓我，我不讓你，正在為世界增添光彩。
小貓“喵喵”的叫著，好像在說(shuō)：“主人我餓了，快快給我拿點(diǎn)兒吃的吧！”小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，正忙著采花蜜呢！
夏天到了，烈日炎炎，好像天上下了火一樣。在這炎熱的夏日里，小狗“汪汪”叫，正在樹(shù)蔭下吐著舌頭。
荷花開(kāi)了，就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立于池塘之中。
知了“吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！這是什么鬼天氣��？有的小朋友在家里吃西瓜，吹著空調(diào)，看電視，有的則穿上了涼爽的泳衣，“撲通撲通”的跳入水中，嬉戲聲、歡笑聲沖破云霄。
秋天到了，秋高氣爽，果實(shí)累累。葉子都黃了，他們好像在說(shuō)：“大樹(shù)媽媽，你不用擔(dān)心，我們?nèi)ヂ糜�，明年就回�?lái)了�！闭f(shuō)著就飄飄悠悠地飛落下來(lái)，落在地上，為大地母親鋪上了一條金黃的地毯，人們走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。
秋天也是收獲的季節(jié)，石榴裂開(kāi)了嘴，甘蔗笑彎了腰，又大又紅的蘋(píng)果，金燦燦的.梨……農(nóng)民伯伯忙碌著，臉上洋溢著幸福的笑容。
冬天到了，白雪皚皚，大地一片銀妝素裹。
北風(fēng)“呼呼”地吹著。孩子們?cè)谘┑囟蜒┤�，打雪仗，歡笑聲將著寒冷冬天增添了一絲生機(jī)。
��！大自然的聲音真美妙呀！我喜歡大自然的聲音！
我喜歡的聲音作文13
喜歡一個(gè)人靜靜地漫步在幽靜的小路上，聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫，感受那帶著絲絲花香的微風(fēng)；喜歡伏在窗前，看天空中點(diǎn)點(diǎn)的星辰，直到那愜意一點(diǎn)點(diǎn)的涌上了心頭；喜歡在冬日的陽(yáng)光下，半瞇著眼，感受陽(yáng)光的溫暖；還喜歡聽(tīng)“格格格”的笑聲，如果說(shuō)陽(yáng)光是給我身體上帶來(lái)溫暖的依靠，那么那“格格格”的笑聲，則是給我心靈帶來(lái)溫暖的最好依靠。
歡樂(lè)的笑聲，是從心里發(fā)出來(lái)的聲音，這“格格格”的笑聲無(wú)疑是這世間最美的聲音，我喜歡笑，常常會(huì)為了些小事，笑的一發(fā)不可收拾。喜歡笑的我，當(dāng)然也喜歡旁邊的人也能和我一樣無(wú)憂無(wú)慮的開(kāi)懷大笑。不知道為什么，每當(dāng)聽(tīng)到別人哈哈大笑時(shí)，心里總是覺(jué)得暖暖的，不經(jīng)意中自己的嘴角也竟上揚(yáng)了。原來(lái)每當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
小孩子的笑是天真無(wú)邪的，如同潔白的百合花，是那么的圣潔，讓人聽(tīng)了之后心中的煩惱煙消云散；青年人的笑聲是充滿自信的，那自信的笑容，讓人看了之后，會(huì)重新下定決心；老人的笑聲很輕，當(dāng)還是讓人覺(jué)的溫暖，慈祥。在陽(yáng)光啦老人的'笑，會(huì)讓人有一種莫名的幸福感，覺(jué)得心中總有一股暖流再緩緩流動(dòng)，臉上不知不覺(jué)已被幸福填滿，原來(lái)笑聲會(huì)然人覺(jué)得幸福。
經(jīng)常在思考，為什么我們不能一直笑呢？為什么要一直被煩惱所困擾的？大聲的笑有這么難嗎？還是說(shuō)我們?cè)诶щy面前連笑的勇氣也沒(méi)有？后來(lái)才知道，原來(lái)笑是那么得簡(jiǎn)單，只不過(guò)我們把煩惱看的太大了，甚是把笑聲擠出了自己的生活。笑聲給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
喜歡一種聲音——笑聲，這會(huì)讓我們覺(jué)得快樂(lè)，幸福。靜下心來(lái)，用心去感受生活中隨處可以聽(tīng)得到的笑聲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，笑聲是一首能打動(dòng)人心的歌曲。
我喜歡的聲音作文14
“盧思宇，4分13秒，不合格�！迸影税倜组L(zhǎng)跑達(dá)標(biāo)測(cè)試，捂著仿佛已經(jīng)被一把火點(diǎn)著了的肺部，我腿上失力，在終點(diǎn)“騰”地倒在了地上�！斑�是不合格嗎？”我已經(jīng)沙啞干渴的嗓子呢喃出來(lái)幾個(gè)音節(jié)。體育老師的聲音，現(xiàn)在就如同惡魔宣讀出催命符般的成績(jī)，我第一次覺(jué)得老師的聲音這么讓人不爽與望。
體育加試，作為中考項(xiàng)目之一，是每個(gè)學(xué)生都必須重視的事情。看著一次又一次不合格的成績(jī)，我對(duì)自己身上肥而無(wú)力的肉產(chǎn)生了懷疑，我需要加強(qiáng)鍛煉了！
假期如期到來(lái)。不同于以往的是，這次的鍛煉計(jì)劃被正式提上日程。
當(dāng)別人窩在沙發(fā)上看手機(jī)玩游戲時(shí)，我在體育館里揮汗如雨；當(dāng)別人吹著空調(diào)，吃著西瓜時(shí)，瑜伽墊成了我要征服的戰(zhàn)場(chǎng)；別人的朋友圈里只有錦鯉與笑話，而我的空間里都是每天鍛煉的打卡與汗水的見(jiàn)證；別人都在抱怨假期的壓力，而我在炎炎烈日之下，享受慢跑的激情。我忽然發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與鍛煉是如此的美妙。
新的一學(xué)期匆匆而至，隨之而來(lái)的則是新一輪的體能測(cè)試。再次站在跑道起點(diǎn)，緊張與眩暈不再困擾著我，信心與激動(dòng)在我身邊為我加油打氣�！皡纭卑l(fā)令槍響！我控制節(jié)奏，調(diào)整呼吸，保持后勁，忽然發(fā)現(xiàn)我的步伐不再那么沉重，從前灌了鉛般的重量和無(wú)力的虛浮都變成了輕盈又不失穩(wěn)重的腳步。我覺(jué)得我的'狀態(tài)仿佛已是滿血復(fù)活！
思緒不由得飄回那年春天。我作文失誤導(dǎo)致考試失利，從第一神壇跌下遍體鱗傷，但我從未氣餒，努力提高協(xié)作水平，依舊重奪榮耀。今天我仍然要靠自己的努力達(dá)到理想的目標(biāo)。
穩(wěn)下心神，望著近在咫尺的終點(diǎn)，加快覺(jué)步！“盧思宇03：58合格，”我會(huì)心一笑，長(zhǎng)呼一口氣，挺直的身板，雖然距離滿分還有差距，但卻已不是不可逾越。老師的聲音仿佛是對(duì)我努力的肯定。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)“努力才是天才的決定因素！”我堅(jiān)信不疑。老師宣布的成績(jī)便是最激勵(lì)我的聲音，鼓勵(lì)我開(kāi)足馬力，向下一個(gè)目標(biāo)努力！
我喜歡的聲音作文15
世界上的聲音有很多，但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。
上我正睡得香，突然傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“快起床，再不起床就遲到了！”我開(kāi)始穿衣服，雖然我不愿起床，但我知道如果我不起床的那一定會(huì)嘮叨個(gè)不停。
我剛把外衣套在身上，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“先穿上衣，再穿褲子千萬(wàn)別穿反了�！蔽覠o(wú)奈的遵從媽媽的嘮叨，先穿衣服，再是褲子，這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來(lái)了：“快點(diǎn)，要不就吃不上早飯了�！�
穿好衣服，我迷迷糊糊的`，走進(jìn)衛(wèi)生間，就開(kāi)始洗臉，洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問(wèn)：“洗手了嗎？”“早就洗了！”我不耐煩的說(shuō)道。吃完飯，正要背著書(shū)包去上學(xué)，媽媽又說(shuō)：“看一下有沒(méi)有什么東西沒(méi)拿，課本兒、文具、作業(yè)，一樣也別落下！”我趕緊背起書(shū)包逃跑似的竄出了家門(mén)兒，并使勁的關(guān)上門(mén)，迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門(mén)后面。
剛走到樓下，她又再樓上沖我喊：“要注意安全，在學(xué)校不能和同學(xué)打架，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講！”我大聲說(shuō)：“我知道了！”便急匆匆的往學(xué)校跑去。
我走進(jìn)教室，把書(shū)包放下，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“遭了，我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)！“老師走進(jìn)教室，開(kāi)始查作業(yè)，教室里突然響起了拿書(shū)的聲音，一會(huì)兒好多同學(xué)都站了起來(lái)，原來(lái)是沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)，老師表?yè)P(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè)，我心里暗暗高興：要是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲，我怎么能被老師表?yè)P(yáng)呢。
雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì)響起，我也每天都聽(tīng)的很煩，但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨，因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里都飽含著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)。
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