有關(guān)優(yōu)秀中學(xué)作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
古人說："讀萬卷書，行萬里路。"讀書始終是我的最愛；書，永遠(yuǎn)是我的良師益友。你那一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動(dòng)著我的"舞步"，為我?guī)頍o限樂趣。
在我很小的時(shí)候，我就愛上了書，每次家人為我講故事就得聽上三四遍才肯罷休。在幼兒園時(shí)，我是班上的故事小"老師"，我肚子里裝滿了食物和故事，當(dāng)然我認(rèn)識的字也比同學(xué)多。
隨著認(rèn)識的字增多，我終于可以自己拿著書津津有味的讀了。這是一件多么令人開心的事情��！每當(dāng)我獨(dú)處一室，都會(huì)沉醉于書香中。最初上一二年級的時(shí)候，我從小人書讀到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的'故事和善良的主人公，讓我的性格單純而樂觀。接著，我讀了《紅巖》、《三毛流浪記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，從這些書中，我認(rèn)識到了生命的意義，感受到自己生活的幸福。
漸漸地，我對科學(xué)讀物感興趣了。從我接觸到的《十萬個(gè)為什么》中，我不知解開了多少心底的謎，學(xué)到了多少知識。接下來讀到《百科全書》《你想知道嗎》等，讓我對自然科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一日又一日，一年又一年，你每分每秒陪伴著我，與我度過那歡樂的童年時(shí)光。你將成為我的良師益友！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
晚上，同學(xué)們在操場做捉迷藏的游戲！
游戲開始了，我們十人分成兩組，五人一組，準(zhǔn)備好了，我做藍(lán)隊(duì)的.隊(duì)長，張奇飛做紅隊(duì)的隊(duì)長，開始石頭，剪子，布，我贏了張奇飛，我們開始躲貓貓，張奇飛開始去捉貓貓。
二組捉到兩只貓貓，差一人，我就躲在樓下，看見兩只貓貓輸了，我慌了手腳，自己安靜了，慢慢的一步一步躲了起來。張起飛發(fā)現(xiàn)我了，我也看到張起飛。太糟糕了！我開始逃跑了。于是我就躲進(jìn)教室，滿頭大汗的在教室里休息了一會(huì)，魏一豪發(fā)現(xiàn)我了，又來了，我沒有辦法逃跑了，我輸了，成了“俘虜”！
這個(gè)游戲真的很有趣，大家玩得很痛快！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活，每一個(gè)哲理都會(huì)折射出每個(gè)人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會(huì)生活中，才可以感悟出真理，只有真正經(jīng)歷過了才可以感受到真諦�！堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學(xué)習(xí)的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機(jī)；“�？智锕�(jié)至，?黃華葉衰”意思是但常常擔(dān)心秋天的到來，因?yàn)橐坏角锾觳菽径紩?huì)枯萎，萬物會(huì)事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”寫出了百川東流，永遠(yuǎn)是一起不復(fù)返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時(shí)光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的'主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時(shí)期不努力學(xué)習(xí)。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時(shí)光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時(shí)間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思，發(fā)人深省。運(yùn)用合理的安排反映了學(xué)習(xí)的重要。時(shí)光總是短暫的，要懂得珍惜。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
每當(dāng)我唱著這首《有用的人》時(shí)“誰不希望自己是聰明人？誰不希望什么都能一百分？誰不希望自己又呆又傻又愚蠢……”，我都會(huì)想：我是一個(gè)有用的人嗎？我能幫助別人什么呢？……是！我是有用的人！
我是有用的人，不管遇到什么大困難小困難，我永遠(yuǎn)都是對別人對自己有用的人！
有一次，鄰居家的方阿姨購買了一大對堆家電用品。方阿姨是該省就省，能省又能鍛煉身體的人，所以家電都是阿姨叫家人運(yùn)回來的，我那時(shí)看見了，笑破肚皮，這也能省，佩服佩服！方阿姨思維很獨(dú)特，想法和別人不一樣。我當(dāng)時(shí)看著了站著發(fā)呆也沒用，就去幫忙，方阿姨見了，立刻跑過來擔(dān)心的說：“哎……別動(dòng)，你會(huì)幫倒忙的，摔壞還得了？你去玩你的吧！”我憤怒了，“方阿姨，我不會(huì)摔壞的，你可別小看我，你就別勸我了，我這不是沒事做嘛！樂于助人是好行為哦！”方阿姨皺了皺眉，嘆了口氣說：“哎！現(xiàn)在的小孩子真懂事，你去搬點(diǎn)輕的吧！”我“哦”了一聲，馬上行動(dòng)起來，我拿著一瓶大花瓶，“呀！”的一聲，也挺重的'嘛，我興奮的往前走，沒注意腳下，一不小心，不知被什么拌倒了，手中的花瓶掉了下來，我驚慌失措，怎么辦��？還真被方阿姨說中了。就在這時(shí)，方阿姨走過來，皺緊了眉頭哀求道：“天�。∧阏媸莻�(gè)大頭蝦，好險(xiǎn)是普通的裝飾花瓶而已，你小心點(diǎn)，去拿那個(gè)箱子吧！”“什么？裝飾瓶，我沒聽錯(cuò)吧？呼……好險(xiǎn)、好險(xiǎn)�！蔽野底詰c幸道，緊張的心慢慢放松下來，搬的時(shí)候一定要小心點(diǎn)了！搬起箱子同樣是腳下那條又粗又長的線，看到它曾經(jīng)害過我，我真想吧它剪成十八塊，那才叫爽呢！可惜我卻束手無策。我放下箱子，把線弄開，搬起箱子往方阿姨家走去。
從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)對社會(huì)有用的人：不是被動(dòng)，而是主動(dòng)！“……因?yàn)槲覀兌际怯杏玫娜恕?/p>
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
真的只有在書本里才能學(xué)到語文嗎？我不相信，便帶著疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來在電視、報(bào)刊、雜志、商嘗眼鏡店、等等營業(yè)店的招牌、廣告語中也能學(xué)到語文。
今天我在電視上學(xué)到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學(xué)到了語文，其實(shí)電視劇就像文章一樣，只不過它的表達(dá)方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會(huì)更好，使人更容易理解。
我看見電視上某個(gè)產(chǎn)品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的�！眲傞_始我還納悶怎么會(huì)有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產(chǎn)品失去信心嗎？怎么可能啊，夸他們是產(chǎn)品都來不及了怎么會(huì)有人貶自己的產(chǎn)品��？我仔細(xì)一看才知到，原來它是電風(fēng)扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名��！廣告語是語文的.精華，它利用字的諧音制作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發(fā)廊招牌“頭頭是道”一義形容他們發(fā)廊的理發(fā)師技術(shù)好，把頭發(fā)剪得頭頭是道，二義說剪頭發(fā)也是一種學(xué)問。
電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內(nèi)容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個(gè)名就非常想看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關(guān)于這部電視的內(nèi)容，如果名改得不好，那內(nèi)容再精彩也沒有用，有一個(gè)好的劇名才能把觀眾吸引過來。
其實(shí)總的來說精美的廣告語才是書本語文的精華，但并不完全是。其實(shí)我們只要認(rèn)真仔細(xì)觀察身邊的每一事每一物就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多比書本更精湛的語文。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
人生這個(gè)東西很奇怪，我們看不見，摸不著，可每個(gè)人又著實(shí)經(jīng)歷著它。人生到底是什么？我說不清，可是我可以告訴大家，它像什么。
人生就像是一條道路，漫長而又神奇復(fù)雜的路。
我們不必在意這條路的終點(diǎn)，畢竟每個(gè)人的終結(jié)都是一具軀體罷了，也不必太關(guān)心這條路的起點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)生命的誕生都是一樣的，一樣的泣哭，一樣的歡笑。只有這條路的中途呀，才是那樣的不同尋常。
在你踏上這條路時(shí)，你就要使自己明白踏出后就無法放棄，更不能重頭再來！你要做的'唯有敞開心扉，跨出堅(jiān)定的腳步往前走，你要相信自己，相信路的前方有著精彩的事物等著你，相信自己能沖破荊棘，相信自己走的不是路，而是人生，是人生的舞臺！
在路上，要學(xué)會(huì)欣賞，欣賞路旁的樹木花草，欣賞林中的鳥語花香，欣賞曲折的小路，欣賞寬闊的大道、山川河流，飛禽走獸也都值得我們欣賞，哪怕是困難險(xiǎn)阻也值得去品味。人生的路呀，用欣賞的目光去對待，欣賞的多了，這條道路自然就美了。
在路上，要學(xué)會(huì)微笑，以笑容面對路上的一切美景、一切挑戰(zhàn)、一切困難，我們和路上的人與物并不是仇人，為何要滿面愁容？我們之間是陌生人，但是微笑可以改變這一切，它可以拉近我們的友誼，溝通我們的感情。微笑是個(gè)動(dòng)作，更是種狀態(tài)。我們要學(xué)會(huì)“笑面人生”，微笑的多了，和這條路也就有了情感。
在路上呵，我們是要穩(wěn)步的前進(jìn)，但有時(shí)候我們需要駐足流連一番，或是拋開一切煩惱，盡情在路奔跑，這都是取決于我們自己，這是一條神奇而又復(fù)雜的路，我們要走對這條路，扣好人生的每一顆扣子，串好人生的這串項(xiàng)鏈。
人生，就像是一杯茶，需要細(xì)細(xì)的去品味。
在我們獲得成功時(shí)，需要品味，品味成功的喜悅，奮斗的盡力；在我們失敗時(shí)，需要品味，品味自己的不足；在遇到挫折時(shí)，需要品味，品味出我們心中目標(biāo)的動(dòng)力！
人生，就像是一匹奔騰不息的烈馬，有著一往無前的勁頭與熱血。
人生，就在我們的身旁，可要把它說清道明，還 是需要時(shí)間的沉淀！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和好同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的好同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的好同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的`高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會(huì)經(jīng)歷很多離別。但是真正面對離別的時(shí)候，自己還是沒有準(zhǔn)備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著好同學(xué)的安慰，我離開了學(xué)校。初中，就這么畢業(yè)了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
天氣一列是陰陰的。秋天，早晚陰涼，中午熱。如此的溫差，憋得喘不過氣來。
月考算是熬過來了，看著成績單心里麻麻的，像是掉進(jìn)死海里沒人管的孩子。無辜的被灌了滿心苦澀的海水。初中，高中……莫名的`進(jìn)入了兩個(gè)不同的世界。時(shí)間走得如此迅速，眼睛一眨，昔日的校園已不在我的面前。如今的我，身在一個(gè)房屋方正，紀(jì)律嚴(yán)明的校園。自然是沒有規(guī)矩不成方圓一樣的宏偉學(xué)校。
我們班是年級上最不安分的班級。老師們，校領(lǐng)導(dǎo)們，迫不及待的從班上抽出幾條冒頭草�；盍κ菦]有了，我們說：“安靜學(xué)習(xí)才有效率，我們?yōu)榈氖菍�。”是啊，將來……我總在不停的說“將來”�，F(xiàn)在我努力學(xué)習(xí)，為將來；將來我努力工作，又為將來；將來我養(yǎng)兒育女，還為將來。我的“將來”在哪兒？
將來？我從沒曉得將來的盡頭，但我絕對知道現(xiàn)在的意義！
我把青春注入學(xué)業(yè)，為了宏大的將來。將來到了，我那悲凄的青春卻蕭然無聲的逝去了。假設(shè)我讓青春變得張狂，可那所謂的將來如何辦？
學(xué)習(xí)，刻苦，努力，這樣過日子。是我把青春虛度了！但不這樣，我的將來又怎會(huì)輝煌？
誰能悄聲告訴我？……所謂將來？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
曾以為甜夢溫馨美好，曾以為夜月皎潔迷人，曾以為花兒淡淡芳香，曾以為自己是一個(gè)頂天立地的人。
為了心中的那些曾以為，輕輕蕩起心靈的小船，用自信做帆，激情做漿，乘風(fēng)破浪，勇往直前。在途中，我遇到礁石和島嶼，但我從容走過；在途中，我遇到貝殼和珊瑚，我自信收斂。因?yàn)樾闹杏袎簟业睦硐朐诒税丁?/p>
終于有一天
花兒在風(fēng)中搖擺歌唱，夕陽盡情的揮灑著最后的余輝，把天和海連成一片，紅紅的。一切，一切都是那么安靜，那么祥和。我在船上唱著自由的歌，近了，近了，更近了我隱約中看到我的理想向我招手，我站在船頭大聲呼喊，喜悅把整個(gè)的我充實(shí)了。伴著夕陽的'紅霞，手中的那把漿搖得更快了。然，天有不測風(fēng)云，一個(gè)浪拍了過來，一個(gè)接著一個(gè)，更猛，更急。使我措手不及，我慌忙地掙扎，但無濟(jì)于事。
第二天
世界分娩出了太陽，一束束晨光照耀大地，一切布滿了金黃。一縷陽光照到我已傷痕累累的臉上，在無奈中，我睜開了疲憊的雙眼，眼里布滿血絲，但我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我沒有死，我分明感到了一聲聲心臟的跳動(dòng)。但又怎樣，沒有了漿，沒有了船，連希望都被這孤獨(dú)的小島扼殺了。我頓時(shí)捶胸，仰天長嘆，于是，氣惱的我把昔日的自信、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)統(tǒng)埋葬，坐在海灘只希望死神再一次降臨。
猛然
抬起沉沉的頭。才意外的發(fā)現(xiàn)已黃昏。任憑海風(fēng)肆意的吹著我的臉和那蓬亂的頭發(fā)，讓夕陽的余暉溫暖我那顆早已冰冷的心。我看見遠(yuǎn)處一只小東西不停的蠕動(dòng)，沒想到在這死寂的孤島上還有生命！疲倦的心使我沒有好奇去觀察它是什么。一次，二次，三次，它不停的拍打，使我把余光不覺投向了它，原來是一只受了重傷的鷹，看著它，我心中不覺有了一種安慰，也許是同病相憐的心理感應(yīng)吧！它，鮮血流了一地，把金黃色的細(xì)沙染成鮮紅。但它卻一次次拍打翅膀，想要重新起飛。終于，它飛起來了，一米，二米，三米，又落下來了。多少回它都重復(fù)著這一次。我入迷了。海風(fēng)又起來了，當(dāng)黑夜垂幔大地，月亮悄悄爬上樹梢，星星也跟著笑了起來。我的心也猛的亮了。
我明白
我應(yīng)是敢上青天的雄鷹，我應(yīng)是敢下深海的巨龍，我應(yīng)是風(fēng)沙中一棵永駐的胡楊。只是，讓生活欺騙了我的心，告別了昨日的煩惱與急躁，告別了昨日的痛苦與膚淺，告別了昨日的潰散與消極。隱隱約約聽到他說風(fēng)雨中，那點(diǎn)痛算什么！擦干淚，不要怕！至少我們還有夢于是我把昨日所埋葬的自信、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)統(tǒng)挖了出來。心若在，夢就在，天地之間還有真愛，只不過是重頭再來。是鷹，就不會(huì)因風(fēng)雨的變幻而垂下奮飛的雙翼。我屬于波濤，因?yàn)槲业睦硐朐诒税叮褱I水逼回眼眶，讓信念重新升騰。在風(fēng)浪中我學(xué)會(huì)了搏擊！
當(dāng)太陽再一次籠照大地，我自信的漫步于沙灘，尋找我的船，我的漿。
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